第一篇：農(nóng)村揮灑青春創(chuàng)業(yè)放飛夢(mèng)想

農(nóng)村揮灑青春創(chuàng)業(yè)放飛夢(mèng)想

08年8月15日，畢業(yè)于湖南理工職院的成拓作為湖南省首批大學(xué)生村官被選聘到韶山市韶山鄉(xiāng)石忠村，當(dāng)上了一名“大學(xué)生村官”。在農(nóng)村這塊廣闊的新天地，他揮灑汗水、釋放激情、演繹青春，被村民親切地稱為“牛犢”。

貼近村民的“牛犢”

農(nóng)村對(duì)于成拓這個(gè)土生土長(zhǎng)的“農(nóng)村娃”來說并不陌生，但是村主任助理兼團(tuán)支部書記這個(gè)職務(wù)對(duì)于他來說是一種全新的體驗(yàn)。剛到村上他就閑不住腳步，在村干部的帶領(lǐng)下，到全村14個(gè)村民組組長(zhǎng)家了解情況并進(jìn)行記錄，到全村50多個(gè)黨員家上門拜訪、聽取意見和建議，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法。記得有一次，為了到一個(gè)老村干家中拜訪，他一天中跑了四趟，終于在晚上十點(diǎn)鐘時(shí)等到了他。為了這件事，這位老村干部激動(dòng)了好幾天，他逢人便說：“成拓這個(gè)伢子不錯(cuò)，為人正直、做事踏實(shí)，劉備請(qǐng)諸葛亮是‘三顧茅蘆’，他到我家可是‘四顧村屋’”。就這樣，成拓用了不到一個(gè)月的時(shí)間，走遍了石忠村的家家戶戶，掌握了基本的村情民意，為以后村上各項(xiàng)工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

辛勤勞動(dòng)的“牛犢”

韶山永泉科技園位于石忠村境內(nèi)，潭韶高速公路的出口也在石忠村，因此石忠村的重點(diǎn)項(xiàng)目特別多，征地拆遷任務(wù)也非常重。成拓積極參與到征地拆遷的工作中去，向村干部、鄉(xiāng)干部、國土干部，工業(yè)園干部學(xué)習(xí)征拆知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，常交流并虛心請(qǐng)教，同他們一起到拆遷戶家做思想工作。4月份對(duì)大塘組的一戶拆遷戶做工作，他從早上6點(diǎn)多出門，7點(diǎn)

就趕到了拆遷戶家里做思想工作，由于拆遷戶對(duì)政策和對(duì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)不了解，他耐心的給拆遷戶講解文件精神和補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，通過拆遷小組的共同努力，在凌晨一點(diǎn)拆遷戶簽訂拆遷協(xié)議。通過進(jìn)行半年的征地拆遷工作，成拓已經(jīng)具備豐富的征拆知識(shí)，掌握了一些征拆的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而且能夠很好的配合各部門開展好征地拆遷工作，工作得到大家的一致認(rèn)可。

耐心細(xì)致的“牛犢”

石忠村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分的迅速，出現(xiàn)的矛盾和糾紛也比較頻繁，成拓在村上還擔(dān)當(dāng)了調(diào)解員的角色。他認(rèn)真向村上負(fù)責(zé)調(diào)解的村干部學(xué)習(xí)調(diào)解知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，很快就掌握了調(diào)解的方法和方式。去年12月8日晚上6點(diǎn)瓦屋組兩村民因爭(zhēng)地發(fā)生打架斗毆事件，成拓協(xié)同村干部馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查取證，并把當(dāng)事人雙方喊到村委會(huì)進(jìn)行矛盾協(xié)調(diào)，通過對(duì)當(dāng)事人幾個(gè)小時(shí)的耐心勸解，到晚上十二點(diǎn)甲方終于同意賠付乙方500元醫(yī)藥費(fèi)，雙方互相承認(rèn)錯(cuò)誤，并賠禮道歉握手言和，這次矛盾得到了及時(shí)有效的解決。如今，石忠村哪里出現(xiàn)矛盾，都會(huì)看到成拓那年輕的身影。

玩轉(zhuǎn)QQ的“牛犢”

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作，對(duì)于電子信息專業(yè)畢業(yè)的成拓可說是“小菜一碟”。工作中，他充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)幫助村上建立石忠青年QQ群，并在網(wǎng)上建立石忠青年信息庫。利用石忠青年QQ群幫助待業(yè)青年聯(lián)系公司和單位，介紹他們務(wù)工就業(yè)；在石忠青年QQ群里呼吁青年互幫互助，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的精神，幫助困難青年度過難關(guān)；積極鼓勵(lì)廣大青年加入青年志愿服務(wù)隊(duì)的行列，開展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神。他還通過QQ群與村上的青年進(jìn)行交流，了解他們的具體情況和所思所想，并根據(jù)掌握的情況組建了一支12人籃球隊(duì)，經(jīng)常與外單位開展籃球友誼賽，既聯(lián)絡(luò)了感情，又增加了石忠青年的戰(zhàn)斗力和凝聚力。同時(shí)，他充分利用村級(jí)遠(yuǎn)教站點(diǎn)，開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工和失地農(nóng)民的技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民自身素質(zhì)，幫助其在尋找合適的工作崗位。

智慧創(chuàng)新的“牛犢”

人如其名，在成拓的身上，我們經(jīng)?？梢愿惺艿介_拓創(chuàng)新的精神。善于思考、善于總結(jié)的他經(jīng)常有好的點(diǎn)子跟支村兩委班子分享。針對(duì)石忠村的失地農(nóng)民比較多的現(xiàn)狀，他建議利用遠(yuǎn)教設(shè)備對(duì)失地農(nóng)民進(jìn)行技能培訓(xùn)，促進(jìn)失地農(nóng)民再就業(yè)；針對(duì)村資料檔案整理這一“老大難”，他想到利用互聯(lián)網(wǎng)建立電子信息檔案庫，把村上所有的資料分檔整理存到網(wǎng)上，以后需要查找什么資料或文件打開電腦即可直接查找到；看到拆遷戶不會(huì)合理安排拆遷安置款項(xiàng)的現(xiàn)實(shí)問題，他到網(wǎng)上咨詢資深理財(cái)投資專家，為好幾個(gè)拆遷戶制定了科學(xué)理財(cái)?shù)姆桨?，替他們輕輕松松賺到不少錢；發(fā)現(xiàn)村民有資金想創(chuàng)業(yè)但苦于沒有門路時(shí)，他又陪同幾位準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者到寧鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)前的調(diào)研，然后根據(jù)實(shí)地情況制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和方案。村主任經(jīng)常笑著對(duì)他說：“你的想法夠創(chuàng)意，到底是大學(xué)生?！?/p>

創(chuàng)業(yè)富民的“牛犢”

石忠村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，土地征收面積比較廣，為了能給村民謀創(chuàng)業(yè)致富道路，成拓想盡了千方百計(jì)。他帶領(lǐng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和有創(chuàng)業(yè)意向的村民四處考察調(diào)研農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，到湘鄉(xiāng)市、寧鄉(xiāng)縣、長(zhǎng)沙縣參觀示范基地學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，與江浙一代的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植示范合作社進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)學(xué)習(xí)，組織村民參加湘潭市舉辦的SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，為創(chuàng)業(yè)打好了良好的理論基礎(chǔ)。2010年8月，成拓組織村民成立了韶山市綠色果

蔬種植專業(yè)合作社。合作社采用“村官+村民+企業(yè)”的創(chuàng)業(yè)模式，在各級(jí)組織和相關(guān)部門的支持下，成功與湖南省步步高蔬菜基地合作建立了湘潭市唯一的村官+村民+企業(yè)的基地。在村民的推薦下，成拓出任合作社的理事長(zhǎng)，目前種植基地的種植面積已經(jīng)擴(kuò)大到300畝，解決了當(dāng)?shù)?0人的就業(yè)問題，還聘請(qǐng)了3名本科畢業(yè)生加入合作社的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，從事管理工作和科研項(xiàng)目的開發(fā)。合作社還與農(nóng)科所合作，引進(jìn)了多項(xiàng)現(xiàn)代化的大棚種植技術(shù)。高薪從福建聘請(qǐng)了高級(jí)技師，掌握了反季節(jié)蔬菜種植的技術(shù)，預(yù)計(jì)合作社明年將可以創(chuàng)造100萬元的收入。村民譚新滿高興地說：“在大學(xué)生村官成拓的帶領(lǐng)下，搞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植項(xiàng)目，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，開闊了眼界，年收入也翻了一番?！本G色果蔬種植專業(yè)合作社的建立，在韶山市產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

現(xiàn)在的成拓，臉上褪去了以前的青澀和稚氣，取而代之的是成穩(wěn)和堅(jiān)定。他說：“我已經(jīng)把這當(dāng)作了我的新家，我要載著夢(mèng)想在石忠村這片天地上綻放光彩?！?/p>

第二篇：揮灑青春,放飛夢(mèng)想

揮灑青春，放飛夢(mèng)想

夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。仰望星空的時(shí)候，以為星空上都是干凈明亮，可是到了星空的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)原來星空上有那么多的沙子、塵土，并不是一塵不染。理想的王國，在心靈深處蕩漾，理想的世界，在腦海中回蕩，縱觀古今，因理想而輝煌的人比比皆是，下面我一

一道來。因?yàn)槔硐?，古代；孔子有“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 ”;有墨子的“志不強(qiáng)者智不達(dá)”；有諸葛亮的“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的感悟。近代，有孫中山的天下為公的一生光明磊落的的寫照，“吾志所向，一往無前”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，有李大釗的“生勿足惜。死亦勿悲，從成千古，志在黎明”的大氣。有雷鋒的“如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地，如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗，如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命”，用一顆螺絲釘?shù)木駮r(shí)刻為人民服務(wù)。因?yàn)槔硐?，有雜交水稻之父袁隆平的“日有所思，夜有所夢(mèng)”，在那個(gè)為解決十三億人口的吃飯問題為理想的旅途中，他不斷探索，終于發(fā)明了“雜交水稻”的豐功偉績(jī)。因?yàn)槔硐?，有?shù)學(xué)家陳景潤的“摘明珠”的奮斗目標(biāo)，在數(shù)

學(xué)界上成為一顆耀眼的明星

因?yàn)槔硐?，有邰麗華那震心靈的舞蹈，感動(dòng)中國，從而

感動(dòng)世界。一個(gè)個(gè)活生生的例子擺在我們面前，我們還能說什么了，突然想到了想到了汪國真的《山高路遠(yuǎn)》，“如果遠(yuǎn)方召喚我，我就走向遠(yuǎn)方，如果大山召喚我，我就走向大山，縱然是雙腳磨破，也夕陽涂抹那彎彎曲曲的小路，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，沒有比理想更美麗的風(fēng)景 既然選擇了遠(yuǎn)方，就一定風(fēng)雨兼程，既然選擇了勇攀高

峰，有不再向山峰低頭”。理想是沖鋒的號(hào)角，是起航的汽笛，是死寂中的一聲霹靂，是干涸的時(shí)一滴純水，是迷路時(shí)指路的航燈，是絕望時(shí)的一聲驚雷。實(shí)現(xiàn)理想絕不是每日空想，還要付諸行動(dòng)，為了理想而努力學(xué)習(xí)，為了理想而積極工作，從縱然是虎狼擋路，也會(huì)赴湯蹈火。一切的理想之所以偉大，因?yàn)樗麄冇袀?/p>

大的理想，而是由對(duì)理想能夠堅(jiān)持到底，行動(dòng)到底 理想點(diǎn)亮人生，理想讓我們的生活更加理想，所以，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)放飛夢(mèng)想，將它帶到美麗的地方，揮灑你的汗水，在夢(mèng)想的旅途上，告訴自己，做一個(gè)追夢(mèng)人，載著

夢(mèng)想盡情去翱翔吧！！

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院余海菊***

第三篇：放飛夢(mèng)想—揮灑青春

放飛夢(mèng)想

【時(shí)間】2013-10-14 【地點(diǎn)】電教廳

【班會(huì)主題】放飛夢(mèng)想——揮灑青春

【班會(huì)背景】每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的高中生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。

【教育目的】

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想找到一條正確的道路而努力奮斗。同時(shí)也要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能使美夢(mèng)成真。

2.情感目標(biāo)：通過此次班會(huì)，使學(xué)生明確目標(biāo)，增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為夢(mèng)想，為未來而更加努力地學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3.行為目標(biāo)：通過此次班會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

【班會(huì)過程】：營造氛圍，明確“夢(mèng)想”的重要意義

主持人：老師，同學(xué)們，大家好！時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已度過初中的學(xué)習(xí)，走進(jìn)高中的歲月，在這最為關(guān)鍵的時(shí)刻，我們召開這次班會(huì)，愿我們?cè)谶@里“放飛夢(mèng)想”。

幻燈片：放飛夢(mèng)想—揮灑青春

主持人：(女)美好的夢(mèng)想伴隨著我們快樂成長(zhǎng)，美好的夢(mèng)想，猶如黑夜中的燈塔，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向，（男）人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么。福爾摩斯曾說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?女)上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－“夢(mèng)想”。

（男）：生活中，有些人萎靡不振，碌碌無為；有些人唉聲嘆氣，怨天尤人；有些人雄心壯志，勇往直前；這是為什么呢

(女):這是因?yàn)閴?mèng)想在起作用 環(huán)節(jié)

一、游戲：《大家都來猜猜猜》 下列名人名句的作者是誰？游戲要求： １、必須在主持人宣布“開始”后搶答。２、一次性猜中者有精美獎(jiǎng)品一份。

1、燕雀安知鴻鵠之志哉！—— 陳涉

2、志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！?諸葛亮

3、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！?曹操

4、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。—— 蘇軾

5、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！?李清照

6、世界上最快樂的事，莫過于為夢(mèng)想而奮斗?！K格拉底

7、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎?/p>

8、天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。—李白

9、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

10、丈夫志四海，萬里猶比鄰?！苤?/p>

小結(jié)第一環(huán)節(jié)：

（男）夢(mèng)想成就他們，流芳百世；夢(mèng)想引領(lǐng)我們，開創(chuàng)未來。

（女）人類的幸福和歡樂就在于為未來而奮斗。錢學(xué)森就是這樣一位引領(lǐng)祖國人民開創(chuàng)中國航天事業(yè)的先行者。

環(huán)節(jié)

二、講述名人的故事：觀看視頻《人民科學(xué)家錢學(xué)森》 １、你能結(jié)合材料，談?wù)勫X老的夢(mèng)想是什么？

答案：一定要回到祖國，開創(chuàng)祖國的航天事業(yè)，把自己的知識(shí)與智慧奉獻(xiàn)給祖國，使自己國家的人民過上幸福的生活。２、錢老對(duì)國家和社會(huì)做出了哪些突出貢獻(xiàn)？

學(xué)生根據(jù)視頻和掌握的信息及材料回答出錢老的貢獻(xiàn)：兩彈一星、載人航天、探月工程，以及把自己的稿費(fèi)和獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給大學(xué)生及西部沙漠治理等。３、錢老身上突出體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品格和精神？

答案：智慧、好學(xué)、勤奮、創(chuàng)新、謙遜、自尊、愛國、無畏，彰顯了一位人民科學(xué)家的優(yōu)秀品格和精神。

（女）相比錢老的成就我們現(xiàn)在是望塵莫及，但是我相信我們每個(gè)同學(xué)和錢老一樣在自己心靈的深處也一定有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

主持人：下面，讓我們來一起分享各自的夢(mèng)想?；脽羝簤?mèng)想篇

環(huán)節(jié)

三、學(xué)生發(fā)言講述自己的夢(mèng)想 【同學(xué)發(fā)言】???

（男）主持人：同學(xué)們的夢(mèng)想都很美好，讓人聽了非常振奮，來，讓我們自豪、大聲說出我們的心聲：我是有夢(mèng)想的人，我的人生會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而變得更加絢麗多彩！

（女）主持人：是的！我們要有這樣的雄心壯志！請(qǐng)相信天生我才必有用，絕不放棄自己！

主持人（男）：是的，天生我材必有用，下面我們一起來看看發(fā)生在我們身邊的一個(gè)小故事，他們又是怎樣理解一天生我材必有用的呢？

環(huán)節(jié)

四、欣賞小品《天生我材必有用》

〖旁白〗星期一的早晨，當(dāng)大批學(xué)生進(jìn)校門時(shí)，某班教室內(nèi)，一位男同學(xué)大大咧咧地坐在同桌的座位上，東翻西翻不知在找什么。這時(shí)候，這個(gè)位子的主人，一位女同學(xué)背著書包走了 進(jìn)來。

女：喂！你坐在我位置上干什么？

男：哦！是你呀，嚇我一跳。把數(shù)學(xué)作業(yè)借我一下！女：數(shù)學(xué)作業(yè)，什么數(shù)學(xué)作業(yè)！男：上星期的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。女：家庭作業(yè)！你又沒做呀！男：廢話，我做了還找你干嘛！

女：那怎么行，你不做作業(yè)怎么學(xué)習(xí)嘛！

男：學(xué)習(xí)！我干嘛要天天學(xué)習(xí)，那多累呀！那只是無能的人干無聊的事，你沒聽說過有一句名言嗎，“天生我材必有用”，人生下來就有用，你現(xiàn)在急什么嘛?。ㄕf完，男生便抓過本子開始抄了起來。）〖旁白〗課前10分鐘，數(shù)學(xué)科代表抱著剛剛批改完的數(shù)學(xué)卷子走進(jìn)教室。科代表：同學(xué)們，半期考試的卷子下來了。

女：真的呀！把我的給我看一下，才85分呀！

科代表：沒關(guān)系，下次努力考好點(diǎn)。（轉(zhuǎn)身朝向男生）感覺如何？ 男：（接過卷子）還一般嘛。

科代表：你一天睡得好，耍得好，考得更好喲?。ɑ氐阶约旱淖唬┠校海ㄗ院赖兀┊?dāng)然！

（男生在卷子上畫漫畫，女生無意間看了一眼，表情驚訝。）

男：38分，你呢？（看了一下女生試卷）不行嘛，你平時(shí)這么努力學(xué)，才考這么一點(diǎn)，還不如學(xué)我，每天日子過得那么逍遙，你真笨。女：你，你還不如我，才36分，還說別人。

男：哼，36分，成績(jī)好能說明什么？你學(xué)得這么努力，到頭來還不是考這么點(diǎn)

分。告訴你，別這么傻了。

女：我不努力學(xué)習(xí)，以后哪有能力考大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢？

男：誰說一定要學(xué)好才能實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想是將來當(dāng)老板，你看社會(huì)上的那些大老板，有幾個(gè)是有很高的學(xué)歷和知識(shí)，剛剛不是給你講了嗎？“天生我材必有用”。

女：你說的只是社會(huì)上的片面現(xiàn)象，你應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)兒。男：好好??懶得跟你說，我睡覺了。（說完，又趴在桌上睡覺。）

〖旁白〗上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。

老師：上課?。ㄅ屏送粕砼缘哪猩?，男生懶洋洋地站起來）同學(xué)們好！生：老師好！

老師：坐下。下面，請(qǐng)同學(xué)們拿出半期試卷，這節(jié)課我們進(jìn)行試卷講評(píng)。（老師轉(zhuǎn)身寫黑板，男生便趴在桌子上又睡覺了，還打起了呼嚕，老師以咳嗽示意，男生未醒，便走下講臺(tái)拍拍男生肩頭，男生慌忙地抓起卷子坐好。老師轉(zhuǎn)身寫黑板，男生又睡了。寫完黑板，老師開始講評(píng)。發(fā)現(xiàn)了男生又在睡。）老師：（生氣地）××，（男生緩緩站起）你昨天晚上干什么去了！第一節(jié)課就打瞌睡！

男：（揉揉眼睛）昨晚，昨晚回家看電視了。老師，昨晚球賽真精彩?? 老師：精彩，你怎么不學(xué)習(xí)？

男：我怎么不學(xué)習(xí)，我一不逃學(xué)，二不曠課，還不認(rèn)真嗎？

老師：你看看你的成績(jī)，考了多少分？像你這樣天天睡覺，怎么才能考得好？ 男：我學(xué)習(xí)又不是一定要考好。老師：你不學(xué)好，將來有什么用？

男：老師，您這句話可說錯(cuò)了，您怎么知道我沒用，說不定以后作用還大著呢！您看現(xiàn)在社會(huì)上生活得好的，有幾個(gè)是像你們??（老師欲言，又止）您沒

聽過一句名言嗎？“天生我材必有用”，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)并非人生的主題嘛！?? 〖旁白〗爭(zhēng)論還沒有休止，但下課鈴聲已經(jīng)無奈地敲響了。老師：同學(xué)們下課，××同學(xué)到我辦公室來！

〖旁白〗故事還沒有結(jié)局，但留給我們的是深深的啟迪。主持人（女）：謝謝！精彩的表演！

主持人（男）：一不逃學(xué)二不曠課三不說話，自以為是認(rèn)真。天生我才必有用掛在嘴邊自以為是自信

主持人（女）：自信要在平時(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí)的積累中得到了培養(yǎng)，自信是要敢于克服困難，并主動(dòng)和困難作斗爭(zhēng)

主持人（男）：是的要敢于挑戰(zhàn)自己，克服困難，珍惜時(shí)間，利用好高中生活的每一分鐘，才有可能為我們的夢(mèng)想插上翅膀。

主持人（女）是的，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一要行動(dòng)，二還要有效率，三要堅(jiān)持，請(qǐng)看他們有效率嗎？

幻燈片：《你我的故事》展示學(xué)生課堂情景 環(huán)節(jié)

五、學(xué)生討論如何提高學(xué)習(xí)效率？

（男）魯迅先生說：浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。失3分鐘者，失課堂，一周五天的學(xué)習(xí)和兩天的玩耍等于白學(xué)，時(shí)間就是效率。

（女）老師是我們學(xué)習(xí)中的良師益友，同學(xué)和我們并肩作戰(zhàn)，他們的身上有無窮的知識(shí)和智慧值得我們學(xué)習(xí)，有了他們的幫助，沒有克服不了的困難，沒有過不去的火焰山，沒有蕩平不了的荊棘路。

(男)夢(mèng)想猶如一首歡快的樂曲，在你斗志燃燒時(shí)使你更有動(dòng)力，在你情緒低落時(shí)讓你重獲信心。

（女）每個(gè)人的人生是悠久的，也是短暫的，如何讓自己演繹好這首夢(mèng)想之歌，才是人生的真諦。

（男）下面來進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：《靠近正確》。請(qǐng)把你的答案用最簡(jiǎn)潔的方式寫在紙上。

環(huán)節(jié)

六、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試《靠近正確》

幻燈片：在一次座談會(huì)上，美國心理學(xué)家巴爾肯博士讓每個(gè)青年用最短的語言寫出自己的經(jīng)歷。一位滿臉沮喪的青年寫下了如下經(jīng)歷：“——！?！奔匆粋€(gè)破折號(hào)，一個(gè)感嘆號(hào)和一個(gè)大句號(hào)。巴爾肯博士看后，立即就明白了是怎么回事。你能說說青年人表達(dá)的是什么意思？

他略加沉思，用同樣的方式寫出了如下回答：“、??？”即一個(gè)頓號(hào)、一個(gè)省略號(hào)和一個(gè)問號(hào)。請(qǐng)你對(duì)巴爾肯博士的回答作個(gè)合理的解釋？

正確答案提示：我一直橫沖直撞（——），落了個(gè)傷心自嘆（?。?，最后只好完蛋（。）。

答案：青年時(shí)期只是人生旅途中的第一站（、），只要一站一站地走下去（??），難道會(huì)有不美好的明天嗎（？）。主持人二戰(zhàn)時(shí)期邱吉爾最短的演講詞：

Never give up 堅(jiān)持到底，永不言棄，三個(gè)最重要的成功秘訣：第一個(gè)是下定決心；第二個(gè)是下定決心；第三個(gè)還是下定決心。

環(huán)節(jié)

七、班主任寄語

古人云：，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人把自己的夢(mèng)想描繪得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的班會(huì)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在奮斗中繼續(xù)燃燒；愿每一位同學(xué)都懷抱著自己的夢(mèng)想，在人生的旅途中不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

（女）最后的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，（男）最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，要懂得有多努力才走得到遠(yuǎn)方，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

（女）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（合）讓我們?cè)谶@千鈞一發(fā)，共同努力吧！環(huán)節(jié)

八、學(xué)生領(lǐng)唱《最初的夢(mèng)想》

（合）今天的班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師的光臨和同學(xué)們的參與，再見！【班會(huì)小結(jié)】：通過本堂班會(huì)課，學(xué)生能暢談自己的夢(mèng)想，使自己的奮斗目標(biāo)更明確，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)存在一定的差距，把握當(dāng)下，就是要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能使自己的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

第四篇：放飛夢(mèng)想揮灑青春演講稿

放飛夢(mèng)想揮灑青春演講稿（精選6篇）

演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的放飛夢(mèng)想揮灑青春演講稿（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無敵的!

青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點(diǎn)燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無成，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績(jī)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功，因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!

正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!放飛我們的理想，相信你有改變的力量!放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪!讓我們的理想真正在行動(dòng)中啟航!

青春，謝謝你!謝謝你讓我擁有了你，擁有了和太陽一樣滾燙，火熱的青春的心!

也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!

也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔!

來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

海闊憑魚躍;天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待?夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)?青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。

讓我們一起揚(yáng)帆起航!飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想。問世間什么最美麗?是明媚的陽光?是靈動(dòng)的山川?還是微風(fēng)吹拂著的波瀾?我說：“最美麗的是我們跳躍的青春。對(duì)于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了初中的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本;背著書包;青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息!青春的.夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。青春的夢(mèng)想是石?敲出星星之火。青春的夢(mèng)想是火?點(diǎn)燃希望的燈。青春的夢(mèng)想是燈?照亮前行的道路。青春的夢(mèng)想是路?引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無成。就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。

理想好比是巨輪的羅盤與燈塔!能夠指引著前進(jìn)的方向。而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。任何理想只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們，人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。

“臨淵羨魚?不如退而結(jié)網(wǎng)”，“合抱之木，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下”這些都是古人的語言。告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起。把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對(duì)挫折，我們不能望而生畏。就此卻步，要拿出客服困難的勇氣。不懈地去努力，面對(duì)成績(jī)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量!我們沒有任何理由有絲毫的懈怠!從而消磨浪費(fèi)它!我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志!

正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈!正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想!昨天的理想，就是今天的希望!今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!放飛我們的理想，相信你有改變的力量!放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪!讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航!

尊敬的各位老師，小朋友們：

大家好!

因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊蒼穹;因?yàn)閷?duì)海洋的向往，游魚才逆流而上;因?yàn)橛欣硐雽?dǎo)航，我的夢(mèng)想就展翅飛翔!理想，到底是什么呢?簡(jiǎn)單的說，理想就是自己從小到大的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想，伴著青春，不知不覺間，從幼教新兵——班主任——團(tuán)支部書記——教研組長(zhǎng)——園務(wù)辦，我興奮，我快樂，我感動(dòng)被人千百次地問候：老師您好!老師您好!……

親愛的姐妹們，你在盡情享受青春帶來的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候，是否曾經(jīng)想過，青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它，對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，容不得我們?nèi)]霍!只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，青春才可以無悔，才能夠永駐!

為了理想，我們需要專業(yè)成長(zhǎng)。帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，回首自己的成長(zhǎng)之路，多少個(gè)日夜的迷茫與苦惱、沖動(dòng)與理智、辛勞與收獲，令我百感交集，就是這種累著、苦著，有時(shí)甚至是痛著但同時(shí)又快樂著、幸福的日子，我喜歡、并享受著這樣的感覺。我年輕，或許還缺乏很多理論的支撐，但我以我的熱情投入的工作、深入的學(xué)習(xí)、努力的反思、快樂的成長(zhǎng)著。

成長(zhǎng)是一種幸福，成長(zhǎng)更是一個(gè)過程。在成長(zhǎng)的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣，決非只字片語可以說清。雖已經(jīng)歷了15年的努力和鍛煉，但要想成為一名優(yōu)秀的教師，一定要讓自己繼續(xù)發(fā)展，不斷進(jìn)步。

生活的充實(shí)和快樂依賴于對(duì)理想的不懈追求。沒有理想，就像一片飄進(jìn)大海的樹葉，隨波逐流，隨風(fēng)而逝。但是只有理想，缺少行動(dòng)，所謂的理想只能算是空想、夢(mèng)想、幻想，你的理想再美好在絢麗再輝煌，充其量也不過是空中樓閣、海市蜃樓。夢(mèng)里走了許多路，醒來仍然在床上。

姐妹們，青春是拼搏，是奮斗，是志存高遠(yuǎn)，是腳踏實(shí)地。青春，這朵嬌艷的花兒，只有在理想的指引下才能夠盡情綻放!

姐妹們，讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，舞動(dòng)青春，放飛理想吧!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

青春是一首歌，優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn);青春是一首詩，飽含深情;青春是一幅畫，炫麗奪目……走在青春的路上，我們深刻領(lǐng)悟了青春的詩情畫意，領(lǐng)略到了它的美好，蓬勃、激揚(yáng)。在青春的路上，我們是一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年，我們有大鵬展翅的豪氣，更有揮斥方遒的霸氣，我們會(huì)在激揚(yáng)的青春道路上放飛夢(mèng)想、追尋夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

夢(mèng)想是平凡的但同時(shí)也是寶貴的，每個(gè)人都有，可每個(gè)人的夢(mèng)想又是獨(dú)一無二的;夢(mèng)想的寶貴之處在于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)遇困難，遭受挫折，經(jīng)歷過坎坷與磨練的追夢(mèng)道路，一定會(huì)讓我們汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們經(jīng)得住挫折與打擊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不會(huì)太艱難。

高中生的我們是意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年，我們現(xiàn)在最重要的是要努力學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪造平坦大道，知識(shí)的力量是無窮的，可以幫助我們更加接近夢(mèng)想，做為新一代的筑夢(mèng)者，我們更要努力，我們雖然不能像毛澤東說的那樣“指點(diǎn)江山”，但至少我們可以做到“激揚(yáng)文字”，激揚(yáng)的青春，激揚(yáng)的文字，更加堅(jiān)定了我們的步伐，擁有青春的我們是值得慶幸的，因?yàn)槲覀冞€有時(shí)間可以體驗(yàn)追逐夢(mèng)想的快樂。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少睥富則富，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，少年是國家的希望，我們做為新一代少年，不僅有自己的夢(mèng)想，更懷揣著國家的夢(mèng)想，我們學(xué)習(xí)的目的就是要富強(qiáng)中國，國家的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我們的夢(mèng)想就得以實(shí)現(xiàn)。在不斷壯大自己的過程中，也在不斷充實(shí)著國家，壯哉我少年中國，美哉我中國少年，新一代的追夢(mèng)少年，讓我們一起乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

激揚(yáng)的青春是用來放飛夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，青春的我們滿懷激情的鑄就了夢(mèng)想，擁有激揚(yáng)青春，讓夢(mèng)想飛的更高更遠(yuǎn)，我們一起踏上放飛夢(mèng)想的青春旅程吧!青春正因?yàn)橛辛宋覀儾抛兊眉P(yáng)，夢(mèng)想正是因?yàn)橛辛宋覀儾棚@得更加輝煌。有夢(mèng)想的人生是美好的，擁有青春激揚(yáng)的夢(mèng)想是燦爛的，青春給了我享受的時(shí)間，夢(mèng)想賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力，在青春的時(shí)間里帶著夢(mèng)想出發(fā)。

童年的記憶中，藏著許許多多華麗而奢侈的夢(mèng)想。我想做一名科學(xué)家，為祖國貢獻(xiàn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);我想做一名戰(zhàn)地記者，哪里有災(zāi)難哪里就有我的身影，我要用最真實(shí)的文字和畫面告訴人們戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，和平的美好……

時(shí)光流逝，往事如煙，十年的光陰一晃而過。提起兒時(shí)夢(mèng)想，自己竟也赧然一笑。是啊，如梭的時(shí)光里，也許有的人早已忘記了自己最初的夢(mèng)想，有的人卻還在堅(jiān)持著，并越來越堅(jiān)信：夢(mèng)想即是一種堅(jiān)持，一種態(tài)度，一種向往成功的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

我們應(yīng)該相信天道酬勤。

那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商，被學(xué)校開除的孩子不也通過自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人了嗎?想到這里，我更加堅(jiān)信有夢(mèng)想就會(huì)有希望。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話曾鼓舞了多少仁人志士，又曾讓多少失落之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的`樂音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完畢之后，他激動(dòng)地跪下來，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞?”你眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你導(dǎo)航。在心燈的指導(dǎo)下，你把夢(mèng)想放飛，你把夢(mèng)想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。

又怎能忘記，諸葛亮躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口而莫辯，而你游刃有余，這是你勤奮的結(jié)晶?！熬葡悴慌孪镒由睢?、“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終有所回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

很喜歡一句話：不是我失敗了，只是我還沒有成功。每個(gè)人都驚羨花兒的美麗，殊不知開花的過程卻是艱難的。試想哪一個(gè)春天不是凋零后的重生?哪一次成功不是失敗后的繼續(xù)呢?

如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么夢(mèng)想則是其中一個(gè)個(gè)悅耳的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么夢(mèng)想則是一排排翻滾的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么夢(mèng)想則是一朵朵飄浮的白云。世界因萬物的生機(jī)勃勃而豐富，人生因夢(mèng)想的裝點(diǎn)而盡量精彩。

小時(shí)候的一天，我看到樂器行里的一位姐姐在彈古箏，她那優(yōu)雅的動(dòng)作，動(dòng)情的演奏，使我的目光被死死地拴住了。媽媽一直想讓我學(xué)一種樂器，看我這么喜歡古箏，斟酌后，便為我買了一架雕龍的古箏。從此，學(xué)習(xí)古箏的種子就飄進(jìn)了我的心中，并扎下了根。

第一次上古箏課時(shí)，老師讓我用膠布纏上“義甲”，并教了我一些基本的指法。隨著難度的加大，我開始學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的樂曲，彈起古箏，聽著這些可愛的音符，我小小的心里，總是裝滿了大大的喜悅!

這顆音樂的種子悄悄從我的心田里探出腦袋，發(fā)出嫩芽，好奇地打量著世界……

就這么過了兩年，我準(zhǔn)備要考古箏業(yè)余四級(jí)了。為了考級(jí)，老師讓我練習(xí)一首要掌握很高技巧的樂曲，看著曲譜上密密麻麻的數(shù)字和符號(hào)，我不禁皺起了眉。

我坐在古箏前，一邊不停地抬頭看曲譜，一邊斷斷續(xù)續(xù)地?fù)軇?dòng)琴弦。練習(xí)的時(shí)間越來越長(zhǎng)，我的心情就越來越煩躁，錯(cuò)誤率自然也越來越高。滑音使我的手指被琴弦勒得生疼，但我卻不得不用力按壓琴弦使音調(diào)彈準(zhǔn)。那些曾經(jīng)可愛的小精靈們，現(xiàn)在卻儼然成了一個(gè)個(gè)嚴(yán)格的老師，那冰冷的目光，似乎有穿透靈魂的力量，將我緊緊束縛……“嘣”斷裂的琴弦在我的手上留下一道紅色的印記，縮在了古箏的一角，我掩面而泣。心想：要放棄嗎?要放棄嗎?

窗外的雨“嘩啦啦”地下著，那雨聲撞擊著我的耳膜，也沖擊著我心里的芽?jī)?，芽?jī)禾痤^望著，但它只能看到灰色的天空。

彼時(shí)的我還在踟躕，殊不知幾年后的我在業(yè)余十級(jí)的考場(chǎng)上，彈奏出一曲神圣純美的天籟之音，修長(zhǎng)的琴體，一字排開的琴碼，弦間輕舞飛揚(yáng)的手指，以及我嘴角淡淡的笑，一切都正如我希望的那樣……

芽?jī)洪L(zhǎng)高了，葉子也變大了，它看見自己葉片上的水珠，欣慰地笑了。它閉上眼，仿佛看到自己幻化成一只小鳥兒，朝著遙遠(yuǎn)的天空飛去!

第五篇：告別晚會(huì)—揮灑青春,放飛夢(mèng)想

揮灑青春，放飛夢(mèng)想！

活動(dòng)班級(jí)：信息工程學(xué)院—數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)—2011級(jí)數(shù)學(xué)教育A班

指導(dǎo)老師：馬招麗老師

參加人員：全體學(xué)生

準(zhǔn)備工作：朗誦（彭

一、陳麗芝）、中國功夫（馬忠孝）、好學(xué)生（馬招麗老師）、游

戲（榮雷，談耀鋒、陳仕合）、舞蹈（馮寶蘭、字明、吳鼎美、段應(yīng)華、劉習(xí)品、肖丕林、牛宇輝）、合唱（全體學(xué)生）

主持人：陳雪英

活動(dòng)程序：

（一）黑暗中，輕音樂<天空之城>。。

彭一和陳麗芝朗誦。（附件：朗誦稿1）

（二）上課鈴聲想起。。燈光照亮全場(chǎng)。

（三）主持人宣布主題班活開始

陳雪英： 同學(xué)們好！

眾人： 老師好！

陳雪英：作為正值青春年華的大學(xué)生，大家心中一定都有為自己設(shè)想的夢(mèng)！也許曾經(jīng)，在磕

磕絆絆中，你們沒能如愿踏上尋夢(mèng)之旅；也許曾經(jīng)，你們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，和別人爭(zhēng)執(zhí)

不休，甚至背著行囊離開自己的家鄉(xiāng)，孤身來到這個(gè)陌生的城市；也許曾經(jīng)，你們猛然

回想起那些看似美好卻漸行漸遠(yuǎn)的夢(mèng)，你們終于沉默的哭了；但無論怎樣，請(qǐng)不要將最

初的夢(mèng)想束之高閣。馬丁〃路德〃金曾發(fā)表演講：“I have a dream”。那么，大家的夢(mèng)想又都是什么呢？

（二）《中國功夫》

陳雪英：馬忠孝，你有美好的理想嗎？

馬忠孝：有！我的夢(mèng)想就是宣傳博大精深的中國功夫。像李小龍一樣，讓中國功夫走遍

天下！

陳雪英：嗯！聽起來真棒！那來給大家展示一段，大家說好么？

眾人：好！

主持人退到一旁，音樂起，表演……

(三)《好學(xué)生》

陳雪英：嗯！有夢(mèng)很美，那就勇敢的去追吧！

馬老師：Miss Chen,I have a dream！

陳雪英：Mary，you are the best in our class!

陳雪英：What＇s your dream ？

馬老師：My dream is to be an excellent teacher.Not only to teach them

knowledge but also teach them how to be a true man and the proper

way of getting along with people。

陳雪英：It sounds so nice！Wish your dream come true.(四)小品《游戲》

游戲音樂想起。。

陳雪英：嗯哼？這是什么聲音？

談耀鋒：這是我—的夢(mèng)想！

主持人退到一旁，音樂起，表演……

（五）《舞蹈》

陳雪英：嗯，看來大家都有自己的夢(mèng)想。最后提問一個(gè)同學(xué)。

寶蘭，你的夢(mèng)想呢？

馮寶蘭：我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)舞蹈家！（擺一個(gè)pose）

陳雪英：哇！那你愿意在這舞一段么？

馮寶蘭：Yes，I do！

主持人退到一旁，音樂起。寶蘭領(lǐng)舞，表演。。

（六）合唱：《放飛夢(mèng)想》

舞蹈結(jié)束后，燈光追隨主持人，音樂響起<人生若只如相見>，大家靜靜上場(chǎng)。陳雪英：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但只要我們還記得自己的夢(mèng)，就請(qǐng)不

要放棄對(duì)它的追逐。不要因?yàn)樽蛱斓木趩识罱裉斓膲?mèng)想黯然失色，也不要因短暫的忙碌奔波而忘了我們來時(shí)的路?；厥走^去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。我相信，不管經(jīng)歷多少磨難，我們終究可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗驮诓贿h(yuǎn)的地方觀望著我們向他勇敢的飛奔過去。加油吧！

這里是夢(mèng)想的舞臺(tái)，誰能比我們更精彩！

（音樂漸漸淡出）

接下來，我們一起放飛夢(mèng)想！請(qǐng)大家跟我一起來倒計(jì)時(shí)：5、4、3、2、1.主持人退下，燈光照亮舞臺(tái)。

音樂起（高潮）。。合唱。。（手語）

（七）謝幕

合唱結(jié)束，下課鈴聲響起，主持人和馬老師上臺(tái)，馬老師和主持人：我們不會(huì)忘記在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)把最美好的年華

留在這里！謝謝大家?。?/p>

合唱隊(duì)形不變，大家手拉手，主持人和老師站在一側(cè)，集體謝幕！