第一篇：2011年7月28日襄陽市襄州區(qū)從大學(xué)生村官中選拔鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子副職筆試真題

2011年7月28日襄陽市襄州區(qū)從大學(xué)生村官中選拔鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子

副職筆試真題

一 簡答

1.新農(nóng)村建設(shè)二十字方針

生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主、村容整潔

2.結(jié)合村官實(shí)際 談?wù)剬Α鞍讶嗣穹旁谛闹?拜人民為師”這句話理解

二 論述

3.加強(qiáng)精神高地建設(shè)對襄州區(qū)爭進(jìn)全省十強(qiáng)的意義

4.對襄州區(qū)一周一訪的認(rèn)識(shí)和意義

5.某村遭冰雹災(zāi)害 受損嚴(yán)重 你該怎么辦

三 策論

6、論加快村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展

第二篇：2011年7月28日襄陽市襄州區(qū)從大學(xué)生村官中選拔鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子副職筆試真題

2011年7月28日襄陽市襄州區(qū)從大學(xué)生村官中

選拔鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子副職筆試真題

一 簡答

1.新農(nóng)村建設(shè)二十字方針

生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主

2.結(jié)合村官實(shí)際 談?wù)剬Α鞍讶嗣穹旁谛闹?拜人民為師”這句話理解 作為一名大學(xué)生村官，要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。

要高度重視并切實(shí)做好新形勢下群眾工作，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。

要堅(jiān)持工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。

二 論述

3.加強(qiáng)精神高地建設(shè)對襄州區(qū)爭進(jìn)全省十強(qiáng)的意義

4.對襄州區(qū)一周一訪的認(rèn)識(shí)和意義

5.某村遭冰雹災(zāi)害 受損嚴(yán)重 你該怎么辦

三 策論

6、論加快村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展

發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì) 加快富民強(qiáng)村步伐2011/3/21

發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)，壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，是加快推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收和鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的迫切要求，對于推動(dòng)農(nóng)村改革發(fā)展、加快形成城鄉(xiāng)發(fā)展一體化新格局具有十分重要的意義。我們要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和江蘇省委十一屆九次全會(huì)精神，把握形勢，抓住關(guān)鍵，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)我省村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展邁上新的臺(tái)階，為推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持因地制宜，發(fā)展多種形式村級集體經(jīng)濟(jì)

各地要從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢，努力探索多元化、多樣化、多業(yè)化的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子?？偨Y(jié)各地的成功經(jīng)驗(yàn)，要著力發(fā)展以下五種類型的集體經(jīng)濟(jì)：

資源開發(fā)型。支持村集體經(jīng)濟(jì)組織利用“四荒”、水面、經(jīng)濟(jì)林木等資源，建設(shè)特色農(nóng)產(chǎn)品基地，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。支持村集體經(jīng)濟(jì)組織結(jié)合農(nóng)村環(huán)境整治、河塘疏浚等，開發(fā)盤活集體水土資源，發(fā)展資源型經(jīng)濟(jì)。對村集體經(jīng)濟(jì)組織統(tǒng)一經(jīng)營的農(nóng)業(yè)土地、通過土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)集中的土地和復(fù)墾后新增的土地，要扶持村集體經(jīng)濟(jì)組織開發(fā)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，發(fā)展“一村一品”等特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。

資產(chǎn)運(yùn)營型。把發(fā)展村級物業(yè)經(jīng)濟(jì)作為村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主攻方向，大力發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，提升村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展能力。對村級集體建設(shè)用地和村級留用地，可以采用自主開發(fā)、合資合作等方式發(fā)展物業(yè)經(jīng)濟(jì)。支持村集體經(jīng)濟(jì)組織按照土地利用總體規(guī)劃和城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃要求，開展村莊整治、中心村建設(shè)、宅基地整理，整理節(jié)約的土地歸村集體所有。鼓勵(lì)村集體經(jīng)濟(jì)組織采用多種方式，盤活集體閑置的辦公用房、校舍和倉庫等不動(dòng)產(chǎn)，提高存量資產(chǎn)利用率。要用好用活集體貨幣資金，增加投資收益。蘇南地區(qū)要加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化升級，采取“騰籠換鳥”、“退二進(jìn)三”、“筑巢引鳳”等方式，提升產(chǎn)業(yè)層次，壯大村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。為農(nóng)服務(wù)型。鼓勵(lì)村級集體經(jīng)濟(jì)組織牽頭創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，組織農(nóng)戶開展合作生產(chǎn)和聯(lián)合經(jīng)營，為農(nóng)戶提供產(chǎn)品營銷、農(nóng)資供應(yīng)、農(nóng)機(jī)作業(yè)、病蟲害防治、技術(shù)咨詢等服務(wù)。要鼓勵(lì)村級集體經(jīng)濟(jì)組織圍繞農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提供水、電、氣等基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)。鼓勵(lì)村集體經(jīng)濟(jì)組織聯(lián)合家庭農(nóng)場、專業(yè)大戶、基層農(nóng)技組織、基層供銷社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等，開展加工、流通、信息、勞務(wù)等服務(wù)。

異地發(fā)展型。鼓勵(lì)有條件的地方在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、工業(yè)集中區(qū)、城鎮(zhèn)功能區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌安排一定面積地塊作為村創(chuàng)業(yè)園，扶持村集體經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展物業(yè)經(jīng)濟(jì)。支持有條件的村集體經(jīng)濟(jì)組織通過置換集體建設(shè)用地，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)廠房、商業(yè)用房等物業(yè)項(xiàng)目，獲得持續(xù)穩(wěn)定的收入。支持由鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭、村集體經(jīng)濟(jì)組織自愿參與，組建鎮(zhèn)村聯(lián)合投資公司，實(shí)現(xiàn)村級集體經(jīng)濟(jì)“走出去”異地發(fā)展。

休閑觀光型。對自然資源豐富、自然環(huán)境優(yōu)良、富有文化底蘊(yùn)的特色村，要支持他們積極發(fā)展“農(nóng)家樂”、生態(tài)休閑等觀光農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，幫助村集體經(jīng)濟(jì)組織在經(jīng)營和服務(wù)項(xiàng)目中增加收益。

加大改革力度，創(chuàng)新村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)制

要按照建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求，加快推進(jìn)村級集體經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理體制改革，不斷增強(qiáng)發(fā)展活力。

建立健全村級集體經(jīng)濟(jì)組織。中央提出，要把農(nóng)村集體土地所有權(quán)證確認(rèn)到每個(gè)具有所有權(quán)的農(nóng)民集體經(jīng)濟(jì)組織，農(nóng)村宅基地和村莊整理后節(jié)約的土地仍屬農(nóng)民集體所有。這就要求集體經(jīng)濟(jì)組織不能缺位。要按照穩(wěn)定和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度的要求，建立健全多種形式的村集體經(jīng)濟(jì)組織。要認(rèn)真總結(jié)和借鑒一些村集體經(jīng)濟(jì)組織積極組建資產(chǎn)經(jīng)營公司，大力發(fā)展多種類型的物業(yè)合作社和富民合作社，和其他村一起探索聯(lián)合組建農(nóng)村投資發(fā)展有限公司等經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培育和完善村級集體經(jīng)濟(jì)組織。

深化農(nóng)村社區(qū)股份合作制改革。要以明晰產(chǎn)權(quán)主體、理順分配關(guān)系、規(guī)范經(jīng)營行為為主要內(nèi)容，加快建立農(nóng)村社區(qū)股份合作社。已經(jīng)實(shí)行股份合作制改革的，要進(jìn)一步完善內(nèi)部治理機(jī)制、集體資產(chǎn)保值增值機(jī)制和利益分配機(jī)制，確保集體經(jīng)濟(jì)收入不斷增加、農(nóng)民所得實(shí)惠不斷增多、基層組織凝聚力不斷增強(qiáng)。對于原來資產(chǎn)規(guī)模不大、經(jīng)過發(fā)展資產(chǎn)積累達(dá)到一定規(guī)模的村集體經(jīng)濟(jì)組織，應(yīng)盡快組建農(nóng)村社區(qū)股份合作社，增加農(nóng)民財(cái)產(chǎn)性收入。各地要積極支持社區(qū)股份合作社辦理工商注冊登記，取得法人地位。

深化農(nóng)村集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度改革。要全面開展農(nóng)村集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記，由縣（市、區(qū)）政府對農(nóng)村集體資產(chǎn)所有權(quán)進(jìn)行確權(quán)頒證，建立歸屬清晰、權(quán)責(zé)明確、保護(hù)嚴(yán)格、流轉(zhuǎn)順暢的農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)權(quán)制度，為建立農(nóng)村投融資平臺(tái)、推進(jìn)股份合作改革等打好基礎(chǔ)。開展農(nóng)村集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)市場化交易試點(diǎn)，依托市、縣、鄉(xiāng)三級農(nóng)經(jīng)機(jī)構(gòu)，搭建農(nóng)村集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)交易平臺(tái)，探索推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)、林地經(jīng)營權(quán)和林木所有權(quán)、農(nóng)村集體“四荒”資源使用權(quán)、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織股權(quán)的市場化流轉(zhuǎn)。有條件的地方要開展農(nóng)村集體資產(chǎn)抵押貸款，擴(kuò)大農(nóng)村有效擔(dān)保物范圍。

強(qiáng)化政策扶持，營造良好的發(fā)展環(huán)境

各級各有關(guān)部門要認(rèn)真落實(shí)中央和省里出臺(tái)的政策措施，并結(jié)合實(shí)際制定具體的扶持政策，為村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

落實(shí)好財(cái)稅政策。各地要加大對發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)的財(cái)政支持力度，各級財(cái)政要安排專項(xiàng)資金，扶持村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。要把整合各類惠農(nóng)支農(nóng)項(xiàng)目資金與發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合起來，優(yōu)先安排村級集體經(jīng)濟(jì)組織承擔(dān)實(shí)施糧食高產(chǎn)創(chuàng)建、高效設(shè)施農(nóng)業(yè)、適度規(guī)模農(nóng)業(yè)、土地整理、農(nóng)民專業(yè)合作組織、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)、扶貧開發(fā)等項(xiàng)目。各級財(cái)政投入形成的經(jīng)營性資產(chǎn)，一般應(yīng)界定為村級集體所有。研究落實(shí)稅收地方留成部分獎(jiǎng)勵(lì)到村政策，對于集體自辦、聯(lián)辦、招商引資等興辦企業(yè)新增的地方財(cái)力，要按一定比例獎(jiǎng)勵(lì)到村。對發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)有突出貢獻(xiàn)的基層干部，也要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

落實(shí)好用地政策。農(nóng)村土地增值收益主要應(yīng)留在農(nóng)村，留給村級集體經(jīng)濟(jì)組織及其成員。農(nóng)村宅基地和村莊整理所節(jié)約的土地，調(diào)劑為建設(shè)用地的，要優(yōu)先滿足村級集體建設(shè)需要。加大農(nóng)村征地留用地政策的執(zhí)行力度，市、縣（市、區(qū)）政府在當(dāng)?shù)赜玫赜?jì)劃中，要統(tǒng)籌安排村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的用地指標(biāo)。要加快建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的建設(shè)用地市場，促進(jìn)農(nóng)村集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)，保障其與國有建設(shè)用地享有平等權(quán)益。

落實(shí)好金融扶持政策。金融機(jī)構(gòu)要切實(shí)改善對農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的金融服務(wù)，將符合授信條件的村級集體經(jīng)濟(jì)組織列為優(yōu)先支持對象，增加授信額度。允許農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織參與農(nóng)村信用社、小額貸款公司和村鎮(zhèn)銀行建設(shè)。對符合條件的農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織，支持他們申請國債貼息資金、中小企業(yè)創(chuàng)新資金、外國政府貸款及國際金融組織貸款等。

落實(shí)好幫扶政策。要積極開展多層次、多形式的結(jié)對幫扶活動(dòng)。深化“五方掛鉤”幫扶機(jī)制，動(dòng)員組織各方面力量，加大對經(jīng)濟(jì)薄弱村的扶貧開發(fā)力度，把幫扶任務(wù)、項(xiàng)目、措施落實(shí)到村。要通過掛鉤結(jié)對、分片包干等辦法，從發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資金分配等方面，對經(jīng)濟(jì)薄弱村進(jìn)行幫扶。鼓勵(lì)村企自愿掛鉤、合作開發(fā)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與村集體經(jīng)濟(jì)組織之間信息、技術(shù)、資金、人員、土地等生產(chǎn)要素的優(yōu)勢互補(bǔ)，形成“以企帶村、以村促企、互利雙贏”的發(fā)展機(jī)制。

加強(qiáng)“三資”管理，提高村級集體經(jīng)濟(jì)運(yùn)營水平

對村集體經(jīng)濟(jì)組織所有的資金資產(chǎn)資源，要強(qiáng)化監(jiān)管和運(yùn)營，建立健全村強(qiáng)帶民富機(jī)制，確保安全和保值增值。要著力建立健全以下幾項(xiàng)制度：

集體“三資”監(jiān)管制度。要在全面清產(chǎn)核資、產(chǎn)權(quán)登記的基礎(chǔ)上，開展“三資三化”創(chuàng)建活動(dòng)，全面實(shí)行村級集體資金資產(chǎn)資源管理委托代理服務(wù)，推進(jìn)農(nóng)村集體“三資”管理的規(guī)范化、制度化、民主化。要把加強(qiáng)村級集體“三資”管理作為村務(wù)公開和農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，完善規(guī)章制度，狠抓措施落實(shí)，努力做到“五個(gè)一”，即有一套完善的管理制度、一套嚴(yán)格的監(jiān)管流程、一套完整的“三資”臺(tái)帳、一個(gè)高效的工作網(wǎng)絡(luò)、一支優(yōu)良的監(jiān)管隊(duì)伍，把“三資”管理工作落到實(shí)處。

財(cái)務(wù)監(jiān)管制度。大力開展財(cái)務(wù)規(guī)范化管理合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)，建立健全村級財(cái)務(wù)收入預(yù)算、開支審批、現(xiàn)金管理、民主理財(cái)、財(cái)務(wù)公開制度，形成民主監(jiān)督、會(huì)計(jì)監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督和責(zé)任監(jiān)管等有效機(jī)制。縣級農(nóng)經(jīng)部門要對村級財(cái)務(wù)進(jìn)行定期審計(jì)，原則上至少3年全面審計(jì)一次，對“兩委”主要負(fù)責(zé)人離任的及時(shí)組織審計(jì)，對農(nóng)民群眾反映強(qiáng)烈的集體“三資”管理問題進(jìn)行重點(diǎn)審計(jì)，對集體資產(chǎn)和資源的運(yùn)營進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)，堵塞各種漏洞，提高管理水平。

村級債務(wù)監(jiān)管制度。要按照“摸清底數(shù)、鎖定老債、嚴(yán)控新債、逐步化解”的原則，把嚴(yán)格制止新增不良債務(wù)作為突出任務(wù)，加大村級債務(wù)控減力度。要建立健全舉債申報(bào)審批制度、債務(wù)預(yù)警制度、舉債問責(zé)制度，規(guī)范村級舉債行為，強(qiáng)化債務(wù)監(jiān)管。村級舉債嚴(yán)格實(shí)行申報(bào)審批制，舉債必須在確保還債資金有來源的前提下，經(jīng)村民代表大會(huì)或者村民理財(cái)小組討論，并報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府批準(zhǔn)后方可實(shí)施，縣級農(nóng)經(jīng)部門實(shí)行監(jiān)督。對不按規(guī)定程序擅自舉債的，實(shí)行“誰經(jīng)手、誰負(fù)責(zé)”原則處理。要抓緊完善全省統(tǒng)一的村級集體經(jīng)濟(jì)組織基本支出和禁止支出目錄，界定縣、鄉(xiāng)兩級政府和村級集體經(jīng)濟(jì)組織的事權(quán)和責(zé)任。各種涉農(nóng)項(xiàng)目必須足額安排資金，不得要求村級配套；村級“一事一議”資金必須?？顚Ｓ?，不得挪用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)不得平調(diào)；村級組織運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)必須及時(shí)足額到位，不得擠占截留，切實(shí)減輕村級集體經(jīng)濟(jì)組織負(fù)擔(dān)。要根據(jù)債務(wù)類型，堅(jiān)持多策并舉，采取清收還債、核銷減債、結(jié)轉(zhuǎn)沖債、剝離清債、降息壓債、籌資抵債、變現(xiàn)還債、節(jié)支化債等方法，積極化解村級債務(wù)，確保債務(wù)有明顯下降。

第三篇：2011大學(xué)生村官中公選鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級筆試面試真題

2011年從大學(xué)生村官中選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級領(lǐng)導(dǎo)班子試題

——筆試——

考試題型有：填空、單選、多選、判斷、簡答、材料分析、論述題、作文題。共100分，兩個(gè)半小時(shí)?？陀^題，涉及基本政策、時(shí)事知識(shí)，緊密結(jié)合本市基本情況。主觀題里面，涉及村官工作、農(nóng)村實(shí)際以及一些理論認(rèn)識(shí)等。作文為材料作文，命題角度貼切農(nóng)村實(shí)際。

題目回憶整理：

一、填空題（10分）

1、深化改革開放，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

2、三農(nóng)是指：農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民

3、農(nóng)村經(jīng)營體制，家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營，統(tǒng)分結(jié)合4、鄧小平理論的精髓：解放思想，實(shí)事求是

二、單選（10分）

1、新農(nóng)村建設(shè)20方針：生活寬裕

三、多選（10分，每題兩分）

1、公道辦事應(yīng)該做到：浩然正氣、？

2、今年的財(cái)政和貨幣政策：寬松、穩(wěn)健

3、兩區(qū)：工業(yè)園區(qū)、城區(qū)

四、判斷（10分）

現(xiàn)代政府的管理方式是制定政策。

2011年中央1號文件的主要內(nèi)容是水利

本市地理特征，丘陵、山區(qū)

四、簡答（6分）

如何正確理解和準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖？

五、材料分析（14分）

材料主要是講某鎮(zhèn)各村實(shí)行創(chuàng)業(yè)責(zé)任承諾制度。有的村進(jìn)展好，有效果，有的村進(jìn)展慢，效果不明顯。

1、對創(chuàng)業(yè)責(zé)任承諾制度的認(rèn)識(shí)。6分

2、該鎮(zhèn)如何落實(shí)創(chuàng)業(yè)責(zé)任承諾制度。8分

六、論述題（10分）

談?wù)劥髮W(xué)村村官如何在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮作用。

七、作文題（30分）

材料：史上最牛村規(guī)。“非正常上訪的，扣除糧食直補(bǔ)5至10年……”

結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于1200的議論文。

——面試——

12分鐘，3道題目，結(jié)構(gòu)化面試，全部考場信息封閉，沒有信號。當(dāng)場公布分?jǐn)?shù)，除掉一個(gè)最高分和最低分后的平均分。

題目回憶簡要整理

1、對大學(xué)生村官隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

2、如果成功上崗之后，同事對你頗有微詞，你會(huì)怎么做。

3、某鎮(zhèn)招商引資將企業(yè)落戶在某村，該村村民要求只能招收本村村民做工，但是企業(yè)不同意，你作為鎮(zhèn)干部去處理這件事，你會(huì)如何做。

——備考建議——

1、掌握市情概況，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基本概況、歷史發(fā)展。

2、了解時(shí)事政治，熱點(diǎn)，中央重要文件事件。

3、農(nóng)村政策、和村里工作密切相關(guān)的政策文件、法律法規(guī)。

4、主觀題作答，要有條理，有頭有尾。

5、作文題書寫要端正，切題準(zhǔn)確。

6、平時(shí)積累很重要。

第四篇：2011年8月13日浙江某地面向大學(xué)生村官公開選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職候選人筆試真題

2011年8月13日浙江某地面向大學(xué)生村官公開選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職候選人筆試真題 考試時(shí)間為3小時(shí)。

居然一個(gè)選擇也沒有的，四道案例題，一個(gè)是設(shè)立農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)濟(jì)效益好但是受到周圍居民反對，最后農(nóng)貿(mào)市場被撤銷了

二是新的副主任想整頓科室內(nèi)部辦事效率低下的問題，準(zhǔn)備推行崗位責(zé)任制，卻受到科室內(nèi)部反對，最后自己被調(diào)離了崗位。

三是村干部創(chuàng)業(yè)承諾制看法等等

四是浙江鹽慌問題

策論文材料是關(guān)于三農(nóng)問題的，請我們自選角度，自擬題目，寫不少于1000字的策論文。

感覺自己案例答的還好。

策論文怎么感覺不大會(huì)寫了呢，是因?yàn)槠綍r(shí)不寫吧，只是網(wǎng)上拷貝的多吧！三小時(shí)的時(shí)間，感覺時(shí)間還是偏緊，明顯速度不行。

我寫的是總分總的結(jié)構(gòu)，先提出問題，然后圍繞農(nóng)民增收的主題展開，大概寫了6個(gè)方面的對策。

第五篇：人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)教案襄陽市襄州區(qū)程河鎮(zhèn)陳莊小學(xué)——陳海斌

人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)教案

總復(fù)習(xí)

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)整

十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)的口算方法及一位數(shù)除整

十、整百、整千及兩位數(shù)的口算方法，能夠迅速、準(zhǔn)確的計(jì)算。

2、進(jìn)一步掌握一位數(shù)乘兩、三位數(shù)，一位數(shù)除兩、三位數(shù)的筆算乘除法。

3、鞏固兩步計(jì)算式題的運(yùn)算順序，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。

4、鞏固常用的計(jì)量單位以及相互之間的進(jìn)率關(guān)系，進(jìn)一步建立噸、千克、克的概念。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性。

2、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)的計(jì)量單位進(jìn)行回顧和整理；能夠采用比較法、排除法等方法結(jié)合實(shí)際，正確使用計(jì)量單位。

3、通過復(fù)習(xí)，激發(fā)學(xué)生自己整理知識(shí)的興趣，加深對數(shù)學(xué)的喜愛，使學(xué)生更加樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：

1、談話激趣：

同學(xué)們，到今天為止，我們?nèi)昙壣蠈W(xué)期的新課程全部結(jié)束了。從這節(jié)課開始，我們將對本學(xué)期所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行回顧整理。到了現(xiàn)在，我們比一比，看一看，哪位同學(xué)能幫助其他同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固?？凑l最認(rèn)真，做得最好！

2、整理回顧口算方法：

（1）出示口算卡片，讓學(xué)生利用開火車形式快速計(jì)算。

（2）強(qiáng)化口算方法：指名說出204×3和408÷4的口算方法。

（3）計(jì)時(shí)訓(xùn)練：我們開始一個(gè)小競賽，看誰做的又對又快。請同學(xué)們打開書看總復(fù)習(xí)的第1題，準(zhǔn)備好，“開始！”交流，訂正。

3、回顧整理筆算的方法：

（1）口算同學(xué)們做得又對又快，筆算是不是也掌握得非常好呢？書上的第5題的算式。

（2）交流，評價(jià)。

4、整理回顧兩步計(jì)算式題。

（1）在以前我們學(xué)生的兩步計(jì)算試題中，你學(xué)到了什么知識(shí)？

（2）試著做一做第9題。（3）全班訂正。

（4）出示改錯(cuò)題：判斷下列各題計(jì)算是否正確，為什么？

5、復(fù)習(xí)常用的計(jì)量單位。

（1）剛才，同學(xué)們計(jì)算題掌握的都非常好！這學(xué)期我們不僅學(xué)會(huì)了口算、筆算、兩步計(jì)算式題的一些計(jì)算方法，而且我們還學(xué)會(huì)了好多的計(jì)量單位。請同學(xué)們回憶一下本學(xué)期我們都學(xué)過哪些計(jì)量單位？

（2）指名回答，師板書：時(shí)間單位：年、月、日質(zhì)量單位：克、千克、噸

（3）請同學(xué)們自己完成第2題。填完后再小組內(nèi)進(jìn)行交流。（4）全班訂正。（5）做第3題。

6、拓展交流：自己再把今天復(fù)習(xí)的相應(yīng)的單元內(nèi)容看一看，有沒有疑難問題，可以詢問老師或其他同學(xué)。板書：常用計(jì)量單位：

1年=12個(gè)月1噸=1000千克1千克=1000克

總復(fù)習(xí)

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能夠根據(jù)已知的信息，解決實(shí)際問題，進(jìn)一步掌握解題方法。

2、通過復(fù)習(xí)，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。

3、通過復(fù)習(xí)，對已知信息能夠進(jìn)行正確處理，能夠用不同的方法解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

1、在復(fù)習(xí)的過程中，注重學(xué)生之間的交流合作，會(huì)根據(jù)具體的問題提出相應(yīng)得解決辦法。

2、展示自己的思維過程，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：

一、情境創(chuàng)設(shè) 激趣談話：

同學(xué)們，你們有誰去過科技館？門票是多少錢呢？

春游的時(shí)候我們打算去參觀科技館。我想請你們算算有關(guān)門票的問題，行不行？

二、鞏固探究

1、第6題：誰來把題目讀一讀？這道題中都告訴了我們什么信息？

2、剛才同學(xué)們幫老師解決了買門票的問題，還請同學(xué)們幫老師解決一個(gè)買書的問題。讀題，解決。

3、同學(xué)們，在前段時(shí)間，我校組織了一次“愛心助學(xué)”活動(dòng)，為貧困山區(qū)的小伙伴捐款，你捐了什么？現(xiàn)在老師這有一道關(guān)于三年級學(xué)生捐款的信息。

出示第10題，自己讀一讀題，看一看從題中你知道了什么信息？ 自己解答，全班交流訂正，說出是怎么解的，先求什么？再求什么? 下面，我們一起到商店去購物好不好？

引導(dǎo)學(xué)生看圖第15頁，說一說從圖中你知道了什么？

根據(jù)題中所提的“能買幾個(gè)杯子”這個(gè)問題，你能根據(jù)圖中的信息，編一道應(yīng)用題嗎？

先自己想一想，然后在小組內(nèi)互相說一說。

如果商店里的這些商品讓你自己選擇，100元錢想買什么東西？能買什么？

交流，糾正。

5、剛才我們解決的實(shí)際問題都是和“錢”有關(guān)的，同學(xué)們解答的都比較好。下面我們來解決關(guān)于交通工具的實(shí)際問題，能做得更好嗎？ 交流，解答，糾正。

6、解決完了汽車的問題，我們來看火車的問題。

出示第8題，這道題你知道了什么已知條件？所求問題時(shí)什么？ 要求火車平均每小時(shí)行多少千米，必須知道哪兩個(gè)條件？

三、拓展實(shí)踐，總結(jié)：在這節(jié)課中，我們復(fù)習(xí)了什么知識(shí)？要注意什么問題？

四、作業(yè)：導(dǎo)學(xué)案

總復(fù)習(xí)

（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能夠辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的立體圖形的形狀，具有一定的空間觀念。

2、復(fù)習(xí)鞏固長方形的周長、正方形的周長的計(jì)算辦法，能夠準(zhǔn)確進(jìn)行測量并求周長。

3、利用周長的相關(guān)知識(shí)，能夠解決實(shí)際的數(shù)學(xué)問題。

4、通過動(dòng)手操作，使學(xué)生進(jìn)一步獲得對簡單幾何體的直觀經(jīng)驗(yàn)。

5、在交流的過程中回憶求周長的計(jì)算方法，感受計(jì)算方法的多樣性，提高學(xué)生的認(rèn)知水平。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：感受計(jì)算方法的多樣化，提高學(xué)生的認(rèn)知水平。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：

一、創(chuàng)設(shè)情境

1、同學(xué)們，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了如何觀察立體圖形，通過我們自己親自動(dòng)手搭積木，我們學(xué)會(huì)了什么？

2、除了學(xué)習(xí)觀察立體圖形，我們還學(xué)習(xí)了求什么圖形的周長？ 今天這節(jié)課我們就一起來復(fù)習(xí)有關(guān)圖形方面的知識(shí)。

二、鞏固探究

1、復(fù)習(xí)觀察立體圖形

每出示一個(gè)，讓學(xué)生用自己的正方形積木照樣子搭一搭。搭出圖形之后，認(rèn)真觀察，說一說從正面、側(cè)面、上面可以觀察到什么樣的形狀？ 交流，訂正。

2、復(fù)習(xí)周長的計(jì)算方法。

什么叫周長？怎樣求長方形的周長？正方形的周長又該怎么求呢？ 自由完成第12題，匯報(bào)訂正。

3、完成第13題。請同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的20厘米長的鐵絲，用它圍成一個(gè)長方形，它的周長是多少？

還是用這根鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長是多少？ 通過剛才的操作，你發(fā)現(xiàn)了什么？

4、剛才我們又是動(dòng)手操作，又是測量計(jì)算，累了吧？我們一起到足球場去輕松一下吧！看！這就是我們將要去的足球場。出示第14題。自己看圖、讀題，想一想，在這道題中都告訴了我們什么信息？ 這道題一共讓你求出幾個(gè)問題？會(huì)不會(huì)解答？ 做完這道題，你有什么想法嗎？

三、拓展實(shí)踐

我們再獨(dú)立解決幾個(gè)實(shí)際問題：

1、足球場是個(gè)長方形，長120米，寬95米。李林繞著足球場跑了3圈，跑了多少米？

2、學(xué)校北面有一塊長方形的實(shí)驗(yàn)園，長是30米，寬是20米，如果四周圍上籬笆，籬笆長多少米？如果有正好一面靠墻，籬笆長多少米？

3、小結(jié)：這節(jié)課，我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容？

四、作業(yè)：作業(yè)本上的作業(yè) 板書設(shè)計(jì)：

立體圖形

求周長

長方形的周長

正方形的周長

總復(fù)習(xí)

（四）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、繼續(xù)復(fù)習(xí)有關(guān)年、月、日的知識(shí)，能夠正確地觀察日歷，回答問題。

2、復(fù)習(xí)可能性的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步感受到事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性有大有小。

3、復(fù)習(xí)有關(guān)搭配的知識(shí)，能夠按照題意進(jìn)行正確搭配。

4、能夠根據(jù)已知信息，解決實(shí)際問題。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：通過復(fù)習(xí)加強(qiáng)鞏固，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：

一、創(chuàng)設(shè)情境

在以前的復(fù)習(xí)中，我們都復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)？ 本學(xué)期我們學(xué)的內(nèi)容除了剛才說到的，你認(rèn)為還有哪些知識(shí)我們應(yīng)該再復(fù)習(xí)整理？

我們一起來整理回顧這些內(nèi)容，看誰解決這樣的實(shí)際問題最棒！最棒的同學(xué)我們可是有獎(jiǎng)勵(lì)的！

我們一起來比一比、賽一賽好嗎？

二、鞏固探究

1、回顧整理有關(guān)年、月、日的知識(shí)。

同學(xué)們，你還記得有關(guān)年、月、日的哪些知識(shí)？ 出示第16題：一年365天，合幾個(gè)星期零幾天？ 請同學(xué)們自己試著做一做。誰來說一說你是怎樣想的？

2、解決實(shí)際問題：

出示92頁第18題的圖片及文字。

請同學(xué)們認(rèn)真看圖，誰能說一說這幅圖是什么意思？告訴了我們什么？

你是怎樣設(shè)計(jì)住房方案的？

3、復(fù)習(xí)“搭配中的學(xué)問”

出示第20題：我們剛才解決了住宿問題?，F(xiàn)在我們在一起來解決穿衣的問題好不好？

這是我們學(xué)過的搭配中的學(xué)問。你能不能自己試著解決呢？ 如果解決得好、搭配得棒，我們將評選它為“出色設(shè)計(jì)師”。自己解決，評選“出色設(shè)計(jì)師”。

4、回顧整理“可能性”

出示第19題，指名讀題，自己解答，指名回答。

5、整體回顧：

在這一學(xué)期中，你學(xué)到了什么知識(shí)？ 你還有什么想知道的問題？

三、小結(jié)：這節(jié)課，我們復(fù)習(xí)了什么知識(shí)？

四、作業(yè)：導(dǎo)學(xué)案