第一篇：龍區(qū)村大學生村官踐行

大學生村官踐行黨的群眾路線

“六個一”活動調研報告

按照高市關于開展“六個一”集中走訪活動的工作要求，我在龍區(qū)村進行了全村大走訪，通過近段時間的村情民意走訪調研，讓我對龍區(qū)村的基本情況有了更深刻的認識?，F(xiàn)在將調研情況歸納如下：

一、龍區(qū)村村情概況

1.地理及人口狀況。龍區(qū)村位于北村鎮(zhèn)的東南角，地勢極為不平，北高南低，上下分為三個階梯，呈狹長狀。村里400余戶，1400多人，分為六個村民小組。耕地面積為2000余畝，人均1.3畝。有果園74畝，桑園10畝。

2.村里經(jīng)濟狀況。村里沒有任何資源，也沒有集體企業(yè)，村集體幾乎沒有收入，而村民的收入也僅僅靠家里的一畝三分地和外出務工。

3.產(chǎn)業(yè)結構現(xiàn)狀。產(chǎn)業(yè)主要以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主，養(yǎng)殖戶極少且不成規(guī)模。另外，果園和桑園由于管理不善基本荒廢，大多數(shù)補種了糧食作物，增收效益不大。

二、龍區(qū)村存在問題

（一）龍區(qū)村經(jīng)濟發(fā)展相對落后

農(nóng)業(yè)基礎薄弱，現(xiàn)代化水平落后，靠天吃飯，面朝黃土、背朝天的傳統(tǒng)耕作方式依然普遍，農(nóng)村勞動力被束縛在土地

上，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力不能得到真正解放，農(nóng)業(yè)科學化、現(xiàn)代化水平較低。農(nóng)業(yè)粗放型經(jīng)營模式依然沒有改變，村內沒有形成規(guī)模型經(jīng)濟，“一村一品”依然只是一句口號，沒有形成一條真正的產(chǎn)業(yè)鏈，散落經(jīng)濟，落后經(jīng)濟依然是我村的現(xiàn)狀。農(nóng)村經(jīng)濟沒有形成規(guī)模，做不大、做不強，缺乏核心競爭力.（二）龍區(qū)村基層組織基本處于癱瘓狀態(tài)

2011年支村兩委換屆并沒有改變村干部年齡結構老化，工作能力不夠強的局面，而且支村兩委主干之間的隔閡越發(fā)阻礙了新農(nóng)村發(fā)展的進程，再加上一些村干部反映由于工作復雜、報酬低，工作難做，干部難當，工作積極性不高，龍區(qū)村近兩年的發(fā)展可以說是舉步維艱。

（三）村民思想觀念落后，沒有發(fā)展意識。

經(jīng)過調研，我發(fā)現(xiàn)，村民們安于現(xiàn)狀，不求進取，小農(nóng)意識強，發(fā)展意識卻極其淡薄。有句話說得好：“思想貧窮是最大的貧窮，觀念落后是最大的落后”。這種狀態(tài)亟待改變。

三、對龍區(qū)村未來發(fā)展的幾點建議

1.實行土地連片承包制，發(fā)展經(jīng)濟作物

農(nóng)村農(nóng)戶的土地大都比較零散，不適于發(fā)展。要鼓勵村民連片承包經(jīng)營土地，規(guī)模種植經(jīng)濟作物，比如瓜果、蔬菜、藥材、花卉等。

2.抓住我市大力扶持設施農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠政策，發(fā)展大棚建

設

龍區(qū)村黨支部本著“大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，促進本村經(jīng)濟發(fā)展”的理念，已在東岳廟后發(fā)展蔬菜大棚50余棟，可解決剩余勞動力100余人。但發(fā)展勢頭不太好，資金存在很大的缺口，這是支村兩委班子目前最棘手的事。

3.有效利用荒山，發(fā)展干果經(jīng)濟林

龍區(qū)村山地面積較多，我們應有效利用，變廢為寶，尤其是在政府統(tǒng)一供苗的有利條件下，積極發(fā)展干果經(jīng)濟林，是致富的又一渠道。

4.優(yōu)化基層組織結構，為產(chǎn)業(yè)結構發(fā)展提供保障。想辦法化解支村兩委主干之間的隔閡，使他們發(fā)揚大局意識，擰成一股繩，共同為龍區(qū)村的發(fā)展尋求一條有效且高效的路子。同時，要積極吸收和發(fā)展年輕有為的人員入黨，為兩委班子注入新鮮血液，增強兩委班子戰(zhàn)斗力。另外，要通過遠程教育平臺，組織黨員干部進行培訓，提高黨員干部的思想道德素養(yǎng)，提升業(yè)務水平，從而更有力量更高效地進行工作。

5.培養(yǎng)一批有知識，懂技術的農(nóng)民。

搞好農(nóng)民科技培訓迫在眉睫，提高農(nóng)民科技素質是提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力的重要基礎工作。要從龍區(qū)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)狀況和農(nóng)民實際需求出發(fā)，安排培訓內容，提高培訓的針對性和

適用性。

6.通過開辦村民小課堂，改變思想觀念落后的狀態(tài)。開辦村民小課堂，請支村兩委班子成員授課，提高村民知識文化水平，通過遠程教育平臺，讓村民看世界，解放思想，大膽創(chuàng)新，積極進行自主創(chuàng)業(yè)，走上致富路。

龍區(qū)村在新農(nóng)村建設的路上會遇到無數(shù)的未知難題，但 作為一名大學生村官，我不能退縮。我將繼續(xù)認真學習貫徹科學發(fā)展觀，學習黨在農(nóng)村的各項路線方針政策和農(nóng)村相關法律法規(guī)，深入農(nóng)村，積極與村民和村黨員干部溝通，積極為村兩委建言獻策。

今后，我將繼續(xù)在村兩委領導下，銳意創(chuàng)新，奮發(fā)進取，以維護本村社會穩(wěn)定為前提，以促進本村村民增收為目標，扎實推進新農(nóng)村建設，為龍區(qū)村的經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)全面進步做出自己的貢獻。

第二篇：大學生村官如何真正在村

大學生村官如何真正在村

核心閱讀

為避免“村官不在村”現(xiàn)象，四川自貢市委組織部開展對大學生村官“例行體檢”，查出91名大學生村官被違規(guī)借用。大學生村官為何不在村？為什么大學生村官被違規(guī)借用現(xiàn)象屢禁不絕？怎么實現(xiàn)村官變“村管”？記者進行了調查采訪。

“從前以為當村官是在金黃的稻田里，我向農(nóng)民兄弟講解和示范大學學到的農(nóng)技知識。天色已晚時，我們一起有說有笑，扛著鋤頭，消失在夕陽的余暉里??”

“現(xiàn)在，我的村官工作其實是一張報紙一杯茶，在村委會辦公室一坐就是一天，除了打打字、收收文件，也沒其他的事可干?！弊鳛橐幻髮W生村官，林棟對自己的工作很不適應。林棟的現(xiàn)狀，折射出當下大學生村官的窘境。

尷尬：村官為何不在村？

“組織部一個電話，我就在鎮(zhèn)政府上班了，看樣子不會把我歸還村里了??”“被鎮(zhèn)上借來后就沒回去過，現(xiàn)在還兼著兩個部門的工作??”在采訪了多名大學生村官后，記者發(fā)現(xiàn)，他們不少人都頂著“村官”之名被鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至區(qū)縣長期“借用”。

一位“資深”大學生村官告訴記者，和他同一屆被錄用為村官的大學生，很少有留在農(nóng)村的，有的甚至還沒有到農(nóng)村“上任”，便被一紙調令，甚至一個電話“借”走了。

“鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關冗繁的日常性事務都快把自己的理想‘磨’沒了?！北唤枵{到當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計生辦的大學生村官周文飛告訴記者。

但很多借用，是“兩廂情愿”。一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部告訴記者，他們在“借用”村官時，會征求當事人的意見，實際上，很多村官都愿意被借用，甚至有村官主動跑關系要求被借用到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

“我是學工商管理的，專業(yè)在農(nóng)村用不上，在村里只能無所事事。不如在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干，還能拿額外補貼?！币驯秽l(xiāng)鎮(zhèn)借用多年的村官小黃告訴記者，她雖然是村支部書記助理，但是除了收發(fā)文件、接電話，在村里幾乎沒事做，直到被借用離開時，她連村里人都沒認識幾個。

“你有充足的資金嗎？你有技術嗎？你很有魄力魅力嗎？如果有一項，那就可以試試，否則，你一個小年輕，在農(nóng)村誰會買你的賬？”做過多年村官的小尹，剛入行時曾經(jīng)躊躇滿志，然而他對記者的一席話，道出了“村官”生涯的無奈。

困境：留得住人，留不住心

針對“村官不在村”現(xiàn)象，相關規(guī)定其實早已有之。

2008年，中央組織部印發(fā)《關于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見（試行）》，其中

明確要求“選聘到村任職的高校畢業(yè)生聘用期間必須在村里工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上機關及其他單位均不得借調使用”；同年，四川省委組織部發(fā)布《大學生村（社區(qū)）干部管理辦法》，規(guī)定“（村官）在村出勤率達不到85％??當年不得評為合格及以上等次”；此外，在現(xiàn)行的《四川省大學生村干部聘用合同書》中也有“乙方每年在村工作時間少于85%或考核不合格，甲方扣發(fā)其相應補貼”的條款。

為了保證“村官在村”，自貢是四川采取行動較早的地區(qū)之一。從2009年開始，每年3、4月間，自貢市委組織部都會對大學生村官在崗情況進行“例行體檢”，主要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查、區(qū)縣抽查、市委明察暗訪、電話抽查的形式進行。

“隨機給村里村民打電話，就能了解到村官的在崗情況。雖然方法很土，但作用很明顯?！弊载暿形M織部組織二科科長唐華卓告訴記者，每年都能查出一批違規(guī)借用村官的情況，今年上半年的“例行體檢”中，查出有91名大學生村官被違規(guī)借用，目前他們已全部回村。

但是，回村，對村官們而言并不那么簡單。自貢市委組織部副部長陳金洪認為，一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的任意借用，違背了國家選派大學生到村工作的初衷；但另一方面，把村官簡單地留在農(nóng)村是遠遠不夠的，如何讓他們沉下心來在農(nóng)村開展工作，才是需要破解的難題。

四川省社科院農(nóng)村發(fā)展研究所副研究員李曉燕認為，農(nóng)村環(huán)境相對艱苦，而大學生村官學習涉農(nóng)專業(yè)的不多，造成他們在農(nóng)村無事可做。另一方面，一些村干部認為大學生村官學歷高，擔心他們“搶位子”。

“大學生村官在村里擔任的職務都是輔助性的，比如村主任助理或村支部書記助理。這樣的職務在村里往往說不上話?！弊载暿袠s縣過水鎮(zhèn)黨委副書記王志祥告訴記者。而在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，交通食宿方便，工作生活環(huán)境也更好，所以很多大學生村官愿意被借用到鎮(zhèn)上。

破解：村官變“村管”，還需制度支持

“現(xiàn)在大學生村官要解決‘空’的問題：村里的工作參與不多，借用后又缺乏鍛煉，整天沉在文件收發(fā)等事務性工作里，等于懸在空中。所以要對他們有針對性地鍛煉。”陳金洪告訴記者。

自貢市委組織部研究室主任楊建在調研中發(fā)現(xiàn)，很多大學生村官都愿意到與農(nóng)村管理有關的重大項目、重點工作中鍛煉，而不只是被鄉(xiāng)鎮(zhèn)“借用”到冗繁的事務性崗位上。

從2009年起，自貢市開始在大學生村官中試行“競爭掛職”模式：每年通過個人自薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦、面試面談等程序，在全市的大學生村官中競爭性遴選70至100名到涉農(nóng)的部門或者重大項目崗位上進行為期3個月的掛職鍛煉，并安排經(jīng)驗豐富的干部進行幫帶。

今年2月，自貢市沿灘區(qū)劉山鄉(xiāng)紅光村大學生村官胡一兵通過遴選，被“借用”到一個農(nóng)村征地拆遷項目上參加鍛煉?！斑@3個月的鍛煉期間，我學到了太多以前在村里學不到的東西?！焙槐嬖V記者，“通過挨家挨戶走訪，不僅可以了解村情，而且真正地對農(nóng)民有了感情，現(xiàn)在我回村工作，跟村民打交道已經(jīng)熟門熟路了?！?/p>

除了“競爭掛職”，自貢還出臺了一系列措施，通過引導大學生村官在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，讓他們更好地融入農(nóng)村。近年來，自貢通過開展村官“創(chuàng)業(yè)之星”評選活動等方式，吸引了近百名大學生村官自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)展創(chuàng)業(yè)項目80多個，實現(xiàn)年產(chǎn)值2700多萬元。

“不管采取什么措施，關鍵還是要解決‘人’的問題?！弊载暿醒貫﹨^(qū)王井鎮(zhèn)黨委副書記何偉認為，一方面，部分村干部認為大學生村官是來搶他們飯碗的，心理上排斥他們；另一方面，很多大學生只是以“村官”為跳板，為今后報考公務員等加分，沒打算長期扎根農(nóng)村。

“必須完善大學生村官的選拔制度，并建立進出機制?！标惤鸷檎J為，首先應該把那種“混日子”的大學生清理出村官隊伍，其次要做通村干部的思想工作，讓他們認識到大學生村官的作用，真正地接納大學生村官，并引導大學生村官成為農(nóng)村管理的中堅人才。（2013年09月17日 04 版）

第三篇：大學生村官踐行中國夢

尊敬的黨組織：

目前，有23萬名大學生村官分布在全國三分之一以上的農(nóng)村，加上流轉出崗的部分，總規(guī)模達到36萬人。農(nóng)村基層的“地氣”結合“村官”們的努力，使先進的生產(chǎn)技術、管理方法、市場信息、贏利模式、資金等逐漸開始流向農(nóng)村。

要全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務在農(nóng)村。怎樣才能更好地服務于社會主義新農(nóng)村建 設、踐行“中國夢”，我認為，大學生村官們可以從以下幾方面開展工作：

一是扎根基層，用青春托起“中國夢”。基層是大學生村官們鍛煉成長、展示才華的重要舞臺。村官們要牢固樹立扎根基層、奉獻青春的信念，艱苦奮斗、努力奮斗，在基層多學、多看，增長才干，將年輕的 “青春夢”融入“中國夢”，以高昂的斗志和飽滿的熱情積極投身到“中國夢”的實踐中去，力爭在農(nóng)村基層的工作崗位上，實現(xiàn)偉大的“中國夢”。

二是艱苦創(chuàng)業(yè)，用行動踐行“中國夢”。大學生村官要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，真正下到基層一線，努力實踐，利用自身所學的知識，帶頭創(chuàng)業(yè)，在個人成功創(chuàng)業(yè)、帶頭致富的基礎上，把成功的致富路子介紹給群眾;把自己的知識、技術傳授給群眾，熱心為群眾創(chuàng)業(yè)牽線搭橋，引導和帶領群眾走上富裕之路，切實用行動踐行“中國夢”，促群眾的“致富夢”成為現(xiàn)實。

三是苦干巧干，用汗水澆灌“中國夢”。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。大學生村官作為實踐“中國夢”的生力軍，切不可空談在村上要有什么大的作為，腳踏實地辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，用辛勤的汗水澆灌農(nóng)村的熱土，一步步把群眾帶上發(fā)展致富之路才能使偉大“中國夢”早日實現(xiàn)，才能使青春在實現(xiàn)“中國夢”的偉大進程中煥發(fā)出絢麗的光彩。

匯報人：xiexiebang

二〇一四年五月十二日

第四篇：淺談大學生村官如何踐行“兩學一做”

淺談大學生村官如何踐行“兩學一做”

XX年是國家“十三五”規(guī)劃的開局之年，是全面建成小康社會決勝階段的開局之年。為深入貫徹總書記系列講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，黨中央決定在所有黨員中開展“兩學一做”主題教育，即“學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，做合格黨員”。作為一名深處基層的大學生村官，我們面對的主要是農(nóng)村黨員和村干部，同樣的，我們也是作為黨的政策、方針的宣傳者。如何踐行“兩學一做”，需要我們既要做到正確認識，也要在行動上積極配合，也就是知行合一。具體要做好以下兩點：

學做先鋒，做好引導者。我們作為新一代的知識青年，工作在基層一線，我們要結合自身優(yōu)勢不斷學習“兩學一做”。首先我們可以搭乘網(wǎng)絡快車，不斷檢索相關學習內容，了解最新政策動態(tài)。其次我們可以借助書本，完成知識積累，深入理解政策精髓。最后我們可以通過與農(nóng)村黨員的交談，掌握政策的最基層動態(tài)，了解黨員最真實地需要。當前階段，作為一名大學生村官黨員，我們要深入學習并樹立共產(chǎn)黨員的責任感和服務意識，這樣才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

行做表率，做好引路人。我們作為一名新時代黨員，一定要與時俱進，做行動的巨人。首先我們需要積極參與黨支部的日常學習和定期學習，思想高度重視堅持以身作則。同時，我們也要帶動周圍的農(nóng)村黨員一起行動起來，引導全村黨員爭做合格的共產(chǎn)黨員，進一步堅定信仰信念，主動向黨中央看齊、向黨的路線方針政策看齊。同時在日常行動中，我們也應該用規(guī)范中的高標準要求自己，真正地做到共產(chǎn)黨員應該具有的素質。

我們大學生村官是基層干部隊伍中的一座燈塔，只有我們堅守自己的理想信念，才能更好的為民服務。我們要學做先鋒，行做表率，以身作則，帶頭學習黨章黨規(guī)、學習系列講話、爭做合格黨員。全面提升自己，提高自己的工作水平，深入到基層中去，真正的服務于群眾，做人民的好公仆。我們要不斷加強黨性修養(yǎng)，加強從政道德建設，無論我們所處的地位有多高，都必須樹立起正確的職業(yè)觀，做到愛崗敬業(yè)，切實履行好自己的職責。

第五篇：區(qū)大學生村官創(chuàng)業(yè)情況報告

區(qū)大學生村官創(chuàng)業(yè)情況報告

一、基本情況

##區(qū)共有大學生村干部239人，其中選派大學生村干部209人，選聘大學生村干部30人。選派大學生村干部中，市直選派21人，區(qū)直選派63人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）選派125人。目前，全區(qū)共有81名大學生村干部自己創(chuàng)辦和帶動群眾創(chuàng)辦經(jīng)濟實體115個。

二、主要做法

（一）思想重視，抓好宣傳教育。一是注重引導，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。選派和選聘大學生村干部入村時，區(qū)委組織部都召開崗前培訓會，除講解農(nóng)村工作常識外，就大學生村干部創(chuàng)業(yè)有關注意事項、政策等，邀請專業(yè)人員和創(chuàng)業(yè)先進典型進行專題報告，激發(fā)大學生村干部創(chuàng)業(yè)的熱情。在工作中對大學生村干部創(chuàng)業(yè)堅持“四個一”制度，即每月一通報、每季一小結、半年一講評、年終一總結。在日常召開講評會、座談會時都挑選大學生村干部創(chuàng)業(yè)先進人物作經(jīng)驗交流，把項目建設作為年終考核的主要指標，督促形成人人思項目、人人議項目、人人上項目的氛圍。二是樹立典型，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。注重發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用，以點帶面，使大學生村干部創(chuàng)業(yè)學有榜樣，趕有目標。協(xié)調市電視臺對我區(qū)大學生村干部楊亞力、朱建奎等的先進事跡進行專題采訪，并在電視臺進行播放，取得良好社會效應。三是強化領導，建立創(chuàng)業(yè)機制。建立組織部門牽頭抓總、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村黨組織具體實施、派出單位大力支持、大學生村干部廣泛參與、有關部門密切配合的大學生村干部創(chuàng)業(yè)運行體制和工作機制，針對大學生村干部在創(chuàng)業(yè)過程中的遇到的困難，全力搞好服務。

（二）搭建平臺，強化幫扶引導。在推進大學生村干部創(chuàng)業(yè)過程中，我區(qū)積極搭建活動載體，為大學生村干部干事創(chuàng)業(yè)提供平臺，激發(fā)大學生村干部創(chuàng)業(yè)的熱情。一是開展“主題月”活動。通過開展主題月活動，讓大學生村干部學有目標，趕有方向。2008年連續(xù)開展了“項目建設月”、“深化項目建設月”等主題月活動，要求大學生村干部結合任職村區(qū)域特點和產(chǎn)業(yè)特色，宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)，創(chuàng)辦、領辦一些項目，形成一批創(chuàng)業(yè)示范基地，帶動群眾創(chuàng)業(yè)致富。二是開展創(chuàng)業(yè)建功行動。2009年按照區(qū)委“深化上大項目、上大項目年”活動要求，我區(qū)在大學生村干部中開展了“創(chuàng)業(yè)建功行動”，進一步深化對大學生村干部創(chuàng)業(yè)的組織和引導。通過自主創(chuàng)業(yè)、帶民創(chuàng)業(yè)和引領項目等在大學生村干部中形成你追我趕比創(chuàng)業(yè)，爭當“雙強”型大學生村干部的熱潮。

（三）優(yōu)化服務，積極帶動創(chuàng)業(yè)。一是加強技能培訓，提高創(chuàng)業(yè)素質。采取專題授課、以會代訓、外出培訓等形式，積極開展各類技能培訓，提高大學生村干部的創(chuàng)業(yè)素質。止目前，全區(qū)共舉辦各類培訓班51期，培訓大學生村干部1209人次。2008年5月，組織5名優(yōu)秀大學生村干部赴山東壽光進行蔬菜種植技術培訓，開拓了大學生村干部的視野，增強了他們的創(chuàng)業(yè)本領。2008年12月，組織10名有創(chuàng)業(yè)意向的大學生村干部參加市里舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓班，取得良好效果。二是搞好幫扶活動，提供創(chuàng)業(yè)支持。建立領導干部結對幫扶大學生干部制度，縣級干部、派出單位負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要領導、任職村支部書記與大學生村干部結成幫扶對子，對有創(chuàng)業(yè)項目的大學生村干部在信息、資金、技術上提供各類幫扶。三是完善規(guī)章制度，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。出臺了《大學生村干部管理制度》、《考核制度》、《關于大學生村干部中開展創(chuàng)業(yè)建功年活動的通知》等文件，對大學生村干部創(chuàng)業(yè)的目的、意義進行進一步的強調，在提供信息支持、落實優(yōu)惠政策、幫助籌措資金、協(xié)調證照辦理、進行技術指導、開展結對幫扶等幫扶措施，明確了區(qū)、鄉(xiāng)及派出單位在大學生村干部創(chuàng)業(yè)工作中所承擔的職責等，為大學生村干部創(chuàng)業(yè)提供了有力的制度保障和寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

三、取得成效

在區(qū)委的正確領導和全區(qū)大學生村干部努力下，全區(qū)大學生村干部創(chuàng)業(yè)熱情高漲，效果顯著。一是激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情。大學生村干部積極發(fā)揮自己的聰明才智，以農(nóng)村為舞臺，主動投入資金、信息和技術，在創(chuàng)業(yè)之路上播下希望的種子。市公安局派駐青年村鄉(xiāng)郭莊村的楊亞力，以700元/畝的價格投資8萬元，與群眾簽訂承包土地合同，發(fā)展煙葉種植面積100畝。市交通局派駐##鎮(zhèn)歸東村的朱建奎自己投資 7萬多元，已創(chuàng)辦玻鎂復合材料塑料大棚骨架加工廠。老窩鎮(zhèn)派駐孟灣村的黃順清與村干部一起籌劃土地流轉試驗，成立煙葉農(nóng)場合作社，自己投資10萬元，承包土地105畝，發(fā)展小麥、煙葉、紅薯三級套種模式。二是營造了創(chuàng)業(yè)氛圍。大學生村干部充分發(fā)揮自身理論水平高，信息渠道廣等優(yōu)勢，積極幫助群眾理思路、找技術、上項目。市人事局派駐##鎮(zhèn)齊莊村的趙耀華，從市“161人才”隊伍里請來馬盤河、郭年豐等畜牧專家作為村里的智囊團，成立村畜牧養(yǎng)殖協(xié)會，幫助群眾新建、擴建養(yǎng)殖場10余家。鄧襄鎮(zhèn)派駐于莊村的張美玲，協(xié)助村“兩委”鼓勵在外務工的村民于水峰和于雪峰回村創(chuàng)業(yè)，于水峰投資200多萬元的祥瑞熱

水爐廠已投產(chǎn)，于雪峰投資500多萬元的高檔門業(yè)加工廠正在緊張施工。區(qū)公路局派駐鄧襄鎮(zhèn)李槐庭村的任中豪，為村民李站旗協(xié)調貸款，投資50萬元建成鱔魚養(yǎng)殖場；協(xié)助村民李朝偉建成廢舊鋼材加工作坊，年利潤5萬元；引導群眾調整種植結構，發(fā)展辣椒種植面積100余畝。區(qū)交通局派駐青年村鄉(xiāng)中楊村的劉志勇，去邯鄲實地考察晚秋黃梨項目，引導群眾發(fā)展試種

面積20多畝。選聘大學生村干部萬源、劉松坡在深入任職村調研的基礎上，結合傳統(tǒng)優(yōu)勢，開展種植業(yè)結構調整，各推廣發(fā)展蔬菜種植大棚100多座。三是密切了干群關系。市委辦派駐翟莊街道龍?zhí)链宓膯渭t偉，把龍?zhí)链鍤埣捕嗖〉睦瞰I華一家作為幫扶對象，個人拿出2800元錢，買了高強度電焊機、空氣壓縮機、鑰匙復印機、批量模具及加工技術書籍送到李獻華手中，幫他走上脫貧致富之路。區(qū)畜牧局派駐萬金鎮(zhèn)西李村的王新光長期幫助貧苦戶王榜一家，贏得了群眾贊譽。據(jù)統(tǒng)計，大學生村干部協(xié)調派出單位，慰問困難群眾、貧困黨員達776戶（次），折合人民幣15.5萬元；“三夏、三秋”幫扶群眾389戶（次），幫扶資金8.5萬元。

四、存在問題

一是創(chuàng)業(yè)觀念意識有待加強。少數(shù)大學生村干部對大學生村干部工作重要性認識不清，停留在駐村干部的層面上，把自己等同于包村干部，滿足于完成上級交代的日常工作，缺乏扎根基層，服務農(nóng)村的志向，創(chuàng)業(yè)觀念淡薄。

二是創(chuàng)業(yè)知識技能有待提高。部分大學生村干部雖有創(chuàng)業(yè)熱情，但缺乏必要的知識、技能、經(jīng)驗，同時對創(chuàng)業(yè)相關優(yōu)惠政策法規(guī)不了解、吃不透，在創(chuàng)業(yè)時無從下手，造成大學生村干部整體創(chuàng)業(yè)率偏低。

三是基層管理部門對大學生村干部創(chuàng)業(yè)工作認識不足。大學生村干部工作尚處于起步階段，還缺少統(tǒng)一規(guī)范的法規(guī)、制度支持。一些基層干部對大學生村干部認識有偏差，認為是來鍍金的，沒有當成自己人看待，對大學生村干部創(chuàng)業(yè)工作不過問、不鼓勵、不幫助，致使大學生村干部創(chuàng)業(yè)時困難重重，挫傷了大學生村干部的創(chuàng)業(yè)積極性。

四是國家鼓勵政策宣傳落實不到位。在大學生村干部創(chuàng)業(yè)上有關部門還未形成長效幫扶機制，相關環(huán)節(jié)運轉不暢，溝通不及時，創(chuàng)業(yè)中在資金、信息、技術上有困難時，往往享受不到應有的優(yōu)惠政策。

五、意見建議

一是加強對大學生村干部創(chuàng)業(yè)的引導和技能培訓。加大培訓投入，創(chuàng)新培訓方式，舉辦引導性創(chuàng)業(yè)培訓、實用技能培訓、syb創(chuàng)業(yè)培訓等各種形式培訓活動，通過培訓切實使大學生村干部轉變觀念、提升素質，實現(xiàn)想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)的目標。

二是加強對大學生村干部創(chuàng)業(yè)典型的宣傳鼓勵力度。對大學生村干部創(chuàng)業(yè)過程中涌現(xiàn)出的先進典型給與大張旗鼓的表彰，不僅讓大學生村干部在經(jīng)濟上得實惠，還在政治上有奔頭，為大學生村干部創(chuàng)業(yè)營造良好的社會氛圍。

三是加大幫扶力度，齊抓共管形成合力。號召金融、工商、稅務、法律等部門和企業(yè)單位投入到大學生村干部創(chuàng)業(yè)活動中來。建立科技、法律、投資等方面的數(shù)據(jù)庫、設立大學生工作村官創(chuàng)業(yè)基金、舉辦新農(nóng)村建設論壇等等，實現(xiàn)資金、信息、技術的順暢流通，為大學生村干部建功立業(yè)拓展渠道。

四是建立大學生村干部工作長效機制。組織部門應建立和完善大學生村干部教育培訓、考核激勵、交流流動等機制，從制度上規(guī)定大學生村干部創(chuàng)業(yè)享受的優(yōu)惠政策，加大對大學生村干部創(chuàng)業(yè)的支持力度，使大學生村干部創(chuàng)業(yè)無后顧之憂，確保大學生村干部下得去，待得住，干得好，流得動。