第一篇：電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

電子1071沈錦洪200711611115

一、實(shí)習(xí)目的：

1、提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生的實(shí)際動(dòng)手焊接的能力和焊接的技術(shù)，認(rèn)識(shí)到了與以往不同的貼片焊接技術(shù)，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)提高生產(chǎn)力的真正道理，提高PCB電路設(shè)計(jì)能力，認(rèn)識(shí)PCB電路板的生產(chǎn)腐蝕原理和技術(shù)，認(rèn)識(shí)FM收音機(jī)和機(jī)器貓的控制原理和電路原理，提高實(shí)際動(dòng)手操作和組裝實(shí)物的能力。

2、還有將大學(xué)學(xué)的一些電路理論應(yīng)用到實(shí)際的設(shè)計(jì)中，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位：科技樓五樓的電子實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：

1、組裝和調(diào)試SMT型FM微型收音機(jī)。

（1）內(nèi)容：獨(dú)立完成SMT型FM收音機(jī)的組裝和調(diào)試工作。表面安裝技術(shù)(Surface Mounting Technology，簡(jiǎn)稱SMT)，是實(shí)現(xiàn)電子系統(tǒng)微型化和集成化的關(guān)鍵。SMT已經(jīng)在很多領(lǐng)域取代了傳統(tǒng)的通孔安裝（Through Hole Technology，簡(jiǎn)稱THT），預(yù)計(jì)未來(lái)90%以上產(chǎn)品采用SMT，如電腦，手機(jī)，MP3,4,電視，筆記本，攝像機(jī)，相機(jī)等。

（2）過(guò)程：我們認(rèn)識(shí)到表面安裝技術(shù)的原理后，第二天早上在實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手做了，在印制板上放置一塊模板，定位，利用絲網(wǎng)印機(jī)托板上的定位針，將電路板放好。將模板放平，壓在電路板上。通過(guò)小孔觀察，發(fā)現(xiàn)每個(gè)小孔下面都有一個(gè)亮點(diǎn)，并且這些亮點(diǎn)充滿每個(gè)小孔，說(shuō)明小孔和焊盤對(duì)應(yīng)很準(zhǔn)確，接著在模板上刮焊膏，刮板起始角度約為60°，在刮焊錫膏的過(guò)程中角度逐漸變小，到印制板末端時(shí)角度約為30°，以使每個(gè)焊盤上焊膏均勻、相等。然后在印制板上放上貼片元器件，本收音機(jī)共有貼片元件23個(gè)，每一個(gè)元件都有一張圖紙和其對(duì)應(yīng)，圖紙上有一紅色標(biāo)記，標(biāo)出本元件應(yīng)該貼裝的位置。所有元件分為電阻、電容、三極管、集成電路四種類型，貼集成電路時(shí)可看到實(shí)際它本身左下角有一小坑，而圖紙上的集成電路左下角有一小圈，把小坑和小圈對(duì)應(yīng)上后，垂直放下一次放正，我們流水線地放好這23個(gè)貼片元件，貼裝電阻時(shí)注意：它分為兩面，一面為標(biāo)注阻值，另一面為白色沒(méi)有任何標(biāo)記，有標(biāo)注一面向上貼裝，以備檢查。最后放進(jìn)焊爐流焊，因采用的再流焊機(jī)為全自動(dòng)，只要設(shè)置好再流焊機(jī)的參數(shù)，可以產(chǎn)生符合焊錫膏焊接要求的溫度曲線，即可工作。

有一些大的元器件不能用貼片完成，例如一些插口接口，我們用手工焊接在電路板上，按照收音機(jī)指導(dǎo)書上的原理圖對(duì)應(yīng)地焊上相應(yīng)的原件，最后利用放大鏡臺(tái)燈檢查電路板焊接質(zhì)量，對(duì)焊接不合格元件進(jìn)行修復(fù)

最后將收音機(jī)部件組裝、檢測(cè)調(diào)試，確定有沒(méi)有收到電臺(tái)，聲音清晰大聲不，然后總裝和交驗(yàn)。

2、設(shè)計(jì)電動(dòng)玩具—機(jī)器貓。

（1）內(nèi)容：對(duì)照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，自己用multisim軟件對(duì)機(jī)器貓電路進(jìn)行原理仿真，在仿真測(cè)試通過(guò)情況下，用protel軟件設(shè)計(jì)PCB圖，對(duì)照下面參考PCB圖，自我檢查，沒(méi)問(wèn)題情況下制版

（2）過(guò)程：首先我們根據(jù)機(jī)器貓?jiān)黼娐穲D在電腦上用protues軟件對(duì)

機(jī)器貓電路進(jìn)行原理仿真，確定沒(méi)有問(wèn)題后，設(shè)計(jì)PCB圖，將pcb圖形按1：1比例打印到熱轉(zhuǎn)印紙上，然后將熱轉(zhuǎn)印紙固定到刷好的銅板上，放進(jìn)熱轉(zhuǎn)印機(jī)進(jìn)行壓制，放進(jìn)熱轉(zhuǎn)印機(jī)的時(shí)候，要注意轉(zhuǎn)印紙進(jìn)去的時(shí)候把銅板也推進(jìn)去，不要轉(zhuǎn)印紙進(jìn)去了，而銅板沒(méi)有進(jìn)去，第一次做的時(shí)候就是遇到這種情況，轉(zhuǎn)印好了之后，等板涼了之后，慢慢取下轉(zhuǎn)印紙，讓電路圖印在上面，然后在銅板鉆孔，鉆孔的時(shí)候，注意右手要扶穩(wěn)固定銅板，右手讓鉆孔機(jī)垂直鉆下去并且不要移動(dòng)，鉆孔的時(shí)候做好安全措施，戴好眼睛，以防鉆針斷了之后飛進(jìn)眼睛，極其危險(xiǎn)。鉆好孔后，我們把板上的石墨擦掉，最后在銅板上擦上松香水，防止電路板上的焊盤被氧化，影響板的質(zhì)量。板做好之后，我們就把相應(yīng)的元器件按照電路圖焊上，焊好之后我們就初步調(diào)試一下，看看電路板有沒(méi)有做成功，給板接上直流穩(wěn)壓電源4、5V電壓，測(cè)試板上M（-）和M（+）輸出端的電壓有沒(méi)有受到光、聲音、磁的控制，沒(méi)有問(wèn)題后我們就領(lǐng)上機(jī)器貓，把機(jī)器貓改裝接上我們自己做的電路板，調(diào)試機(jī)器貓有沒(méi)有受到聲音、光、磁的控制，沒(méi)有問(wèn)題后，最后把整只機(jī)器貓組裝上。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：

這次電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多的東西，知道貼片焊接的技術(shù)，確實(shí)大大提高生產(chǎn)力，焊接的時(shí)候來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，要認(rèn)認(rèn)真真，否則就虛焊或者短接其它的線路，整個(gè)實(shí)***提高了我們的焊接技術(shù)，焊接技術(shù)是我們實(shí)際動(dòng)手能力的最基礎(chǔ)。

在做FM收音機(jī)的時(shí)候也遇到很多問(wèn)題，調(diào)試的時(shí)候沒(méi)有聽到聲音，經(jīng)過(guò)多次測(cè)試，反復(fù)思考，最終發(fā)現(xiàn)是耳機(jī)的問(wèn)題，換一個(gè)耳機(jī)試了一下，就神奇般的聽到聲音了，這是經(jīng)過(guò)原因排除法，最后才發(fā)現(xiàn)到這個(gè)原因，還有開始調(diào)試接上電源的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)燈亮，經(jīng)過(guò)原因排除法和詢問(wèn)同學(xué)，跟同學(xué)探討，原來(lái)收音機(jī)音量上還有一個(gè)開關(guān)，那里的開關(guān)沒(méi)有打開，在實(shí)際的動(dòng)手中，發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題也是一個(gè)大問(wèn)題，得多思考，多和同學(xué)交流探討。

在做機(jī)器貓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題更多，剛開始調(diào)試的時(shí)候是把電路板接在機(jī)器貓電池匝上，接反了，結(jié)果集成芯片發(fā)熱，趕快卸下來(lái)，后來(lái)用直流穩(wěn)壓電源來(lái)調(diào)試，確定電源正負(fù)極，初步調(diào)試成功，在把電路板改裝上機(jī)器貓的時(shí)候，由于機(jī)器貓的螺絲很多，拆卸復(fù)雜，裝電路板的時(shí)候弄斷了四根電路板上的線，又得重新焊上，還有在接上電路板調(diào)試機(jī)器貓的時(shí)候，裝上電池，機(jī)器貓沒(méi)有動(dòng)，以為電線又?jǐn)嗔耍?jīng)過(guò)多方檢查，原因是電池沒(méi)有電了，郁悶，在做這個(gè)機(jī)器貓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)組裝能力，小心和細(xì)心是少不了滴，考驗(yàn)我們的組裝能力大于焊接能力。

最后，在這次的電子系統(tǒng)實(shí)習(xí)中，感謝老師同學(xué)們的幫助，自己學(xué)到了不少的東西。

第二篇：電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)_實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告_3111

廣東海洋大學(xué)

電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

環(huán)節(jié)名稱 學(xué)院（系）專業(yè)名稱 使用班級(jí) 學(xué)生姓名 聯(lián)系電話 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 起止時(shí)間 電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)信息學(xué)院 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) 應(yīng)電111北119 2013年12月9日至2012年12月20日

廣 東 海 洋 大 學(xué) 電 子 工 程 系 制

1.大致分為三部分：

? 引子：地點(diǎn)、時(shí)間、指導(dǎo)教師等。字?jǐn)?shù)為10%；

? 主體：實(shí)習(xí)內(nèi)容、要點(diǎn)、應(yīng)用知識(shí)等，可附照片。字?jǐn)?shù)為75%；

? 立方體；

? 萬(wàn)用表；

? 收音機(jī)。

? 結(jié)尾：實(shí)習(xí)體會(huì)、感受等。字?jǐn)?shù)15%。

2.書寫要求：

? 手寫，且字?jǐn)?shù)不少于1000字（可包含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）；

? 必須手寫該論文于A4尺寸（210mm*297mm）的白紙上，并單面書寫；每頁(yè)應(yīng)留有邊距，即上下邊距各25.4 毫米，左右邊距各為31.7 毫米，完成之后裝訂；

? 可以附上作品圖片；

? 按照總結(jié)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志的次序裝訂；

3.班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員收齊之后(不接受個(gè)人呈送)，于12月27日之前上交，并請(qǐng)按照學(xué)號(hào)排序。

第三篇：電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

電 子 工 藝 設(shè) 計(jì)

實(shí)

習(xí)

報(bào)

告

姓名_______________

學(xué)號(hào)_______________

班級(jí)_______________

實(shí)習(xí)時(shí)間_______________

一、實(shí)習(xí)目的這次為期一周的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，主要的目的就是讓我們了解電烙鐵的使用以及手工焊接的方法，其次是讓我們對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中需要接觸到的元器件有基本的認(rèn)識(shí)并了解它們的安裝方法。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

周一：上午在理教1-202聽劉偉老師講解電子工藝實(shí)習(xí)周的具體時(shí)間安排以各種相關(guān)知識(shí)；

周二：上午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí)，練習(xí)目標(biāo)是40個(gè)電阻、20根單股導(dǎo)線、20根多股導(dǎo)線；

周三：上午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí)，練習(xí)目標(biāo)是40個(gè)電阻、20根單股導(dǎo)線、20根多股導(dǎo)線。下午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接考試，考試內(nèi)容是10個(gè)臥式電阻、10個(gè)立式電阻、10根導(dǎo)線（至少3根多股）、2個(gè)無(wú)極性電容以及2個(gè)有極性電解電容；

周四：下午在自動(dòng)化創(chuàng)新基地焊接八路搶答器。

三、實(shí)習(xí)知識(shí)

3.1電烙鐵的使用方法

新的電烙鐵，或者使用時(shí)間長(zhǎng)后要更換新的烙鐵頭的電烙鐵，在使用電烙鐵之前應(yīng)該通電給烙鐵頭“上錫”。首先用銼刀把烙鐵頭按需要挫成一定形狀，然后接上電源，當(dāng)烙鐵頭溫度能升到融錫時(shí)，將烙鐵頭在松香上沾涂一下，等松香冒煙后在沾涂一層焊錫，如此反復(fù)進(jìn)行2到3次。在使用中，應(yīng)使烙鐵頭保持清潔，并保證烙鐵頭的尖頭上始終有焊錫。電烙鐵不宜長(zhǎng)時(shí)間通電且不使用，同時(shí)使用電烙鐵是，控制烙鐵溫度，并且控制好焊接時(shí)間。

3.2手工焊接技術(shù)

3.2.1焊接的注意事項(xiàng)

在焊接前，先檢查電烙鐵是否是最佳狀態(tài)，焊接過(guò)程中電烙鐵應(yīng)與電路板呈45度，花線刨開后應(yīng)在裸線上鍍一層錫，鍍錫時(shí)應(yīng)在裸線上先沾點(diǎn)松香，再開始鍍錫，這樣才能鍍上錫，裸線一端應(yīng)緊貼電路板，放錫時(shí)應(yīng)注意控制錫的用量，焊點(diǎn)要均勻，焊好后再剪掉多余的裸線，以防止虛焊，另外焊接過(guò)程中要注意防燙傷，以及不能損害元件和印刷電路板，焊接完后應(yīng)檢查電路板是否出現(xiàn)虛焊和漏焊。

3.2.2對(duì)元器件焊接要求

遵循從小到大，先低后高，先輕后重，先內(nèi)后外的原則。

電阻：標(biāo)記方向一致，高低一致；

電容：標(biāo)記方向要仔細(xì)看，先焊無(wú)極性電容，再焊有記性電容；

二極管：正負(fù)極性一致，高低一致。

3.2.3印制板的拆焊

首先加熱焊點(diǎn)，使焊點(diǎn)上的錫融化，然后吸走焊錫，最后取走原件。注意點(diǎn)：不要硬拉元件，集成電路拆焊使一根一根的加熱，融錫，吸走熔錫后才能拆卸。

四、實(shí)習(xí)感悟

4.1周一

今天的實(shí)習(xí)，與其說(shuō)是是實(shí)習(xí)，不如說(shuō)是實(shí)習(xí)前奏曲，通過(guò)劉偉老師對(duì)實(shí)習(xí)周的簡(jiǎn)單時(shí)間安排介紹以及其對(duì)于些相關(guān)知識(shí)的介紹，使我們對(duì)于電子工藝設(shè)計(jì)尤其是焊接工藝的了解有了較大的提升，也讓我們對(duì)于接下來(lái)的一周實(shí)習(xí)有了較大的期待。

4.2周二

今天是我有生以來(lái)第一次焊接，其實(shí)以前我就對(duì)那些工人師傅的焊接活挺感興趣的，但苦于一直沒(méi)有工具，但今天我真正體驗(yàn)到了焊接的幸福感。第一次拿到電烙鐵，第一感覺(jué)就是——“怎么沒(méi)有開關(guān)呀，每次都要拔插頭，太麻煩了”，上網(wǎng)百度來(lái)著，但毫無(wú)結(jié)果。但這已是無(wú)關(guān)緊要，待老師分發(fā)完通用板、電阻、導(dǎo)線、錫線之后，我迫不及待的便插上了電烙鐵的插頭，并開始往通用板上裝電阻。其實(shí)電阻相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易的，尤其是在被老師夸獎(jiǎng)之后，更是倍感小菜一碟。但隨后的多股導(dǎo)線就讓人頭痛了，沒(méi)有專用的去皮鉗子，總是一不留神就剪斷了，尤其是在導(dǎo)線勉強(qiáng)夠用的情況下，更是糾結(jié)呀。好在黃天不負(fù)有心人，努力了好一陣子，總算是剪好了20根多股導(dǎo)線。或許是因?yàn)橛X(jué)得焊機(jī)很有意思吧，晚上，我也依舊來(lái)到了自動(dòng)化創(chuàng)新基地，繼續(xù)我的焊接時(shí)光。晚上的光線比較暗淡，所以焊接也不是很利索，甚至是在修補(bǔ)的時(shí)候，將一個(gè)焊盤給焊掉了，導(dǎo)致徹底無(wú)法焊好一個(gè)立式電容，于是乎，我就焊了41個(gè)電容，希望老師能無(wú)視那個(gè)失敗品。

4.3周三

今天上午，和昨天可以說(shuō)是如出一轍，依舊在進(jìn)行著焊接練習(xí)。但下午就有些不那么幸福了，因?yàn)榭荚嚾缙诙?。焊接時(shí)很有意思，但考試總是有一絲的緊張。唯一的感覺(jué)就是手抖得不是一般的厲害，而且還更容易出汗。所以焊接起來(lái)很是不順，最讓我受不了的是我對(duì)線的長(zhǎng)度需求產(chǎn)生了較大的誤差，導(dǎo)致浪費(fèi)了幾乎一大半的單股導(dǎo)線，差一點(diǎn)就不夠用了。但不論怎么說(shuō)，離考試結(jié)束還有十分鐘的時(shí)候，我完美的完成了作品，而且還對(duì)他的正面效果進(jìn)行了修正，保證了視覺(jué)效果的好看，畢竟我是一個(gè)有輕微強(qiáng)迫癥的人，容不下一絲瑕疵的。

4.4周四

回想今天下午的八路搶答器的焊接，我真是不知道去何處哭訴，當(dāng)然我自己的失誤是主因。其實(shí)總體來(lái)說(shuō)，今天的焊接還是很不錯(cuò)的，從開始到即將完成，我一直是做的有條不紊，先10kΩ電阻、再360Ω電阻和2k2Ω、100kΩ電

阻······一切都是那么的完美，但在我即將完成的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)一般電容裝反了，我竟然忘了有大小的區(qū)別了，真是百般自責(zé)，但也沒(méi)辦法，只能拆焊了，但和昨天一樣，我又把焊盤給拆了下來(lái)，瞬間我真是有點(diǎn)想重做的沖動(dòng)。好在勉強(qiáng)彌補(bǔ)了之后，抱著試試看的心態(tài)繼續(xù)做，最后還是可以用的。其次的一個(gè)糾結(jié)點(diǎn)，就是電池座的導(dǎo)線問(wèn)題，老師沒(méi)有講解導(dǎo)線要如何連上去，雖然看著是要用螺絲刀將導(dǎo)線壓進(jìn)去，但是又沒(méi)有螺絲刀，這是讓人百般焦急呀，于是各種問(wèn)人，但完全沒(méi)有一個(gè)人能好好回答我，好在我想起來(lái)了以前見過(guò)很多都是直接將導(dǎo)線焊接在焊點(diǎn)處的，于是我也就這么做了，雖然焊得不是很好，但好在一切都好用。但我不得不吐槽的是，這個(gè)八路搶答器的質(zhì)量真是太次了，在我第一次排隊(duì)的時(shí)候，原本很好用的搶答器玩著玩著就又壞了，苦逼的只能是回去繼續(xù)倒騰，但把電池卸下來(lái)再裝回去又好用了，真是不想說(shuō)什么了。就是在這樣的曲曲折折、這么多的吐槽點(diǎn)中，我結(jié)束了我最后一天的電子工藝設(shè)計(jì)，雖然不是很順，但我還是相當(dāng)?shù)臒釔?ài)焊接這門技術(shù)的，希望以后還能有機(jī)會(huì)接觸。

五、總結(jié)

在大一，我們所學(xué)的都僅僅是一些理論知識(shí)，只是注重理論性，而忽視了我們的實(shí)踐性。而這一次的實(shí)習(xí)正如第一節(jié)課所體現(xiàn)的，并沒(méi)有多少要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ??？匆粋€(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，就比如這次的焊接八路搶答器，看到電路板，整理一下元器件，我們就基本知道要怎么去做了，但當(dāng)我們真正開始焊接時(shí)，卻總能出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。而我們這次的實(shí)習(xí)就是要跨過(guò)這道理論與實(shí)踐之間的鴻溝。

總體來(lái)說(shuō)，我是十分喜愛(ài)這次的實(shí)習(xí)的。我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，喜歡把東西給拆來(lái)裝去，也喜歡自作主張的去修理家里的一些壞了的小電子品，雖然總是把東西搞壞甚至更壞，招來(lái)一頓罵，但我依然興趣不該。而如今，這一周的實(shí)習(xí)可以說(shuō)投我所好，讓我得以放開手腳來(lái)拆來(lái)裝去。

并且，通過(guò)這一周的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面獲益匪淺：

首先，對(duì)電子工藝有了初步的了解。這一周的實(shí)習(xí)讓我初步掌握了焊接這門精細(xì)活，并對(duì)不同元器件的焊接以及一些注意事項(xiàng)有了足夠的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)與技巧不僅在這一周的實(shí)習(xí)中有用，在以后的學(xué)習(xí)中甚至是以后的日常生活中同樣有著有著現(xiàn)實(shí)意義。

再者，充分鍛煉了自己的動(dòng)手能力。高中三年的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是將我們的動(dòng)手能力徹底扼殺，大學(xué)第一年也依舊如此。但沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就何談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。而這一周的實(shí)習(xí)，可謂是讓我們年久失修的動(dòng)手能力得到了充分鍛煉。

正所謂實(shí)踐出真知，縱觀古今，一切的發(fā)明創(chuàng)造都源自于實(shí)踐，而這次的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)可以說(shuō)是我們將理論付諸實(shí)踐的第一步。對(duì)于這第一步，我會(huì)銘記于心，但我同樣盼望著第二步、第三步······希望在一次次的實(shí)習(xí)實(shí)踐中，我的動(dòng)手能力可以得到質(zhì)的飛躍。

第四篇：電子實(shí)習(xí)報(bào)告

一、電子實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)，是使學(xué)生在掌握了模電理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際和體會(huì)電子技術(shù)應(yīng)用的初級(jí)訓(xùn)練。

同時(shí)，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，初步培養(yǎng)電子技術(shù)的焊（焊接、拆焊）、選（元器的識(shí)別、性能測(cè)試、篩選）、裝（電子電路的裝配）、調(diào)（電子電路調(diào)試）、測(cè)（對(duì)電子電路進(jìn)行測(cè)試）、讀（閱讀電子電路）、寫（寫實(shí)習(xí)報(bào)告）的能力和簡(jiǎn)單電子電路的組合設(shè)計(jì)能力。

二、實(shí)習(xí)基本要求

1、了解所安排的實(shí)習(xí)項(xiàng)目電路工作原理、測(cè)試工藝、調(diào)試技術(shù)。

2、學(xué)習(xí)使用萬(wàn)用表進(jìn)行元器件和電路的測(cè)試。

3、按電路圖制作電路、調(diào)試和運(yùn)行。

4、記錄制作調(diào)試過(guò)程。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、按圖進(jìn)行各項(xiàng)電路制作調(diào)試：

1）2）3）4）5）6）7）8）9）10）11）12）晶體管延伸電路 流水燈電路

555電路多諧振蕩器 MP3擴(kuò)音機(jī)電路

用電壓比較器的溫度報(bào)警電路 晶體管多諧振蕩電路

用TV紅外遙控器和按鈕控制的雙穩(wěn)態(tài)電路 紅外巡線車驅(qū)動(dòng)電路

最簡(jiǎn)單的晶體管水位控制電路 MP3調(diào)頻無(wú)線轉(zhuǎn)發(fā)電路 聲控LED燈電路 線繞式小電動(dòng)機(jī)

四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

1、晶體管延伸電路(2)電路圖

（3）電路工作原理

各器件的作用:R1，R2限流作用,C充放電作用(延時(shí))，K控制C，VT開關(guān)，LED顯示延時(shí)現(xiàn)象。

接通電路瞬間，LED微亮了一下，此過(guò)程C充電過(guò)程，充滿電后，VT基極不再有電流，VT截止（即VT開關(guān)斷開）；K接通時(shí)，C進(jìn)行放電，同時(shí)，電源也對(duì)C充電，但充不及放，放電過(guò)程中，VT基極有電流流過(guò)，VT導(dǎo)通（即VT開關(guān)閉合），隨著C的放電，LED由亮到暗直至熄滅（即為延時(shí)過(guò)程）。

(4)制作調(diào)試

電路比較簡(jiǎn)單，在制作和調(diào)試過(guò)程中均沒(méi)出現(xiàn)太大問(wèn)題，只是由于焊接的水平還不高，所以看起來(lái)電路的焊接美觀程度不高。

2、流水燈電路（1）電路功能

讓一排二極管一次發(fā)光，產(chǎn)生流水般的視覺(jué)效果。

（2）電路圖

（2）電路工作原理

555定時(shí)器構(gòu)成一個(gè)多諧振蕩器，輸出一個(gè)頻率固定的時(shí)序脈沖。通過(guò)計(jì)數(shù)器（74LS393）可以記錄下脈沖個(gè)數(shù)，在其輸出端形成二進(jìn)制代碼，通過(guò)譯碼器（74LS138）譯碼后，依次在輸出端形成低電平，同時(shí)使LED燈泡依次明滅。

（3）制作調(diào)試

這個(gè)電路整體比較復(fù)雜，使用了三個(gè)芯片，還有好多的電阻、電容、二極管。所以在排板和焊接的時(shí)候我遇到相當(dāng)大的困難。先是放置芯片的時(shí)候，沒(méi)有整體把握，幸好只焊接上幾個(gè)電阻，還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，分析后，我再次排板，才是芯片元件布局整體美觀。接下來(lái)在焊接中，由于引腳非常細(xì)密，擔(dān)心焊接出現(xiàn)短路，只有慢慢地細(xì)心地焊接，還好，雖然最后用了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，但是還是完成了電路制作。這個(gè)電路在調(diào)試中我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)電路對(duì)電壓要求很高，開始用電池組的時(shí)候，發(fā)光二極管沒(méi)出現(xiàn)流水現(xiàn)象，請(qǐng)教老師后得知，使用直流穩(wěn)壓電源會(huì)更好。使用了直流穩(wěn)壓電源后，又發(fā)現(xiàn)，并不是準(zhǔn)確的3伏電能使電路工作。反復(fù)調(diào)整電路，發(fā)現(xiàn)2.7伏電壓時(shí)，電路正常工作。3、555電路多諧振蕩器（1）電路功能

電路會(huì)產(chǎn)生一個(gè)穩(wěn)定有規(guī)律的聲音信號(hào)。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

用555定時(shí)器構(gòu)成的多諧振蕩器電路如圖所示：圖中電容C、電阻R1和R2作為振蕩器的定時(shí)元件，決定著輸出矩形波正、負(fù)脈沖的寬度。定時(shí)器的觸發(fā)輸入端（2腳）和閥值輸入端（6腳）與電容相連；集電極開路輸出端（7腳）接R1、R2相連處，用以控制電容C的充、放電；外界控制輸入端（5腳）通過(guò)0.01uF電容接地。

電路利用555定時(shí)器構(gòu)成一個(gè)多諧振蕩器，在輸出端產(chǎn)生一個(gè)固定頻率的電信號(hào)脈沖，通過(guò)喇叭調(diào)制后，轉(zhuǎn)換成聲音信號(hào)。

（4）制作調(diào)試

555電路多諧振蕩器在模電的課件設(shè)計(jì)時(shí)，我就用仿真軟件做過(guò)，對(duì)電路的比較了解，所以做起來(lái)也比較輕松。這塊電路我遇到的問(wèn)題不大，也是排板和焊接的問(wèn)題，但是最后都輕松解決。

4、MP3擴(kuò)音機(jī)電路（1）電路功能

輸入一個(gè)聲音信號(hào)，電路能夠?qū)⒙曇舴糯筇幚砗筝敵觥?/p>

（2)電路圖

（3）電路工作原理

將聲音信號(hào)從3端輸入芯片，經(jīng)過(guò)芯片放大后從5端輸出，C3和R串聯(lián)對(duì)信號(hào)進(jìn)行濾波，排除雜音，最后從喇叭輸出放大后的聲音信號(hào)。

（4）制作調(diào)試

制作時(shí)，該電路電容較多，不要錯(cuò)接，另外要注意其正負(fù)極。該電路調(diào)試簡(jiǎn)單，但容易出現(xiàn)雜音較重，聲音較小的問(wèn)題。

5、用電壓比較器的溫度報(bào)警電路（1）電路功能

電路能用二極管的亮滅反應(yīng)溫度的高低。溫度過(guò)高的時(shí)候，二極管經(jīng)發(fā)光報(bào)警。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

芯片OP07是一個(gè)電壓比較器，其功能是：比較兩個(gè)電壓的大小： 當(dāng)”＋”輸入端電壓高于”－”輸入端時(shí)，電壓比較器輸出為高電平； 當(dāng)”＋”輸入端電壓低于”－”輸入端時(shí)，電壓比較器輸出為低電平；

Rt是一個(gè)熱敏電阻，當(dāng)溫度升高時(shí)，阻值減小，其兩端分壓減小。此時(shí)OP07“-”端電壓低于“+”端電壓，OP07輸出高電平使發(fā)光二極管發(fā)光。反之，二極管不發(fā)光。通過(guò)這樣的電壓比較，就能實(shí)現(xiàn)溫度控制二極管亮滅。

（4）制作調(diào)試

電路在制作中，只要注意芯片的引腳不要接錯(cuò)，電路焊接是不會(huì)出問(wèn)題的。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，在6伏電壓下，電路沒(méi)能實(shí)現(xiàn)效果，后來(lái)試著調(diào)大輸入電壓，當(dāng)電壓達(dá)到9伏的時(shí)候，調(diào)整可變電阻，是二極管在亮和滅的臨界點(diǎn)，此時(shí)“+”、“-”端輸入電壓相同，此時(shí)只要捏住熱敏電阻，二極管就會(huì)發(fā)光，拿開手二極管就會(huì)熄滅。

電路制作調(diào)試成功了。

6、晶體管多諧震蕩電路（1）電路功能

電路產(chǎn)生一個(gè)穩(wěn)定的脈沖信號(hào)，該信號(hào)將使發(fā)光二極管有規(guī)律地閃動(dòng)，反應(yīng)出脈沖。

（2）電路圖（3）電路工作原理

當(dāng)VCC接上瞬間，VT1、VT2分別由Rb1、Rb2獲得正向偏壓，同時(shí)C1、C2亦分別經(jīng)Rc1、Rc2充電。

由于VT1、VT2的特性無(wú)法百分之百相同，假設(shè)某一三極管VT1之電流增益比另一個(gè)三極管VT2高，則VT1會(huì)比VT2先進(jìn)入飽和(ON)狀態(tài)，而當(dāng)VT1飽和時(shí)，C2由VT1 CE極經(jīng)VCC、Rb2放電，在VT2 BE極形成一逆向偏壓，促使VT2截止。同時(shí)C1經(jīng)Rc2及VT1的BE極于短時(shí)間內(nèi)完成充電至VCC。

VT1 ON、VT2 OFF的情形并不侍定的，當(dāng)C2放電完后(T2=0.7 Rb2 C2秒)，C2由VCC經(jīng)RB2、VT1C-E極反向充電，當(dāng)充到0.7V時(shí)，此時(shí)VT2獲得偏壓而進(jìn)入飽和(ON)，C1由VT2CE極，Vcc、RB1放電，同樣地，造成VT1 BE極逆偏壓。VT1截止(OFF)，C2經(jīng)RC1及VT2B-E極于短時(shí)間充至VCC。

同理，C1放完電后(T=0.7 Rb2 C1秒)，VT1經(jīng)Rb1獲得偏壓而導(dǎo)通，VT2 OFF 如此反復(fù)循環(huán)下去產(chǎn)生一個(gè)穩(wěn)定的方波信號(hào)，此信號(hào)將使發(fā)光二極管閃動(dòng)發(fā)光。

（4）制作調(diào)試

電路圖沒(méi)有特別的芯片，都是基本元件，所以在焊接中比較簡(jiǎn)單，主要是需要注意一下三極管的引腳不要接錯(cuò)。調(diào)試電路觀察到二極管很有規(guī)律的閃動(dòng)，說(shuō)明電路制作成功。

7、用TV紅外遙控器控制的雙穩(wěn)態(tài)電路（1）電路功能

電路能實(shí)現(xiàn)手動(dòng)控制二極管亮滅，也可以實(shí)現(xiàn)用遙控器控制二極管亮滅。

（2）電路圖

（3）工作原理

開關(guān)連接3時(shí)，當(dāng)紅外接收頭收到信號(hào)時(shí)，三極管導(dǎo)通，二極管發(fā)光；開關(guān)撥至2時(shí)，由開關(guān)K控制亮滅，開光閉合時(shí)，二極管發(fā)光，斷開時(shí)，二極管熄滅。

（4）制作調(diào)試

此電路的元件也比較多，如果沒(méi)有好的排板，很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以，排板是第一位的。主要就是注意電容和二極管的極性，三極管的引腳。排好板就是焊接過(guò)程了，焊接在經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)后，已經(jīng)不是剛做的時(shí)候那樣生疏，焊接也沒(méi)有出現(xiàn)太大的問(wèn)題。

電路在調(diào)試時(shí)，由于外界干擾，沒(méi)有一調(diào)試就成功，后來(lái)又進(jìn)過(guò)反復(fù)加壓減壓的過(guò)程，才最終決定下來(lái)輸入電壓不要過(guò)高，在4伏左右就行。

8、紅外巡線車驅(qū)動(dòng)電路（1）電路功能

小車能夠自動(dòng)按既定的路線運(yùn)動(dòng)，不需要手工控制。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

二極管T1通電發(fā)出紅外光，通過(guò)白色地板反射進(jìn)紅外接收二極管，此時(shí)，接收管導(dǎo)通，形成通路，由于滑動(dòng)變阻器中有電流通過(guò)，在其上形成分壓，于是相連的復(fù)合管基極產(chǎn)生高電勢(shì)，于是復(fù)合管導(dǎo)通，電動(dòng)機(jī)M工作，車輪轉(zhuǎn)動(dòng)。

當(dāng)小車行進(jìn)到黑線時(shí)，由于發(fā)光二極管T1發(fā)出的紅外光不能反射進(jìn)光感應(yīng)二極管，于是滑動(dòng)變阻器中無(wú)電流，在復(fù)合管的基極是低電勢(shì)。復(fù)合管截止，于是電動(dòng)機(jī)M不工作，車輪停止。

最后小車停止在黑線上。

電路中與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)的二極管起到消除電動(dòng)機(jī)斷電時(shí)產(chǎn)生的反電動(dòng)勢(shì)。

（4）制作調(diào)試

電路圖不復(fù)雜，焊接制作也很簡(jiǎn)單，只是以前的電路只要做一個(gè)，而本次電路卻要做雙份。不過(guò)，電路板在應(yīng)用時(shí)卻又遇到問(wèn)題，感光二極管必須朝下，而且要?jiǎng)偤么┻^(guò)小車預(yù)留的小孔，才能更好的實(shí)現(xiàn)效果，所以后來(lái)只有再次更改電路，重新制作電路。

9、最簡(jiǎn)單的晶體管水位控制電路（1）電路功能

電路將自動(dòng)控制水位，低于某一點(diǎn)的時(shí)候，自動(dòng)供水，高于某一點(diǎn)時(shí)自動(dòng)停止供水。

（2）電路圖：

（3）電路工作原理

當(dāng)水位位于C點(diǎn)以下時(shí)，三極管T不導(dǎo)通，常閉開關(guān)常閉，電動(dòng)機(jī)M工作，開始抽水；當(dāng)水位達(dá)到B點(diǎn)時(shí)，常開觸電常開，T依然不導(dǎo)通，常閉觸電保持閉合，電動(dòng)機(jī)仍然抽水；水位到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，T導(dǎo)通，繼電器工作，常開開關(guān)閉合，常閉開關(guān)斷開，電動(dòng)機(jī)停止抽水，水位慢慢回落，回落至B時(shí),由于常開開關(guān)斷開，晶體管T不導(dǎo)通，常閉開關(guān)閉合，電動(dòng)機(jī)M又開始抽水,如此反復(fù)，水位在A和B之間漲落。

其中與繼電器并聯(lián)的二極管D2用來(lái)消耗繼電器斷電時(shí)產(chǎn)生的反電勢(shì)，在三極管集電極的電阻作用是限流，都是用來(lái)保護(hù)三極管的。

（4）制作調(diào)試過(guò)程

電路制作確實(shí)很簡(jiǎn)單，在我們的電路板上只涉及到三個(gè)元件，故排板和焊接都沒(méi)有遇到問(wèn)題。這個(gè)電路最主要的問(wèn)題是在電路板與繼電器水泵連接的問(wèn)題，那里的接線比較復(fù)雜，老師講了好多遍，又請(qǐng)教了一些同學(xué)，我才把接線問(wèn)題解決。

10、MP3調(diào)頻無(wú)線轉(zhuǎn)發(fā)電路（1）電路功能

將輸入的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成一個(gè)高頻振蕩信號(hào)發(fā)射出去，并可以用收音機(jī)接收到此信號(hào)。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

在MP3輸出插頭處輸入聲音電信號(hào)，經(jīng)過(guò)晶體管VY放大后馱載在由C3、L自激震蕩產(chǎn)生的高頻信號(hào)上由天線Y發(fā)射出去。

（4）制作調(diào)試過(guò)程

電路比較簡(jiǎn)單，在制作中也沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題。只是在調(diào)試的時(shí)候，剛開始找不到方法，怎么都找不到合適的頻率，一度懷疑電路制作有問(wèn)題。后來(lái)進(jìn)過(guò)思考和實(shí)驗(yàn)，在多次緩慢的調(diào)試中才找到合適頻率，使收音機(jī)正常接收到聲音。

11.聲控LED燈電路（1）電路功能

通過(guò)MIC接受聲音信號(hào)，并通過(guò)此聲音信號(hào)控制二極管的亮滅。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

電路圖中，當(dāng)有聲波錄入時(shí)，駐極體話筒相當(dāng)于動(dòng)態(tài)電阻，起到分壓作用。話筒兩端的電壓隨著聲波而變化，于是在晶體管VT1基極發(fā)射極之間形成一個(gè)動(dòng)態(tài)電壓。

在該動(dòng)態(tài)電壓的正半周時(shí)，VT1導(dǎo)通，VT2截止，二極管滅。在動(dòng)態(tài)電壓的負(fù)半周時(shí)，VT1截止，VT2基極位于較高電勢(shì)，VT2導(dǎo)通，燈滅，由于聲波的頻率較高，所以在有聲音錄入時(shí)，二極管看起來(lái)一直是亮的。當(dāng)沒(méi)有聲音錄入時(shí)，VT1導(dǎo)通，VT2截止，二極管滅。

（4）制作調(diào)試過(guò)程

電路比較簡(jiǎn)單，所以制作過(guò)程基本沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題。調(diào)試中也沒(méi)有任何問(wèn)題，二極管隨著外界聲音亮滅。

12、線繞式小電機(jī)（1）功能

輸入一個(gè)直流電時(shí)，轉(zhuǎn)子部分能夠持續(xù)穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)。

（2）電路圖

（3）電路工作原理

當(dāng)定子線圈輸入電流時(shí)，能形成磁場(chǎng)，經(jīng)過(guò)定子圓片引導(dǎo)后，在轉(zhuǎn)子周圍形成一個(gè)較均勻和規(guī)則的磁場(chǎng)。同時(shí)，轉(zhuǎn)子線圈中輸入電流時(shí)，也能形成一個(gè)磁場(chǎng)，由于磁場(chǎng)的相互作用，轉(zhuǎn)子受力，能轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度。但由于換向片及時(shí)轉(zhuǎn)換電流方向，轉(zhuǎn)子磁場(chǎng)方向交換，此時(shí)轉(zhuǎn)子重新受力，轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)。如此反復(fù)，轉(zhuǎn)子就能不停的一直旋轉(zhuǎn)。

（4）制作調(diào)試過(guò)程

這項(xiàng)工作主要是手工的問(wèn)題，基本沒(méi)有太大的電路問(wèn)題。這個(gè)耗費(fèi)我們一整天時(shí)間的項(xiàng)目主要是在制作相關(guān)部件的時(shí)候，遇到一些問(wèn)題。定子制作比較復(fù)雜，敲敲打打的做了好久，還改了又改。轉(zhuǎn)子部分不是很復(fù)雜，只要把握轉(zhuǎn)子在中軸的位置就行。還需要注意的是，固定轉(zhuǎn)子的定片打孔要謹(jǐn)慎，因?yàn)檗D(zhuǎn)子的高度會(huì)影響轉(zhuǎn)動(dòng)的圓潤(rùn)程度。轉(zhuǎn)子前端電刷需要安置好，不能太緊也不能太松。

經(jīng)過(guò)一整天的工作，最后終于完成了小電機(jī)的制作。

五、心得體會(huì)

為期兩周的電子實(shí)習(xí)結(jié)束了，我收獲頗深。首先是在對(duì)常用電路元件的認(rèn)識(shí)上，以前沒(méi)有怎么接觸的電子元件，比如熱敏電阻、感光二極管、紅外接收頭、紅外線發(fā)光二極管等等，還有一些以前沒(méi)怎么用到的芯片，例如555信號(hào)發(fā)生器、OP07電壓比較器、二進(jìn)制計(jì)數(shù)器、二進(jìn)制譯碼器的方法。值得一提的是，我們學(xué)會(huì)了如何讓根據(jù)電阻上面的顏色標(biāo)記判斷電阻的大小。

在制作電路過(guò)程中，一定要細(xì)心，尤其是很多電路接線引腳比較復(fù)雜，在排板和焊接中，一定要注意好二極管、極性電容的正負(fù)極，還有芯片的引腳千萬(wàn)不能接錯(cuò)，電源正負(fù)極也要注意，芯片是非常脆弱的原件，很小的問(wèn)題都會(huì)引起芯片損壞。

焊接的時(shí)候，使用電烙鐵也要注意很多問(wèn)題，如果使用不當(dāng)，可能會(huì)燒壞元件，或者會(huì)傷害到自己和他人。

經(jīng)過(guò)這兩周的電子實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)的不僅僅局限于電子和電路方面，更多的是，在實(shí)踐中鞏固和應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)的方法。還熟練了電烙鐵的使用，以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都又很大幫助。

目錄

一、電子實(shí)習(xí)目的······························· 1

二、實(shí)習(xí)基本要求······························· 1

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容··································· 1

四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目··································· 2

1、晶體管延伸電路······························ 2

2、流水燈電路·································· 3 3、555電路多諧振蕩器··························· 4

4、MP3擴(kuò)音機(jī)電路······························ 5

5、用電壓比較器的溫度報(bào)警電路·················· 6

6、晶體管多諧震蕩電路·························· 77、用TV紅外遙控器控制的雙穩(wěn)態(tài)電路············ 8

8、紅外巡線車驅(qū)動(dòng)電路·························· 9

9、最簡(jiǎn)單的晶體管水位控制電路·················· 10

10、MP3調(diào)頻無(wú)線轉(zhuǎn)發(fā)電路······················ 11 11.聲控LED燈電路····························· 12

12、線繞式小電機(jī)······························ 13

五、心得體會(huì)·································· 14

第五篇：電子實(shí)習(xí)報(bào)告.

電子實(shí)習(xí)報(bào)告 電子 >實(shí)習(xí)報(bào)告(一

一個(gè)禮拜的時(shí)間并不算很長(zhǎng), 但是在這快學(xué)期結(jié)束的這個(gè)禮拜里面, 我學(xué)到了很多。電子實(shí)習(xí)完全是貼切生活實(shí)際的。在對(duì)以后的生活中所遇到的困難會(huì)有幫助。可以通過(guò) 自己的想法來(lái)解決。

在進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我們學(xué)習(xí)的大部分內(nèi)容都是以理論知識(shí)為主的, 以前的理論知識(shí) 都難以運(yùn)用到實(shí)際中去, 甚至可以說(shuō)是只要你認(rèn)識(shí)字就可以完成了。但這次的任務(wù)卻不 是那么容易的,它需要一定的理論知識(shí),這次實(shí)習(xí)可以說(shuō)是理論與實(shí)踐的完美結(jié)合,相 信只要認(rèn)真就可以有很大的 >收獲。這次的實(shí)習(xí),你需要了解個(gè)配件的用途,以及各個(gè) 配件之間的區(qū)別,按照何種關(guān)系才能把它們都聯(lián)系起來(lái)。首先我們需要電烙鐵,還有焊 錫。它們是結(jié)合所有配件的關(guān)鍵。還有電路板,通過(guò)焊錫把它們粘勞在電路板上面。然 后對(duì)照書上面的圖把電路圖填滿,再在焊接的過(guò)程中注意電路的排線就可以了。

當(dāng)然對(duì)于電器原件還是要有一定的了解, 要知道有些電器原件是有正負(fù)極的。絕對(duì) 不能安裝錯(cuò)誤,類似于電容一樣的原件,按裝的正反會(huì)導(dǎo)致電容的爆炸。要注意安全。三級(jí)管喝二級(jí)管也要注意它的正反,以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前, 應(yīng)檢查電烙鐵的引線是否完好,如有不好的要及時(shí)去處理,如完好要用萬(wàn)能表去測(cè)量, 插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。以前看別人修東西的時(shí)候?qū)χ娐钒?焊焊 蠻簡(jiǎn)單的,不過(guò)實(shí)際操作起來(lái)卻不是這樣的。一開始沒(méi)掌握到焊接的技巧,只是盲目的 把焊錫往電烙鐵上放,等著融化的錫流下來(lái),把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫 處,焊錫越來(lái)越多,就是不往下流。開始有點(diǎn)急躁了。不過(guò)再后來(lái)慢慢地練習(xí)中發(fā)現(xiàn), 其實(shí)只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預(yù)熱一下, 再把焊錫放在預(yù)熱的部位,往下按一 下就行了。不會(huì)像原來(lái)那樣,焊一次就變成了一坨,沒(méi)有別人的好看。上午的時(shí)候把最 后的工序完成了, 可是意想不到的事情發(fā)生了,我的搶答器并沒(méi)有按照原定的計(jì)劃亮起 來(lái)。只是蜂鳴器在那不停的響著。我把電路板拿了回來(lái),仔細(xì)看了下,原來(lái)是有幾根在 芯片那邊的線接錯(cuò)了, 重新焊了下之后發(fā)現(xiàn)還是不亮，不但不亮而且這次連蜂鳴器也不 響了?；貋?lái)后仔細(xì)對(duì)著別人成功的線路圖看了下,并沒(méi)有錯(cuò)誤,可是他為什么沒(méi)有成功 呢。既然在電路方面沒(méi)有找到什么錯(cuò)誤,那就看一下正面出現(xiàn)了設(shè)什么錯(cuò)誤。仔細(xì)檢查 之下,原來(lái)芯片也有正反的區(qū)別,有兩個(gè)芯片反了,重新調(diào)整了之后終于成功了轉(zhuǎn)眼就 要結(jié)束了。

感觸有很多,體會(huì)也有很多,收獲更是不少,對(duì)于陌生的電烙鐵之類的東西,不再 陌生了,下次要是有什么東西壞了,完全可以靠自己的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,去修理它。做人做 事也有了一定的認(rèn)識(shí)要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐,有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗(yàn)。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量是很大的。是可以去依靠的。

電子實(shí)習(xí)報(bào)告(二

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題 時(shí),只要認(rèn)真思考,對(duì)就是思考,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探索,是完全可以解決遇到 的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),印制電路板,電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目 的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì) >電子信息 技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力, 使我們的理 論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力, 能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí), 就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的 方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一 次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?更多的是要我們?nèi)プ?好多東西看 起來(lái)十分簡(jiǎn)單,一看電路圖都懂,但沒(méi)有親自去做它,你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大 區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與 你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò), 通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易, 在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí) 器,不過(guò),這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那 時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子 實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并 且很有“成就感”。第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親 手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有 機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育 的高技能人才, 僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必 要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件 的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知 識(shí)不僅在課堂上有效, 對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義, 在日常生活中更 是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú) 一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研 究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如 做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我 還是完成了任務(wù)。

三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,那么印制電路板 圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖 的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大 的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn) 的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方 去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),即使他們正在忙于思考,也會(huì)停下來(lái)幫助我,消除我得盲點(diǎn)。當(dāng) 我有什么想法告訴他們的時(shí)候, 他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)

整個(gè)過(guò)程中,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制 電路板圖的設(shè)計(jì),不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,動(dòng) 手設(shè)計(jì)能力有待提高。

我很感謝李鍶老師和李華老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo), 從她那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué) 不到的東西, 教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理,這些東 西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄 傷, 而王老師和 >班主任老師對(duì)我的關(guān)心,使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺(jué), 這種感覺(jué)很 >溫暖,很親切??

兩周的實(shí)習(xí)短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功 倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習(xí)慣,例如:一 個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,起初效率低,為什么呢?那就是沒(méi)有明確分工,是因?yàn)橐粋€(gè)在 做,而另一個(gè)人似乎在打雜,而且開工前,也沒(méi)有統(tǒng)一意見,彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契。而 通過(guò)磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累, 不過(guò)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,它讓我們 更充實(shí),更豐富,這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的將 來(lái)。

電子實(shí)習(xí)報(bào)告(三

一、實(shí)驗(yàn)時(shí)間:20**6-7至 20**6-11

二、實(shí)驗(yàn)室名稱:8A-107

三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 電子工藝實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力, 對(duì)電子元器件的識(shí)別,相應(yīng)工 具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程,掌握查找及排除電子電路 故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn)。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解, 幫助我們

學(xué)習(xí)專 業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好日后 深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能, 培養(yǎng) 理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:(1學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路;(2學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理;(3按照?qǐng)D紙焊接元件,組裝一臺(tái)收音機(jī),并掌握其調(diào)試方法。

五、實(shí)驗(yàn)原理: 天線收到電磁波信號(hào),經(jīng)過(guò)調(diào)諧器選頻后,選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí),在收音 機(jī)中, 有一個(gè)本地振蕩器, 產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào), 它跟接收信號(hào)混頻, 產(chǎn)生差頻,這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大,然后再檢波,就得 到了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)功率放大之后,就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收 到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固 定中頻, 我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為 465KHZ 一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻, 在變頻級(jí)的負(fù) 載回路(選頻產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻,中頻只改變了載波的頻率,原 來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒(méi)有改變, 中頻信號(hào)可以更好地得到放大,中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高 頻信號(hào)。再經(jīng)低放,功率放大后,推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

六、實(shí)驗(yàn)器材

電烙鐵、螺絲刀、松香、錫、鉗子和鑷子等必備工具

元器件:A.線路板、B.濾波器(有三個(gè)腳、C.線圈:包括 D5×3.5T，D3×10.5T,D3×14.5T、D.中周:包括:粉周、紅周、黃周、E.電感、F.二極管、G.電 容、瓷片電容、H.電阻、I.PVC 一個(gè)、JAM 線圈、K.開關(guān)、L.磁棒、M.電位器、N.耳機(jī) 插座、O.IC 芯片等;各種電子器件的基本知識(shí):

1、電阻上面所標(biāo)的色環(huán)代表不同的參數(shù),色環(huán)電阻上的前兩環(huán)是代表該電阻的數(shù) 值, 第三環(huán)是倍率, 第四環(huán)是有效變差(注意:一般是銀色的那條色環(huán)作為最后的色環(huán)。

2、電容,主要區(qū)分正負(fù)極。長(zhǎng)腳的為正,斷腳的為負(fù):如果是管體的電容,灰色 部分所對(duì)應(yīng)的管腳作為負(fù)極。

3、LED 燈,長(zhǎng)管腳的一端為正極,短管腳的一端為負(fù)極。LED 應(yīng)該放在組裝的時(shí)候 才焊接,因?yàn)殚_始的時(shí)候很難把握焊接的高度,如果安裝的太低,安裝外殼后很難觀察 到燈是否發(fā)光。

4、二極管,二極管的外形是一邊紅色,一邊黑色。紅色的一端為正極,黑色的一 端為負(fù)極。

5、PVC,PVC 的實(shí)質(zhì)是一個(gè)可變電容。調(diào)頻旋紐實(shí)質(zhì)上通過(guò)改變 PVC 的值來(lái)選擇不同 的頻率

6、電位器,實(shí)質(zhì)上是可變電阻,作用是通過(guò)改變電阻的值來(lái)實(shí)現(xiàn)改變收音機(jī)的音 量大小

七、實(shí)習(xí)步驟: 第一天:焊接練習(xí)

焊接對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生, 因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^(guò)電烙鐵,還有剛過(guò)去的寒假期間我在 電子廠打寒假工時(shí)也是做焊接這個(gè)工位,所以我對(duì)焊接是很有信心的。焊接常見的問(wèn)題 是包焊、漏焊、假焊等。焊接時(shí),烙鐵頭要在加錫時(shí)停留 2-3秒,這樣錫才能

溶解,元 件焊得就越好。還有錫不能加得太多,否則易發(fā)生短路。今天我們先在一塊電路板練習(xí)焊幾個(gè)電阻,熟悉焊接的基本操作,體會(huì)焊接的技巧。

第二天: 發(fā)收音機(jī)裝配零件, 檢查和熟悉各種零件。這一天最重要的就是常用電子元件的識(shí) 別和檢測(cè)。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管等。電阻上的色帶是就是電阻 的色環(huán)標(biāo)記法,通過(guò)色環(huán)來(lái)表示電阻的大小,有效數(shù)字、倍率和允許誤差。電容主要區(qū) 分正負(fù)極。長(zhǎng)腳的為正,斷腳的為負(fù):如果是管體的電容,灰色部分所對(duì)應(yīng)的管腳作為 負(fù)極。二極管的外形是一邊紅色,一邊黑色。紅色的一端為正極,黑色的一端為負(fù)極。接著對(duì)照工位圖了解清楚各個(gè)元件的具體位置。然后把各種零件插到電路板上,待老師 檢查完畢再根據(jù)工位圖,逐個(gè)焊接零件。

第三天: 測(cè)試與檢測(cè):測(cè)試是需要耐心的,因?yàn)橐抨?duì),還要有心理準(zhǔn)備,也許我們焊的電 路板會(huì)沒(méi)聲音,畢竟我們不是專業(yè)人士。通過(guò)對(duì)收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試,我們明白—般電 子產(chǎn)品得生產(chǎn)測(cè)試經(jīng)過(guò), 初步學(xué)習(xí)測(cè)試電子產(chǎn)品的辦法。首先我門要檢查焊接得地方是 否使印刷電路板損壞,檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,二極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò) 以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時(shí)有無(wú)焊接造成得短路現(xiàn)象。第二,要通電檢 測(cè)—再通電狀態(tài)下,仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過(guò),如果調(diào)節(jié)失敗,再重新 調(diào)回帶原來(lái)得位置,實(shí)再不行就請(qǐng)老師幫忙!不過(guò)再整個(gè)經(jīng)過(guò)中我門—定要有耐心。

第四天: 測(cè)試電路板確定沒(méi)問(wèn)題后, 就要處理電源同電路板的連接, 揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置,用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的 正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置, 揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接,使導(dǎo)線不容易 扭曲干擾為佳。

第五天:

組裝完后的最后測(cè)試,如果有問(wèn)題拆開外殼檢查,看看哪些地方漏焊。確定沒(méi)有問(wèn) 題的就安裝好外殼。

八、>心得體會(huì): 通過(guò)一星期的電子工藝實(shí)習(xí), 我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),也提高了自己 的動(dòng)手能力。當(dāng)我知道我們電工實(shí)習(xí)是自己制作一臺(tái)收音機(jī)時(shí),我心里有點(diǎn)興奮,因?yàn)?/p>

我從小就對(duì)收音機(jī)感興趣，經(jīng)常拆收音機(jī)，有時(shí)壞了也能修好?，F(xiàn)在可以自己做一臺(tái)我 自然會(huì)有點(diǎn)興奮。焊接對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^(guò)電烙鐵，還有剛過(guò)去的 寒假期間我在電子廠打寒假工時(shí)也是做焊接這個(gè)工位，所以我對(duì)焊接是很有信心的，相 信自己可以做出一臺(tái)質(zhì)量很好的收音機(jī)。這次實(shí)習(xí)最大的收獲是可以讀出電阻和電容的大小。只要記住各種顏色代表的數(shù)字 就可以讀出電阻的阻值。其實(shí)我們學(xué)新東西只要用心就能學(xué)好的。通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我對(duì)電子工藝的理論知識(shí)和某些電子元件有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件 與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)雖然不是自己的 專業(yè)知識(shí)，但在日常生活中是有著現(xiàn)實(shí)意義；同時(shí)也提高可自己的動(dòng)手能力。因?yàn)槲液?接技術(shù)比較好，所以有些同學(xué)也經(jīng)常問(wèn)我，我也很熱心去教他們，有時(shí)候還幫他們焊一 些比較難焊的。但有些知識(shí)我也要請(qǐng)教其他同學(xué)，在這過(guò)程我也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作精神的 重要性。當(dāng)自己做的收音機(jī)可以收到臺(tái)時(shí)，那種喜悅是非常大的，畢竟是自己親自焊接 的收音機(jī)?？偟膩?lái)說(shuō)，這次電子工藝實(shí)習(xí)我學(xué)到的很多有用的知識(shí)，深刻的認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí) 和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能 力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于>克服困難。這些都是寶貴是經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)自己 以后的發(fā)展有很重要的意義，所以這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。