第一篇：學(xué)習(xí)《警示教育讀本》活動

學(xué)習(xí)《警示教育讀本》心得體會

我們黨員干部手中的每一項權(quán)力，都是黨組織授于的和人民賦予的，所以權(quán)力必須用于全心全意為人民服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)為黨和國家工作。根據(jù)

區(qū)紀(jì)委、監(jiān)委的通知精神，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《青浦區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育讀本》，從我區(qū)干部隊伍中發(fā)生的部分反面典型案例中看出，領(lǐng)導(dǎo)干部不

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀的問題，就會逐步蛻變成為違法違紀(jì)分子，甚至走向人民的反面。通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，從中得到深刻的啟示和警

醒?！蹲x本》中講到的青浦公路工程有限公司的群蛀案，從他們違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”，他們憑借

手中的權(quán)力接二連三地收受建筑承包商的錢財，演譯了一場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們忘記了黨員干部手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，是代表

黨和人民的，是公共的，不是你個人的，權(quán)力必須為黨和人民辦事，決不允許以權(quán)謀私。聯(lián)系我們水務(wù)局的工作實際，本局主管全區(qū)水務(wù)工程建設(shè)

和管理工作，每年都有上千萬元工程計劃由我局下達(dá)，還承擔(dān)著工程款的結(jié)算工作。如果我們不用一整套規(guī)章制度來規(guī)范，思想稍有放松，就會有

重蹈覆轍危險。我局領(lǐng)導(dǎo)班子面對這一情況，時刻保持清醒的政治頭腦，嚴(yán)格按工程招投標(biāo)程序辦事，堅持做到20萬元以上工程項目全部進交易。

打進行招標(biāo)，并制定相配套的規(guī)范操作程序。我認(rèn)為，在相似的工程管理業(yè)務(wù)方面，我們更須從他們身上吸取教訓(xùn)，尋找值得深思的警示。在工程

建設(shè)管理上要始終保持高尚的節(jié)操，正確運用好權(quán)力，從以下三個方面去嚴(yán)格操作：

一是著力在機制、體制、制度三位一體建設(shè)上下功夫，努力從源頭上鏟除滋生腐敗的土壤和條件；

二是進一步完善招投標(biāo)制度，嚴(yán)格接操作程序辦事，防止招投標(biāo)過程中產(chǎn)生弄虛作假現(xiàn)象，從源頭上推進治理腐敗工作。

三是加強對黨員干部的教育、管理、監(jiān)督，從愛護干部出發(fā)，經(jīng)常提醒他們在工程建設(shè)管理過程中，正確處理好與承包商之間的關(guān)系，以防止

違法違紀(jì)行為的產(chǎn)生。

總之，黨員干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和利益觀，分清私人利益和公共權(quán)力的界限，自覺抵御各種形式的誘惑，筑起反腐倡廉的防線，立黨

為公，執(zhí)政為民，努力實踐好“三個代表”，真正地做到清正廉潔、奉公守法，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做人民的好公仆。

學(xué)習(xí)《警示教育讀本》后的初淺體會

發(fā)布日期： 2004-06-03

性，堅持完成黨的各項任務(wù)與實現(xiàn)人民利益的一致性，端正對群眾前態(tài)勢，增進對群眾的感情，時刻關(guān)心群眾的疾苦，時刻傾聽群眾前呼聲，努力為群眾排憂解難，誠心誠意地為群眾謀利益，做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

其次、一定要樹立艱苦奮斗前意識，不怕“苦其心意，勞其筋骨”?！梆嚹c出奇策”，“憂患增人慧”，“艱難玉汝成”，就是要黨員干部艱苦奮斗，抵制享樂主義，拜金主義和極端個人主 義的影響。

第三、要正確看待手中前權(quán)力，清正廉潔，公道正派，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，要始終堅持立黨為公，執(zhí)政為民，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，時刻牢記自己手中前權(quán)力是

人民賦予的，只能用錄為人民謀利益，絕不能以權(quán)謀私，貪沒枉法。要克己奉公，清正廉潔，秉公辦事，不拘私情，管好自己身邊的工作人員。

第四、要忠誠黨和人民的事業(yè)，以高度的革命事業(yè)心和強烈的責(zé)任感，勤奮敬業(yè)，忘我工作，多為群眾辦實事，辦好事。要恪盡職守，勤政為民，努力讓群眾得到實實在在的利益，努力提高人民群眾的生活水平。

第五、要進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性，好學(xué)不倦，開拓進取，求真務(wù)實，銳意進取。要加強自身世界觀前改造。同時要堅決克服因循守調(diào)，而步自封，無所作為的現(xiàn)象。

黨員干部要樹立正確的權(quán)力觀——學(xué)習(xí)《警示教育讀本》心得體會

發(fā)布日期： 2004-06-03

我們黨員干部手中的每一項權(quán)力，都是黨組織授于的和人民賦予的，所以權(quán)力必須用于全心全意為人民服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)為黨和國家工作。根據(jù)區(qū)紀(jì)委、監(jiān)委的通知精神，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《青浦區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育讀本》，從我區(qū)干部隊伍中發(fā)生的部分反面典型案例中看出，領(lǐng)導(dǎo)干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀的問題，就會逐步蛻變成為違法違紀(jì)分子，甚至走向人民的反面。通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，從中得到深刻的啟示和警醒。

《讀本》中講到的青浦公路工程有限公司的群蛀案，從他們違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”，他們憑借手中的權(quán)力接二連三地收受建筑承包商的錢財，演譯了一場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們忘記了黨員干部手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，是代表黨和人民的，是公共的，不是你個人的，權(quán)力必須為黨和人民辦事，決不允許以權(quán)謀私。聯(lián)系我們水務(wù)局的工作實際，本局主管全區(qū)水務(wù)工程建設(shè)和管理工作，每年都有上千萬元工程計劃由我局下達(dá)，還承擔(dān)著工程款的結(jié)算工作。如果我們不用一整套規(guī)章制度來規(guī)范，思想稍有放松，就會有重蹈覆轍危險。我局領(lǐng)導(dǎo)班子面對這一情況，時刻保持清醒的政治頭腦，嚴(yán)格按工程招投標(biāo)程序辦事，堅持做到20萬元以上工程項目全部進交易。打進行招標(biāo)，并制定相配套的規(guī)范操作程序。我認(rèn)為，在相似的工程管理業(yè)務(wù)方面，我們更須從他們身上吸取教訓(xùn)，尋找值得深思的警示。在工程建設(shè)管理上要始終保持高尚的節(jié)操，正確運用 好權(quán)力，從以下三個方面去嚴(yán)格操作：

一是著力在機制、體制、制度三位一體建設(shè)上下功夫，努力從源頭上鏟除滋生腐敗的土壤和條件；

二是進一步完善招投標(biāo)制度，嚴(yán)格接操作程序辦事，防止招投標(biāo)過程中產(chǎn)生弄虛作假現(xiàn)象，從源頭上推進治理腐敗工作。

三是加強對黨員干部的教育、管理、監(jiān)督，從愛護干部出發(fā)，經(jīng)常提醒他們在工程建設(shè)管理過程中，正確處理好與承包商之間的關(guān)系，以防止違法違紀(jì)行為的產(chǎn)生。

總之，黨員干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和利益觀，分清私人利益和公共權(quán)力的界限，自覺抵御各種形式的誘惑，筑起反腐倡廉的防線，立黨為公，執(zhí)政為民，努力實踐好“三個代表”，真正地做到清正廉潔、奉公守法，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做人民的好公仆。

第二篇：2016《警示教育讀本》學(xué)習(xí)心得體會

2016《警示教育讀本》學(xué)習(xí)心得體會

近日，我抽出時間逐字逐句、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《警示教育讀本》，心中感受到極大的震撼。《警示教育讀本》中的涉案人員范圍很廣，既有公司各個層次的管理人員和作業(yè)長，也有處在采購、檢驗、銷售等關(guān)鍵崗位上的員工；涉案事件都是利用職務(wù)和崗位的權(quán)力進行貪污、受賄、索賄等方面的違法違紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p害公司利益，影響公司的可持續(xù)發(fā)展。我是公司的一名紀(jì)檢工作人員，要深刻認(rèn)識違法違紀(jì)案件的嚴(yán)重危害性，采取有效措施遏止違法違紀(jì)案件的發(fā)生和蔓延，具體說要做好三方面工作。

一、加強普法宣傳，增強員工的法律意識和法制觀念

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”，涉案人員之所以干出貪污、受賄、索賄等違法違紀(jì)事，根本原因是沒有法制觀念，不遵紀(jì)守法。我要充分利用各種方式進行普法宣傳，用腐敗分子貪贓枉法、受賄索賄，受到黨紀(jì)國法制裁，毀滅自己毀滅家庭的案例警示員工，增強員工的法律意識和法制觀念，自覺形成學(xué)法、懂法、守法的濃厚氛圍。學(xué)法，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的全部法律；懂法，就是要掌握國家法律的精神與內(nèi)涵；守法，就是要遵紀(jì)守法，不干違法亂紀(jì)之事；以此防范發(fā)生貪污、受賄、索賄等違法違紀(jì)事，促進公司健康可持續(xù)發(fā)展。

二、增大反腐力度，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍

我是公司紀(jì)檢工作人員，處在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的第一線，肩負(fù)著反腐倡廉的工作重任，要深刻認(rèn)識到反對腐敗、建設(shè)廉潔政治，是公司一貫堅持的鮮明政治立場，是廣大員工關(guān)注的重大政治問題。這個問題解決不好，就會對公司造成致命傷害，影響公司發(fā)展。為此，我要在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移地加大工作力度，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢，堅決查處各類違法違紀(jì)事件，不管涉及什么人，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀(jì)國法，都要嚴(yán)懲不貸，以此扎實推進反腐敗工作，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍，為推進公司清廉發(fā)展提供堅實的紀(jì)律保證。

三、發(fā)揚擔(dān)當(dāng)精神，促進反腐倡廉工作深入發(fā)展

我要具有愛崗敬業(yè)、無私無畏的奉獻精神，要發(fā)揚不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，增強工作?zé)任心和工作緊迫感，抱著對公司和員工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面完成紀(jì)檢工作任務(wù)，提高紀(jì)檢工作效率和工作質(zhì)量。我要把公司和員工的利益放在首位，不怕威脅，不受利誘，堅持原則，敢作敢為，把各項違法違紀(jì)問題查清楚，把貪污、受賄、索賄，侵吞公司資產(chǎn)、損害員工利益的腐敗分子繩之以法，得到應(yīng)有的可恥下場，以此維護公司紀(jì)律，促進公司健康可持續(xù)發(fā)展。

《警示教育讀本》學(xué)習(xí)完了，我要把通過學(xué)習(xí)獲得的精神理念和思想感受，落實到自己的日常工作中，努力干出工作成績，促進公司黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作深入發(fā)展，為公司健康持續(xù)、又好又快發(fā)展，作出自己應(yīng)有的努力和貢獻。

第三篇：黨員干部學(xué)習(xí)《警示教育讀本》心得體會

我們黨員干部手中的每一項權(quán)力，都是黨組織授于的和人民賦予的，所以權(quán)力必須用于全心全意為人民服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)為黨和國家工作。根據(jù)區(qū)紀(jì)委、監(jiān)委的通知精神，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《青浦區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育讀本》，從我區(qū)干部隊伍中發(fā)生的部分反面典型案例中看出，領(lǐng)導(dǎo)干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀的問題，就會逐步蛻變成為違法違紀(jì)分子，甚至走向人民的反面。通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，從中得到深刻的啟示和警醒。

《讀本》中講到的青浦公路工程有限公司的群蛀案，從他們違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”，他們憑借手中的權(quán)力接二連三地收受建筑承包商的錢財，演譯了一場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們忘記了黨員干部手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，是代表黨和人民的，是公共的，不是你個人的，權(quán)力必須為黨和人民辦事，決不允許以權(quán)謀私。聯(lián)系我們水務(wù)局的工作實際，本局主管全區(qū)水務(wù)工程建設(shè)和管理工作，每年都有上千萬元工程計劃由我局下達(dá)，還承擔(dān)著工程款的結(jié)算工作。如果我們不用一整套規(guī)章制度來規(guī)范，思想稍有放松，就會有重蹈覆轍危險。我局領(lǐng)導(dǎo)班子面對這一情況，時刻保持清醒的政治頭腦，嚴(yán)格按工程招投標(biāo)程序辦事，堅持做到20萬元以上工程項目全部進交易。打進行招標(biāo)，并制定相配套的規(guī)范操作程序。我認(rèn)為，在相似的工程管理業(yè)務(wù)方面，我們更須從他們身上吸取教訓(xùn)，尋找值得深思的警示。在工程建設(shè)管理上要始終保持高尚的節(jié)操，正確運用好權(quán)力，從以下三個方面去嚴(yán)格操作：

一是著力在機制、體制、制度三位一體建設(shè)上下功夫，努力從源頭上鏟除滋生腐敗的土壤和條件；

二是進一步完善招投標(biāo)制度，嚴(yán)格接操作程序辦事，防止招投標(biāo)過程中產(chǎn)生弄虛作假現(xiàn)象，從源頭上推進治理腐敗工作。

三是加強對黨員干部的教育、管理、監(jiān)督，從愛護干部出發(fā)，經(jīng)常提醒他們在工程建設(shè)管理過程中，正確處理好與承包商之間的關(guān)系，以防止違法違紀(jì)行為的產(chǎn)生。

總之，黨員干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和利益觀，分清私人利益和公共權(quán)力的界限，自覺抵御各種形式的誘惑，筑起反腐倡廉的防線，立黨為公，執(zhí)政為民，努力實踐好“三個代表”，真正地做到清正廉潔、奉公守法，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做人民的好公仆。

第四篇：學(xué)習(xí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育讀本心得體會

隨著改革開放的進一步深化，中國的經(jīng)濟建設(shè)取得了相當(dāng)?shù)某删?，人們的物質(zhì)生活、政治生活和精神生活都有了很大的改善，特別是物質(zhì)生活有了顯著的提高。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力也是在不斷發(fā)生變化，如何正確使用及把握好自己的權(quán)力是每個黨員干部都需要正確對待的問題。翻開《讀本》中一例例觸目驚心典型警示案例證明，少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心。從中我們可以得到一些啟示：

一．我國進入改革開放以來，商品化的大潮來勢洶涌，對我國的政治、經(jīng)濟、社會以及人們的思維方式、生活方式、價值觀念、人生取向都形成了巨大的沖擊。市場經(jīng)濟的貨幣交換、價值規(guī)律侵入了公務(wù)活動和黨的生活中來。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部沒有經(jīng)受住商品化大潮的沖擊，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。我們領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該樹立正確的人生觀，堅定自己的信念，牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，做到清正廉潔，要以“堂堂正正做人，清清白白為官”作為自己的目標(biāo)。

二．權(quán)力從產(chǎn)生的那天起，就具有雙重性，是一把“雙刃劍”，這是早已被歷史檢驗證明了一條堅之不破的真理。如果正確運用權(quán)力，可以用來有序控制和科學(xué)管理社會，造福于社會，造福于人民；相反，如果權(quán)力被濫用，就可以踐踏社會公共秩序，貽害于社會，貽害于人民。由于權(quán)力的雙重作用，它既可以為社會公眾服務(wù)，也可以成為權(quán)力占有者謀取私利的工具；既可以使人大有作為，也可以誘使人走向墮落。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得權(quán)力的雙重性，正確行使權(quán)力，樹立正確的權(quán)力觀和利益觀，分清私人利益和公共權(quán)力的界限，防微杜漸，警鐘長鳴，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，永漠人民公仆的本色。我們一定要用好手中的權(quán)力，拒腐防變，為黨和人民的事業(yè)奉獻終生。

三．權(quán)力不能沒有制衡，領(lǐng)導(dǎo)干部不能脫離組織，失去監(jiān)督。一切權(quán)力的運作都需要監(jiān)督，一切權(quán)力的運作也都離不開監(jiān)督。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力必須受到人民和法律的監(jiān)督。

第五篇：警示教育讀本讀后感

《警示教育讀本》讀后感

我公司于2011年初組織員工閱讀了《警示教育讀本》，通過對典型案例的學(xué)習(xí)，我啟迪多多，思想也得到升華，觀念得到更新，覺悟得到提高，言行更加慎密。開展警示教育，無論是對廣大黨員干部，還是對黨組織、社會都是十分重要的。

首先，開展警示教育，能夠促使領(lǐng)導(dǎo)干部進一步提高廉潔自律意識和遵紀(jì)守法的意識。他們之所以墮落為腐敗分子，一個重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蛻化變質(zhì)，大搞權(quán)錢交易，最終倒在了金錢和美色上。凡是看過他們的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，后事之師。領(lǐng)導(dǎo)干部只有吸取教訓(xùn)，在要求別人的同時，應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，才能避免重蹈覆轍，永遠(yuǎn)做黨和人民的好干部。

其次，開展警示教育，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風(fēng)尚的形成。通過對警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀(jì)行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為

百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻的從政者，才能永遠(yuǎn)為世人所傳頌。

警示教育與先進典型的教育是相輔相成的。先進典型教育，通過挖掘和宣傳先進人物的感人事跡和高尚情操來凈化人的心靈。通過向典型學(xué)習(xí)，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)。而警示教育則從另外一個方面，通過深入剖析反面典型違法違紀(jì)的原因，來警示他人引以為戒，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。先進典型教育激勵人，而警示教育則是警醒人，它們共同在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中、在反腐倡廉教育工作中發(fā)揮著重要的作用。