第一篇：卓尤勒干蘇村村官?gòu)乃膫€(gè)方面入手搭建大學(xué)生村官發(fā)揮作用平臺(tái)

卓尤勒干蘇村村官?gòu)乃膫€(gè)方面入手搭建大學(xué)生村官發(fā)揮作用平臺(tái)

古麗迪亞為切實(shí)抓好大學(xué)生村官培養(yǎng)、使用和管理工作，從四方面入手，積極搭建助推大學(xué)生村官發(fā)揮作用的四個(gè)平臺(tái)，不斷提升大學(xué)生村官隊(duì)伍整體水平。

從創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式入手，積極搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。著眼于培養(yǎng)善于做群眾工作的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生村官農(nóng)村工作基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，改變以往單一“灌輸式”教育培訓(xùn)形式，積極搭建大學(xué)生村官學(xué)習(xí)交流新平臺(tái)。一方面，實(shí)行“互動(dòng)式”教育培訓(xùn)方式。以“扎根基層，放飛夢(mèng)想”為主題，舉辦全旗大學(xué)生村官論壇活動(dòng)，采取請(qǐng)優(yōu)秀鄉(xiāng)村干部傳授工作經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀大學(xué)生村官講述創(chuàng)業(yè)心得的方式，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行培訓(xùn)，積極引導(dǎo)大學(xué)生村官立足本職，發(fā)揮作用。另一方面，采取“走出去”教育培訓(xùn)方式。到卓尤勒干蘇村學(xué)習(xí)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)典型阿扎克村黨支部書記艾力買買提創(chuàng)業(yè)事跡，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)一步增強(qiáng)了大學(xué)生村官扎根基層，發(fā)揮作用的積極性和主動(dòng)性。

從強(qiáng)化日常工作管理入手，積極搭建自我管理平臺(tái)。不斷加強(qiáng)大學(xué)生村官日常管理工作，積極創(chuàng)新大學(xué)生村官管理工作方式，選舉成立大學(xué)生村官黨支部和班委會(huì)，通過(guò)組建大學(xué)生村官自我管理組織，搭建大學(xué)生村官自我管理平臺(tái)。同時(shí)，建立健全“雙聯(lián)三幫一促”制度（即鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)干部聯(lián)系村官；幫思想、幫能力、幫工作；促進(jìn)大學(xué)生村官成長(zhǎng)），充分發(fā)揮鄉(xiāng)村兩級(jí)黨員干部農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富、掌握農(nóng)村工作實(shí)際等優(yōu)勢(shì)，定期不定期與大學(xué)生村官進(jìn)行溝通交流，傳授工作經(jīng)驗(yàn)和農(nóng)村工作方式方法，積極幫助和帶動(dòng)大學(xué)生村官盡快成長(zhǎng)成才。

從加強(qiáng)溝通交流入手，積極搭建網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)。為縣大學(xué)生村官溝通交流渠道，在“州黨建網(wǎng)”上開(kāi)辟大學(xué)生村官專題網(wǎng)頁(yè)，設(shè)置了信息動(dòng)態(tài)、村官風(fēng)采、工作交流、政策法規(guī)等7個(gè)板塊，專題網(wǎng)頁(yè)由大學(xué)生村官班委會(huì)成員自我管理，通過(guò)定期不定期上傳大學(xué)生村官工作心得、經(jīng)驗(yàn)交流、先進(jìn)事跡等文章，及時(shí)為他們提供相互交流平臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)通大學(xué)生村官學(xué)習(xí)論壇、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織大學(xué)生村官日常交流工作經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)借鑒，及時(shí)了解大學(xué)生村官思想狀態(tài)和工作生活情況，引導(dǎo)他們積極發(fā)揮職責(zé)職能作用。

從增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)激情入手，積極搭建才藝展示平臺(tái)。為更好地展現(xiàn)大學(xué)生村官風(fēng)采，激發(fā)他們?cè)鶎?、服?wù)群眾，立足崗位、干事創(chuàng)業(yè)熱情，組織大學(xué)生村官通過(guò)自編、自排、自演的形式，在全市率先舉辦了首屆全縣大學(xué)生村官《烏恰縣·放飛夢(mèng)想》專場(chǎng)文藝演出，通過(guò)三句半《話說(shuō)咱大學(xué)生村官》、詩(shī)朗誦《大學(xué)生村官之歌》以及小品《村里來(lái)了大學(xué)生》等節(jié)目表演，再現(xiàn)了大學(xué)生村官由認(rèn)識(shí)農(nóng)村、融入農(nóng)村、奉獻(xiàn)農(nóng)村的成長(zhǎng)過(guò)程，通過(guò)幽默詼諧的表演和對(duì)白，表達(dá)了大學(xué)生村官扎根基層、奉獻(xiàn)青春的信念和決心，充分展現(xiàn)了大學(xué)生村官奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌

第二篇：建章立制 搭建平臺(tái) 嚴(yán)格考核 確保大學(xué)生村官待得住 干得好 流得動(dòng)(經(jīng)驗(yàn)材料)

建章立制

搭建平臺(tái)

嚴(yán)格考核

確保大學(xué)生“村官”待得住

干得好

流得動(dòng)

中共咸陽(yáng)市委組織部

選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央作出的重大戰(zhàn)略決策，對(duì)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)造就經(jīng)過(guò)基層實(shí)踐鍛煉、對(duì)人民群眾懷有深厚感情的黨政后備干部，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。2007年，我市大學(xué)生“村官”選聘工作率先在旬邑縣和淳化縣進(jìn)行了試點(diǎn)，當(dāng)年共選聘高校畢業(yè)生21名。根據(jù)省委組織部安排，從2008年開(kāi)始大規(guī)模選聘高校畢業(yè)生到村任職，兩年共選聘564名大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷的全日制普通高校畢業(yè)生到村任職。

一、主要做法

為了管理、培養(yǎng)、服務(wù)好大學(xué)生村官這支特殊的隊(duì)伍，市委高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，成立了由市委組織部、市委政策研究室、市財(cái)政局、市人力資源和社會(huì)保障局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)等單位組成的全市

類保險(xiǎn)。2008年，各縣市區(qū)用于辦理各類保險(xiǎn)費(fèi)用總計(jì)支出114多萬(wàn)元，五年縣市區(qū)財(cái)政總計(jì)需支出4500多萬(wàn)元。各縣市區(qū)普遍建立了“四幫一”（由縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村“兩委”正職幫扶大學(xué)生村官）聯(lián)系幫扶制度、工作日志、考勤考核、重大事項(xiàng)報(bào)告、談話提醒、月工作小結(jié)、定期座談交流在內(nèi)的日常管理機(jī)制。

二是強(qiáng)化培訓(xùn)，搭建平臺(tái)，促使大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)。在教育培訓(xùn)上，我們把大學(xué)生村官教育培訓(xùn)工作納入縣鄉(xiāng)干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，根據(jù)大學(xué)生村官文化程度高、熱情高的特點(diǎn)，因材施教，注重農(nóng)村和農(nóng)業(yè)知識(shí)，一是崗前集中培訓(xùn)，幫助樹(shù)立理想信念。2008年、2009年分別由市縣兩級(jí)對(duì)選聘的大學(xué)生村官進(jìn)行了集中崗前培訓(xùn)；二是駐村交流培訓(xùn)，熟悉農(nóng)村生活。吸納他們參與農(nóng)村信訪、治安、小城鎮(zhèn)建設(shè)、法律科技宣傳、農(nóng)村換屆選舉、招商引資以及各級(jí)重要會(huì)議等，使他們盡快融入農(nóng)村生活；三是現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。定期組織參觀園區(qū)、創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和新農(nóng)村建設(shè)示范村，傳授經(jīng)驗(yàn)和方法，開(kāi)闊眼界；四是主流媒體培訓(xùn)，增進(jìn)感情友誼。充分利

業(yè)實(shí)踐基地，都由大學(xué)生村官自己負(fù)責(zé)，即使他們得到了鍛煉，又為周邊群眾創(chuàng)業(yè)致富起到了示范帶動(dòng)作用，增加了農(nóng)民群眾的收入，收到了良好效果。

三是強(qiáng)化考核，疏通出口，確保大學(xué)生村官流得動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，研究制定了《咸陽(yáng)市到村（社區(qū)）任職高校畢業(yè)生考核辦法（試行）》，建立月考核、季講評(píng)、年總評(píng)“三位一體”考核評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)優(yōu)樹(shù)模、重點(diǎn)培養(yǎng)、優(yōu)先使用等考核激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)生村官健康成長(zhǎng)。從考核的標(biāo)準(zhǔn)、程序、結(jié)果的應(yīng)用等方面對(duì)大學(xué)生村官在農(nóng)村基層的表現(xiàn)做了全面的量化，建立了大學(xué)生村官的考核結(jié)果應(yīng)用機(jī)制，確保表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)生村官脫穎而出，為我市基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位選拔優(yōu)秀的黨政后備干部奠定基礎(chǔ)，對(duì)表現(xiàn)差、脫離群眾的實(shí)行組織談話、誡勉，直至除名。永壽縣經(jīng)過(guò)考核，已有4名大學(xué)生村官擔(dān)任村黨支部副書記；旬邑縣出臺(tái)了優(yōu)秀大學(xué)生村官享受副科級(jí)待遇或落實(shí)事業(yè)單位編制政策，該縣2007年選聘的14名大學(xué)生村官已全部進(jìn)入縣屬事業(yè)單位工作。目前，全市已有23名擔(dān)任村黨支部副書記?！捌咭弧鼻跋Γ锌h分別組織開(kāi)展了優(yōu)秀大學(xué)生村官評(píng)選活動(dòng)，市級(jí)共

有的村甚至選不出干部。在去年村委會(huì)換屆中，我們積極動(dòng)員大學(xué)生村官依法參與競(jìng)選，使部分大學(xué)生村官走上村里的領(lǐng)導(dǎo)崗位。這不僅改變了長(zhǎng)期以來(lái)村干部“土生土長(zhǎng)”的“體內(nèi)循環(huán)”的傳統(tǒng)模式，也為拓展農(nóng)村基層干部隊(duì)伍來(lái)源開(kāi)辟了有效途徑。

三是科學(xué)有效的激勵(lì)措施是促使大學(xué)生村官扎根基層的有效保證。如何利用好大學(xué)生村官這一資源，需要全社會(huì)的共同關(guān)注。要堅(jiān)持以人為本，寓嚴(yán)格管理于真情服務(wù)之中，為他們提供有效服務(wù)；要加大扶持力度。對(duì)一些偏遠(yuǎn)山區(qū)或貧困縣，在經(jīng)濟(jì)上給以適當(dāng)補(bǔ)貼，使他們能夠安心工作。同時(shí)，各主管部門、涉農(nóng)部門以及金融部門要形成合力，在解決大學(xué)生村官困難以及創(chuàng)業(yè)等方面給予優(yōu)惠條件，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使大學(xué)生村官有所作為，建功立業(yè)。