第一篇：企業(yè)安全征文稿

企業(yè)安全征文稿

“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”是我國煤礦安全生產(chǎn)的大政方針。十二字，核心在一個“防”字。立足于“防”，我們要做的事情很多，增強職工安全意識，養(yǎng)成職工安全操作習(xí)慣，強化現(xiàn)場設(shè)施設(shè)備安全管理……下面，結(jié)合近幾年李子埡南煤礦安全管理的一些做法，談?wù)剰摹胺馈弊秩胧秩绾巫龊妹旱V安全生產(chǎn)。

安全意識教育重在“防”。思想指導(dǎo)行動，人只有在潛意識里樹立了“防”的籬墻，在行動時才能主動遠(yuǎn)離或規(guī)避安全威脅。安全教育的目的就是教會人認(rèn)識這些危險源、災(zāi)害源，增強人們的防范意識，杜絕各種事故的發(fā)生。近幾年來，李子埡南煤礦強化安全文化建設(shè)，在員工安全意識教育工作中主要采取的手段有：一是潛移默化熏陶，不間斷用班前、班后會的時間，對員工進行安全知識培訓(xùn)、現(xiàn)場安全注意事項的學(xué)習(xí)、安全習(xí)慣的養(yǎng)成教育；二是強化激勵鞭策，每年從工資總額中抽出700萬元用于安全獎勵，使得安全操作者既得名又得利，違章者既受罰又受班組、連隊職工的埋怨和指責(zé)，全面營造安全光榮、違章可恥的環(huán)境氛圍；三是開展特殊幫教，對全員進行每月一次崗位危險源、災(zāi)害源辨析梳理教育、每周一案、每日一題安全知識問答幫教，對違章員工由黨政工團進行定點幫教。目的只有一個，就是要讓職工從思想意識上，把安全放在心中，落實到行動上，以提高搞好安全的主動性自覺性，達到以“防”促“安”。

安全措施編制重在“防”。安全、操作、技術(shù)三大規(guī)程，是吸取一代一代礦工用鮮血寫成的經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)場生產(chǎn)、地質(zhì)條件實際編制出來的，是確保煤礦安全的“大法”，是員工的“護身符”。制定規(guī)程、措施的過程，就是一個全方位落實“防”字的過程。李子埡南煤礦近幾年在規(guī)程、措施的編制過程中，嚴(yán)格要求相關(guān)技術(shù)人員把規(guī)程里每一條、每一款的編制嚴(yán)格與現(xiàn)場實際對照，嚴(yán)格與員工操作技能水平契合，不能有絲毫的松懈和一時的大意疏忽。制定的規(guī)程、措施不完善，就起不到嚴(yán)格規(guī)范員工在工作行為的作用，就會留下安全隱患。如果默認(rèn)職工按此操作，實際上就是主管部門在違章指揮，作業(yè)人員在違章作業(yè)。所以規(guī)程、措施的編制必須做到嚴(yán)、細(xì)、實。

安全設(shè)施建設(shè)重在“防”。安全設(shè)施的建設(shè)分為硬件建設(shè)和軟件建設(shè)兩部分。硬件建設(shè)方面，李子埡南煤礦近幾年強化了安全裝備投入，對風(fēng)機房和通風(fēng)管道進行了整體升級換代，在推廣鉆裝一體機，實現(xiàn)了巖巷、半煤巷綜合機械化掘進的同時，偽俯斜綜合機械化采煤實驗已取得初步成果，安全避險六大系統(tǒng)的安裝也告完工，一大批安全設(shè)備以及確保人身安全的安全裝備的投入為礦井安全管理奠定了堅實的基礎(chǔ)；軟件建設(shè)方面，李子埡南煤礦近幾年從兩個方面入手強化了安全環(huán)境建設(shè)：強化了安全表層文化建設(shè)，建立了覆蓋地面、井下以及職工宿舍的安全文化長廊；強化了安全制度文化建設(shè)，通過對制度的嚴(yán)格執(zhí)行，對安全生產(chǎn)責(zé)任制和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的嚴(yán)格考核，獎懲逗硬，把全礦每個職工、干部的直接利益與安全生產(chǎn)聯(lián)系起來，促進了他們安全防范意識的提高。

安全行為養(yǎng)成重在“防”。在具備相對可靠的“物”的安全狀態(tài)的基礎(chǔ)上，人的安全行為就顯得尤為重要。人的不安全行為分有意和無意兩類。有意的不安全行為是指有目的、有意圖，明知故犯的違規(guī)違章行為。如省工圖快、冒險蠻干、習(xí)慣性違章等；無意的不安全行為是指非故意或無意識的不安全行為。如沒注意到現(xiàn)場異常情況、人體生理機能缺陷、知識和經(jīng)驗缺乏、操作技能欠缺、疲勞作業(yè)等。對前者要采取從嚴(yán)管理，對后者要注重培訓(xùn)教育，提高綜合素質(zhì)，達到事前明白，做的過程中隨時把安全放在首位，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣，防止不安全行為，自覺消除習(xí)慣性違章，進而實現(xiàn)既定安全目標(biāo)。

總之，搞好煤礦安全工作要讓每個職工都從自我做起、從點滴做起，時刻繃緊安全弦，時刻敲響預(yù)防鐘。當(dāng)我們?nèi)珕T牢固樹立了一絲不茍、按章作業(yè)的思想，牢固樹立了“安全第一、預(yù)防為主”、“隱患可防、事故可控”、“一切為安全開道”的安全信念，離本質(zhì)安全型人、本質(zhì)安全型企業(yè)創(chuàng)建目標(biāo)的實現(xiàn)就更近了。（

第二篇：企業(yè)征文稿

青

春和 三諧 安之 家

今年七月初，帶著幾分稚氣的我，懷著對未來美好的憧憬和對企業(yè)的無限向往步入了——++++公司。在這里生活了近兩個月，雖然時間不是很久，但我已經(jīng)把這里當(dāng)做是我遮風(fēng)避雨的港灣，是我支撐前進的動力，這，就是我的家。

在這里生活我感到非常親切、非常熟悉，畢竟在學(xué)校里也是這樣的生活方式。團結(jié)友愛要求我們像兄弟一樣相處，互相慰問，互相幫助，積極交流，共同進步。有興趣的時候，大家就講一些笑話或故事，活躍氣氛，讓整個宿舍充滿笑聲與活力，溢滿陽光與溫暖。俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友?！币驗榫壏?，我們在++相遇，只有誠懇、熱情、真摯、和藹可親，才會受人歡迎。和諧的宿舍不是一兩個人的事情，而是所有人的事情，誰都要參加，也只有誰都努力這才能使整個宿舍和諧。

宿舍是個充分體現(xiàn)個性的場所，當(dāng)我們累了的時候，我們可以在宿舍休息，養(yǎng)足精神，等待下一刻的搏擊。當(dāng)我們開心的時候，我們可以在宿舍嬉戲。當(dāng)我們閑暇的時候，我們可以在宿舍暢所欲言，抒發(fā)我們年輕的心聲。當(dāng)我們......不管什么時候，什么心情，宿舍都是我們和諧、安寧的家。

而促成一個和諧的宿舍至少需要兩點，友愛和寬容。友愛是人間的春風(fēng)，是和諧的源泉，也是宿舍成員相處得最基本的要素。沒有友愛的宿舍就像干涸的草原，只有枯萎的野草。寬容是與別人交往必不可少的原則。因為寬容，我們學(xué)會了替別

人考慮；因為寬容，我們學(xué)會了善待他人；因為寬容，我們才融洽地生活在一起。

友愛、寬容讓我們情同手足，而我們同樣有著一顆進取的心，有著搏擊明天的激情。面對工作、生活上的困難，我們總是相互鼓勵，從不氣餒。在這里我們追求著自己的夢想，也同樣付出了淚水與汗水，但我們也收獲了信賴與掌聲，得到了那道絢麗奪目的彩虹。

因為緣分我們相聚在++++，也因為有愛我們建立了和諧的宿舍生活，見證了我們的朝氣與執(zhí)著，記錄了我們的笑容與煩惱，留下了我們的歡聲與笑語。我們揮灑青春的激情，我們是一群快樂的大男孩，在++這個青春大舞臺上留下我們真實的身影，讓我們“青春的++”更加多姿多彩，在這里抒寫一篇和諧之家......

第三篇：安全伴我行征文稿

生命之唯一

生命對于我們每個人而言都只有一次。對于只屬于我們一次的生命，我們應(yīng)該更加珍惜，用我們的努力把我們這僅有一次的生命描繪得更加精彩；而不是因為一點點小小的挫折而放棄這美好的生命，也不能因為自己的失誤而傷害到自己或者別人的生命。

人生不如意事十有八九，人生總是充滿各種坎坷的，這些坎坷是為了豐富我們的生命，是我們更能體會到生命的價值。我們應(yīng)該正面面對這些困難險阻，克服他們，把這些困難變成我們成功路上的踏腳石。雨后彩虹才會更加美麗。

生命對于我們而言只有一次，對于其他人也是一樣。我們不能因為任何原因，而對他人的生命造成威脅。對待生命，我們不能有半點馬虎。

在校園里，有許多同學(xué)違規(guī)使用電器引起火災(zāi)，有一些因為與同學(xué)不和而大打出手，有的同學(xué)因為圖方便而橫穿馬路……這些都是不尊重他人與自己生命的行為。

生命就是一幅空白的畫卷，而我們每個人都是自己人生的畫家，我們不該在途中草草結(jié)束對這幅畫的描繪，使得這幅畫永遠(yuǎn)不完整。

所以，請珍惜這僅僅只屬于我們一次的生命吧！

第四篇：學(xué)校安全征文稿

安全伴我同行

在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問您最需要什么？是金錢美女，還是功名利祿？如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全！

“孩子，繞過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點?！爱?dāng)心路上的汽車??！”這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個拐杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。

安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：2007年5月２３日，某小學(xué)的７名小學(xué)生因雷擊死亡； 2009年7月，某村7村民沼氣中毒，2人死亡；某學(xué)校學(xué)生發(fā)生學(xué)生溺水事件，造成4名學(xué)生身亡等。無不是安全意識淡薄造成的。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次，我們更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠(yuǎn)離悲傷?！扒败囍b，后事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。如果沒有“安全第一”的意識，那么，不僅沒有“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”的可能，而且還是失職，是對學(xué)校和學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是我們國家整體發(fā)展、人民生活水平不斷提高的最集中的體現(xiàn)，這也是我們?yōu)閷W(xué)校服務(wù)最基本的要求。聽不進安全第一的勸告,是耳朵的幼稚；不懂得防范為重、責(zé)任重于泰山的人是心靈的幼稚；不深入一線、排除各種安全隱患則是行為的幼稚。我相信，只有那些曾經(jīng)或正在致力于獻身安全這項偉大事業(yè)的人們，才會有那么一種沖動，一種自豪，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山呼嘯，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水??

今天學(xué)校是少年兒童最為密集的場所，為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使之健康成長是全社會的責(zé)任，是學(xué)生家長的責(zé)任，更是每個教育工作者的重要職責(zé)。抓好學(xué)生的安全工作是涉及千家萬戶，人命關(guān)天的大事，歷來是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點問題，搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，學(xué)校各班、各科教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育學(xué)生樹立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠(yuǎn)離危險，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

朋友們，新世紀(jì)的太陽已經(jīng)從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入了一個新的時代。當(dāng)我迎著明媚的陽光時，我為伴隨著我走過風(fēng)雨的安全而歡呼！那么，為創(chuàng)造輝煌，讓我們一起記住：安全警鐘長鳴，安全伴我同行!朋友們，讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明的良好風(fēng)尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！

我的演講完畢，謝謝大家！

參賽單位：馬廟鎮(zhèn)中心校 參賽人員：高金萍 郵箱：1401682264@qq.com 聯(lián)系人：高金萍 聯(lián)系電話：***

第五篇：安全質(zhì)量月征文稿

安全是根本質(zhì)量是生命

———淺談公司安全與質(zhì)量管理

“草木無根本雖植沃土猶枯”，同樣的道理，一個企業(yè)尤其是像我們這樣制造型的企業(yè)，如果沒有安全生產(chǎn)的保障，沒有嚴(yán)格的質(zhì)量成本控制，就談不上效益，更談不上發(fā)展壯大，企業(yè)沒有效益，不能發(fā)展，那就會在激烈的競爭浪潮中消亡！所以，我們把安全和質(zhì)量比喻為公司的“根本”和“生命”毫不為過！

質(zhì)量工作和安全工作關(guān)系密切，二者完全可以相互借鑒，聯(lián)合開展工作，尤其應(yīng)對某些雙方都要管的工作進行統(tǒng)一部署和安排。例如生產(chǎn)現(xiàn)場的整潔文明生產(chǎn)，從質(zhì)量管理角度看，環(huán)境是影響產(chǎn)品質(zhì)量的一個重要因素，因此要搞好；從安全角度看，亂堆和亂放、污染嚴(yán)重，正是事故隱患之一，因此也要整頓。在生產(chǎn)現(xiàn)場往往會出現(xiàn)以犧牲質(zhì)量和安全為代價的現(xiàn)象，比如單純強調(diào)生產(chǎn)和節(jié)約成本，單純強調(diào)數(shù)量、進度等，都具有相當(dāng)大的危害性。

工程技術(shù)管理部門和安全管理部門要互相學(xué)習(xí)，互相支持。如環(huán)保管理的5S理論（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）和質(zhì)量改進所采取的一些統(tǒng)計技術(shù)等，安全工作也可以采納。在安全管理中采用安全現(xiàn)場監(jiān)督管理、安全檢查服務(wù)、專兼職安全員制度、安全一票否決等等，質(zhì)量管理工作也可借鑒。在進行質(zhì)量整頓時，安全監(jiān)督人員可以參與進來，反之亦然。當(dāng)然，這就要求質(zhì)量管理人員要掌握安全監(jiān)督必要的知識和技能，安全監(jiān)督人員也應(yīng)有必要的質(zhì)量管理能力。質(zhì)量管理是一個系統(tǒng)工程，所以需要一個體系。安全管理也是一個系統(tǒng)工程，完全可以參照建立和保持質(zhì)量管理體系的方法建立、實

施和保持安全管理體系，如在安全生產(chǎn)條件不具備的情況下，員工有拒絕生產(chǎn)的權(quán)力、還應(yīng)有監(jiān)督他人特別是領(lǐng)導(dǎo)違反安全管理規(guī)章制度的權(quán)力。特別是發(fā)現(xiàn)重大安全隱患時，安全監(jiān)督員應(yīng)有權(quán)暫停生產(chǎn)，并對一些嚴(yán)重影響安全或可能造成重大安全事故的過程應(yīng)進行記錄。

建立并存的質(zhì)量、安全長效管理機制，將安全管理當(dāng)成一種專業(yè)，作為企業(yè)的一種文化的高度來重視，實現(xiàn)安全管理可持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展奠定堅實的安全管理基礎(chǔ)。

生產(chǎn)部：金濟根2011-6-23