第一篇：小學(xué)作文：觀雨有感

觀雨有感

人人都說，黃梅時節(jié)雷雨多。但今年的夏季卻不盡然。自放假以來，日日酷暑難熬，太陽火辣辣地炙烤著大地。世界萬物似乎喪失了生機，只是耷拉著腦袋，毫無一絲樂趣可言。

這樣的日子過了幾天，老天爺終于發(fā)了慈悲，7月4日這天，天空作美，迎來了暑假第一場雨。

早晨，天蒙蒙亮，太陽便路出了笑臉，直至中午，天都晴空萬里，絲毫不見下雨的征兆。雖說天氣預(yù)報已經(jīng)說了有雷陣雨，但在這朗朗乾坤的日子里，我仍是憂心重重，擔(dān)心老天爺會不會臨時變卦，不降甘露了。剛想到這里，忽然聽到轟隆一聲雷響，震徹了山谷，震徹了大地也振奮了每個人的心靈。打雷后不久，天色大變，烏云紛紛趕來湊熱鬧，遮住了太陽，遮住了天空，卻在人們心里開了一朵燦爛的太陽花。閃電趕來了，南風(fēng)跑來了，烏云刮來了，大地全變樣了！豆大的雨點噼里啪啦往下掉。這場大雨來得真不容易，經(jīng)過了這么多天的酷熱，才醞釀出一天的涼爽，一天的好心情。

俯瞰大地，啊，萬物蘇醒了，世界大變樣了！花園里，花草再次揚起了頭，沐浴著風(fēng)雨，盡管在大風(fēng)大雨中，它們幾次倒下，挫折卻使它們更加頑強，更加精神。相比之下，桑樹和梨樹就比較強壯。風(fēng)雨對小花小草來說是一場大風(fēng)暴，可在大樹眼里，卻是一種享受。它們隨風(fēng)起舞，仰望天空，盡情地沐浴著風(fēng)雨給它們帶來的、比春雨更可貴的甘霖。鳥兒放聲歌唱，魚兒翩翩起舞，快活極了。馬路上，行人撐著傘，讓風(fēng)吹動自己的絲帶，讓雨打濕自己的衣角。在雨幕中一

朵朵千嬌百媚的花朵競相開放。它沒有牡丹的富麗，也沒有百合的清秀，卻有一顆純潔的心靈，不缺乏色彩。它告訴人們，風(fēng)來了，雨到了，涼爽不遠了！

都說“春雨貴如油”，可在這炎熱的夏天，這場雨好似甘霖仙露，澆灌每個人的心靈之花。

第二篇：觀《小城雨巷》有感

觀《小城雨巷》有感

在江南，雨總是很多的。

或許，是雨賦予了江南人溫婉的靈性吧，就是連建筑，也無一不顯示著南方人心思的精巧。幽幽的，總有一種夢的神秘與靜謐的味道。這些風(fēng)情萬千的景觀，也只有在江南的氤氳水氣中才能展現(xiàn)出所有的美。

撐一柄南方人特有的紙傘，找一條被雨濡濕的小巷，就拐進了南方人深遠綿長的心境里。只需平平常常地步入任一巷子，便可尋見一分令你心動不已的驚喜。

兩壁是古老的發(fā)黑的巖石院墻，連上面的苔癬，也隱隱透出古老的黑亮。抬頭望去，會見一角突出的屋脊向上拱去，到最亮點時，形成一個怪異的上翹，仰天昂起，又流暢委婉地滑下去，很優(yōu)雅，也很有力，韌而不硬，柔而不弱。屋脊上，墻縫間，不時挺出一稈稈綠蕨，一叢叢不知名的小草。遠遠望去屋脊，高墻似披上了碧綠的輕紗，斑斑駁駁。于是思緒不由自主地就漂向遠方。哦，這大該就是明清遺跡了吧！在他們的高墻后，屋脊下又藏有多少滄海桑田的故事呢？

這些綠蕨、苔癬、高墻、屋脊、現(xiàn)在都靜默在江南的細雨里，襯著南方雨季中那一角銀灰色的天空。讓人迷失在時空里，以辨不清是在畫中，還是在江南那纏綿的雨中。這便是江南人的藝術(shù)情結(jié)：嫻靜秀美，清新淡雅。

第三篇：觀《小英雄雨來》有感

觀《小英雄雨來》有感

看完了《小英雄雨來》這部電影后，讓我感受到雨來他才是一個上小學(xué)的學(xué)生，居然有那么大的愛國情懷，日本鬼子來臨，他絲毫不懼怕，用他的機智打敗了這幾個日本鬼子，救出了自己的老師，當然，還有雨來的伙伴也打了幾個日本鬼子。故事的大概內(nèi)容是這樣：一天，雨來的老師正在講課，突然外面來了幾個日本人，他們進教室叫學(xué)生們先放假回家，開學(xué)后學(xué)習(xí)日語。老師不想讓學(xué)生們受到傷害就叫學(xué)生們回去放假。學(xué)生們來到池塘邊玩耍，雨來總覺得事情不對，于是他便獨自到了老師家去，手里還提著螃蟹。開門的居然是日本人，雨來說他是送螃蟹的，這時，他看見自己的老師被關(guān)在一個房間里。之后，他又提來一條魚。燒好后，日本鬼子讓雨來先嘗，雨來早就料到會是這樣，他事先就已經(jīng)留了一個好的螃蟹，他把那只螃蟹吃了，日本人見他吃了之后沒有事也就吃了，夜晚，這些日本人都跑進廁所拉肚子，到了天亮才好一些，這時的雨來已經(jīng)跑了。他叫上了他的兩個同學(xué)一起去救他們自己的老師。他們開始和日本人戰(zhàn)斗了。雨來的兩個同學(xué)把幾個日本人引進了迷宮里，又用彈弓把幾個日本人給干掉了。雨來在橋上跟那些日本人的頭領(lǐng)對戰(zhàn)，那個日本人從橋那頭沖過來時，正好掉進了雨來他們做的陷阱里。全部的日本人都被打敗了，而雨來和他的伙伴一起救出了他們的老師。

這是多么偉大的愛國情懷啊！雨來，你為了救出老師，和小伙伴一起用機智打敗了日本鬼子，你的愛國精神值得我們學(xué)習(xí)！

小英雄雨來，你永遠是我們心目中的英雄！

第四篇：觀《小英雄雨來》有感

觀《小英雄雨來》有感

新疆伊寧縣第二小學(xué)六年級（4）班李萌祁

近日，我校師生共同觀看了紅色影片，看后深受啟發(fā)，勵志要做一個和雨來一樣勇敢、機智的孩子。

故事發(fā)生在抗戰(zhàn)時期的河北地區(qū)，這也是小英雄雨來的故鄉(xiāng)。雨來生性活潑，不好好讀書，頂撞老師，好似“壞學(xué)生”的稱號就是為他準備的，這也使教他的女教師祁秋費盡苦心，再一次遲到后頂撞老師事件后，雨來裝模作樣主動道歉，趁機往老師的炒菜鍋里放上癩蛤蟆，之后又在門外傾聽老師尖叫的情景讓我久久難以忘懷。

但更讓我記憶猶新心的是日本人抓走女教師時，雨來那使人望而生畏的目光好似立刻從一個黃毛小子變成了勇敢的抗日英雄。學(xué)校沒有了老師不得不被迫放假，雖然雨來盼望已久的暑假提前到來了，但是雨來的心里空蕩蕩的，沒有一絲喜色，他小小的心里下定了決心要救出老師。

日本人不會生火做飯，更找不到食物，于是就讓女教師幫他們做飯，雨來趁機鉆這個空子，給日本人提供食物，在海魚中放了瀉藥，日本軍官上吐下瀉，折騰了一晚上的日本軍官已經(jīng)筋疲力盡甚至連走路的力氣都沒有了。雨來得知第二日日本人要將老師押送走，立即與小伙伴們集中生日扮成鱷魚，嚇走了日本軍官，就走了女教師，并告訴日本人“這是我們的老師?！?/p>

正如鄧小平爺爺所說：“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民?！蔽覀円蛐∮陙韺W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的是愛黨愛國、機智勇敢的精神，如果我們?nèi)A夏兒女都具備這種精神，中國將屹立于世界之上。

第五篇：觀《小英雄雨來》有感

觀《小英雄雨來》有感

呂佳瑩 七(12)班 豐潤鎮(zhèn)中中學(xué)

在一個陽光明媚的一個下午，我們懷著激動的心情來到操場上，觀看了《小英雄雨來》這部話劇。

小雨來抗日是他只有12歲，他非常勇敢、機智聰明。小雨來在村里組織一個小部隊，他為了追上大部隊他費盡心思想逃跑不小心碰上了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)又把它們騙回了村子上，說：?有人給你們送任務(wù)來了，找你們很長時間你們誤大任務(wù)了?。果然有一個大任務(wù)，(這任務(wù)不是給雨來的)雨來自告奮勇地說：?我一定可以把任務(wù)做好，請你把任務(wù)交給我吧?！讶蝿?wù)交給了雨來，他們想出了一種辦法可以把鬼子炸回他們的老窩，雨來的部隊就這樣做了，做完了雨來等日本鬼子很長的時間，于是雨來自奮勇去偵察，不幸被敵人發(fā)現(xiàn)了，但他第一反應(yīng)不是害怕逃跑，而是大聲叫同學(xué)們；‘‘里面有敵人，快跑！?敵人抓住了雨來，鬼子們逼雨來帶路，雨來心想，跑是跑不掉了，不是帶路嗎，我把它們帶到地雷陣里去。而且又想我要順順當當?shù)膸罚蝗还碜訒鹨尚?，雨來把鬼子領(lǐng)到了假雷區(qū)，鬼子害怕的問他：?這兒真的有地雷嗎’’？雨來說:?你踩踩試試不就是知到了嗎?。鬼子沒有一個人敢踩，到了真雷區(qū)時，雨來卻大聲嚷到：?前面，地雷的沒有！?他一邊走一邊鎮(zhèn)定的琢磨，不能跟鬼子同歸于盡，得想辦法逃走，就是爆炸時雨來一下子跳進了河

里去，把日本鬼子全都炸死了。

到了家里媽媽接到了一個非常重大的任務(wù)就是把雞毛信送到別人的手里，這個任務(wù)雨來又自告奮勇地說：?交給我吧，我一定會送到?。媽媽把任務(wù)交給了雨來，雨來在路上經(jīng)歷了許多艱難困苦，不幸雨來被一個偽軍抓住了，他們把雨來交給了鬼子，鬼子想讓雨來幫他們做任務(wù)，雨來不肯，所以鬼子把雨來殺死了，雨來就這樣犧牲了，雨來臨死前還說著：?我是中國人，我愛自己的祖國。?

看完《小英雄雨來》這部話劇，我真是又佩服又感動，他小小年紀和我們差不多，怎么就能那么勇敢，那么無私，遇到危險時刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫大家們快跑。而且那么聰明，那么機智，要用自己寶貴的生命為人民作出更大的貢獻。

雨來我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你勇敢、無私的精神、熱愛祖國、熱愛人民，為將來建設(shè)美好家園而努力學(xué)習(xí)，做出自己最大的貢獻。