第一篇：關(guān)于愚人節(jié)的作文：恐怖愚人節(jié)

關(guān)于愚人節(jié)的作文：恐怖愚人節(jié)

摘要：那天早晨，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)課桌上放著一張卡片，上面寫(xiě)著：“今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂(lè)?！苯裉焓俏业墓?jié)日？我想來(lái)想去，也想不出個(gè)所以然來(lái)。

4.1，又到愚人節(jié)，我不禁想起了去年愚人節(jié)的恐怖經(jīng)歷。

那天早晨，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)課桌上放著一張卡片，上面寫(xiě)著：“今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂(lè)。”今天是我的節(jié)日？我想來(lái)想去，也想不出個(gè)所以然來(lái)。后面的陳圣拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“哎，剛才李老師來(lái)找你了，讓你到她辦公室去一趟?！蔽倚睦镆惑@，莫不是昨天跟人打架的事情被李老師知道了。看來(lái)又要被K了，我背后起了陣陣涼意。

我慢騰騰地走向辦公室，迎面看到班長(zhǎng)。班長(zhǎng)拉住我，對(duì)我說(shuō)：“哎，你去哪，李老師叫你去植物園等她呢，說(shuō)有事找你?！蔽乙宦?tīng)，頭皮發(fā)麻，看來(lái)李老師是真的生氣了，還要單獨(dú)跟我“談心”呢！這次完了！我雙腿發(fā)軟，向植物園走去。

走著走著，一不小心撞到了一個(gè)人身上，原來(lái)是班上的“小辣椒”。她一看見(jiàn)我，嘴巴就嚷開(kāi)了：“你怎么還在這呀，李老師在辦公室都等得不耐煩了?！蔽疑笛哿耍彀?，李老師到底在哪里呀？我在原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，還是不知該往哪走。

這時(shí)，上課鈴響了，我不管三七二十一，跑回了教室。到了教室，李老師正在講臺(tái)上站著呢！她一看見(jiàn)我，就沖我問(wèn)：“你到哪去了？”我心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“不是您，您找我嗎？”李老師臉拉長(zhǎng)了，說(shuō)：“我什么時(shí)候找過(guò)你了，遲到就遲到，還拿我來(lái)做借口！下課后到我辦公室去?！?/p>

??唉，始終還是逃不過(guò)一劫。

整個(gè)上午心情都糟透了。放學(xué)后，聽(tīng)到旁邊不斷有人在說(shuō)：“今天是你的節(jié)日，節(jié)日快樂(lè)哦！”今天到底是什么節(jié)日呀？我拿出小書(shū)簽一查，恍然大悟——4月1日，愚人節(jié)。我今天被人耍了四回，結(jié)果還真被耍進(jìn)了老師的辦公室。

第二篇：愚人節(jié)作文

愚人節(jié)

愚人節(jié)，在忙碌的生活中靜靜走來(lái)。讓我們互相愚人，暫且放松一刻，緩解這匆忙的腳步。一種輕松的氛圍，卻給我留下了深深的記憶。那是一個(gè)看似千真萬(wàn)確的玩笑，給予我們每一位同學(xué)都留下了深刻印象，以至于今年的同學(xué)聚會(huì)，依然會(huì)有這一幕的提起。

那是正值為高考奮斗的高二。班主任是一位個(gè)性飛揚(yáng)剛畢業(yè)出來(lái)的年輕小伙子。準(zhǔn)確說(shuō)，執(zhí)教我們的時(shí)候是他工作的第二個(gè)念頭。所以，也都會(huì)有著一份沖動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)像我們當(dāng)時(shí)品性，什么事情都希望能夠完美，寄予深情厚意。因此，我們做得不好的地方大有所在。甚至試過(guò)在校長(zhǎng)面前“告”他。但是，在責(zé)任為重與以人為本的要求下，他也顯得很無(wú)奈。經(jīng)常能夠看到他無(wú)辜的眼神。因?yàn)樗某霭l(fā)點(diǎn)都是為了我們以后過(guò)得好，少一點(diǎn)反悔。只是，時(shí)處的我們不懂事，總是以為老師這樣苛求完美是在折磨著我們。有的時(shí)候，在課間巡堂，把同學(xué)們的小說(shuō)雜志之類(lèi)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍都收繳，并且課后還得到辦公室去訓(xùn)話(huà)。那時(shí)，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，總是不怎么聽(tīng)話(huà)。一些沖動(dòng)的話(huà)語(yǔ)總會(huì)隨口而出。傷及老師那顆善良的心。在一次無(wú)意中，我看到他竟然把他寫(xiě)了一篇文章，把自己比作司機(jī)?；蛟S這是正確的比如，但是，我更覺(jué)得他正在反思，想方設(shè)法地掂量著怎么才能夠把我們教好。多次這樣，不聽(tīng)話(huà)的我們都?xì)獾盟軣o(wú)奈。

那是一個(gè)深刻記憶的愚人節(jié)。前夕，我們班多數(shù)同學(xué)又和班主任鬧了一些矛盾。在愚人節(jié)這天，他的英語(yǔ)課照常上，只是在開(kāi)頭的時(shí)候竟然說(shuō)：今天是愚人節(jié)，在這里我祝愿大家節(jié)日快樂(lè)。首先我想聲明的是，今天雖然是愚人節(jié)，但是我跟你們說(shuō)的話(huà)不是在開(kāi)玩笑。下個(gè)星期起，將有一個(gè)比我優(yōu)秀的老師來(lái)做你們的班主任。我想我真的沒(méi)有能力教好你們，這些事情校長(zhǎng)已經(jīng)作出了安排。在這個(gè)本該輕松玩笑中度過(guò)的節(jié)日，卻營(yíng)造出這般嚴(yán)肅的氣氛。我們?nèi)喽际庆o靜的。因?yàn)槔蠋熕f(shuō)話(huà)的真的是太逼切，我們沒(méi)有理由相信這是謊言，是愚人節(jié)的玩笑。接著，老師沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)什么了，只是接著講課文。

這一節(jié)課，我們都聽(tīng)得特別認(rèn)真。說(shuō)是認(rèn)真聽(tīng)課，倒不如說(shuō)我們?cè)谪?zé)怪地反思。因?yàn)槲覀冎皇遣欢谜湎В蠋煹暮?，我們又有什么不知道？只不過(guò)，沖動(dòng)的我們總是喜歡挑逗老師的不好，這樣，把老師氣著了我們才會(huì)感到高興。我當(dāng)時(shí)把視線(xiàn)環(huán)繞四周，發(fā)覺(jué)有好幾個(gè)女同學(xué)都在細(xì)聲地哭泣，還有幾個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的同學(xué)都在很沉默很悲傷，一向喜歡看小說(shuō)的同桌，這一節(jié)課，也都把書(shū)收得緊緊的。大家無(wú)言，老師的授課聲音覆蓋了整個(gè)教室。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這般的寂靜是多么的可怕。只是慢慢地，女生們的哭泣聲音，越來(lái)越大，老師只是看似無(wú)所謂地說(shuō)一聲：別哭泣，我走了，會(huì)有更好的老師來(lái)執(zhí)教你們。這些話(huà)，說(shuō)是安慰我們的話(huà)語(yǔ)，倒不如說(shuō)令我們更加的心痛。因?yàn)檫@句話(huà)，更加體現(xiàn)出了老師對(duì)于我們的失望，而且離開(kāi)的決心是那么的堅(jiān)定。下課了，這一次的“謝謝老師”我們喊得特別響亮，聲音幾乎傳遍了校園的每一個(gè)角落。連隔壁班都驚嘆，這到底是一個(gè)怎么回事？

接著下來(lái)的其他課，我們都沒(méi)有心情去聆聽(tīng)。在數(shù)學(xué)課上，我們竟然發(fā)起了簽名，請(qǐng)求校長(zhǎng)不要把我們的班主任給調(diào)離，因?yàn)槲覀冇兄鎸?shí)的感情在里面，平時(shí)的吵鬧，其實(shí)都是不小心的。后來(lái)拿簽名看，竟然全班所有人都簽名了，而且平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)把自己的名字寫(xiě)得特別之大。是那么的有力，顯示出無(wú)比的悲傷?？墒牵覀冏詈鬀](méi)能把紙條送給校長(zhǎng)。

這樣，整天下來(lái)我們的情緒很不好，班里總是充滿(mǎn)著悲傷的氣氛。晚修，在最后一節(jié)課的時(shí)候，班主任突然面帶笑容地來(lái)到班里，我們都是喜出望外，很明顯，感覺(jué)到氣氛不像白天那般嚴(yán)肅了。果然，班主任宣布：今天是愚人節(jié)，我很對(duì)不起大家的就是今天給你們開(kāi)了一個(gè)

那么大的玩笑。其實(shí)，說(shuō)不再做你們班主任的話(huà)，是騙你們的。還笑著說(shuō)，如果不做你們的班主任，我能去哪里做呢？頓然，我們感嘆。一時(shí)間，班里既是歡樂(lè)聲，也是埋怨聲。歡樂(lè)的就是班主任在這個(gè)愚人節(jié)宣布的事情果真是玩笑，埋怨聲就是在這個(gè)本應(yīng)該輕松的節(jié)日，讓我們都在嚴(yán)肅悲傷的氛圍中度過(guò)。

第二天，老師帶著誠(chéng)意地給我們?cè)俅蔚狼?。不過(guò)這次之后，我們對(duì)于老師的用心良苦，真的是心領(lǐng)感悟。從此，我們班里團(tuán)結(jié)了很多，同學(xué)們的集體意識(shí)增強(qiáng)了很多。實(shí)現(xiàn)了一個(gè)徹底的質(zhì)的飛躍。因?yàn)槲覀冊(cè)诟叨?dāng)中，第一次拿到了文明班。這一刻，很多老師都對(duì)我們刮目相看。教室前面掛著流動(dòng)紅旗，有著無(wú)限的光榮與自豪。甚至有些老師，看到第一次張掛的紅旗，都是感覺(jué)到震驚。隨后，我們都在和睦中度過(guò)，和諧地走完高二，留給我們一個(gè)難忘的記憶，成為了高中一個(gè)抹不去的片段。

是的，每逢這個(gè)愚人節(jié)，我都會(huì)想起高二。或許是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷中所發(fā)生的事情太多，又或許在這一年我們收獲真的不少，再或許我們都有著屬于自己的一份深切感情在里頭。想起班主任在教師節(jié)給我們唱的“挪威森林”，充滿(mǎn)著關(guān)心，把愛(ài)放在了我們的身上。那份感動(dòng)，除了開(kāi)心還有的就是感激。第一次，感覺(jué)到老師是如此的偉大。在班里放歌，更似表達(dá)自己的所思所想。那種不再是自己語(yǔ)言的表達(dá)，換以自己聲音的闡述，更給予我們心底的體會(huì)以及感悟。在我們調(diào)皮的時(shí)候，給我唱著“披著羊皮的狼”。這樣形容著自己，我們亦都有著很多后悔之話(huà)，來(lái)不及表達(dá)，顧不上道歉，甚至是過(guò)去的已是無(wú)法彌補(bǔ)。只是當(dāng)你唱著這首歌的時(shí)候，我們都是熱淚盈眶，因?yàn)槟悴皇桥瞧さ睦?。如果非得在羊與狼中的選擇，你更像一個(gè)溫存的母羊，一直無(wú)微不至地關(guān)系呵護(hù)著我們這群小羊。忘記了我們過(guò)失，承受著幾多壓力。為的都是我們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。在學(xué)校里，能夠?qū)W到盡量多的知識(shí)。這條羊，是一個(gè)故事的表達(dá)，更是一個(gè)教師的內(nèi)心表白?？上?，那些日子，令人回味，只能一個(gè)人在回憶。感嘆時(shí)光的流逝，嘆惜那刻的調(diào)皮。若果再來(lái)一次我們的高二，或許我們會(huì)更加有意義。你不會(huì)再那樣生氣，我們不會(huì)那么調(diào)皮。就像聚會(huì)那樣，我們都是和諧一起，喝喝酒，唱唱歌，說(shuō)說(shuō)笑，談?wù)勑?。感府一番過(guò)去心語(yǔ)，向往著以后的將來(lái)。希望，這成為我們的記憶，更是給予我們不斷的祝福。感謝班主任的話(huà)語(yǔ)，一起走過(guò)的高二時(shí)光。在這個(gè)愚人節(jié)，自己深深地祝福，也給大家深深的祝福。

又是一個(gè)愚人節(jié)，不知道這刻在上課的你，又會(huì)給班里的同學(xué)開(kāi)些什么玩笑。不過(guò)，你說(shuō)，與學(xué)生走得最近的就是我們這一屆，因?yàn)闈u漸下來(lái)的那些學(xué)生，都會(huì)相隔感覺(jué)比較陌生與遙遠(yuǎn)。不論是怎樣，都希望你都能快樂(lè)地執(zhí)教，有著聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。同樣會(huì)有這深刻的記憶。

愚人節(jié)，祝愿班主任節(jié)日快樂(lè)，祝愿同學(xué)朋友們都開(kāi)心快樂(lè)，祝愿所有人都開(kāi)心快樂(lè)！

愚人節(jié)

廣東省廣州市 廣州鐵路第一小學(xué)四（2）

班 李珩昊

長(zhǎng)達(dá)幾周的梅雨季節(jié)籠罩著廣州，就連本該興高采烈的愚人節(jié)也不例外。

可雖然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫(xiě)作

班上的氣氛卻異?；钴S。

上課前，葉晨對(duì)我說(shuō)：“老鼠，你的鞋帶松了！”我把左腳伸到他下巴前：

“幫我系好行嗎？”哼，這點(diǎn)小把戲也

想跟我開(kāi)玩笑？我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒(méi)有鞋帶！

不一會(huì)兒，伍瑛又對(duì)我說(shuō)：“昊昊，你的CALL機(jī)響了！”嘿，我根本就沒(méi)有CALL機(jī)！我把屁股擺到她面前，對(duì)她說(shuō)：“我很忙，你幫我回一下 電話(huà)吧！”，然后，便得意洋洋地回頭就走。

突然，我對(duì)孔維宇說(shuō)：“你想不想吃糖？”“想！”“那好！”我把一顆包著鐵塊的“糖”交給他，然后他就把“糖”放入嘴里，再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。

上課后，老師對(duì)我們講著枯燥無(wú)味的寫(xiě)人三步曲。我迷迷糊糊地?cái)?shù)著步驟時(shí)，老師正好從我的桌邊走過(guò)。這時(shí)，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來(lái)了。我正想找同桌問(wèn)清楚因果關(guān)系時(shí)，班級(jí)的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身去，大聲問(wèn)道：“笑什么笑？”我往老師的背上一看，也和其它同學(xué)一起笑起來(lái)。原來(lái)，老師的背上貼了一張紙條，上面畫(huà)了一朵小紅花。

下課前，老師對(duì)我們說(shuō)：“由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)！”大家立即歡呼，相互擁抱。這時(shí)，老師又說(shuō)：“騙你們的！今天是愚——人—— 節(jié)！”大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來(lái)。

沒(méi)辦法，誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呢？

小學(xué)生愚人節(jié)作文——愚人節(jié)行

動(dòng)

來(lái)源： 網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間： 2010-03-16[字號(hào)：

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今天早上，小機(jī)靈王益煬一進(jìn)教室就

嚷著：“今天是愚人節(jié)，是愚人節(jié)。

你們知道嗎?可以互相開(kāi)玩笑，對(duì)方可

不準(zhǔn)生氣?！甭?tīng)他這么一說(shuō)，大家都興奮

不已，在共同“策劃”下，我們打算進(jìn)行

一次轟轟烈烈的行動(dòng)。

上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，小淘氣李威搬

椅子，開(kāi)心果宗來(lái)就把兩本書(shū)悄悄地放在門(mén)的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)被“砸”

到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來(lái)。

突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是女

同學(xué)文靜，“啪”一聲響起后，兩本書(shū)不

偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責(zé)怪：“是誰(shuí)干的?”我“陰陽(yáng)怪

氣”地說(shuō)：“是誰(shuí)干的我不知道，我只知

道書(shū)掉到你的頭上了?！薄肮??”

我的背后傳來(lái)一陣笑聲。

沒(méi)有捉弄到主要目標(biāo)，我們?cè)跄苌屏T

甘休?我也做一回主謀，把書(shū)從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書(shū)放到門(mén)上。小機(jī)

靈王益煬配合我，小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，小眼睛還盯著門(mén)的上方，看到他生怕

“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑

聲。

“來(lái)了，來(lái)了!”我們等待了10分鐘

后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時(shí)

報(bào)告目標(biāo)，我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，只等待著

好戲上演，生怕漏過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。

門(mén)“吱”地一聲再次開(kāi)了，接著

“啪”地一聲，兩本書(shū)像長(zhǎng)了眼睛一樣，一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜，數(shù)學(xué)老

師還沒(méi)明白是怎么回事呢?！稗Z”地一聲，教室里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑

得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不

接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐

不住身體，坐到了地板上。見(jiàn)我們這樣，“卟哧”一聲，數(shù)學(xué)老師不但不生氣，反

而也笑出聲來(lái)。見(jiàn)數(shù)學(xué)老師一笑，我們更

歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來(lái)

還沖上了講臺(tái)，拉了拉數(shù)學(xué)老師的手，好

像在表示慰問(wèn)：“我的好老師，你沒(méi)事

吧?”數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪，“假

裝”生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)干的?”我們竟異口

同聲：“不知道?！薄昂呛呛??”教室

里又爆發(fā)出一陣笑聲??

哈哈，捉弄好人，愚人節(jié)無(wú)罪

小學(xué)生愚人節(jié)作文——愚人節(jié)趣味愚人課

來(lái)源： 網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間： 2010-03-16[字號(hào)：大 中 小]

光陰似箭,許多往事都已沉埋腦后,細(xì)想起來(lái),還是有一些事值得去回憶.“噓,有情況!”正當(dāng)各路英雄“華山論劍”時(shí)，突然探子來(lái)報(bào)，讓各路好漢惶恐不安。

教室立刻安靜下來(lái)，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書(shū)。偌大的教室即刻悄無(wú)聲息，不要說(shuō)掉根針，就是咽口唾沫也能聽(tīng)見(jiàn)。

“嗒、嗒、嗒。。?！庇致?tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠(yuǎn)到近的傳來(lái)，讓好漢的心也隨著高跟鞋進(jìn)行曲而搏動(dòng)著。原指望這節(jié)自習(xí)老師開(kāi)會(huì)，我們可以好好地“煮酒論英雄”，但。。唉，命苦呀!當(dāng)最后一節(jié)音符停下時(shí)，老班捧著一疊試卷立于門(mén)前。

“看樣子，都很認(rèn)真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。

“為了檢測(cè)各位的復(fù)習(xí)情況，大家準(zhǔn)備一下，準(zhǔn)備考試?！崩习嗖痪o不慢地說(shuō)道?！拔业奶欤皇钦f(shuō)好下周才考的嗎?怎么。。一定是老班看我們紀(jì)律不好，借機(jī)。。?！北姾脻h心中憤然，卻不敢吱聲。

“順便告訴大家，這次考試將列入成績(jī)單，其中考試后一并通知家長(zhǎng)。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色?！绊槺阃ㄖ宦?，為了讓大家考得不要太差，所以給一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)。”“oh,MyGod，”眾好漢差點(diǎn)異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地看起書(shū)來(lái)?！岸?。?！扁忢懥耍婀至?，怎么不發(fā)試卷，這時(shí)，只見(jiàn)老班奸詐地說(shuō)：“看你們忠誠(chéng)，考試改在下周進(jìn)行?！比嘁黄瑖W然，“對(duì)了，今天是你們的節(jié)日!”老班說(shuō)道。什么?眾好漢問(wèn)道，今天幾月幾號(hào)，4月1號(hào)，啊，愚人節(jié)!

這一堂愚人課真叫人俯首稱(chēng)臣，甘腦涂地。讓人回味無(wú)窮

第三篇：【推薦】愚人節(jié)作文800字

【推薦】愚人節(jié)作文800字合集八篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文800字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愚人節(jié)作文800字 篇1

愚人節(jié)是泊來(lái)品，英文名字“All Fools Day ”逐字譯為“ 所有笨蛋的日子”。中國(guó)人向來(lái)含蓄，想來(lái)這種怪異的節(jié)日在這里是很難有發(fā)展前途的，所以不但四月一日響應(yīng)它的人寥寥無(wú)幾，連這“愚人”的名子都文縐縐的與之格格不入。

其實(shí)，你仔細(xì)想想，這節(jié)日還是很不錯(cuò)的。尤其當(dāng)你幽默機(jī)智聰明絕頂才高八斗酷斃帥呆的想跳樓而無(wú)處發(fā)泄時(shí)，這一天對(duì)你而言可以說(shuō)是至關(guān)重要了。

不才便屬于這種人。

小學(xué)，有一陣子我們班的同學(xué)都特別熱衷于談班主任于老師和他女朋友的戀愛(ài)發(fā)展問(wèn)題。有的同學(xué)甚至將他們結(jié)了婚以后生了孩子取個(gè)什么名字也作為重大研究課題。一時(shí)間鬧得“滿(mǎn)班風(fēng)雨”，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。只要上課時(shí)魚(yú)尾的手機(jī)一響（于老師姓于名偉，我等直呼其名，取諧音“魚(yú)尾”兼作雅號(hào)），下面的學(xué)生就開(kāi)始“往往語(yǔ)，皆指目魚(yú)尾”。

某年四月一日，下課鈴聲與魚(yú)尾的手機(jī)鈴聲不約而同的響成一片，魚(yú)尾在與電話(huà)那頭的人一番“親密禁拿繩子綁緊每個(gè)人的腿。然后他詭秘的一笑。當(dāng)每個(gè)人都突然奇怪的意識(shí)到為什么只有長(zhǎng)“長(zhǎng)壽”自己沒(méi)有吊起來(lái)時(shí)，“長(zhǎng)壽”拉掉了每個(gè)吊著的人的襯衫。他們成了十足的“八一”隊(duì)（扒衣隊(duì)）。哥兒幾個(gè)不敢罵娘，其一是因?yàn)榕抡衼?lái)更多的人把他們像看待大熊貓一樣參觀(guān)；其二是他們的“光輝形象”已經(jīng)被拍入了“長(zhǎng)壽”的膠卷中，他們知道此刻自己如同墨索里尼暴尸米蘭廣場(chǎng)一般的形象被校友見(jiàn)到的話(huà)自己的知名度會(huì)一夜之間翻幾番--------

寫(xiě)到這里我告訴你上面這個(gè)故事是假的。既然是“遐想”，我就不妨想個(gè)痛快。我想在互聯(lián)網(wǎng)上給同學(xué)們筆友和不認(rèn)識(shí)的人們發(fā)一封集體公函請(qǐng)她們?nèi)ゴ鬂?rùn)發(fā)的KFC在4月1日晚上我請(qǐng)客，然后我在麥當(dāng)勞“靜候佳音”?；蛘?月31日秋風(fēng)蕭瑟的下午向朋友道別祈求他臨別前給我留個(gè)東西作紀(jì)念。第二天早上，我又踏著燦爛的陽(yáng)光出現(xiàn)在他面前。等等等等。這些鏡頭常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。我的愚人節(jié)的夢(mèng)，我的遐想?？紤]到后果的嚴(yán)重性以及他人之精神承受能力，我不得不只是想想而已。您可以訪(fǎng)問(wèn)（004km.cn）查看更多相關(guān)的文章。

你快樂(lè)嗎？受騙是痛苦的，但我在愚人節(jié)里發(fā)現(xiàn)了一種生活的調(diào)劑，這對(duì)我無(wú)異是不小的財(cái)富?！唷凶鳂?lè)?！跋硎苌睿l(fā)現(xiàn)生活之美。”我→愚人節(jié)→痛并快樂(lè)著。

愚人節(jié)作文800字 篇2

昨天是愚人節(jié)，發(fā)生了一件我們不可能想到的事情，你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事？“想”！不急，下面由我娓娓道來(lái)。

那天，我交完作業(yè)，做完課前準(zhǔn)備，正和同桌悠閑自得地聊天。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)鄭焱心急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說(shuō)了今天進(jìn)行第一模塊的考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”鄭焱心話(huà)音剛落，猶如一顆悶雷在教室里爆炸，同學(xué)們都被”炸”傻了，過(guò)了5秒鐘大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，議論紛紛：有些同學(xué)說(shuō)：“?。堪l(fā)生了什么事，竟然在沒(méi)有通知我們的情況下就考試了，太坑了吧！”我驚訝地說(shuō)：“什么情況，鄭焱心你會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了，以前考試?yán)蠋煻紩?huì)通知的呀，這次怎么沒(méi)有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點(diǎn)過(guò)分了，竟然沒(méi)有通知我們今天要考試，我們?nèi)喽伎隙](méi)復(fù)習(xí)過(guò)。田老師一看我們正在下面竊竊私語(yǔ)，不高興地說(shuō)：“啊什么啊”，田老師一發(fā)話(huà)，全班立刻安靜了下來(lái)，就算有根針掉下來(lái)，我們也會(huì)聽(tīng)得一清二楚。

這時(shí)，胡老師走了進(jìn)來(lái)，可手中并沒(méi)有拿試卷，她邊走邊問(wèn)：“翁翌天，電腦開(kāi)好了沒(méi)有？”“沒(méi)有”，翁翌天回答。我是既相信今天會(huì)考試，又不相信會(huì)考試。相信是因?yàn)?，胡老師開(kāi)電腦有可能是去放聽(tīng)力部分的錄音，不相信是因?yàn)榭荚嚳傄嚲淼陌?，難道這次考試是口頭測(cè)試？柴啟銘偷偷地對(duì)我說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，老師是不是坑我們的呀？”我無(wú)奈地舉起手，做了一個(gè)毫不知情的動(dòng)作，淡淡地說(shuō)：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們?cè)谡n堂上講話(huà)，就嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“別講話(huà)，待會(huì)兒要考試了！”我看到胡老師那嚴(yán)肅地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考，我還沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)呢！我還沒(méi)做好思想準(zhǔn)備，希望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)，真相的面紗一步一步被揭開(kāi)，即將水落石出。

大屏幕終于亮到了我們可以看到的程度，真相終于浮出水面，大屏幕上呈現(xiàn)的是一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的小故事，我恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節(jié)，胡老師原來(lái)是在“坑”我們??！這時(shí)胡老師露出了燦爛的笑容，沒(méi)明白的同學(xué)也都明白過(guò)來(lái)了……

這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來(lái)逗我們，不過(guò)我現(xiàn)在終于明白被別人逗的滋味了，以前都是我逗別人。通過(guò)這次事件，我還明白了一個(gè)道理，那就是思考問(wèn)題的時(shí)候，一定要思考的全面一點(diǎn)，否則有可能會(huì)破壞答案的對(duì)錯(cuò)。

愚人節(jié)作文800字 篇3

我是一個(gè)生活在蜜罐里的孩子，我覺(jué)的祖國(guó)是多么偉大。我生活是多么開(kāi)心。

你知道今天是什么日子嗎?對(duì)今天是愚人節(jié)。一提到今天我就特別開(kāi)心因?yàn)槲矣夼藘蓚€(gè)人一個(gè)是趙碩一個(gè)是許凡奇。

今天上午寫(xiě)完作業(yè)去交恰好許凡奇也去，咱們倆就爭(zhēng)先恐后的奔向辦公室一到門(mén)口我拉著許凡奇的帽子不讓他走，可是他卻用力的往前走。他勁還挺大，進(jìn)了辦公室他剛要排隊(duì)我就引開(kāi)許凡奇的注意力插在他的前面;看他臉上的表情十分憤怒，我心想：早改早開(kāi)溜免的他揍我。改完以后我就以后我就趕快逃走了。出門(mén)以后我才松了一口氣，之后我把愚弄許凡奇的事跟孔令欣和楊璐講了一遍。她們笑的肚子都疼了，差點(diǎn)在地上打滾?？琢钚酪槐樾σ贿吜炎煺f(shuō)：“今天，還沒(méi)過(guò)完呢許凡奇就被愚弄了四次了。”下午放學(xué)咱們要上興趣班，許凡奇想趁機(jī)愚弄我。我連續(xù)被耍了三次真不甘心啊。上英語(yǔ)課休息時(shí)許凡奇給我小高高一個(gè)人一張紙條。許凡奇笑著說(shuō)：“等我走了以后你再看?！蔽也艣](méi)那么傻呢!他剛要逃走我一把抓住了他的帽子，一邊把紙條打開(kāi)上面寫(xiě)著：apri fool's day happy!here you are 許凡奇。我看見(jiàn)就火冒三丈追在許凡奇后面暴打一通他差點(diǎn)喊救命！!這時(shí)他跟我說(shuō)高軼寒在紙上寫(xiě)了什么。我拿起小高高的紙條一看哈哈大笑。小高高在許凡奇寫(xiě)的話(huà)下面寫(xiě)了：you are a big fool!接著我告訴許凡奇小高高說(shuō)你是一個(gè)大笨蛋。這會(huì)兒我正在貼報(bào)紙?jiān)S凡奇搖了一下椅子我差點(diǎn)摔下來(lái)。這回他可把我惹毛了狗急也要跳墻的，我把嗓門(mén)提高了八度說(shuō)：“你瘋了，這回我可要給你點(diǎn)顏色看看，老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓啊!”下面我和他打的不可開(kāi)交，直到老師喊上課為止。

今天下午，趙碩和陳秋哲、帥博文在后樓打卡。我一走到那趙碩走過(guò)來(lái)嬉皮笑臉的說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)?！蔽覍?shí)在忍無(wú)可忍了真想把趙碩打成肉醬好解我心頭之恨。可我又想如果來(lái)愚弄愚弄他起不是兩全其美嗎。我很?chē)?yán)肅的跟趙碩說(shuō)：“趙碩你屁股上有一個(gè)洞?！壁w碩一臉茫然的問(wèn)我哪有我大笑說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”趙碩生氣地問(wèn):“下次我一定不會(huì)上當(dāng)?shù)??！蔽矣终f(shuō)：“趙碩你屁股上又一粒米飯真的.“趙碩又摸什么東西都沒(méi)有。我說(shuō)：“在次祝你愚人節(jié)快樂(lè)!”。趙碩龍顏大怒：“你小子竟然敢騙我，真是可惡?！?/p>

嘻嘻被人愚弄的滋味很不錯(cuò)吧。

愚人節(jié)作文800字 篇4

今天是愚人節(jié)，班里的同學(xué)玩的很夸張，不時(shí)傳來(lái)哈哈大笑聲，卻是一個(gè)和我毫無(wú)關(guān)系的日子，我沖進(jìn)了網(wǎng)吧，珍在線(xiàn)上，我滿(mǎn)腹諷刺地想，這是愚人節(jié)的獻(xiàn)禮吧。珍的QQ號(hào)碼是楊的朋友發(fā)過(guò)來(lái)的，當(dāng)我把珍加為好友時(shí)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了、理智了，但內(nèi)心告訴我永遠(yuǎn)無(wú)法原諒她。珍的頭像閃動(dòng)了，我慌亂地把個(gè)人資料中所有信息都刪除掉，再嘲笑自己的幼稚行為。和她不痛不癢地聊了幾句，我便受不了的離開(kāi)網(wǎng)吧。昨天下的雪在太陽(yáng)的照射下格外刺眼，我閉上眼睛，無(wú)視那可惡的雪，眼淚順著眼角流淌下來(lái)，思緒無(wú)比輕快的飛揚(yáng)。

我是聰明的孩子，珍在閑談中的一句話(huà)，會(huì)讓我想起很久以后楊醉酒囈語(yǔ)的含義，可那該死的聰明讓我承受不屬于我這個(gè)年齡該有的憂(yōu)愁，讓我背著不為人知的秘密漸漸迷茫，只因楊是我生命中最重要的人，勝過(guò)父母，勝過(guò)戀人，而恰恰當(dāng)我要和珍開(kāi)誠(chéng)布公地談?wù)剷r(shí)，楊告訴我，事后我要付出的代價(jià)是永遠(yuǎn)無(wú)法再見(jiàn)到他，望著楊無(wú)比嚴(yán)肅的表情，我大哭一場(chǎng)之后，選擇了沉默，徹底的沉默讓我更加討厭自己。

真正的傷心是珍的背叛，宛如一把利刃直直插入心臟，痛得我喘不過(guò)氣來(lái)，痛心之余，楊對(duì)我的冷嘲熱諷，讓我決絕地在手腕上劃下一刀。往往急于求死的人更死不成，媽媽救了我，她留著淚水沒(méi)有說(shuō)什么，只是用哀怨的眼神好象望著我的靈魂深處，我猛然想起那視我為生命的父母，自私的我啊，該清醒了！我是幸運(yùn)的，沒(méi)死成。上天給我一個(gè)機(jī)會(huì)知道，活著就是好的。況且——我還年輕。

接下來(lái)的是渾渾噩噩的日子，那段小插曲只有媽媽知道。痛苦的記憶人們選擇埋藏在心底。

珍寄來(lái)的懺悔信還是讓我撕個(gè)粉碎，以后紛沓而至的都原封不動(dòng)收進(jìn)了抽屜。只有在楊房里看到墻上掛著“想你朝朝暮暮，愛(ài)你生生世世”的條幅，心痛不可抑止，那是珍送的。

珍圣誕節(jié)寄來(lái)的賀卡上寫(xiě)著不是乞求原諒，單純地寄去祝福。是啊，珍何時(shí)需要乞求，她總是高傲地站在頂層，接受著人們的夸贊，而我對(duì)比之后就成了丑小鴨，眾人的嘆息聲很遠(yuǎn)仍可聽(tīng)到。

丑小鴨考上了重點(diǎn)高中，是對(duì)珍的打擊，也是每個(gè)人的震驚，面對(duì)一張張“變色龍”似的臉空孔，我只有冷笑，這是他們的悲哀啊，友林說(shuō)我有著30歲的深沉、40歲的憤世疾俗和60歲的.容顏，我笑著捶了他一拳，他忽然嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)有18歲的歡樂(lè)卻有上百歲的憂(yōu)愁。”然后撫著我緊皺的眉頭，滿(mǎn)臉心疼地望著我，我模糊地看到了L，滿(mǎn)臉微笑輕撫我的臉。L的臉漸漸模糊，是林在眼前，我推開(kāi)他，向前跑去，林大聲喊著我的名字，沖擊著我的耳膜，世界在我面前變得粉碎。

我討厭傷感，即使今天是愚人節(jié)，大邁步的向前走，人生也就是在走著的過(guò)程中慢慢流逝的吧！

愚人節(jié)作文800字 篇5

昨天是一個(gè)很有意思的節(jié)日——愚人節(jié)。這名字雖然聽(tīng)上去并不給人以美好的享受，我也實(shí)在搞不懂西方的國(guó)家為何創(chuàng)造出這種無(wú)實(shí)質(zhì)意義的節(jié)日來(lái)，但是，在這樣一個(gè)歡樂(lè)的氛圍里，我們都過(guò)得挺有趣的，而且，我們一家六口還別出心裁地搞了一個(gè)愚人節(jié)比賽呢。

傍晚六點(diǎn)多鐘了，我拿著媽媽的智能手機(jī)在聽(tīng)音樂(lè)，突然，一條短消息發(fā)送進(jìn)來(lái)了。我忙不迭點(diǎn)開(kāi)一看，卻被上面的文字驚到了。里面寫(xiě)著短短幾句話(huà)：在嗎？我臨時(shí)外出有事沒(méi)帶錢(qián)，手機(jī)紅包也沒(méi)錢(qián)，可以先借給我十元錢(qián)打車(chē)嗎？

這是媽媽的一個(gè)初中同學(xué)發(fā)送過(guò)來(lái)的?？吹竭@則消息，我仿佛就看到了這位“可憐”的同學(xué)即將露宿街頭的悲慘情景，我想也沒(méi)多想，扯開(kāi)嗓子大叫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)爝^(guò)來(lái)??！你的一個(gè)好同學(xué)在向你求救呢！”媽媽?xiě)?yīng)聲而來(lái)，看了這條消息，顯得很焦急，不住地說(shuō)著：“這大晚上的，他怎么會(huì)在外面呢？不會(huì)是喝醉了吧，那該多危險(xiǎn)啊！”然后，立刻用微信紅包給他發(fā)了100元過(guò)去。

可是，戲劇性的一幕發(fā)生了，媽媽的救命紅包雖然是發(fā)出去了，可是左等右等，卻始終不見(jiàn)那位落難的老同學(xué)領(lǐng)取紅包，他不是挺著急的嗎？這會(huì)兒怎么又？

我疑惑地出門(mén)去吃飯，再經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，我猛然間地一瞥，注意到了墻上掛著的日歷，上面清清楚楚地顯示著今天是愚人節(jié)！

媽媽聽(tīng)了，先是一愣，繼而也笑起來(lái)，一邊搖頭一邊擺手說(shuō)：“啊，我們還是太嫩了，哪兒能和這些老網(wǎng)蟲(chóng)相比啊，不過(guò)，只要他沒(méi)事兒就行。”

比賽開(kāi)始了，可是，屋子里卻沒(méi)有什么顯著的動(dòng)靜，或許是現(xiàn)在出擊太引人注目，起不到作用吧。又等了一會(huì)兒，還是沒(méi)動(dòng)靜，急性子的我坐不住了，剛想揭案而起，小侄子稚嫩的聲音從屋子里傳來(lái)了：“啊，我摔倒了！好疼??！”

聽(tīng)了他的聲音，我們?nèi)叶脊笮Γ媸莻€(gè)乳臭未干的傻小子，哪有人摔倒了還帶著笑音的，所以，他并沒(méi)有騙到一個(gè)人。

這時(shí)，媽媽從廚房里出來(lái)，拿著一個(gè)灑水壺去陽(yáng)臺(tái)上澆花，走到窗邊，她急促的聲音忽然響起來(lái)：“啊呀，外面出車(chē)禍了！”

“什么什么！我看看，在哪兒呢？”哥哥又是一個(gè)箭步?jīng)_上前去，我心知媽媽心里有鬼，所以沉住氣，沒(méi)有動(dòng)。

趁著大家不注意，我偷偷地溜進(jìn)了廚房，拿出一個(gè)白瓷碗，狠狠摔碎在地上，同時(shí)捏著鼻子大吼一句：“啊，流血啦！”

果真，我的這一招引得爸爸媽媽和看電視的姥姥都急急忙忙沖到廚房來(lái)查看我的“傷勢(shì)”。看著他們臉上萬(wàn)分焦急和害怕的表情，我心里既溫暖又愧疚。

愚人節(jié)作文800字 篇6

嗨！各位……四月一日，每年一次騙人不犯法的日子，你有哪些整人的絕招呢?!趕緊貢獻(xiàn)出來(lái)吧！好好地整整你我周遭的親”妻“朋友，但是要無(wú)傷大雅，既不低俗，又得讓人無(wú)可奈何才行喔！像騙人家里失火，出車(chē)禍，殺人放火…………之類(lèi)的卑鄙勾當(dāng)一律列為”下下策“拒絕往來(lái)戶(hù)，嗯~別光說(shuō)不練，我拋磚引玉，先把我的絕招post出來(lái)，這可是列為”極機(jī)密“的呦，保證讓人”口吐白沫“……

原料：xx牌夾心餅(只要是兩片一夾心即可，越薄越好。)、xx牌牙膏一條(最好是黑人牙膏，我試過(guò)味道不錯(cuò)！)

調(diào)理方法：把夾心餅拆封，小心的撥開(kāi)兩片餅干，去夾心，拿出xx牙膏，擠出適量至餅中(份量隨個(gè)人”飲食“習(xí)慣)，最后加以黏合，以逼真像樣為最高指導(dǎo)原則。

使用方法：一般根本不用特地使用，只需將之放至明顯處，最好準(zhǔn)備幾片”原始“夾心餅，一邊吃一邊看電視，自然而然有”宵小“光顧(稱(chēng)之為姜太公釣魚(yú))，更有甚者，到處請(qǐng)人品嘗，但其風(fēng)險(xiǎn)大于前者甚多，不可不慎。

保存期限：一日(隔日須立即銷(xiāo)毀，以防不測(cè)，例：四月二日，父母親一時(shí)嘴饞，邊看電視邊………)

注意：如誤觸眼睛嘴巴，立即以清水沖洗，請(qǐng)勿送醫(yī)。

這種惡心事也只有大學(xué)生才做得出來(lái)：三個(gè)小伙子abc將剩飯菜用攪拌機(jī)攪成湯湖，裝在瓶子里，不蓋蓋子，然后藏在a的懷里。

去酒吧喝了一陣啤酒以后，a假裝嘔吐，身子爬倒在桌上，將剩菜湯湖”吐“了一桌，bc二人拿起湯勺便吃。

酒吧里不少人見(jiàn)狀，丟下酒食，拔腿沖向出口。

惡作劇導(dǎo)演拿了一截繩子，攔住一位行人，要他幫忙測(cè)量一下尺寸。

這家伙拿著繩子的另一頭，轉(zhuǎn)過(guò)樓角，又?jǐn)r住另一位行人，如法炮制。

然后躲在一邊看熱鬧去了。

兩個(gè)大頭居然等了十幾分鐘，才放下繩頭，去找對(duì)方問(wèn)個(gè)明白。

三句對(duì)話(huà)之后，兩人哈哈大笑。

看來(lái)不是第一次被戲弄了。

家里開(kāi)派對(duì)，來(lái)了不少人。

惡作劇導(dǎo)演d君說(shuō)他會(huì)氣功，可以把一杯水用氣功定在屋頂，不掉下來(lái)，眾人不信。

d倒?jié)M一杯水，讓男主人用兒子的壘球棒將水杯頂在屋頂，好待他發(fā)功定杯。

一切準(zhǔn)備完畢，d宣布此乃一大惡作劇，咱們打麻將去吧。

看著腳下的瓷磚地和屋頂?shù)牟ＡП?，男主人只有苦苦地再四求饒，才無(wú)恙收?qǐng)觥?/p>

e先生將一個(gè)一美元的硬幣用超強(qiáng)膠水粘在某大城鬧市區(qū)的人行道上，然后躲在一邊看熱鬧。

這一美元的硬幣挺大，又閃閃發(fā)光，頗為顯眼。

行人中不時(shí)有人彎下貴腰，試圖揀起這個(gè)財(cái)寶，而且什么樣的人都有。

有一個(gè)老太太用拐杖拚命地?fù)v了二十分鐘，也未如愿，只好罵罵咧咧地走了。

最后還是一個(gè)黑人小伙有本事，借用螺絲刀得到了這個(gè)寶貝。

愚人節(jié)作文800字 篇7

1、現(xiàn)在是課間時(shí)間，我拿出已經(jīng)‘’偷天換日”好的餅干(說(shuō)是偷天換日，其實(shí)是把奶油換成的牙膏啦)給我的同學(xué)小晶說(shuō)”：晶仔，給你“。小晶似信似疑的看我從 奧利奧油紙袋掏出的餅干慢條斯理的吃下去，便問(wèn)”：你今天吃錯(cuò)什么藥了，竟然這么大方?給餅干給我吃?“我說(shuō)”：哎喲，好東西要和朋友分享嘛，以后你有好 東西也要和我分享哈。”小晶翻了個(gè)白眼，仿佛在說(shuō)，就知道你沒(méi)那么好心。便把那小塊的奧利奧餅干塞進(jìn)來(lái)嘴巴嚼起來(lái)。當(dāng)她嚼了幾口時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一旁奸笑的我和 味道的不對(duì)勁便把餅干吐了出來(lái)，大叫了一聲“：啊!牙膏!”便開(kāi)始追著我滿(mǎn)教室打。之后，唉，你猜怎么著?她告訴給了老師聽(tīng)，老師便讓我罰站，外加寫(xiě)一封 道歉信給小晶，而且是深情并茂的那種。。我淚奔啊。

2、我看見(jiàn)了佳儀，就走了過(guò)去說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了?！彼宦?tīng)和我剛來(lái)的時(shí)候一樣，也看了看鞋子，我說(shuō)：“你上當(dāng)了。”她聽(tīng)了，說(shuō)：“你……哼，我也一定會(huì)騙到你 的。”下課了，佳儀走到我面前說(shuō)：“嘿,銘萱，你后面有人。”我說(shuō)：“少來(lái)，你騙不了我的?！彼豢础凹橛?jì)”沒(méi)有得逞，就掃興的走了。我同桌回來(lái)了，我 說(shuō)：“你死黨叫你?！彼?tīng)了我說(shuō)的，就去找他死黨了。他走了以后，我笑著想：你也不動(dòng)腦子想想，今天是愚人節(jié)啊……

3、上課后，老師對(duì)我們講著枯燥無(wú)味的寫(xiě)人三步曲。我迷迷糊糊地?cái)?shù)著步驟時(shí)，老師正好從我的桌邊走過(guò)。這時(shí)，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上 起不來(lái)了。我正想找同桌問(wèn)清楚因果關(guān)系時(shí)，班級(jí)的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身去，大聲問(wèn)道：”笑什么笑？"我往老師的背上一看，也 和其它同學(xué)一起笑起來(lái)。原來(lái)，老師的背上貼了一張紙條，上面畫(huà)了一朵小紅花。

5、愚人節(jié)，在忙碌的生活中靜靜走來(lái)。讓我們互相愚人，暫且放松一刻，緩解這匆忙的腳步。一種輕松的氛圍，卻給我留下了深深的記憶。

5、又是一個(gè)愚人節(jié)，不知道這刻在上課的你，又會(huì)給班里的同學(xué)開(kāi)些什么玩笑。不過(guò)，你說(shuō)，與學(xué)生走得最近的就是我們這一屆，因?yàn)闈u漸下來(lái)的那些學(xué)生，都會(huì)相隔感覺(jué)比較陌生與遙遠(yuǎn)。不論是怎樣，都希望你都能快樂(lè)地執(zhí)教，有著聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。同樣會(huì)有這深刻的記憶。

6、我對(duì)他們說(shuō)，我保證以后再也不那樣了?？墒牵麄冞€是要和我絕交！這時(shí)，有一個(gè)男同學(xué)過(guò)來(lái)，指著我背后說(shuō)：“小蟲(chóng)子??！”什么！今天好倒霉?。∮质峭瑢W(xué) 們和我絕交，又是背后有蟲(chóng)子！我尖叫起來(lái)，扭動(dòng)身子，害怕得又蹦又跳，可是沒(méi)有一個(gè)人幫我！天哪！我最害怕小蟲(chóng)子了！折騰了半天，他才告訴我今天是愚人 節(jié)！

愚人節(jié)作文800字 篇8

中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到一瓶膠水?！斑€該準(zhǔn)備些什么呢？”我總覺(jué)得只有膠水好像不夠。無(wú)意間，我的目光落到了一根蠟燭上。

把書(shū)包往桌上一放，同學(xué)楊松柏就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿，曉蒙，知道嗎？今天是愚人節(jié)！”“什么？”我像觸電般的站起來(lái)，還好凳子上沒(méi)有被涂上膠水?！班?，愚人節(jié)，該愚誰(shuí)呢？對(duì)了，你拿膠水了嗎？”楊松柏問(wèn)我。我拍了拍腦門(mén)：“沒(méi)有?！薄澳撬懔?，下午記著拿上。”

中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到一瓶膠水?！斑€該準(zhǔn)備些什么呢？”我總覺(jué)得只有膠水好像不夠。無(wú)意間，我的目光落到了一根蠟燭上?！跋灎T有什么用呢？覺(jué)得它有用，拿上吧！”

到了學(xué)校，我做好了一切準(zhǔn)備，就等同學(xué)們的“大駕”了。

鏡頭一：

石澤眾來(lái)了，像平常一樣地坐下了。我湊過(guò)來(lái)嬉皮笑臉地問(wèn)他：“澤眾，有什么感覺(jué)？”他仍然被蒙在鼓里，愣頭愣腦地說(shuō)：“什么感覺(jué)？板凳有些……”不等他說(shuō)完，我就打斷了他：“啊啊?。∧憷^續(xù)做你的事，我不打擾了！”他好像察覺(jué)到了什么，猛地站起來(lái)，不用說(shuō)，板凳也被他帶起來(lái)了（哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬(wàn)能膠?。?。“呀！”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來(lái)時(shí)，我這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住币呀?jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

鏡頭二：

第一節(jié)課下課了，我和楊松柏按照計(jì)劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語(yǔ)文老師叫你呢！”“哦。”我一邊答應(yīng)著，一邊向辦公室走，走到門(mén)口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹(shù)藤（綽號(hào)）一定會(huì)弄得很難堪！哼哼！過(guò)了一會(huì)，我又回到了教室對(duì)楊玉騰說(shuō)：“楊玉騰，語(yǔ)文老師叫你呢，是為了那次作文的事?！薄爸懒?！”她走到教室門(mén)口，瞧見(jiàn)了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢(shì)洶洶地沖過(guò)來(lái)。呀，只顧笑，忘記逃跑了！糟糕！

鏡頭三：

第三個(gè)目標(biāo)已鎖定！我在一張紙上寫(xiě)道：此人乃車(chē)軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然后假裝到周海峰那里去看時(shí)間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的后背上，然后便溜之大吉。周海峰還不知道他已經(jīng)成為“受害者”了，繼續(xù)在桌子上趴著打盹，全然不顧在旁邊已經(jīng)笑成一團(tuán)的我們。忽然，窗戶(hù)外面出現(xiàn)了一個(gè)人影，定睛看去，呀！班主任！她與周海峰正好共線(xiàn)！還好，她沒(méi)有注意到周海峰，直接走過(guò)去了。呼……一場(chǎng)虛驚。

鏡頭四：

最后一只“蒼蠅”是誰(shuí)呢？這時(shí)，李夢(mèng)欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書(shū)包里的那根蠟……嗯，就這樣！我把李夢(mèng)欣的板凳微微翹起來(lái)一點(diǎn)，在下面涂了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢(mèng)欣回來(lái)了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈！

這些鏡頭都將裝入我的“DV”里，必要時(shí)可以“泄露”出來(lái)威脅他們，哼哼！愚人萬(wàn)歲！

第四篇：愚人節(jié)作文900字

愚人節(jié)作文900字合集八篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的愚人節(jié)作文900字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愚人節(jié)作文900字 篇1

“今天，誰(shuí)也別相信?！痹缟蟿?點(diǎn)，媽媽的手機(jī)微信里便傳出一個(gè)聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒。我朦朦的起了床，問(wèn)媽媽是什么意思。媽媽說(shuō)：“今天是四月一日，愚人節(jié)。”我將信將疑的去了學(xué)校。

雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節(jié)”，多多少少也積累了一些“反欺騙”的經(jīng)驗(yàn)，并時(shí)時(shí)提醒自己小心謹(jǐn)慎，可我還是不可避免的受到了愚弄。

來(lái)到教室門(mén)前，我沒(méi)有魯莽的開(kāi)門(mén)，而是左顧右盼后，用腳尖輕輕的點(diǎn)開(kāi)了門(mén)。咦，怎么和我想象的不一樣？我很是奇怪，正在納悶之際，誰(shuí)知一進(jìn)門(mén)，一個(gè)塑料臉盆便從天而降，重重的扣在了我的頭上?！斑@玩意兒怎么還定時(shí)呢！”我紅臉怏怏地進(jìn)了門(mén)。原來(lái)，坐在門(mén)邊雅座上的“小不點(diǎn)”手里握著一根繩子，繩子上連著一個(gè)網(wǎng)兜絡(luò)著臉盆，一松手，臉盆就下來(lái)了。真是“用心良苦”呀。

我剛坐到座位上，余怒未消，后排的男同學(xué)就站起來(lái)推了我一把，說(shuō)：“哥們，你的鞋帶開(kāi)了?！蔽艺皖^看時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我的鞋是懶漢鞋，沒(méi)鞋帶。”那個(gè)男同學(xué)見(jiàn)沒(méi)有作弄成，便無(wú)奈的坐下。只聽(tīng)“嗵”的一聲，他一下坐在了地上。原來(lái)在他站起來(lái)的時(shí)候，板凳被其他同學(xué)挪掉了。偷雞不成蝕把米的他借故灰溜溜地跑出了教室。這時(shí)，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×?，紛紛哈哈大笑起?lái)。

吃早飯時(shí)，我最要好的同桌端著飯“飛奔”過(guò)來(lái)。盯了我一會(huì)后，大聲說(shuō)道：“你的面里有蟲(chóng)子?！甭?tīng)到這，我嘴里的飯一下吐了出來(lái)，噴了一地。待我回過(guò)神來(lái)，知道又上當(dāng)了。于是，我心生一計(jì)，說(shuō)：“不好意思，剛才我吐的時(shí)候，有東西濺到你碗里啦，你怎么還吃呀?！薄鞍?？”他立刻擔(dān)心起來(lái)，“你怎么不早說(shuō)?！奔贝掖业匕扬埖乖诹死袄?。這時(shí)，我滿(mǎn)臉得意洋洋。

上午第三節(jié)課上課鈴還沒(méi)有響，語(yǔ)文老師不知從何方走了進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)道：“你們的歷史老師有事，這個(gè)星期他的課統(tǒng)統(tǒng)上語(yǔ)文。”“不會(huì)吧！”“哎呦，太悲催了！”同學(xué)們低聲竊竊私語(yǔ)。正在一個(gè)個(gè)紛紛抱怨時(shí)，上課鈴聲響了，歷史老師出現(xiàn)在了門(mén)口。這時(shí)，語(yǔ)文老師噗嗤一下笑了，邊走邊說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，你們不覺(jué)得該留點(diǎn)什么嗎？”我這才恍然大悟，原來(lái)老師也愛(ài)“趕時(shí)髦”。

終于熬過(guò)了下午第二節(jié)課，馬上就是活動(dòng)時(shí)間了，同學(xué)們個(gè)個(gè)心神不定。只見(jiàn)學(xué)習(xí)委員鄭重其事地走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下了“活動(dòng)時(shí)間開(kāi)班會(huì)”，下面還批了個(gè)“最新消息”。同學(xué)們這一天早已習(xí)慣了，知道又是在愚弄人，所以誰(shuí)也不在意，整個(gè)班里鬧哄哄的，同學(xué)們都準(zhǔn)備往院里走。可天有不測(cè)風(fēng)云，班主任不知什么時(shí)候從天而降，看到這幅場(chǎng)景氣憤地說(shuō)道：“班會(huì)取消，背上節(jié)課文，背不過(guò)的，就準(zhǔn)備吃‘紅燒熊掌’吧！”說(shuō)完就出去了。同學(xué)一下子好像霜打了的茄子——蔫了，都將憤怒的眼神投向?qū)W習(xí)委員。學(xué)習(xí)委員也感到了大家的不理解，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“你們知道的，我從來(lái)不撒謊?！痹瓉?lái)愚人節(jié)也不全是愚人的，我大聲背誦起來(lái)。

這個(gè)愚人節(jié)不僅充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也給我們緊張的學(xué)習(xí)減了幾分壓。我愛(ài)愚人節(jié)！

愚人節(jié)作文900字 篇2

年級(jí)有一個(gè)單詞比賽，將六本書(shū)的單詞都考完，一個(gè)小時(shí)，500題。

但是我有一種不祥的預(yù)感，我可能要考砸。這種感覺(jué)早有預(yù)謀，下午曬衣服的時(shí)候，心里暗暗打賭，只要自己能用竹竿一次把兩件衣服同時(shí)掛上去，那我就會(huì)考得很好，拿第一。然后那件衣服便很不客氣地囂張地摔在我們面前。當(dāng)時(shí)我想，糟了。外面連天氣都不太好。

八點(diǎn)才開(kāi)始，在這之前，我在樓頂背了很久，從五點(diǎn)到六點(diǎn)，從第一個(gè)單詞“accent“到最后一個(gè)“widespread“，足足一個(gè)小時(shí)，到最后都不知道自己背到哪里了。用一句很老套的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：背到都快忘記了。這真是很矛盾的一句話(huà)，但我當(dāng)時(shí)真的就這么想。

心里其實(shí)很慌張，不知道為什么，好像很害怕寫(xiě)不出來(lái)，很擔(dān)心英語(yǔ)在班上的排名會(huì)保不住。但是到現(xiàn)在，我都可以說(shuō)我的英語(yǔ)在班上是第三，而在男生之中是第一，毫無(wú)疑問(wèn)，很堅(jiān)定地。因此很在乎，作為一個(gè)高中生，我不可能不在乎分?jǐn)?shù)與排名，不可能不在乎老師的評(píng)價(jià)，不可能不在乎同學(xué)羨慕的眼光。那種飄飄然的被羨慕的趾高氣揚(yáng)的感覺(jué)，我也想擁有。

然后開(kāi)始比賽，六張?jiān)嚲恚乙蛔サ降谝粡埦突艔埖靥钇饋?lái)，依然很害怕，恐慌，Panic，忘記了要用什么時(shí)態(tài)，只是一味地地填，一直填，希望昨晚之后可以Relax，遇到不會(huì)的就很老練地跳過(guò)，滿(mǎn)腦子都是單詞，Word，幾乎無(wú)法呼吸，感受不到或者根本無(wú)暇感受旁人的進(jìn)度，于是又很擔(dān)心別人做得比我快，又擔(dān)心這樣的擔(dān)心很多余，總之，我完全亂了！

9：00。很準(zhǔn)時(shí)，我居然完成得七七八八，剩下一些零碎的空子，放下筆，不想再做了，心里想，大家也別做了。而這個(gè)時(shí)候，一個(gè)老師進(jìn)來(lái)，說(shuō)延遲到9：40，這意味著我剛剛那個(gè)小夢(mèng)想又破滅了。

Timeflies?？纪曛笮睦锩鏉M(mǎn)是糟透了的感覺(jué)，像揮不掉的啃咬我的蟲(chóng)子，而且還是我最討厭的那種屎殼郎。我很喜歡的香港詞人黃偉文有一次拍戲，吊威亞上十二樓，害怕得要死。那一秒，他真覺(jué)得自己死定了，但是又很不甘心，因?yàn)槊佬g(shù)指導(dǎo)給他穿得居然是Versace，他最討厭Versace，而且那件居然是副線(xiàn)再副線(xiàn)的！所以這樣就燃起了他的求生意志，覺(jué)得萬(wàn)一自己從十二樓跳下去，壽衣將會(huì)是Versace，死得不光彩！假如要死，甚至都要下去換件JPG再死，所以他就活下來(lái)了。而我現(xiàn)在也一樣，好歹也要把這些屎殼郎換成我最?lèi)?ài)的那種有獨(dú)特花紋的蝴蝶，然后再任其啃咬而死。因此，我就活了下來(lái)，很筆直地坐在凳子上。

我已經(jīng)很糟糕了，現(xiàn)在唯一的愿望就是希望別人比我糟糕，而且要糟很多。

今天是愚人節(jié)。真是希望這種糟糕的感覺(jué)和掉下來(lái)的那件衣服是有預(yù)謀地一起在騙我，好讓我著急，等到最后才通知我說(shuō)我是第一名，否極泰來(lái)。

愚人節(jié)作文900字 篇3

“今天，誰(shuí)也別相信。”早上剛6點(diǎn)，媽媽的手機(jī)微信里便傳出一個(gè)聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒。我朦朦的起了床，問(wèn)媽媽是什么意思。媽媽說(shuō)：“今天是四月一日，愚人節(jié)?！蔽覍⑿艑⒁傻娜チ藢W(xué)校。

雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節(jié)”，多多少少也積累了一些“反欺騙”的經(jīng)驗(yàn)，并時(shí)時(shí)提醒自己小心謹(jǐn)慎，可我還是不可避免的受到了愚弄。

來(lái)到教室門(mén)前，我沒(méi)有魯莽的開(kāi)門(mén)，而是左顧右盼后，用腳尖輕輕的點(diǎn)開(kāi)了門(mén)。咦，怎么和我想象的不一樣？我很是奇怪，正在納悶之際，誰(shuí)知一進(jìn)門(mén)，一個(gè)塑料臉盆便從天而降，重重的扣在了我的頭上?！斑@玩意兒怎么還定時(shí)呢！”我紅臉怏怏地進(jìn)了門(mén)。原來(lái)，坐在門(mén)邊雅座上的“小不點(diǎn)”手里握著一根繩子，繩子上連著一個(gè)網(wǎng)兜絡(luò)著臉盆，一松手，臉盆就下來(lái)了。真是“用心良苦”呀。

我剛坐到座位上，余怒未消，后排的男同學(xué)就站起來(lái)推了我一把，說(shuō)：“哥們，你的鞋帶開(kāi)了。”我正要低頭看時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我的鞋是懶漢鞋，沒(méi)鞋帶。”那個(gè)男同學(xué)見(jiàn)沒(méi)有作弄成，便無(wú)奈的坐下。只聽(tīng)“嗵”的一聲，他一下坐在了地上。原來(lái)在他站起來(lái)的時(shí)候，板凳被其他同學(xué)挪掉了。偷雞不成蝕把米的他借故灰溜溜地跑出了教室。這時(shí)，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×?，紛紛哈哈大笑起?lái)。

吃早飯時(shí)，我最要好的同桌端著飯“飛奔”過(guò)來(lái)。盯了我一會(huì)后，大聲說(shuō)道：“你的面里有蟲(chóng)子?！甭?tīng)到這，我嘴里的飯一下吐了出來(lái)，噴了一地。待我回過(guò)神來(lái)，知道又上當(dāng)了。于是，我心生一計(jì)，說(shuō)：“不好意思，剛才我吐的時(shí)候，有東西濺到你碗里啦，你怎么還吃呀?！薄鞍?？”他立刻擔(dān)心起來(lái)，“你怎么不早說(shuō)?！?/p>

急匆匆地把飯倒在了垃圾桶里。這時(shí)，我滿(mǎn)臉得意洋洋。

上午第三節(jié)課上課鈴還沒(méi)有響，語(yǔ)文老師不知從何方走了進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)道：“你們的歷史老師有事，這個(gè)星期他的課統(tǒng)統(tǒng)上語(yǔ)文?！薄安粫?huì)吧！”“哎呦，太悲催了！”同學(xué)們低聲竊竊私語(yǔ)。正在一個(gè)個(gè)紛紛抱怨時(shí)，上課鈴聲響了，歷史老師出現(xiàn)在了門(mén)口。這時(shí)，語(yǔ)文老師噗嗤一下笑了，邊走邊說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，你們不覺(jué)得該留點(diǎn)什么嗎？”我這才恍然大悟，原來(lái)老師也愛(ài)“趕時(shí)髦”。

終于熬過(guò)了下午第二節(jié)課，馬上就是活動(dòng)時(shí)間了，同學(xué)們個(gè)個(gè)心神不定。只見(jiàn)學(xué)習(xí)委員鄭重其事地走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下了“活動(dòng)時(shí)間開(kāi)班會(huì)”，下面還批了個(gè)“最新消息”。同學(xué)們這一天早已習(xí)慣了，知道又是在愚弄人，所以誰(shuí)也不在意，整個(gè)班里鬧哄哄的，同學(xué)們都準(zhǔn)備往院里走?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，班主任不知什么時(shí)候從天而降，看到這幅場(chǎng)景氣憤地說(shuō)道：“班會(huì)取消，背上節(jié)課文，背不過(guò)的，就準(zhǔn)備吃‘紅燒熊掌’吧！”說(shuō)完就出去了。同學(xué)一下子像霜打了的茄子——蔫了，都將憤怒的眼神投向?qū)W習(xí)委員。學(xué)習(xí)委員也感到了大家的不理解，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“你們知道的，我從來(lái)不撒謊?！痹瓉?lái)愚人節(jié)也不全是愚人的，我大聲背誦起來(lái)。

這個(gè)愚人節(jié)不僅充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也給我們緊張的學(xué)習(xí)減了幾分壓。我愛(ài)愚人節(jié)！

愚人節(jié)作文900字 篇4

“批卷感言，兩個(gè)字——無(wú)語(yǔ)！”陳老師手捧試卷，怒氣沖天地沖到講臺(tái)上，用力一甩試卷，開(kāi)始報(bào)起分?jǐn)?shù)來(lái)：“徐小凡——74！”天哪，這分?jǐn)?shù)如同晴天霹靂一般，一下子把大家震懵了！震得我好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。平時(shí)成績(jī)一向遙遙領(lǐng)先的徐小凡，怎么才考了74分？真是太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了！瞧，小凡同學(xué)滿(mǎn)臉通紅，瞪大了眼睛，坐在椅子上沉默不語(yǔ)。同學(xué)們你看看我，我看看你，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，似乎都不敢相信自己的耳朵，瞧，我同桌長(zhǎng)大了嘴巴，足以塞一個(gè)大鴨蛋呢！除了驚訝，大家和我一樣，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼和擔(dān)心。成績(jī)一向名列前茅的徐小凡竟然才考了74分，那我呢？我如坐針氈，心兒怦怦直跳，都快跳到嗓子眼兒了。

“朱奕成！”我一聽(tīng)是我的名字，連忙屏息凝視，我感覺(jué)渾身的血液都沖到腦門(mén)口了，渾身的汗毛都像長(zhǎng)了耳朵似的豎了起來(lái)，陳老師雙目圓瞪，冷冷地說(shuō)道：“72分！”我一聽(tīng)，心想：昨晚我可是復(fù)習(xí)到了很晚，可現(xiàn)在才考了72分，我垂頭喪氣地低下了頭。媽媽常說(shuō)：一份耕耘，一份收獲！只要努力，就一定會(huì)有收獲?？墒墙裉煳揖谷徊趴剂?2分，這是怎么回事呀？要是媽媽看到這張?jiān)嚲硪欢〞?huì)大發(fā)雷霆的。想著想著，我不禁打了一個(gè)寒顫。此刻的我就像一只泄了氣的皮球似的癱坐在椅子上。

“吳悅溪——71，徐子雋——76.5，翟容見(jiàn)——69，封欽瑞——48……”陳老師一邊報(bào)分?jǐn)?shù)，一邊翻試卷，瞧，她氣得怒發(fā)沖冠，臉通紅通紅的。教室里烏云密布，沉悶的空氣憋得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨！

同學(xué)們像剛打完一場(chǎng)敗仗的士兵似的個(gè)個(gè)驚慌萬(wàn)狀。就在這時(shí)，陳老師竟然“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，如此慘不忍睹的成績(jī)，陳老師理應(yīng)暴跳如雷，可她竟然還笑！真不知陳老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？

“整蠱計(jì)劃成功，耶！”陳老師嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成一輪彎月，右手?jǐn)[出一個(gè)代表勝利的“Ｖ”字形！繼而她又一本正經(jīng)地說(shuō)：“同學(xué)們，剛才那分?jǐn)?shù)是愚人節(jié)的產(chǎn)物，真實(shí)的分?jǐn)?shù)是每人在原有的基礎(chǔ)上加２０分！”什么？整蠱？陳老師剛剛竟然是在捉弄我們？同學(xué)們這才恍然大悟，興奮之余，個(gè)個(gè)大呼小叫，大呼上當(dāng)。“72加20——啊，９2分！”如釋重負(fù)的我興奮得拍起了課桌，可一想起剛才那緊張樣，內(nèi)心不免嗔怪起來(lái)：好一個(gè)狡猾的陳老師！考考考，老師的法寶；分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根!今天是愚人節(jié)，竟然給我們開(kāi)這樣一個(gè)性命攸關(guān)的玩笑！明年的愚人節(jié)一定得給陳老師一個(gè)有力的還擊！

瞧，此刻的陳老師就像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的，她手舞足蹈、一臉天真地說(shuō)：“孩子們，這是愚人節(jié)我送給你們的禮物！怎么樣？這份驚喜意外吧？”“意外！”大家張大嘴巴異口同聲地回答著，剛才被分?jǐn)?shù)所壓抑的緊張和恐懼早就拋到了九霄云外，那一瞬間，同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了輕松和愉快！

緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活中，陳老師竟然用這種獨(dú)特的方式給我們帶來(lái)了這份獨(dú)特的快樂(lè)。嘿，愚人節(jié)這份獨(dú)特的`禮物真太意外、太快樂(lè)了了！

愚人節(jié)作文900字 篇5

中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到一瓶膠水?！斑€該準(zhǔn)備些什么呢?”我總覺(jué)得只有膠水好像不夠。無(wú)意間，我的目光落到了一根蠟燭上。

把書(shū)包往桌上一放，同學(xué)楊松柏就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿，曉蒙，知道嗎?今天是愚人節(jié)!”“什么?”我像觸電般的站起來(lái)，還好凳子上沒(méi)有被涂上膠水?！班牛奕斯?jié)，該愚誰(shuí)呢?對(duì)了，你拿膠水了嗎?”楊松柏問(wèn)我。我拍了拍腦門(mén)：“沒(méi)有?！薄澳撬懔?，下午記著拿上?！?/p>

中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到一瓶膠水。“還該準(zhǔn)備些什么呢?”我總覺(jué)得只有膠水好像不夠。無(wú)意間，我的目光落到了一根蠟燭上?！跋灎T有什么用呢?覺(jué)得它有用，拿上吧!”

到了學(xué)校，我做好了一切準(zhǔn)備，就等同學(xué)們的“大駕”了。

鏡頭一：

石澤眾來(lái)了，像平常一樣地坐下了。我湊過(guò)來(lái)嬉皮笑臉地問(wèn)他：“澤眾，有什么感覺(jué)?”他仍然被蒙在鼓里，愣頭愣腦地說(shuō)：“什么感覺(jué)?板凳有些……”不等他說(shuō)完，我就打斷了他：“啊啊啊!你繼續(xù)做你的事，我不打擾了!”他好像察覺(jué)到了什么，猛地站起來(lái)，不用說(shuō)，板凳也被他帶起來(lái)了(哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬(wàn)能膠!)?！把?”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來(lái)時(shí)，我這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住币呀?jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

鏡頭二：

第一節(jié)課下課了，我和楊松柏按照計(jì)劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語(yǔ)文老師叫你呢!”“哦?！蔽乙贿叴饝?yīng)著，一邊向辦公室走，走到門(mén)口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹(shù)藤(綽號(hào))一定會(huì)弄得很難堪!哼哼!過(guò)了一會(huì)，我又回到了教室對(duì)楊玉騰說(shuō)：“楊玉騰，語(yǔ)文老師叫你呢，是為了那次作文的事?！薄爸懒?”她走到教室門(mén)口，瞧見(jiàn)了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢(shì)洶洶地沖過(guò)來(lái)。呀，只顧笑，忘記逃跑了!糟糕!

鏡頭三：

第三個(gè)目標(biāo)已鎖定!我在一張紙上寫(xiě)道：此人乃車(chē)軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然后假裝到周海峰那里去看時(shí)間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的后背上，然后便溜之大吉。周海峰還不知道他已經(jīng)成為“受害者”了，繼續(xù)在桌子上趴著打盹，全然不顧在旁邊已經(jīng)笑成一團(tuán)的我們。忽然，窗戶(hù)外面出現(xiàn)了一個(gè)人影，定睛看去，呀!班主任!她與周海峰正好共線(xiàn)!還好，她沒(méi)有注意到周海峰，直接走過(guò)去了。呼……一場(chǎng)虛驚。

鏡頭四：

最后一只“蒼蠅”是誰(shuí)呢?這時(shí)，李夢(mèng)欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書(shū)包里的那根蠟……嗯，就這樣!我把李夢(mèng)欣的板凳微微翹起來(lái)一點(diǎn)，在下面涂了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢(mèng)欣回來(lái)了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈!

這些鏡頭都將裝入我的“DV”里，必要時(shí)可以“泄露”出來(lái)威脅他們，哼哼!愚人萬(wàn)歲!

愚人節(jié)作文900字 篇6

4月1日——是一個(gè)讓人興奮難忘的日子——愚人節(jié)！

雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節(jié)”，多多少少也積累了一些少“上當(dāng)受騙”的經(jīng)驗(yàn)，雖說(shuō)我那天清晨起床時(shí)就反復(fù)告誡自己：“澤群啊澤群，今天可是愚人節(jié)，可千萬(wàn)別上當(dāng)了啊！”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。

早上，我昂著頭，若無(wú)其事地跨進(jìn)教室的大門(mén)，忽傳來(lái)一個(gè)聲音：“澤群，你的鞋帶松了?！蔽荫R上識(shí)破了這一司空見(jiàn)慣的“伎倆”，笑著應(yīng)道，“我的鞋可沒(méi)鞋帶呢！”“是嗎？”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望。“哈，你上當(dāng)了！老兄！”我忍俊不禁。

老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，老實(shí)巴交的韋嘉走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你的褲子怎么穿反了？”我靈機(jī)一動(dòng)，“呀，你的褲襠怎么不拉上呀？春光乍瀉嘍！”韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的“隱秘”部分?！肮蓖瑢W(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個(gè)丟了雞跑了鴨的回娘家的媳婦。

正得意洋洋間，我的同桌——一位平時(shí)彬彬有禮的大班長(zhǎng)忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著玩的。我一氣之下，用腳把他的書(shū)包也揣了兩下。結(jié)果，管早讀的英語(yǔ)科代表馬歡冬馬上走過(guò)來(lái)，把我的名字記在了本子上。我窩著一肚子火，鐵青著臉挨到了下課。

正要上“觀(guān)瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“班主叫你馬上去找她?！蔽倚睦锟┼庖幌拢瑧K了，準(zhǔn)挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀啊！我低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室，等著班主的批評(píng)?！澳愀陕锬?？澤群……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的?！卑嘀魅务R老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準(zhǔn)備下手扣分，忽然，彤生跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“老師，您找我？”接著，森彬和偉濱也慌慌張張跑進(jìn)來(lái)：“老師，您找我？”“沒(méi)有啊沒(méi)有，我從502班上課剛回來(lái)，怎么有空找你們呢！”說(shuō)完，笑了起來(lái)，把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜，揮揮手讓我們?nèi)ド险n。這時(shí)，我才恍然大悟，天啊，我上當(dāng)了！回到教室，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)用手指著馬歡冬，“你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！”

鈴聲響了，英語(yǔ)老師來(lái)上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學(xué)校通知，今天下午，增上第三節(jié)?！薄笆裁?？今天不是星期五嗎？怎么忽然要上第三節(jié)呢？”同學(xué)們面面相覷，英語(yǔ)老師夾著書(shū)本，走向門(mén)口，忽然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲宣布：“現(xiàn)在宣布，剛才的通知純屬開(kāi)開(kāi)玩笑而已！”“耶！”同學(xué)們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的菜市，歡樂(lè)的海洋。

就這樣，我們有“驚”無(wú)“險(xiǎn)”地過(guò)了上午的三節(jié)課，到了第四節(jié)臨上課的時(shí)候，班里年齡最小的鄭康朝同學(xué)一本正經(jīng)地跺著方步，來(lái)到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫(xiě)下了大大的幾個(gè)字：“校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，自然課改上數(shù)學(xué)！”哇，同學(xué)們慌忙把自然課本收進(jìn)書(shū)包里，紛紛拿起數(shù)學(xué)課本，認(rèn)認(rèn)真真地背誦起公式來(lái)。

“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上啊啊啊……”隨著一陣悅耳的音樂(lè)鈴聲，副校長(zhǎng)夾著書(shū)本，笑吟吟的出現(xiàn)在講臺(tái)上，他瞥見(jiàn)了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開(kāi)了。

這時(shí)，大家再一次恍然大悟，心里暗暗地笑了。鄭康朝回過(guò)頭來(lái)，把難看的舌頭從大口中伸了出來(lái)，扮了個(gè)鬼臉……

哈，這個(gè)愚人節(jié)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，給緊張的充滿(mǎn)壓力的學(xué)習(xí)生活減了幾分壓。我，愛(ài)，愚人節(jié)！

愚人節(jié)作文900字 篇7

四月一號(hào)在我們看來(lái)是個(gè)好玩兒的日子，風(fēng)和日麗，春風(fēng)暖人，最適合——-愚人！可我們班卻格外沉悶，因?yàn)榭荚嚊](méi)考好挨了老師一頓大罵，誰(shuí)還有心思過(guò)愚人節(jié)呢？直到放學(xué)前的最后一節(jié)課……

上課鈴響，她早已站在了講臺(tái)上，面帶微笑地看著我們拿書(shū)。咦？是發(fā)生了什么好事嗎？這幾日，她的臉上始終是陰沉沉的，那個(gè)愛(ài)笑的她仿佛失去蹤影。“今天，我會(huì)盡量微笑著給大家上最后一課?！彼⑿χ_(kāi)口，緩緩說(shuō)道。有點(diǎn)兒怪異，不是嗎？“最后一課？”看著她慈愛(ài)的笑臉，我的心里滑過(guò)一絲不好的感覺(jué)，很輕，像蜻蜓點(diǎn)水一般。但我又在心里想到：有什么奇怪的？這難道不是一個(gè)星期的最后一節(jié)課嗎？打消心里的疑惑，我全神貫注地聽(tīng)起講來(lái)。她真的始終微笑著，連說(shuō)話(huà)也是微笑著的，嘴角彎起一個(gè)好看的弧度，清澈的眸子彎成月牙形，眼里閃著光，蕩漾著溫暖。不知道是不是我眼花了，我老覺(jué)得她好看的眼睛邊緣泛著淡淡的紅色。正低頭抄筆記時(shí)，卻又聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“以后我們恐怕就見(jiàn)不到了?！蔽业墓P猛的停住了，懸在半空中，心也猛地一驚，抬起頭來(lái)看著她，周?chē)耐瑢W(xué)也是一樣，有的還發(fā)出了“嗯？”的聲音。

她還是微笑著，眼底似乎……浸滿(mǎn)了悲傷。為什么？為什么突然離開(kāi)我們？事情已經(jīng)很明了了，教室里頓時(shí)安靜地連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我們又一個(gè)個(gè)把頭低下去，麻木地，沉痛地抄著筆記。不一會(huì)兒，下面?zhèn)鱽?lái)幾個(gè)女生小聲地啜泣聲。我的心里也一陣酸楚，慢慢地由心里延伸到鼻尖上來(lái)，眼眶也熱了，我知道，那是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師不舍，留戀的熱淚。我沒(méi)有讓它流下來(lái)，而是把它慢慢逼回了心里，我還抱著一絲僥幸心理，今天，今天是愚人節(jié)啊，也許是她和我們開(kāi)玩笑呢。可接下來(lái)，我的這種心理就一點(diǎn)點(diǎn)被扼殺了，她越來(lái)越多次提到“新老師”這三個(gè)字，有時(shí)候她的聲音甚至還帶著一絲哽咽。我的心漸漸涼了，這真的是最后一堂課了嗎？我們還沒(méi)走到一年時(shí)間??！

下課鈴響了，那一刻我竟第一次不希望下課。而我們意想不到的是，當(dāng)我們都沉重地聽(tīng)著下課鈴時(shí)，耳邊卻又響起了一個(gè)活潑，清脆的聲音：你們干嘛都那么沉重?。　蔽覀兌茧y以置信地抬起頭，她就露出一個(gè)大大的陽(yáng)光的笑容說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)！”什么嘛！我緊繃的心終于放了下來(lái)，原來(lái)真是假的，那種失而復(fù)得的感覺(jué)讓我差點(diǎn)喜極而泣，同學(xué)們愣了幾秒后都異口同聲地嚷嚷起來(lái)，但每個(gè)人臉上都露出了久違的笑容。

她又繼續(xù)說(shuō)道：“一次考試失敗沒(méi)什么，不要灰心，我相信咱們班下次一定會(huì)反敗為勝，對(duì)嗎？”

“對(duì)！”這是我們響亮而自信的聲音。同時(shí)，我們也過(guò)了一個(gè)獨(dú)特的愚人節(jié)——被班主任狠狠地愚了一次！當(dāng)然，老師如此良苦用心，我們有怎能辜負(fù)她的期望呢？下一次，進(jìn)步姜維我們插上翅膀！

愚人節(jié)作文900字 篇8

xx年4月1日——是一個(gè)讓人興奮難忘的日子——愚人節(jié)！

雖說(shuō)我已經(jīng)歷了好幾個(gè)備受愚弄的“愚人節(jié)”，多多少少也積累了一些少“上當(dāng)受騙”的經(jīng)驗(yàn)，雖說(shuō)我那天清晨起床時(shí)就反復(fù)告誡自己：“澤群啊澤群，今天可是愚人節(jié)，可千萬(wàn)別上當(dāng)了??！”可我還是不可避免地受到了“愚弄”。

早上，我昂著頭，若無(wú)其事地跨進(jìn)教室的大門(mén)，忽傳來(lái)一個(gè)聲音：“澤群，你的鞋帶松了?！蔽荫R上識(shí)破了這一司空見(jiàn)慣的“伎倆”，笑著應(yīng)道，“我的鞋可沒(méi)鞋帶呢！”“是嗎？”培鑫馬上俯下頭朝我的鞋子望了望?！肮?，你上當(dāng)了！老兄！”我忍俊不禁。

老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，老實(shí)巴交的韋嘉走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你的褲子怎么穿反了？”我靈機(jī)一動(dòng)，“呀，你的褲襠怎么不拉上呀？春光乍瀉嘍！”韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的“隱秘”部分。“哈哈哈……”同學(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲。在這善意的笑聲中，韋嘉羞紅了臉，活像那個(gè)丟了雞跑了鴨的回娘家的媳婦。

正得意洋洋間，我的同桌——一位平時(shí)彬彬有禮的大班長(zhǎng)忽然用本子狠狠地朝我的頭敲了兩下，看他的臉色，這絕不是鬧著玩的。我一氣之下，用腳把他的書(shū)包也揣了兩下。結(jié)果，管早讀的英語(yǔ)科代表馬歡冬馬上走過(guò)來(lái)，把我的名字記在了本子上。我窩著一肚子火，鐵青著臉挨到了下課。

正要上“觀(guān)瀑閣”，把憋得慌的“瀑布”解決，馬歡冬胖乎乎的身子咚咚咚地移過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“班主叫你馬上去找她?！蔽倚睦锟┼庖幌拢瑧K了，準(zhǔn)挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀??！我低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室，等著班主的批評(píng)?！澳愀陕锬?？澤群……”“我……我，是曉暢先打我的，我才還手的?！卑嘀魅务R老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準(zhǔn)備下手扣分，忽然，彤生跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“老師，您找我？”接著，森彬和偉濱也慌慌張張跑進(jìn)來(lái)：“老師，您找我？”“沒(méi)有啊沒(méi)有，我從502班上課剛回來(lái)，怎么有空找你們呢！”說(shuō)完，笑了起來(lái)，把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜，揮揮手讓我們?nèi)ド险n。這時(shí)，我才恍然大悟，天啊，我上當(dāng)了！回到教室，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)用手指著馬歡冬，“你呀，騙人有方喲！佩服！佩服！”

鈴聲響了，英語(yǔ)老師來(lái)上課了。上完了課，她鄭重其事地宣布：“學(xué)校通知，今天下午，增上第三節(jié)?！薄笆裁矗拷裉觳皇切瞧谖鍐?？怎么忽然要上第三節(jié)呢？”同學(xué)們面面相覷，英語(yǔ)老師夾著書(shū)本，走向門(mén)口，忽然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲宣布：“現(xiàn)在宣布，剛才的通知純屬開(kāi)開(kāi)玩笑而已！”“耶！”同學(xué)們又笑又跳，教室里頃刻化為沸騰的菜市，歡樂(lè)的海洋。

就這樣，我們有“驚”無(wú)“險(xiǎn)”地過(guò)了上午的三節(jié)課，到了第四節(jié)臨上課的時(shí)候，班里年齡最小的鄭康朝同學(xué)一本正經(jīng)地跺著方步，來(lái)到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫(xiě)下了大大的幾個(gè)字：“校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，自然課改上數(shù)學(xué)！”哇，同學(xué)們慌忙把自然課本收進(jìn)書(shū)包里，紛紛拿起數(shù)學(xué)課本，認(rèn)認(rèn)真真地背誦起公式來(lái)。

“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上啊啊啊……”隨著一陣悅耳的音樂(lè)鈴聲，副校長(zhǎng)夾著書(shū)本，笑吟吟的出現(xiàn)在講臺(tái)上，他瞥見(jiàn)了黑板上的那行字，搖了搖頭，嘴角卻禁不住咧開(kāi)了。

這時(shí)，大家再一次恍然大悟，心里暗暗地笑了。鄭康朝回過(guò)頭來(lái)，把難看的舌頭從大口中伸了出來(lái)，扮了個(gè)鬼臉……。哈，這個(gè)愚人節(jié)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，給緊張的充滿(mǎn)壓力的學(xué)習(xí)生活減了幾分壓。我，愛(ài)，愚人節(jié)！

第五篇：愚人節(jié)作文1200字

精選愚人節(jié)作文1200字合集五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的愚人節(jié)作文1200字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節(jié)作文1200字 篇1

今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。我最怕的而又最期待便是這個(gè)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅舜藭r(shí)，如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà)，那幾乎是不可能的事。果然，今天這個(gè)“黑色星期五”的日子里，我們班的那群不堪寂寞的同學(xué)們?nèi)缤瑦耗б话?，陰魂不散的一個(gè)接一個(gè)的惡作劇，那些被整得老師、同學(xué)們，不是被弄得暴跳如雷，就是搞得低低啜泣，在這里，我就倒點(diǎn)苦水給您聽(tīng)聽(tīng)罷！人物之一：同學(xué) 今天一早，我匆匆趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都流露一種興奮、緊張的表情；興奮的是能看到好戲，緊張的是怕自己倒成了“好戲”的主角。我剛剛坐定，那邊傳來(lái)好友丹丹的驚叫聲：“啊！錢(qián)天堯！你的頭發(fā)怎么那么像雞冠頭??！怎么搞的？”她一臉壞笑的指著后面那個(gè)胖乎乎的男生說(shuō)道?！笆茄?！”樂(lè)樂(lè)也添油加醋?！鞍?？！是么？哪里哪里？”錢(qián)天堯非?；艁y的狂抓他的腦袋，“幫我弄弄平……”

丹丹看著她那傻兮兮的模樣，拚命咬住嘴唇忍住笑，臉憋成了豬肝色。隨著一聲：“騙你的！”她再也無(wú)法抵制了，仰天長(zhǎng)‘笑’——“哈哈哈哈……”錢(qián)天堯不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺，臉也紅了。在那邊，幾個(gè)男生——熊津、馮培奇、桌一俊買(mǎi)來(lái)了貼紙，撕下一大張，將有粘性的一面朝上，悄悄的放在了素有“瘋子”之稱(chēng)的厲害女生——張程鳳的座位上，他們仨躲在張程鳳椅子周?chē)?，等著她坐下，捂住嘴巴竊笑著，八成是在想她被粘上貼紙的樣子吧！張程鳳抱著一疊數(shù)學(xué)作業(yè)姍姍而來(lái)，只見(jiàn)她一個(gè)箭步的跨到座位前，以迅雷不及掩耳的速度抓起靜臥在她椅子上的貼紙，只聽(tīng)得“叭！”的一聲，貼紙顯現(xiàn)在了還在等待好戲的馮培奇身上。張程鳳以勝利者的姿態(tài)望著三個(gè)失措的男生面前，嘴角揚(yáng)了一下，喝道：“你們這些小鬼頭哪能和我如來(lái)佛祖比？一邊涼快去吧！” 人物之二：老師 第四節(jié)是大家翹首期盼的美術(shù)課，雖說(shuō)教我們美術(shù)的莫老師是個(gè)和藹可親的人，但是他還是逃脫不了厄運(yùn)啊！第三節(jié)課剛剛下課，幾個(gè)同學(xué)就早已想好了針對(duì)莫老師的惡作劇。他們簇?fù)碇鴣?lái)到黑板上的課表上，把第四節(jié)美術(shù)課換成了語(yǔ)文課。大家紛紛心領(lǐng)神會(huì)，把桌上的美術(shù)書(shū)換成了厚厚的語(yǔ)文課本，興奮的等待老師的到來(lái)。“叮鈴鈴……”莫老師踏著上課鈴如約而至，正欲開(kāi)始講課，調(diào)皮的男生——翔翔裝著嚴(yán)肅的表情對(duì)老師說(shuō)道：“莫sir，這節(jié)課是語(yǔ)文課呀！哪股風(fēng)把你吹來(lái)了？” 莫老師愣了一愣，眼神中掠過(guò)一絲驚訝的神情，又瞧了瞧同學(xué)們的課桌——全都是語(yǔ)文書(shū)！一時(shí)間，莫老師還真認(rèn)為自己走錯(cuò)班級(jí)了呢。他有些結(jié)結(jié)巴巴的：“這……不是吧……” 眼看就快成功了，不知是誰(shuí)噴出笑來(lái)，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！

你們這群小孩，敢戲弄我！” 同學(xué)們高喊：“今天是愚人節(jié)喲！” 人物之三：我 中午的陽(yáng)光懶洋洋的照在教學(xué)樓中，我獨(dú)自一人在外頭曬太陽(yáng)，心中暗自慶幸整個(gè)上午都沒(méi)被人惡搞過(guò)，心情很愉悅。這時(shí)，我的死黨毛媛媛跑了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩，對(duì)身為英語(yǔ)課代表的我說(shuō)：“小藝，英語(yǔ)王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)，快去啊！” 我吸取了前幾位老師和同學(xué)的教訓(xùn)，十分警惕的說(shuō)：“別耍我了，今天是愚人節(jié)！” 可沒(méi)想到，她有點(diǎn)慍怒了：“拜托！我跟你什么和什么呀！怎么會(huì)騙你！” 我想了一想，還是走上樓去。剛進(jìn)入辦公室，就發(fā)現(xiàn)只有羅老師在里面，王老師根本不見(jiàn)蹤影！我疑惑的問(wèn)：“羅老師，王老師叫我么？” 羅老師說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑呀！王老師還沒(méi)到學(xué)校呢?！?我立刻明白了——毛媛媛在耍我！哼哼，別以為我就這么好玩的！我眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)將計(jì)就計(jì)的錦囊妙計(jì)浮現(xiàn)在我的腦海。下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望著我，以為我要大發(fā)脾氣。我強(qiáng)忍住怒火，揚(yáng)起微笑，說(shuō)：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時(shí)候王老師找我并不是發(fā)語(yǔ)法訓(xùn)練噢，而是告訴了我這次月考的成績(jī)！我得了88，還馬馬虎虎可以吧。”我還真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。12

愚人節(jié)作文1200字 篇2

公元20xx年4月1日,早上。

我騎著單車(chē)去上學(xué),總覺(jué)得有什么東西忘了。

我下車(chē)打開(kāi)書(shū)包,英語(yǔ)練習(xí)冊(cè),數(shù)學(xué)試卷,作文本……都帶了啊!再數(shù)一遍,英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)……還是沒(méi)少,但我懸著的心還是未放下。

匆匆在學(xué)校車(chē)棚放了車(chē)子,來(lái)到教室剛一坐定。

不好拉,杰子!大偉從教室外跑進(jìn)來(lái)氣喘吁吁地說(shuō),你的車(chē)子沒(méi)上鎖,被看車(chē)的阿姨給扣下了,還不趕緊去看看。

還真別說(shuō),我剛剛暈暈乎乎還真記不得是不是鎖車(chē)了。趕緊以最快的速度跑向車(chē)棚,第二間棚,第三排倒數(shù)第3個(gè),我的驢好好的在那里栓著。我氣惱得罵開(kāi)了大偉,心想回到教室我一定要好好修理修理他,讓他騙我。我一邊喘著氣,一邊往教室趕,一邊想著怎樣收拾他。忽然,我恍然大悟,今天是愚人節(jié),我昨天晚上還煞費(fèi)苦心地想了好幾條騙術(shù),而大偉應(yīng)就在受騙者之內(nèi),誰(shuí)料他竟先發(fā)制人。真夠狠的,我仿佛聽(tīng)到了大偉這個(gè)豁牙子(和同學(xué)鬧著玩碰掉了一顆牙)嘲笑我時(shí)口中漏風(fēng)的聲音,我狠狠地在腦門(mén)上鑿了一下。

怎么樣杰子?你的車(chē)子要過(guò)來(lái)了嗎……他大聲嘲笑我,我明明看到他嘴里還有一顆門(mén)牙震得活動(dòng)了,我捏緊拳頭。

哦,你說(shuō)車(chē)子啊!我還沒(méi)去看呢,不過(guò)我剛剛看到你媽媽在辦公室呢!我認(rèn)真地說(shuō)。

別開(kāi)玩笑拉,我知道今天不是我的節(jié)日。他得意地笑著。

別忘拉,你昨天數(shù)學(xué)考試才考了50分,八成是老師打電話(huà)告訴你媽了。

我的話(huà)音剛落,就見(jiàn)他的臉一下子陰了下來(lái),剛才的晴空萬(wàn)里,忽然就變成了烏云密布,他箭似的跑去探看。

據(jù)說(shuō)大偉一口氣從五樓跑到一樓數(shù)學(xué)辦公室,推門(mén)進(jìn)去,見(jiàn)其媽不在,頓時(shí)知道上了當(dāng),正要關(guān)門(mén)出去,被數(shù)學(xué)老師叫住,為昨天的50分狠狠地批評(píng)了老半天,才讓他出來(lái),他這才垂頭喪氣地回到了五樓。

看到他的表情,我心里樂(lè)開(kāi)了花。痛快!

物理課上,老師照例在那里念經(jīng),看到那令我眼花繚亂的公式,困勁又上來(lái)啦,迷迷糊糊睡著了。

杰子,快醒醒,老師叫你起來(lái)回答第3題!我的耳朵馬上豎起來(lái),快,選c,因?yàn)閍bd時(shí)態(tài)用錯(cuò)了。我真感動(dòng),每次我的同桌都在我最危急時(shí)幫助我,真是遠(yuǎn)親不如近鄰啊!

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我忽地站了起來(lái),我覺(jué)得應(yīng)該選c,因?yàn)椤€沒(méi)等我說(shuō)完,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),原來(lái)這時(shí)物理課老師正在上課……

我的臉羞得通紅,氣得發(fā)紫,活像霜打過(guò)的茄子,要不是老師在,我早把同桌的臉?biāo)撼蒫了。

下課,班主任通知我下午叫家長(zhǎng)。

下午,我忐忑不安地走進(jìn)教室。

杰子,怎么我媽沒(méi)來(lái)你媽倒被請(qǐng)來(lái)啦大偉沖我耍了個(gè)鬼臉。

這時(shí),班主任的秘書(shū)課代表跑過(guò)來(lái)說(shuō):王杰,剛才我去抱作業(yè),你媽和老師為你在物理課上的事?tīng)?zhēng)執(zhí)了起來(lái),老師還說(shuō)下課后抽你的物理公式,別告訴老師我泄密,趕快背吧!

是的,我是該背了,我趕忙抽出物理書(shū)背開(kāi)了,連第一節(jié)啥課都沒(méi)記清,眼睛向上翻看著天花扳,嘴里不停地背著,還時(shí)不時(shí)低下腦袋。

此時(shí)紙條從四面八方傳來(lái)。

杰子,別這樣,不就請(qǐng)一次家長(zhǎng)嗎?我不該諷刺你。大偉。

王杰,本來(lái)咱們班男生就少,你可別老想著出家呀!

我暈!

下課后我直奔辦公室,我媽還在。估計(jì)已到了白熱化的程度。

王杰,你……還沒(méi)等老師再說(shuō)下去,我便搶先一步,我會(huì),王老師,物 理課我雖然是在睡覺(jué),但那些公式我確實(shí)會(huì)背了,不信你聽(tīng)……我一股腦背了一大堆,背得她倆哈哈大笑。

我真是丈二和尚摸不著頭腦。

噢,王杰,你物理課還睡覺(jué)呀!老師終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,是這么回事,你的作文在市里獲了獎(jiǎng),學(xué)校要組織一批優(yōu)秀小作者去參加夏令營(yíng),我征求一下大家的意見(jiàn),于是……

我快氣瘋了,不但今天連連上當(dāng),而且還讓老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都知道我上物理課的事。我真氣得快瘋了……

人說(shuō)聰明的腦袋不長(zhǎng)毛,我頭上的森林怪不得如此茂密,笨哪!

愚人節(jié)作文1200字 篇3

中國(guó)古人真是偉大，創(chuàng)造出三十六計(jì)，不僅適用于戰(zhàn)場(chǎng)，還適用于愚人節(jié)。我們班的鬼馬精靈今年用了三十六計(jì)來(lái)整人。說(shuō)到這里，不得不提到咱班的語(yǔ)文老師——楊老師，作為語(yǔ)文老師，非常喜歡歷史，這學(xué)期他決定向我們傳授三十六計(jì)，每節(jié)上課給我們講一計(jì)，不僅講得清楚，還配合電視劇劇情，所以我們都愛(ài)聽(tīng)，而且一遍就能記住。不得不說(shuō)，這種教學(xué)方式真好！

可是……楊老師忘了提醒同學(xué)們，三十六計(jì)不要亂用。這不，昨天愚人節(jié)就有不少同學(xué)中招了！一號(hào)同學(xué)，死于借刀殺人。鬼馬精靈智多星下手的第一個(gè)同學(xué)是班長(zhǎng)，他知道班長(zhǎng)絕對(duì)不會(huì)生氣。下課時(shí)間，班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)正在看書(shū)，突然一個(gè)紙團(tuán)從天而降，正落在班長(zhǎng)的書(shū)上，班長(zhǎng)立馬舉目四望，沒(méi)發(fā)現(xiàn)可疑人物。

打開(kāi)紙團(tuán)，上書(shū)一行俊秀的行楷：我不想跟你做朋友了，你背叛了我。班長(zhǎng)看著這張紙半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，臉色鐵青，他扭頭看向最后一排的李剛，李剛正趴在桌子上。班長(zhǎng)想走過(guò)去解釋?zhuān)肿铝?。他撕下一?yè)筆記本紙，準(zhǔn)備寫(xiě)回信。突然，又一團(tuán)紙從天而降，班長(zhǎng)皺著眉打開(kāi)，上面寫(xiě)著五個(gè)大字：愚人節(jié)快樂(lè)。班長(zhǎng)立馬明白了發(fā)生了什么，他去找李剛對(duì)質(zhì)，結(jié)果李剛像丈二的和尚?！斑祝皇悄銓?xiě)的，那是誰(shuí)挑破離間？”罪魁禍?zhǔn)字嵌嘈沁^(guò)來(lái)了，哈哈大笑。二號(hào)同學(xué)，死于調(diào)虎離山。學(xué)委和團(tuán)支書(shū)是一對(duì)形影不離的好朋友，要想對(duì)學(xué)委下手，該怎么做呢？智多星腦袋一轉(zhuǎn)，靈光一閃！

他從教室外走進(jìn)來(lái)，走到兩人跟前：“團(tuán)支書(shū)大人，班主任找你?！眻F(tuán)支書(shū)很疑惑：“啊？找我干嘛？”智多星聳聳肩，兩手一攤，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我也不知道啊，估計(jì)是團(tuán)委工作的事?！眻F(tuán)支書(shū)離開(kāi)后，智多星以迅雷不及掩耳之勢(shì)在學(xué)委身后貼上了“我最美”的紙條。過(guò)了好一會(huì)兒才被別人發(fā)現(xiàn)，而兇手已經(jīng)逃之夭夭了。當(dāng)團(tuán)支書(shū)從辦公室回來(lái)，想要揍智多星的時(shí)候，上課鈴聲響起了。他向團(tuán)支書(shū)做了一個(gè)鬼臉，團(tuán)支書(shū)氣得牙直癢癢。三號(hào)同學(xué)，死于聲東擊西。教室前門(mén)和后門(mén)都被虛掩著，后門(mén)頂上放了一根細(xì)棍，這是同學(xué)們慣用的惡作劇，只是今天把掃帚換成了細(xì)棍，因?yàn)椴蝗菀妆话l(fā)現(xiàn)。王大鵬正好要進(jìn)教室，智多星趕緊隔著窗戶(hù)對(duì)他喊：“不要走前門(mén)！”王大鵬差一點(diǎn)就碰到門(mén)了，嚇得縮回手來(lái)。

“別聽(tīng)他的，就走前門(mén)，后門(mén)危險(xiǎn)！”教室里的幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始起哄。智多星大聲說(shuō)：“他們?cè)诤箝T(mén)頂上放了東西，你推門(mén)就會(huì)被砸到！”王大鵬選擇相信智多星，因?yàn)槠渌硕荚谛?，為了安全起?jiàn)，他不直接進(jìn)門(mén)，先伸手推門(mén)，“啊——”棍子掉下來(lái)砸到他手背上。智多星趕緊跑，王大鵬追著他滿(mǎn)教室竄。四號(hào)同學(xué)，死于無(wú)中生有。智多星跟小瘦聊得很開(kāi)心，突然智多星對(duì)大胖喊：“大胖，他說(shuō)你是宰相！”小瘦大吃一驚：“什么啊？我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)！”大胖捏捏拳頭走過(guò)來(lái)了，智多星火上澆油：“他說(shuō)你肚子里能撐十艘船！”小瘦連聲叫冤。智多星趕緊補(bǔ)充：“我說(shuō)度量大的人才好，宰相肚里能撐船，他說(shuō)長(zhǎng)成你這樣就不好了，你肚子里能撐十艘船?！贝笈趾俸偌樾χ麩o(wú)法判斷誰(shuí)在說(shuō)謊，所以他準(zhǔn)備對(duì)兩人都下手。智多星溜得太快了，小瘦“慘遭毒手”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀(guān)望著小瘦被大胖撓癢癢，智多星樂(lè)不可支。

這只是其中的四個(gè)例子，要合計(jì)起來(lái)，班上有十幾個(gè)同學(xué)中了智多星的三十六計(jì)。我們一方面為遭殃的同學(xué)憤憤不平，另一方面又不得不佩服智多星的頭腦。這個(gè)鬼馬精靈，真是鬼點(diǎn)子多！俗話(huà)說(shuō)，“惡有惡報(bào)”，“作惡多端”的智多星也終于被別人愚弄了一回：課堂上回答問(wèn)題時(shí)，被后桌勾了椅子，結(jié)果一屁股坐在地上，全班哈哈大笑。但除此之外，他非常謹(jǐn)慎，沒(méi)有人可以騙到他。

三十六計(jì)走為上，智多星很好地詮釋了這句話(huà)——每次事成之后撒腿就跑，溜得比兔子還快！沒(méi)有被愚弄的同學(xué)，額手稱(chēng)慶；被愚弄的同學(xué)，也沒(méi)有生氣。這是一個(gè)歡樂(lè)的愚人節(jié)，我們記住了三十六計(jì)。來(lái)年4月1日，看智多星還有什么新花樣！

愚人節(jié)作文1200字 篇4

公元20xx年4月1日,早上。

我騎著單車(chē)去上學(xué),總覺(jué)得有什么東西忘了。

我下車(chē)打開(kāi)書(shū)包,英語(yǔ)練習(xí)冊(cè),數(shù)學(xué)試卷,作文本……都帶了啊!再數(shù)一遍,英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)……還是沒(méi)少,但我懸著的心還是未放下。

匆匆在學(xué)校車(chē)棚放了車(chē)子,來(lái)到教室剛一坐定。

“不好拉,杰子!”大偉從教室外跑進(jìn)來(lái)氣喘吁吁地說(shuō),“你的車(chē)子沒(méi)上鎖,被看車(chē)的阿姨給扣下了,還不趕緊去看看?！?/p>

還真別說(shuō),我剛剛暈暈乎乎還真記不得是不是鎖車(chē)了。趕緊以最快的`速度跑向車(chē)棚,第二間棚,第三排倒數(shù)第3個(gè),我的“驢”好好的在那里“栓”著。我氣惱得罵開(kāi)了大偉,心想回到教室我一定要好好修理修理他,讓他騙我。我一邊喘著氣,一邊往教室趕,一邊想著怎樣收拾他。忽然,我恍然大悟,今天是愚人節(jié),我昨天晚上還煞費(fèi)苦心地想了好幾條騙術(shù),而大偉應(yīng)就在受騙者之內(nèi),誰(shuí)料他竟先發(fā)制人。真夠狠的,我仿佛聽(tīng)到了大偉這個(gè)“豁牙子”(和同學(xué)鬧著玩碰掉了一顆牙)嘲笑我時(shí)口中漏風(fēng)的聲音,我狠狠地在腦門(mén)上鑿了一下。

“怎么樣杰子?你的車(chē)子要過(guò)來(lái)了嗎……”他大聲嘲笑我,我明明看到他嘴里還有一顆門(mén)牙震得活動(dòng)了,我捏緊拳頭。

“哦,你說(shuō)車(chē)子啊!我還沒(méi)去看呢,不過(guò)我剛剛看到你媽媽在辦公室呢!”我認(rèn)真地說(shuō)。

“別開(kāi)玩笑拉,我知道今天不是我的節(jié)日。”他得意地笑著。

“別忘拉,你昨天數(shù)學(xué)考試才考了50分,八成是老師打電話(huà)告訴你媽了?！?/p>

我的話(huà)音剛落,就見(jiàn)他的臉一下子陰了下來(lái),剛才的晴空萬(wàn)里,忽然就變成了烏云密布,他箭似的跑去探看。

據(jù)說(shuō)大偉一口氣從五樓跑到一樓數(shù)學(xué)辦公室,推門(mén)進(jìn)去,見(jiàn)其媽不在,頓時(shí)知道上了當(dāng),正要關(guān)門(mén)出去,被數(shù)學(xué)老師叫住,為昨天的50分狠狠地批評(píng)了老半天,才讓他出來(lái),他這才垂頭喪氣地回到了五樓。

看到他的表情,我心里樂(lè)開(kāi)了花。痛快!

物理課上,老師照例在那里念經(jīng),看到那令我眼花繚亂的公式,困勁又上來(lái)啦,迷迷糊糊睡著了。

“杰子,快醒醒,老師叫你起來(lái)回答第3題!”我的耳朵馬上豎起來(lái),“快,選c,因?yàn)閍bd時(shí)態(tài)用錯(cuò)了?！蔽艺娓袆?dòng),每次我的同桌都在我最危急時(shí)幫助我,真是遠(yuǎn)親不如近鄰啊!

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我忽地站了起來(lái),“我覺(jué)得應(yīng)該選c,因?yàn)椤边€沒(méi)等我說(shuō)完,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),原來(lái)這時(shí)物理課老師正在上課……

我的臉羞得通紅,氣得發(fā)紫,活像霜打過(guò)的茄子,要不是老師在,我早把同桌的臉?biāo)撼蒫了。

下課,班主任通知我下午叫家長(zhǎng)。

下午,我忐忑不安地走進(jìn)教室。

“杰子,怎么我媽沒(méi)來(lái)你媽倒被請(qǐng)來(lái)啦——”大偉沖我耍了個(gè)鬼臉。

這時(shí),班主任的秘書(shū)——課代表跑過(guò)來(lái)說(shuō):“王杰,剛才我去抱作業(yè),你媽和老師為你在物理課上的事?tīng)?zhēng)執(zhí)了起來(lái),老師還說(shuō)下課后抽你的物理公式,別告訴老師我泄密,趕快背吧!”

是的,我是該背了,我趕忙抽出物理書(shū)背開(kāi)了,連第一節(jié)啥課都沒(méi)記清,眼睛向上翻看著天花扳,嘴里不停地背著,還時(shí)不時(shí)低下腦袋。

此時(shí)紙條從四面八方傳來(lái)。

“杰子,別這樣,不就請(qǐng)一次家長(zhǎng)嗎?我不該諷刺你?！髠??！?/p>

“王杰,本來(lái)咱們班男生就少,你可別老想著出家呀!”

我暈!

下課后我直奔辦公室,我媽還在。估計(jì)已到了白熱化的程度。

“王杰,你……”還沒(méi)等老師再說(shuō)下去,我便搶先一步,“我會(huì),王老師,物 理課我雖然是在睡覺(jué),但那些公式我確實(shí)會(huì)背了,不信你聽(tīng)……”我一股腦背了一大堆,背得她倆哈哈大笑。

我真是丈二和尚摸不著頭腦。

“噢,王杰,你物理課還睡覺(jué)呀!”老師終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,“是這么回事,你的作文在市里獲了獎(jiǎng),學(xué)校要組織一批優(yōu)秀小作者去參加夏令營(yíng),我征求一下大家的意見(jiàn),于是……”

我快氣瘋了,不但今天連連上當(dāng),而且還讓老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都知道我上物理課的事。我真氣得快瘋了……

人說(shuō)聰明的腦袋不長(zhǎng)毛,我頭上的森林怪不得如此茂密,笨哪!

愚人節(jié)作文1200字 篇5

公元20xx年4月1日，早上。我騎著單車(chē)去上學(xué)，總覺(jué)得有什么東西忘了。我下車(chē)打開(kāi)書(shū)包，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)試卷，作文本……都帶了??！再數(shù)一遍，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)……還是沒(méi)少，但我懸著的心還是未放下?！?/p>

公元20xx年4月1日，早上。

我騎著單車(chē)去上學(xué)，總覺(jué)得有什么東西忘了。

我下車(chē)打開(kāi)書(shū)包，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)試卷，作文本……都帶了?。≡贁?shù)一遍，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)……還是沒(méi)少，但我懸著的心還是未放下。

匆匆在學(xué)校車(chē)棚放了車(chē)子，來(lái)到教室剛一坐定。

“不好拉，杰子！”大偉從教室外跑進(jìn)來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)，“你的車(chē)子沒(méi)上鎖，被看車(chē)的阿姨給扣下了，還不趕緊去看看。”

還真別說(shuō)，我剛剛暈暈乎乎還真記不得是不是鎖車(chē)了。趕緊以最快的速度跑向車(chē)棚，第二間棚，第三排倒數(shù)第3個(gè)，我的“驢”好好的在那里“栓”著。我氣惱得罵開(kāi)了大偉，心想回到教室我一定要好好修理修理他，讓他騙我。我一邊喘著氣，一邊往教室趕，一邊想著怎樣收拾他。忽然，我恍然大悟，今天是愚人節(jié)，我昨天晚上還煞費(fèi)苦心地想了好幾條騙術(shù)，而大偉應(yīng)就在受騙者之內(nèi)，誰(shuí)料他竟先發(fā)制人。真夠狠的，我仿佛聽(tīng)到了大偉這個(gè)“豁牙子”(和同學(xué)鬧著玩碰掉了一顆牙)嘲笑我時(shí)口中漏風(fēng)的聲音，我狠狠地在腦門(mén)上鑿了一下。

“怎么樣杰子?你的車(chē)子要過(guò)來(lái)了嗎……”他大聲嘲笑我，我明明看到他嘴里還有一顆門(mén)牙震得活動(dòng)了，我捏緊拳頭。

“哦，你說(shuō)車(chē)子??！我還沒(méi)去看呢，不過(guò)我剛剛看到你媽媽在辦公室呢！”我認(rèn)真地說(shuō)。

“別開(kāi)玩笑拉，我知道今天不是我的節(jié)日。”他得意地笑著。

“別忘拉，你昨天數(shù)學(xué)考試才考了50分，八成是老師打電話(huà)告訴你媽了?！?/p>

我的話(huà)音剛落，就見(jiàn)他的臉一下子陰了下來(lái)，剛才的晴空萬(wàn)里，忽然就變成了烏云密布，他箭似的跑去探看。

據(jù)說(shuō)大偉一口氣從五樓跑到一樓數(shù)學(xué)辦公室，推門(mén)進(jìn)去，見(jiàn)其媽不在，頓時(shí)知道上了當(dāng)，正要關(guān)門(mén)出去，被數(shù)學(xué)老師叫住，為昨天的50分狠狠地批評(píng)了老半天，才讓他出來(lái)，他這才垂頭喪氣地回到了五樓。

看到他的表情，我心里樂(lè)開(kāi)了花。痛快！

物理課上，老師照例在那里念經(jīng)，看到那令我眼花繚亂的公式，困勁又上來(lái)啦，迷迷糊糊睡著了。

“杰子，快醒醒，老師叫你起來(lái)回答第3題！”我的耳朵馬上豎起來(lái)，“快，選c，因?yàn)閍bd時(shí)態(tài)用錯(cuò)了?！蔽艺娓袆?dòng)，每次我的同桌都在我最危急時(shí)幫助我，真是遠(yuǎn)親不如近鄰??！

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我忽地站了起來(lái)，“我覺(jué)得應(yīng)該選c，因?yàn)椤边€沒(méi)等我說(shuō)完，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)這時(shí)物理課老師正在上課……

我的臉羞得通紅，氣得發(fā)紫，活像霜打過(guò)的茄子，要不是老師在，我早把同桌的臉?biāo)撼蒫了。

下課，班主任通知我下午叫家長(zhǎng)。

下午，我忐忑不安地走進(jìn)教室。

“杰子，怎么我媽沒(méi)來(lái)你媽倒被請(qǐng)來(lái)啦——”大偉沖我耍了個(gè)鬼臉。

這時(shí)，班主任的秘書(shū)——課代表跑過(guò)來(lái)說(shuō):“王杰，剛才我去抱作業(yè)，你媽和老師為你在物理課上的事?tīng)?zhēng)執(zhí)了起來(lái)，老師還說(shuō)下課后抽你的物理公式，別告訴老師我泄密，趕快背吧！”

是的，我是該背了，我趕忙抽出物理書(shū)背開(kāi)了，連第一節(jié)啥課都沒(méi)記清，眼睛向上翻看著天花扳，嘴里不停地背著，還時(shí)不時(shí)低下腦袋。

此時(shí)紙條從四面八方傳來(lái)。

“杰子，別這樣，不就請(qǐng)一次家長(zhǎng)嗎?我不該諷刺你?！髠??！?/p>

“王杰，本來(lái)咱們班男生就少，你可別老想著出家呀！”

我暈！

下課后我直奔辦公室，我媽還在。估計(jì)已到了白熱化的程度。

“王杰，你……”還沒(méi)等老師再說(shuō)下去，我便搶先一步，“我會(huì)，王老師，物理課我雖然是在睡覺(jué)，但那些公式我確實(shí)會(huì)背了，不信你聽(tīng)……”我一股腦背了一大堆，背得她倆哈哈大笑。