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      CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-13 16:29:51下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      一 實(shí)訓(xùn)目的結(jié)束了CAD實(shí)訓(xùn),經(jīng)過這一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我掌握了CAD制作的基本操作,簡(jiǎn)單了解了CAD的實(shí)際用途,CAD即計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD-computer aided design),是利用計(jì)算機(jī)及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計(jì)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作的一種軟件。它是Autodesk公司出品的一款著名的專業(yè)制圖設(shè)計(jì)軟件,功能非常強(qiáng)大,已經(jīng)成為國際制圖設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)軟件。在機(jī)械﹑建筑﹑服裝﹑電子等各個(gè)方面都有應(yīng)用。CAD可以繪制機(jī)械﹑建筑﹑航空﹑石油等多方面的二維平面圖形和三位平面圖形等等,它的使用性是非常廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度﹑字體的美觀﹑尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確,在命令提示行輸入多少就是多少,方便簡(jiǎn)潔。我作為自動(dòng)化工程的學(xué)生,之后到了工作崗位上,也許會(huì)從事設(shè)計(jì)方面的工作,這是學(xué)習(xí)CAD就至關(guān)重要了。CAD可以將圖示清晰明了的體現(xiàn)出來,讓人一目了然,尺寸大小形狀都有體現(xiàn),是設(shè)計(jì)者和實(shí)施者的橋梁,從一張CAD圖紙可以看出設(shè)計(jì)者的構(gòu)思,簡(jiǎn)單明了。CAD實(shí)際用途廣泛性不僅體現(xiàn)在我們建筑電氣這個(gè)專業(yè)上,在其他的專業(yè)也有體現(xiàn)。可以說CAD是今后我們軟件應(yīng)用的一個(gè)基礎(chǔ),無論設(shè)計(jì)還是施工都要看懂CAD圖,學(xué)會(huì)應(yīng)用和繪制建筑平面CAD圖是這一周的實(shí)訓(xùn)目的,具體為繪制某住宅D戶型施工圖。

      二 建筑施工圖設(shè)計(jì)

      建筑施工圖包括平面圖﹑立面圖﹑剖面圖和詳圖。由于時(shí)間關(guān)系本周主要學(xué)習(xí)了建筑施工圖的平面圖。其設(shè)計(jì)規(guī)范完全按照我國規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì),以確保建筑安全﹑經(jīng)濟(jì)﹑適用。

      1.圖紙幅面與格式標(biāo)準(zhǔn)

      圖紙幅面指的是圖紙的大小規(guī)格,常用的有A0、A1、A2、A3、A4五種規(guī)格。此次我們用矩形工具創(chuàng)建A4的圖紙長(zhǎng)度為297cm、寬度為210cm。當(dāng)然我們繪圖所用的單位是“mm”.2.設(shè)定圖層

      點(diǎn)擊圖層特性管理器點(diǎn)擊新建圖層按照要求設(shè)定好需要使用的圖線名稱中心線、細(xì)投影線、粗投影線、塊層、文本、尺寸、輔助線、地平線、其它還有圖線的顏色、線型、線寬等。選中需要使用的圖層中心線啟動(dòng)直線命令(L)按照要求依次畫出線的長(zhǎng)度還有寬度,如有需求可使用修剪命令(TR)來修剪線的長(zhǎng)度還有寬度,如果看到所畫的圖像太大可以通過(LTS)來修改新線性的比例因子適當(dāng)?shù)目s放圖形,以便來更好的來畫圖。新建圖層還有家具、門窗,門窗編號(hào)、門窗尺寸、墻線、圖框、陽臺(tái)、軸號(hào)、軸號(hào)文字、軸線、軸線尺寸、樓梯。各個(gè)圖層用不同顏色加以分別其中軸線線型用ACAD_IS004W100線寬為默認(rèn)。靈活運(yùn)

      用繪圖命令、工具欄、菜單欄、狀態(tài)欄等知識(shí)點(diǎn)繪制出平面圖。

      3.設(shè)計(jì)標(biāo)高和標(biāo)注

      在建筑設(shè)計(jì)中,由于基本上每層建筑平面都要進(jìn)行標(biāo)高的標(biāo)注,所以建筑標(biāo)高就成了建筑設(shè)計(jì)中較為常見的標(biāo)注內(nèi)容.點(diǎn)擊工具欄中的格式選中“標(biāo)注樣式”點(diǎn)擊新建輸入新建的名稱按照要求及其自己所需修改線、文字及箭頭數(shù)值等來更好的完成操作在設(shè)置好“標(biāo)注樣式”后點(diǎn)擊工具欄中的標(biāo)注選擇“線性”對(duì)所畫的圖像進(jìn)行標(biāo)注在標(biāo)注時(shí)可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)標(biāo)注的數(shù)字的位置方便更好的來查漏補(bǔ)缺以便所畫圖的美觀性在標(biāo)注時(shí)選中一點(diǎn)作為起點(diǎn)按照課本的要求做出相應(yīng)得標(biāo)注如有標(biāo)注的錯(cuò)誤可以雙擊該標(biāo)注通過修改數(shù)字來改正。

      三 實(shí)訓(xùn)心得

      雖然在實(shí)訓(xùn)前也嘗試著去自學(xué)CAD,但學(xué)到的遠(yuǎn)不及老師教一天的多,也許是之前沒有用心去學(xué)吧。一周的實(shí)訓(xùn)下來每天都非常充實(shí)感覺時(shí)間流淌的非常快好比做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)的很美。實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們都很認(rèn)真,雖然我們最后還達(dá)不到老師預(yù)期的水平,我相信只要有那顆熱愛CAD的心。無論什么時(shí)候都會(huì)自主的去學(xué)習(xí)的。從實(shí)訓(xùn)期間有些同學(xué)放棄午休甚至通宵來完成任務(wù)的堅(jiān)忍的心中,看出了我們都很努力了。積極性不斷地提高。在遇到困難時(shí),我們彼此幫助??偸窃谝淮未位ブ性鲞M(jìn)友誼,讓我們牢記了很多知識(shí)點(diǎn)。我們享受的更是經(jīng)過而不是結(jié)果同時(shí)老師也有時(shí)候注重對(duì)我們的技術(shù)的引導(dǎo)讓我更進(jìn)一步的熟悉和掌握一些技能將課本中的知識(shí)與實(shí)際合理的結(jié)合在一起。只有這樣,才能按要求、合乎情理、有效地發(fā)揮創(chuàng)意與激情,通過一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn),時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,要把學(xué)以致用的原則融入到整個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)中來,以使自己對(duì)繪圖命令有深刻的理解,有利于自己的培養(yǎng)獨(dú)立繪圖的能力,一周的實(shí)習(xí)時(shí)間對(duì)于我來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我可以說,我現(xiàn)在所學(xué)到的有關(guān)CAD制圖的知識(shí),僅僅是一點(diǎn)皮毛而已。當(dāng)然,我不會(huì)因?yàn)椴欢蝗柪蠋煛⒉粏柾瑢W(xué)。這次實(shí)習(xí)我對(duì)自己不是很滿意在老師所安排的任務(wù)中。還有很多東西,我不是很清楚,所以,我只有不斷的提高自己的能力,提高自己的水平。這一次的實(shí)習(xí),讓我有了很大的感觸,讓我更加明白了自己想要什么,什么才是我的目標(biāo),我會(huì)努力的去學(xué)習(xí),去探討,我相信,在以后的工作中我不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞墸粫?huì)因?yàn)榇煺鄱麡O。我相信,在此次的實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的東西,在以后的工作與學(xué)習(xí)中將會(huì)更好的運(yùn)用。

      第二篇:CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告格式(精選)

      四川省交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

      課程名稱

      級(jí)

      時(shí)

      指導(dǎo)老師

      二0一二年一月六日

      一、實(shí)訓(xùn)目的

      1、了解CAD軟件的功能、組成;

      2、掌握CAD作圖的基本方法,以及作圖技工巧;

      3、鞏固機(jī)械制圖相關(guān)知識(shí)與能力;

      二、實(shí)訓(xùn)要求

      1、能正確的識(shí)圖;

      2、能熟練的應(yīng)用CAD完成圖紙的繪制;

      3、掌握CAD作圖的技巧;

      4、能按工程技術(shù)人員的規(guī)范要求完成本職任務(wù)。

      三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 圖一:

      作圖要點(diǎn): 圖二:

      作圖要點(diǎn): 圖三:

      作圖要點(diǎn):

      圖四: 作圖要點(diǎn): 圖五: 作圖要點(diǎn): 四:總結(jié)

      第三篇:CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      一、課程實(shí)習(xí)的目的:

      把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作,了解工程圖紙繪制的格式和要求,能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。

      二、課程實(shí)習(xí)的任務(wù):

      1.學(xué)習(xí)Auto CAD的基本繪圖操作。

      2.繪制平面工程圖紙。

      3.了解工程圖紙的一般要求和格式

      三、課程設(shè)計(jì)的要求:

      本課程實(shí)習(xí)以CAD軟件為例,介紹計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的功能和應(yīng)用,并作一定的實(shí)踐操作。要求學(xué)生了解Auto CAD的主要功能,把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作,了解工程圖紙繪制的格式和要求,能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。

      四、意義:

      隨著傳統(tǒng)CAD系統(tǒng)在工業(yè)界的應(yīng)用以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)問題的復(fù)雜化、智能化,人們不再僅僅滿足于用計(jì)算機(jī)取代人進(jìn)行手工繪圖。所幸隨著計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人工智能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)集成制造、并行工程、協(xié)同設(shè)計(jì)等現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論和方法的研究,使得CAD系統(tǒng)也由單純二維繪圖向三維智能設(shè)計(jì)、物性分析、動(dòng)態(tài)仿真方向發(fā)展,參數(shù)化設(shè)計(jì)向變量化和VGX(超變量化)方向發(fā)展,幾何造型、曲面造型、實(shí)體造型向特征造型以及語義造型等方向發(fā)展;另一方面,伴隨著CAD軟件復(fù)雜程度的增加和各個(gè)不同應(yīng)用系統(tǒng)間互操作的現(xiàn)實(shí)需要,人們希望CAD系統(tǒng)具有極佳的開放性,同時(shí)又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置,軟件工程技術(shù)非凡是組件開發(fā)技術(shù)的研究應(yīng)用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      五、平面圖的畫圖步驟:

      1.建立建筑模板

      2.繪制軸線和墻線

      3.繪制窗體結(jié)構(gòu)

      4.繪制門結(jié)構(gòu)

      5.繪制柱結(jié)構(gòu)

      6.繪制樓梯結(jié)構(gòu)

      7.標(biāo)注尺寸

      8.標(biāo)志圖號(hào)

      9.打印出圖

      六、心得體會(huì):

      通過這幾天的學(xué)習(xí),使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解,一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件,覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來,使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了,不但用處很大,我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來,而且易學(xué),就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了,還有要害的一點(diǎn)就是對(duì)自己要畫的東西一定要熟悉的,否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。

      計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中,同時(shí),在設(shè)計(jì)單位,紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對(duì)象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化,但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外,絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此,怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙,是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題,在某種意義上來說,這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。最后還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多把握一項(xiàng)技能,就多一次選擇,多一次在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存下去的機(jī)會(huì)。

      第四篇:CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      本次實(shí)訓(xùn)的目的和要求是通過集中兩周的學(xué)習(xí)時(shí)間使同學(xué)們熟練掌握AutoCAD繪圖軟件的主要功能和特性,學(xué)習(xí)軟件的使用方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生合理地運(yùn)用軟件繪制工程圖的能力,并達(dá)到能解決工程圖繪制過程中的實(shí)際問題的水平。

      在這幾天的課我們熟悉了AutoCAD的繪圖界面,掌握AutoCAD繪圖系統(tǒng)的基本操作,掌握AutoCAD繪圖系統(tǒng)提供的圖層功能及圖層的設(shè)定、控制操作。使用line、circle等命令繪制簡(jiǎn)單圖形,熟悉掌握AutoCAD繪圖系統(tǒng)的基本繪圖環(huán)境的設(shè)定,使用各種命令繪制基本圖形。掌握目標(biāo)捕捉、對(duì)象捕捉追蹤、柵格顯示和柵格捕捉、極軸追蹤、正交及圖形鏡像等精確繪圖命令的使用。還要求使用move、stretch、copy等命令進(jìn)行圖形編輯。要求能使用AutoCAD繪圖系統(tǒng)提供的block、wblock和insert命令,定義內(nèi)、外部圖塊并建立圖形庫。掌握在圖形繪制過程中插入已定義的內(nèi)、外部圖塊。使用AutoCAD繪圖系統(tǒng)提供的團(tuán)填充功能和文字注釋功能,對(duì)工程圖形進(jìn)行尺寸標(biāo)注樣式的設(shè)定、各類型的尺寸標(biāo)注和編輯。

      CAD的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ),提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。在電腦出現(xiàn)以前,產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的,然后在修改手指樣品后,依手制樣品來制造,所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了CAD來繪制產(chǎn)品圖樣后,就可以配合CAM軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具,使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未CAD/CAM化前好上許多。所以,現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外,CAD/CAM的應(yīng)用率多少已成為一個(gè)國家是否屬先進(jìn)國家的指標(biāo)。換句話說,自動(dòng)化的CAD/CAM應(yīng)用也是國家工業(yè)升級(jí)的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用CAD最早的行業(yè),因此,相關(guān)專業(yè)的CAM自然就和CAD聯(lián)袂出現(xiàn)。以上基本就是CAD的發(fā)展歷程,當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí),去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的,也就是欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史,將有如無根之萍,無法深入并獲得其中的樂趣!

      在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解。我們從書上得知,CAD可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等,所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度,字體的美觀?,F(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題,粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范,一目了然,尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確,在命令提示行里輸入多少就是多少,也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去,到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要是AUTO CAD的運(yùn)用,通過老師的悉心教導(dǎo),我很快就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令,并且掌握了最基本的操作。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為L(zhǎng)IMITS再進(jìn)行繪制,在編輯文字時(shí),使用單行文字和多行文字以宋體來完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制,在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注,在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改,這些都使我的實(shí)際操作能力有了很大的提高。

      用CAD畫圖,打開對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來,又快又準(zhǔn)!尺寸標(biāo)注更是快捷,兩

      個(gè)點(diǎn)一拉,左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注,不用畫箭頭,不用標(biāo)文字,只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式,計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便,在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字,比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入,用不著一個(gè)一個(gè)的畫了,用起來確實(shí)很快!尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在繪制圖形時(shí),僅僅繪制好的圖形還不能看出什么來,也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。只有把尺寸標(biāo)注標(biāo)在自己的圖形上面,就會(huì)讓看圖者一目了然,CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小,確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。CAD中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用Dim命令標(biāo)注尺寸,在設(shè)置尺寸標(biāo)注,尺寸標(biāo)注實(shí)用命令,利用對(duì)話框編輯尺寸對(duì)象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個(gè)標(biāo)注就可以在圖形上標(biāo)注各種尺寸。

      第五篇:CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      實(shí)訓(xùn)報(bào)告

      為期三周的CAD實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,在這期間我的CAD技能得到了很大的提升,也讓我在理論的基礎(chǔ)上以實(shí)踐鍛煉自己的動(dòng)手操作能力,做到學(xué)以致用、會(huì)學(xué)會(huì)用、學(xué)以活用的能力。實(shí)習(xí)的任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),允許的誤差范圍內(nèi)做到數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。

      開始我們學(xué)習(xí)用天正畫建筑平面圖,在以前的實(shí)訓(xùn)周時(shí),我們接觸的是CAD,而這次我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具——天正CAD。你不必一根一根的畫定位軸線,只需在"繪制軸網(wǎng)"中輸入軸間距就會(huì)自動(dòng)生成軸網(wǎng),而且標(biāo)注尺寸也非常方便,你不用設(shè)置多線一段一段的畫墻體,只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會(huì)自動(dòng)生成墻體.總而言之,以前要用半天才能畫完的平面圖一節(jié)課就能畫完了。

      經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是:

      1.繪制軸網(wǎng),兩點(diǎn)軸標(biāo).2.修剪軸網(wǎng),單線變墻,3.插入門窗,門窗標(biāo)注. 4.插入樓梯、坡道.5.繪制陽臺(tái)、臺(tái)階、散水,標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高. 6.插入剖切符號(hào)、索引符號(hào),附上文字 7.插入圖框,指北針,在標(biāo)題欄中寫入文字,8檢查后保存,打印成電子稿。

      在繪圖的過程中我也遇到了很多問題,如組合門窗時(shí)門和窗編碼要一致,不然組合不上,門窗尺寸標(biāo)注不上。平面圖見后面所示。

      平面圖畫完后再畫立面圖和剖面圖就容易多了,因?yàn)槠矫鎴D畫完后在文件布圖里的工程管理里面把平面圖的名稱輸入里面就會(huì)自動(dòng)生成立面圖和剖面圖,不過要注意的是在選準(zhǔn)基準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)候要選同一個(gè)點(diǎn),不然的話生成的立面就會(huì)錯(cuò)層,然后再根據(jù)要求選用你要的哪種門窗,生成立面的時(shí)候多余的線太多,得一點(diǎn)一點(diǎn)的刪掉,剖面圖在加樓梯時(shí)扶手時(shí)總是加不上去,并且生完立面再生成剖面時(shí)總是生成的不完整,下面的墻線延伸時(shí)總延不上,可能在剛接觸這個(gè)軟件不熟悉,問題也比較多,但這絲毫不影響我對(duì)它的積極性。立面圖和剖面圖見后面所示。

      經(jīng)過這幾天的繪圖我的經(jīng)驗(yàn)是,要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成,對(duì)整體有一個(gè)大致的了解,然后再繪制起來就方便多了。

      一般來說開始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照?qǐng)D紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。定義完后就開始用一些命令畫圖,其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡(jiǎn)單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫,只要按照?qǐng)D紙畫就行。

      尺寸標(biāo)注。主要用工具精確繪制圖形和改變標(biāo)注樣式進(jìn)行標(biāo)注,用到直線,對(duì)圓弧和圓的標(biāo)注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具和在標(biāo)注菜單下標(biāo)注。工具、倒角工具、圓角工具并在標(biāo)注菜單下標(biāo)注執(zhí)行選擇性標(biāo)注。

      實(shí)訓(xùn)雖然只有三周,但也讓我學(xué)到很多知識(shí)。實(shí)訓(xùn)的第一天指導(dǎo)老師給我們布置好實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)目的以及意義所在,然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題,強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方,便要求開始繪圖。剛開始看見任務(wù)時(shí)我們都很有壓力,看起來是那么的難,但經(jīng)過仔細(xì)的看了作圖要求,以及提示的作圖步驟,我們也有了信心。在這期間也復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)。遇到新問題就找老師或同學(xué)請(qǐng)教時(shí)又學(xué)到尚未學(xué)到的知識(shí)。雖然在知識(shí)的掌握和繪圖技術(shù)方面有所欠缺,但是我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。這次實(shí)訓(xùn)的目的就是讓我們可以熟練的使用AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法,以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。通過這次的實(shí)訓(xùn),不敢說我對(duì)于AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟,但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了,同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成,而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置,圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí),我每幅圖都畫一遍圖幅,設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的,畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的A3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣,特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注,和常規(guī)的有差別,以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了,學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。

      AutoCAD軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn),每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具,在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層,最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為L(zhǎng)IMITS再進(jìn)行繪制,在編輯文字時(shí),使用單行文字和多行文字以宋體來完成,在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制,在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注,在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí),那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實(shí)性,所以在畫圖過程中就要很細(xì)心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象,會(huì)經(jīng)常遇到,那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。

      總之,在這次的CAD實(shí)訓(xùn)中,我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),這一周感覺過的很充實(shí),我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去,別無他思,一切都還不錯(cuò),感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求,受益匪淺!

      在實(shí)訓(xùn)的三周里我不僅了解到了實(shí)訓(xùn)內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解,當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí),去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的,這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史,將有如無根之萍,無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟CAD的歷史一樣,畫圖就是一步一步的漸進(jìn),自己從中吸取很多的精華,例如,當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí),那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù),不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實(shí)性,所以在畫圖過程中就要很細(xì)心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,還有,在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象,我經(jīng)常遇到,那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起,表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。在失敗了幾次后,我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣,作圖,就要用心去做,扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!

      在學(xué)習(xí)CAD命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程,以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解,有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用CAD獨(dú)立完成繪圖的能力。

      在三周的CAD實(shí)訓(xùn)中,學(xué)到很多的東西,繪圖的技巧在平時(shí)是學(xué)不到的,這三周過的很充實(shí),我也融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我相信以后的生活中,我們將體會(huì)到

      更多的東西,也相信自己在以后的工作將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終生受益,在我以后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中不斷把所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值,為了更好的明天而奮斗。

      板計(jì)算書 計(jì)算依據(jù)的規(guī)范和規(guī)程

      1.1 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB 50009--2001)

      1.2 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB 50010--2002)

      1.3 《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB 50011--2001)幾何數(shù)據(jù)及材料

      2.1 板混凝土等級(jí): C20;抗壓強(qiáng)度fc=9.6(MPa);抗拉強(qiáng)度ft=1.1(MPa)

      材料泊松比μ=0.2

      2.2 鋼筋等級(jí): HRB335;強(qiáng)度設(shè)計(jì)值fy=300(MPa);縱筋合力點(diǎn)至近邊距離as=15(mm)

      2.3 X向板邊長(zhǎng) A=6000(mm);Y向板邊長(zhǎng) B=4500(mm);板厚 h=150(mm)

      2.4 約束類型

      板左側(cè)邊: 鉸支

      板上側(cè)邊: 鉸支

      板右側(cè)邊: 鉸支

      板下側(cè)邊: 鉸支荷載信息

      3.1 荷載類型: 均布荷載

      3.2 荷載數(shù)值

      永久荷載標(biāo)準(zhǔn)值 gk=3(kN/m2)

      可變荷載標(biāo)準(zhǔn)值 qk=2(kN/m2)

      3.3 荷載系數(shù)

      永久荷載分項(xiàng)系數(shù) γG=1.2

      可變荷載分項(xiàng)系數(shù) γQ=1.4

      可變荷載準(zhǔn)永久值系數(shù) ψq=0.4

      彎矩計(jì)算

      4.1 計(jì)算公式

      M=α*p*l^2

      α-彎矩系數(shù)。對(duì)于雙向板,由《建筑結(jié)構(gòu)靜力計(jì)算手冊(cè)》中查表得出。單向

      板根據(jù)計(jì)算公式得出

      p-面荷載設(shè)計(jì)值

      p=3*1.2+2*1.4=6.4(kN/m2)

      l-跨度。對(duì)于雙向板,取板邊長(zhǎng)A,B中的較小者或自由邊長(zhǎng)。單向板根據(jù)受力方向確定

      l=4500(mm)

      4.2 Mx計(jì)算

      Mx=0.0441*6.4*4.5^2=5.715(kN*m/m)

      Mxk=0.0441*5*4.5^2=4.465(kN*m/m)

      As=300.00(mm2);ρ=0.22% < ρmin=0.20%, 按最小配筋率配筋, 取

      As=300.00(mm2)

      選配鋼筋φ8@150;As=335.10(mm2);誤差12%;ρ=0.25%;裂縫寬度ω

      max=0.024(mm)

      4.3 My計(jì)算

      My=0.0683*6.4*4.5^2=8.857(kN*m/m)

      Myk=0.0683*5*4.5^2=6.919(kN*m/m)

      As=300.00(mm2);ρ=0.22% < ρmin=0.20%, 按最小配筋率配筋, 取

      As=300.00(mm2)

      選配鋼筋φ8@150;As=335.10(mm2);誤差12%;ρ=0.25%;裂縫寬度ω

      max=0.038(mm)撓度計(jì)算

      5.1 計(jì)算公式

      f=α*pk*l^4/B

      α-撓度系數(shù)。對(duì)于雙向板,由《建筑結(jié)構(gòu)靜力計(jì)算手冊(cè)》中查表得出。單向

      板根據(jù)計(jì)算公式得出

      pk-面荷載標(biāo)準(zhǔn)值

      pk=3+2=5(kN/m2)

      l-跨度。對(duì)于雙向板,取板邊長(zhǎng)A,B中的較小者。單向板根據(jù)受力方向確定

      l=4500(mm)

      B-剛度

      B=Mk*Bs/(Mq*(θ-1)+Mk)(GB 50010--2002 式8.2.2)

      Mk-按荷載效應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)組合計(jì)算的彎矩,取計(jì)算區(qū)段內(nèi)的最大彎矩值

      Mq-按荷載效應(yīng)的準(zhǔn)永久組合計(jì)算的彎矩,取計(jì)算區(qū)段內(nèi)的最大彎矩值

      θ-考慮荷載長(zhǎng)期作用對(duì)撓度增大的影響系數(shù)

      對(duì)鋼筋混凝土受彎構(gòu)件,當(dāng)ρ'=0時(shí),取θ=2.0;當(dāng)ρ'=ρ時(shí),取θ=1.6;當(dāng)ρ'為中

      間數(shù)值時(shí),θ按線性內(nèi)插法取用。此處,ρ'=As'/(bh0),ρ=As/(bh0)

      Bs--荷載效應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)組合作用下受彎構(gòu)件的短期剛度,按下列公式計(jì)算:

      Bs=Es*As*h0^2/(1.15ψ+0.2+6*αE*ρ/(1+3.5γf'))(GB 50010--2002 式8.2.3-1)ψ=1.1-0.65*ftk/ρte/σsk(GB 50010--2002 式8.1.2-2)5.2 f計(jì)算

      Mk=0.0683*(3+2)*4500^2/1e6=6.92(kN*m/m)

      Mq=0.0683*(3+2*0.4)*4500^2/1e6=5.26(kN*m/m)As=335.10(mm2)Bs=2233.77(kN*m/m)B=1269.19(kN*m/m)f=0.00663*5*4.5^4/1269187420586.02=10.710(mm)=l/420

      板式混凝土梯段板TB-1計(jì)算書 計(jì)算依據(jù)的規(guī)范和規(guī)程

      1.1 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB 50010--2002)

      1.2 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB 50009--2001)

      1.3 《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB 50011--2001)幾何數(shù)據(jù)及材料

      2.1 樓梯板混凝土等級(jí): C25;抗壓強(qiáng)度fc=11.9(MPa);抗拉強(qiáng)度ft=1.27(MPa)

      2.2 鋼筋等級(jí): HRB335;強(qiáng)度設(shè)計(jì)值fy=300(MPa);縱筋合力點(diǎn)至近邊距離as

      =15(mm)

      2.3 梯段類型: 左上爬坡,中部梯段;梯段起點(diǎn)標(biāo)高: 1.470;梯板厚度:

      110(mm)

      2.4 投影凈跨長(zhǎng): 3300(mm);底部水平段長(zhǎng)度: 0(mm);頂部水平段長(zhǎng)度:

      0(mm);梯段凈高: 1800(mm);水平方向踏步數(shù): 11

      單個(gè)踏步尺寸為 300X150(h)(mm*mm)

      2.5 底部梯梁寬度: 200(mm);底部梯梁高度: 350(mm);頂部梯梁寬度:

      200(mm);頂部梯梁高度: 350(mm)荷載、計(jì)算信息

      3.1 梯段活荷載標(biāo)準(zhǔn)值: 3.5(kN/m2)

      3.2 恒載

      梯段面層荷載標(biāo)準(zhǔn)值: 0.98(kN/m2)

      梯板夾角: 26.57(度)

      梯板自重:(110.00/cos(26.57)+150.00/2.0)*25.0=4.95(kN/m2)

      面層: 0.98*(300.00+150.00)/300.00=1.47(kN/m2)

      板底抹灰: 0.015*20*coa(26.57)=0.27(kN/m2)

      3.3 計(jì)算彎矩系數(shù): 0.1

      4.配筋驗(yàn)算

      4.1 設(shè)計(jì)荷載: 3.50*1.4+(4.95+1.47+0.27)*1.2=12.93(kN/m2)

      4.2 跨中彎矩: M=0.100*12.93*3.300*3.300*1.05*1.05=15.52(kN*m)

      4.3 計(jì)算所需跨中鋼筋: HRB335鋼筋 As=630.43(mm2/m)

      實(shí)取HRB335鋼筋 直徑12間距150

      As=753.98(mm2/m)

      實(shí)際配筋值滿足計(jì)算要求

      4.4 支座鋼筋: 實(shí)取HRB335鋼筋 直徑12間距150

      As=753.98(mm2/m)

      4.5 分布鋼筋: 實(shí)取HPB235鋼筋 直徑8間距200

      As=251.33(mm2/m)

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