第一篇：振興聚寶小學(xué)校本研修保障制度

振興聚寶小學(xué)校本研修

保障制度

為確保校本研修的各項(xiàng)活動得以順利開展，減少各種客觀障礙，以便教師在開展校本研修活動之中免除后顧之憂，全身心地投入到校本研修之中，特制定校本研修的保障制度。

1、對于教師在學(xué)期內(nèi)和假期內(nèi)學(xué)校派出的各類培訓(xùn)，學(xué)校一律按據(jù)報(bào)銷往返車費(fèi)并給予生活補(bǔ)助，以減輕教師學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；教育局組織的論文評獎活動，參加教師一律報(bào)銷評審費(fèi)；結(jié)題的小課題研究報(bào)銷立項(xiàng)費(fèi)。同時，對獲獎?wù)撐暮徒Y(jié)題的小課題學(xué)校還予以表彰獎勵。

2、活動中，學(xué)校將積極為教師參加校本研修創(chuàng)造學(xué)習(xí)和研討的機(jī)會和時間，使教師能夠在輕松的環(huán)境和條件下參加此項(xiàng)活動。

3、對于活動中教師所需要的各項(xiàng)設(shè)備、設(shè)施，學(xué)校將在力所能及的情況下給予積極的提供和保證。

4、學(xué)校將建立專項(xiàng)資金用于校本研修活動，以提供資金上的保證。

5、工作中，校本研修領(lǐng)導(dǎo)組成員將走入同志之中，參與活動中去，傾聽、訪談各位教師的需求和活動中存在的困難，并積極給予解決。

6、學(xué)校將努力創(chuàng)造機(jī)會，為教師外出學(xué)習(xí)尋求條件。

7、學(xué)校建立相關(guān)制度，建立并健全校本研修工作開展的服務(wù)制度。

第二篇：振興聚寶小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

振興聚寶小學(xué)校本研修工作

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX校長

成員：XX教導(dǎo)主任XXX少隊(duì)輔導(dǎo)員

職責(zé)：

XXX：

XXX：

XXX：

XXX：負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科教師校本研修工作，落實(shí)課題研究任務(wù)，培XXX：負(fù)責(zé)語文學(xué)科教師校本研修工作，落實(shí)課題研究任務(wù)，培XXX：負(fù)責(zé)校本研修的物力保障，做好師生教育教學(xué)服務(wù)工作，XXX：負(fù)責(zé)學(xué)校校本研修相關(guān)信息化資料等。XX數(shù)學(xué)教研組長 XXX語文教研組長 XXX總務(wù)后勤管理 XXXX教導(dǎo)干事 總體負(fù)責(zé)校本研修工作，確定思路，人力、財(cái)力保障，校際合作互動等。負(fù)責(zé)課程教學(xué)管理，校本研修組活動內(nèi)容、時間、人員安排，英語學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，校本課程開發(fā)和實(shí)施，培養(yǎng)青年教師，落實(shí)課題研究任務(wù)等。負(fù)責(zé)學(xué)校德育、班主任工作建設(shè)，校本課程開發(fā)和實(shí)施，教師心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)青年教師，骨干教師引領(lǐng)等。養(yǎng)青年教師，骨干教師引領(lǐng)等。養(yǎng)青年教師，骨干教師引領(lǐng)等。校本研修資料的裝訂存檔工作等。

振興聚寶小學(xué)

XXX

第三篇：振興聚寶小學(xué)校本研修評價激勵制度

振興聚寶小學(xué)校本研修評價激勵制度

為使校本研修工作永續(xù)不竭的動力源，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)發(fā)展，使教師對校本研修始終保持高度的工作熱情，學(xué)校堅(jiān)持以人為本的原則、公平的原則、注重差異性原則制定校本研修激勵制度。

1、采取物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合、正激勵和負(fù)激勵相結(jié)合的辦法對教師進(jìn)行物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。

2、學(xué)校將籌措一部分專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，作為校本研修專項(xiàng)基金，對在校本研修活動中涌現(xiàn)的突出的教師或成果顯著的教師給予獎勵。

3、工作中，對開展的各項(xiàng)校本研修活動將嚴(yán)格按照“校本研修的評價細(xì)則”進(jìn)行考核評比打分，學(xué)期和學(xué)年末進(jìn)行匯總，納入到對教師的整體考核之中。

4、各項(xiàng)考核將堅(jiān)持公正、公開、平等的原則進(jìn)行。

5、結(jié)合開展的活動，根據(jù)教師的考核成績或研究成果，評出各種先進(jìn)“優(yōu)秀隨筆”、“課堂教學(xué)先進(jìn)個人”、“課改先進(jìn)個人”、“學(xué)習(xí)型教師”、“科研能手”等等，給予教師精神上的鼓勵。

第四篇：振興聚寶小學(xué)校本研修方案審查制度

振興聚寶小學(xué)校本研修方案

審查制度

為了扎實(shí)認(rèn)真的把我校的校本研修工作落到實(shí)處；為了校本研修方案的切實(shí)可行；為了我校校本研修方案適應(yīng)新的教學(xué)理念。真正做出面向?qū)W生、提高教師、適應(yīng)社會；我校特制定《振興聚寶小學(xué)校本研修方案審查制度》

一、根據(jù)學(xué)校安排各教研組將校本研修方案草案交教導(dǎo)處。

二、教務(wù)處對各教研組交來的方案草稿進(jìn)行合并，并同時拿出學(xué)?！缎１狙行薹桨浮?/p>

三、召開行政擴(kuò)大會議，召開教務(wù)會、召開優(yōu)秀教師座談會等，對《校本研修方案草稿》進(jìn)行充分論證、探究，最終定稿。

四、教務(wù)處對《校本研修方案》制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，并做好相應(yīng)的督促檢查。

五、教務(wù)處對《校本研修方案》的實(shí)施情況和存在問題進(jìn)行反饋到校務(wù)會，進(jìn)行認(rèn)可或改進(jìn)。

第五篇：振興聚寶小學(xué)消防安全自查報(bào)告

振興聚寶小學(xué)消防安全自查報(bào)告

自接到消防安全檢查通知后，我校立即組織進(jìn)行了一次大檢查，校長親自帶領(lǐng)學(xué)校安全員、總務(wù)主任及有關(guān)人員對學(xué)校的教室、學(xué)校食堂、重點(diǎn)部室等進(jìn)行了全面自查，對報(bào)警裝置進(jìn)行檢測調(diào)試，對消防設(shè)施進(jìn)行全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、落實(shí)了安全責(zé)任制。

學(xué)校認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國消防法》，成立了以校長仵國全為組長、副校長、教導(dǎo)處、安穩(wěn)處、總務(wù)處、樓層負(fù)責(zé)同志參加的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并做到責(zé)任到人，加強(qiáng)自身消防安全管理，共同做好學(xué)校消防安全工作，不斷提高師生自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。

二、學(xué)校健全消防安全教育制度、安全檢查制度。利用班會、晨會對師生進(jìn)行專項(xiàng)消防安全教育，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，大力宣傳消防安全的法律法，提高師生的防火意識，杜絕火災(zāi)隱患。

三、做好消防安全檢查工作，杜絕火災(zāi)隱患。

1、學(xué)校用電線路沒有發(fā)現(xiàn)老化、破損、裸露現(xiàn)象，線路安裝規(guī)范。樓梯下堆放過多雜物，及時地進(jìn)行清理；

2、教室、辦公室、伙房、所有功能教室分別安排了責(zé)任心強(qiáng)的同志專門負(fù)責(zé)，明確各級消防安全職責(zé)；逐級嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制。

3、學(xué)校消防安全通道暢通；每樓層按標(biāo)準(zhǔn)配置了消防器材，并在有效期內(nèi)。消防設(shè)施和消防器材定期進(jìn)行了檢修，無損壞現(xiàn)象。

4、儀器室、微機(jī)室、圖書室、學(xué)校食堂等，分別配備了滅火器，并做到定期養(yǎng)護(hù)、管理好各室配備的防火器械，做到有效實(shí)用，禁止亂拿、亂用。

5、學(xué)校定期對師生進(jìn)行消防宣傳教育和培訓(xùn)。

今后，我們要深入開展消防宣傳、培訓(xùn)、演練活動，增強(qiáng)師生安全意識。做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認(rèn)識到位。認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

“隱患勝于明火，責(zé)任重于泰山”。消防安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，我們將本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的服務(wù)宗旨，繼續(xù)努力工作，為全面奪取消防安全專項(xiàng)整治工作的勝利而奮斗。

振興聚寶小學(xué)

2013年1月9日