第一篇：寫畢業(yè)論文的格式（共）

一 概述

畢業(yè)論文（設計）是本科教學計劃的最后一個重要環(huán)節(jié)，是落實本科教育培養(yǎng)目標的重要組成部分。其主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業(yè)工作和進行相關的基本訓練。畢業(yè)論文應反映出作者能夠準確地掌握大學階段所學的專業(yè)基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。畢業(yè)論文的基本教學要求是：

1、培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決實際問題能力；

2、培養(yǎng)學生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度；

3、培養(yǎng)學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

畢業(yè)論文是高等學校應屆畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

本課程不得免修。

二 畢業(yè)論文標題、目錄和內容提要

一、標題

標題是文章的眉目。各類文章的標題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現(xiàn)作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業(yè)論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。

(一)總標題

總標題是文章總體內容的體現(xiàn)。常見的寫法有：

①揭示課題的實質。這種形式的標題，高度概括全文內容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內容的核心。諸如此類的標題很多，也很普遍。如《關于經濟體制的模式問題》、《經濟中心論》、《縣級行政機構改革之我見》等。

②提問式。這類標題用設問句的方式，隱去要回答的內容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀點含蓄，輕易激起讀者的注重。如《家庭聯(lián)產承包制就是單干嗎?》、《商品經濟等同于資本主義經濟嗎?》等。

②交代內容范圍。這種形式的標題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內容的范圍做出限定。擬定這種標題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內容的范圍，可引起同仁讀者的注重，以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。如《試論我國農村的雙層經營體制》、《正確處理中心和地方、條條與塊塊的關系》、《戰(zhàn)后西方貿易自由化剖析》等。

④用判定句式。這種形式的標題給予全文內容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標題，有利于科學思維和科學研究的拓展。如《從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起看中國農村的希望之光》、《科技進步與農業(yè)經濟》、《從“勞動創(chuàng)造了美”看美的本質》等。

⑤用形象化的語句。如《激勵人心的治理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。

標題的樣式還有多種，作者可以在實踐中大膽創(chuàng)新。

(二)副標題和分標題

為了點明論文的研究對象、研究內容、研究目的，對總標題加以補充、解說，有的論文還可以加副標題。非凡是一些商榷性的論文，一般都有一個副標題，如在總標題下方，添上“與××商榷”之類的副標題。

另外，為了強調論文所研究的某個側重面，也可以加副標題。如《如何看待現(xiàn)階段勞動報酬的差別——也談按勞分配中的資產階級權利》、《開發(fā)蛋白質資源，提高蛋白質利用效率——探討解決吃飯問題的一種發(fā)展戰(zhàn)略》等。

設置分標題的主要目的是為了清楚地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內容昭然其上；也有的用數(shù)碼，僅標明“一、二、三”等的順序，起承上啟下的作用。需要注重的是：無論采用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內容，以及上文與下文的聯(lián)系緊密性。

對于標題的要求，概括起來有三點：一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內容以及作者的寫作意圖，而不能似是而非，藏頭露尾，與讀者捉迷藏。二要簡煉。．論文的標題不宜過長，過長了輕易使人產生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象，從而影響對文章的總體評價。標題也不能過于抽象、空洞，標題中不能采用非常用的或生造的詞匯，以免使讀者一見標題就如墮煙海，百思不得其解，待看完全文后才知標題的嘩眾取寵之意。三要新奇。標題和文章的內容、形式一樣，應有自己的獨特之處。做到既不標新立異，又不落案臼，使之引人入勝，心曠神怡，從而激起讀者的閱讀愛好。

二、目錄

一般說來，篇幅較長的畢業(yè)論文，都沒有分標題。設置分標題的論文，因其內容的層次較多，整個理論體系較龐大、復雜，故通常設目錄。

設置目錄的目的主要是：

1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內容、結構有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。

2．為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節(jié)省時間。

目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用，必須注重：

1．準確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標題、分標題與目錄存在著一一對應的關系。

2．清楚無誤。目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。

3．完整。目錄既然是論文的導讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內容，都應在目錄中反映出來，不得遺漏。

目錄有兩種基本類型：>

2．用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。

三、內容提要

內容提要是全文內容的縮影。在這里，作者以極經濟的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結構。

內容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。

寫作內容提要的目的在于：

1．為了使指導老師在未審閱論文全文時，先對文章的主要內容有個大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。

2．為了使其他讀者通過閱讀內容提要，就能大略了解作者所研究的問題，假如產生共鳴，則再進一步閱讀全文。在這里，內容提要成了把論文推薦給眾多讀者的“廣告”。

因此，內容提要應把論文的主要觀點提示出來，便于讀者一看就能了解論文內容的要點。論文提要要求寫得簡明而又全面，不要羅哩羅嗦抓不住要點或者只是干巴巴的幾條筋，缺乏說明觀點的材料。

內容提要可分為報道性提要和指示性提要。

報道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對文章內容的提示較全面。

指示性提要，只簡要地敘述研究的成果(數(shù)據、看法、意見、結論等)，對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業(yè)論文一般使用指示性提要。

三 如何撰寫畢業(yè)論文

寫作之前的思考：是學習階段的終結還是新階段的開始?？紤]清楚。

一、畢業(yè)論文的總體熟悉

1、概念：畢業(yè)論文是有特定的審定標準的論文，對選題、中心論點、資料論據、框架結構、語言表述有明確的規(guī)定和要求。

2、對象：畢業(yè)論文是和專家的對話。不要寫大段的作家生平、作品介紹，在最后答辯時同樣要注重，陳述時不要介紹論文內容，而應該注重在為什么要寫這篇論文、自己的創(chuàng)新點、局限性、不足這些地方。

3、標準和要求：

1）論點明確，要在3-5分鐘之內能陳述清楚自己的論點。論點新奇論文可以達到優(yōu)秀的水平。

2）中心突出，無論分幾個方面說明，都要始終圍繞中心主題。

3）論據充分，扎實。所找的材料要貼切論題，別人的評論、作家的自述、各家的論爭、以前和現(xiàn)在的對這個論題所研究的結果都可以做論據。

4）思路清楚，結構合理。分段代表不同的思路，不同的層次。沒有段落的文章不是好文章，反之，分段太多太碎的也不是好文章。分段不宜過多，3-5段。

5）表述要清楚明了。文字不要華麗，少用修辭手法，文章風格要質樸、清楚，語言要干凈利落。

6）寫作要規(guī)范。注釋、引文要高度的嚴格，論點的提出要有依據，要做到學術規(guī)范。

7）要有新的角度、新的觀點。

4、態(tài)度：要用全部的聰明和力量去完成，盡可能的查找一切的材料，要高度的重視、思考一切相關的問題，盡可能達到最大限度的深度和廣度。

二、寫作時注重的幾個問題

1、選題（是至關重要的）：決不是隨便選一個題目的問題。選題是一個復雜而豐富的過程，是對自己以往學習的一個完整清理的過程。要認真回顧對哪些內容印象更深、更感愛好，哪些是有可能寫的比較好的，可能會接觸哪些材料。題目本身的大小難易不是問題，是并不重要的，要害在于怎么寫。怎么寫永遠比寫什么重要，任何半點突破都是有價值的，和別人的差異就是價值。論題舉例：

古典中的現(xiàn)代和現(xiàn)代中的古典（有著哲學思辨的意味）

論錢鐘書知識的圍城

論沈從文筆下的湘西女神

徐志摩詩歌的文體特征

日記（書信）在現(xiàn)代小說中的運用

魯迅作品中的民俗現(xiàn)象

以上都是論題獨到、論點新奇的例子。下面舉反例：

論藝術美與生活美（論題過大）

論朱自請的散文（論題過大）

論駱駝祥子和小福子的死（論題過?。?/p>

要從某一部作品順帶談一個問題，選擇一個角度來深入的討論。

2、收集材料：材料的收集是一個思考的過程，要帶著問題進行，要有明確的針對性，逐步的凝聚眼光、集中思路，其中要注重一大一小兩個問題：

大：收集材料的過程是完成文獻綜述的過程。跟自己論題相關的成果有哪些，重要的觀點、已經運用過的角度和方法、概括前人的觀點，這是論文的有機組成部分，要放在論文的第一段來寫。

?。阂獪蚀_的記錄材料的出處、出版社、時間、頁數(shù)。

3、提提綱：提綱的邏輯關系、層次感對論文的步驟有直接關系。

4、初稿：初稿盡早盡快的寫，要連貫，一氣呵成，然后再進行修訂。

5、修訂：最后的修改和確定要放慢速度，仔細的斟酌、嚴謹?shù)耐魄茫磸偷拇蚰ァ?/p>

三、非凡需要主要的幾個問題

1、論文的看法和觀點要盡可能的客觀、公允。持之有據，論之有理。有材料來支持，有邏輯性認同，避免隨意性，不要輕易說一些過頭、過大的話，更不要為了支持自己的論點而貶低其他的觀點。涉及到對應關系的時候更要客觀公允。

2、引文一定要規(guī)范。假如打了引號就要注明出處。要注明原出處，不要用時間差異太大的版本（比如引用五四時期的材料就要用五四時期出版的，不要用現(xiàn)代的），用正規(guī)的版本，盡可能的避免轉引。

3、要寫自己的感受、體會、感想，寫自己的東西，不要七拼八湊。

4、一般內容只要有學術價值，字數(shù)不做過多的限制。當然在6000-----XX0字的最好

第二篇：畢業(yè)論文怎么寫

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看完這個，我才知道一點怎么寫畢業(yè)論文！來源： 夏金澤的日志

看到大家對本文反響如此強烈！本人深感欣慰！呵呵！雖然本文并非原創(chuàng)，但還是希望大家能夠通過本文學到一些東西！祝愿大家都能順利地完成畢業(yè)論文！謝謝！

一 畢業(yè)論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類 二 畢業(yè)論文的規(guī)格 :學年論文 畢業(yè)論文 碩士論文 博士論文

三 畢業(yè)論文:是大學生在大學的最后一個學期，運用所學的基礎課和專業(yè)課知識，獨立地探討或解決本學科某一問題的論文，它是在撰寫學年論文取得初步經驗后寫作的，它的題目應該比學年論文大一點、深一點。其基本標準應該是：通過畢業(yè)論文，可以大致反映作者能否運用大學三四年間所學得的基礎知識來分析和解決本學科內某一基本問題的學術水平和能力。當然，它的選題一般也不宜過大，內容不太復雜，要求有一定的創(chuàng)見性，能夠較好地分析和解決學科領域中不太復雜的問題。本科畢業(yè)論文篇幅一般在六干字以上。大學本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文，如果寫得好，可以作為學士學位的論文。

四 選題的重要性

選題能夠決定畢業(yè)論文的價值和效用

選題可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模，彌補知識儲備的不足

合適的選題可以保證寫作的順利進行，提高研究能力

五 選題的原則

理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義(實用價值和理論價值）

勤于思索，刻意求新（從觀點、題目到材料直至論證方法全是新的、以新的材料論證舊的課題，從而提出新的或部分新的觀點、新的看法、對已有的觀點、材料、研究方法提出質疑，雖然沒有提出自己新的看法，但能夠啟發(fā)人們重新思考問題）

知己知彼，難易適中（要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力、要考慮到是否有資料或資料來源、題目的難易要適中、題目的大小要適度）

六 選題的具體方法

瀏覽捕捉法（將閱讀所得到的方方面面的內容，進行分類、排列、組合，從中尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、將自己在研究中的體會與資料分別加以比較，找出哪些體會在資料中沒有

或部分沒有；哪些體會雖然資料已有，但自己對此有不同看法；哪些體會和資料是基本一致的；哪些體會是在資料基礎上的深化和發(fā)揮等等。經過幾番深思熟慮的思考過程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住，再作進一步的思考，選題的目標也就會漸漸明確起來）

追溯驗證法（先有擬想，然后再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法）

選好了畢業(yè)論文的題目，必須進行理論準備，否則積累資料、形成論點和論據都會迷失方向

畢業(yè)論文撰寫前的理論準備是積累資料的向導

畢業(yè)論文撰寫前的理論準備是形成論點和論據的必要條件

以經濟學論文來講，首先要掌握經濟學原理、還要掌握應用經濟學知識，包括工業(yè)經濟學、農業(yè)經濟學、商業(yè)經濟學、財政學、外貿經濟學、金融學、企業(yè)管理學，等等、還要掌握研究經濟現(xiàn)象必須具備的方法論知識，這主要是指經濟數(shù)學、統(tǒng)計學、會計學、電子計算機的應用技術等有關數(shù)量分析方法的基本知識、撰寫經濟學論文而不掌握數(shù)

量分析的基本方法是很難取得成功的。

七 積累資料的方法

以下幾方面的材料 ：統(tǒng)計材料、典型案例、經驗總結等等、國內外對有關該課題學術研究的最新動態(tài)、邊緣學科的材料、名人的有關論述，有關政策文獻等、搜集論文作

者當時所處的社會、政治、經濟等背景材料

八 資料的辨析 ：適用性、全面性、真實性、新穎、典型性

擬定結構提綱

要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用

從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的要考慮各部分之間的邏輯關系

九 形成論點和論據

由于人的認識不可能一次性完成，即使一種新觀點出現(xiàn)，當時看來是完善的，但隨著時間的推移，人們認識水平的提高總會發(fā)現(xiàn)原有觀點的不足之處，所以，可以說，絕大部

分已有的研究成果都給后世留下了補充性的研究課題。

補充性論點是對前人研究成果的肯定與發(fā)展，而匡正性論點則是對已有研究成果的否定與糾正。這種匡正性論點包括兩個方面，一方面是對通說(即流行的說法或觀點)的糾正，另一方面是對新出現(xiàn)的某種觀點不足之處的糾正

文獻綜述/開題報告的撰寫

關于文獻綜述（詳見word文擋）http://wangxin3000.bokee.com/inc/xinxizongshuxiezuo.doc 作者不以介紹自己的研究工作（成果）為目的，而是針對有關專題，通過對大量現(xiàn)有文獻的調研，對相關專題的研究背景、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢所進行的較為深入系統(tǒng)的述評

（介紹與評價）。

文獻綜述的撰寫基礎是文獻調研；文獻綜述的撰寫為畢業(yè)（設計）論文的撰寫奠定了堅實的基礎。

關于開題報告

用來介紹和證明將要開展的課題（專題）的研究目的、意義、作用、目標的說明性文件。目的是為了闡述、審核和確定論文題目（選題）。

一般可以包括以下內容：

1）選題的目的和意義

2）國內外的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢

3）選題內容、擬采用的方法和手段

4）預期達到的水平及所需的科研條件

5）工作量、工作進度計劃

論文的四性

科學性－ 內容可靠、數(shù)據準確，實驗可重復。

創(chuàng)造性－原則上是不能重復別人工作，可以改進，但不能照抄。

邏輯性－思路清晰、結構嚴謹、推導合理和編排規(guī)范。

有效性－公開發(fā)表或經同行答辯。

學術性－對事物進行抽象概括和論證，描述事物本質，表現(xiàn)內容的專業(yè)性和系統(tǒng)性。不同于科技報道和科普文章，要用書面語言論述精練。

注意文筆文風

避免口語化，注意避免平時用慣了的簡化詞，要用規(guī)范書面語；

慎用第一人稱；

仔細檢查，使每一句話簡潔、準確；

注意拼寫、打印錯誤；

不要忽略字體、格式、插圖排版等小節(jié)；

標題、序號一定要清晰,層次安排也要避免太繁。

文章結構

學術論文的一般結構（GB7713-87）題目

作者及單位

文摘

關鍵詞

引言(前言)正文

結論

參考文獻

附錄性材料

論文的篇名

用簡潔恰當?shù)脑~組反映文章的特定內容，明確無誤

篇名簡短，不超過20個字 少用研究和空洞應用之類字

避免用不熟悉的簡稱、縮寫和公式等

關于摘要

文章內容不加注釋和評論的簡短陳述,具有獨立性和完整性用于檢索；

一般包括：研究的目的與重要性、內容、解決的問題、獲得的主要成果及其意義；

小摘要（200-300字）

麻雀雖小，五臟俱全

大摘要（600字左右）

突出研究成果和創(chuàng)新點的描述

關鍵詞

4-6個反映文章特征內容，通用性比較強的詞組 第一個為本文主要工作或內容，或二級學科

第二個為本文主要成果名稱或若干成果類別名稱

第三個為本文采用的科學研究方法名稱，綜述或評論性文章應為“綜述”或“評論” 第四個為本文采用的研究對象的事或物質名稱

避免使用分析、特性等普通詞組

關鍵詞例舉

例1 氖原子束計算全息編碼成像模擬研究 關鍵詞 納米技術 計算全息 原子光學 激光冷卻

例2 激光瞄準大軸半徑測量方法研究 關鍵詞 大軸徑 CCD 激光光斑 直徑測量

引 言

主要回答為什么研究（why)

介紹論文背景、相關領域研究歷史與現(xiàn)狀，本文目的一般不要出現(xiàn)圖表

正 文

論文核心，主要回答怎么研究（how)，一般正文應有下述幾個部分組成本文觀點，理論或原理分析

實現(xiàn)方法或方案（根據內容而定）

數(shù)值計算、仿真分析或實驗結果（根據內容而定）

討論，主要根據理論分析、仿真或實驗結果討論不同參數(shù)產生的變化，理論分析與實驗相符的程度以及可能出現(xiàn)的問題等

結 論

文章的總結，要回答研究出什么（what)以正文為依據，簡潔指出

由研究結果所揭示的原理及其普遍性

研究中有無例外或本論文尚難以解決的問題

與以前已經發(fā)表的論文異同

在理論與實際上的意義

對近一步研究的建議

參考文獻及其著錄

文章中引用他人成果或文章內容應注明參考文獻

1)著錄參考文獻的作用

作者的文獻保障程度

作者的學術道德品行

提供文獻線索核對文獻質量

2)著錄參考文獻的條件

必須是自己親自閱讀過的。

必須是論文作者開展研究及撰寫論文過程中對其產生了明顯影響的內容。

決不做有違知識產權的事

抵制社會上不良風氣的影響，決不做抄襲、剽竊、侵權的事；

加強法制意識，仔細、慎重防止無意識侵權事情的發(fā)生；

重視參考文獻的引錄和標識，要一一對應，不要遺漏，格式要規(guī)范；

常見參考文獻著錄格式 ：參考文獻格式應按國家標準(GB/T7714-2005)（國際標準）或出版社編輯部格式

例：期刊

[序號] 作者.題名〔J〕.刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼

[1 ] 朱建平,張潤楚.數(shù)據挖掘的發(fā)展及其特點[J].統(tǒng)計與決策,2002(3)：55－60

[2 ] 莫少強.數(shù)字式中文全文文獻格式的設計與研究[J].情報學報，1999，18（4）：1-6 圖書

[序號] 著者.書名〔M〕.版本(第一版不寫).出版地：出版者，出版年.起止頁碼

[ 1 ] 賀奇,鄭巖,魏藜等.構建面向CRM 的數(shù)據挖掘應用[M].北京:人民郵電出版社,2001：230－252

[ 2 ] Slowinski R.Intelligent decision support : handbook of applications and advances of

rough set theory【M】.Netherland :Kluwer Acad emic Publishers ,1992 學位論文

[序號] 作者.題名〔D〕.保存地點：保存單位，年

[1] 孫玉文.漢語變調構詞研究[D].北京：北京大學出版社，2000.[2] 張筑生.微分半動力系統(tǒng)的不變集[D].北京：北京大學數(shù)學系數(shù)學研究所，1983 報紙

[序號] 作者.題名〔N〕.報紙名稱，出版年份－月－日(版數(shù))

[1 ] 傅剛，趙承，李佳路.大風沙過后的思考[N].北京青年報，2000-04-12（14）科技報告

〔序號〕作者.題名〔R〕.報告題名及編號，出版年

[1] Kyungmoon Nho.Automatic landing system design using fu logic[R].AIAA-98-448

4,1998 國際或國家標準

[序號]標準編號，標準名稱〔S〕

〔8〕GB/T 16159－1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則〔S].北京：中國標準出版社，1996 專利著錄格式

〔序號〕專利所有者.專利題名〔P〕.專利國別：專利號，出版日期

[9〕姜錫洲.一種溫熱外敷藥制備方案[P]．中國,881056073，1989-07-06 會議文獻著錄格式

〔序號〕會議主辦者.會議（或會議錄）名稱[C].地點：出版者，出版日期

[4] 張佐光，張曉宏，仲偉虹，等.多相混雜纖維復合材料拉伸行為分析.見：張為民編.第九屆全國復合材料學術會議論

文集(下冊)〔C〕．北京：世界圖書出版公司，1996.410～416

[5] Agrawal R , Imielinski T, Swami A.Mining association rules between sets of items in large databases，Washington，American，F(xiàn)ebruary15－22，1993 [C].Berlin:Springer,c1993 電子文獻 蕭鈺.出版業(yè)信息化邁入快車道 [EB/OL].http://004km.cn METCALF S W.The Tort Hall air emission study[C/OL] //The International Congress on Hazardous

Waste, Atlanta Marriott Marquis Hotel, Atlanta, Georgia, June 5-8, 1995: impact on human and ecological health [1998-09-22].http://atsdrl.atsdr.cdc.gov:8080/cong95.html.文獻類型和標志代碼

電子文獻載體和標志代碼

附 錄

附錄不是文章的必要組成部分，但可為深入了解本文人員提供參考

主要提供論文有關公式推導、演算以及不宜列入正文的數(shù)據和圖表等

致謝對給予本文研究的選題、構思、實驗或撰寫等方面給以指導、幫助或建議的人員致以謝意；

由于論文作者不能太多，所以部分次要參加者可不列入作者，表示致謝

課題查詢的方法

步驟一：分析研究課題

包括以下情況——

1，尋找針對具體問題的準確答案，或解決問題，或作為論據和引證。

2，查找特定文獻，根據某一篇文獻的線索查找原文，或已知某一作者，查詢其所有發(fā)表的文章。

3，對某一問題做大致的了解，并就問題的一個方面，表述自己的觀點撰寫小型論文。

4，查閱某一專題的前沿和最新資料，了解研究動態(tài)、發(fā)展趨勢

5，對某一課題做全面調查研究，了解該課題的整個發(fā)展過程。全面而細致的了解國內外有關的所有出版物的情況，年代范圍較廣，撰寫綜述或研究報告。

6，對某一課題做深入的專題研究，在充分掌握材料和重要研究成果的基礎上，提出創(chuàng)新性的具有一定學術水平的觀點或論斷，撰寫研究報告或學術論文。

對上述課題類型的處理——

第1、2種課題只要正確選擇了檢索工具和參考資源，便可以一步到位查到所需要的信息，很快地達到檢索目的；

第3種類型可能只需要瀏覽一些簡短的摘要或者參考幾篇概論性文章就可以了； 第4-6種課題則需要搜羅各種翔實、深入的信息，講求時效性或系統(tǒng)全面，有時還要求學術品質較高的歌類型的參考資料，如學位論文、會議論文、研究報告、重要專著甚至視聽資料等。

步驟二： 選擇檢索工具，確定檢索范圍

.學科屬性是考察檢索工具是否適用的首選因素。首先要保證所選擇的檢索工具與檢索課題的學科一致，其次應考慮所選檢索工具在該學科領域的權威性如何，盡量使用權威性的專業(yè)數(shù)據庫作為檢索工具。

.了解檢索工具收編的范圍和特色收藏，包括資源收錄的資料跨越的歷史年代、覆蓋的地理范圍、是單語種還是包括多種語言、信息類型是什么等等。

.了解參考資源的檢索方法和系統(tǒng)功能。

.了解并有效利用檢索系統(tǒng)的助檢手段和輔助工具，如檢索幫助、培訓課程等。

步驟三：確定檢索途徑和選擇檢索方法

用關鍵詞檢索應注意以下幾方面

.選用涵蓋主要主題概念的詞匯，關鍵詞必須清楚界定研究主題。

.選用意義明確的詞匯，不用一般的、共通性的字匯。

.選用實質意義的概念詞，不使用過長的詞組或短語。

.選用各學科的專門用語來檢索各學科的資料庫，不能用一般性的詞或通俗用語來作關鍵詞。

.確定關鍵詞的檢索范圍：有些數(shù)據庫有專門的關鍵詞字段；有些數(shù)據庫的關鍵詞查詢范圍是題名，或包括摘要等幾個主要字段。這些都會影響檢索結果。

步驟四：評估檢索結果

.是否提供你對所研究的課題全面的認識和了解。

.是否涵蓋部分或某些部分的研究課題。

.是否涵蓋研究課題所包括的國家或地方的情況。

.是否涵蓋其它國家或地方的情況。

.當檢索結果顯現(xiàn)太多和研究課題不相關的記錄、顯現(xiàn)太少和研究課題相關的記錄或沒有和課題相關記錄時，必須重新思考并建立檢索命題，對檢索策略進行優(yōu)化，進行縮檢或擴檢。

步驟五：對檢索結果進行優(yōu)化

檢索的擴展

對已確定的檢索詞進行其同義詞、同義的相關詞、縮寫和全稱檢索，保證文獻的檢全率，防止漏檢 利用系統(tǒng)的助檢手段和功能，有的系統(tǒng)提供樹形詞表瀏覽，使我們可以用規(guī)范詞、相關詞、更廣義的上位詞進行擴展。

利用論文所征引的參考文獻，當找到和課題相關的論文時，可參考其所征引的參考文獻。

使用運算符OR或截詞符“*”、“？”等進行擴展檢索。

步驟六 對檢索結果進行組織整理

檢索出的資料是不是與研究主題相關？

是學術性文章？還是通俗文章？

是不是夠新穎？

資料權威性如何？是否可信？

考察一下作者的所屬機構和學術經歷，這些信息通常出現(xiàn)在作者的聯(lián)系地址里面

利用信息資源進行論文寫作的示例

論文題目：金融計算機系統(tǒng)的若干關鍵技術及其網上應用

開題報告—— 主要探討有關計算機技術、網絡技術在金融領域的運用問題，以及關于金融計算機系統(tǒng)的網上應用及其若干關鍵技術，包括實時性、容錯性、RAID系統(tǒng)、安全性、可靠性、可用性、完整性、保密性等。選題具有現(xiàn)實意義，對于金融領域的計算機化、網絡化具有一定的參考價值。通過初步查詢“CALIS高校學位論文庫”、PQDD等國內外學位論文庫，并初步查詢“中國科技期刊數(shù)據庫”、中國期刊網等中外重要的計算機科學類文摘數(shù)據庫，確定該選題是恰當、新穎、不重復，具有學術價值和現(xiàn)實意義的。

課題分析

學科：計算機科學；由于涉及到金融方面的內容，也可以考慮查詢一些綜合性或金融學科的數(shù)據庫查詢的年代范圍：1990年以來。金融計算機系統(tǒng)的出現(xiàn)、尤其是網上應用，是最近十幾年依托于計算機和網絡技術的發(fā)展和網絡金融信用體系的建立，所以該選題的資料查詢范圍可定在90年代之后。

語種：主要為英文和中文 檢索詞：該選題的主要關鍵詞包括“金融計算機系統(tǒng)（Financial ComputerSystem）、安全性（Security）、計算機圖形接口（CGI）、客戶端/服務器（Client/Server）”等。

參考資源和檢索工具—— 學位論文：《北京大學學位論文庫》、《CALIS高校學位論文庫》、《中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據庫》、國家科技圖書文獻中心的《中文學位論文庫》、萬方數(shù)據集團的《中國學位論文數(shù)據庫》和《ProQuest博碩士論文數(shù)據庫》（PQDD）參考數(shù)據庫：《中國科技期刊數(shù)據庫》、《中國期刊網數(shù)據庫》、《全國報刊索引-科技版》和INSPEC、EI、SCI、CSA、CCC、ISTP 電子期刊：IEE/IEEE、ACM、Elsevier、John Wiley、Springer、Kluwer、Academic Press等的電子期刊 全文數(shù)據庫：ABI、BSP、中經專網等金融經濟類數(shù)據庫檢索結果分析和調整—— 通過對檢索結果進行分析，發(fā)現(xiàn)文獻深度不夠，因該選題重點在于探討構造金融計算機系統(tǒng)的一些關鍵技術，并且通過介紹國內外已實現(xiàn)的金融計算機系統(tǒng)的原型系統(tǒng)、為其網上應用提供理論參考。因此在資料查詢過程中，必須充分考慮到各項關鍵技術的應用及一些原型系統(tǒng)的發(fā)展，對檢索策略做如下調整：將安全性、C/S、容錯性、數(shù)據保護、數(shù)據加密等作為主要關鍵詞再進行檢索，得到了一批新的檢索結果。

第三篇：畢業(yè)論文怎么寫

王老師，明年要寫畢業(yè)論文了。很想問您一句弱弱的話，不過我覺得仍然有必要問。因為您的分析真誠率直。對于碩士論文來講，怎樣把握思路和選題才不會大而無當？為什么那么多的碩士論文避重就輕，寫個案分析呢？您如何看待？

學生憷于寫畢業(yè)論文，這心理頗可理解。想到答辯委員會拿腔作勢地刁難你，那滋味就別提了。

學生不會寫論文，老師著急，甚至于發(fā)脾氣，這心理也可以理解，但我不準備站在老師的立場上說話，盡管我是他們中的一員。我們的教育制度和教育理念，基本上是系統(tǒng)地扼殺獨立思考和懷疑精神——而這就是寫論文的根本動力。

缺少了獨立思考和懷疑精神，論文其實是沒有辦法寫的。學生逼得實在沒轍了，于是就采取這么一種策略：就我所在的美學專業(yè)而言，起碼三分之二的選題根本就不屬于美學，而是屬于藝術批評（你所謂的“個案研究”），或者某種歷史敘述那類東西——我簡直不認為這些東西是學術——這種東西，僅僅是方便于堆積空話和材料，以便湊成篇幅。

如果你在這兩年內不曾以批判的態(tài)度認真讀過美學理論原著或者比較好的二手材料，或者你發(fā)現(xiàn)你自己根本就不喜歡抽象思維，那你是選錯了專業(yè)，那你只好采取我才說的那種低級策略，蒙混過關得了。巧婦難為無米之炊嘛。你還得準備自貶人格，對答辯委員會報以諂媚的微笑，并且肉麻地奉承他們，接受他們頗有優(yōu)越感的奚落——然后，他們賞給你一個文憑。只能如此了。

如果你讀了不少理論，而且那些互相矛盾的理論使你產生了某種“不安的”感覺，那就不錯了。但是，如果你不敢獨立思考，缺乏懷疑精神，你仍然有麻煩——你無法合乎邏輯地反駁那些流行的理論，因此也無能于產生和表達自己的理解和思想。

獨立思考和懷疑精神，決不意味著膽大和蠻干。思考和懷疑必須基于邏輯。這就是說，你得保證你能夠合乎邏輯、鏗鏘有力地為你提出的一個什么想法辯護，使那些刁難你的答辯委員會啞口無言。

假定你已經有一個模糊的看法（論點），但覺得自己底氣不足——這倒不是你拿不準自己說得對不對，而主要是因為恐懼（想想答辯委員會那些虐待狂吧），那你就得為自己打打氣。我記得我當年寫博士論文之前的心理狀態(tài)是這樣的：我有不少我堅信的新觀點（有一些已經在我腦子里翻騰了幾年），但仍然恐懼，遲遲不肯動筆。我是這么治療自己的心理障礙的：正襟危坐，出聲地讀叔本華的論文。為什么讀叔本華？這個人很狂，狂到不把同代的黑格爾放在眼里。我和叔本華一起激動得發(fā)抖。這就到了午夜之后。放下叔本華，開始讀朱光潛的博士論文《悲劇心理學》，心態(tài)稍微沉穩(wěn)一些，但仍然熱血沸騰。然后，打開一個慘白的word文檔，在心里惡狠狠地咒罵“去你爹的，我豁出去了，我就是叔本華，我就是朱光潛，我有值得你們仔細考慮的思想，你們這幫家伙，給我仔細聽好了！”于是，開始打字，一口氣寫了第一章，寫到天光大亮。緊箍咒解除了，心理輕松了。然后睡了一整天。到晚上繼續(xù)寫。在整個寫作過程中，我一直保持著這種斗志，一種嗑了藥似的亢奮狀態(tài)。有一些我洋洋自得的想法是在寫作過程中出現(xiàn)的，事先未曾預料到。我記得，我的論證發(fā)展到一個節(jié)骨眼的時候，一個問題擋住了我：在當時我已經寫好的那些，顯然暗示藝術和美之間不存在任何必然的關系——哎呀，美和藝術卻總是糾纏在一起，我否定這種關系，大大地不合流行的看法。我寫不下去了?！ツ愕?！我心里想，流行的看法是錯誤的，我才是對的！于是臨時加了一章，而且題目故意具有挑釁性：“反駁井蛙之見：藝術的本質不是美”?？跉獠坏恢t虛，而且頗為張狂——但我有邏輯根據，起碼我相信我有這根據。

* * *

如果你腦子里有不少理論的材料，似乎也點稀里糊涂的看法，請允許我告訴你怎么形成一個清晰而有力的看法。

去年寒假我與本單位的幾個同事到東京大學開一個學術討論會，不帶論文是不可能的，那就干脆別去了。時間挺緊，可是寫什么呢？

若干年來，我一直為“什么是藝術”這個藝術哲學的基本問題傷腦筋。我對分析美學關于這個問題的討論有點了解。多半是狗急跳墻，突然來了靈感：我相信英美的分析美學家也完全不曾好好地分析“藝術”這個概念；“什么是藝術”這個問題的難處，在于我們根本誤解了“藝術”這個概念?！愣喟肴匀徊幻靼孜以谡f什么；等一會我會仔細解釋。

今天八月份在北京大學召開世界美學大會，又得帶論文去開會。其實，從東京開會回來，我在心里一直在玩味我想出來的那個想法。于是，我又加上了其他的思考，寫成了一個新的論文——其實是一個ppt——會上只有20分鐘的發(fā)言時間，想多說也不可能。

我把那個ppt的文字發(fā)表在這里了。由于ppt上有插圖，發(fā)表在這里的，沒有圖，也許你就不明白我在說什么，那沒關系，我現(xiàn)在就要說清楚了。勞駕先看我的北京美學大會的論文“論兩個藝術概念：藝術定義失敗的原因”（上）（下）。

我構思這個論文的過程是這樣的：

1.人人都知道，古希臘（古中國也一樣）沒有現(xiàn)代意義的“藝術”這么一個概念。見多識廣的人還會告訴你，古希臘倒是有一個詞兒，卻兼指現(xiàn)代意義的“藝術”和“技術”兩者——這個說法本身就是錯誤的，因為：那意味著古希臘人心里是很清楚“藝術”和“工藝”是兩回事，僅僅是他們只有一個詞。不對的，不是那樣的。實際情況是古希臘人不覺得我們現(xiàn)在說的“藝術”和“工藝”究竟有什么區(qū)別。

2.ok，如果是這樣，那么，你在現(xiàn)代人編寫的藝術史書籍里看到沒有胳膊的維納斯那個雕像的照片的時候，你應該問一個問題：把一個在古希臘受敬拜的女神像，歸類為所謂“藝術”，寫書的人有沒有征求過古希臘人的意見呢？我們可以想象：如果寫書的人有可能征求古希臘人的意見，古希臘人不會同意他這么看待和處理他們的神像。古希臘人會這么說：“我們早聽說你們把我們的那個神像放在一個叫做什么盧浮宮的地方，并且和異教的神像放在一起。你們并不崇拜維納斯，卻在那里看她，名曰狗屁的‘欣賞’——我們的神像豈容你們‘欣賞’。我欣賞你的母親，可以嗎？你們應該崇拜她才是?！薄@就是說，把一個古希臘的神像看作藝術，是現(xiàn)代人的一種歸類法，并非古希臘人的歸類法。

3.這就是說，名為“藝術”的這個類別（范疇或概念）是一種現(xiàn)代的發(fā)明，是這樣嗎？當然是這樣。“藝術”這個現(xiàn)代概念的問世，有案可查，大體在1746年的法國。法國人夏爾 · 巴托在《歸于單一原則的美的藝術》這篇論文中，他為繪畫、雕塑、舞蹈、音樂和詩歌這五種古老的人類實踐方式起了 “美的藝術” 這一現(xiàn)代名稱，簡稱 “藝術”。

4.問題：法國這哥們兒根據什么原則為“繪畫、雕塑、舞蹈、音樂和詩歌”起了一個總的名稱“藝術”呢？我們聽說建筑也是一個藝術門類，他怎么沒提呢？我們中國的書法，我們覺得是藝術，他不知道，當然也不曾提起——但是，我們?yōu)槭裁窗阎袊臅w在法國人發(fā)明的這個新名堂中呢？

5.觀察：繪畫、雕塑、舞蹈、音樂和詩歌，其實是非常古老的活動。因此，在現(xiàn)代新出現(xiàn)的，僅僅是一個新名稱，而不是新事情。比方說，繪畫，在法國和西班牙的洞穴里發(fā)現(xiàn)的那些，有三、四萬年呢。

6.猜想：法國那哥們兒為“繪畫、雕塑、舞蹈、音樂和詩歌”起了一個新名稱，他忘記提建筑了（估計他覺得建筑總有實用性），也沒提中國書法（他無知），如今我們頗為高看這些活動，理由何在？好像是這樣：其實沒有原則性的理由，也沒有什么邏輯上的根據。日本政府贊助武士刀的制作這門傳統(tǒng)的手藝，而如今武士刀沒有實用價值了，那么武士刀也該算是藝術吧？刺繡為什么不是一個藝術門類呢？道理是說不上來的。這就是說，現(xiàn)代意義的“藝術”概念，打從產生的時候起，就沒有邏輯上的根據，而僅僅是基于某種趣味吧。

7.假如你認為武士刀、刺繡、地毯編織、剪紙等等太簡單的話，那么你又怎么解釋一個小便器在美國被冠冕堂皇地被封為“藝術品”呢？屬于現(xiàn)代藝術和后現(xiàn)代主義的那種所謂的藝術品，果真是藝術品嗎？有沒有這么一種可能性：現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義完全不算藝術，那些垃圾和胡鬧被搞成了藝術，完全是出于某種社會的原因？比方說，在某種文化中，惡搞有沒有可能被忽悠為“藝術”呢？

8.你完全可以設想一個如今處于世界大勢之外的文化，比方說非洲的某個部落，完全沒有現(xiàn)代意義的“藝術”概念，但是他們那里的人也唱歌、跳舞、還戴面具等等。他們有藝術嗎？如果你發(fā)現(xiàn)他們的舞蹈、歌唱以及面具都是有宗教意義的，那仍然是藝術嗎？巴厘島，你們都知道這地方，不久之前沒有現(xiàn)代意義的“藝術”這個詞。西方的旅游者去開眼，卻聲稱那里處處有“藝術”；然而，這不是那些西方的旅游者的看法嗎？巴厘島上的所謂藝術活動，都是跟他們的生活和宗教緊密聯(lián)系在一起的，都不那么純粹。

9.法國那哥們兒為“繪畫、雕塑、舞蹈、音樂和詩歌”起了一個新名“藝術”，是不是表示西方在現(xiàn)代出現(xiàn)了一種奢侈：他們把這些原本存在好久的活動當成了一種奢侈，而那些活動原本卻在生活中，貨真價實地參與文明的實際建造。

10.“繪畫、雕塑、舞蹈、音樂和詩歌”變成了現(xiàn)代的意義的藝術之后，你就發(fā)現(xiàn)這些活動常?？梢悦撾x實用目的。但是，脫離了實用目的之后，在本質上它們發(fā)生了什么變化嗎？似乎沒有，多半沒有，不然西方人為什么把古希臘的雕像視為藝術品呢？為什么把巴厘島的好多實際活動看作藝術呢？

11.我猛然發(fā)現(xiàn)“什么是藝術”這個問題之所以難以回答，是因為我們受了自己制造出來的言辭的忽悠。我們想當然地以為，我們的語言里的每個名詞都意味著世界上就有一類獨立的東西。這是不對的。

12.比方說，我們有“男人”和“岳父”這兩個名詞，但這不意味著人類里有并列于“男人”的另外一種人叫“岳父”。你應該意識到“岳父”其實就是“男人”中的一部分。你會發(fā)現(xiàn)，有一個人既屬于“男人”，又屬于“岳父”——但這里不涉及兩個人，僅僅涉及一個人：這個男人，在某種社會關系中又獲得了一個新名稱“岳父”。

13.如果你要為“岳父”下一個定義，其形式一定是“處于某種社會關系中的男人”。這意味著“岳父”一定是一個男人（只有這一點是內在的屬性）。而一個男人是否會有一個女兒，這個女兒是否可以活到結婚的年齡，這個女兒是否樂意結婚，等等，都是偶然的，是一些社會性的操作。

14.“藝術”也是如此。像“繪畫、雕塑、舞蹈、音樂和詩歌”被稱作“藝術”，是那個法國人的搞法，因此“藝術”這個概念社會性的操作的產物；當然，“繪畫、雕塑、舞蹈、音樂和詩歌”是一些古老的活動，并非現(xiàn)代社會才有的。

15.你到街上抓一批老頭兒，為他們做體檢，你別指望以此來判斷他們是不是岳父。你僅僅知道岳父一定是男人，但男人是不是岳父，你得問他們一些問題，這些問題涉及一些外在的情況，如有沒有女兒，女兒結沒結婚。

16.藝術是一些活動，但這些活動是不是藝術，你得問一問是否有人為它們起了“藝術”這個名稱。喬治·迪基搞的就是這個（但他錯了）。巴厘島有“繪畫、雕塑、舞蹈、音樂和詩歌”，但沒有“藝術”這名稱，古代都是這樣。

17.但是，你稱呼某個男人是“岳父”，可能是有道理的；但是，你稱呼一個女人是“岳父”是沒有道理的。同樣，你把某些活動叫做“藝術”是有道理的，你把另外一些活動叫做“藝術”是沒有道理的。例如，你把芭蕾舞《天鵝湖》叫做藝術品是有道理的，你把一個小便器叫做藝術品是沒有道理的。為什么？

18.前者是具有想象性的創(chuàng)造活動，后者不是——相對而言，只能相對而言。

19.當 “繪畫、雕塑、舞蹈、音樂和詩歌”等等活動被稱作藝術的時候，它們就被神圣化了，大家誤以為它們是絕對不同于生活的高級活動，所謂象牙塔。其實，那些活動本來就是生活的內在的部分，正如你在古希臘和巴厘島上看到的那樣。

20.當藝術被神圣化了之后，它就被從生活中孤立出去了，它就可能變得保守而空虛。

…………

上面的序號并不代表邏輯的次序，而是隨意的記錄。我想到的事情比這個還多。等我寫論文的時候，我就得從中理出一個邏輯的次序。

但是，如果你不能做與此類似思考（其中包含許多質問和問題），你想要寫一篇好論文是不可能的。如果你能夠看明白我的這些隨意的記錄，你會發(fā)現(xiàn)那些司空見慣的說法，那些看似嘗試的說法，都是大大成問題的，是值得懷疑的。

碩士論文的篇幅是三萬字。這是很可憐的一個要求。如果你真能夠思考，何須東拉西扯甚至去抄別人的東西來充篇幅？

第四篇：怎么寫畢業(yè)論文

選題

一般來說，選題要考慮這樣的因素：重要性(即考慮所選的題目是否能對本領域有獨到的學術貢獻，是否值得花時間來做)、可行性(即在現(xiàn)有的時間、經費、資料資源和個人能力限制下能夠在較短的時間內完成論文、導師的研究方向和當前的課題)、發(fā)表的可能性(在多大程度上這項研究最終可以達到發(fā)表的水平)。節(jié)選自《碩士畢業(yè)論文選題來源與論文質量關系的探討》

碩士畢業(yè)論文選題來源與論文質量關系的探討

中醫(yī)臨床型研究生畢業(yè)論文選題中存在的問題及對策

中國近現(xiàn)代史專業(yè)碩士畢業(yè)論文選題定量分析

工科碩士生學位論文選題評估的“四問”

我國編輯出版類碩博學位論文選題的調查研究

當前碩士研究生學位論文選題存在的問題及建議

研究生畢業(yè)論文開題環(huán)節(jié)監(jiān)控策略研究初探

我國城市規(guī)劃院校碩士學位論文選題特征分析

2001-2008年高等教育學碩士學位論文選題分析

試論文科碩士學位論文的選題 關于研究生學位論文選題的幾點思考 學位論文開題報告研究

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開題報告

開題報告，就是當論文題目確定之后，學生在調查研究的基礎上撰寫的報請院系批準的寫作方案。它主要說明研究這個課題的目的和意義；該課題在國內外研究的歷史和現(xiàn)狀；論文重點研究的內容，達到什么樣的日標；研究采用的方法和步驟；寫作進度安排以及引用的主要參考文獻資料等。開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié)。在論文正式開始寫作之前，先寫出開題報告，再經過畢業(yè)論文指導小組審閱修改后，才能在指導教師的指導下按選題報告的要求撰寫畢業(yè)論文。

節(jié)選自《如何撰寫畢業(yè)論文開題報告》

文獻檢索

畢業(yè)生撰寫畢業(yè)論文所需要的大量的文獻資料,通過工具書檢索室、期刊閱覽室的印刷型檢索工具是一條途徑,但檢索效率低,而數(shù)字化資源檢索卻十分方便、快捷。對于許多具公認學術價值的全文數(shù)據庫, 一般都可通過篇名、關鍵詞、作者、刊名或書名等多種檢索途徑直接進行檢索, 也可通過布爾檢索及檢索年份限制獲取更為精確的文獻信息,可直接閱讀、下載或打印全文。充分利用數(shù)字化資源檢索可起到事半功倍的效果。節(jié)選自《淺談文獻搜索與畢業(yè)論文》

論文獻、情報檢索與大學生畢業(yè)設計選題

中國科學院文獻情報中心圖書館學情報學碩士學位論文的引文分析研究 經濟管理類本科畢業(yè)論文參考文獻的統(tǒng)計分析

畢業(yè)論文設計中查閱文獻的目的與方法

基于碩士學位論文引文分析的重點學科文獻需求研究

從高校畢業(yè)設計反思文獻檢索 面向畢業(yè)設計全過程的文獻檢索課教學模式

外文文獻檢索新途徑——Google學術搜索

Google Scholar在外文文獻檢索中的應用

文獻收集原則

1．載體：以特征選查；2．論著：從權威到一般；3．范圍：由大到小、寬窄適度；4．學科：縱橫兼顧，側重邊緣交叉學科；5．程度：由淺入深，以深為要；6．時間：由近溯往，近遠適度；7．地域：區(qū)別情況，內外結合；8．過程：按需反復，求真務實；

9．取舍：選擇適度，突出精華；10．總綱：系統(tǒng)定位，隨記隨檢。

節(jié)選自《論學位論文文獻的實用收集原則》

互聯(lián)網上三種外文期刊數(shù)據庫的文獻檢索比較研究

從碩士生學位論文的引文看其文獻需求

畢業(yè)設計過程中文獻資料的查閱與運用能力的培養(yǎng)

數(shù)學專業(yè)畢業(yè)論文參考文獻引用的統(tǒng)計分析

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外文文獻

國外著名學術數(shù)據庫有：美國化學會ACS、德國Wihey Interscience、英國皇家化學會

RSC、荷蘭

ScienceDirect(EIsevier)、德國Springer、美國SCI(科學引文索引)、EI(工程索引)、ISTP（科技會議錄索引）；國內外文文獻數(shù)據庫有：萬方數(shù)據外文文獻。

論文寫作

資料收集到一定程度，對這些資料的整理分析達到一定水平，產生了有創(chuàng)新意義的主題思想，并且根據對這一新思想的論證，將經過分析整理的資料作了某種大致的安排，這時，就可以開始學位論文初稿的寫作了。初稿寫作前要擬定一個提綱，為論文畫出藍圖，設汁寫作框架，以便同繞主題思想恰當?shù)匕才挪目?，使主題和內容能夠以盡可能完美的形式表現(xiàn)出來。這樣，全文的邏輯結構便一目了然，可以幫助作者樹立論文的整體觀念，知識如何謀篇布局，如何使用材料，往下作文也有所依循。

評判學位論文的標準主要在于它的論點是否新穎、正確、深刻，其次在于這個新穎正確深刻的思想是否得到很好的論證。而論證的力量首先就表現(xiàn)在論文的邏輯結構中，表現(xiàn)在論文語言各部分的邏輯布局中。因此可以說，在一定意義上提綱的優(yōu)劣決定著論文的質量。

節(jié)選自《淺談碩士學位論文的寫作》

淺議撰寫學位論文的技巧 理工類博士學位論文的撰寫原則 英語專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫指導及問題探討

醫(yī)學碩士研究生學位論文格式規(guī)范及質量評價研究

淺析研究生學位論文存在的問題與有關對策

英語專業(yè)學士學位論文撰寫常見錯誤分析

試論研究生學位論文的撰寫 淺談碩士學位論文的寫作

對化工工藝專業(yè)畢業(yè)論文寫作的幾點建議

淺談學位論文的撰寫

淺談碩士學位論文格式與篇幅的重要性

“好的論文不僅取決于文章的內容，也取決于文章的可讀性與文體．“格式規(guī)范的目的是使論文具有學術性和可讀性。”(Carole Slade，2000：F18)，因此，怎樣的學位論文格

格式規(guī)范

學位論文寫作的格式規(guī)范 使用Word輕松編排學位論文

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式為規(guī)范的格式，也是學位論文寫作的一個重要組成。

節(jié)選自《淺談碩士學位論文格式與篇幅的重要性》

文獻綜述是研究生學位論文的重要章節(jié)。一個資料全面、研究深入的綜述不僅可以幫助研究生確立學位論文的選題．還可以為論文的深入研究提供有力的支撐。

學位論文文獻綜述的語類結構與視角 英語碩士論文文獻綜述中轉述動詞的對比分析

英語博士學位論文文獻綜述中的轉述 談研究生學位論文中的文獻綜述寫作 博士論文文獻綜述語篇建構的互動視角

如何撰寫本科畢業(yè)論文文獻綜述 河北省民族傳統(tǒng)體育專業(yè)碩士學位論文綜述研究

對指導高校學生寫好畢業(yè)論文的幾點思考

淺談碩士學位論文格式與篇幅的重要性

本科畢業(yè)論文的文獻綜述寫作 寫好文獻綜述性質文章的幾個主要步驟

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撰寫文獻綜述的作用和意義

1．為學位論文的選題尋求切人點和突破點 2．為學位論文的研究尋求新的研究方法和有力的論證依據 3．避免重復勞動，提高研究的意義和價值 4．文獻綜述是研究生學位論文的重要組成部分

撰寫文獻綜述的一般步驟

1．文獻的搜集 2．文獻的閱讀和分類 3．文獻的加工、比較和評論 4．預測研究趨勢。提出有待進一步研究的問題

撰寫文獻綜述中常見的問題

1．文獻搜集不全。遺漏重要觀點 2．文獻閱讀不深入，簡單羅列．“綜”而不“述” 3．個人觀點在綜述中占主體 4．避重就輕。故意突出自己研究的重要性

以上節(jié)選自《撰寫文獻綜述的意義、步驟與常見問題》

評價體系

1)評審專家對各項標準做出優(yōu)、良、中、差的判斷，根據對論文的整體印象做出通過或者不通過的評價。

2)評審專家對各項標準打分，然后進行加權平均得出最終的評價．

以上節(jié)選自《研究生學位論文質量評價體系的構建》

論文答辯

精選碩士論文答辯內容：(1)潛心準備答辯講稿(2)闡明創(chuàng)新點(3)強調實驗的意義和作用(4)闡述前沿成果展示創(chuàng)新閃光點(5)論文的不足之處和未來的設想

重視碩士論文的答辯藝術：(1)明確聽眾要求(2)電子講稿的藝術性(3)表達清楚(4)適當自我評價(5)接軌國際的研究內容必須重點闡述

提高碩士論文答辯效果：(1)突出重點避免平鋪直敘(2)講清難點通俗易懂(3)總結優(yōu)生的經驗促進推陳出新(4)強調答辯效果的重要性(5)注重旁聽同學的意見反饋

以上節(jié)選自《碩士論文答辯的藝術》

第五篇：畢業(yè)論文怎么寫

1、摘要的寫法

論文摘要是全文的精華，是對一項科學研究工作或技術實踐的總結，對研究目的、方法和研究結果的概括。

摘要置于主體部分之前，目的是讓讀者首先了解一下論文的內容，以便決定是否閱讀全文。一般來說，這種摘要在全文完成之后寫。字數(shù)限制在200～350字之間。內容包括研究目的、研究方法、研究結果和主要結論。也就是說，摘要必須回答“研究什么”、“怎么研究”、“得到了什么結果”、“結果說明了什么”等問題。

簡短精煉是學術期刊論文摘要的主要特點。只需簡明扼要地將研究目的、方法、結果和結論分別用1～2句話加以概括即可。

論文摘要又稱文摘，是論文的重要組成部分，它是以提供文獻內容梗概為日的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。摘要應具有獨立性和自明性，并擁有與文獻同等量的主要信息，即不需閱讀全文，就可獲得重要的信息。摘要通常置于文題之后，文章之首。在論文發(fā)表后，論文摘要常被文獻檢索系統(tǒng)所收集。

摘要由目的、方法、結果和結論四部分組成。目的部分應簡要說明研究的目的，說明提出問題的緣由，表明研究的范圍及重要性；方法部分應說明研究課題的基本設計，使用了什么材料和方法，如何分組對照，研究范圍以及精確程度，數(shù)據是如何取得的以及經過何種統(tǒng)計學方法處理；結果部分要列出研究的主要結果和數(shù)據，有什么新發(fā)現(xiàn)，說明其價值及局限，敘述要具體、準確，并需給出結果的可信值和統(tǒng)計學顯著性檢驗的確切值；結論部分應簡要說明、論證取得的正確觀點極其理論價值或應用價值，是否值得推薦或推廣等。

說白了，摘要就是你文章的骨架。

告訴你一個懶人的辦法：第一句寫目的，也就是你這篇文章要解決的問題和提出這個問題的原因，然后是“本文通過??的方法，闡述了??，論證了??，得出了??。”記得摘要最好400字左右為宜，不宜過長。

2、引言的寫法

引言也叫緒言、緒論。引言的主要任務是向讀者勾勒出全文的基本內容和輪廓。它可以包括以下五項內容中的全部或其中幾項：

1）介紹某研究領域的背景、意義、發(fā)展狀況、目前的水平等;

2）對相關領域的文獻進行回顧和綜述，包括前人的研究成果，已經解決的問題，并適當加以評價或比較；

3）指出前人尚未解決的問題，留下的技術空白，也可以提出新問題、解決這些新問題的新方法、新思路，從而引出自己研究課題的動機與意義；

4）說明自己研究課題的目的；

5）概括論文的主要內容，或勾勒其大體輪廓。

比較簡短的論文，引言也可以相對比較簡短。為了縮短篇幅，可以用一兩句話簡單介紹一下某研究領域的重要性、意義或需要解決的問題等，接著對文獻進行回顧，然后介紹自己的研究動機、目的和主要內容。至于研究方法、研究結果及論文的組成部分則可以完全省略。

（1）如何寫引言的開頭

引言開頭(即第一層)最主要目的是告訴讀者論文所涉及的研究領域及其意義是什么，研究要解決什么問題，目前狀況或水平如何。

（2）如何寫文獻綜述

文獻綜述是學術論文的重要組成部分，是作者對他人在某研究領域所做的工作和研究成果的總結與評述，包括他人有代表性的觀點或理論、發(fā)明發(fā)現(xiàn)、解決問題的方法等。在援引他人的研究成果時，必須標注出處，即這一研究成果由何人在何時何地公開發(fā)表。

（3）如何寫研究動機與目的在介紹了他人在某領域的工作和成果之后，下一步便介紹作者自己的研究動機、目的與內容。介紹研究動機可以從兩個角度人手，一是指出前人尚未解決的問題或知識的空白，二是說明解決這一問題，或填補知識空白的重要意義。

指出或暗示了知識領域里的空白，或提出了問題或假設之后，下一步理所當然應該告訴讀者本研究的目的和內容，要解決哪些問題，以填補上述空白，或者證明所提出的假設。

（4）如何寫引言的結尾

研究目的完全可以作為引言的結尾。也可以簡單介紹一下文章的結構及每一部分的主要內容，從而起到畫龍點睛的作用，使讀者了解文章的輪廓和脈絡。

至于研究結果，在引言中完全可以不寫。研究結果是結論部分最主要的組成部分

3、論文應有結論。

論文的結論是最終的、總體的結論，不是正文中各章小結的簡單重復。結論應該觀點明確、嚴謹、完整、準確、精煉。文字必須簡明扼要。如果不可能導出應有的結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。

可以在結論或討論中提出建議、研究設想、儀器設備改進意見、尚待解決的問題等。不要簡單重復、羅列實驗結果，要認真闡明本人在結業(yè)工作中創(chuàng)造性的成果和新見解，在本領域中的地位和作用，新見解的意義。對存在的問題和不足應做出客觀的敘述。應嚴格區(qū)分自己的成果與他人（特別是導師的）科研成果的界限。

4、致謝

在本次論文設計過程中，XXX老師對該論文從選題，構思到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給予細心指引與教導,使我得以最終完成畢業(yè)論文設計。在學習中,老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風范是我終生學習的楷模，導師們的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學精神，將永遠激勵著我。這X年中還得到眾多老師的關心支持和幫助。在此，謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！

最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。

畢業(yè)論文致謝范例

非常感謝xxx老師、xxx老師在我大學的最后學習階段——畢業(yè)設計階段給自己的指導，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導和無私的幫助。為了指導我們的畢業(yè)論文，她們放棄了自己的休息時間，她們的這種無私奉獻的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向她們表示我誠摯的謝意。同時，感謝所有任課老師和所有同學在這四年來給自己的指導和幫助，是他們教會了我專業(yè)知識，教會了我如何學習，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才，桃李滿天下！

通過這一階段的努力，我的畢業(yè)論文《xxxxxxxxxxxxxxx》終于完成了，這意味著大學生活即將結束。在大學階段，我在學習上和思想上都受益非淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的。

在本論文的寫作過程中，我的導師xxx老師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學習期間給我極大關心和支持的各位老師以及關心我的同學和朋友。

畢業(yè)論文暫告收尾，這也意味著我在XXX大學的四年的學習生活既將結束?；厥准韧?，自己一生最寶貴的時光能于這樣的校園之中，能在眾多學富五車、才華橫溢的老師們的熏陶下度過，實是榮幸之極。在這四年的時間里，我在學習上和思想上都受益非淺。這除了自身努力外，與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的論文的寫作是枯燥艱辛而又富有挑戰(zhàn)的。XXXX是理論界一直探討的熱門話題，老師的諄諄誘導、同學的出謀劃策及家長的支持鼓勵，是我堅持完成論文的動力源泉。在此，我特別要感謝我的導師xxx老師。從論文的選題、文獻的采集、框架的設計、結構的布局到最終的論文定稿，從內容到格式，從標題到標點，她都費盡心血。沒有xxx老師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒有我論文的順利完成。

感謝經濟XXXX系的各位同學，與他們的交流使我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對我的理解、支持、鼓勵和幫助，正是因為有了他們，我所做的一切才更有意義；也正是因為有了他們，我才有了追求進步的勇氣和信心。

時間的倉促及自身專業(yè)水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現(xiàn)的缺點和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學，多予指正，不勝感激