第一篇：6-關(guān)于調(diào)整山東省教育工作示范縣(市、區(qū))中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的通知（精選）

關(guān)于調(diào)整山東省教育工作示范縣(市、區(qū))中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的通知

魯教督〔2010〕4號(hào)

各市、縣（市、區(qū)）人民政府：

2008年2月，省政府教育督導(dǎo)室印發(fā)了《山東省教育工作示范縣市區(qū)督導(dǎo)評(píng)估方案》（魯教督〔2008〕6號(hào)），規(guī)定了示范縣（市、區(qū)）中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為縣域內(nèi)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，其中縣（市、區(qū)）直和街道辦事處初中和小學(xué)每生每年分別不低于720元和460元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和小學(xué)分別不低于660元和420元。近兩年，省財(cái)政和教育部門(mén)多次調(diào)整中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，并從2010年開(kāi)始，統(tǒng)一縣域內(nèi)農(nóng)村和城市中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)。為保持政策的統(tǒng)一性，充分發(fā)揮教育工作示范縣（市、區(qū)）的示范作用，決定自2010年開(kāi)始統(tǒng)一省教育工作示范縣（市、區(qū)）城鄉(xiāng)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、自2010年第一季度開(kāi)始，將省教育工作示范縣（市、區(qū)）中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為縣（市、區(qū)）域內(nèi)所有初中和小學(xué)每生每年分別不低于720元和510元（含取暖費(fèi)）。該標(biāo)準(zhǔn)不含兩項(xiàng)教育附加，為省教育工作示范縣（市、區(qū)）最低撥款標(biāo)準(zhǔn)，各縣（市、區(qū)）可在此基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整，并做到逐年有所增加。

二、各縣（市、區(qū)）要按上述標(biāo)準(zhǔn)列入年度財(cái)政預(yù)算，并分季度及時(shí)足額撥付到每一所學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)），不得年終集中撥付或跨年度撥付。

三、自本通知下達(dá)之日起，省教育工作示范縣（市、區(qū)）的預(yù)查、驗(yàn)收和復(fù)查工作，一律按此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

二〇一〇年二月五日

第二篇：省、市關(guān)于縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

一、領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)

（一）確立了科教興縣（市、區(qū)）戰(zhàn)略,把教育發(fā)展納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃,切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。制定了教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和具體工作計(jì)劃。將教育工作列入政府重要議事日程,制定了促進(jìn)各類(lèi)教育全面、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的政策措施,建立和實(shí)行了教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制。

（二）全面落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,縣級(jí)政府切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)本地教育改革與發(fā)展進(jìn)行統(tǒng)籌管理的責(zé)任,明確并落實(shí)了政府有關(guān)職能部門(mén)在教育改革與發(fā)展中的職責(zé),依法落實(shí)了鄉(xiāng)、村兩級(jí)應(yīng)承擔(dān)的辦學(xué)責(zé)任。

（三）堅(jiān)持依法行政,依法治教,遵循教育規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)施科學(xué)管理。

（四）建立起比較完善的決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理體制,有效開(kāi)展對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府教育工作和縣（市、區(qū)）域內(nèi)各類(lèi)教育的督導(dǎo)評(píng)估。

（五）加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作,營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。有基本滿(mǎn)足需要的中小學(xué)生校外教育活動(dòng)場(chǎng)所和各類(lèi)教育基地。

（六）建立健全了學(xué)校安全教育、管理及周邊環(huán)境綜合治理工作機(jī)制,維護(hù)教職工和學(xué)生的人身安全及學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

二、教育經(jīng)費(fèi)投入

（七）政府對(duì)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng),中小學(xué)在校生生均教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng),保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。按照省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)足額安排財(cái)政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi),及時(shí)撥付,并逐步增長(zhǎng)。

（八）優(yōu)化縣級(jí)財(cái)政支出結(jié)構(gòu),將教育作為財(cái)政支持的重點(diǎn),所需經(jīng)費(fèi)全額納入預(yù)算,優(yōu)先安排。對(duì)于一般預(yù)算收入超收所形成的可用財(cái)力,按年初預(yù)算同比例用于教育。建立了依法向同級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)專(zhuān)題報(bào)告教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算執(zhí)行情況制度。

（九）按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的工資項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn),將公辦中小學(xué)編制內(nèi)教師工資全額納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算,按時(shí)足額發(fā)放。

（十）城市教育費(fèi)附加按時(shí)足額征收到位,全部撥付教育部門(mén)安排使用。從城市維護(hù)建設(shè)稅收入中至少提取7-10%用于中小學(xué)校舍修繕。從農(nóng)村稅費(fèi)改革專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金中安排不少于20%比例的資金,用于中小學(xué)改善辦學(xué)條件和補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

（十一）建立了完善的校舍定期勘查、鑒定工作制度,將維護(hù)、改造和建設(shè)中小學(xué)校舍納入事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃,所需經(jīng)費(fèi)納入當(dāng)?shù)卣A(yù)算。在城市成片新建住宅小區(qū)或舊城改造時(shí),按省規(guī)定配套建設(shè)中小學(xué)校和幼兒園。

（十二）建立了以財(cái)政撥款為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入體制,逐步拓寬非義務(wù)教育階段的經(jīng)費(fèi)籌措渠道,積極改善辦學(xué)條件,不斷提高辦學(xué)水平。

（十三）建立健全了教育經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)測(cè)、評(píng)估和獎(jiǎng)懲制度。在財(cái)政部門(mén)監(jiān)督下,建立了縣級(jí)教育支付中心,對(duì)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行集中管理,專(zhuān)款專(zhuān)用。公辦學(xué)校所收取的雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),實(shí)行了收支兩條線(xiàn)管理,并按規(guī)定用途使用,不得截留挪用或抵頂財(cái)政撥款。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校招生和收費(fèi)政策,認(rèn)真治理教育亂收費(fèi)并取得明顯成效。

（十四）全面落實(shí)了國(guó)家和省對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭生活困難學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”（免雜費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)）政策。

（十五）設(shè)立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),以政府財(cái)政撥款為主,多渠道籌措,在地方教育事業(yè)費(fèi)中專(zhuān)項(xiàng)列支。

三、教育發(fā)展水平

（十六）義務(wù)教育、學(xué)前教育、普通高中教育、職業(yè)教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展,各類(lèi)教育基本實(shí)現(xiàn)均衡持續(xù)發(fā)展。按規(guī)劃積極普及學(xué)前三年教育和高中階段教育。

（十七）義務(wù)教育階段學(xué)校達(dá)到省定“普九”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)小學(xué)、初中綜合評(píng)估工作,促進(jìn)中小學(xué)校不斷提高辦學(xué)水平。有獨(dú)立建制的特殊教育學(xué)校,三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)80%以上。

（十八）積極加強(qiáng)規(guī)范化幼兒園建設(shè)。學(xué)前三年教育入園率,城市市區(qū)達(dá)90%以上,國(guó)家和省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)50%以上，其他縣（市）達(dá)70%以上。

（十九）積極普及高中階段教育,初中畢業(yè)生升學(xué)率城市市區(qū)達(dá)95%以上,國(guó)家和省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)60%以上，其他縣（市）達(dá)75%以上。高中階段適齡人口毛入學(xué)率逐年提高。中等職業(yè)學(xué)校的招生數(shù)和在校生數(shù)逐年增加,逐步實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育與普通高中教育規(guī)模大體相當(dāng)。

（二十）有一所以上普通高中達(dá)到省級(jí)示范性高中標(biāo)準(zhǔn),其余普通高中基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化高中標(biāo)準(zhǔn);縣級(jí)職業(yè)學(xué)校達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。（二十一）繼續(xù)開(kāi)展掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位青壯年非文盲率達(dá)95%以上,全部掃除15—24周歲的青年文盲?？h、鄉(xiāng)、村成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)健全,廣泛開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、企業(yè)職工崗位培訓(xùn)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

（二十二）有獨(dú)立設(shè)置的教師進(jìn)修學(xué)校,辦學(xué)條件達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

（二十三）積極普及信息技術(shù)教育,中小學(xué)校具備滿(mǎn)足開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育所需的教育設(shè)施和教學(xué)資源,中心小學(xué)以上學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)“校校通”。

（二十四）中小學(xué)布局調(diào)整按規(guī)劃實(shí)施,學(xué)校布局和校均規(guī)模相對(duì)合理。經(jīng)評(píng)估認(rèn)定的不合格學(xué)校制定了改造計(jì)劃,并得到有效改造,辦學(xué)水平趨于均衡。城鎮(zhèn)部分中小學(xué)班容量過(guò)大問(wèn)題得到妥善解決,班容量控制在省定最高限額以?xún)?nèi)。

（二十五）按照基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和各類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求,制定了建設(shè)規(guī)劃,并按規(guī)劃積極實(shí)施。

四、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)

（二十六）建立健全了校長(zhǎng)培養(yǎng)、選拔、培訓(xùn)、任用、交流和考核機(jī)制,完善了中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格任職條件。校長(zhǎng)學(xué)歷合格率達(dá)到100%。實(shí)行校長(zhǎng)任職資格制度和定期提高培訓(xùn)制度,做到持證上崗。中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔任用按省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（二十七）加強(qiáng)中小學(xué)教職工編制管理,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定定期核定公辦學(xué)校教職工編制,并按國(guó)家和省定編制標(biāo)準(zhǔn)足額配齊教職工編制數(shù)額,滿(mǎn)足教學(xué)需要。合理調(diào)整中小學(xué)教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格實(shí)行教師準(zhǔn)入制度,凡未取得教師資格證書(shū)的人員不得進(jìn)入教師隊(duì)伍。

（二十八）積極推行教師聘任制度,明確教師崗位責(zé)任和工作任務(wù),加強(qiáng)對(duì)教師政治思想、職業(yè)道德、履行崗位職責(zé)情況的考核。

（二十九）全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師學(xué)歷水平。小學(xué)專(zhuān)任教師中具有專(zhuān)科以上學(xué)歷的比例,城市市區(qū)達(dá)70%以上,國(guó)家和省扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)60%以上,其它縣（市）達(dá)65%以上;初中專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上,其中具有本科學(xué)歷的教師比例,城市市區(qū)達(dá)50%以上,國(guó)家和省扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)30%以上,其它縣（市）達(dá)35%以上;普通高中、中等職業(yè)學(xué)校教師學(xué)歷合格率達(dá)到80%以上,其中具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的教師和中等職業(yè)學(xué)校中“雙師型”教師達(dá)到一定比例。

（三十）積極推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作。制定了以新課程改革為重點(diǎn)的繼續(xù)教育規(guī)劃,建立健全了教師入職教育、學(xué)歷提高教育、專(zhuān)業(yè)化教育、骨干教師培訓(xùn)和校本研訓(xùn)等制度,管理和保障機(jī)制落實(shí)。不斷提高教師的師德水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)能力。有計(jì)劃地培養(yǎng)了一批骨干教師。

（三十一）建立并完善了縣域內(nèi)教師合理流動(dòng)制度和城市中小學(xué)教師到農(nóng)村支教制度。（三十二）加強(qiáng)教育行政管理干部的培訓(xùn)提高工作,不斷提高教育行政干部的研究決策能力和行政管理水平。

五、教學(xué)改革與教育質(zhì)量

（三十三）制定了區(qū)域性推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案,落實(shí)了保障措施,形成了有效的運(yùn)行機(jī)制。建立健全了以學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)為主要內(nèi)容的科學(xué)的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系,不以中考和高考升學(xué)率作為評(píng)估學(xué)校和教師的主要標(biāo)準(zhǔn)。完善了學(xué)校自評(píng)和督導(dǎo)評(píng)估的機(jī)制。

（三十四）建立健全了學(xué)生思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,落實(shí)了人員和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。不斷改進(jìn)德育工作的內(nèi)容和方法,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。適應(yīng)新形勢(shì)的特點(diǎn)和要求,努力探索并形成了本縣德育工作的特色。積極開(kāi)展心理健康教育。

（三十五）各類(lèi)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,積極深化教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,廣泛開(kāi)展體育藝術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新教育活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三十六）普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),逐步達(dá)到普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)縣復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)。積極推廣普通話(huà)和規(guī)范漢字,按規(guī)劃逐步達(dá)到普及普通話(huà)達(dá)標(biāo)縣標(biāo)準(zhǔn)。

（三十七）加強(qiáng)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè),形成了覆蓋縣域范圍內(nèi)的教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)。制定了教育科研規(guī)劃,課題明確,人員落實(shí),有相應(yīng)的科研成果。建立健全了研訓(xùn)一體化工作機(jī)制。

河北省“普九”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)（修訂）

一、當(dāng)?shù)攸h委、政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，始終把“普九”作為教育事業(yè)發(fā)展的“重中之重”，“普九”成果得到鞏固，“普九”水平不斷提高。

二、落實(shí)了“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，縣政府及其有關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)、村切實(shí)承擔(dān)應(yīng)負(fù)的辦學(xué)責(zé)任。統(tǒng)籌管理縣域內(nèi)民辦教育。

三、堅(jiān)持縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，制定了縣域義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃及分發(fā)展計(jì)劃，并落實(shí)到位。按照城市化規(guī)劃，合理規(guī)劃城市市區(qū)和縣城中小學(xué)。

四、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制完善，國(guó)家和省制定的義務(wù)教育投入政策得到落實(shí)。義務(wù)教育投入以政府財(cái)政撥款為主。在財(cái)政預(yù)算安排中，做到了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”。農(nóng)村稅費(fèi)改革后對(duì)義務(wù)教育的投入不低于改革前的水平，并逐年有所提高。

年終預(yù)算超收部分，按國(guó)家要求彌補(bǔ)支出缺口后，按照年初預(yù)算用于教育的比例用于義務(wù)教育。在農(nóng)村稅費(fèi)改革專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金中，安排不少于20%比例的資金作為專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于中小學(xué)危房改造和布局調(diào)整。維護(hù)、改造和建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)校舍所需經(jīng)費(fèi)納入政府經(jīng)常性預(yù)算，強(qiáng)化資金保障。

按照省定財(cái)政預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)足額撥付中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)。按照政策足額征收城市教育費(fèi)附加并全部用于教育，主要用于義務(wù)教育。建立資助貧困家庭子女接受義務(wù)教育制度。

上級(jí)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)全部用于教育。學(xué)校按規(guī)定收取雜費(fèi)全部用于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。無(wú)克扣、擠占和挪用教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。

有教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)制度。財(cái)務(wù)制度健全，管理嚴(yán)格，經(jīng)費(fèi)使用效益較高。

五、教師工資由縣級(jí)政府統(tǒng)一管理，縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)一籌集發(fā)放，縣域內(nèi)統(tǒng)一執(zhí)行國(guó)家和省規(guī)定的工資項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一工資發(fā)放時(shí)間。

六、義務(wù)教育階段適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)；小學(xué)在校生年鞏固率達(dá)到99%以上，農(nóng)村初中在校生年鞏固率在97%以上，城市初中在校生年鞏固率在99%以上；15周歲適齡少年應(yīng)全部受完九年義務(wù)教育；15周歲人口中初級(jí)中等教育按期畢業(yè)率達(dá)到90%以上。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，入學(xué)率、在校生年鞏固率達(dá)到80%以上。

七、按照教師雙學(xué)科專(zhuān)業(yè)化要求，小學(xué)、初中教師都能達(dá)到任職要求。在小學(xué)教師全部達(dá)到中師及以上學(xué)歷、初中教師90%以上達(dá)到專(zhuān)科及以上學(xué)歷的基礎(chǔ)上，小學(xué)教師達(dá)到專(zhuān)科以上學(xué)歷、初中教師達(dá)到本科以上達(dá)到專(zhuān)科及以上學(xué)歷的比例逐年提高。按省定學(xué)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)在職教師開(kāi)展教育專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)。

中小學(xué)教師配備能基本滿(mǎn)足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康專(zhuān)任教師偏少的問(wèn)題得到解決。建立了教師定期合理流動(dòng)制度。無(wú)代課教師。

小學(xué)、初中校長(zhǎng)均經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)取得合格證書(shū)。不斷開(kāi)展提高培訓(xùn)。

建立健全教師終身教育制度和工作機(jī)制，把學(xué)校辦成教師發(fā)展型學(xué)校。積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，按照推進(jìn)研訓(xùn)一體化教師學(xué)習(xí)發(fā)展方式的要求，建立了教師繼續(xù)教育校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有效推行中小學(xué)教師“校本研訓(xùn)”制度。在職中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)注冊(cè)率在90%以上。

教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。建立了教師繼續(xù)教育信息管理監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)，建立并落實(shí)了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)保障制度。

八、學(xué)校布局科學(xué)合理，優(yōu)化了教育資源配置。根據(jù)生源的變化，適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，充分利用教育資源，合理調(diào)整了轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)、初中布局。初中規(guī)模一般不小于四軌。

按照小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)班額40至45人、初中標(biāo)準(zhǔn)班額45至50人的要求，城鎮(zhèn)及市區(qū)的班額過(guò)大問(wèn)題基本得到解決。

農(nóng)村小學(xué)積極推行學(xué)區(qū)一體化管理。師資、設(shè)備、管理達(dá)到三優(yōu)化。對(duì)城鎮(zhèn)綜合教育小區(qū)進(jìn)行了規(guī)劃，新建學(xué)校已開(kāi)始實(shí)施。適應(yīng)城市化建設(shè)進(jìn)程，城市市區(qū)、縣城相應(yīng)新建、擴(kuò)建中小學(xué)。各學(xué)校交通方便，位置適中，陽(yáng)光充足，環(huán)境適宜，地質(zhì)條件較好。

九、學(xué)校占地面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)?？紤]發(fā)展的需要，適當(dāng)預(yù)留學(xué)校發(fā)展用地。

學(xué)校按教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、勞動(dòng)實(shí)踐基地等不同功能區(qū)進(jìn)行合理布局，各區(qū)間聯(lián)系方便，不相互干擾。

完全小學(xué)和初中有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

農(nóng)村學(xué)校有勞動(dòng)實(shí)踐基地。城市學(xué)校有固定的學(xué)工基地。

按照省政府有關(guān)規(guī)定，城市和縣城住宅小區(qū)配套建設(shè)公辦小學(xué)和幼兒園，由當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)管理。各縣有按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的特殊教育學(xué)校或特教中心，能夠滿(mǎn)足適齡殘疾兒童少年寄宿就讀的需要；普通學(xué)校能夠滿(mǎn)足輕度殘疾兒童隨班就讀的需要。

危舊房屋及時(shí)維護(hù)或拆除，確保師生安全。

十、學(xué)校各類(lèi)教學(xué)用房、辦公用房和生活輔助用房符合建筑規(guī)范，建筑面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)用房布局合理，按省定標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。初中和城市、縣城小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)按I類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備；農(nóng)村完全小學(xué)和高小達(dá)到II類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；其他小學(xué)滿(mǎn)足教學(xué)需要。四軌以上的小學(xué)、六軌以上的初中適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)用房套數(shù)。全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)用房標(biāo)準(zhǔn)化率達(dá)到80%以上。

學(xué)校按類(lèi)別，分別設(shè)有語(yǔ)音教室及語(yǔ)音資料室、計(jì)算機(jī)教室及計(jì)算機(jī)輔助用房、多功能電教室及電教器材室、美術(shù)教室及美術(shù)教具室、音樂(lè)教室及音樂(lè)器材室、勞動(dòng)教室及勞動(dòng)教具室、體育器材室、衛(wèi)生室。

十一、小學(xué)、初中各科教學(xué)儀器設(shè)備按教育部2000年頒布的《中小學(xué)各科教學(xué)器材配備目錄》配備。初中和城市、縣城小學(xué)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)按I類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備；農(nóng)村完全小學(xué)和高小按II類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備，其他小學(xué)按III類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備。各科儀器的到位率不低于95%，完好率達(dá)99%以上，利用率達(dá)95%以上，并按照課程改革的要求不斷補(bǔ)充、完善。

中小學(xué)計(jì)算機(jī)配置能夠滿(mǎn)足開(kāi)展信息課的需要。有條件的學(xué)校聯(lián)接遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“校校通”，有條件的學(xué)校實(shí)現(xiàn)“班班通”。

中小學(xué)電教器材和軟件能滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。特殊教育學(xué)校有必需的現(xiàn)代化教學(xué)和康復(fù)設(shè)備。

十二、按照教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》和《河北省中小學(xué)圖書(shū)館（室）評(píng)估細(xì)則》建設(shè)圖書(shū)館（室）。城市和縣城初中生均圖書(shū)40冊(cè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生均圖書(shū)30冊(cè)。城市和縣城小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)生均圖書(shū)25冊(cè)；其他農(nóng)村小學(xué)生均圖書(shū)20冊(cè)。每種圖書(shū)的復(fù)本率原則上不超過(guò)5冊(cè)。每年圖書(shū)購(gòu)置費(fèi)初中生均不少于4元，小學(xué)生均不少于2元。有條件的學(xué)校建設(shè)電子圖書(shū)館和電子閱覽室。

十三、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，各種檔案資料齊全、規(guī)范。

按國(guó)家規(guī)定選用、征訂教學(xué)用書(shū)，無(wú)亂編亂印、亂征訂現(xiàn)象。無(wú)統(tǒng)一征訂教輔用書(shū)現(xiàn)象。無(wú)亂考試、亂辦班現(xiàn)象。無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

小學(xué)、初中建立了計(jì)算機(jī)學(xué)籍管理監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

薄弱學(xué)校逐步得到改善。無(wú)“校中民辦?！被颉靶Ｖ忻褶k班”。

十四、重視德育工作。執(zhí)行中小學(xué)升降國(guó)旗制度嚴(yán)格。校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)。學(xué)生遵守行為規(guī)范的合格率達(dá)99%以上，在校生犯罪率在十萬(wàn)分之一以下。

領(lǐng)袖像、名人像、校訓(xùn)、格言、中小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則等懸掛張貼適當(dāng)。

十五、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省制定的課程計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，積極深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育質(zhì)量不斷提高。建立了校本教研制度，教師全員參與教育教學(xué)研究。

普及了實(shí)驗(yàn)教學(xué)。演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到95%以上。

小學(xué)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生各科合格率在90%以上，初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生各科合格率在80%以上。初中沒(méi)有復(fù)讀生。

十六、保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。小學(xué)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生體育合格率在90%以上，視力不良率農(nóng)村在7.5%、城市在15%以下；初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生體育合格率在90%以上，視力不良率農(nóng)村在32%、城市在42%以下。

十七、推進(jìn)文明生態(tài)學(xué)校建設(shè)，學(xué)校周?chē)h(huán)境得到綜合治理，安全、適宜，無(wú)噪音、無(wú)污染源；校門(mén)前干凈、整齊，無(wú)商業(yè)攤點(diǎn)、雜物等。校園整潔有序，空內(nèi)空氣流通，宿舍被褥干凈，廁所清潔衛(wèi)生。

以綠化為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校綠化、凈化、硬化、美化建設(shè)。

學(xué)校的防火、防盜、防食物中毒安全設(shè)施齊備，措施得力，無(wú)重大事故發(fā)生。

十八、推廣普通話(huà)工作取得進(jìn)展，普及普通話(huà)達(dá)標(biāo)校逐年增加。普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校用字規(guī)范化管理。教育行政、業(yè)務(wù)管理人員和學(xué)校教職工的普通話(huà)達(dá)標(biāo)率在90%以上。按省定規(guī)劃中小學(xué)普通話(huà)達(dá)標(biāo)縣通過(guò)了省教育廳、省語(yǔ)委驗(yàn)收。

十九、堅(jiān)持依法治教。進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)政府和職能部門(mén)的執(zhí)法意識(shí)，明確落實(shí)各自法律職責(zé)、權(quán)限和行政程序，建立和完善“普九”執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督工作。教育違法案件得到及時(shí)查處。

建立依法治校制度，中小學(xué)普遍開(kāi)展依法治校工作。

制定并不斷完善與《義務(wù)教育法》相配套的地方性規(guī)章，建立健全教育行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)、執(zhí)法隊(duì)伍和執(zhí)法監(jiān)督制度，使“普九”工作走上法制化軌道。教育行政執(zhí)法責(zé)任得到落實(shí)，制度健全并不斷完善。

二十、縣域內(nèi)小學(xué)、初中辦學(xué)水平評(píng)估全面推開(kāi)，建立了對(duì)學(xué)校的評(píng)估督導(dǎo)制度，辦學(xué)水平逐年提高，促進(jìn)了縣域內(nèi)學(xué)校之間的均衡發(fā)展。

縣教育行政部門(mén)每三年對(duì)轄區(qū)中小學(xué)辦學(xué)水平進(jìn)行一次全面評(píng)估。

二十一、建立了縣、鄉(xiāng)兩級(jí)“普九”復(fù)查制度。建立健全了教育督導(dǎo)、評(píng)估和監(jiān)控、獎(jiǎng)懲制度。二

十二、本標(biāo)準(zhǔn)自2004年9月1日起執(zhí)行。

邯鄲市縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

一、領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)

（一）確立了科教興縣（市、區(qū)）戰(zhàn)略，把教育發(fā)展納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。制定了教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和具體工作計(jì)劃。將教育工作列入政府重要議事日程，制定了促進(jìn)各類(lèi)教育全面、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的政策措施，建立和實(shí)行了教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制。

（二）全面落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，縣級(jí)政府切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)本地教育改革與發(fā)展進(jìn)行統(tǒng)籌管理的責(zé)任，明確并落實(shí)了政府有關(guān)職能部門(mén)在教育改革與發(fā)展中的職責(zé)，依法落實(shí)了鄉(xiāng)、村兩級(jí)應(yīng)承擔(dān)的辦學(xué)責(zé)任。

（三）堅(jiān)持依法行政，依法治教，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理。

（四）建立起比較完善的決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理體制，有效開(kāi)展對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府教育工作和縣（市、區(qū)）域內(nèi)各類(lèi)教育的督導(dǎo)評(píng)估。

（五）加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。有基本滿(mǎn)足需要的中小學(xué)生校外教育活動(dòng)場(chǎng)所和各類(lèi)教育基地。

（六）建立健全了學(xué)校安全教育、管理及周邊環(huán)境綜合治理工作機(jī)制，維護(hù)教職工和學(xué)生的人身安全及學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

二、教育經(jīng)費(fèi)投入

（七）政府對(duì)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)，中小學(xué)在校生生均教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。按照省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)足額安排財(cái)政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)，及時(shí)撥付，并逐步增長(zhǎng)。

（八）優(yōu)化縣級(jí)財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，將教育作為財(cái)政支持的重點(diǎn)，所需經(jīng)費(fèi)全額納入預(yù)算，優(yōu)先安排。對(duì)于一般預(yù)算收入超收所形成的可用財(cái)力，按年初預(yù)算同比例用于教育。建立了依法向同級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)專(zhuān)題報(bào)告教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算執(zhí)行情況制度。

（九）按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的工資項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，將公辦中小學(xué)編制內(nèi)教師工資全額納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，按時(shí)足額發(fā)放。

（十）城市教育費(fèi)附加按時(shí)足額征收到位，全部撥付教育部門(mén)安排使用。從城市維護(hù)建設(shè)稅收入中至少提取7—10%用于中小學(xué)校舍修繕。從農(nóng)村稅費(fèi)改革專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金中安排不少于20%比例的資金，用于中小學(xué)改善辦學(xué)條件和補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

（十一）建立了完善的校舍定期勘查、鑒定工作制度，將維護(hù)、改造和建設(shè)中小學(xué)校舍納入事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，所需經(jīng)費(fèi)納入當(dāng)?shù)卣A(yù)算。在城市成片新建住宅小區(qū)或舊城改造時(shí)，按省規(guī)定配套建設(shè)中小學(xué)校和幼兒園。

（十二）建立了以財(cái)政撥款為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入體制，逐步拓寬非義務(wù)教育階段的經(jīng)費(fèi)籌措渠道，積極改善辦學(xué)條件，不斷提高辦學(xué)水平。

（十三）建立健全了教育經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)測(cè)、評(píng)估和獎(jiǎng)懲制度。在財(cái)政部門(mén)監(jiān)督下，建立了縣級(jí)教育支付中心，對(duì)中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行集中管理，專(zhuān)款專(zhuān)用。公辦學(xué)校所收取的雜費(fèi)、學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，實(shí)行了收支兩條線(xiàn)管理，并按規(guī)定用途使用，不得截留挪用或抵頂財(cái)政撥款。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校招生和收費(fèi)政策，認(rèn)真治理教育亂收費(fèi)并取得明顯成效。

（十四）全面落實(shí)了國(guó)家和省對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭生活困難學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”（免雜費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)）政策。

（十五）設(shè)立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，以政府財(cái)政撥款為主，多渠道籌措，在地方教育事業(yè)費(fèi)中專(zhuān)項(xiàng)列支。

三、教育發(fā)展水平

（十六）義務(wù)教育、學(xué)前教育、普通高中教育、職業(yè)教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展，各類(lèi)教育基本實(shí)現(xiàn)均衡持續(xù)發(fā)展。按規(guī)劃積極普及學(xué)前三年教育和高中階段教育。

（十七）義務(wù)教育階段學(xué)校達(dá)到省定“普九”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)小學(xué)、初中綜合評(píng)估工作，促進(jìn)中小學(xué)校不斷提高辦學(xué)水平。有獨(dú)立建制的特殊教育學(xué)校，三類(lèi)殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)95%以上。

（十八）積極加強(qiáng)規(guī)范化幼兒園建設(shè)，學(xué)前三年教育入園率和規(guī)范化幼兒園教育率達(dá)到雙90%以上。（十九）積極普及高中階段教育，初中畢業(yè)生升學(xué)率城市市區(qū)達(dá)95%以上，國(guó)家和省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣達(dá)到60%以上，其它縣（市、區(qū)）達(dá)到75%以上。高中階段適齡人口毛入學(xué)率達(dá)到85%以上。中等職業(yè)學(xué)校的招生數(shù)和在校生數(shù)逐年增加，逐步實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育與普通高中教育規(guī)模大體相當(dāng)。

（二十）有一所以上普通高中達(dá)到省級(jí)示范性高中標(biāo)準(zhǔn)，其余普通高中基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化高中標(biāo)準(zhǔn)；縣級(jí)職業(yè)學(xué)校達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

（二十一）繼續(xù)開(kāi)展掃盲和掃盲后繼續(xù)教育工作，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）青壯年非文盲率達(dá)95%以上，全部掃除15—24周歲的青年文盲。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)健全，廣泛開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、企業(yè)職工崗位教訓(xùn)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

（二十二）有獨(dú)立設(shè)置的教師進(jìn)修學(xué)校，辦學(xué)條件達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。（二十三）積極普及信息技術(shù)教育，中小學(xué)校具備滿(mǎn)足開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育所需的教育設(shè)施和教學(xué)資源，中心小學(xué)以上學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)“校校通”。

（二十四）中小學(xué)布局調(diào)整按規(guī)劃實(shí)施，學(xué)校布局和校均規(guī)模相對(duì)合理。經(jīng)評(píng)估認(rèn)定的不合格學(xué)校制度了改造計(jì)劃，并得到有效改造，辦學(xué)水平趨于均衡。城鎮(zhèn)部分中小學(xué)班容量過(guò)大問(wèn)題得到妥善解決，班容量控制在省定最高限額以?xún)?nèi)。

（二十五）按照基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和各類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，制定了建設(shè)規(guī)劃，并按規(guī)劃積極實(shí)施。

四、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)

（二十六）建立健全了校長(zhǎng)培養(yǎng)、選拔、培訓(xùn)、任用、交流和考核機(jī)制，完善了中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格任職條件，校長(zhǎng)學(xué)歷合格率達(dá)到100%。實(shí)行校長(zhǎng)任職資格制度和定期提高培訓(xùn)制度，做到持證上崗。中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔任用按省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（二十七）加強(qiáng)中小學(xué)教職工編制管理，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定定期核定公辦學(xué)校教職工編制，并按國(guó)家和省定編制標(biāo)準(zhǔn)足額配齊教職工編制數(shù)額，滿(mǎn)足教學(xué)需要。合理調(diào)整中小學(xué)教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格實(shí)行教師準(zhǔn)入制度，凡未取得教師資格證書(shū)的人員不得進(jìn)入教師隊(duì)伍。

（二十八）積極推行教師聘任制度，明確教師崗位責(zé)任和工作任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)教師政治思想、職業(yè)道德、履行崗位職責(zé)情況的考核。

（二十九）全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師學(xué)歷水平。小學(xué)專(zhuān)任教師中具有專(zhuān)科以上學(xué)歷的比例達(dá)到77%以上；初中專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%以上，其中具有本科學(xué)歷的教師比例達(dá)到55%以上，普通高中、中等職業(yè)學(xué)校教師學(xué)歷合格率達(dá)到94%以上，其中具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的教師和中等職業(yè)學(xué)校中“雙師型”教師達(dá)到一定比例。

（三十）積極推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作。制定了以新課程改革為重點(diǎn)的繼續(xù)教育規(guī)劃，建立健全了教師入職教育、學(xué)歷提高教育、專(zhuān)業(yè)化教育、骨干教師培訓(xùn)和校本研訓(xùn)等制度，管理和保障機(jī)制落實(shí)。不斷提高教師的師德水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)能力。有計(jì)劃地培養(yǎng)了一批骨干教師。

（三十一）建立并完善了縣域內(nèi)教師合理流動(dòng)制度和城市中小學(xué)教師到農(nóng)村支教制度。

（三十二）加強(qiáng)教育行政管理干部的培訓(xùn)提高工作，不斷提高教育行政干部的研究決策能力和行政管理水平。

五、教學(xué)改革與教育質(zhì)量

（三十三）制定了區(qū)域性推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，落實(shí)了保障措施，形成了有效的運(yùn)行機(jī)制。建立健全了以學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)為主要內(nèi)容的科學(xué)的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系，不以中考和高考升學(xué)率作為評(píng)估學(xué)校和教師的主要標(biāo)準(zhǔn)。完善了學(xué)校自評(píng)和督導(dǎo)評(píng)估的機(jī)制。

（三十四）建立健全了學(xué)生思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，落實(shí)了人員和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。不斷改進(jìn)德育工作的內(nèi)容和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。適應(yīng)新形勢(shì)的特點(diǎn)和要求，努力探索并形成了本縣德育工作的特色。積極開(kāi)展心理健康教育。

（三十五）各類(lèi)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，積極深化教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，廣泛開(kāi)展體育藝術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新教育活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三十六）普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，逐步達(dá)到普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)縣復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)。積極推廣普通話(huà)和規(guī)范漢字，按規(guī)劃逐步達(dá)到普及普通話(huà)達(dá)標(biāo)縣標(biāo)準(zhǔn)。

（三十七）加強(qiáng)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，形成了覆蓋縣域范圍的教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)。制定了教育科研規(guī)劃，課題明確，人員落實(shí)，有相應(yīng)的科研成果。建立健全了研訓(xùn)一體化工作機(jī)制。

第三篇：四川省對(duì)縣(市、區(qū))人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估學(xué)生、家長(zhǎng)、教師問(wèn)卷

四川省對(duì)縣（市、區(qū)）人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估學(xué) 生 問(wèn) 卷(供參考)

1.開(kāi)學(xué)時(shí)，除作業(yè)本費(fèi)和住宿費(fèi)外，學(xué)校還統(tǒng)一收過(guò)其它費(fèi)嗎？是（）否（）

2.你周?chē)幼〉耐g伙伴都在學(xué)校讀書(shū)嗎？是（）否（）

3.家庭貧困的同學(xué)，得到了學(xué)校的資助嗎？是（）否（）

4.學(xué)校按照同學(xué)的考試成績(jī)排名次嗎？是（）否（）

5.你在學(xué)校做過(guò)實(shí)驗(yàn)嗎？是（）否（）

6.學(xué)校組織你們到校外參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)嗎？是（）否（）

7.老師體罰過(guò)犯錯(cuò)誤的同學(xué)嗎？是（）否（）

8.你借閱過(guò)學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)嗎？是（）否（）

9.老師經(jīng)常與父母交流你的情況嗎？是（）否（）

10.學(xué)校對(duì)你們進(jìn)行過(guò)安全教育嗎？是（）否（）

11.你對(duì)學(xué)校有何建議？

四川省對(duì)縣（市、區(qū)）人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估家 長(zhǎng) 問(wèn) 卷(供參考)

1.學(xué)校是否每學(xué)期對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了公示？是（）否（）

2.學(xué)校是否與你結(jié)算過(guò)作業(yè)本費(fèi)？是（）否（）

3.教師是否利用休息時(shí)間進(jìn)行有償補(bǔ)課？是（）否（）

4.學(xué)校是否還在組織征訂教輔資料？是（）否（）

5.教師是否與你保持聯(lián)系，交流孩子的在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況？是（）否（）

6.你對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是否滿(mǎn)意？是（）否（）

7.學(xué)校是否按照學(xué)生的考試成績(jī)給學(xué)生排名次？是（）否（）

8.你所在村（社區(qū)）是否有應(yīng)該上學(xué)而未入學(xué)的少年兒童？是（）否（）

9.校園周邊環(huán)境是否良好？是（）否（）

10.你認(rèn)為全縣尊師重教的氛圍濃厚嗎？是（）否（）

11.你對(duì)政府和學(xué)校抓好教育工作有何意見(jiàn)和建議？

四川省對(duì)縣（市、區(qū)）人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估教 師 問(wèn) 卷(供參考)

1.除國(guó)撥工資外，全縣（市、區(qū)）統(tǒng)一執(zhí)行的應(yīng)由財(cái)政負(fù)擔(dān)的地方津補(bǔ)貼，教師是否不低于縣內(nèi)公務(wù)員？

是（）否（）

2.教師的社會(huì)保障性支出（醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金等），是否按照義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的要求予以落實(shí)（原來(lái)由單位負(fù)擔(dān)的部分現(xiàn)已由財(cái)政全部負(fù)擔(dān)）？是（）否（）

3.全縣（市、區(qū)）是否建立了城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教服務(wù)期和“校與?！?、“師對(duì)師”的城鎮(zhèn)對(duì)口支援農(nóng)村學(xué)校的制度？是（）否（）

4.在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)與村小之間以及村小與村小之間，教師是否定期交流輪換？是（）否（）

5.學(xué)校有D級(jí)危房正在使用嗎？是（）否（）

6.今年內(nèi)是否發(fā)生過(guò)因債務(wù)糾紛“鎖教室”、“鎖校門(mén)”等影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的事件?是（）否（）

7.你有接受培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？是（）否（）

8.縣(市、區(qū))內(nèi)義務(wù)教育階段辦有重點(diǎn)學(xué)?；?qū)W校內(nèi)辦有重點(diǎn)班嗎？是（）否（）

9.學(xué)校向教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)嗎？是（）否（）

10.學(xué)校是否按照學(xué)生的考試成績(jī)給學(xué)生排名次？是（）否（）

11.學(xué)校是否經(jīng)常組織開(kāi)展教學(xué)研究和教育科研活動(dòng)？是（）否（）

12.學(xué)校是否建立了安全工作制度和安全事故應(yīng)急機(jī)制？是（）否（）

13.你對(duì)學(xué)校工作的希望和建議：

第四篇：平昌縣教育局關(guān)于貫徹《四川省教育廳關(guān)于修訂四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校管理辦法及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的通知》

平昌縣教育局文件

平教電?2009?5 號(hào)

平昌 縣 教 育 局

關(guān)于貫徹《四川省教育廳關(guān)于修訂四川省中小學(xué)

現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校管理辦法及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的通知》的意見(jiàn)

各中小學(xué)：

為了全面貫徹《四川省教育廳關(guān)于修訂四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校管理辦法及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的通知》（川教［2009］220號(hào)）文件精神，進(jìn)一步促進(jìn)我縣中小學(xué)校教育信息化發(fā)展，結(jié)合我縣實(shí)際，提出如下貫徹意見(jiàn)，請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行。

一、按照新修訂的《四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，做好四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)在五年內(nèi)，在已有的市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校（平昌二中、元山小學(xué)、云臺(tái)小學(xué)、龍崗初中、南風(fēng)小學(xué)、青云小學(xué)）中創(chuàng)建1-2所省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。其余各校同樣要搞好創(chuàng)建工 1

作，力爭(zhēng)在五年內(nèi)創(chuàng)建3-6所市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。

二、加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)認(rèn)定的省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校的管理，學(xué)校（平昌中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江口二小）要按照新修訂的《四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行認(rèn)真自查，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善各項(xiàng)工作，在確保示范作用發(fā)揮的同時(shí)，迎接省教育廳不定期的抽查評(píng)估。

三、充分發(fā)揮省、市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校在推進(jìn)教育信息化過(guò)程中的示范和輻射作用，開(kāi)展多種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和研究活動(dòng)，進(jìn)一步加快我縣中小學(xué)教育信息化的發(fā)展。

附件：《四川省教育廳關(guān)于修訂四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)

示范學(xué)校管理辦法及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的通知》

二○○九年十月十五日

主題詞：現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

平昌縣教育局辦公室2009年10月 15日印

四川省教育廳關(guān)于修訂四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)

校管理辦法及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的通知

各市、州教育局：

為了促進(jìn)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的發(fā)展，我省1995年啟動(dòng)了“電化教育示范學(xué)校”（后更名為“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！保┑膭?chuàng)建活動(dòng)，先后評(píng)估認(rèn)定了十一批“四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！保@些學(xué)校為我省基礎(chǔ)教育的信息化工作起到了重要的示范作用。為進(jìn)一步促進(jìn)我省中小學(xué)校教育信息化發(fā)展，本通知對(duì)四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校管理辦法及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、申報(bào)程序

由學(xué)校依據(jù)《四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附件一）自查評(píng)估后提出申請(qǐng)，經(jīng)縣（區(qū)）、市（州）教育行政部門(mén)逐級(jí)評(píng)估，初評(píng)合格并簽署意見(jiàn)后向省教育廳申報(bào)。申報(bào)時(shí)需填報(bào)《四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校申報(bào)表》（見(jiàn)附件二）。

二、省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收認(rèn)定程序

省教育廳組織專(zhuān)家評(píng)估組根據(jù)《四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)聽(tīng)學(xué)校匯報(bào)；實(shí)地查看學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)硬件環(huán)境；教學(xué)資源建設(shè)情況；查閱學(xué)校信息技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用、教師培訓(xùn)、課題研究等檔案資料；與教師和學(xué)生座談以及隨堂聽(tīng)課等方式進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)估，結(jié)論意見(jiàn)報(bào)廳黨組審批認(rèn)定。

三、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校的管理

截至目前已認(rèn)定省級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校22

5所。擬規(guī)劃全省近五年內(nèi)評(píng)估認(rèn)定中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校70所左右，其總數(shù)將達(dá)到300所，以后原則上不再增加，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。為促進(jìn)省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作的發(fā)展，已經(jīng)認(rèn)定的省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校應(yīng)按照新修訂的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善各項(xiàng)工作，確保示范作用的發(fā)揮。省教育廳通過(guò)不定期的抽查評(píng)估，對(duì)工作開(kāi)展不力、不能發(fā)揮示范作用的學(xué)校提出限期整改意見(jiàn)，對(duì)整改不合格的學(xué)校將取消省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校的稱(chēng)號(hào)。

請(qǐng)各地按照要求認(rèn)真做好省級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校管理及創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校在推進(jìn)教育信息化過(guò)程中的示范和輻射作用。

附件：

1、《四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評(píng)估

標(biāo)準(zhǔn)》

2、《四川省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校申報(bào)

表》

四川省教育廳

二○○九年九月十五日