第一篇：市教育局整理的各功能室標(biāo)語

市教育局整理的各功能室標(biāo)語

物理實(shí)驗(yàn)室：

科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。善學(xué)者盡其理，善行者究其難。知之者不如行之者。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：

耳聞不如目見，目見不如足踐。

紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。化學(xué)千變?nèi)f化實(shí)驗(yàn)循規(guī)探秘 生物實(shí)驗(yàn)室：

耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)。大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。

謹(jǐn)慎操作細(xì)心觀察

電子備課室標(biāo)語：

引萬道清泉，澆祖國(guó)花朵；傾一腔熱血，電子琴室標(biāo)語：

移風(fēng)易俗 莫善于樂

用美的心靈奏出動(dòng)人的旋律

網(wǎng)絡(luò)中心：

一縷絲線，傳人間真諦

網(wǎng)絡(luò)連接世界，信息溝通心靈

E線連南北，一鍵知天下

舞蹈室：

舞是樂之心，樂為舞之聲

心有多大,舞臺(tái)就有多大

文舞相融，德藝雙馨

信息技術(shù)教室:

學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)

聲形色并茂，情景意交融

嚴(yán)格程序，精心操作

音樂室標(biāo)語：

跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來的韻律 放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生

音樂是人類共有的精神食糧

音樂是人類情感的主宰

閱覽室標(biāo)語：

書籍——進(jìn)步的階梯 育未來?xiàng)澚骸?/p>

知識(shí)——力量的源泉

它山之石可以攻玉，金誠(chéng)所至金石為開

納百川之流成大海，通千古之典顯文才

課件室和電教室標(biāo)語

網(wǎng)絡(luò)連接世界，信息溝通心靈

點(diǎn)擊興趣激活智慧 連通世界點(diǎn)擊未來

信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光

耳聽的會(huì)忘,眼看的能記,做過的才懂

鼠標(biāo)連接夢(mèng)想，鍵盤寫出輝煌

圖書室標(biāo)語

吾生而有涯，而知也無涯。

理想的書籍是智慧的鑰匙

書是人類進(jìn)步的階梯

書是催人奮進(jìn)的力量

為中華崛起而讀書。

讀書養(yǎng)性，知識(shí)育人

站在巨人們的肩上看世界

舞蹈室

目光傳神情，動(dòng)作見功夫。

陶冶情操，美化心靈。

藝術(shù)只承認(rèn)一流，時(shí)間只記住精品。

音樂是人生的藝術(shù)，繪畫是沒有文字的詩。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語：

大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)

真知從懷疑開始

真理從懷疑開始，懷疑從實(shí)驗(yàn)開始

耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)。

一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來

科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士

辦公室和會(huì)議室標(biāo)語：

溝通從心開始

找方法才能成功，找借口只有失敗

多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí) 行動(dòng)是成功的開始，等待是失敗的源頭

沒有執(zhí)行力，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗

只為成功尋方法，莫為失敗找借口

團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金

只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任

自我提升，良性競(jìng)爭(zhēng)，相互欣賞，相互支持

心理咨詢室標(biāo)語：

塑造陽光心態(tài)，體驗(yàn)美麗人生

用愛點(diǎn)亮心燈，用情助燃希望

打開心靈的窗戶，讓陽光照進(jìn)來

悅納自我，肯定自我，重視自我，發(fā)展自我面向陽光，陰影留在身后；面向未來，心事留在過去。課室標(biāo)語：

知識(shí)是力量的源泉，學(xué)習(xí)是成功的基石。

知識(shí)從學(xué)習(xí)中獲取，素質(zhì)從改善中進(jìn)步。

多思考才能創(chuàng)新，勤檢討才有進(jìn)步。

人的能力是有限的，人的努力是無限的。

美術(shù)室標(biāo)語：

放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生

藝納百川 德容萬物

感受美 欣賞美 創(chuàng)造美 表現(xiàn)美

釋放個(gè)性魅力 展現(xiàn)創(chuàng)新風(fēng)采

孜孜不倦地追求 源源不斷的快樂

敬 靜 凈 競(jìng) 進(jìn)

體育室標(biāo)語：

團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑

活躍文化生活,陶冶公民情操

我喜歡、我參與、我能行

生命在于運(yùn)動(dòng)

快樂校園,動(dòng)力無限

強(qiáng)身健體，立志成才

學(xué)校餐廳標(biāo)語：

糧食就是生命，知識(shí)拯救靈魂

珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)

文明禮貌，秩序井然

倒下的是剩飯，流走的是血汗

盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功

食堂飯菜香，買飯多謙讓

米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔

節(jié)約光榮，人見人贊；浪費(fèi)可恥，誰聞?wù)l惡。

語音室標(biāo)語：

成功來自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡

不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來

勤奮是最好的方法，興趣是最佳的老師

衛(wèi)生室標(biāo)語：

健康百分百

增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，建設(shè)文明校園

團(tuán)隊(duì)室標(biāo)語：

準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)

讓星星火炬閃耀在21世紀(jì)

儀器室標(biāo)語：

勤用儀器 勤加保養(yǎng)

檔案室標(biāo)語：

守護(hù)歷史，傳承文明

第二篇：各功能室標(biāo)語

各功能室標(biāo)語

1、電教室標(biāo)語：

網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈

2、閱覽室標(biāo)語：

理想的書籍是智慧的鑰匙

3、音美室標(biāo)語：

畫筆描繪美好未來

琴弦彈奏美妙

4、實(shí)驗(yàn)器材室標(biāo)語：

用手觸摸自然 用心感受科學(xué)

5、微機(jī)室標(biāo)語：

乘信息快車，學(xué)現(xiàn)代科技

計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起

教學(xué)標(biāo)語大全(2011-05-11 12:20:34)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽： 納百川 班訓(xùn) 標(biāo)語 班風(fēng) 細(xì)節(jié)決定成敗 文化 分類： 人生雜談 教導(dǎo)處：

勤細(xì)實(shí)樹形象，教研改鑄師魂。政教處：

沒有無德育的教育，沒有無情感的管理。

總務(wù)處：

當(dāng)好學(xué)校的主人，做好師生的仆人。

年級(jí)組：

汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

辦公樓二樓：

年級(jí)組：

因材施教丹心一片，為人師表滿腔熱血。

勤教善研一絲不茍，深思熟慮百折不撓。

校長(zhǎng)辦：

目標(biāo)就是動(dòng)力，事業(yè)就是生命。

政工員：

責(zé)任高于一切!成就源于付出！

辦公樓三樓：

年級(jí)組：

學(xué)為人師，行為世范。

傳承文明，啟智求真。

奉獻(xiàn)就是人生，務(wù)實(shí)就有作為。

捧著一顆心來，不帶半根草去。

教學(xué)樓

一樓：

規(guī)范行為，塑造靈魂。

以我美德，傳校美名。

樹百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。

教育改變命運(yùn)，智慧引領(lǐng)輝煌。

二樓

健康是最大的財(cái)富，知識(shí)是永恒的追求。

道德的分量有多重，人生的腳印就多深。

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)。

意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為。

三樓

敢拼善搏才會(huì)贏，勤學(xué)苦練方能勝。

用進(jìn)取書寫成長(zhǎng)，用輝煌記錄人生。

出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為！

智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來由勞動(dòng)創(chuàng)造！

九年級(jí)（1）班教室布置

班風(fēng):

拼搏奮進(jìn)，自立博愛。

班訓(xùn):

細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。

標(biāo)語:

1、寧流英雄汗，不掉悔恨淚。

2、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。

3、學(xué)海踏平千重浪，書山攀上萬仞峰。

4、不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比智力比努力。

九年級(jí)（2）班教室布置

班風(fēng):

勤學(xué)善思，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

班訓(xùn):

以誠(chéng)待人，以心待學(xué)，以真待事，以愛待物。

標(biāo)語:

1、未來無定論，命運(yùn)在手中。

2、想，壯志凌云；干，腳踏實(shí)地。

3、汗水詮釋青春，拼搏創(chuàng)造奇跡。

4、你我他組成集體，真善美扮靚環(huán)境。

九年級(jí)（3）班教室布置

班風(fēng):勤學(xué)善思，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

班訓(xùn):脫皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。

標(biāo)語:

1、青春沒有失敗，努力就在今朝。

2、拼搏改變命運(yùn)，虛度自毀前程。

3、把汗水變成珍珠，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

4、用進(jìn)取書寫成長(zhǎng)，用輝煌記錄人生。

九年級(jí)（4）班教室布置

班風(fēng):

勤學(xué)好問，立志成才。

班訓(xùn):

沒有最好，只有更好。

標(biāo)語:

1、辛苦一年，收益終生。

2、想，壯志凌云；干，腳踏實(shí)地。

3、汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想。

4、不為后退找理由，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。

班級(jí)宣言

中考一天天向我們走近，可利用的時(shí)間越來越少。

看，戰(zhàn)旗飄揚(yáng)；聽，鼓角齊鳴。

為了終生的幸福，為了父輩的期盼。

我們鄭重承諾：

抓住基礎(chǔ)知識(shí)，做熟基本題型，攻克高難凝點(diǎn)。

節(jié)節(jié)有收獲，天天有提高，周周有效果，月月向前進(jìn)。

脫皮掉肉可流英雄汗，殫精竭慮不灑悔恨淚！

七年級(jí)（1）班教室布置

班風(fēng):勤學(xué) 好問 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取

班訓(xùn):智慧的火花讓激情點(diǎn)燃

標(biāo)語:

1、插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。

2、意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為。

3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

4、處處留心皆學(xué)問，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)。

七年級(jí)（2）班教室布置

班風(fēng): 誠(chéng)實(shí)刻苦

友愛進(jìn)取

班訓(xùn): 入室即安靜

莫擾讀書人

標(biāo)語:

1、讓愛心伴我左右，叫文明與你同行。

2、不惜寸金于今日，必留遺憾于明天。

3、讀書當(dāng)立凌云志，求學(xué)應(yīng)盡畢生力。

4、要求真學(xué)問，先下苦功夫。

七年級(jí)（3）班教室布置

班風(fēng):誠(chéng)信勤奮

團(tuán)結(jié)進(jìn)取

班訓(xùn):班榮我榮

班恥我辱

標(biāo)語:

1、學(xué)海無涯苦可渡，書山萬仞志能攀。

2、細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

3、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

4、自尊而不自倨，自強(qiáng)而不自驕。

七年級(jí)（4）班教室布置

班風(fēng):誠(chéng)信勤奮

競(jìng)爭(zhēng)互助

班訓(xùn):繁星縱變

智慧永恒

標(biāo)語:

1、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。

2、不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來。

3、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

4、父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。

八年級(jí)（1）班教室布置

班風(fēng):明志靜處慎思勤學(xué)

班訓(xùn):創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己。

標(biāo)語:

1、立志當(dāng)懷虛膽，求知莫畏羊腸。

2、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)。

3、凝神聚思，寧靜致遠(yuǎn)。

4、豐碑無語，行勝于言。

八年級(jí)（2）班教室布置

班風(fēng):勤奮惜時(shí)文明和諧

班訓(xùn):樂觀進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作。

標(biāo)語:

1、知識(shí)創(chuàng)造財(cái)神，讀書改變命運(yùn)。

2、只要用心去做，一切皆有可能。

3、缺乏自信，也不會(huì)有快樂。

4、一個(gè)人沒有理想，就好像鳥兒沒有翅膀。

八年級(jí)（3）班教室布置

班風(fēng):

自尊自愛自立自強(qiáng)

班訓(xùn):

創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己。

標(biāo)語:

1、勤奮學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)

2、守德守紀(jì)，惜勢(shì)惜時(shí)。

3、拼搏每一天，充實(shí)每一天，快樂每一天。

4、知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來。

八年級(jí)（4）班教室布置

班風(fēng): 勤奮上進(jìn)友愛明理

班訓(xùn):惜時(shí)發(fā)憤不甘失敗

標(biāo)語:

1、別人和我比吃穿，我和別人比學(xué)習(xí)。

2、學(xué)如行舟有險(xiǎn)灘，勇敢前行莫畏難。

3、真誠(chéng)架起友誼橋，坦蕩鋪就人生路。

4、愛班如愛家，知恩必報(bào)答。

部室標(biāo)語

生化實(shí)驗(yàn)室

前黑板上方: 崇尚科學(xué)，追求真理

后黑板上方: 沒有大膽的嘗試，就沒有驚人的發(fā)現(xiàn)。

物理實(shí)驗(yàn)室

前黑板上方: 崇尚科學(xué)，追求真理。

后黑板上方: 細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。

美術(shù)室

前黑板上方: 勤學(xué)苦練奮發(fā)成才

后黑板上方: 學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知

音樂室

前黑板上方: 勤學(xué)苦練奮發(fā)成才

后黑板上方: 學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)健體 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)求知

閱覽室

前黑板上方: 熟讀精思勤學(xué)好問

后黑板上方: 書籍是進(jìn)步的階梯；知識(shí)乃力量的源泉

物理、生、化實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語（各六條）

1、權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。

2、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。

3、傳聞不如親見，視影不如察形。

4、耳聞不如目見，目見不如實(shí)踐。

5、感覺并不欺騙人，判斷倒會(huì)欺騙人。

6、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

7、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。

8、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。

9、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。

10、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。

11、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。

信息技術(shù)教室:（6條）

1、學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)。

2、嚴(yán)格程序，精心操作。

3、點(diǎn)擊小鼠標(biāo)，放眼大世界。

4、博古通今，學(xué)貫中西。

5、一縷銀色絲線，傳遞人間真諦。

圖書室標(biāo)語（4條）

1、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃。

2、知書以達(dá)理，讀史以明智。

3、厚積薄發(fā)，深入淺出。

4、詩書養(yǎng)性，文章育人。

實(shí)驗(yàn)樓走廊標(biāo)語（20條）

一樓

1、大道明德 大學(xué)明理

2、志存高遠(yuǎn) 腳踏實(shí)地

3、不懈探索 從善如流

4、天道酬勤 學(xué)無止境

5、厚積薄發(fā) 寧靜致遠(yuǎn)

二樓

6、多為成功找方法，不為失敗尋理由。

7、沒有大膽的嘗試，哪有驚人的發(fā)現(xiàn)。

8、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

9、以人為本 以德治校。

10、學(xué)為人師 行為世范。

三樓

11、納百川之流成大海 通千古之典顯文才

12、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

13、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

14、成功背后有汗水，失敗前面有曙光。

15、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

四樓

16、要求得真學(xué)問，須先下苦功夫。

17、治天地之學(xué)問，樹方圓之人格。

18、一心一意為學(xué)，自強(qiáng)自信做人。

19、掬江河之細(xì)流，養(yǎng)大海之廣博。

20、納百川為己用，求異新為圖存。

音樂教室

1、舞是樂之心，樂為舞之聲。

2、撥動(dòng)綠色琴弦，彈奏生命贊歌。

3、心有多大舞臺(tái)就有多大。

4、用美的心靈奏出動(dòng)人的旋律。

美術(shù)教室

1、苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。

2、美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。

3、畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。

4、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。

5、富有生機(jī)就是美。

多功能室

1、聲形色并茂，情景意交融。

2、走進(jìn)科學(xué)天地，超越平凡課堂。

3、思接千載，視通萬里。

4、胸懷祖國(guó)，放眼世界。

5、樹百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。

6、愛護(hù)公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)。

橫幅標(biāo)語選登

1.用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動(dòng)旋律。

2.讓青春的笑臉寫滿誠(chéng)信的詩篇，讓歡快的笑聲點(diǎn)綴和諧的樂章。

3.讓青春的汗水流淌著生命的活力，讓蔚藍(lán)的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。

4.巨筆長(zhǎng)卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文

彩風(fēng)流藝德馨。

5.用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。6.藝術(shù)是春的萌動(dòng)，夏的蓬勃，秋的喟嘆，冬的圣潔。7.文墨之香飄滿常春的心海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。8.展開心海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。9.愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風(fēng)破浪。10.青春點(diǎn)亮藝術(shù)的明燈，活力激起文化的潛質(zhì)；青春在文化的列車上放歌，夢(mèng)想在藝術(shù)的天空中飛翔。

11.行行字跡散發(fā)公專文學(xué)的清香，翩翩舞步跳出警營(yíng)藝術(shù)的旋律，12.海納百川，集公專之精華；有容乃大，展公專之風(fēng)采。13.公專，品書香文韻，抒學(xué)子情懷。藝術(shù)，賞琴悅舞美，展青春風(fēng)采。

14.想當(dāng)初，憶白石板橋，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年；看今朝，展公專學(xué)子，獨(dú)創(chuàng)藝術(shù)新紀(jì)元。

15.用青春的火種，點(diǎn)燃藝術(shù)的火把；用藝術(shù)的火把，燃燒青春的激

16.用知識(shí)譜寫生命的新歌，用藝術(shù)豐富心靈的海洋。

校團(tuán)委愛心標(biāo)語

今天您幫助別人，也許明天您也需要到別人的幫助。愛心儲(chǔ)

蓄，現(xiàn)在開始.(2)“伸出愛的雙手，世界將更加美麗”、“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮”.(3)點(diǎn)滴愛心,可以換的人間真情.(4)如果你還有愛心，那來捐助吧

第三篇：各功能室宣傳標(biāo)語

青銅峽市三小“義教均衡發(fā)展”“倒計(jì)時(shí)”

第二階段工作要求

一、強(qiáng)化建檔工作（劉學(xué)紅、梁麗紅負(fù)責(zé)）

1、聘請(qǐng)專家一天，診斷指導(dǎo)修補(bǔ)、改建“義教”“均發(fā)”全部檔案。

2、完成時(shí)限：10月4日至7日完成。

二、加強(qiáng)設(shè)備安裝（何垠榮、周月霞負(fù)責(zé)）：

1、裝備第二實(shí)驗(yàn)室、綜合活動(dòng)室、精工操作室、體育設(shè)備。

2、完成時(shí)限：10月2日至7日完成。

三、強(qiáng)化各功能室器材上架分類注冊(cè)（劉學(xué)紅、施艷玲、趙玉霞、周月霞負(fù)責(zé)）

1、重點(diǎn)圖書室、體育器材室、儀器室、保健室。

2、完成時(shí)限：10月2日至7日完成。

四、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試（施艷玲負(fù)責(zé)）

1、與局及城區(qū)小學(xué)聯(lián)系，確保測(cè)試及建檔良好。

2、完成時(shí)限：10月10日前完成。

五、加強(qiáng)各處室標(biāo)牌調(diào)整、活動(dòng)場(chǎng)地畫線及宣傳氛圍布置（杜靜萍、周月霞、尚月霞）。

第一步（完成時(shí)限：10月2日至7日完成）

（一）、心理咨詢室：

制度、掛圖、介紹等不少于4幅（據(jù)室內(nèi)位置確定）。

（二）、保健室：

制度、掛圖、介紹等不少于4幅（據(jù)室內(nèi)位置確定）。

（三）、第一、二科學(xué)實(shí)驗(yàn)室：

1、條幅或掛圖不少于4幅（據(jù)室內(nèi)位置確定）

2、后墻大字：

第一科學(xué)實(shí)驗(yàn)室：探索、實(shí)驗(yàn)、求知、明理。

第二科學(xué)實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父

精工操作室：動(dòng)手動(dòng)腦，好學(xué)善思

綜合實(shí)踐活動(dòng)室：探索未知世界 追求無窮快樂

第二步（完成時(shí)限：10月7日至12日完成）（四、五由各功能室管理員）

（四）、第一、二微機(jī)室：

后墻大字

第一微機(jī)室：網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈

第二微機(jī)室：沖浪e世界，清醒不“迷航”。

（五）、體育器材室：

1、條幅或掛圖不少于4幅（據(jù)室內(nèi)位置確定）

2、東墻大字：運(yùn)動(dòng)點(diǎn)亮生命，教育決定未來。

（六）、閱覽室：

大字：書籍是人類進(jìn)步的階梯

重要說明：

1、以上標(biāo)語、不做框架，只噴涂加邊上墻。

2、大字簡(jiǎn)單明亮，不做過份修飾，條幅大小、大字大小與現(xiàn)有制度框大小相當(dāng)。

3、制度、掛圖、介紹等可以下載成品進(jìn)行修改。

4、（四）、（五）由各功能室管理員負(fù)責(zé)制作。

5、各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，要計(jì)劃時(shí)間、強(qiáng)化安排、加強(qiáng)落實(shí)工作。

2013年9月30日

第四篇：14少年宮各功能室標(biāo)語

少年宮各功能室標(biāo)語

1、書法室：端端正正寫字，堂堂正正做人。

2、乒乓球室：振國(guó)球雄威，展師生風(fēng)采。

3、彩繪室：放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生。

4、繪畫室：天地以生氣成之，畫以筆墨取之。藝納百川，德容萬物。

5、心理咨詢室：傾吐煩惱，放松心情。讓快樂相伴，與堅(jiān)強(qiáng)同行。

或微笑是溝通心靈的橋梁

6、圖書閱覽室：書籍是智慧的源泉，讀書是進(jìn)步的階梯

7、微機(jī)室：書山有路網(wǎng)絡(luò)為徑，學(xué)海無涯電腦作舟。

8、棋藝室：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

9、電子琴室：用美的心靈奏出動(dòng)人的旋律

10、素描室：用眼觀察，用心思考，用手描繪。

11、軍樂隊(duì)室：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。

12、科技活動(dòng)室：知識(shí)改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來！

13、舞蹈室：跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。

14、英語室：我用英語成就你的夢(mèng)想。

15、折紙室：感受美欣賞美，創(chuàng)造美表現(xiàn)美。

16、泥塑室：藝術(shù)來源于生活 生活來源于實(shí)踐。

17、簡(jiǎn)筆畫室：畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。

18、剪紙室：釋放個(gè)性魅力，展現(xiàn)創(chuàng)新風(fēng)采。

第五篇：功能室標(biāo)語

功能室標(biāo)語

物理：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

大膽探索【】勇于創(chuàng)新

生物：大膽探索 勇于創(chuàng)新

善于思考【】勤于動(dòng)手

化學(xué)：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)【】科學(xué)創(chuàng)新

善于思考 勤于動(dòng)手

微機(jī)：網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈E網(wǎng)連南北【】一鍵知天下 多媒體：勇于實(shí)踐【】敢于創(chuàng)新聲形色并茂 情景意交融 語音室： 學(xué)海無涯【】信息相伴

信息時(shí)代 拭目以待

備課室：學(xué)好科學(xué)【】 迎接挑戰(zhàn) 圖書：崇德博學(xué)【】篤志報(bào)國(guó)

理想的書籍是智慧的鑰匙

注：【】表示國(guó)旗

黑板長(zhǎng)度：4米