第一篇：小學(xué)校務(wù)公開工作階段性匯報

一所學(xué)校的建設(shè)發(fā)展離不開全體教職員工的努力，要增強教職員工的主人翁意識，必須與教職員工交心、交底，小學(xué)校務(wù)公開工作階段性匯報。因此當(dāng)校務(wù)公開工作在社發(fā)局系統(tǒng)鋪開后，我校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想上達到了高度一致，大家都認(rèn)識到：校務(wù)公開工作是為貫策落實黨的“全心全意依靠工人階級”的根本指導(dǎo)方針和中央關(guān)于“政務(wù)公開、廠務(wù)公開、村務(wù)公開”的精神，為進一步完善以“教代會”為組織形式的民主管理制度，推進學(xué)校的民主化、科學(xué)化管理而進行的一項必然改革。目的是從根本上引導(dǎo)、保護和發(fā)揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動性和創(chuàng)造性，激發(fā)教職員工主人翁責(zé)任感，促進學(xué)校發(fā)展。因此我們嚴(yán)格遵照《社會發(fā)展局關(guān)于實行校（院）務(wù)公開的實施意見（試行）》方案，并根據(jù)昌邑小學(xué)自身發(fā)展的需要，在校務(wù)公開工作中做了一番嘗試，收效顯著。下面就從三方面進行匯報。

一、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開實施細則》的制定

校務(wù)公開工作在事業(yè)單位推行可以說是沒有經(jīng)驗可以借鑒的，為了有效地制定實施細則，增強它的可操作性，校領(lǐng)導(dǎo)對局文件精神進行了反復(fù)研究，進行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來，并提請教代會審議通過。我們本著“突出重點、實事求是、及時全面、方便群眾”的原則，設(shè)立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的十一項內(nèi)容，并在細則中詳細羅列了各項內(nèi)容的公開層面。制定的校務(wù)公開程序也是清晰明了的。校務(wù)公開的渠道更是暢通無阻，除了教代會、校務(wù)會議、行政例會，還有校務(wù)公開公告欄、校務(wù)公開聯(lián)系箱等為校務(wù)公開工作提供方便。

二、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開實施細則》的實施

根據(jù)實施細則中校務(wù)公開內(nèi)容的范圍，我校按照公開程序著重對以下內(nèi)容進行了公開或?qū)徸h。

1、發(fā)展性教育督導(dǎo)評估

5月30日，學(xué)校成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組和6個專項評估組，制定了自評工作計劃。6月底召開校務(wù)會、行政會、教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《督導(dǎo)評估手冊》，進行宣傳發(fā)動，布置了工作計劃，提出任務(wù)要求。7月至8月各專項小組認(rèn)真對照各項評估指標(biāo)，收集信息，并整理有資料。9月校務(wù)會、行政組結(jié)合本校實際情況，提出方案，教代會通過，確定申報等級為示范二級。9月至10月上旬，全校動員，分層分級落實任務(wù)，各專項小組完成C級指標(biāo)自評表的填寫工作。10月中旬各專項小組完成分報告。10月底召開教代會，審議自評報告。11月上旬基本完成，請督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作，我們對不足部分，及時加以修正、整改。

2、工會換屆改選

4月上旬學(xué)校黨支部對三年一次的工會換屆改選進行了宣傳發(fā)動，在全教會上決定選舉方式。4月7日進行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務(wù)公開公告欄中對候選人進行情況簡介。4月25日以無記名投票方式進行正式改選，當(dāng)場唱票進行匯總，然后上報學(xué)區(qū)。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評。

3、教代會

三年來，兩屆工會委員會共召開了八次教代會。

2000.10--1

2七屆一次：昌邑小學(xué)實施素質(zhì)教育三年規(guī)劃討論、通過昌邑學(xué)校務(wù)公開實施細則討論、通過

2001.1七屆二次：學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)年終考核

2000年度局、校優(yōu)秀名單（?？己诵〗M推薦）

2000年度工會財務(wù)及經(jīng)審報告

2001.3--6

七屆三次：昌邑小學(xué)教工考核制度修訂

昌邑小學(xué)教工獎懲制度修訂

昌邑小學(xué)教工崗位責(zé)任制修訂

昌邑小學(xué)教師行為規(guī)范細則

2001.12—2002.2七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核

工會經(jīng)費使用情況及經(jīng)審報告

2002.6--8

七屆五次：制定昌邑小學(xué)師德規(guī)范

2002.12—2003.1七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評議

學(xué)校及工會經(jīng)費使用情況報告及經(jīng)審報告

2003.6

八屆一次：后備干部推薦工作

“昌邑形象教師”評選細則

2003.10

八屆二次：討論、修改，進一步完善督導(dǎo)總報告

4、黨政領(lǐng)導(dǎo)年度述職報告

三年來，校長和書記當(dāng)著全體教職員工的面進行了述職報告，述完職，校長書記離場，由工會委員會具體負責(zé)組織教工對黨政領(lǐng)導(dǎo)的考核，考核表收教后，當(dāng)眾封袋，上交學(xué)區(qū)，工作匯報《小學(xué)校務(wù)公開工作階段性匯報》。

5、工會年度經(jīng)費使用情況公開

每一年，工會財務(wù)委員張青鳳同志向全體會員匯報了2000年工會財務(wù)收支情況，經(jīng)審委員邱鴻年作了經(jīng)審報告，得到了會員的普遍認(rèn)可。

6、職稱評定

我校通過教代會的選舉產(chǎn)生了學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評定小組群眾代表兩名——沈煊老師和陸翌老師。在2000年小二升小

一、小一升小高的職稱評聘中，先由符合條件的教師提出書面申請，再由職評小組成員經(jīng)過深入細致地分析、討論，最終確定送審人員。對條件不夠但又上報的教師逐一說明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機會，彌補不足。2002年9月，由于沈煊教師內(nèi)退，補選楊佩青教師為教師代表。2003年在小一升小高的職稱評聘中，學(xué)校里符合條件的有5位老師，但實際名額只有一人。校職稱評定小組投票同意楊文英教師評為高級教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學(xué)校在第二年將對他們低評高聘。

7、年終考評

每一年度都有年終考評工作，在此項工作中，我校遵照“從群眾中來、到群眾中去”的原則，通過自下而上、自上而下的途徑保證“優(yōu)秀”的產(chǎn)生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內(nèi)交流年終小結(jié)，在交流的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科教師比例產(chǎn)生“優(yōu)秀”候選人，再提交學(xué)校評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總后，根據(jù)個人實績，確定優(yōu)秀名單，這其中嚴(yán)格控制中層干部“優(yōu)秀”比例，盡可能考慮確有貢獻的、第一線的教師。接著張榜公布優(yōu)秀人選，給大家一定的時間提出異議，若無異議，最后上報局人事辦。

8、報或評定先進人物

在近一年中，我校分別向上級申報了區(qū)“三八”紅旗手、區(qū)先進工作者、區(qū)園丁獎、局優(yōu)秀黨員、局青年崗位能手、學(xué)區(qū)優(yōu)秀黨員、學(xué)區(qū)優(yōu)秀團員等不同級別、不同層面的先進稱號，但無論是哪一級的評優(yōu)工作，我校都根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)或條件，按照民主推選的方式層層落實，因而使得各類評優(yōu)真正符合民意，尊重實績，也一次次振奮了人心，起到了促進教師發(fā)展的目的。

9、副職聘任

2001年1月，學(xué)校從實際出發(fā)，對副校長一職進行了公開聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。

10、浦東新區(qū)教師獎金分配方案

三、對校務(wù)公開工作的思考

1、校務(wù)公開工作畢竟只是開了一個頭，工作中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，從實踐中，我們感到要邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊思，發(fā)現(xiàn)問題要及時改正，既要多學(xué)一些法律法規(guī)的常識，又要善于靈活掌握規(guī)則，在不違反政策的前提下可以進行變動。而目的只有一個：調(diào)動教職員工工作的積極性，樂意為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出謀劃策、發(fā)光發(fā)熱。

2、校務(wù)公開工作應(yīng)該作為一項長期的、重要的工作來抓，黨政工領(lǐng)導(dǎo)要齊心協(xié)力，步調(diào)一致，在校務(wù)公開工作中必須心照不宣，坦誠相見，這樣才會收到預(yù)期的效果，否則，會使教職員工喪失信心，也喪失學(xué)校發(fā)展的大好良機。

總之，我們昌邑小學(xué)會堅持把校務(wù)公開工作做穩(wěn)、做實，讓學(xué)校在校務(wù)公開的指引下，使各項工作結(jié)出喜人的碩果。

第二篇：校務(wù)公開工作匯報

強化民主管理 構(gòu)建和諧校園

——廣寧縣其鑒紀(jì)念中學(xué)校務(wù)公開民主管理監(jiān)督小組工作總結(jié)

其鑒紀(jì)念中學(xué)前身為新樓中學(xué)，創(chuàng)辦于1976年，原址在南街鎮(zhèn)星坪村虎山之麓，1987年搬遷到縣城其鑒路（現(xiàn)址）重建，并為紀(jì)念上世紀(jì)20年代廣東農(nóng)民運動四大領(lǐng)袖之一的周其鑒烈士，于1991年由政府更名為其鑒紀(jì)念中學(xué)，是肇慶市目前唯一一所以革命烈士名字命名的普通中學(xué)，是肇慶市一級學(xué)校。廣東省三位老省長劉田夫、葉選平和朱森林同志分別為其鑒紀(jì)念中學(xué)的校名、周其鑒烈士銅像和周其鑒紀(jì)念館題字。

我校一直以來，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育路線方針和政策，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全局工作，堅持“以人為本，和諧和發(fā)展”的辦學(xué)理念，深化校務(wù)公開工作，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，堅持依法治教，強化民主管理，落實教職工和社會的大眾的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)，從而提高決策民主化、管理科學(xué)化水平，大大促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

根據(jù)《廣東省教育廳、廣東省廠務(wù)公開協(xié)調(diào)小組辦公室關(guān)于開展校務(wù)公開量化考評工作的通知》精神和《廣東省中小學(xué)校務(wù)公開量化考評表》的要求，我校根據(jù)實際，不斷完善校務(wù)公開工作方案和教代會工作制度，使之進一步密切學(xué)校干群的關(guān)系，充分調(diào)動廣大師生參與、評議、監(jiān)督校務(wù)工作的積極性和主動性，增強決策和管理的民主性和科學(xué)性，促進學(xué)校的廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)品位。

我校校務(wù)公開民主管理工作的主要做法是：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

我校充分認(rèn)識到，推行校務(wù)公開是學(xué)校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，強化依法治校和社會主義民主政治建 設(shè)的必然要求，堅持以教職工代表大會為載體的民主管理與監(jiān)督，有利于引導(dǎo)、保護和發(fā)揮廣大教職工參與改革、支持改革的積極性，有利于促進學(xué)校民主管理的制度化、規(guī)范化、程序化，促進學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。我校把實施校務(wù)公開民主管理工作作為實踐科學(xué)發(fā)展觀、辦人民滿意的教育的實際行動，為此，學(xué)校組織黨員干部、教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)校務(wù)公開民主管理文件精神和其他學(xué)校先進的校務(wù)公開民主管理工作經(jīng)驗，提高認(rèn)識，增強責(zé)任意識。學(xué)校就校務(wù)公開工作分別在行政會議、黨員大會、教職員工大會上進行宣講。從依法治教、民主管理、決策科學(xué)化、實施制度化的角度，從社會主義法制建設(shè)、民主建設(shè)的高度，引導(dǎo)黨員、教職員工增強民主意識和主人翁責(zé)任感。并聯(lián)系學(xué)校實際，分析實行校務(wù)公開制度的必要性和重要性。通過學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識到：只有依法治校，建立、健全各項民主管理制度，并使之公開化，才能使大家在各項管理工作中有章可循，心往一處想，勁往一處使，密切干群關(guān)系、師生關(guān)系，不斷增強集體的凝聚力。

二、健全制度，明確責(zé)任

我校制定了校務(wù)公開工作實施方案，在教職工大會上認(rèn)真貫徹，并印發(fā)給每一位教職工，有利于全員的參與。為了保證校務(wù)公開工作落實到位，我校建立和健全了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和民主監(jiān)督小組，明確校長是校務(wù)公開的主要責(zé)任人。成立了由程超華校長任組長，陳運憲副校長任副組長，工會、各部門負責(zé)人為成員的校務(wù)公開民主管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)校務(wù)公開工作，定期召開校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究和部署校務(wù)公開工作。成立了以工會主席為辦公室主任，各部門負責(zé)人為成員的校務(wù)公開民主管理工作辦公室，負責(zé)校務(wù)的日常工作。成立了黨支部副書記為組長，由教師、學(xué)生和家長組成的校務(wù)監(jiān)督小組，隨時實施監(jiān)督，并廣泛收集群眾意見，及時反饋信息，跟蹤整改落實情況。建立和完善教職工代表大會制度，每年按期召開教職工代表大會，充分發(fā)揮教代會在校務(wù)公開工 2 作中的主渠道作用。自此，我校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，層層分工，級級到位，事事有人管理，件件有人落實的管理體制，為校務(wù)公開民主管理的全面推行提供了有力的組織保證。并制定一系列工作制度，把校務(wù)公開工作列入學(xué)校重要議事日程，納入工作目標(biāo)，強調(diào)要按照上級要求，及時公開與學(xué)校發(fā)展、與師生員工切身利益密切相關(guān)的事務(wù)，認(rèn)真組織、講求實效、扎實推進。

三、確立形式，規(guī)范內(nèi)容

校務(wù)公開就是要把教職員工、學(xué)生、學(xué)生家長和社會普遍關(guān)注的學(xué)校常規(guī)管理和熱點問題，在不違背有關(guān)原則、規(guī)定的前提下，及時地、如實地、規(guī)范地公布于眾，讓大家了解、評議、監(jiān)督。我校根據(jù)工作實際，在校務(wù)公開的時間、地點、方式、責(zé)任人等方面作了明確的、細致的要求，并把校務(wù)公開的內(nèi)容規(guī)范為兩大部分，共22項。

(一)向本校教職工公開的內(nèi)容

1、學(xué)校重大事項的決策和執(zhí)行情況,學(xué)校規(guī)章制度的制定和修改等；

2、學(xué)校的工作計劃及其執(zhí)行情況；

3、學(xué)校資產(chǎn)管理和資產(chǎn)變動情況；

4、學(xué)校每學(xué)期經(jīng)費收支情況(收入部分包括財政撥款、各項收費收入、接受捐贈收入等，支出部分必須列明具體項目及開支款額)；

5、績效工資發(fā)放情況，教職工住房分配、住房公積金、房租變動情況，各種社會保險、輔助保險等與教職工切身利益有關(guān)的事項；

6、學(xué)校行政管理干部的選拔任用，教職工提薪、職稱晉升、聘任的條件程序和結(jié)果；

7、教職工考核和評優(yōu)、評先的條件、程序和結(jié)果；

8、大宗物資采購、成套或貴重設(shè)備購置、大額度資金使用情況；

9、校舍建設(shè)的立項、工程招標(biāo)、建設(shè)進度和驗收結(jié)算情況；

10、外出學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)及其有關(guān)費用支出情況；

11、承諾辦理的事項及其完成情況；

12、按上級有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)公開或要求公開的其他內(nèi)容。

（二）向?qū)W生及其家長和社會公開的內(nèi)容

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、班子任期目標(biāo)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；

2、學(xué)校學(xué)年或?qū)W期教育改革目標(biāo)、教學(xué)計劃及執(zhí)行情況；

3、學(xué)校進行教育教學(xué)和管理工作的有關(guān)規(guī)章制度；

4、學(xué)校的招生計劃以及招生錄取工作的程序和結(jié)果等；

5、學(xué)校的收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費依據(jù)、收費范圍、計費單位、批準(zhǔn)收費機關(guān)及監(jiān)督電話；

6、學(xué)校接受的各項捐款、贈物及其管理使用情況；

7、教職工招聘條件、程序和結(jié)果；

8、學(xué)校重大突發(fā)事件和處理情況；

9、學(xué)生學(xué)(書)雜費的減免條件和減免結(jié)果、學(xué)生干部的選拔任用情況和學(xué)生的入黨、入團、評先、評優(yōu)、違紀(jì)違規(guī)處分情況，但不得違背對未成年人權(quán)利保護的有關(guān)法律規(guī)定；

10、按上級有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)公開或要求公開的其他內(nèi)容。

規(guī)范公開內(nèi)容，有利于讓師生了解學(xué)校決策的過程，真正體現(xiàn)決策的群眾意愿，保證了決策的科學(xué)性，有利于保證師生和社會的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，激發(fā)他們參與學(xué)校建設(shè)的熱情和積極性。

四、規(guī)范程序，強化監(jiān)督

在校務(wù)公開中，為便于教職員工、學(xué)生、學(xué)生家長和社會了解、監(jiān)督，我們從本校的實際出發(fā)，因地制宜、勤儉節(jié)約、實事求是、注重實效，采取了多種公開的形式，構(gòu)建監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，提高民主管理效益。

（一）成立家長委員會

我校成立家長委員會，發(fā)揮其參與教育管理的作用，提高教育決策的科學(xué)性、民主性和透明性，營造一個學(xué)校、家庭、社會三位一體的綜合性 4 監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，不斷提高校務(wù)公開工作實效，推動學(xué)校民主管理，依法治校工作向前發(fā)展。

家長委員會由1名秘書長和8名委員組成，家長們可自愿報名參加，由委員會審核是否具有參與資格。家長委員會成立后，定期召開委員會議和擴大會議，建立家長與學(xué)校的長期溝通，參與學(xué)校大型活動、費用浮動、擴招等事宜的討論。學(xué)校將重大決策、收費、教學(xué)活動等與學(xué)生密切相關(guān)、需要家長密切配合的事項，知會家長委員會，并通過家長委員會為學(xué)校做好宣傳、發(fā)動、監(jiān)督工作，從而推動了工作的順利開展，提高了工作效益，促進了學(xué)校民主管理、科學(xué)決策的能力，也提高了學(xué)校的社會影響力。

(二)定期召開教代會及其他各種會議

1、學(xué)校按照學(xué)校《教代會章程》，每學(xué)年定期召開一次教代會。會上校長作《學(xué)校工作報告》，提出校長辦學(xué)思想、任期目標(biāo)和近期目標(biāo)以及工作思路，使教職員工對學(xué)校的長遠發(fā)展及工作目標(biāo)心中有數(shù)。會上還審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)改革方案和教職工隊伍建設(shè)方案、學(xué)校財務(wù)開支和結(jié)構(gòu)工資情況，以及教職工管理的有關(guān)規(guī)章制度，并且對領(lǐng)導(dǎo)干部進行民主評議，充分體現(xiàn)了民主治校和教職員工當(dāng)家作主精神。

2、每周召開一次行政會，除了校務(wù)工作和政治學(xué)習(xí)外，凡學(xué)校的重大事項如人事安排、評優(yōu)、榮譽稱號的推薦等，都必須在會上集體討論決定，并按有關(guān)規(guī)定進行通報或公示，及時征求群眾意見，接受群眾監(jiān)督；不定期召開教研組長會、年級組長會、工會委員會，除了通報各種范圍的校務(wù)工作外，也在各個范圍中征求意見、意向，增大工作的透明度，擴大教職工的知情權(quán)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的決策奠定民主基礎(chǔ)。堅持每學(xué)期召開一次學(xué)生代表會和團員代表大會，不定期召開小型的年級學(xué)生代表座談會，廣泛征求學(xué)生對學(xué)校管理和教師教學(xué)的意見，并對教師教學(xué)工作進行書面調(diào)查、評價，學(xué)生提出的對學(xué)校管理的合理意見，學(xué)校都責(zé)成有關(guān)部門改進；對教師教學(xué)工作的意見，都轉(zhuǎn)達給教師本人，并要求改進教學(xué)工作。同時，5 學(xué)生對教師的意見也作為新學(xué)年安排教師工作的參考。職稱考評小組召開會議，對教師職稱申報的資格、資料進行審核，對符合條件的進行全校公示，然后才上送；教師招聘領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議，對應(yīng)聘的人員進行資格審核、面試，擇優(yōu)確定人選，報上級主管部門審批。

3、每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長會(分年級進行，畢業(yè)班二次以上)，請全體學(xué)生家長參加，會上學(xué)校通報近期辦學(xué)情況、取得成績及要求家長配合的有關(guān)事項，并通報其子女的學(xué)習(xí)狀況及成績。同時也征求學(xué)生家長對學(xué)校辦學(xué)和教師教學(xué)的意見，為學(xué)校和教師改進工作提供依據(jù)，促進學(xué)校和教師個人的發(fā)展。

(三)借用多種媒體

1、通過縣電視臺新聞欄目、校園閉路電視、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)生家長會等多種途徑，對外向?qū)W生家長和社會公布學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)成果，學(xué)校管理的有關(guān)制度及舉措，學(xué)校中考成績、招生情況；通過致家長函和校訊通的形式，告知學(xué)校組織學(xué)生進行校外社會實踐活動情況、節(jié)假日放假安排和要求、學(xué)生各項收費情況及說明。通過這些形式，使學(xué)生家長和社會對學(xué)校各方面工作能及時了解，有正確認(rèn)識，避免由于誤解而導(dǎo)致出現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象。

2、設(shè)置校務(wù)公開欄和“回音壁”，定期公布有關(guān)教育、教學(xué)工作安排，不定期公布某些相關(guān)信息。校務(wù)公開欄和“回音壁”的設(shè)立，為師生提供了一個了解學(xué)校工作內(nèi)容、目標(biāo)、方向和反映師生需求的窗口，為學(xué)校提供了一個向師生宣傳學(xué)校、布置工作、反饋信息、揚善抑惡的平臺。

3、設(shè)置校長信箱，及時了解、接納師生的意見和建議，不斷改進工作。在辦公樓明顯位置，設(shè)置“校長信箱”，接收學(xué)生、教師來信。校長對每封來信都必閱、必處理。來信若反映的是重大問題或帶普遍性的問題，校長都親自回復(fù)。對反映屬實、合理的一般意見、要求，則責(zé)成有關(guān)部門回復(fù)、處理。對反映失實、不合理的意見與要求也想辦法與學(xué)生溝通，做好解釋 6 工作。通過這些做法，使學(xué)生的合理要求得到解決，使學(xué)生的不滿，對立情緒消除在萌芽狀態(tài)，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的安定，努力創(chuàng)建和諧平安校園，促進學(xué)校各項事業(yè)不斷發(fā)展。

五、拓寬渠道，鞏固成果

校務(wù)公開工作促進學(xué)校的兩個文明建設(shè)。推行“校務(wù)公開”制度后，在提高學(xué)校民主管理水平，加強防腐倡廉和推進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革等方面取得了明顯效果。

（一）規(guī)范了學(xué)校管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每研究一項工作，都要考慮是否有利于辦學(xué)工作的發(fā)展、是否依法辦事、是否違背師生的意志、是否有利于學(xué)校的科學(xué)管理后才實施執(zhí)行。

（二）落實了民主監(jiān)督

實行校務(wù)公開，師生的合法權(quán)利得到保障；學(xué)校各項工作得到師生的充分理解、支持和配合；學(xué)校內(nèi)部管理體制改革得到深化；同時師生也從中提高了依法參與學(xué)校管理的責(zé)任感和民主監(jiān)督的水平。

（三）密切了干群關(guān)系

實行校務(wù)公開后，學(xué)校黨政班子成員擺正了個人與群眾的位置，把全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)思想落到實處，各項工作都有透明度，以身作則，廉潔自律。教師增強了主人翁意識，工作積極性得到充分調(diào)動，凝聚了人心，密切了關(guān)系。

（四）推進了學(xué)校的發(fā)展

近年來，學(xué)校的辦學(xué)水平不斷上新臺階，取得一定的成績。校容校貌和學(xué)風(fēng)校風(fēng)正在發(fā)生變化，學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的教育、學(xué)校安全教育、心理健康教育、校園文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量均取得成效。

學(xué)校于2006年，被評為“肇慶市教書育人先進單位”、“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！焙汀皬V東省安全文明校園”。2007年，被評為廣寧縣 7 第一批“示范學(xué)校”、“廣寧縣先進集體”和“全市關(guān)心下一代工作先進單位”。2008年，被評為“肇慶市文明單位”。2009年，被評為“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)?！焙汀罢貞c市教育信息化工作先進集體”。2010年2月，學(xué)校黨支部獲肇慶市“紅旗黨支部”稱號；同年6月，學(xué)校畢業(yè)班參加2010年升中考試，榮獲全縣23所初中綜合總分第二名（其中政史科三率指標(biāo)全縣第一）；12月，獲得“肇慶市廉政文化建設(shè)示范單位”的光榮稱號；2011年，學(xué)校黨支部被評為“肇慶市教育系統(tǒng)先進基層黨組織”；同年7月，學(xué)校中考成績再創(chuàng)新高，其中：單科成績（800分）5人次獲全市第一名，全縣排名第一；總分700分以上人數(shù)15人，全縣排名第二；650分以上人數(shù)46人，全縣排名第二；600分以上人數(shù)87人，全縣排名第二。綜合質(zhì)量創(chuàng)下了建校以來中考成績的歷史最高記錄。2012年學(xué)校學(xué)校被定為創(chuàng)建全國優(yōu)秀家長學(xué)校實驗基地，被評為首批“廣東省安全教育示范基地”和“肇慶市德育示范學(xué)?！薄ⅰ皬V寧縣創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”。2012年中考，梁家才同學(xué)數(shù)學(xué)科成績?nèi)胁⒘械谝唬锌荚嚦煽兏鞣謹(jǐn)?shù)段人數(shù)居全縣第三名。2013年中考成績獲縣二等獎，其中：楊駿波以歷史751分獲全縣單科第2名。熊茂宇以化學(xué)753分獲全縣單科第3名；英語712分，獲全縣單科第4名；以綜合總分705分獲全縣第5名。吳卓煒以政治734分獲全縣單科第4名。梁嘉琳以語文749分獲全縣單科第5名。2014年中考成績獲得縣一等獎（全縣排名第二）。其中，語文、物理和歷史三科綜合囊括全縣第一名；650分、600分、550分、500分、450分、400分人數(shù)均名列全縣第一名；在全縣22所列入統(tǒng)計的初中學(xué)校中：馮秋誠同學(xué)物理、化學(xué)分別以760分和743分囊括全縣第一名。學(xué)校被定為市法治文化建設(shè)示范點。

在校務(wù)公開民主管理貫標(biāo)認(rèn)證工作中，我校公開的內(nèi)容真實、公開的程序規(guī)范、真正做到公開、公正、公平。學(xué)校校務(wù)公開民主管理規(guī)范化應(yīng) 8 公開事項達100%，公開及時率100%，公開內(nèi)容準(zhǔn)確率100%，教職工、學(xué)生投訴（回復(fù)）結(jié)案率達100%，教職工滿意率100%。

校務(wù)公開是一項長期的系統(tǒng)工程，推行校務(wù)公開是一個動態(tài)的發(fā)展過程，不可能一蹴而就。今后，我們將進一步總結(jié)和改進民主管理貫標(biāo)認(rèn)證工作，根據(jù)教育改革不斷發(fā)展的要求，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揚與時俱進的精神，把校務(wù)公開民主管理工作扎扎實實地開展下去，為推進我縣校務(wù)公開民主管理工作和全縣教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展作出更大貢獻。

2014年12月

第三篇：校務(wù)公開工作匯報

古市鎮(zhèn)小學(xué)

深入貫徹執(zhí)行規(guī)章制度情況總結(jié)

為了全面貫徹黨和國家的教育方針，進一步加強學(xué)校依法管理、規(guī)范管理、創(chuàng)新管理，深入推進素質(zhì)、教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量；切實規(guī)范辦學(xué)行為，加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧、平安、綠色、書香校園，我校就上級教育主管部門的各項規(guī)章制度組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，并制定了具體的實施方案，并組織部署了一系列的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹實施、自查整改活動，現(xiàn)將近三學(xué)規(guī)章制度執(zhí)行情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo) 明確目標(biāo)

為了把貫徹執(zhí)行規(guī)章制度工作落到實處，抓好長效管理，學(xué)校決定成立以校長為組長，書記為副組長，學(xué)校各分管副校長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別擬訂了詳盡具體的實施方案，建立健全學(xué)校各項管理制度，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細致，做到事事有人管，事事有人做。

二、校務(wù)公開工作匯報

自從二○○七年以來，我校根據(jù)當(dāng)時縣教委的部署，結(jié)合本校實際，以“校務(wù)公開”作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強民主管理工作的重要舉措。近三年來，學(xué)校在全面推進校務(wù)公開工作中，不斷改進，不斷完善，初步形成良好的運作機制，并充分發(fā)揮廣大教職工積極參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的積極性，使學(xué)校的決策民主化、科學(xué)化，并促進了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，有力地推進學(xué)校的改革和進一步的發(fā) 展。下面分四個方面，就我校的校務(wù)公開工作匯報如下：

（一）、建立校務(wù)公開工作機制

良好的工作機制是推進學(xué)校校務(wù)公開工作的有效保證，為此，我們盡最大的努力來健全四項工作機制。

1、領(lǐng)導(dǎo)機制

結(jié)合本校的實際，建立了學(xué)校的校務(wù)公開制度，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，并由校長親自負責(zé)校務(wù)公開工作，平時結(jié)合校務(wù)會議、支部會議隨時聽取來自校務(wù)公開工作中的反饋意見，2007年至今，由于人員調(diào)動、改組校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組成員，每學(xué)年均召開一次以校務(wù)公開為主題的自查和支部會議，及時研究解決校務(wù)公開中存在的問題，監(jiān)督小組每月對學(xué)校的財務(wù)收支情況進行自查并在校務(wù)公開欄公開，促進了學(xué)校民主化管理。

2、公開機制

學(xué)校于二○○○年十二月制訂了校務(wù)公開實施方案（《xx小學(xué)管理章程》經(jīng)教代會通過，人手一份），經(jīng)過一年的嘗試，于二○○一年十二月出臺了《x小學(xué)學(xué)校管理》（試行）（經(jīng)教代會通過，人手一份），二○○二年又補充了修正意見，使學(xué)校的校務(wù)公開實施方案不斷完善。平時，我們充分發(fā)揮兩大（校內(nèi)外）公開欄的作用，及時地公布公開的各項內(nèi)容和有關(guān)項目，2002年至今，在校務(wù)公開欄上張貼公布的資料多達150多份，促使全校老師及家長來關(guān)注學(xué)校工作，積極參與到學(xué)校的管理之中。

3、議事機制 教代會是全校教職工的一次重要的議事大會。這幾年學(xué)校每年都召開一次全校性的有實效的教工大會，并邀請上級有 2 關(guān)部門進行指導(dǎo)。隨著學(xué)校教代會工作的不斷完善，學(xué)校工會能認(rèn)真做好在召開大會一周之前提交教代會呈報表及有關(guān)材料，2003年1月23日召開的第三屆教代會上，審議通過了校長岑問之的學(xué)校工作報告，原工會主席吳欲曉的工會工作報告和俞迎真同志的財務(wù)工作報告，選舉產(chǎn)生了新一屆工會委員會，大會還征集到32條提案，校委會作了專題研究，將處理意見在會上作答復(fù)說明，并形成書面材料予以入檔。教代會上，我們通過了學(xué)校發(fā)展過程中的重大事項，依法行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。

4、監(jiān)督機制

為了使全校的教職工，全校的學(xué)生家長積極參與、監(jiān)督學(xué)校的管理工作，學(xué)校設(shè)立了監(jiān)督電話與投訴箱。如有違反校務(wù)制度的處室或個人，可以向校長室投訴，校長在三天之內(nèi)把處理意見結(jié)果反饋給投訴人，如對校長的處理意見有異議，可向?qū)W校監(jiān)督小組或區(qū)教育局紀(jì)律檢查委員會投訴。學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地進行自查，2002年至今已查過三次，肯定成績、發(fā)現(xiàn)問題、及時糾正，學(xué)校的監(jiān)督小組成員，盡職盡責(zé)做好監(jiān)督工作，促使學(xué)校管理工作的規(guī)范化。

二、校務(wù)公開程序及措施的規(guī)范

公開程序及措施的科學(xué)、規(guī)范，能充分調(diào)動廣大教職工參與學(xué)校管理的積極性。因此，我們在校務(wù)公開程序及措施方面采取了如下的做法。

1、公開措施

需要修訂的內(nèi)容，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會、行政會議和教師大會討論并及時進行修改，在校務(wù)公開的實際操作中，學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組按方案中的要求予以認(rèn)真實施。實施過程中，公開形式分定期和不定期，以書面公示和教師大會上公布等方法進行。去年收到教師的建議32條，經(jīng)過學(xué)校校務(wù)公開小組認(rèn)真討論研究，予以公布。

2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及完成情況

我校自2000年底起草了一份學(xué)校發(fā)展規(guī)劃《xx小學(xué)新世紀(jì)第一個五年規(guī)劃》，提出了明確的辦學(xué)目標(biāo)：加快發(fā)展、形成特色，爭創(chuàng)教育強校。并在2000年第二學(xué)期將各的分階段目標(biāo)在學(xué)期計劃中提出來。三年來，我校全體師生朝著既定目標(biāo)不懈努力。雖然，有些任務(wù)由于客觀原因受到限制，目前沒能達到，但總的發(fā)展趨勢是穩(wěn)步向前發(fā)展，呈上升趨勢的，我校前期主要的成績有，學(xué)校被確認(rèn)為省珠心算特色學(xué)校，成為省小班化專業(yè)委員會常務(wù)理事單位，并承擔(dān)了省級的課題開展研究，社會的良好反響逐年上升。每學(xué)期均訂有切實可行的學(xué)校工作計劃和各處室計劃，并按時發(fā)放到教師手中，期終做好認(rèn)真總結(jié)。

3、公開程序措施規(guī)范

這幾年，一般的評先、評優(yōu)，都是由全體教師民主推薦、上報，最后公示；晉升職稱也是履行程序，先宣讀文件，由教師個人申報，4 再組織考核、上報，審批，最后公示。

近幾年學(xué)校發(fā)展史上幾項影響比較大的決策如三制改革、開展小班化教育和珠心算教學(xué)的研究以及明年的九十年校慶，均經(jīng)過教代會通過后開始實施。平時，只要是校務(wù)公開內(nèi)容，均經(jīng)學(xué)校監(jiān)督小組審核、簽名，努力使公開的程序和措施規(guī)范。

三、公開內(nèi)容

在日常工作中，哪些內(nèi)容必須向全體教師公開，哪些內(nèi)容是向?qū)W生家長公開，下面從四方面予以匯報。

1、干部管理公開

干部管理公開是一項面向全體教師公開的內(nèi)容之一，每年的教代會上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要作述職報告，并由區(qū)教育局政工科組織民主評議。近幾年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無發(fā)生重大事項。學(xué)校中層干部在教代會上也進行民主評議，讓廣大教師對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)干部所盡的職責(zé)進行評議。中層干部的選拔、任用過程先由民主提名、校委會討論、再經(jīng)總校及學(xué)區(qū)同意推薦上報教育局，得到批復(fù)后才予以公示。2001年xxx老師任教導(dǎo)處正教導(dǎo)主任，xxx老師任副教導(dǎo)主任就是通過上述程序而任命的。

2、熱點問題的公開

熱點問題公開的對象有的是教師，有的是家長，實行聘任制后，每學(xué)年學(xué)校公示聘任崗位，再由教師提出應(yīng)聘、申報，最后公開聘用教師的崗位及責(zé)任并簽訂聘任合同，每年的先進、優(yōu)職、職務(wù)晉升及年終考核及進修培訓(xùn)均予以公開，結(jié)果定期張榜公布，接受群眾監(jiān)督。校內(nèi)的結(jié)構(gòu)工資等做到定期公示，然后歸檔。去年，房屋分配僅限退休教師的貨幣分房，我們也予以公示。家教是個敏感的問題，每學(xué)期初，認(rèn)真的統(tǒng)計匯總后，在對外公開欄上予以公示，請全校的教師、家長予以監(jiān)督。

3、財務(wù)公開

學(xué)校大宗物資采用政府采購方式進行并以批文和報表形式向家長、教師予以公示，其他的各類財務(wù)收支，如收費標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校會議費、業(yè)務(wù)招待費、捐資款、食堂收支情況在監(jiān)督小組人員審閱之后公示，如我校每年一度的小班化教育研討會，按程序先上報，批復(fù)后再召開，費用由監(jiān)督小組審閱后公示。

4、招生政策公開

每學(xué)年，學(xué)校把上級有關(guān)部門的招生政策、收費文件在學(xué)校公示欄上進行公布，校務(wù)會討論學(xué)校捐資定額后，上報教育局然后向全體教師公示，并在每學(xué)年招生之前張貼招生通告，招生工作結(jié)束后，公示新生錄取名單及插班生名單。

5、基建項目等招投標(biāo)公開

2002，學(xué)校無基建項目及店面出租等項目。

四、公開效果

三年來，我校校務(wù)公開工作不斷完善，二○○二年相對前兩年而言，公開的程序比較規(guī)范，公開的效果明顯提高。

1、促進了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)

三年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，工作協(xié)調(diào)，工作效率明顯提高，沒有出現(xiàn)違法亂紀(jì)的行為，本校黨群、干群之間關(guān)系和諧、積極向上，教職工的工作積極性高，近幾年的穩(wěn)步發(fā)展充分證實了這一點。教代會民主評議中，中層干部贊成票遠遠超過70％；校級主要領(lǐng)導(dǎo)的得票率由教委政工科掌握。三年來，從沒有收到有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部重大違紀(jì)問題的信訪舉報。

2、促進了教職工熱點、難點問題的解決

三年來，學(xué)校的重大舉措得到大部分教師的支持并得到落實。同時教職工參與學(xué)校改革和管理的主動性和積極性得到調(diào)動，教代會上的提案能根據(jù)本校的實際情況得到落實。民主管理制度得到進一步加強和完善。

3、促進了教育教學(xué)的提高

我校校務(wù)公開工作各項資料比較齊全，同時對其他工作的臺帳整理工作也有了一定的認(rèn)識，資料的入卷逐漸規(guī)范、整潔，有一定的參考價值。

在校務(wù)公開工作的推動下，學(xué)校各方面都取得了較好的成績，各項工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢。去年，學(xué)校獲xx市珠心算教學(xué)先進單位；xx區(qū)小學(xué)生合唱比賽二等獎；xx區(qū)小學(xué)生頭腦奧林匹克第三名；教工運動會獲女子接力賽第三名；教工黑板報比賽獲二等獎；xx市兒童現(xiàn)場繪畫大賽團體一等獎；第二屆“xx杯”全國青少年作文大賽榮獲優(yōu)勝獎；市首屆青少年硬筆書法現(xiàn)場賽優(yōu)秀組織獎；百里學(xué)區(qū)小學(xué)生冬鍛跳繩比賽第二名。

校務(wù)公開工作作為民主管理工作的一個重要組成部分，促進了教育教學(xué)的提高，樹立了學(xué)校的新形象。為了學(xué)校更好更快地向前發(fā)展，順利地實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)，我們將在前階段的基礎(chǔ)上更加完善校務(wù)公開制度，以此來保障教職工的主人翁地位和參與監(jiān)督的民主權(quán)力，推進依法治校和黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實提高學(xué)校的管理水平。教學(xué)管理經(jīng)驗交流材料

回顧這幾年學(xué)校的教學(xué)教研工作，我們以推進素質(zhì)教育為內(nèi)容，緊緊圍繞“重管理、求質(zhì)量、抓細節(jié)、創(chuàng)特色、提內(nèi)涵、促和諧、升品位”的工作目標(biāo)，大力實施課程改革，狠抓教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)管理

新的教育理念把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定位為既是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，又是教學(xué)的參與者、服務(wù)者。加強領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)校教學(xué)管理，就是要服 8 務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)，千方百計地為提高辦學(xué)效率，提高辦學(xué)質(zhì)量保駕護航。

一是成立了以校長為組長，副校長為副組長、科組長為組員的教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，組長負責(zé)教學(xué)教研工作的全面領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，副組長負責(zé)全校的教學(xué)教研指導(dǎo)工作，教研組、教研組長負責(zé)教學(xué)教研工作的實施與落實。落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級包學(xué)科的責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從每個教師期初制定教學(xué)計劃，到平時的備、教、改、導(dǎo)等，再到期末質(zhì)量檢測都進行全程管理與督查。二是建立評價機制，強化動態(tài)管理。建立了教師個人成長檔案袋（內(nèi)有個人情況、論文及學(xué)生作品發(fā)表情況、各種獲獎情況等）。通過檔案袋來反映教師進步成長和發(fā)展情況，為評價提供可靠依據(jù)。三是抓好常規(guī)教學(xué)。深入開展備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測教學(xué)環(huán)節(jié)的落實和檢查，做到“細、嚴(yán)、實、”，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。

三、強化師資隊伍，提升發(fā)展內(nèi)涵

我校作為縣的老牌學(xué)校，要想在全縣起到榜樣帶頭的作用，首先要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識淵博的教師隊伍。

1、堅持開展“七個一”教研活動：確定一個教研專題、讀一本教學(xué)理論書籍、上一節(jié)教學(xué)匯報課、多轉(zhuǎn)變一個中下生、寫一篇教學(xué)論文、語文教師寫一篇“下水文”、每月制作一個教學(xué)課件。“七個一”活動做到全員參與，全方位落實，增強了教師學(xué)習(xí)的自覺性，促進教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

2、強化“問題就是課題，教師就是研究者，教學(xué)就是研究，課堂就是研究室”的新理念，全體老師要帶著問題，以研究的狀態(tài)走進課堂，在教學(xué)中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

3、充分發(fā)揮“名師效應(yīng)”，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺，讓他們在青年教師公開課、示范課、青年教師基本功比賽、青年教師優(yōu)質(zhì)課評比、青年教師優(yōu)秀課例評比、優(yōu)秀論文評比中鍛煉能力，展示風(fēng)采，迅速成長。此外，舉行教師毛筆字、鋼筆字和粉筆字“三筆字”比賽，更好地促進教師的專業(yè)成長。近幾年，我校教師有2人次參加省教學(xué)基本功比賽獲一、二等獎，5人次參加市教學(xué)基本功比賽獲一、二、三等獎，9人次參加縣教學(xué)基本功比賽獲一、二等獎，在各級刊物上發(fā)表或獲獎的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、案例一大批。

四、以校為本，扎實開展教研活動，提升學(xué)校品位

我校以科學(xué)的理論引導(dǎo)教師健康發(fā)展，根據(jù)教研實際情況和發(fā)展的需要，樹立“學(xué)校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念，以校為本，扎實開展教研活動，縮短教師群體磨合期，加快培養(yǎng)教師進程，提升學(xué)校品位。

1、明確校本教研內(nèi)容。從組織形式上有：①學(xué)校集體教研（學(xué)校組織全體教師集會，校長負責(zé)，開展教學(xué)教研，解決學(xué)校一些重大教學(xué)問題）；②科組教研（學(xué)校每周組織一次科組教研，落科行政和科組長負責(zé)，解決學(xué)科重點問題）；③個體教研（不定時間地點，自主探究、學(xué)習(xí)、反思）。從內(nèi)容方法上有：①備課教研、上課教研、聽課教研、評課教研，即“校本課堂教學(xué)教研”；②學(xué)科課題研究教研；③教師學(xué)習(xí)教研。在每一個教研環(huán)節(jié)里，我們堅持做到有負責(zé)人，有目標(biāo)，有內(nèi)容，見成效，使每個教師在教研活動中有自主權(quán)和主動權(quán)，形成互動交流，團結(jié)協(xié)作，文化氛圍濃厚的和諧教研團體。

2、把握校本教研方式。主要采用專題學(xué)習(xí)研討、課題實驗研究、觀摩課匯報、研討課交流、論文匯報交流、課程資源開發(fā)、考察學(xué)習(xí)10 活動、移植課等組織形式，開展豐富多彩的教研活動。以自主學(xué)習(xí)、自主實踐、自主反饋、自主檢查、自主評價、自主調(diào)控、自主體驗、自主完善的辦法提升自我，促進教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高。

3、強化反思教學(xué)，增強教研能力。經(jīng)常組織教師如何進行反思進行專題研討，樹立教師反思意識，增強教研工作能力，提高了教師的教學(xué)預(yù)測和分析能力、教學(xué)調(diào)控能力、應(yīng)變能力、總結(jié)能力和評價能力。

4、促進互動與交流，提高教學(xué)效能。規(guī)定每學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)，行政不少于30節(jié)，要求教師互聽互評，聽課教師提出自己的觀點與講課教師交流，取長補短，達到互相學(xué)習(xí)，相互促進的目的。同時，學(xué)校各科組、級組之間廣泛開展課改實驗的行動研究，讓教師們就一節(jié)課中的某一個環(huán)節(jié)，教學(xué)過程中學(xué)生的某一個問題，探究活動中的某一個細節(jié)提出質(zhì)疑，由教育專家、學(xué)校行政、骨干教師、教師同行等，作出教學(xué)操作優(yōu)化的建議和方案，因事因人及時即地解決問題。這一舉措在教學(xué)中切實解決了不少問題，有效地提高了教學(xué)效能。

5、推行課題研究，打造校本教研品牌。本著“立足現(xiàn)實，注重實際，以生為本，興教興?！钡脑瓌t，我校積極開展課題研究，打造校本教研品牌。開展的市級語文課題《在小學(xué)語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自能讀書能力的行動研究》、市級數(shù)學(xué)課題《自學(xué)質(zhì)疑 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識》、省級音樂子課題《廣東省中小學(xué)器樂教學(xué)現(xiàn)狀分析與實驗研究》、省級英語子課題《如何建立以學(xué)生為主體的教學(xué)評價體系》，均已順利結(jié)題?，F(xiàn)在，學(xué)校的省級語文課題《小學(xué)語文教學(xué)審美化教學(xué)內(nèi)容研究》、市級語文課題《在小學(xué)高年級語文課堂實施個性化閱讀教學(xué)的研究》和市級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有 11 效性的實踐研究》正如火如荼地開展著。此外，我校還率先在全縣開發(fā)了校本課程——《小學(xué)生孝行教育》，并組織我校的骨干老師自編教材、自編教學(xué)用書。我們把這些課題有機地整合在一起，形成縱向貫穿、橫向聯(lián)系的課題群，走“課改帶科研，科研促課改”之路。

在課題研究方面，我們的具體做法是：（1）科學(xué)籌劃，專家引領(lǐng)。利用當(dāng)前新課程改革的良好背景，規(guī)范我校教育科研工作，根據(jù)學(xué)校發(fā)展所急需解決的理論與實踐問題，選擇科研課題，制定科研培訓(xùn)計劃。邊研邊訓(xùn)，即組織參與課題研究的教師觀看專家講座錄像，通過理論培訓(xùn)，課堂教學(xué)觀摩，及時捕捉課題研究中遇到的問題，把握研究方向，促進課題研究順利開展。（2）廣泛參與，探索吸納。挖掘?qū)W校教育研究資源，組織有經(jīng)驗的教師參與課題研究。創(chuàng)造條件，為廣大教師搭建學(xué)習(xí)與研究平臺。以課題研究為載體，解決我校當(dāng)前課程改革中亟待解決的實踐問題，探索解決策略，改變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率，凸顯課題研究效益。通過聽、說、議、評系列教研活動，落實對課題研究的理解與實施，把教育理念更新具體化。（3）成果共享，拓展領(lǐng)域。學(xué)校借助課題研究階段總結(jié)，積極、有效推進校本教研的深入開展。通過課題研究的教案、典型課例、實驗反思和行動研究信息的收集與整理，以報告、講座、課堂教學(xué)觀摩等形式推廣研究經(jīng)驗，發(fā)揮課題研究輻射功能，達到資源共享，從而激發(fā)全體教師主動參與科研意識，開發(fā)科研潛能，提升專業(yè)水平。

通過不斷的實踐，我們的教育觀念、教學(xué)方式模式、教研氛圍等均發(fā)生了巨大變化，學(xué)校還被清遠市確定為“清遠市基礎(chǔ)教育新課程實驗校本教研基地學(xué)?！?，語文教研組被評為清遠市先進學(xué)科教研組，成為縣教學(xué)和校本教研工作的典范。當(dāng)然，質(zhì)量的提升是永恒的 12 主題，探索永無止境。今后我們將在各級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，繼續(xù)努力，發(fā)揚成績，正視不足，把教學(xué)教研工作做得更好更扎實。

秦川鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)制度

為創(chuàng)建“團結(jié)、廉潔、勤政、開拓”的好班子，更好地完成上級教育部門交給的各項任務(wù)，為教育事業(yè)做出新貢獻特制訂以下制度：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及江澤民“三個代表的重要思想，．擁護黨的路線、方針、政策，熱愛社會主義教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，有奉獻精神，教育思想端正，全面貫徹教育方針努力改造世界觀，帶頭學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，努力更新觀念，不斷提高管理能力和辦學(xué)水平。

2、要堅持“以德治校、以法治校、民主治學(xué)、開拓治?！彼?原則，創(chuàng)教育特色，辦一流學(xué)校。

模范遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，身先士卒，在各項工作中起積極帶頭作用。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要有競爭意識、憂患意識和開拓精神。精誠團結(jié)、步調(diào)一致、遇事不推委、不扯皮，各司其職，努力做到一要齊心，二要垂范，三要實干。

4、經(jīng)常深入教學(xué)第一線，深入師生之中，努力掌握第一手材料，以便獲得工作的主動權(quán)。

對分管的工作要有計劃性，做到了解工作經(jīng)常性，指導(dǎo)工作及時行，思考工作超前性，創(chuàng)造性的開展工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。

5、關(guān)心同志，重視感情投資，實施人性化管理，努力解除教師的后顧之憂，努力營造良好的人際氛圍。二．班子成員要做教師的表率，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。

6、同事間和睦相處，相互尊重，不為小事斤斤計較，工作中團結(jié)協(xié)作，做到分工不分家。

7、加強工作的責(zé)任性，立足本職，做好部門工作，敢于挑擔(dān)子，各部門之間應(yīng)做到不推委，不扯皮，勇于承擔(dān)責(zé)任。

8、持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)相結(jié)合的制度，重大問題集

論決定，班子成員相互信任，相互支持，形成團結(jié)一致的良好氛圍。

9、帶頭依法從教，依法治校，不亂收費、亂推銷，堅決不搞有償家教。

10、帶頭做好教育教學(xué)工作，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，盡自己最大的努力，不讓一位學(xué)生掉隊。

11、認(rèn)真參加行政會議，會議中暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。會后不在群眾中說三道四，不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事。

12、一切以學(xué)校工作為重，一切以團結(jié)為重，辦事要公開、公正 公平，不任人唯親，不搞小團體主義，不拉幫結(jié)派，注重教師的工作實績。

13、自覺接受群眾監(jiān)督，每年兩次開展群眾評議工作，如群眾滿意率在90%以上，工作確實有實績、能吃苦耐勞、一心撲在工作上的則繼續(xù)擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)，相反的，則解聘其中層職務(wù)。校級領(lǐng)導(dǎo)如違反一上條例，要進行嚴(yán)肅處理。

14、以上制度，請自覺遵照執(zhí)行。

關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的要求

加強教師隊伍建設(shè)和管理，是提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，建設(shè)一支數(shù)量相當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍勢在必行。根據(jù)常熟市教育委員會、王莊鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的精神，結(jié)合我校實際，特制定本要求：

一、管理目標(biāo)：

學(xué)校以“學(xué)校有特色，教育有特點，學(xué)生有特長，辦學(xué)有實效”為辦學(xué)目標(biāo)，堅持以“德育為龍頭，教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命”，加強教師隊伍建設(shè)和管理。

1、教師學(xué)歷達標(biāo)率幼兒園為100%，小學(xué)為98%以上，其中大專以上學(xué)歷（含大專）達55%，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)必須取得大專學(xué)歷，校級領(lǐng)導(dǎo)和各類教育、教學(xué)管理人員均須持證上崗。

2、改善教師的年齡、文化、專業(yè)結(jié)構(gòu)，配齊自然、體育、美術(shù)、音樂、英語、微機等專職教師。形成“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)。

3、吸收并穩(wěn)定青年教師隊伍，加強中心校的示范、輔導(dǎo)、管理作用，構(gòu)建“語文”、“美術(shù)”、“數(shù)學(xué)”學(xué)科特色，并逐步形成一中心、二完小的辦學(xué)格局。

4、加強青年教師培養(yǎng)，逐步擁有鎮(zhèn)級學(xué)科教改帶頭人和教學(xué)能手10人，市級學(xué)科教改帶頭人和教學(xué)能手3—4人。加強學(xué)校黨的組織建設(shè)，吸收有較高素質(zhì)的中青年教師入黨。

二、管理要求

1、德能正其身

（1）嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，為人師表。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行本校制定的各項規(guī)章制度，堅持嚴(yán)謹(jǐn)治教、依法治教、廉潔從教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，或以罰代教，嚴(yán)禁參與“六害”。關(guān)心校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。

（3）履行聘任合同，執(zhí)行崗位職責(zé)，堅持“教好書、管好班、育好人”，全面關(guān)心學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)。

（4）重視儀表，講究師表形象，確立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的奉獻思想，做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”。

2、才能任其職

（1）能組織和管理好一個班集體。所任班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，班級工作細致、扎實。能獨立組織開展各種班隊活動。班內(nèi)無流生、無重大責(zé)任事故。

（2）能正確地把握所任學(xué)科教學(xué)大綱，勝任教學(xué)工作，規(guī)范地做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，承擔(dān)教學(xué)公開課、示范課，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和質(zhì)量。青年教師上崗后，應(yīng)做到一年教學(xué)常規(guī)入門，二年課堂教學(xué)過關(guān)，三年教學(xué)能力達標(biāo)，五年內(nèi)成為本學(xué)科的教學(xué)骨干。

（3）按“達標(biāo)加專長”的要求，全體教師特別是青年教師，必須發(fā)展某一方面的特長，使自己具備指導(dǎo)學(xué)生開展興趣小組活動的能力。能選好一批苗子、培養(yǎng)一批尖子，在各級比賽中成績良好。

（4）積極參加教科研活動，參與教育科研課題研究，認(rèn)真撰寫教后感、工作總結(jié)和論文。青年教師要積極參加教學(xué)基本功比賽，并努力爭取在市級及以上交流、發(fā)表有較高質(zhì)量的論文，逐步形成自己 的教學(xué)特色和風(fēng)格，提高自身的知名度。

3、識能成其師

（1）自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教育思想，改進教學(xué)方法，扎實開展素質(zhì)教育。

（2）重視基本功訓(xùn)練，能用普通話實施授課，能寫好“三筆”字。

（3）不斷拓寬知識面和提高學(xué)歷層次，1961年1月1日以后出生的教師均須取得大專學(xué)歷，1965年1月1日以后出生的教師還需取得計算機或外語的等級考試《合格證書》。

（4）每位教師每學(xué)期至少摘錄教改信息8篇，聽課10節(jié)，上好一節(jié)實踐課，每位班主任每學(xué)期應(yīng)組織一次中隊主題觀摩活動，組織好一次家長聯(lián)系會。40周歲以下的教師每學(xué)期至少為本校教科室撰寫一篇教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教改論文。

三、管理措施

按照逐步調(diào)整，整體提高，全面推進的要求，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定定編定員，簽訂全員聘用合同，嚴(yán)格實行《王莊中心小學(xué)章程》、《王莊輔導(dǎo)組教師獎懲細則》，并不斷完善各項考核制度，加強對教職工工作的考核。至2003年，按年齡、職稱、學(xué)歷、性質(zhì)、能力等，采用培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗、內(nèi)退、調(diào)動、辭退等形式，調(diào)整教師隊伍，建設(shè)一支“師德水平高、業(yè)務(wù)能力強、心理素質(zhì)好’的教師隊伍。

1、加強黨、政（教）、工（婦）、團（隊）的合轍管理，各條線在搞好屬性工作的同時，應(yīng)將教師隊伍的建設(shè)與管理納入《工作計 劃》，共同抓好教師管理。

2、修訂和完善教師的各類考核，將考核實績作為業(yè)務(wù)職級晉升、評先、獎勵、行政職級掛鉤。

3、建立中層以上干部述職制度，組織教師對中層以上干部開展無具名的“工作測評”，測評等級和評優(yōu)、獎勵、行政職級掛鉤。

4、開設(shè)家長信箱，公布舉報電話，實行校長接待日制度，接受社會和家長的監(jiān)督，工會領(lǐng)導(dǎo)和教師代表參與相關(guān)的行政辦公會議，決定教師的任職獎懲、調(diào)崗、內(nèi)退、辭退等事項。

二、認(rèn)真部署 穩(wěn)步推進

我校結(jié)合本校實際，分三個階段，認(rèn)真部署了執(zhí)行《管理規(guī)范》的學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實工作步驟。即：

（一）動員部署階段

1、組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，開展以“規(guī)范教育管理”為主題的大討論，明確《規(guī)范管理》的內(nèi)容、特點和基本要求，把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《管理規(guī)范》工作貫穿于學(xué)校及學(xué)校工作的全過程，真正從實踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建人民滿意的“和諧校園”的高度對貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》重要性的認(rèn)識。

2、制定方案。召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究《管理規(guī)范》的實施，認(rèn)真制定實施方案。

3、動員部署。召開貫徹落實《管理規(guī)范》活動動員大會，部署活動開展。利用教職工政治學(xué)習(xí)例會進行教職工動員，并就落實和指 導(dǎo)學(xué)生落實提出明確要求。利用升旗儀式進行學(xué)生動員，并就指導(dǎo)學(xué)生落實和監(jiān)督提出要求。

4、宣傳發(fā)動。利用校園電視、廣播、墻面、板報、班會、校會、網(wǎng)站等形式大力宣傳貫徹落實《管理規(guī)范》的重要性與緊迫性，營造輿論氛圍，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動貫徹落實工作順利開展。

（二）組織實施階段

1、組織實施。按照實施方案和實施細則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》。

2、自查自糾。認(rèn)真對照《管理規(guī)范》要求，全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，切實摸清底數(shù)，找準(zhǔn)問題、差距與不足，認(rèn)真開展自查自糾。

3、建章立制。針對學(xué)校目前自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進一步修訂和完善現(xiàn)行的規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施等，使學(xué)校的管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學(xué)化。

4、重點整改。針對自查過程中發(fā)現(xiàn)的突出問題，學(xué)習(xí)考察兄弟學(xué)校做法，查找差距、分析原因，按照各項規(guī)范管理要求，制定整改方案、完善改進措施、落實整改責(zé)任，切實解決實際問題。

5、經(jīng)驗交流。加強橫向交流，注重學(xué)習(xí)取經(jīng)，把學(xué)校規(guī)范教育管理的成功經(jīng)驗學(xué)到手，尤其要以規(guī)范管理好、社會反映好、教育質(zhì)量好的先進典型為榜樣，爭取更大進步。

（三）總結(jié)評估階段 學(xué)校貫徹落實《管理規(guī)范》的開展情況、經(jīng)驗和體會進行全面認(rèn)真總結(jié)評估。

三、明確分工 落實措施

為了突出工作重點，落實工作職責(zé)，分解工作任務(wù)，切實把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》這項活動抓出成效來，按照教育局的總體安排，我校各部門進行了具體分工，同時還采取了以下五項舉措：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

我校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，充分認(rèn)識規(guī)范教育管理的重要性，切實增強責(zé)任感和緊迫感。把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的情況做為評先和評優(yōu)的重要標(biāo)準(zhǔn)，列入教職工尤其是班主任考核的重要指標(biāo)。把《管理規(guī)范》的要求轉(zhuǎn)化為我們每一個教師的教育教學(xué)行為，將貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的自覺意識提高到一個新水平。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》，有一把手校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室配合抓。通過齊抓共管，形成合力，將工作抓嚴(yán)、抓實、抓細、抓好。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。

我校充分利用學(xué)校櫥窗、墻面、板報等宣傳陣地，廣泛宣傳《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經(jīng)驗和先進典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境。

4、強化督查，力求實效。在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實施過程的各個階段、各個環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加大了督導(dǎo)檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，開展督導(dǎo)檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。

5、建章立制，長效管理。

學(xué)校在貫徹落實《管理規(guī)范》的過程中，做好學(xué)校管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新工作。堅持用創(chuàng)新的精神，認(rèn)真制訂本校的各項管理制度，初步形成了配套完善的長效管理機制，使學(xué)校逐步走上依法管理、規(guī)范管理和創(chuàng)新管理的軌道。

四、精細管理 成效顯著

多年來，我校辦學(xué)思想端正，全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。實施科學(xué)化、精細化、人文化管理，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、強化依法治校 促進法制建設(shè)

一是大力推進學(xué)校的民主法制建設(shè)。我校堅持依法治校，遵守教育法律法規(guī)，不分重點班和非重點班。今年暑假，我們認(rèn)真對照《管理規(guī)范》要求，全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題、差距與不足，認(rèn)真開展自查自糾，堅持用創(chuàng)新的精神，認(rèn)真研究制訂、修改完善了本校的各項管理制度，以規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為、干部的管理行為和教師的教育教學(xué)行為，初步形成了配套完善的長效管理機制，使學(xué)校逐步走上依法管理、規(guī)范管理和創(chuàng)新管理的軌道。在內(nèi)部管理上，我校實施校長負責(zé)，其他班子成員參與，教師監(jiān)督的民主治校管理體制。

二是不斷健全學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)效能建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)的長效機制和監(jiān)督機制。我們不斷深化校務(wù)公開工作，深入推進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、學(xué)校教代會民主評議、民主管校等工作。教師們切實履行《師德承諾書》，自覺接受社會各界的監(jiān)督和評議，及時做好家長來電、來信、來訪的接待工作，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，樹教育行業(yè)廉潔、高效、誠信、公正的形象。

三是加強教育收費管理工作。我們嚴(yán)格執(zhí)行教育免費政策和教育收費政策，進一步規(guī)范收費行為，全校沒有違規(guī)違紀(jì)收費現(xiàn)象的發(fā)生。

2、精雕班子隊伍 提高管理能力

我校全體行政管理人員在日常管理中，常用“管理是了解，是發(fā)現(xiàn)，是默契；管理是寬容，是呵護，是欣賞；管理是對話，是溝通，是藝術(shù)；管理是一種心靈的交匯，是情感的融通，是行為的默契，是智慧的共振”來告誡自己。他們團結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致、清正廉潔；他們嚴(yán)于律己、尊重他人、以德服人；他們吃苦耐勞、甘為人梯、樂于奉獻；他們顧大局、識大體、勤思索、善協(xié)作、富創(chuàng)新地開展各項工作，實行科學(xué)、規(guī)范、精細、人性化管理；他們勇于承擔(dān)教學(xué)重任，潛心鉆研教育教學(xué)，帶頭進行課程改革，積極開展課題研究，深入課堂加強調(diào)研，任教學(xué)科質(zhì)量優(yōu)秀；他們率先垂范上示范課，熱情輔導(dǎo) 22 青年教師；他們開展談心溝通活動，勇于進行批評與自我批評，以自己的人格魅力和教育實績感召全校教職員工。

3、細琢教師隊伍 推進名師工程

傳承“鑄師魂、練內(nèi)功、壓擔(dān)子、送溫暖”的十二字方針，建設(shè)一個優(yōu)秀教師群體始終是我校的首要工作。一是鑄造師魂，我們堅持以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為核心，組織教師深入學(xué)習(xí)《關(guān)于切實加強師德建設(shè)，進一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為的意見》，認(rèn)真組織開展《愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生》師德演講比賽，樹典型、評選愛生模范等豐富多彩的活動，深化“知榮辱，修師德，做人民滿意的教師”主題教育。努力弘揚愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、為人師表的良好風(fēng)尚。二是以人為本，激勵教師自我發(fā)展。認(rèn)真制定教師隊伍建設(shè)計劃、學(xué)校特色建設(shè)計劃，確立分層次、分學(xué)科的教師培養(yǎng)目標(biāo)。三是人文關(guān)懷，給予教師心靈慰籍。我們充分挖掘教師的潛能，激發(fā)教師的興奮點，發(fā)現(xiàn)教師的創(chuàng)新點，放大教師的閃光點。對教職工的關(guān)心，更是體現(xiàn)在對他們精神世界的關(guān)懷上，每逢佳節(jié)，我們通過各種途徑傳遞對教師的真情、問候和希翼；每逢教職工生活上遇到困難，學(xué)?？偸巧斐鲈?，使教師們普通的日子變得更加陽光燦爛。四是構(gòu)建平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。我們繼續(xù)創(chuàng)設(shè)條件，組織教師積極參加高層次的學(xué)歷進修和各級各類培訓(xùn)活動。各級學(xué)科帶頭人充分發(fā)揮名師的示范輻射作用，每人上好了一節(jié)示范課；著力推進隨堂聽課活動，人人上好一節(jié)教研課等一系列活動，營 23 造了濃郁的討論合作文化，讓教師們跨學(xué)科協(xié)同研討，各抒己見，奉獻思想，收獲靈感，不斷推進了我校的名師工程建設(shè)。

4、堅持德育為首 建設(shè)和諧校園

我們進一步貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的指示精神，進一步樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀，堅持貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的德育原則，通過多形式、多領(lǐng)域的活動來加強學(xué)生管理。

首先，我們以“2008北京奧運暢想曲”為主線，進行了奧運知識的普及教育活動，大力開展理想信念教育、“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、廉潔文化進校園教育活動。

其次，當(dāng)我們得知汶川發(fā)生特大地震消息后，我校利用各種媒介及時報道地震消息，并在第一時間號召師生奉獻愛心，組織廣大師生向四川地震災(zāi)區(qū)捐款活動，共籌集愛心款10多萬元。還組織學(xué)生為災(zāi)區(qū)孩子寫慰問信、制作愛心卡和捐書活動，通過這些活動，進一步深化了愛國主義和民族精神教育。

第三，我們以實現(xiàn)“誠信學(xué)生”，培養(yǎng)“合格小公民”為目標(biāo)，以遵守“中小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”為重點，廣泛開展法制和基礎(chǔ)道德教育，大力加強安全和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，大力加強誠信和心理健康教育。開展了“文明禮儀、紀(jì)律、路隊、衛(wèi)生、黑板報、廣播操、食堂用餐、學(xué)習(xí)成績”等常規(guī)評比活動；以校圖書館、宣傳櫥窗、板報版面等為載體，廣泛開展“五個一”系列活動，切實加強校園文化建設(shè)。第四，通過組織 “我們的地球，我們的夢想”讀書征文活動、等活動，進一步加強了綠色環(huán)保教育。

通過這些舉措的落實，進一步增強了德育工作的針對性和實效性，為學(xué)生的道德成長創(chuàng)造了條件，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，著力打造了和諧、書香校園。

5、夯實“底線”工程 深化素質(zhì)教育

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。為此，學(xué)校把教學(xué)科研管理工作，尤其是教師的“六認(rèn)真”工作作為學(xué)校的中心工作來抓。一是制度建設(shè)科學(xué)規(guī)范，我們不斷完善各項規(guī)章制度，加強平時的檢查與考核。二是運用成果展示、評優(yōu)爭先等激勵機制，提升教學(xué)“六認(rèn)真”、教科研工作的有效性。絕大部分教師高度自律，能認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課；認(rèn)真及時地批改作業(yè)；能認(rèn)真組織開展興趣活動，關(guān)愛每一個學(xué)生；積極組織學(xué)生開展社會實踐活動。他們?nèi)巳藸幃?dāng)教育教學(xué)和教科研工作先進個人，不斷深化素質(zhì)教育。

6、聚焦課堂教學(xué) 鍛造學(xué)科特色

我校充分發(fā)揮每一個教師在教育教學(xué)工作中的主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力發(fā)展我校學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢，鍛造學(xué)科教學(xué)的品牌特色。一是強化校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的主要責(zé)任，努力營造以教學(xué)為中心的研究氛圍。二是聚焦課堂教學(xué)，著力進行減負增效工作，提高課堂教學(xué)效率。三是規(guī)劃學(xué)科研究課題，從學(xué)科研究方面確保在區(qū)域性的引領(lǐng)地位。四是藝術(shù)教育通過校內(nèi)、外豐富多彩的藝術(shù)活動，提高學(xué)生的藝術(shù)修 養(yǎng)。五是體育教育以“強身健體”為目標(biāo)，以傳統(tǒng)體育項目為突破口，組織開展豐富多彩的群眾性體育活動，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。我們走進課堂，欣喜地看到：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的更多了；組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動探索發(fā)現(xiàn)的更多了；優(yōu)化教學(xué)手段，巧妙運用媒體的更多了；通過表演畫畫努力創(chuàng)設(shè)實踐活動的機制，讓學(xué)生動起來、思維活起來的更多了；發(fā)動學(xué)生收集資料，課內(nèi)課外相結(jié)合的更多了；注重開放式教學(xué)，鼓勵學(xué)生多元解讀的更多了。

7、構(gòu)建長效機制 實施規(guī)范管理

一是強化校園安全管理。我們進一步加強安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，突出安全工作重點，明確安全目標(biāo)，健全了學(xué)校在發(fā)生地震、火災(zāi)、食物中毒等危急事件的緊急預(yù)案，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力，并切實做好各種技防設(shè)施、設(shè)備的日常管理和維護工作。我們?nèi)媛鋵崒W(xué)校安全工作責(zé)任制，完善學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)和治安防控體系，進一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機制，以宿舍、食堂、圖書館、計算機房、實驗室等重要部位為重點，綜合治理校園環(huán)境，加大監(jiān)督檢查力度，定期開展排查活動，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍，確保校園師生安全。全校教職工進一步確立了“安全第一”的思想，牢系“安全”這根弦，要加強早間、課間、午間值班，加強日常護導(dǎo)巡查，加強學(xué)生食堂衛(wèi)生、門衛(wèi)值班、安全通道等方面的檢查。提高全體師生講安全的自覺性，嚴(yán)防重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，著力建設(shè)“平安校園”。二是加強課程設(shè)置管理。我們繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，積極實施教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，模范執(zhí)行省教育廳頒布的《新課程計劃》，認(rèn)真落實縣教育局的各項規(guī)定和有關(guān)減負工作舉措，保證學(xué)生每天在校時間不超過7小時，保證學(xué)生每天至少有1小時的體育活動時間。開發(fā)了德育、心理健康教育等一系列地方課程和校本課程，創(chuàng)出學(xué)校新的特色。我校各學(xué)科都能按照教育局的規(guī)定，做到一教一輔，決不濫用其它教輔資料。我們嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，決不利用節(jié)假日補課，堅決杜絕有償家教行為。

三是加強后勤工作管理。我們不斷完善后勤管理制度，進一步規(guī)范后勤管理工作，增強后勤人員的主人翁意識和服務(wù)意識，切實做好后勤保障工作，使物業(yè)管理、財務(wù)管理更科學(xué)、規(guī)范、高效，為教育、教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。進一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理制度和校舍定期檢查、維修制度，及時消除隱患；進一步完善后勤物業(yè)購置、財務(wù)管理制度，財務(wù)公開，勤儉節(jié)約，增收節(jié)支，反對鋪張浪費，努力增加教師的福利待遇；進一步提高食堂管理質(zhì)量，完善食堂衛(wèi)生制度和采購驗收制度，確保食品衛(wèi)生安全；嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強崗位責(zé)任，切實抓好飲食衛(wèi)生工作，不斷提高伙食質(zhì)量，杜絕食物中毒事件的發(fā)生，確保師生飲食安全。

四是加強檔案資料管理。我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，抓好資料檔案建設(shè)，健全檔案管理制度。進一步完善了學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、財務(wù)、固定資產(chǎn)、榮譽實物等各類檔案。各部門、各條線分管領(lǐng)導(dǎo)始終把這項工作當(dāng)作大事來抓，加強資料檔 案的科學(xué)設(shè)置、收集、整理、檢查，進一步使資料檔案管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，使資料檔案從靜態(tài)管理轉(zhuǎn)為動態(tài)管理，充分發(fā)揮檔案資料在學(xué)校發(fā)展中的作用和功能。

五是加強校園環(huán)境管理。環(huán)境衛(wèi)生每日檢查、評比，環(huán)境布置力求富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。積極創(chuàng)造條件，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課程，不斷豐富陽光社團，重視學(xué)生良好心理素質(zhì)培養(yǎng)，使我校學(xué)生活潑、勇敢，能交往、會合作、自尊、自信、自制、有上進心和耐挫力。我們有計劃地組織學(xué)生進行定期體檢，健全健康檔案，加強對常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作。我們進一步加強校容校貌的長效管理，積極創(chuàng)建健康學(xué)校，每天努力做到：校內(nèi)車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，窗明、幾凈、墻白、路潔、行妥，促使學(xué)生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的行為習(xí)慣。

誠然，這學(xué)期來，我校的各項工作又取得了令人鼓舞的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，這些成績的取得是教育局正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工團結(jié)拼搏、共同奮斗的結(jié)果。但是，我們在成績面前，還應(yīng)時刻保持清醒的頭腦，因為，在我們的工作中還存在著許多的不足之處和問題，而新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)接踵而至，我們要繼續(xù)在規(guī)范中追求和諧，在創(chuàng)新中追求質(zhì)量，用新思想、新思路去描繪新的藍圖，用精細化管理去創(chuàng)造新的業(yè)績，為把五中學(xué)打造成“文明的校園、和諧的校園、書香的校園、孩子的家園”而繼續(xù)不懈努力

第四篇：校務(wù)公開工作匯報材料

黨務(wù)校務(wù)公開工作

匯 報 材 料

今年暑期，縣委縣政府對縣城教育資源整合并重組，“沁源縣第一中學(xué)”正式成立。新成立的沁源一中為了加強學(xué)校民主管理和監(jiān)督，營造良好的辦學(xué)氛圍，以進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推行黨務(wù)、政務(wù)公開制度，促進了我校教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，受到了廣大師生和全社會的一致好評。

一、政務(wù)公開工作的基本情況

全面推行政務(wù)公開，加大依法治校力度，是強化學(xué)校民主管理，提高辦學(xué)質(zhì)量辦學(xué)效益的關(guān)鍵措施。為此，我們把落實政務(wù)公開制度作為促進學(xué)校教育改革發(fā)展的一項重大工作，擺上重要位置來抓。通過近一段時間的努力和實踐，基本形成了黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校黨政領(lǐng)導(dǎo)（校長）負責(zé)，校紀(jì)監(jiān)委員監(jiān)督，校工會委員具體組織實施的政務(wù)公開工作格局。

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。首先，學(xué)校成立了政務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了對這項工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。學(xué)校各部（）相應(yīng)成立了政務(wù)公開、民主管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各部/分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，各部部長、工會委員及處室領(lǐng)導(dǎo)或負責(zé)人為成員，負責(zé)處理政務(wù)公開工作具體事宜。每一個階段的任務(wù)、每一個公開項目，都有人負責(zé)，確保政務(wù)公開各項工作即時落實到位。

二是實行全面公開。目前我校全部推行了黨務(wù)、政務(wù)公開，公開率達到100％。

黨務(wù)政務(wù)公開的“六種形式”：

1、教職工代表大會和教職工大會。學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的方針政策、改革方案、財務(wù)收支情況、重要規(guī)章制度、獎懲規(guī)定、教職工福利分配方案、基層管理干部評議、各級人民代表或黨代表的確定等要提交學(xué)校職工大會或全體黨員會議審議表決通過。

2、黨政工聯(lián)席會議。定期或不定期召開黨政工負責(zé)人參加的會議，互通有關(guān)情況。

3、學(xué)生家長會。向?qū)W生家長通報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，回答家長提出的問題，聽取他們的意見和建議，接受家長對學(xué)校工作的監(jiān)督。

4、政務(wù)公開欄。將學(xué)校財務(wù)收支、招生工作、職稱評定、評先樹優(yōu)、管理干部任免等情況及時在大會上宣布并下發(fā)文件，在校園內(nèi)張貼通報。

5、設(shè)立舉報箱和公開電話。社會和學(xué)生家長可以通過寫舉報信和打電話向?qū)W?；蛏霞売嘘P(guān)部門反映教育教學(xué)管理中的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

6、各種宣傳媒體。我們利用校報、專欄、電子屏公布欄、互聯(lián)網(wǎng)、本縣有關(guān)報刊、電視臺等及時向社會通報學(xué)校的有關(guān)情況。

黨務(wù)政務(wù)公開的十項內(nèi)容：一是學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作目標(biāo)、學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的方針政策、改革實施方案、公開；二是學(xué)校人事制度改革、管理干部任免、管理制度以及教育教學(xué)改革方案公開；三是學(xué)校財務(wù)收支情況公開；四是學(xué)校收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、文件依據(jù)及重大財務(wù)收支情況公開；五是干部崗位津貼、教師獎金分配辦法公開；六是職務(wù)聘任、職稱評定以及黨員發(fā)展情況公開；七是組織發(fā)展、各級各類黨代表及模范評定公開；九是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況公開；十是教育服務(wù)承諾公開。

三是嚴(yán)格監(jiān)督檢查。校黨總支、校委會將黨務(wù)公開、政務(wù)公開工作納入學(xué)校綜合督導(dǎo)評估機制，并占據(jù)較大權(quán)重；把黨務(wù)公開和政務(wù)公開工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自查自糾考核的一項重要內(nèi)容，落實責(zé)任，嚴(yán)格考核，增強了各職能單位搞好政務(wù)公開，加強民主管理的責(zé)任感；學(xué)校工會經(jīng)常進行黨務(wù)公開、政務(wù)公開檢查，督促學(xué)校嚴(yán)格落實黨務(wù)公開政務(wù)公開工作。對那些有令不行、弄虛作假、搞假公開或不公開、損害群眾利益的行為進行嚴(yán)肅查處，維護了政務(wù)公開民主管理制度的嚴(yán)肅性。

二、重點工作情況和主要經(jīng)驗做法

黨務(wù)公開和政務(wù)公開的根本目的是增加工作透明度，促進規(guī)范管理，解決難點問題，辦好人民滿意的教育，給廣大教職員工乃至于全社會一個明白。新校組建以來，我們抓住工作重點，通過深化黨務(wù)公開、政務(wù)公開，拓寬監(jiān)督渠道，嚴(yán)格落實學(xué)校民主管理制度，突出解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，取得了顯著效果。

（一）健全制度，突出解決重點難點問題。在全面落實黨務(wù)、政務(wù)公開民主管理制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，我校先后制定了《關(guān)于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見》、《學(xué)校重大事項請示報告制度》、《關(guān)于加強學(xué)校民主決策民主管理與民主監(jiān)督的實施意見》、等一系列規(guī)章，明文規(guī)定只要涉及群眾利益、群眾關(guān)心的行政行為，必須進行公開。每年召開一次政務(wù)公開、民主管理經(jīng)驗交流會，對全校的政務(wù)公開、民主管理檔案進行展評。近年來，我校黨務(wù)政務(wù)公開突出了六個重點：一是招生工作公開。招生期間，學(xué)校招生政策、招生計劃、收費標(biāo)準(zhǔn)完全公開；每個教職工招生任務(wù)完成情況公開；對各處室工作加大檢查力度，規(guī)范了學(xué)校工作秩序。二是教育收費公開。學(xué)校收費是社會和群眾關(guān)注的熱點，也是政務(wù)公開的重點。工作中，我校制定了收費請示制度、所有收費項目和數(shù)額都必須向教育局先行請示，按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費，并統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)；所有收費項目、數(shù)額、收費依據(jù)都在顯著位置或?qū)W生入學(xué)通知書上向社會和家長公示，確保同等情況的學(xué)生同等對待，杜絕了擇校生的不公平問題。三是教育教學(xué)公開。全系統(tǒng)深入開展“課堂教學(xué)質(zhì)量效益年”、“師德建設(shè)年”“學(xué)校開放日”等活動，請家長進課堂聽課，對學(xué)校教育教學(xué)情況進行監(jiān)督。督促教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，減輕學(xué)生負擔(dān)，以教育教學(xué)的公開來促進教育教學(xué)改革質(zhì)量的提升。對家長反映的布置作業(yè)超標(biāo)、體罰變相體罰學(xué)生、從事有償家教的教師，及時進行了教育和處理。四是選人用人公開。對于教師聘用，面向社會公開招聘，明確條件，競爭擇優(yōu)；對于學(xué)校基層管理干部的選撥，嚴(yán)格按照《黨政干部選拔任用工作條例》的規(guī)定，公開選拔、公平競爭、公正錄用；學(xué)校也普遍采用中層干部公開競聘的辦法，把群眾信任、組織放心、德才兼?zhèn)涞母刹窟x拔到管理干部崗位上來。五是廉政建設(shè)公開。建立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述廉述職、思想?yún)R報、廉政檔案等有關(guān)廉政制度，形成了用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的機制。深入開展“做勤廉表率，促科學(xué)發(fā)展”、“廉政文化進校園”等活動，并把廉政文化向部門、科室、班級延伸，促進了黨風(fēng)廉政建設(shè)。

（二）依法治教，嚴(yán)格落實教代會制度。通過嚴(yán)格教代會召開的程序，規(guī)范教代的內(nèi)容，維護了教代會的嚴(yán)肅性，保障了全體教職工的合法權(quán)益。我們要求各處室每年每學(xué)期都定期或不定期地召開一至兩次教師代表會，就涉及教職員工權(quán)益的問題進行商討。全校教代會上，校長要做學(xué)校工作報告，財務(wù)收支報告，提交教代會審議。涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大決策、熱點難點問題等重大事項必須經(jīng)過教工代表討論通過后，方可實施。教工代表還可以就有關(guān)工作，向教代會提出提案，由學(xué)校給予答復(fù)。這些措施，保證了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分發(fā)揮了干部群眾的智慧和力量，促進了學(xué)校管理水平的不斷提高。

（三）拓寬渠道，虛心接受社會監(jiān)督。為了提高政務(wù)公開的質(zhì)量和效果，我們進一步拓寬了監(jiān)督渠道。學(xué)校將本單位機構(gòu)設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)分工、工作職能部門等情況通過校園網(wǎng)向社會公開；根據(jù)上級有關(guān)部門要求，制定了《沁源一中服務(wù)承諾》，就學(xué)校中層管理干部聘任、學(xué)籍管理、學(xué)校招生、收費管理、學(xué)校教育管理、教職工調(diào)動、首問負責(zé)制、廉潔服務(wù)等群眾關(guān)心的八項內(nèi)容向社會作出公開承諾，并制定了違諾處理條規(guī)，建立了監(jiān)督與投訴渠道，接受群眾監(jiān)督；學(xué)校黨務(wù)政務(wù)公開方式從校報、公開欄等常規(guī)形式發(fā)展到校園網(wǎng)、學(xué)校廣播、乃至縣電視臺等現(xiàn)代化手段，增強了黨務(wù)政務(wù)公開的效果。新學(xué)校組建以來，我校黨總支校委會還在關(guān)心支持教育改革發(fā)展的人大代表、政協(xié)委員、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和教育服務(wù)對象中聘請了教育行風(fēng)、教學(xué)管理社會監(jiān)督員，對學(xué)校黨務(wù)政務(wù)公開、教育行風(fēng)建設(shè)等情況進行有效監(jiān)督；我們還定期舉辦學(xué)校教育行風(fēng)對話活動，與教育服務(wù)對象面對面交流；設(shè)立了教育熱線電話，工作日全天值班，接受群眾對學(xué)校民主管理、黨務(wù)政務(wù)公開工作的意見和建議。這些舉措，擴大了社會和群眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員照章辦事，有效杜絕了暗箱操作和腐敗現(xiàn)象的滋生。

（四）抓住關(guān)鍵，強化干部民主評議。實行民主評議、加強干部監(jiān)督，是落實政務(wù)公開的關(guān)鍵。我校黨總支校委會將干部民主評議作為一項常規(guī)制度，每學(xué)年進行一次，組織學(xué)生對教師進行評議，組織全體教職員工對學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進行評議。依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部在落實教代會制度、執(zhí)行政務(wù)公開、教育教學(xué)、招生收費工作等方面的表現(xiàn)，給予量化打分，并將結(jié)果作為干部聘任、考核和晉升的重要依據(jù)。對群眾意見較多的管理干部，限期整改；對評議不稱職的管理干部實行誡勉。學(xué)校內(nèi)部還根據(jù)自身的實際情況，開展教師評中層，中層評校長，一級評一級的民主評議活動，促使領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，嚴(yán)格按照招生、收費等有關(guān)政策辦事，落實各項政務(wù)公開措施，促進了學(xué)校管理的規(guī)范化。

新學(xué)期以來，比較典型的幾件大事情，我們就處理得非常公開：全員參與職工大病互助，互助金由學(xué)校以職工福利形式全額支付；教師節(jié)中秋節(jié)福利每人五百元，離退休教職工在原來的基礎(chǔ)上，每人又提高了一百元;在推薦黨代表人民代表時，全部將推薦對象基本情況公示于眾，以求群眾監(jiān)督；之后，我們又分年級召開了家長座談會，向全社會公開學(xué)校的教育思想和教育方法，贏得了社會的好評。

以上就是我校在黨務(wù)政務(wù)公開工作方面所做的一些工作，簡略匯報如上。不周之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)予以批評和指導(dǎo)。

2011年10月28日

第五篇：校務(wù)公開工作匯報

新橋中心學(xué)校校務(wù)公開工作匯報

為進一步加強我校民主化、科學(xué)化管理，健全和完善校長負責(zé)制，發(fā)揮全校教職工主人翁責(zé)任感，促進我校的教育事業(yè)的健康發(fā)展，我校堅持全心全意依靠廣大教職工的辦學(xué)思想，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，按照上級的要求，堅持和完善校務(wù)公開制度，堅持凡事關(guān)教職工和學(xué)生切身利益的學(xué)校事務(wù)都實行公開，接受群眾監(jiān)督?，F(xiàn)根據(jù)我校實際，將推行校務(wù)公開的情況匯報如下：

一、建立健全校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)機制

建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制是行政校務(wù)公開工作能否順利實施的前提和條件，我校成立以許小平校長為組長，陳發(fā)勇、邱金鳳為副組長，蔣邦錦、黃盛志、黃大權(quán)、盧大春、劉國熙、賴傳淵、陳毅人、連正華、陳麗霞、盧冰為成員的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)校務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)工作，對校務(wù)中重大事情進行決策；成立以陳仁嘉副書記（兼工會主席）為組長，程章來為副組長，楊光彪、連金華、曾維南、陳發(fā)飄、朱玉玲為成員的校務(wù)公開監(jiān)督小組，負責(zé)校務(wù)公開的監(jiān)督工作，對校務(wù)公開的各項決策進行有效監(jiān)督。

二、建立運行機制，暢通校務(wù)公開渠道

在校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌安排下，確定了校務(wù)公開的運行機制：校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)校務(wù)公開的日常管理工作，校長按照上級黨組織和行政領(lǐng)導(dǎo)的指示，根據(jù)學(xué)校實際情況，提出學(xué)校重大工作的總體思路和實施方案，認(rèn)真聽取教師和黨內(nèi)外群眾的意見，在校務(wù)班子行政會議、教師會議等不同層次的 1

范圍內(nèi)，對學(xué)校重大問題進行集體討論、審議、決策。對已確立校務(wù)公開內(nèi)容，通過校務(wù)公開欄、教師會議、師生集會、墻報等途徑公開各類內(nèi)容，基本上實現(xiàn)學(xué)校重大問題、重大事項通過教師會議討論、審議、決定。如每學(xué)年末評選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”，先行政會上提出，然后由全體教師民主投票推薦，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，最后在會議上公布。學(xué)校全面實施校務(wù)公開，保證了廣大教職工的“知情權(quán)”的落實。

三、確立校務(wù)公開內(nèi)容，落實責(zé)任到位

為明確責(zé)任，便于監(jiān)督，對經(jīng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定的校務(wù)公開內(nèi)容，將具體工作分解到各職能部門。

①干部任免過程中的公示，任免結(jié)果，干部考核情況和重大事項通報情況，評優(yōu)要求及評優(yōu)結(jié)果，其他所需公布的文件，由校長在教師會議負責(zé)公開。

②學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，工作計劃，重大改革方案討論及正式文本，重大事件實施進展情況公開等由教導(dǎo)部門負責(zé)公開。

③教職工工資、崗位津貼及福利、教學(xué)設(shè)備、儀器的采購情況由總務(wù)部門負責(zé)公開。

④學(xué)校招生計劃、分班、學(xué)籍管理、教學(xué)評估等由教務(wù)處負責(zé)公開。

⑤學(xué)生管理中的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生評優(yōu)條件及評選結(jié)果等由教導(dǎo)處負責(zé)公開。

⑥教職工實行計育生育情況、季度查環(huán)查孕結(jié)果由學(xué)校計生部門負責(zé)公開。

四、公開內(nèi)容上突出重點

根據(jù)校務(wù)公開的主要內(nèi)容和程序，將教職工關(guān)注的財務(wù)收支、收費、招生、大宗物品采購、評優(yōu)獎懲、安全工作檢查、教職工職稱晉升等情況全部上墻公布。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前，向社會公開收費標(biāo)準(zhǔn)、繳費時間、入學(xué)時間，并在規(guī)定的期限內(nèi)收費，不超標(biāo)準(zhǔn)和提前收費。學(xué)校每年定期公布教師級職稱晉升評定情況，嚴(yán)格審核符合晉升條件人員，把名單向全體教職工公布；每月定期公布經(jīng)費收支情況和財務(wù)報表。對大宗物品的購置嚴(yán)格執(zhí)行申請和公示制度。

五、發(fā)揮各方力量，全面監(jiān)督并不斷完善校務(wù)公開。我校把校務(wù)公開作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，提高了各位校級領(lǐng)導(dǎo)對校務(wù)公開工作的認(rèn)識，有力地促進了這項工作的開展。校行政對各職能部門的辦事公開情況及時進行督促、匯總，掌握、總結(jié)全校的基本情況，為今后工作的開展，打好基礎(chǔ)。校工會充分發(fā)揮教代會作為校務(wù)公開的重要載體的作用，在積極推行的同時，努力學(xué)習(xí)借鑒和探索工作途徑以及經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)和總結(jié)有益的經(jīng)驗，更好地開展和監(jiān)督我校的校務(wù)公開工作。

六、以校務(wù)公開為動力，推進學(xué)校各項工作。

幾年來，我校推行校務(wù)公開的過程中，堅持加強領(lǐng)導(dǎo)、突出重點、注重實效的原則，力爭通過校務(wù)公開推動學(xué)校各項工作，促進學(xué)校各項事業(yè)的快速發(fā)展，取得了顯著成效:

1、通過校務(wù)公開，充分調(diào)動了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的積極性，加強了我校的民主與法制建設(shè)；最大限度地維護了廣大教職工、學(xué)生的合法權(quán)益。

2、促進了黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和部門自覺接受群眾監(jiān)督，在收費、學(xué)生管理和財務(wù)管理、工程招標(biāo)、大宗物資采購、考核和職稱評定、干部人事工作以及關(guān)系教職工切身利益事項等方面增大了透明度。

3、廣大師生員工更加了解了各級領(lǐng)導(dǎo)班子的工作、作風(fēng)，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力進一步增強，學(xué)校各項工作水平和工作效率有了明顯的提高。

4、增強了學(xué)校的凝聚力，全校教職員工團結(jié)協(xié)作，以校為家，共同為學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻。

幾年來，我校校務(wù)公開工作取得了較好的成績，但是仍存在著一定的差距和不足,需要我們在以后的工作中加以改進，如：校務(wù)公開工作力度有差異；有些季度只重視了結(jié)果的公開而忽略了政策和過程的公開，在決策過程中難以收集群眾的意見，致使一些需要事前監(jiān)督的事項變?yōu)槭潞蟊O(jiān)督；盡管以不同形式進行了校務(wù)公開，但形式上不夠規(guī)范。在今后的實際工作中，我們要繼續(xù)認(rèn)真按照上級的布置、要求和實際運作情況，不斷探索和完善校務(wù)公開工作。

漳平市新橋中心學(xué)校2010、9、18、