第一篇：09-畢業(yè)設(shè)計規(guī)范格式

畢業(yè)設(shè)計文本和說明書撰寫規(guī)范格式

畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生畢業(yè)前最后一個重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗。為了保證我院本科生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，特制定畢業(yè)設(shè)計文本和說明書撰寫的一般規(guī)范如下。

一、畢業(yè)文本裝訂次序要求

1.封面（建筑學(xué)院統(tǒng)一格式）

2.畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

3.指導(dǎo)教師評語

4.指定評閱人評語

5.答辯委員會評語

第一部分：說明書部分

6.中文摘要

7.英文摘要

8.目錄

9.前言

10.正文

11.結(jié)論

12.致謝

13.參考文獻(xiàn)

10.附錄

第二部分：圖紙部分

1，圖紙表達(dá)部分

2.封底

二、設(shè)計說明書的文字量要求

設(shè)計說明書字?jǐn)?shù)不少于5000字。

三、設(shè)計說明書撰寫規(guī)格要求

1.文字、符號

設(shè)計說明書撰寫文字要規(guī)范，漢字須使用國家公布的規(guī)范字。中文的標(biāo)點符號應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點符號用法”使用。文稿內(nèi)容要完整準(zhǔn)確，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)表格、圖示和照片的表達(dá)一定要規(guī)范化。實驗結(jié)果已用圖表示了的一般不再列表。圖表中所述內(nèi)容不必在正文中再做說明，應(yīng)盡量避免重復(fù)。每個圖表必須要有圖例序號和圖表名稱。

2.名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫詞時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義。外國人名一般采 1

用英文原名，按名前姓后的原則書寫。比較熟知的外國人名（如牛頓、達(dá)爾文、馬克思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。

3.量和單位

量和單位必須按照中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)采用，以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

4.數(shù)字

測量統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“三力作用于一點”，不宜寫成“3力作用于1點”。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“約一百五十人”，也可寫成“約150人”。

5.標(biāo)題層次

標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰。章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標(biāo)點。

各層標(biāo)題均單獨占行書寫。第一級標(biāo)題居中書寫；第二級標(biāo)題序數(shù)頂格書寫，后空一格接寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點；第三級均空兩格書寫序數(shù)，后空一格書寫標(biāo)題。第四級以下單獨占行的標(biāo)題順序采用A.B.C.?和a.b.c.兩層，標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格寫標(biāo)題。正文中對總項包括的分項采用（1）、（2）、（3）單獨序號，對分項中的小項采用①、②、③?的序號或數(shù)字加半括號，括號后不再加其他標(biāo)點。

舉例如下：

2系統(tǒng)實現(xiàn)

2．1嵌入式linux 系統(tǒng)的搭建

2．1．1構(gòu)建交叉編譯環(huán)境

6.注釋

個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾）。

7.公式

公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。

8.表格

每個表格應(yīng)有表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

9.插圖

插圖必須精心制作，線條粗細(xì)要合適，圖面要整潔美觀。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處。圖應(yīng)在描圖紙或在白紙上用墨線繪成，也可以用計算機(jī)繪圖。

10.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)一律放在文后，按文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行自然編號，一般序碼用方括號括起。

幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：

連續(xù)出版物：[序號]作者.書名.刊名，年，卷號（期號）：起～止頁碼

專（譯）著：[序號]作者.書名.(譯者).出版地：出版者，出版年.起～止頁碼 論文集：[序號]作者.文章名.文集名.會議地點，年.起～止頁碼

學(xué) 位 論文:[序號]姓名.學(xué)位論文題目:[XX學(xué)位論文]，授予單位所在地：授予單位，授予年

專利：[序號]申請者.專利名.國名，專利文獻(xiàn)種類，專利號，出版日期 技 術(shù) 標(biāo)準(zhǔn)：[序號]發(fā)布單位.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地：出版者，出版日期

舉例如下：

[1]王浩剛，聶在平.三維矢量散射積分方程中奇異性分析.電子學(xué)報，1999，Vol.27,No.12:68～71

[2]竺可楨.物理學(xué).北京：科學(xué)出版社，1973.56～60

[3]Charles Seim P.E.The Seismic Retrofit of the Golden Gate Bridge.PRC-US Workshop on Seismic Analysis and Design of Special Bridge, Shanghai, Oct.2002,44～46

[4]陳念永.毫米波細(xì)胞生物效應(yīng)及抗腫瘤研究：[博士學(xué)位論文].成都：電子科技大學(xué)高能所，2001

[5]姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞椒?中國專利，881056073，1980-07-26

[6]中華人民共和國國家技術(shù)監(jiān)督局.GB3100～3102.中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)－量與單位.北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1994-11-0

1四、畢業(yè)說明書排版規(guī)范要求

1.中文摘要

（1）居中打印“摘要”二字（三號黑體），字間空一字符；

（2）“摘要”二字下空一行打印摘要內(nèi)容（小四號宋體）；

（3）摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（小四號黑體），其后為關(guān)鍵詞（小四號宋體），每一關(guān)鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點符號。

2.英文摘要

（1）居中打印“ABSTRACT”（3號黑體），再下空兩行打印英文摘要內(nèi)容；

（2）摘要內(nèi)容每段開頭留四個空字符；

（3）摘要內(nèi)容后下空一行打印“KEY WORDS”（小四號黑體）,其后為關(guān)鍵詞用小寫字母，每一關(guān)鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點符號。

3.目錄

“目錄”二字為小二號黑體，居中打?。幌驴找恍袨檎?、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼（小四號宋體）；章、節(jié)、小節(jié)分別以第1章、1.1、1.1.1等數(shù)字依次標(biāo)出。

4.前言

“前言”二字為三號黑體，居中打印，二字之間空一字符。

5.正文

每章標(biāo)題以三號黑體居中打??；章下空二行為節(jié)，以四號黑體左起打印，節(jié)下空一行為小節(jié)，以小四號黑體左起打?。粨Q行后以小四號宋體打印正文，正文內(nèi)的標(biāo)題號用1.、（1）、a等依次標(biāo)出。

6.附圖

圖題采用中文，中文字體為五號宋體；引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源；圖號以章為單位順序編號。

7.表格

按章順序編號，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標(biāo)注單位。

8.公式

公式書寫應(yīng)在文中另起一行，居中排列；公式序號按章順序編號。

9.參考文獻(xiàn)

按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號；參考文獻(xiàn)中每條項目應(yīng)齊全。

五、畢業(yè)說明書的結(jié)構(gòu)

1.目錄

目錄應(yīng)列出通篇論文各組成部分的大小標(biāo)題，分別層次，逐項標(biāo)明頁碼，并包括注明參考文獻(xiàn)、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找。目錄按三級標(biāo)題編寫（即：1??、1.1??、1.1.1??），要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致，附錄也應(yīng)依次列入目錄。

2.摘要

摘要是說明書的高度概括，要求用中、英文分別書寫。中文摘要在300字左右，外文摘要以250個左右實詞為宜，關(guān)鍵詞一般為3～5個。

3.前言

前言是相當(dāng)于論文的開頭，它是三段式論文的第一段（后二段是本論和結(jié)論）。前言與摘要不完全相同，摘要要寫得高度概括、簡略，前言稍加具體一些，文字以500字左右為宜。前言一般應(yīng)包括以下幾個內(nèi)容；

（1）要解決什么問題，主要觀點是什么。

（2）對本次設(shè)計題目的已有成果。

（3）說明本此設(shè)計所要解決的問題。

（4）概括本課題研究所取得的成果及意義。

4.正文

論文的正文是作者對自己的研究工作詳細(xì)的表述。應(yīng)包括以下內(nèi)容；

一、建筑

（1）設(shè)計依據(jù)

（2）設(shè)計基地背景分析

（3）設(shè)計理念

（4）總體布局

（5）建筑風(fēng)格定位

（6）建筑技術(shù)運用

二、結(jié)構(gòu)選型

三、設(shè)備說明

5.結(jié)論

結(jié)論包括對整個研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的結(jié)論，一般寫的概括、篇幅較短。撰寫時應(yīng)注意以下幾點：

（1）結(jié)論要簡單、明確。在措辭上應(yīng)嚴(yán)密，容易理解。

（2）結(jié)論應(yīng)反映個人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結(jié)論可少提。

（3）要實事求是地介紹自己研究的成果，切忌言過其實。

6.致謝

對于畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)教師和在畢業(yè)設(shè)計撰寫過程中提過有益的建議或給予過幫助的同學(xué)，都應(yīng)在論文的結(jié)尾部分書面致謝，言辭應(yīng)懇切、實事求是。

7.參考文獻(xiàn)

在論文中所引用、參考過的文獻(xiàn)，一般都應(yīng)列出來。畢業(yè)設(shè)計(論文)的參考文獻(xiàn)不宜過多，一般應(yīng)列入的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于8篇，其中外文文獻(xiàn)不少于2篇。

8.附錄

在論文之后附上不便放進(jìn)正文的重要數(shù)據(jù)、表格、公式、程序等資料，供讀者閱讀論文時參考。一般附錄的篇幅不宜過大，否則會讓人產(chǎn)生頭輕腳重的感覺。

第二篇：畢業(yè)設(shè)計規(guī)范

畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的性質(zhì)、目的和任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計（論文）是在學(xué)員完成專業(yè)教學(xué)計劃的學(xué)習(xí)后，全面檢驗學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、分析和解決實際問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

其目的是通過這一較為完整的實踐教學(xué)過程，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，對幾年的學(xué)習(xí)做一個總結(jié)。

畢業(yè)設(shè)計（論文）的任務(wù)是：通過畢業(yè)設(shè)計（論文）題目的選擇、資料的查詢、外文資料的翻譯、研究方案的制定、具體研究的過程、研究成果的總結(jié)、論文的撰寫和答辯中的語言表述等教學(xué)過程，全面提高學(xué)生的理論水平和工程素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，為其今后的工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題

1．選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，盡可能使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)知識，受到比較全面的訓(xùn)練。

2．根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)，本著學(xué)以致用的原則，鼓勵學(xué)生選擇與生產(chǎn)、科研任務(wù)相結(jié)合的題目，切實解決生產(chǎn)實際中存在的問題。

3．題目類型應(yīng)多樣化，可根據(jù)專業(yè)特點及指導(dǎo)教師與學(xué)生的不同條件選擇。題目應(yīng)來自生產(chǎn)、科研和實驗室建設(shè)的實際任務(wù)，可以是科研課題、工程設(shè)計、理論分析、實驗研究、設(shè)備調(diào)試、專題論述等形式。各種類型題目要注意有適當(dāng)比例。

4．題目的難度和工作量要適合學(xué)生的知識、能力、相應(yīng)的實際條件和畢業(yè)設(shè)計所規(guī)定的時間。既要具有一定的水平，又要使學(xué)生在規(guī)定的期限內(nèi)經(jīng)過努力能按時完成，并獲得結(jié)果。

5．選題應(yīng)考慮到學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，給學(xué)生以充分發(fā)揮和施展才華的空間。原則上一個學(xué)生一個題目，大課題也可分成若干個子課題，由若干學(xué)生分擔(dān)完成，但每個學(xué)生要對整個課題有全面的了解，且要明確每個學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù)，各有側(cè)重，并有一定的工作量，不得讓幾個學(xué)生合搞完全相同且無法分工完成的題目。

6．學(xué)生選題可通過下面程序進(jìn)行：學(xué)院公布選題目錄，學(xué)生可根據(jù)自己的特點或所從事的生產(chǎn)實際，選擇適當(dāng)題目，或自薦論文題目，按要求填寫在《畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報表》上?！懂厴I(yè)設(shè)計（論文）選題申報表》匯總后，由有關(guān)專業(yè)學(xué)院教務(wù)科根據(jù)學(xué)生志愿和教師意見，確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計題目，報主管院長審定批準(zhǔn)后向?qū)W生公布并報遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院備案。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)

1．學(xué)院應(yīng)選派教學(xué)水平較高，并有一定實踐經(jīng)驗的講師或工程師及以上技術(shù)職稱的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)工作。

2．指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真、及時地下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。任務(wù)書的內(nèi)容包括課題的內(nèi)容、基本要求、重點研究的問題，主要技術(shù)指標(biāo)及其他要說明的問題（如進(jìn)度要求，應(yīng)達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、推薦方案、參考資料等）。

3．指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生獨立工作，既不包辦代替，也不放任自流。經(jīng)常檢查進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）的檢查

學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書后即可進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計階段。其間，指導(dǎo)教師要進(jìn)行三次關(guān)鍵性的檢查。

1．開題檢查

學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書的要求，經(jīng)過調(diào)研，在充分理解工作目的基礎(chǔ)上，應(yīng)

在2-3周內(nèi)寫出開題報告，交指導(dǎo)教師檢查。檢查學(xué)生是否已充分理解課題的內(nèi)容和要求；工作計劃是否切實可行；是否具有課題所要求的試驗條件等。開題檢查不合格者，必須在2周內(nèi)重新完成。

開題報告的要點如下：

（1）文獻(xiàn)綜述：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求進(jìn)行資料的搜集，查閱有關(guān)文獻(xiàn)，參考書及資料，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，說明本課題的重點、難點和特色。

（2）選題的目的和意義：要求學(xué)生闡明選擇該課題做畢業(yè)設(shè)計的目的、結(jié)果、思路、必要的理論基礎(chǔ)，包括該領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的綜述，可行性論證。同時，要明確該課題的邊界，擬達(dá)到的目標(biāo)及該課題的現(xiàn)實意義。

（3）研究方案：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求及文獻(xiàn)綜述中所說明的重點、難點，確定為實現(xiàn)設(shè)計的目的擬將采用的研究方法、技術(shù)手段和實施方案。

（4）進(jìn)度計劃：學(xué)生應(yīng)將設(shè)計任務(wù)進(jìn)行科學(xué)分解，將分階段完成的任務(wù)進(jìn)行合理的時間分配，制訂出較為現(xiàn)實的進(jìn)度計劃，確定出每個階段的階段成果，以便于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與檢查。

2．中期檢查

中期檢查在畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行到一定階段時進(jìn)行。檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度和質(zhì)量，題目是否恰當(dāng)，并針對學(xué)生的問題做相應(yīng)的指導(dǎo)。檢查結(jié)果應(yīng)記錄在案，作為論文最終評判考核的依據(jù)之一。

3．結(jié)題驗收

結(jié)題驗收在試驗或設(shè)計工作完成后，論文正式書寫前進(jìn)行，檢查要點為：

（1）學(xué)生的工作態(tài)度是否認(rèn)真，行為是否規(guī)范；

（2）學(xué)生的設(shè)計圖紙是否合格，實驗數(shù)據(jù)是否完備可靠；

（3）學(xué)生的試驗演示操作、試驗結(jié)果或計算機(jī)程序運行結(jié)果；

（4）學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書的要求完成全部工作。

結(jié)題驗收不合格的學(xué)生不允許書寫論文，限期整改。

結(jié)題驗收后，正式抄寫（或打?。┱撐模恢笇?dǎo)教師評閱。

五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)范要求

1．畢業(yè)論文的組成畢業(yè)論文由封面、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評議、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告、中期檢查、結(jié)題驗收、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄等十二部分組成。

封面 由學(xué)校統(tǒng)一印制，按要求填寫。論文題目一般不超過25個字，要簡練準(zhǔn)確，可分二行書寫；

任 務(wù) 書 由導(dǎo)師填寫，裝訂于指定位置，教師簽字后生效；

開題報告 由學(xué)生認(rèn)真書寫，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后的開題報告有效；

摘要 中文摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在400字左右，包括論文題目、論文搞要、關(guān)鍵詞（3至5個），英文摘要與中文摘要內(nèi)容要相對應(yīng)；

目錄 按三級標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致，主要包括摘要、正文主要層次標(biāo)題、參考文獻(xiàn)、附錄等；

正文 論文正文包括緒論（或前言、概述等）、論文主體、結(jié)論。工科論文要求符合科技論文格式，正文文字應(yīng)在15000字以上（?？粕恼撐膽?yīng)在12000字以上）；

參考文獻(xiàn) 必須是學(xué)生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，圖書類文獻(xiàn)不能過多，且要與論文工作直接相關(guān)。

2．畢業(yè)論文的書寫

（1）論文要用統(tǒng)一的畢業(yè)論文用紙用中文打印或手寫。手寫每頁20行，每行20－22字，用黑或藍(lán)黑墨水工整書寫；打印正文用宋或楷體小四號字，版面上空2．5cm，下空2cm，左右空2cm（靠裝訂線一側(cè)增加0．5cm空白用于裝訂）。

對字體和字號的要求如下：題目用一號（分兩行書寫時用小一號）黑體字；第一層次（章）題序和標(biāo)題用小二號黑體字，題序和標(biāo)題之間空兩字，不加標(biāo)點，下同；第二層次（節(jié)）題序和標(biāo)題用小三號黑體字；第三層次（條）題序和標(biāo)題用四號黑體字；第四層次（款）題序和標(biāo)題用小四號黑體字；第五層次（項）以下標(biāo)題和題序與第四層次同。

（2）論文中所涉及到的全部附圖，不論計算機(jī)繪制還是手工繪制，都應(yīng)規(guī)范化，符號符合國頒標(biāo)準(zhǔn)，手工繪制要用繪圖筆，圖號標(biāo)注無誤。

六、畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯

1．相關(guān)專業(yè)學(xué)院要組織成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會。答辯委員會由5名以上具有高級職稱的教師組成，由教學(xué)院長擔(dān)任學(xué)院答辯委員會主任。各系設(shè)分委會，下設(shè)若干答辯小組。答辯小組由不少于5名具有講師及以上職稱的教師組成，但其中至少須有兩名具有高級職稱。需聘請校外人員擔(dān)任答辯委員會成員時應(yīng)由主管院長批準(zhǔn)。

2．學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計（論文）后，首先交指導(dǎo)教師詳細(xì)評閱，寫出評閱意見，向院答辯委員會提出能否參加答辯的意見。學(xué)生必須在答辯前3天將畢業(yè)論文全部材料和指導(dǎo)教師評閱意見交系答辯分委會。由答辯分委會把材料轉(zhuǎn)給合適的教師審閱，該教師閱后要寫出評閱教師意見給出成績。

對未按時完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)或畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量太差的學(xué)生，答辯委員會（或分委會）可做出不準(zhǔn)其答辯的決定。不能參加答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績按不及格處理。

3．每個學(xué)生的答辯時間為30分鐘，其中答辯學(xué)生自述時間為15分鐘，回答提問時間15分鐘。

答辯學(xué)生要自述該設(shè)計的主要特點、分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計中的體會和改進(jìn)意見。在自述中要出示有關(guān)報告、圖表、數(shù)據(jù)或?qū)嵨铩Ｖ卦诳己藢W(xué)生的組織與表述能力。自述后，答辯小組成員應(yīng)圍繞畢業(yè)設(shè)計課題內(nèi)容進(jìn)行提問。要求答辯學(xué)生回答。重在考核學(xué)生分析、解決實際問題的能力，以及對基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的掌握程度。

七、畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定

1．答辯委員會（或分委會）根據(jù)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量、答辯情況以及指導(dǎo)教師評閱意見、評閱教師意見，在答辯后二天內(nèi)評出成績，經(jīng)主管教學(xué)院長審核后送交遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院，向?qū)W生公布。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。評分比例一般為優(yōu)秀10—15%、良好35—40%、中等30%、及格和不及格的20%為上限。

為全面訓(xùn)練學(xué)生的工程實踐能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在工程型、實驗研究型優(yōu)秀論文的評定中，要求在結(jié)論之前列出一章或一節(jié)，專門進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性論證、成本估算、環(huán)保分析或資源分析等，否則不能評為優(yōu)秀論文。

3．畢業(yè)設(shè)計（論文）的評估標(biāo)準(zhǔn)可從以下幾方面衡量：

（1）完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書要求的情況，以及反映出學(xué)生掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能的程度。

（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）中資料的收集和處理情況，所用的實驗手段和步驟或調(diào)查研究的方法。

（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）中，闡明或論證問題時表明學(xué)生所具有的獨立思考、鉆研分析問題的能力，以及綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力和程度。實驗或上機(jī)操作的動手能力及程度。

（4）論文的意義及學(xué)術(shù)水平，論述的正確性、條理性和論文的規(guī)范性，以及語言、書寫、圖表的水平。

（5）實驗數(shù)據(jù)是否完整、確切、圖紙是否規(guī)范。

（6）答辯中回答問題的正確性、思維敏捷程度、知識面寬度及整個設(shè)計的創(chuàng)新程度。

（7）設(shè)計及答辯中反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)程度及遵守紀(jì)律的情況等。

4．畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格的學(xué)生不能按期畢業(yè)，須隨下一學(xué)年重做。重做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生須重新交納畢業(yè)工作費，重做的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目由指導(dǎo)教師確定。

畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂規(guī)范

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）封皮；

（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評議；

（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書；

（4）開題報告；

（5）中期報告；

（6）結(jié)題驗收；

（7）中文摘要；

（8）英文摘要；

（9）畢業(yè)設(shè)計（論文）目錄；

（10）畢業(yè)設(shè)計（論文）正文。

第三篇：計算機(jī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計規(guī)范

2012屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計進(jìn)程計劃

2012屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計進(jìn)程安排如下：

2011年12月7日前，教師申報畢業(yè)設(shè)計選題

2011年12月23日前，學(xué)生選擇畢業(yè)設(shè)計選題

2012年1月6日前，確定選題及指導(dǎo)教師

2012年1月7日至2012年3月16日，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計調(diào)研，收集資料，完成開題報告

2012年3月17日至5月17日，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計

2012年5月18日---5月24日 整理設(shè)計報告，完善設(shè)計作品 2012年5月25日提交設(shè)計作品及設(shè)計報告初稿，由指導(dǎo)教師審閱、修改

2012年6月1日提交最終設(shè)計報告及設(shè)計作品

2012年6月5日---6月8日 設(shè)計作品驗收、畢業(yè)答辯

計算機(jī)學(xué)院

2011．11．26

畢業(yè)設(shè)計是對學(xué)生四年學(xué)習(xí)情況的綜合檢驗，是考核學(xué)生各方面能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為全面衡量畢業(yè)設(shè)計的水平，提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，達(dá)到通過畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)能力、鍛煉才干的目的，制定如下辦法：

1．畢業(yè)設(shè)計中要注重獨立工作能力和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，突出學(xué)生檢索與閱讀文獻(xiàn)資料的能力、分析和設(shè)計的能力、實際動手的能力、撰寫技術(shù)總結(jié)和設(shè)計報告的能力；

2．畢業(yè)設(shè)計的成果由兩部分構(gòu)成，即軟件（硬件）作品和設(shè)計報告。軟件（硬件）作品應(yīng)完成設(shè)計要求，達(dá)到預(yù)期目的，實現(xiàn)相應(yīng)功能；設(shè)計報告要詳細(xì)描述問題需求、設(shè)計思想及實施方案。設(shè)計報告按格式要求達(dá)到20頁以上（不包括附錄）。

3．畢業(yè)設(shè)計成績根據(jù)以下方面的綜合考評結(jié)果核定，最終成績以百分制形式給出：

1）軟件（硬件）質(zhì)量的考核（占30%）。主要考查學(xué)生的實際動手能力和創(chuàng)造性思維能力。要求軟件（硬件）功能齊全、性能穩(wěn)定、界面友好、技術(shù)先進(jìn)、創(chuàng)意新穎、有實用價值。由答辯小組給出成績。

2）設(shè)計報告質(zhì)量的考核（占25%）。主要考查學(xué)生的理論水平及文字表述能力。要求達(dá)到設(shè)計合理、方法得當(dāng)、結(jié)構(gòu)清晰、語言流暢、敘述清楚、圖文并茂、運用資料恰當(dāng)。由論文評閱者給出成績。

3）答辯情況考核（占25%）。主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力、綜合概括能力、知識運用能力、隨機(jī)應(yīng)變能力。要求自述時條理清晰、語言精練、表述完整，回答問題迅速、準(zhǔn)確。由答辯小組給出成績。

4）畢業(yè)設(shè)計過程考核（占20%）。主要考查學(xué)生的獨立工作能力、刻苦鉆研精神、遵守紀(jì)律情況。該成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計過程中的表現(xiàn)給出。

4．對于畢業(yè)設(shè)計要從嚴(yán)要求，各答辯小組按上述第3條規(guī)定實事求是地給出綜合成績，按不超過20%的比例推薦準(zhǔn)優(yōu)秀名單參加大組答辯，確定其中的優(yōu)秀者。對于沒有完成設(shè)計任務(wù)或達(dá)不到設(shè)計要求的畢業(yè)設(shè)計，答辯小組有權(quán)給予不及格成績；若小組難以確定其設(shè)計成績，可以推到大組，參加大組答辯，確定其成績。大組答辯由院答辯委員會組織進(jìn)行。

5．畢業(yè)設(shè)計的最終成績經(jīng)院答辯委員會審查確定后公布。

附二： 畢業(yè)設(shè)計管理方式

為加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計管理工作，使學(xué)生能夠在有限的時間內(nèi)，保質(zhì)保量地完成設(shè)計任務(wù)，畢業(yè)設(shè)計采用以下管理辦法：

1．指導(dǎo)教師每周至少與每位學(xué)生見面一次；

2．組成畢業(yè)設(shè)計過程監(jiān)控小組，每兩周檢查一次本組所有學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計進(jìn)展情況，督促學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計。對于兩次無故不接受檢查的學(xué)生，提出警告。對于三次及三次以上不接受檢查的學(xué)生，不準(zhǔn)其參加畢業(yè)答辯，成績按不及格論處。

3．每次檢查要有記錄, 檢查時間由各小組自行安排。

檢查記錄內(nèi)容： 學(xué)生姓名，題目，進(jìn)展情況，存在問題

(1)優(yōu)秀：按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目；能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識； 立論正確，計算、分析、實驗正確、嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論合理；獨立工作能力較強(qiáng)，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；畢業(yè)設(shè)計有獨到之處，水平較高。

設(shè)計報告條理清楚、通順，論述充分，符合技術(shù)用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，圖文并茂。

答辯時，思路清晰，論點正確，回答問題基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。

(2)良好：按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目；能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識；立論正確，計算、分析、實驗正確，結(jié)論合理；有一定的獨立工作能力，科學(xué)作風(fēng)好；設(shè)計有一定的水平。

設(shè)計報告條理清楚、通順，論述正確，符合技術(shù)用語要求，圖文并茂。答辯時，思路清晰，論點基本正確，能正確地回答主要問題。

(3)中等：按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目；運用所學(xué)理論和專業(yè)知識基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析、實驗基本正確；有一定的獨立工作能力；畢業(yè)設(shè)計水平一般。

設(shè)計報告通順，但論述有個別錯誤或表達(dá)不甚清楚，圖文完備，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。

答辯時，對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。

(4)及格：在指導(dǎo)教師的具體幫助下，能按期完成任務(wù)，獨立工作能力較差；在運用理論和專業(yè)知識中，沒有大的原則性錯誤；論點、論據(jù)基本成立，計算、分析、實驗基本正確。畢業(yè)設(shè)計基本符合要求。

設(shè)計報告通順，但敘述不夠恰當(dāng)和清晰；詞句、符號方面的問題較少；圖文質(zhì)量不高，工作不夠認(rèn)真，個別錯誤明顯。

答辯時，主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后能答出，回答問題較膚淺。

(5)不及格：任務(wù)書規(guī)定的項目未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握。在運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯誤；在方案論證、分析、實驗等工作中表現(xiàn)為獨立工作能力差，畢業(yè)設(shè)計未達(dá)到最低要求。

設(shè)計報告不通順，質(zhì)量很差。圖文不全，或有原則性錯誤。

答辯時，對畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容闡述不清，基本概念糊涂，對主要問題回答有錯誤，或回答不出。

計算機(jī)學(xué)院

2011.12.26

第四篇：鄭州大學(xué)信息工程學(xué)院2013畢業(yè)設(shè)計規(guī)范給定

畢業(yè)答辯注意事項

1.答辯時間長度

每人5分鐘以內(nèi)，回答問題時間約3分鐘。

2.答辯PPT準(zhǔn)備要點

1）12頁以內(nèi)，避免大段文字描述，所有內(nèi)容均以綱目形式逐條列出即可。

2）背景和通用技術(shù)/通用元件要少講。論文結(jié)構(gòu)和致謝不用講。

3）系統(tǒng)整體框圖和實物照片加功能描述是必須的。

4）系統(tǒng)功能的現(xiàn)場演示是最有說服力的，是答辯的重點，勝過千言萬語！

3.常問問題

1）你的工作偏重硬件還是軟件，或是仿真？你自己真正做的工作是什么？

2）芯片的型號是什么？為什么要選這種芯片？

3）傳感器的型號是什么？為什么要選這種傳感器？

4）外圍芯片的類型是什么？

5）系統(tǒng)的精度有多少？例如定位系統(tǒng)精度有幾米？稱重系統(tǒng)精確到多少克或千克/范圍是多少千克以內(nèi)？

6）系統(tǒng)的信號頻率有多少？例如發(fā)射信號頻率是多少？功率是多少？

7）系統(tǒng)有何創(chuàng)新性？與常用系統(tǒng)相比，性價比如何？

8）電路中的元件功能要理解，例如二極管的作用是什么？

9）調(diào)試結(jié)果如何？遇到了什么問題？如何解決的？

第五篇：療養(yǎng)院設(shè)計規(guī)范

3.3 理療用房

第3.3.1條 理療部分一般由電療、光療、水療、體療、蠟療、泥療、針灸、按摩等療室組成。各療室應(yīng)符合下列規(guī)定：

一、各療室的設(shè)置應(yīng)視療養(yǎng)院的性質(zhì)、規(guī)模及天然療養(yǎng)因子資源等情況確定；

二、各療室宜集中組合成獨立區(qū)，水療室、體療室可單獨設(shè)置；

三、各療室宜有等候空間，治療床的間距視各種療法確定，但不應(yīng)小于0.75m，床之間宜有活動分隔。

第3.3.2條

電療室

一、高頻、超高頻、靜電、電睡眠及四槽浴應(yīng)單獨設(shè)室。

二、高頻、超高頻室宜有屏蔽措施。醫(yī)護(hù)人員工作臺與治療機(jī)中線的距離不應(yīng)小于3m。

三、電睡眠室應(yīng)有遮光隔聲措施，治療床之間應(yīng)分隔，隔間凈寬不應(yīng)小于1.80m。

四、靜電室應(yīng)有通風(fēng)換氣設(shè)施。

五、地面應(yīng)有絕緣、防潮措施。墻面應(yīng)做不低于1.20m的絕緣墻裙。

六、暖氣片宜嵌入墻內(nèi)，并應(yīng)設(shè)置非導(dǎo)電體的護(hù)欄。

七、各種管線應(yīng)暗裝。八、四槽浴臺座應(yīng)有絕緣措施，給水管宜敷設(shè)于管溝內(nèi)。數(shù)量較多的四槽浴治療室室內(nèi)地面排水宜采用帶孔蓋板的排水溝。

第3.3.3條

光療室

一、紫外線治療宜單獨設(shè)室，并應(yīng)有通風(fēng)換氣設(shè)施。

二、激光室墻面、頂棚應(yīng)為深冷色調(diào)，窗玻璃應(yīng)避免反光。

三、光療室地面應(yīng)有絕緣、防潮措施，墻面應(yīng)有不低于1.20m的絕緣墻裙。

第3.3.4條

水療室

一、水療室由等候空間、醫(yī)護(hù)辦公室、浴室、更衣休息室、廁所、貯存室等組成。

二、更衣休息室應(yīng)與各浴室有門相通，其休息床數(shù)與水療設(shè)施使用人數(shù)比例為1:1～2:1，兩平行休息床的間距不應(yīng)小于0.60m。

三、盆浴室兩平行浴盆間距宜為0.70m，浴盆應(yīng)設(shè)上下盆扶手。

四、大池浴室、旋渦浴室的進(jìn)口處應(yīng)設(shè)淋浴噴頭和洗臉盆。

1.大池宜做成矩形，旋渦浴池應(yīng)做成圓形或橢圓形，深度宜為1.30m，拉手棒中線離池底高度宜為1.20m，池的溢水口離池底高度宜為1.10m，池底應(yīng)采用防滑易清洗的面層材料；

2.在大池的適當(dāng)位置應(yīng)設(shè)帶扶手的上下池臺階或固定便梯，旋渦浴池應(yīng)設(shè)方便上下池的活動便梯。

五、設(shè)“8”字形槽浴者，槽壁上緣離地面高度宜為0.85m，槽深宜為0.50m。

六、脈沖水力按摩機(jī)浴室應(yīng)有隔聲措施。

七、淋浴室包括全身浴、坐浴、針狀浴、雨狀浴、直噴浴、扇形浴等。1.操縱臺應(yīng)設(shè)在工作人員能看到每個淋浴者處；

2.操縱臺與直噴浴、扇形浴的距離為3.50～4.00m。直噴浴墻上應(yīng)裝把手；

3.各淋浴位置之間宜用透明材料分隔，坐浴、針狀浴、雨狀浴的隔間中距不應(yīng)小于1.10m，全身浴不應(yīng)小于1.50m；

4.地面排水應(yīng)坡向直噴浴處。排水溝宜采用帶孔蓋板。

八、浴室的墻面，頂棚應(yīng)用防水面層材料，頂棚應(yīng)防冷凝水下滴。

九、浴室的窗戶應(yīng)有視線遮擋措施，并應(yīng)有通風(fēng)排氣設(shè)施。

第3.3.5條

體療室

一、體療室視需要可附設(shè)診察室，氣功室及貯存室等。

二、體療室布置應(yīng)避免其聲響對鄰近用房的干擾，若布置在樓層，應(yīng)采取隔聲措施。

三、樓地面面層宜采用有彈性、耐磨損材料。

四、體療室設(shè)有球類活動時，其窗戶、燈具應(yīng)有防護(hù)措施。體療室墻面應(yīng)采用耐碰撞、易擦拭的面層材料。

五、體療室的凈高應(yīng)按體療設(shè)施要求確定。

第3.3.6條

蠟療室

一、蠟療室由治療、貯蠟、熔蠟。制蠟等部分組成。治療部分應(yīng)獨自設(shè)室。規(guī)模較大的蠟療室視需要可附設(shè)洗滌小間。

二、蠟療室應(yīng)防止其氣味對周圍用房的影響。熔蠟室應(yīng)有通風(fēng)換氣設(shè)施。

第3.3.7條

泥療室

一、泥療室由治療、貯泥、泥攪拌、泥加溫、調(diào)泥、淋浴、廁所、洗滌等部分組成。治療部分應(yīng)男女分別設(shè)室。

二、設(shè)有原泥池進(jìn)行全身泥療的治療房，應(yīng)有上下池便道及抽排地下水的設(shè)施。

三、泥療室宜設(shè)于底層，并應(yīng)有良好通風(fēng)。

第3.3.8條

針灸室與按摩室兩平行治療床的間距不應(yīng)小于0.90m。針灸室應(yīng)有通風(fēng)換氣設(shè)施。

3.4 醫(yī)技用房

第3.4.1條

放射科用房

一、放射科用房由透視、攝片、暗室、登記、存片、辦公、讀片和候診等部分組成。

二、放射用房應(yīng)單獨布置或布置在建筑物底層一翼的盡端。三、一般透視、攝片室的面積不應(yīng)小于24m2；200mA以上的X光診斷機(jī)機(jī)房每間面積不應(yīng)小于36m2(包括控制臺位置)。室內(nèi)凈高應(yīng)滿足設(shè)備安裝的要求。1.窗戶及裝有機(jī)械通風(fēng)的通風(fēng)口應(yīng)有遮光措施；

2.地面面層應(yīng)采用防潮、絕緣的材料，并宜設(shè)帶有活動蓋板的電纜地溝； 3.裝有風(fēng)扇者，其旋轉(zhuǎn)部分離地不應(yīng)低于2.20m，并不得影響X光機(jī)組的運行； 4.門的凈寬不應(yīng)小于1.10m，通向控制室的門的凈寬不應(yīng)大于0.70m； 5.四周墻體、樓面、頂蓋及其相關(guān)設(shè)施必須達(dá)到衛(wèi)生部門規(guī)定的防護(hù)要求。

四、暗室的位置應(yīng)與攝片室相鄰。

1.暗室與攝片室相鄰的墻面應(yīng)裝置傳片箱，箱內(nèi)尺寸應(yīng)能容納最大膠片盒橫放，并應(yīng)加防護(hù)措施； 2.暗室進(jìn)口處、窗戶及機(jī)械排風(fēng)口應(yīng)有遮光措施。墻面、頂棚應(yīng)用較深色調(diào)；

3.洗片池內(nèi)壁應(yīng)用深色耐酸堿材料，池底用淺色耐酸堿材料，其斷面應(yīng)符合Ｘ光片夾子擱置要求。

五、存片室應(yīng)有防潮、通風(fēng)措施，其位置應(yīng)與觀片室相鄰。規(guī)模較小者兩室可合并。

第3.4.2條

檢驗科用房

一、檢驗用房包括臨床、生化、洗滌等部分。根據(jù)療養(yǎng)院規(guī)模大小可分設(shè)或合并設(shè)置。

二、顯微鏡觀察臺宜沿外窗設(shè)置，天平臺應(yīng)有防震措施。

三、生化檢驗室應(yīng)設(shè)通風(fēng)柜，并應(yīng)有電源、水源及排水等設(shè)施。通風(fēng)柜的排氣管應(yīng)高出屋面。

四、洗滌室宜靠近臨床、生化檢驗室，洗滌池內(nèi)壁及排水管應(yīng)用耐酸堿材料。

第3.4.3條

功能檢查用房

一、功能檢查包括心功能檢查、腦功能檢查、基礎(chǔ)代謝測定、超聲波及肺功能檢查等部分組成?？砂磳嶋H需要設(shè)置，其位置應(yīng)遠(yuǎn)離電磁干擾處或采取屏蔽措施。

二、腦功能檢查室宜設(shè)于盡端，避免有穿過式交通。

三、基礎(chǔ)代謝測定室應(yīng)布置在較安靜處。

四、超聲波檢查室應(yīng)有遮光措施。

五、肺功能檢查室應(yīng)設(shè)洗滌池，墻裙應(yīng)采用可沖洗的面層材料。

六、檢查床旁應(yīng)有放置儀器和操作的空間。一床獨用凈寬不應(yīng)小于1.0m，兩床共用凈寬不應(yīng)小于1.40m。檢查室應(yīng)有醫(yī)師工作臺位置。

七、地面應(yīng)有絕緣防潮措施。

第3.4.4條

藥劑用房

一、中藥房由配方、貯藥、整理加工、原藥庫、煎藥等部分組成。1.整理加工室宜緊靠中藥原藥庫，并應(yīng)有良好通風(fēng)、排煙、除塵等條件； 2.配方、貯藥、整理加工、原藥庫等應(yīng)有防潮、防鼠害措施； 3.煎藥室宜單獨設(shè)置，并應(yīng)有排煙、排氣設(shè)施。

二、西藥房由調(diào)劑室、普通制劑室(可按實際需要設(shè)置)及藥庫等部分組成。1.調(diào)劑室應(yīng)設(shè)領(lǐng)藥處；

2.普通制劑室位置應(yīng)鄰近調(diào)劑室和藥庫，室內(nèi)應(yīng)設(shè)制劑臺及洗滌池，臺面及池壁應(yīng)用耐酸堿材料； 3.普通制劑室的地面、墻面、頂棚和工作臺應(yīng)采用耐沖洗、易清潔材料； 4.易燃、易爆、劇毒和貴重藥品存放必須有安全防護(hù)措施； 5.調(diào)劑室、藥庫應(yīng)有防潮，防鼠害的措施，并避免陽光直射。

第3.4.5條

供應(yīng)室

一、供應(yīng)室由接收、洗滌、敷料制作、消毒、貯存、分發(fā)、工作人員更衣等部分組成。規(guī)模較小的療養(yǎng)院可合并使用，但應(yīng)避免潔污交叉。

二、洗滌池面層應(yīng)采用耐酸堿材料。

三、敷料制作及消毒室應(yīng)有通風(fēng)換氣設(shè)施。