第一篇：我讀懂了對你的思念

我讀懂了對你的思念

你走的那一瞬間，我讀懂了的對你的思念……

風(fēng)吹落最后一片葉，對你的回憶在凋謝，只剩下寂寞的楓葉。也許今生你已成楓葉，注定要飄落我的心間，但我的笑靨已退卻，如同沒有秋季的楓葉。白鴿象征純潔，在夢的國度帶去雪白的希望。你走的那天帶走了成群的白鴿，我看見它們飛往幸福的天堂。凄厲的秋風(fēng)，冷漠的苦雨，卻隱藏不了我臉上的淚痕。跟著那支長長地隊伍，不知走了多久，到到達了那個寧靜的坡頭。泥土邊的小草還乏著濕氣，搖擺的柳枝在眼前低吟，無力的殘陽早已稀疏。憑著朦朧的視線，我看見你被埋入泥土。落葉歸根那是一份歸宿；殘花凋謝時完成一份使命；晨露滑落更是一次生的光輝，而你的入土為安又代表什么？是你的解脫，還是灑脫？不解。懵懂的我不解秋的愁苦，但卻偏偏愛上了秋的思念。你走后，我不再到那片紅樹林，不是忘記，而是害怕。我害怕那里的紅樹林美得讓我寂寞，令我迷上而忘記回家得路，讓我再次誤解你的愛。10年后的空白曾經(jīng)讓自己用恨來來填補，直到最后才明白你愛楓葉，就是因為它的釋懷，它的無奈，用唯美的凋落來解釋生活的種種。我明白在你心里有苦衷，所以我沒有怪你。只想再親切地叫你一聲。給我這個機會好嗎？答應(yīng)我。

廉江初一初一：黎相江

第二篇：我讀懂了思念

我讀懂了思念

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

——題記

彈指之間，匆匆以過數(shù)年。對月空吟聞笛賦，不由心生思念。而何為思念？念由何生？鄙人才疏學(xué)淺只有在親身經(jīng)歷后才恍悟。

歡離巢

時間如旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我也從牙牙學(xué)語的幼童成長為朝氣蓬勃的少年。此時的我早已厭倦了父母的告誡，欣喜若狂的捧著錄取通知書踏上了求學(xué)的征途。

展翅飛

沒有了父母的呵護和束縛，我才發(fā)現(xiàn)自食其力的苦。但想起父母那歷經(jīng)滄桑的臉，我只好咬咬牙讓自己步入“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。求學(xué)的日子雖苦卻充實，但內(nèi)心不免泛起苦味的波瀾。

折翼悲

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我手持那催人淚下的成績單獨自倚坐在窗前輕閉雙眼，回憶從前的點滴假象父母的傷愁，心不禁陣陣絞痛。

念巢泣

明天就要回家了，不知何因我又一次來到窗前，推開窗。迎面而來的風(fēng)輕輕拍打我無助的臉，閉目享受這一刻的安逸。思緒回轉(zhuǎn)到童年的某個片段：女孩子滿臉幸福的被大家圍在中央，她的耳畔不斷想起“祝你幸?！钡脑捳Z而此時的我早已淚流滿面??

歸途感

現(xiàn)在的我坐上了回家的車，內(nèi)心的起伏如驚濤駭浪般。我閉眼等待，而表情悠哉的底下卻是焦急的等待。本如流水的時間現(xiàn)在卻如蝸牛一般的緩。我坐如針扎，內(nèi)心不停的喚：快點！快點！就在這一秒我恍然大悟：原來這就是思念！

歸巢感

到了！到了！我的內(nèi)心大喊。此時的我運動細胞被激發(fā)了。我瘋狂的奔像站在家門口的母親。當(dāng)我擁入那久違的懷抱時我不禁大叫：回家的感覺真好！

思念時一種寂寞，突然想起郭敬明在變形記中的一句“鳳凰如果是寂寞，那浴火重生五百年，仍然是寂寞”而我則堅信那是因思之苦所至的。此時的我又想起蘇軾的一句：但愿人長久，千里共嬋娟。

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第三篇：我讀懂了你

我讀懂了你

每一個人都會經(jīng)歷很多事情，不同的事情也可以讀出來不同的感情，而我讀出了母親對我的愛。

記得以前六年級畢業(yè)考試前的那幾個晚上，我都在知識的海洋里遨游，剛剛結(jié)束了和語文的“戰(zhàn)爭”又要向英語發(fā)出“進攻”，在我寫作業(yè)時，我的門把響了一聲，瞬間，一股奶香鉆進了我的鼻孔，我抬起頭來一看，媽媽端著一杯牛奶，小心翼翼的向我走來，對我說：“寫了一晚上了，休息一下吧，喝一杯牛奶吧?！蔽衣牭搅藡寢尩穆曇?，看到了媽媽的樣子，我頓時清醒了不少。我摟著媽媽親了一口，媽媽高興的笑了，我也笑了。

我喝完牛奶又乖乖的寫了起來，媽媽就在旁邊坐著，看著我寫。我寫著寫著又累了，變趴在了桌子上，媽媽摸著我的頭說：“又累了？我?guī)湍闳嗳嗉纭?，邊揉邊說：“你寫作業(yè)寫認真一點，那樣就覺得作業(yè)也不多了。”我聽了媽媽的話，又專心的寫了起來。

過了一會兒，我終于寫完了，收拾好了桌子后，走出去準(zhǔn)備叫媽媽睡覺，卻看到媽媽又把我的鞋刷了一遍，我走到媽媽跟前說：“媽媽，我寫完了，您去睡覺吧?！眿寢尶粗艺f：“沒事，你先睡，我再睡?！蔽抑缓孟热ニX。

媽媽溫柔的拍著我，就像小時候拍我一樣，輕輕的，好像稍稍一用力就能把我打碎一樣。不一會兒我就進入了夢鄉(xiāng)。

幸福只是一句話，激勵著我前進；幸福就是一個動作，是我感到了溫暖，從這一句話，一個動作中，我讀懂了媽媽，讀懂了媽媽對我的愛。

第四篇：我讀懂了你

成長的道路上，總有坎坷與逆境，在這條千里長河似學(xué)無止境的道路上，總有人會伸出援助之手，帶你走出迷茫。

小時候，總有賴床的毛病，每一次都是媽媽硬拖狂拽，經(jīng)過幾番來回，我還是動也不動地躺在床上，等稍有知覺地再次醒來，發(fā)現(xiàn)要么已經(jīng)遲到，要么還剩幾十分鐘，當(dāng)時自然著急，催著讓爸爸送我上學(xué)，可爸爸仿佛更悠閑，得到的答案總是“自己走去”！以前，我一直不理解，認為他是在賣關(guān)子，即使到情況最危急的時候，他都是抱以無所謂的態(tài)度。如今在翻閱一章章兒時成長的履歷時，才發(fā)現(xiàn)爸爸其實是在鍛煉我，培養(yǎng)我，使我一個人學(xué)會如何面對每一次挫折，自此，我讀懂了如何去面對，讀懂了父親。

上學(xué)期，學(xué)校的體育節(jié)中有振排球的環(huán)節(jié)，雖然我掂的自認為不錯，但班上的強手多之又多，每次我都以10名開外的數(shù)字排列。正好趕上好朋友把守這項活動，我以為她能通情達理些，給我隨意過掉，便從來不再擔(dān)心球技。沒想到，那天我掂球，真實成績遠低于我一般水平，我看了看好友，她絲毫沒有讓我過關(guān)的意思，直接在上面打了個“Pass”。事后，我一直很生氣，是友情不夠嗎？仔細想想，這可能是在友情和公正之間做出的更難的選擇吧，我讀懂了這個品質(zhì)理解，詮釋了她的公正、負責(zé)，也更讀懂了好友。

奶奶也上高齡了，每天卻堅持讀書，放學(xué)回家，奶奶都虛心請教問我她不認識的字、詞，在會讀后，便對捧著一本厚厚的書，到哪都不放，就連做飯時，她還把書放在桌旁，嘴里不停地讀著。從奶奶身上，我學(xué)會了進取，堅持不懈，我讀懂了奶奶。

謝謝，是一個個的你，讓我讀懂了不一樣的人生，讓我學(xué)會了許許多多優(yōu)秀的品質(zhì)……感謝一個又一個的你，讓我也變成一個又一個的你，讓我在人生的道路上一路絢麗多彩，精彩紛呈！

太陽倦了，自有天空承載著，山峰倦了，自有暮煙凝著，花兒倦了，自有沃土守候著，而你，麥穗，你倦了呢？

當(dāng)你乘著春風(fēng)的翅膀，姍姍臥倒在春的懷抱，和著細雨，在天地間讓生命之花綻放時，夏的腳步近了……

夏的熾熱并沒有給你多少溫存，你只是在這五彩繽紛而熱烈奔放的夏季獨自在角落里醞釀著。當(dāng)農(nóng)夫的雙腳劃過你的嘴角，辛勤的汗水將你哺育，你厚積薄發(fā)，在夏留下了青澀而強壯的身影！

——春華秋實，秋懷著牛頓獲蘋果的靈感在大地拉開了序幕。而你，在這個本屬于你的季節(jié)反而顯得更加收斂，謙卑地低下了沉重的碩果，在金黃的大地上找尋秋的痕跡。麥浪滾滾，你將秋染成金黃，你將球裝扮得絢麗多姿，回首你的歷程，仿佛歲月又將遷變！而你，一如既往地拼搏，努力留下絢麗的一筆！

麥穗經(jīng)歷了喧嘩和寂寞，選擇在了落寞的深秋綻放，雖有鮮嫩欲滴的水果張揚著，傲霜斗雪的菊花燦爛地?zé)?，麥穗仍不屈不撓地在空曠如野的大地上滋長！浸潤著汗水，凝結(jié)著心血，在那個午后，夕陽柔和地照耀著大地，麥浪與天相接，找到了歸宿！

循著麥香，靜靜的沉醉，荷著豐碩的果實，面對炙烈的陽光，一如既往地低下了頭，在微風(fēng)中搖曳，仿佛是個認錯的小孩，害羞地低下了頭。

哦，麥穗，我讀懂了你，那是你隱約地在教誨我們：勝不驕，敗不餒！

空中有飛鳥的痕跡，你憧憬地望著它們，仿佛空中也有你的倒影，朦朧中，仿佛勾勒出“謙”，在空中熠熠生輝！麥穗·謙卑·永恒！讀懂初中 初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我.個個都說初中的生活自由，輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了，也太痛了.讓我一時反映不了.郁悶的時候，總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”.然后又投入工作里.對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心.我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己.初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的.也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧.對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.老師，您就像一位慈祥的母親時時關(guān)心著我們，愛著我們,卻無怨無悔。

有這樣一位老師，她能讓自己的學(xué)生犯錯，但犯錯必須改正，她曾經(jīng)說過:“一個人不犯錯，那個人就不完整了”。

有這樣一位老師，能讓我們共同成長，給予我們知識，教我們悟出人生道理，讓我們長大后能心想事成。有這樣一位老師，能讓班上每個星期都得到流動紅旗。有可能你會認為這個老師很兇，恰恰相反，這位老師一點也不兇。

有這樣一位老師，先不管學(xué)生成績怎樣，先抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個人的習(xí)慣，可以看出這個人的品質(zhì)。比如說：上課的課前準(zhǔn)備，上課的坐姿，每個星期勤剪指甲，第二步才抓學(xué)習(xí)，當(dāng)天任務(wù)，當(dāng)天完成，俗話說:“今日事，今日必?！?/p>

你們想不想認識這位老師，這位老師既年輕又漂亮，我們都喜歡叫“”她小石”，特別是男生，哈，你們想認識她嗎？

石老師也跟我們一樣，星期

六、星期天也要在外邊補習(xí)，我們補習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語三科，你們猜猜石老師在補習(xí)什么，哈！猜不出吧！就由我告訴你們吧！咳咳,我們石老師在補習(xí)日語!其實，我有一個夢想也是當(dāng)一名老師，因為當(dāng)了老師后，自己在教學(xué)生的過程中，也會有所收獲。這樣，不僅自己有收獲，而且學(xué)生們也學(xué)到了新知識，這不是兩全其美嗎？

我終于讀懂了“老師”，這兩個字，老師，把知識傳給了我們，我們將知識一代一代下傳，千萬別辜負了老師對我們的期望。每當(dāng)在家時，我也會教弟弟寫字，讀書，這也是我想當(dāng)老師的原因，如果弟弟調(diào)皮的話，我總說一句話：“知識是無止境的?！?/p>

老師，這三年，我一定不會讓你失望，我一定不會辜負你對我的期望。謝謝您，老師。

沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；而若沒有了你，我親愛的老師，我的世界將會變得一片黑暗。您，就像那陽光，就像雨路，就像那水源，在用愛哺育、培育著我們。在即將離開母校的時刻，我真心地想說一句：謝謝你，--老師?！?--，把筆給我扔了！”張老師逼視地望著，怒氣沖沖喊道。刷的一下，班里無數(shù)雙眼睛都盯著了我，頓時，我驚慌失措：語文課上，我“貪婪”的吮吸著您知識的甘露，全身心的投入了進去，偶爾還不忘舉舉手，回答問題?！艾F(xiàn)在，同學(xué)間互相討論一下?！蹦届o地說?！坝谛棱暎蹅z討論吧？”“嗯?！薄邦~……你先說吧，我想把老師剛剛講的先記下來”“哦。挑山工朝著自己的目標(biāo)……” 于欣鈺說完，我剛想放下筆開口時，這時，您那句嚴(yán)厲的話就落在了我的身上“崔瑩瑩，把筆給我扔了。都討論，你寫什么寫……”當(dāng)時，我很難過，心都碎了：這學(xué)期，我剛從河南老家轉(zhuǎn)到北京，這里的很多東西我都不適應(yīng)。上課隨時記筆記，已是我們那兒的“家常飯”，現(xiàn)在，我只是把我想地寫出來，然后再和同學(xué)說……您的話語越來越重，終于，我那強忍的淚水奪眶而出。“我只是想說的寫說來！”我回答道?？匆娢铱蘖?，您卻還說：“我知道你的自尊心很強，當(dāng)著大家的面說你，可你本來就做得不對，同學(xué)們，是嗎？”“是?！蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道。此時的我再也忍不住，向火山爆發(fā)似的趴在課桌上痛哭?！拔业降自趺戳?？怎么這么脆弱？我為什么要哭？”我的心像刀絞一般，淚水不住地浸濕的衣裳。下課后，旁邊的同學(xué)都擁過來勸我：“別哭了，瑩瑩”“沒事，你別當(dāng)回事就成。”“唉，別哭了。你哭又有什么用？開心點?！薄痪渚錅剀暗脑捳Z好比暖流流進我的心窩。想想吧，我哭又有什么用？這時，平時微細的情景涌到我的眼前：每當(dāng)我把作業(yè)寫得很好時，每當(dāng)張老師慷慨激昂地講課時，每當(dāng)我做錯事情時，每當(dāng)我們遇到難題百思不得其解，她眉頭緊皺時，每當(dāng)我們給她講鬼故事、和她談心時，每當(dāng)她像孩子般在操場上比我們還要興奮的玩耍時，我突然明白了這個在學(xué)生眼里嚴(yán)厲平凡的老師是那樣不平凡。她這樣做不就是在嚴(yán)厲的要求我們，讓我們做一個積極向上、認真學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎？她不就是在磨煉我們的毅力嗎？不就是指出我的缺點，讓我改正錯誤，做一個頂天立地、完美的人嗎？……想著想著，我那冰冷的心已經(jīng)被火一般的心融化了。多么好的老師啊，而我，卻一點也不知道她對我無私的愛，反而還頂撞…… 歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是新時代活力四射的少年，在即將離開小學(xué)，迎接中學(xué)的時候，我流瀉下一時的感受： 遺憾，往往是世間最痛苦的事。所以： 我要忘記昨天的痛苦，把握今天的時機，力爭明天的輝煌！輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我擦一擦眼淚，不留下一滴淚水。輕聲地對恩重如山的老師說：謝謝你，我親愛的老師，謝謝你，我的母校，即使我遠在“他鄉(xiāng)”，我的心也會永遠和你們在一起。

“老師就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己?！边@句話相信大家早已耳熟能詳了，但哪一位老師不是這樣？為了學(xué)生，他們可以不辭辛勞，無怨無悔，學(xué)生不懂的問題，他們總是靜下心來，細心講解；為了學(xué)生，他們總在深夜為學(xué)生看作業(yè)，批評語，完全不顧疲勞；對待學(xué)生，就像對待他們自己的子女，有時，甚至比對待他們子女還要好；為了學(xué)生，他們以身作則，就是為了給學(xué)生樹立一個好榜樣??

六年級時，我的班主任是一個幽默風(fēng)趣的英語老師，同學(xué)們都喜歡她，她也非常喜歡我們，她上課時，常常能使課堂氣氛活躍到高潮，我們也總是在歡樂聲中學(xué)到更多更有用的東西，一堂課也總是在歡樂中開始，歡樂中結(jié)束，好像上課都是在玩游戲一般。

在課間，我們也總喜歡和英語老師一起玩，一起說笑。小學(xué)最后那一個學(xué)期，我們過得很開心，很充實，老師們也教給了我許多知識。畢業(yè)典禮時，我們都很激動，也很傷心，因為我們要進入初中了，我很激動，但一想到要和英語老師分開，我就覺得很傷心，我們和老師說了許多，也流下了許多留戀的淚水，老師也給了我們一個擁抱，那晚，成了我記憶中最美而最懷念的時刻。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們依依不舍的回到了休息室，擦干流滿淚水的臉，我們猛的發(fā)現(xiàn)英語老師留給我們每個人的一份小小的禮物，此時，剛擦干的淚水又重新涌了出來，捧著那份小小的禮物，我的心為之感動，那一刻，我真正讀懂了老師，那是對學(xué)生的一種愛??！

老師的愛，就像及時的春雨喚醒了沉睡的種子，讓它沖破頭頂?shù)挠餐粒瑸樗磧羯砩系奈勰?。老師的愛，就像冬日的陽光，溫暖你的心房，即使只是那么微小的愛?/p>

老師是辛勤的園丁，站在工作的崗位上，無怨無悔。

幼兒園的老師是溫柔的，無微不至的呵護你。

小學(xué)的老師是慈祥的，在你遇到困難時，他會像親人一樣，在你身邊和你一起解決困難。

中學(xué)的老師是嚴(yán)厲的，但嚴(yán)厲中也不缺乏對你的關(guān)愛。

人的一生中，會遇到許許多多的老師，但不管是哪位老師，他們的出發(fā)點都是一樣的：希望你能成為有用之才，為祖國的建設(shè)出一份力。

一天中午，班主任老師把我叫到辦公室。無意之中，我看到數(shù)學(xué)老師那碗熱氣騰騰的飯，當(dāng)時我并沒在意。臨近午休時，班主任老師叫我把課本抱到辦公室。一腳跨進辦公室大門，我的眼睛停留在了數(shù)學(xué)老師那碗飯上。我傻了，那碗飯原封不動的躺在那里，像是安詳?shù)乃恕＾D(zhuǎn)眼看看數(shù)學(xué)老師，她那黑白相間的眼睛正目不轉(zhuǎn)睛的盯著同學(xué)們的卷子。周圍似乎還鑲了一道黑眼圈。我想沖上對老師說：老師，飯都涼了，您快吃吧。但最后我沒有這樣做，我不想打擾老師，只是慢慢的退出了辦公室。在回教室的路上，我想了很多很多，從中明白了一些課本上學(xué)不到的東西。

老師，我明白您的良苦用心，你是希望我們能成為有用之才。但您要知道，健康才是生命的本錢。有了好身體，才能為祖國培育出更多的花朵。

老師，就算有一天我離開了您，離開了祖國。但我永遠都記得我是中國人，我是您的學(xué)生。無論在哪里，我都要叫您一聲：老師。

老師是燈，照亮黎明的路；老師是黎明的路，指引我走向明天。

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第五篇：我讀懂了你

作文選集

我讀懂了你

曾幾何，你吟誦著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“瀟瀟灑灑邁出了皇宮。多少人笑你傻，多少人嗔你怪。我不懂你，不懂皇宮榮華三千，你卻為何漂泊山水？殊不知，對你而言，皇宮小小的鳥籠何以束縛你躊躇的心！惟有逍遙于山水，日月星辰為蓋，土地樹木為床，你才是你，一個真正的李白。

你，瀟灑倜儻，便是天子萬歲，也奈你不得，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！庇腥苏f你架子太大，其實錯了，你視金錢如無物，又何來架子一說。你只是渴望于諸山林壑，放浪形骸之外，金錢才不會成為你的負擔(dān)。你知道背上了，便難卸得下來。與其做泥潭之中負千斤的老龜，纏繞于朝中風(fēng)云，不如做閑云野鶴，獨來獨去無牽掛。我想，你的選擇是對的。如果沒有那般的情懷，歷史上便不再會有一個詩仙李白。

你，胸襟之大，裝得下天下。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，望之蔚然，滔滔不絕。你愛極黃河，而你所愛的，不不正是她萬丈的情懷與果斷的情愫！難得壯麗，唯有你，超脫世外，聽得懂黃河之淵博，山水之浩蕩！

你也有思鄉(xiāng)的兒女情懷。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。這句已流芳百世卻至今不衰的詩句出賣了你的心，你也有柔軟的地方。你把灑脫的背影留給世人，卻留下自己月下獨酌。我多么渴望能穿越千年之橋，與你舉杯邀明月。你其實是如此地細膩，“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。”你傷感，卻絕非兒女的優(yōu)柔寡斷。我想我有些讀懂了，懂了你的剛毅，也懂了你的柔腸。

你也有惆悵，“白發(fā)三千丈，憂愁似個長”，“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，你飲酒解憂，斗酒詩百篇，但借酒澆愁愁更愁時，你卻并不因此落寞。是呵！天生我材必有用，又激起了多少壯志情懷！

我讀懂了你，讀懂了月下徘徊，才華橫溢，放羈不拘的你，一個真正的李白！