第一篇：積極組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

積極組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

碧江區(qū)和平小學(xué)為進(jìn)一步貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，教育和引導(dǎo)師生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立為建設(shè)國(guó)家、建設(shè)家鄉(xiāng)而勤學(xué)奮進(jìn)的遠(yuǎn)大理想。本學(xué)期初以來，和平中心小學(xué)結(jié)合黨風(fēng)組織專題學(xué)習(xí)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為本學(xué)期政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和學(xué)生思想品德教育內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，理解和掌握了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本概念、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義。廉政建設(shè)工作，廣泛深入地開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育。

結(jié)合我校工作實(shí)際，迅速動(dòng)員部署，組織召開全校會(huì)議,全面貫徹落實(shí)上級(jí)的部署和要求，精心組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新思維、豐富載體，開展多種形式的教育活動(dòng)，做到人人必須參與，人人受到教育，人人得到提高，加大核心價(jià)值觀教育的輻射力。

為確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)工作扎實(shí)有效開展，我校成立了以胡建新校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，胡建新校長(zhǎng)講要堅(jiān)持“加強(qiáng)學(xué)習(xí)保質(zhì)量，提高認(rèn)識(shí)增成效”的工作思路，提出了“找差距要徹底，究原因要準(zhǔn)確，改問題要科學(xué)”的工作要點(diǎn)，找準(zhǔn)核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，明確核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)，迅速行動(dòng)，全面實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，努力形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。領(lǐng)學(xué)人要組織全體教師或?qū)W生結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系自身實(shí)際展開討論。通過大討論，使師生對(duì)如何堅(jiān)持一個(gè)指導(dǎo)思想——馬克思主義指導(dǎo)思想、堅(jiān)持一個(gè)共同理想——中國(guó)特色這會(huì)主義共同理想、弘揚(yáng)兩種精神——以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀和科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了師生的歷史使命感，堅(jiān)定了報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)信念。

撰寫心得體會(huì)。通過對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)討論，撰寫一篇心得體會(huì)文章。在體會(huì)文章中，師生們聯(lián)系自己的工作學(xué)習(xí)情況表示，要心懷祖國(guó)、立足實(shí)際，愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、無私奉獻(xiàn)，做一個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。

表彰一批優(yōu)秀個(gè)人。學(xué)校表彰了在學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的優(yōu)秀學(xué)生和教師，并號(hào)召全體師生以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為思想和行動(dòng)指南，同心同德，積極進(jìn)取，用自己的青春與活力建設(shè)祖國(guó)更加和諧美麗的明天。

第二篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育

關(guān)于在我校大學(xué)生中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育的方案

各學(xué)院、機(jī)關(guān)有關(guān)部門：

為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，積極培育和大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步提升學(xué)校的育人水平和大學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面成才，學(xué)校決定在大學(xué)生中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育，通知如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)這一目標(biāo)，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和精神世界，激勵(lì)全校青年學(xué)生為把我們國(guó)家和學(xué)校建設(shè)好、發(fā)展好而努力奮斗。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月-2014年12月

四、主要內(nèi)容及活動(dòng)方案

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，需要教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶和勤于實(shí)踐等多方融合。本次實(shí)踐活動(dòng)分為理性認(rèn)知、感性認(rèn)同和實(shí)踐養(yǎng)成三個(gè)階段，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大同學(xué)中內(nèi)化于心、外化于行之目的。

第一階段：理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)認(rèn)知

1．系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面了解，注重理論基礎(chǔ) 開展以學(xué)習(xí)黨的十八大精神為主線的形勢(shì)政策教育，組織報(bào)告會(huì)、講座、班級(jí)討論等內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，大力進(jìn)行愛國(guó)主義和社會(huì)主義榮辱觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。開展“我為核心價(jià)值觀代言”、“發(fā)出改革好聲音”等紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年新媒體系列主題活動(dòng)，開展 “學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列講話精神”主題團(tuán)日活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，深刻領(lǐng)會(huì)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，為實(shí)踐發(fā)展提供學(xué)理支撐。

2．廣泛學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，提升理論修養(yǎng)

以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主旨，開展“君子文化”、“孝道智慧”、“真實(shí)的瞿秋白”等人文素養(yǎng)講座、“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞二十四字正能量”主題漫畫大賽等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價(jià)值的挖掘,進(jìn)一步打牢核心價(jià)值觀的思想基礎(chǔ)。

3．深入學(xué)習(xí)，征文辯論，增強(qiáng)理性認(rèn)知

開展“學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題征文、墻報(bào)評(píng)選活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，談理想，注重作品的思想內(nèi)涵和時(shí)代意義，對(duì)優(yōu)秀作品予以表彰和宣傳。開展“常州市大學(xué)生禁毒”辯論賽、“凌波辯論賽”，以“構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠個(gè)人素質(zhì)還是依靠制度”、“維護(hù)人際關(guān)系靠互信還是互利”等作為辯題，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理性認(rèn)知。

第二階段：增強(qiáng)認(rèn)同，內(nèi)化于心 1．加強(qiáng)宣傳，網(wǎng)絡(luò)覆蓋，增強(qiáng)認(rèn)同感

充分利用教室墻報(bào)、校園網(wǎng)、QQ群、微博、微信平臺(tái)、pu平臺(tái)、微電影等多種形式和工具進(jìn)行全方位、多角度宣傳，對(duì)學(xué)生大力進(jìn)行愛國(guó)主義和社會(huì)主義榮辱觀教育，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程打下堅(jiān)實(shí)思想和輿論基礎(chǔ)。

2．典型引路，榜樣育人，傳遞“正能量”

注重榜樣引領(lǐng)，突出榜樣的時(shí)代性，通過選樹“黨員示范宿舍”、“學(xué)習(xí)型宿舍”、“我身邊的好青年”、“我的青春我的團(tuán)”特色團(tuán)支部等優(yōu)秀典型，營(yíng)造氛圍，以先進(jìn)事跡感召青年，以優(yōu)秀人物影響青年，傳遞校園正能量，給青年學(xué)生提供積極、健康的心境和正確的追求導(dǎo)向。通過大學(xué)生優(yōu)秀事跡報(bào)告團(tuán)、大學(xué)生勵(lì)志成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、“我的青春故事”大學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn)報(bào)告會(huì)、校內(nèi)外專家學(xué)者講座以及座談會(huì)，積極宣傳“三個(gè)倡導(dǎo)”，進(jìn)一步深化大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性、堅(jiān)定性。

3．明禮誠(chéng)信，文明修身，形成良好的道德風(fēng)尚

通過誠(chéng)信考試講座、誠(chéng)信考試倡議與簽名等宣傳活動(dòng)形式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助大學(xué)生誠(chéng)信做人。通過“文明修身計(jì)劃”、校園文明監(jiān)督、無煙校園建設(shè)等措施，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的文明意識(shí)，提升道德實(shí)踐的自覺性。通過道德講堂等活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。通過開展“活力、節(jié)儉、安全、文明”宿舍文化節(jié)活動(dòng)，提出“厚德風(fēng)、博學(xué)堂、篤行組”的理念，把學(xué)生的思想政治教育、宿舍文化建設(shè)、素質(zhì)拓展活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，形成良好的舍風(fēng)、校風(fēng)，進(jìn)而影響社風(fēng)。

第三階段：知行結(jié)合，外化于行 1．志愿服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐，弘揚(yáng)雷鋒精神

把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)結(jié)合起來，建立健全志愿服務(wù)常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制，依托“青果香”志愿者聯(lián)合會(huì)，發(fā)揮志愿者在學(xué)校、社區(qū)、基地及重大社會(huì)活動(dòng)中的作用；依托暑期社會(huì)實(shí)踐，倡導(dǎo)“篤行”理念，圍繞扶貧濟(jì)困、大型活動(dòng)、校園環(huán)境等方面，圍繞空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工子女、困難師生等群體，組織開展形式多樣的活動(dòng)，傳承雷鋒精神，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

2．關(guān)愛自我、就業(yè)創(chuàng)業(yè)，愛校榮校

利用“3.20”心理健康教育周、“5.25”心理健康教育月、學(xué)生心理社團(tuán)等開展《幸福在我心》系列視頻講座、《心理學(xué)與生活》系列視頻講座，大學(xué)生職業(yè)決策訓(xùn)練團(tuán)體心理輔導(dǎo)，班級(jí)心理委員培訓(xùn)，舍長(zhǎng)心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)，倡導(dǎo)“關(guān)愛自我，助人自助”的校園氛圍。通過《陽光心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)》、《商務(wù)禮儀》等職業(yè)指導(dǎo)講座、大學(xué)生就業(yè)力訓(xùn)練營(yíng)專題培訓(xùn)、SYB、GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班等系列就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育氛圍，全面提升畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力能力，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。結(jié)合學(xué)校30周年紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生知校史、知校情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生主人翁精神的培養(yǎng)和鍛煉，樹立“校興我興，校榮我榮”的觀念；積極教育引導(dǎo)畢業(yè)生文明離校，引導(dǎo)大學(xué)生在新的人生征程上用實(shí)際行動(dòng)為母校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

3．遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，愛我中華

定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法制法規(guī)及國(guó)家、學(xué)校有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定和文件，教育學(xué)生自覺遵守法制法規(guī)及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生牢固樹立法制觀念和文明意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí),正確合理的維護(hù)自己的合法權(quán)益，做文明守紀(jì)的大學(xué)生。面向大學(xué)生開展“勤儉節(jié)約從每一滴水、一粒米、一度電、一張紙、一分錢開始”的主題教育，厲行勤儉節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。

五、工作安排及要求

（一）動(dòng)員部署階段（4月）

學(xué)校成立社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的安排與實(shí)施。各學(xué)院黨委（黨總支）、團(tuán)支部、班級(jí)根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，制定具體教育實(shí)踐活動(dòng)方案，明確各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)需要開展的具體工作，從“知、信、諾、行”四個(gè)方面切實(shí)提高廣大學(xué)生參與教育的積極性、主動(dòng)性和自覺性。

（二）集中教育階段（4月-11月）

各學(xué)生組織根據(jù)實(shí)施方案開展具體的實(shí)踐教育活動(dòng)，注重理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感；注重學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，強(qiáng)化教育效果；注重把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)習(xí)生活的全過程，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督活動(dòng)進(jìn)行，注重理論聯(lián)系實(shí)際，重點(diǎn)關(guān)注活動(dòng)的實(shí)際效果。

（三）總結(jié)提升階段（11月-12月）

認(rèn)真總結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，注意保存文字和影像資料，以研討會(huì)、座談會(huì)、表彰大會(huì)等形式，總結(jié)提煉，形成一批典型經(jīng)驗(yàn)、研究成果，及時(shí)宣傳教育活動(dòng)中的好典型、好做法，積極探索構(gòu)建活動(dòng)開展的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)成果。

第三篇：積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員的重要責(zé)任，也是新時(shí)期合格黨員的基本要求。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出，檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育效果重要標(biāo)準(zhǔn)和衡量合格黨員基本尺度之一，就是“能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式”。廣大黨員要按照中央的要求，聯(lián)系自身的實(shí)際學(xué)，結(jié)合本職崗位做，把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作和日常生活的基本準(zhǔn)則。

在學(xué)習(xí)中提升對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要意義的認(rèn)識(shí)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出，是黨的十八大以來，以習(xí)近平為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在意識(shí)形態(tài)工作和思想文化建設(shè)中的重要舉措，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，對(duì)于改進(jìn)黨風(fēng)，通過黨風(fēng)帶動(dòng)家風(fēng)、民風(fēng)的好轉(zhuǎn)都有著極其重要的意義。習(xí)近平系列重要講話，多次論述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在黨的作風(fēng)建設(shè)中的重要地位和作用。他指出:“把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。”所以，在這次學(xué)習(xí)教育中，要把學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要意義的論述作為重點(diǎn)之一，反復(fù)研讀，深入討論，針對(duì)當(dāng)前黨風(fēng)、家風(fēng)和民風(fēng)中存在的突出問題，加深對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要意義的理解和認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)中深化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀豐富內(nèi)涵的理解。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述是一個(gè)邏輯體系嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、功能強(qiáng)健的系統(tǒng)。習(xí)近平系列重要講話，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵及其邏輯關(guān)系有過深刻的論述，準(zhǔn)確地闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本原則和功能定位。他強(qiáng)調(diào):“當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念，就是中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值觀念，代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。我國(guó)成功走出了一條中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)踐證明我們的道路、理論體系、制度是成功的?！绷?xí)近平在有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的論述中，特別強(qiáng)調(diào)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要意義，提出了把超越時(shí)空的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀之中。指出:“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。牢固的核心價(jià)值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。”習(xí)總書記的這些論述，是廣大黨員準(zhǔn)確理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀豐富內(nèi)涵的基本引領(lǐng)。在此次學(xué)習(xí)教育中，要把這些論述和觀點(diǎn)作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)材料和內(nèi)容，把這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)作為黨章學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和黨章規(guī)定結(jié)合起來，只有理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能更好地理解黨的宗旨和黨員的責(zé)任，才能理解共產(chǎn)黨員的歷史使命。

在對(duì)照檢查中增強(qiáng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本在于將其落實(shí)到日常工作和生活之中。社會(huì)主義核心價(jià)值觀要成為全社會(huì)的普遍評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與共同行動(dòng)指南，是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過程，需要做大量的引領(lǐng)和示范工作。在這一過程中，共產(chǎn)黨員具有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，必須以自己的言論和行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而為廣大群眾作出榜樣與示范，發(fā)揮黨員在踐行社會(huì)主義核心觀方面的帶頭與引領(lǐng)作用。只有這樣，才是新時(shí)期的合格黨員。中央提出培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的號(hào)召以來，廣大黨員干部和人民群眾積極響應(yīng)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行已經(jīng)取得了一定成效，但還需要進(jìn)一步加強(qiáng)督促和落實(shí)，還有許多不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的言論和行動(dòng)需要矯正和引導(dǎo)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀規(guī)范和引領(lǐng)黨風(fēng)、家風(fēng)和民風(fēng)的任務(wù)還十分繁重。這就需要廣大黨員在踐行社會(huì)主義價(jià)值觀的過程中，增強(qiáng)自覺性，提升主動(dòng)性，發(fā)揮創(chuàng)造性。正是這種現(xiàn)實(shí)的需要，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，中央把帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為重要內(nèi)容。廣大黨員要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的思想實(shí)際，對(duì)照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，凈化自己的思想意識(shí)、改變自己的作風(fēng)、糾正自己的行動(dòng)。

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。

作為一名黨員干部，應(yīng)做到以下三點(diǎn)： 一是深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是立足國(guó)家層面提出的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是立足社會(huì)層面提出的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是立足公民個(gè)人層面提出的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。

二是加大宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，價(jià)值觀的培育貴在知行統(tǒng)一，而知是前提、是基礎(chǔ)，只有內(nèi)心認(rèn)同才能自覺踐行的過程就是宣傳教育的過程，就是增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同的過程，就是普及化社會(huì)化的過程。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到日常形勢(shì)宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督中，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論。要利用網(wǎng)絡(luò)深入宣傳普及、增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同上下功夫，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系為廣大人民群眾所感知、所認(rèn)同、所接受。

三是認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。把每個(gè)人的道德素質(zhì)都提高了，社會(huì)整體的道德環(huán)境就凈化了，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響就會(huì)象空氣一樣，無所不在。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，既是一個(gè)長(zhǎng)期過程，也是一項(xiàng)宏大工程。必須腳踏實(shí)地、付諸行動(dòng)，為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出積極的貢獻(xiàn)。

第四篇：積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀組成。2012年11月，黨的十八大報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！?/p>

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指社會(huì)主義社會(huì)的政府和人民共同為之努力奮斗的價(jià)值取向，也就是共同理想。如果一個(gè)社會(huì)不是社會(huì)主義社會(huì)就無所謂社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

十八大報(bào)告用24個(gè)字提出覆蓋全國(guó)各方面意見、反映現(xiàn)階段全國(guó)人民最大公約數(shù)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述。這個(gè)表述是分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行的。從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。毛澤東同志一再?gòu)?qiáng)調(diào)正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益關(guān)系，這三個(gè)層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述，1也體現(xiàn)了同樣的思想方法。在這個(gè)基礎(chǔ)上，有利于積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是每個(gè)中華兒女的責(zé)任和義務(wù)，和諧繁榮的盛世景象，是我們共同追求的目標(biāo)。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是要讓“正能量”的春風(fēng)拂到每個(gè)中華兒女的心里，讓“正氣”如旭日東升一樣，讓中華民族生機(jī)勃勃、充滿力量,一起奮力譜寫和諧繁榮新華章。

凡人多善舉，中華兒女正在用自己的行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。青島69歲老人葛中科奮不顧身跳進(jìn)冰冷的湖中救起兩個(gè)小女孩，而自己卻因體力不支與世永隔，他用生命完美詮釋了一位普通農(nóng)民是怎樣踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的；湘潭巴士司機(jī)胡昭林4年免費(fèi)接送尿毒癥母子到城里接受透析，4年如一日，靠的是心中一直默默堅(jiān)守的信念；安徽省劉恩蓮，五年替丈夫還債，并細(xì)心呵護(hù)兩個(gè)女兒，盡心照顧婆婆，誠(chéng)信早已在她心中扎根，在窮再累也不能毀了自家的家風(fēng)，她用自己的行動(dòng)向世人證明怎樣才能做個(gè)“好媳婦”、“好母親”。凡人多善舉，那是因?yàn)橹腥A兒女的血液里流淌著一股民族情懷。凡人多善舉，那是因?yàn)橹腥A兒女身上凝聚了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。凡人

2多義舉，那是因?yàn)橹腥A民族是一個(gè)正義且有凝聚力的民族。

如何踐行 社會(huì)主義核心價(jià)值觀？古語有云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路見不平，拔刀相助?！边@些都是中華民族的美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先得弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。所謂：三百六十行，行行出狀元。愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德中的基本要求。不管在哪一行，只要兢兢業(yè)業(yè)，追求卓越，就一定能在某個(gè)領(lǐng)域闖出一片天地。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其次得愛崗敬業(yè)，干好本職工作，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。歲寒知松柏，患難見真情。每個(gè)人都會(huì)遇到困難，在看見別人有難的時(shí)候就搭一把手，幫幫他人，人多力量，所謂：一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，也正是這個(gè)道理。也許不經(jīng)意的一個(gè)幫助會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，也能溫暖人間。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，最后得互相幫助，中華民族是一家人，在危難關(guān)頭要團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，再大的風(fēng)浪我們一定能夠挺過去。5.12殘損的城市如今已經(jīng)煥然一新，這就是最好的證明，只要我們團(tuán)結(jié)一心、互相幫助就能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

迎著“深化改革”的春風(fēng)，只要我們每個(gè)人都踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，凝聚共識(shí)、團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，我們定能譜寫和諧繁榮的盛世華章，我們定能早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！

第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)施方案

實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)方案

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。為貫徹黨的十八大和總書記系列重要講話精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校師生積極參與道德實(shí)踐，不斷提升道德素質(zhì)，精神，針對(duì)當(dāng)前的新形勢(shì)新要求，現(xiàn)就培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)德育的時(shí)代性、規(guī)律性、實(shí)效性，結(jié)合本校德育工作實(shí)際，特制訂本活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳承、融入課堂教育教學(xué)、融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則，緊密聯(lián)系我校學(xué)生思想和工作實(shí)際，在學(xué)生中廣泛深入地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到人人皆知，入腦入心，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為建設(shè)幸福資溪獻(xiàn)策獻(xiàn)力。以立德樹人，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為根本目標(biāo)，以繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點(diǎn)，以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、感恩教育、誠(chéng)信教育、勤勞節(jié)儉教育為切入點(diǎn)，以傳播、結(jié)合、融入為基本方法，以學(xué)生、教師、為對(duì)象，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳承、融入課堂教育教學(xué)、融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則，緊密聯(lián)系我校學(xué)生思想和工作實(shí)際，在學(xué)生中廣泛深入地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到人人皆知，入腦入心，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為建設(shè)幸福資溪獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

二、基本內(nèi)容

社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字，即國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”；社會(huì)層面的價(jià)值取向“自由、平等、公正、法治”；公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李建安 副組長(zhǎng)：劉明晉 劉雄 組員：全校老師

四、活動(dòng)過程

(一）、宣傳發(fā)動(dòng)

1、制定方案。按照此次教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

2、運(yùn)用宣傳欄、黑板板、展板、各種學(xué)習(xí)和會(huì)議等形式廣泛宣傳“三個(gè)倡導(dǎo)”，全面開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)宣傳，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系大眾化和普及化。

3、宣傳發(fā)動(dòng)。召開動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使全體師生充分認(rèn)識(shí)開展和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐教育活動(dòng)的必要性和重要性，明確活動(dòng)的目的和意義，指導(dǎo)思想和總體安排。

（二）、活動(dòng)開展

1、班主任在本周五開一次以“感恩”“誠(chéng)信”“愛心”“勤學(xué)”等宣傳正能量為主題的班會(huì)

2、出一期以上面主題為內(nèi)容的黑板報(bào)

3、全面抓好“三個(gè)倡導(dǎo)”教育普及活動(dòng)。以“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為基本內(nèi)容，融入課堂教學(xué)、抓好背誦熟記，引導(dǎo)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中慢慢品味、細(xì)細(xì)琢磨、逐步集會(huì)；運(yùn)用宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用校園文化建設(shè)、學(xué)校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個(gè)倡導(dǎo)24個(gè)字”，形成濃厚的社會(huì)氛圍；通過開展教學(xué)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、《弟子規(guī)》誦讀等方式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質(zhì)和良

好的行為習(xí)慣。真正讓德育走進(jìn)知識(shí)，走進(jìn)孩子們的生活。

4、開展“五講”宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校積極開展“五講”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個(gè)倡導(dǎo)”、宣講核心價(jià)值體系建設(shè)。二是邀請(qǐng)組織有關(guān)老干部深入學(xué)校宣講中國(guó)特色社會(huì)主義理論、解讀培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三是邀請(qǐng)各類先進(jìn)典型，講學(xué)習(xí)心得和踐行事跡。四是采取團(tuán)隊(duì)會(huì)、班會(huì)等形式，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對(duì)照?qǐng)F(tuán)章、中學(xué)生日常行為規(guī)范、班紀(jì)班規(guī)等要求，講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)、說收獲。五是利用主題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值普及化。

5、深入開展“十個(gè)一”踐行活動(dòng)。學(xué)校在全面開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育系列活動(dòng)的同時(shí)，創(chuàng)建文明校園、平安校園、環(huán)保校園，動(dòng)員組織學(xué)生開展“八個(gè)一”踐行活動(dòng)：參加一次學(xué)雷鋒志愿者公益活動(dòng)、參加一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)、參加一次保、參觀一個(gè)愛國(guó)主義教育基地、提一條合理化建設(shè)、改掉一個(gè)陋習(xí)、學(xué)習(xí)一項(xiàng)文明禮儀、參加一次“美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書活動(dòng)、講一個(gè)自己親歷的誠(chéng)信故事。做到理論聯(lián)系實(shí)際，言行一致，確?；顒?dòng)做出實(shí)效。

6、進(jìn)一步豐富校園文化生活。改進(jìn)學(xué)校德育美育教育，保證德育美育教育的課時(shí)與質(zhì)量，在各學(xué)科課程中滲透德育教育內(nèi)容，把音樂課、美術(shù)課上好，在潛移默化中促進(jìn)素質(zhì)養(yǎng)成；廣泛開展“遵守校規(guī)校紀(jì)”、“學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做美德少年”等主題實(shí)踐活動(dòng)，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進(jìn)校園，開展美德少年事跡宣讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入學(xué)生第二課堂和社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時(shí)，高度重視師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范；高度重視心理關(guān)愛工作，培育健康心理和健全人格。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施。學(xué)校成立社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)李建安任組長(zhǎng)，劉明晉、劉雄任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各位老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。

2、注重成效，樹立典型。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，積極參加。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動(dòng)開展得有聲有色、富有成效。通過積極開展培育和選樹學(xué)校先進(jìn)典型活動(dòng)，在學(xué)校形成人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。通過調(diào)查研究，不斷總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳活動(dòng)創(chuàng)新做法和先進(jìn)典型?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織相關(guān)人員深入各班開展經(jīng)常性指導(dǎo)檢查，對(duì)行動(dòng)遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對(duì)不按任務(wù)要求推進(jìn)工作的，組織開展專項(xiàng)督查，對(duì)相關(guān)責(zé)任人實(shí)行嚴(yán)格問責(zé)。

4、靈通信息，及時(shí)反饋。學(xué)校暢通信息渠道，加強(qiáng)交流，及時(shí)反饋活動(dòng)開展的情況?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)了解和通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，并及時(shí)宣傳活動(dòng)中的典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀事例，供大家交流學(xué)習(xí)。

細(xì)坳鎮(zhèn)中心小學(xué)