第一篇：看圖作文《不要亂扔果皮》

看圖作文《不要亂扔果皮》See graph composition: “ do not throw peel in disorder “ of an in relief bright fawn on

afternoon, small force keeps operation, in the heart very glad, his conveniently took edge of a banana to eat an edge to run outwards, want to look for children to play “ eagle to capture the game of chickling ”.When walking along stair mouth, banana also eats, he throws banana skin on the ground.at this moment, small Lan Duan is worn water goes to brush a shoulder and pass with small force head on.Small force allows only “ ouch ” , back-to-back, a cold water falls from the day, irrigate was in on the body of small force, irrigate smally force resembles a ” of “ soaked through.Class of small force vitality, he looks later hastily, it is small so orchid trip is in the ground.Small orchid stand up hastily, went by.Small force says to her: “ how are you done, why to irrigate water my a suit? ” is small orchid busy say to small force: “ Is am sorry, I am not intended, knowing is who throws banana skin on the ground, I go there, as it happens walks, slipped, so water irrigated your a suit.” small force lowers his head to look, so oneself a moment ago threw that banana skin.Then, he is opposite at once small orchid say: “ not, this is my fault, I throw banana skin.” says edge stoop small of the back by the side of small force, come to banana skin pick up, throw into dustbin.Small force heart thinks: “ also cannot throw peel in disorder again after me.” tutor: Mr.Yin Www.jinshihao2.net

第二篇：看圖作文《不要亂扔果皮》

看圖作文《不要亂扔果皮》

一個陽光明媚的下午，小力寫完作業(yè)，心里非常高興，他順手拿了一個香蕉邊吃邊向外跑，想找小朋友們玩“老鷹捉小雞”的游戲。走到樓梯口時，香蕉也吃完了，他就把香蕉皮扔在了地上。

正在這時，小蘭端著水迎面走來和小力擦肩而過。小力只聽“哎喲”一聲，緊接著，一盆涼水從天而降，澆在了小力的身上，澆得小力象只“落湯雞”。小力生氣級了，他急忙回頭一看，原來是小蘭摔倒在地。

小蘭急忙站起來，走了過去。小力對她說：“你是怎么搞的，為什么把水澆了我一身？”小蘭忙對小力說：“對不起，我不是故意的，不知是誰把香蕉皮扔在了地上，我走到那里，正好踩上，就滑倒了，所以水澆了你一身?！毙×Φ皖^一看，原來那塊香蕉皮正是自己剛才扔的。于是，他連忙對小蘭說：“不，這是我的錯，香蕉皮是我扔的?！毙×呎f邊彎下腰，把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。小力心想：“我以后再也不能亂扔果皮了?！?/p>

第三篇：二年級看圖寫話：不要亂扔果皮

二年級看圖寫話：不要亂扔果皮

不要亂扔果皮

放學(xué)了，同學(xué)們紛紛走出學(xué)校。小羽從書包里拿出香蕉，剝開了皮，一邊走一邊吃。

他吃完了，把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。

一個小朋友跑來跑去，不小心踩到了小羽丟的香蕉皮，滑到了，摔了個四腳朝天。小朋友坐在地上，哇哇直哭。這時，一位年輕的阿姨走過來，把小朋友扶了起來。小朋友這才不哭了。

小羽知道自己錯了，就悄無聲息地走了過去，拾起香蕉皮，不好意思地?fù)现^，紅著臉把香蕉皮丟進(jìn)了垃圾桶里。

第四篇：不要亂扔果皮紙屑教案

第六課 不要亂扔果皮紙屑

教學(xué)內(nèi)容：

不要亂扔果皮紙屑。教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生形成不亂扔果皮紙屑的意識，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)重難點： 讓學(xué)生形成不亂扔果皮紙屑的意識，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教法提示： 辨析明理

教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入

豬八戒把吃完的西瓜皮隨手扔在地上，結(jié)果自己踩上西瓜皮，摔了個鼻青臉腫。

二、新課學(xué)習(xí)

1、讓小朋友說說為什么豬八戒會摔交，吃完的西瓜皮該怎么處理？

2、你知道亂扔果皮、紙屑有什么壞處嗎？

3、自己要做到不亂扔果皮紙屑，看到別人扔的時候，該怎么辦？

4、學(xué)習(xí)健康小秘訣。

四、老師總結(jié)：

果皮紙屑不亂扔，養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。

第五篇：《不亂扔果皮紙屑》教學(xué)反思

一年級《健康教育》中的第十四課、第十五課分別介紹了“保持教室清潔”和“不亂扔果皮紙屑”，從不同的角度、空間，教育學(xué)生注意保持公共環(huán)境的衛(wèi)生，特別是我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境衛(wèi)生。

在講授《保持教室清潔》時，為了讓孩子理解課文中“先灑水，后掃地”的意思，我就以我上小學(xué)時打掃教室衛(wèi)生的經(jīng)歷作為范例，幫助他們理解這句話的意思，并與他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活的條件和環(huán)境做比較，培養(yǎng)他們保持教室環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣及熱愛勞動、克服困難、努力學(xué)習(xí)的精神。

現(xiàn)代的學(xué)生自理能力較差，大多孩子們的書包都是家長給整理的，所以培養(yǎng)他們保持桌椅的清潔、學(xué)具擺放的整齊及保護(hù)公共財物，也是當(dāng)前的首要任務(wù)，為此，我以魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中，在課桌上刻“早”字的故事，作為導(dǎo)入，引導(dǎo)孩子整理好自己的學(xué)習(xí)用具，并保持桌椅的衛(wèi)生、整潔，愛護(hù)公共財物。

孩子們從小就接受了“不亂扔果皮紙屑”的說教，但是大多數(shù)人是做不到的。為了強(qiáng)化意識，我除了按照教材上的要求“看圖說話”外，還讓學(xué)生互相監(jiān)督，不只是保持教室的衛(wèi)生，還要養(yǎng)成隨時撿拾垃圾好習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起。