四月有獎?wù)魑模簠诧w,我們思念您

第一篇：四月有獎?wù)魑模簠诧w,我們思念您

四月有獎?wù)魑模簠诧w，我們思念您

我們要把您的名字嵌入藍天

刻在心田

朝霞中看你微笑

要把您無私奉獻的精神種子播在人間

在風雨中學你耕耘的道路正在拓展

讓我們攜起手來吧

走向一座時代的豐碑

讓愛灑滿人間

一年一度的清明節(jié)到了，為了紀念這個日子，我們來到深圳市羅湖區(qū)吉田墓園。來祭奠緬懷“感動中國”的“愛心大使”、我們學校原德育校長——叢飛。

上午9點多，同學們排著整齊的隊伍，舉著校旗，來到了深圳市羅湖區(qū)吉田墓園。在叢飛校長的墓碑前，我們齊聲﹑流利的朗誦著《叢飛，一路走好》，齊聲歌唱叢飛生前創(chuàng)作的歌曲《愿你幸?！?，然后，我們向墓碑獻上一束束鮮艷的鮮花，以示緬懷之情。面對著叢飛校長莊嚴的墓碑，我們集體默哀，寄托著對他的崇敬和哀思。最后，我們學校的劉校長做出了激情洋溢講話，我們也集體宣誓：學會愛人，學會感恩，發(fā)奮讀書，努力成才，為民族未來時刻準備著！誓詞在寂靜的山林，在叢飛校長墓碑前久久的回蕩著??

在這次的活動中，我們對“感動中國”的“愛心大使”叢飛有了更加深刻的認識和理解，心靈得到了進一步的凈化。

叢飛校長，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望；叢飛校長，他用短暫的生命譜寫了一曲助人為樂、無私奉獻的動人樂章；叢飛校長，我們思念您！

廣東深圳寶安區(qū)&&展華實驗學校五年級:楊佳媛

第二篇：叢飛,展華學子思念您

叢飛，展華學子思念您

我們要把您的名字嵌入藍天

刻在心田

朝霞中看你微笑

要把您無私奉獻的精神種子播在人間

在風雨中學你耕耘的道路正在拓展

讓我們攜起手來吧

走向一座時代的豐碑

讓愛灑滿人間

一年一度的清明節(jié)到了，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷“感動中國”的“愛心大使”、學校原德育校長——叢飛，弘揚慈善精神，加強愛心教育，引導廣大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，促進精神文明建設(shè)，我校小學部少先隊員代表于4月1日舉行了“叢飛——展華學子思念您”的掃墓活動。

上午9時，同學們排著整齊的隊伍，舉著校旗，來到深圳市羅湖區(qū)吉田墓園。在叢飛校長的墓碑前，同學們靜心傾聽詩朗誦《叢飛，一路走好》，齊聲歌唱叢飛生前創(chuàng)作的歌曲《愿你幸?！?。同學們向墓碑獻上了一束束鮮花，以示緬懷之情。面對叢飛校長莊嚴的墓碑，同學們集體默哀，寄托著對他的崇敬和哀思。之后，劉校長作了激情洋溢的講話，同學們進行了集體宣誓：學會愛人，學會感恩，發(fā)奮讀書，努力成才，為民族未來時刻準備著！誓詞在寂靜的山林，在叢飛校長墓碑前久久的回蕩??

通過這次掃墓活動，同學們對“感動中國”的“愛心大使”叢飛有了更加深刻的認識和理解，心靈得到了進一步的凈化。

叢飛，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望；

叢飛，他用短暫的生命譜寫了一曲助人為樂、無私奉獻的動人樂章；叢飛，展華學子思念您！

展華實驗學校五年級:楊佳媛

第三篇：四月有獎?wù)魑模旱厍驄寢屛覑勰?/a>

四月有獎?wù)魑模旱厍驄寢屛覑勰?/p>

地球媽媽是多么美麗呀！高高的雪峰，青青的大山，層層的梯田，茂盛的森林，彎彎的河流，蔚藍的大海??我們的地球媽媽多美呀！可是現(xiàn)在，我看到的卻是另一片景色：原來郁郁蔥蔥的山林由于人們的濫砍濫伐變得光禿禿的，大家還毫不在乎，沒了樹，水土嚴重流失，使風沙滿天飛舞，使空氣不再清鮮，使水不再碧綠，使天不再蔚藍。

突然，山洪暴發(fā)，許多珍貴的動物因為這次洪水滅絕了，這對我們的生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。接連而來的是地震、海哮、洪水等各種災(zāi)害，這時的人們一個個都束手無策?？矗厍驄寢屃鳒I了，聽，地球媽媽在痛苦中呻吟，咆哮。我們知錯了，都快快幫地球媽媽擦眼淚，撫平地球媽媽的創(chuàng)傷。大家都不要再濫砍濫伐了。大家把手中的斧子都換成了種子和水桶，開始大面積植樹造林，保護生態(tài)環(huán)境，還地球媽媽原來的面貌。

看，滿天飛舞的風沙平息了，空氣又清鮮了，水又碧綠了，天空又蔚藍了，大熊貓、小鳥、蝴蝶??都又回來了，看，地球媽媽又變得動人了。

地球只有一個，我們要好好愛護它，不要再讓它傷心地流淚，要讓它天天笑容滿面。“地球媽媽我愛你！”我心中高興地呼喊道。

福建省沙縣鳳崗中心小學五（2）班：張欣悅

第四篇：我們向叢飛學習什么

“愛心市民”是對叢飛先進事跡的總體概括，這個稱號既貼切又親切，使叢飛精神直接走進百姓，讓百姓覺得可敬、可學、可為、可羨、可行。叢飛是中華民族傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明的傳播者。學習叢飛，就要像他那樣“日行一善”、“不以善小而不為”。善行可以是很大很大的偉業(yè)，也可以是很小很小的事情。當有人搏擊商海慘遭敗績的時候，有人失去親人感情受創(chuàng)的時候，有人路遇歹徒將受凌辱的時候，有人突然患病心情沮喪的時候，我們要像叢飛那樣，及時送去慰藉、關(guān)懷、幫助和鼓勵；在這種情形下，一個真誠的微笑，一句溫暖的問候，一瞥深情的凝視，都會讓對方感動不已，從而獲得一份陽光燦爛的好心境。一個人的命運，并不一定只取決于某一次大的行動；更多的時候，取決于他在日常生活中一些小小的善舉。學習叢飛，就要像他那樣“有德則樂，樂則能久”。人人都希望自己能擁有一個快樂的人生。但是，人要怎樣才能獲得快樂？什么樣的快樂才能持久？才能被稱作是真正意義上的人生快樂？我們要像叢飛那樣，尊敬老人，愛護小孩，內(nèi)心充滿向善、知善、從善的信念；要滿懷憐憫之心、惻隱之心，傾注全力幫助弱者；要做好事不求報答，滿懷希望之心，感化和激發(fā)人的內(nèi)心良知，這種因付出而帶來的快樂才會歷久不衰，才會在付出中享受永恒的快樂。學習叢飛，就要像他那樣“凡事多為他人著想”。為他人著想如流動的空氣，活躍在生活的每個角落：夜深了鄰居已入睡，為他人著想，你就不會再狂歌勁舞；早晨的公交車最擁擠，為他人著想，你就會盡量讓出一點空間給最后一個擠上車的人；為他人著想，工作中就會少一些挑剔與責怪，夫妻間就會多一分包容與擔待，兒女為父母就會多一點自立與進取，領(lǐng)導和員工就會多一些理解與體諒……凡事想到別人的辛勞與付出，想到別人的困難與窘境，想到別人的期盼與等待，人與人之間的關(guān)系就會像陽光照在身上，大家都可共同分享溫暖，生活就會變得～與舒暢。學習叢飛，就要像他那樣“用愛支撐彼此的人生”?！敖邮芪业年P(guān)懷，期待你的笑容，人的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”這首歌道出了人與人之間相互幫助、相互依存的人生真諦?！懊と颂釤艋\”，雖然為別人照亮了路，但也保護了自己的安全。從某種意義上來說，在漫漫的人生道路上，我們每個人都是“盲人”，衣食住行、工作娛樂，無不與別人存在著千絲萬縷的聯(lián)系；一言一行、一舉一動，無不對別人產(chǎn)生或大或小的影響。如果我們像叢飛那樣時時幫助和關(guān)懷別人，別人也就會幫得到你，社會就能形成一種“我為人人，人人為我；今天我為人，明天人為我”的良好氛圍。叢飛所做的一切，和許許多多先進人物一樣，得到了社會各界的廣泛認同和高度評價，具有廣泛的、堅實的群眾基礎(chǔ)，具有良好的示范效應(yīng)，是一種推動社會進步的強大的精神動力。他的行為是時代楷模，是我們學習的榜樣。(楊陽騰)