第一篇：012011年鄭州市校本教研推進(jìn)會(huì)開(kāi)幕式致辭——鄭州市教育局局長(zhǎng)毛杰

2011年鄭州市校本教研推進(jìn)會(huì)開(kāi)幕式致辭

——鄭州市教育局局長(zhǎng)毛杰

我們?cè)谶@里進(jìn)行校本教研工作的推進(jìn)會(huì)，意義非同尋常。一方面我們通過(guò)這十年改革之路的回望，可以記錄下我們堅(jiān)實(shí)的足跡、反思、我們留下的遺憾；另一方面，我們更需要充滿(mǎn)教育情懷和社會(huì)責(zé)任的展望，為我們課程改革的又一個(gè)十年的再出發(fā)，能夠明確起點(diǎn)和方向。

回望十年，應(yīng)該說(shuō)我們的認(rèn)識(shí)是漸漸明晰的。新課程所倡導(dǎo)的新課堂是回歸規(guī)律、合乎規(guī)律、遵循規(guī)律的課堂，是回歸人性、尊重個(gè)性、關(guān)愛(ài)生命的課堂，也就是我們田局長(zhǎng)給大家講的道德課堂。展望未來(lái)，我們理當(dāng)堅(jiān)守對(duì)教育價(jià)值的追求，堅(jiān)定構(gòu)建道德課堂的信念，堅(jiān)持踐行教育理想的行動(dòng)，從而使讓教育課程改革在我們鄭州這個(gè)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)這個(gè)跨越式的一個(gè)新的高度，從而以課程改革去促進(jìn)我們學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的發(fā)展和學(xué)校的提升。

當(dāng)我們明確了課程改革的方向和目標(biāo)，我們就要思考實(shí)踐目標(biāo)的行動(dòng)策略。大家知道，龔毅然(音譯)老先生說(shuō)過(guò)，校本教研是行動(dòng)與文化的變革。那么它不僅說(shuō)是一種行動(dòng)策略，而且把我們這個(gè)校本教研，又上升到一種文化育人的高度。校本教研工作的推進(jìn)會(huì)，就是一個(gè)行動(dòng)策略的研究會(huì)、交流會(huì)。那么校本教研活動(dòng)，是教師創(chuàng)造教育教學(xué)知識(shí)的過(guò)程，也是一個(gè)對(duì)學(xué)校各個(gè)組織層面的教學(xué)知識(shí)進(jìn)行加工、審核、積累和共享的過(guò)程。

那么與會(huì)的代表，今天應(yīng)該以參與者的姿態(tài)、研究者的思維，特

別是以謙遜的態(tài)度，對(duì)我們聚焦的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的思考。在這個(gè)基礎(chǔ)上，要善于傾聽(tīng)不同的聲音、交流不同的觀點(diǎn)、分享更多的經(jīng)驗(yàn)、收獲更多的智慧。應(yīng)該說(shuō)呢，不夸張的說(shuō)，我們這里有是思想的盛宴、不乏仁者的情懷、不乏智者的思考。希望相信我們這一智慧有收獲！

為了本次會(huì)議的成功舉辦，我們中牟縣委縣政府給予了大力的支持，中牟縣教育局的同志們付出了辛苦的勞動(dòng)，在此深表感謝!同時(shí)呢，還要感謝中牟縣九所中小學(xué)今天下午為我們提供的校本教研活動(dòng)的報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)，并且給了我們一個(gè)視角、給了我們一個(gè)切入點(diǎn)、給了我們一個(gè)交流碰撞的平臺(tái)，讓我們來(lái)思考、探索如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研究。

同志們，校本教研十年了！我們每年歲末的會(huì)議，就像在為校本教研在慶祝生日。過(guò)生日的時(shí)候呢，大家知道我們都有一個(gè)習(xí)慣的做法，就是——對(duì)著燃燒的蠟燭，許下一個(gè)愿望。今天我們?yōu)樾１窘萄袘c祝第十個(gè)生日，或者說(shuō)為我們的專(zhuān)業(yè)生命來(lái)慶賀生日。讓我們對(duì)著因研究而迸發(fā)的智慧的火焰許下一個(gè)愿望，就是——課程改革的明天一定比今天更美好！

謝謝大家！