第一篇：校園環(huán)境倡議書

保護校園環(huán)境·愛護公共設(shè)施倡議書

親愛的同學(xué)們你們好：

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心

曠神怡；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在波光粼粼的校園人工湖邊散步,看著美麗的魚兒游來游去時，是否心情倍感舒暢？但是，近來在我們學(xué)校中就存在一些不文明現(xiàn)象，有的同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾、有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖，有的同學(xué)在校園人工湖邊捉魚、拿石塊砸魚、還有的學(xué)生在校園隨處張貼海報??.這些行為不僅破壞了校園環(huán)境，同時也損害了您的形象。

在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1.愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。

2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)

生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

4.清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

5.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

6.勤儉節(jié)約，愛護公物。

7.遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。

8.各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會，對學(xué)生進行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護公物，保護校園環(huán)境。

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的校園環(huán)境中。

同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)仙桃學(xué)子良好的精神風(fēng)貌?！靶@文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)！來吧！讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！！

此致

崇高的敬意!

第二篇：校園環(huán)境倡議書

創(chuàng)建和諧校園，愛護校園環(huán)境倡議書

——講究衛(wèi)生美化校園我的責(zé)任

親愛的老師們、同學(xué)們：

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象的窗口。

“撿起這個紙團,你撿到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。”老師們、同學(xué)們，讓我們?yōu)閷W(xué)校良好的校園環(huán)境建設(shè)盡一份義務(wù)吧！從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)我校師生良好的精神風(fēng)貌?！靶@文明，我文明；校園美麗，我美麗?！弊屩R在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈明亮溫馨的海門職業(yè)教育中心校努力吧!

海門職業(yè)教育中心校團委

2007年9月6日

第三篇：校園環(huán)境倡議書

校園環(huán)境倡議書

親愛的老師、同學(xué)們，大家好??！

地球是人類唯一居住的地方，人類要愛護地球，愛護大自然，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春！當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡、心情倍感舒暢。但是，近來在我們學(xué)校中就存在一些不好的、損壞校園環(huán)境的現(xiàn)象。在這里，我想對大家提出一個倡議——

我們的教學(xué)樓高大、美觀，從外面觀賞，是那么的漂亮，整潔；可是，一進到里面，就又是另一番的景象了……這些年來，有許許多多的耀華的莘莘學(xué)子們從這里買進了學(xué)習(xí)的殿堂，但是還是有一部分同學(xué)不注意保護校園環(huán)境，弄臟了白花花的墻面，他們在樓道的墻上留下了許多污跡與腳印，原本干凈整潔的墻面被他們“改造”成了如今的這番景象……這樣看上去有些不美觀，影響了校園整體的面貌與環(huán)境。我希望大家可以愛護教學(xué)樓里的墻壁，不去損壞它，注意不要蹭墻壁、踢墻壁，平時做好保潔工作，讓樓內(nèi)的環(huán)境變得更加的整潔、美觀！這樣，我們不僅是為校園的環(huán)境出了一份力，還使自己的心情更加的舒暢！

讓我們共同攜手，用實際行動來證明美化我們的校園！從自己身邊做起，向大家證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜校園的環(huán)境！謝謝大家?。?/p>

國辦七年三班

彭渝婷

第四篇：愛護校園環(huán)境倡議書

愛護校園環(huán)境倡議書

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)走進我們的鶴崗五中，你一定感受到了它的潔凈、整齊。既優(yōu)美又舒適。但近來有的同學(xué)隨意破壞公物，有的同學(xué)在地上亂扔果皮紙屑，有的同學(xué)在樓道墻壁上亂寫亂畫……我們美麗的環(huán)境需要大家共同去營造，文明習(xí)慣要靠我們一點一滴去做起。為此向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：請伸出你的手和我們一道共創(chuàng)美麗校園。

一、樹立文明的觀念，自覺關(guān)心校園的環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。

二、愛護校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩?？吹嚼髴?yīng)立即撿起來扔進垃圾桶里。

三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。

四、愛護教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心

翼翼。不涂抹門窗。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內(nèi)的教學(xué)設(shè)施。

五、文明就餐。自覺維護食堂秩序，保持餐桌衛(wèi)生，飯后自覺將餐具送至指定地點。

同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明校園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！

倡議人： 年班

2012年9月28日

第五篇：保護校園環(huán)境倡議書

保護校園環(huán)境倡議書

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

校園，是學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。目前，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾（各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等）的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，因此校團委、學(xué)生會向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。

2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。

3、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角（樓梯、樓道）。

4、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場上留下垃圾。

5、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。

6、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。

7、愛護公共設(shè)施，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

保護校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的師生一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動打造美麗的定中校園吧！

定遠(yuǎn)中學(xué)團委、學(xué)生會2010年1月1日

“愛我校園，從我做起”保護校園環(huán)境倡議書

同學(xué)們，走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境，我校每年要花費數(shù)萬的資金進行校園環(huán)境建設(shè)。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學(xué)對公物隨意破壞、浪費。針對這種情況，學(xué)校大隊部提出倡議：各班同學(xué)應(yīng)保護環(huán)境、愛護公物讓我們大家齊動手共建美麗校園。愛護公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照、彰顯一個社會的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個國家的精神。其實，愛護公物也不是一件很難做到的事情了，只要同學(xué)們平時多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操。在認(rèn)真領(lǐng)會胡錦濤總書記機提出的“八榮八恥”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，就一定能夠改掉身上的不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者維護者。在此，學(xué)校大隊部向大家發(fā)出以下倡議：

一、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。

二、愛護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

四、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

五、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。

六、愛護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放。

七、愛護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。

八、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。

九、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

十、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。

同學(xué)們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

玉田實小

少先隊大隊部

二00七年九月