第一篇：普通教育教學論文格式及字體要求（推薦）

普通教育教學論文格式及字體要求

一、論文格式要求

標準的論文應該包含標題、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、注釋等內容。

二、論文字體要求

1、論文題目，黑體3號。

2、工作單位、作者姓名、地址、電話、郵箱、郵編，小4號楷體加粗。

3、內容摘要：“內容摘要”四個字，黑體4號，300字以內。

內容摘要具體內容，小4號楷體加粗。

4、主題詞：“主題詞”三個字，黑體4號。

主題詞具體內容，小4號楷體加粗。

5、正文：宋體小4號，2000—5000字為宜。

正文文中標題

一級標題：標題序號為“

一、”，黑體4號，獨占行，末尾不加標點符號。

二級標題：標題序號為“

（一）”與正文字號相同，獨占行，末尾不加標點符號。三級標題：標題序號為“ 1.”與正文字體、字號相同。

四級標題：標題序號為“（1）”與正文字體、字號相同。

五級標題：標題序號為“ ① ”與正文字體、字號相同。

6、參考文獻：“參考文獻”四個字，黑體4號。

具體內容采用尾注形式，需注明引文出處、作者、出版社、出版年份，楷體小4號。

三、教學設計等參考以上要求。

教科室

2012年11月21日

第二篇：普通教育教學論文格式及字體要求 一

普通教育教學論文格式及字體要求

一、論文格式要求

標準的論文應該包含標題、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、注釋等內容。

二、論文字體要求

1、論文題目，黑體3號。

2、工作單位、作者姓名、地址、電話、郵箱、郵編，小4號楷體加粗。

3、內容摘要：“內容摘要”四個字，黑體4號，300字以內。

內容摘要具體內容，小4號楷體加粗。

4、主題詞：“主題詞”三個字，黑體4號。

主題詞具體內容，小4號楷體加粗。

5、正

文：宋體小4號，2000—5000字為宜。正文文中標題

一級標題：標題序號為“

一、”，黑體4號，獨占行，末尾不加標點符號。

二級標題：標題序號為“

（一）”與正文字號相同，獨占行，末尾不加標點符號。

三級標題：標題序號為“ 1.”與正文字體、字號相同。

四級標題：標題序號為“（1）”與正文字體、字號相同。

五級標題：標題序號為“ ① ”與正文字體、字號相同。

6、參考文獻：“參考文獻”四個字，黑體4號。

具體內容采用尾注形式，需注明引文出處、作者、出版社、出版年份，楷體小4號。

三、教學設計等參考以上要求。

教科室

2012年11月21日

教學專題論文各類規(guī)范

一篇完整的論文必須由內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻四部分組成，缺一不可。1.內容摘要

摘要是對論文內容的簡短而全面的概括，能夠讓讀者迅速總攬論文的內容。摘要既要具有高度的信息濃縮性，又要具有可讀性，還要結構完整、篇幅簡短以及獨立成篇。一篇好的摘要應具備以下特點：準確性、獨立性、簡練而具體、非評價性、連貫性和可讀性。摘要的長度一般不超過300字。

2.關鍵詞

一般選取3—5個詞作為關鍵詞。關鍵詞可以是題目中的核心概念，也可以是通篇運用最多的核心概念。各關鍵詞間用“；”間隔，最后一個關鍵詞后無需標點。

3.正文部分

（1）標題的合理性。各教師上交論文，沒有標題或亂標題現(xiàn)象嚴重。具體要求如下： 標題一律空兩格；

標題中盡可能不用或少用標點號，標題末不用標點號； 標題不得排在頁末而無接文，即避免背題； 一般而言，論文由三級標題組成。（見下圖），如果你的文章篇幅很長，需要用到四級標題，也可以。（見下圖）

三級標題為：

四級標題為：

一、一、1.（一）

（1）

1.（1）4.參考文獻

一篇完整的論文必須要有參考文獻。文獻中注明作者、文章名、刊名等。

為了版式的層次分明、美觀醒目，通常以不同的字體、字號區(qū)分不同層次的標題。本次教學專題論文字體要求如下：1.題目：三號黑體加粗2.單位姓名：四號楷體加粗3.內容摘要：“內容摘要”五號黑體加粗，具體內容用五號楷體4.關鍵詞：五號黑體加粗5.標題：一級標題：小三號黑體加粗；二級標題：四號黑體加粗；三級標題：小四號黑體加粗；四級標題：五號楷體加粗。6.正文：五號宋體；案例：五號楷體7.全文行距：1.5倍

第三篇：普通教育教學論文格式及字體要求一

普通教育教學論文格式及字體要求

一、論文格式要求標準的論文應該包

含標題、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、注釋等內容。

二、論文字體要求

1、論文

題目，黑體3號。

2、工作單位、作者姓名、地址、電話、郵箱、郵編，小4號楷體加粗。

3、內容摘要：“內容摘要”四個字，黑體4號，300字以內。內容摘要具體內容，小4號

楷體加粗。

4、主題詞：“主題詞”三個字，黑體4號。主題詞具體內容，小4號楷

體加粗。

5、正文：宋體小4號，2000—5000字為宜。正文文中標題一級標

題：標題序號為“

一、”，黑體4號，獨占行，末尾不加標點符號。二級標題：標題

序號為“

（一）”與正文字號相同，獨占行，末尾不加標點符號。三級標題：標題序號

為“ 1.”與正文字體、字號相同。四級標題：標題序號為“（1）”與正文字體、字

號相同。五級標題：標題序號為“ ① ”與正文字體、字號相同。

6、參考文獻：“參

考文獻”四個字，黑體4號。具體內容采用尾注形式，需注明引文出處、作者、出版社、出版年份，楷體小4號。

三、教學設計等參考以上要求。教科室2012年11月21日

教學專題論文各類規(guī)范

一篇完整的論文必須由內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻四部分組成，缺一不可。

1.內容摘要

摘要是對論文內容的簡短而全面的概括，能夠讓讀者迅速總攬論文的內容。摘要既

要具有高度的信息濃縮性，又要具有可讀性，還要結構完整、篇幅簡短以及獨立成篇。一篇

好的摘要應具備以下特點：準確性、獨立性、簡練而具體、非評價性、連貫性和可讀性。摘要的長度一般不超過300字。

2.關鍵詞

一般選取3—5個詞作為關鍵詞。關鍵詞可以是題目中的核心概念，也可以是通篇運用

最多的核心概念。各關鍵詞間用“；”間隔，最后一個關鍵詞后無需標點。

3.正文部分

（1）標題的合理性。各教師上交論文，沒有標題或亂標題現(xiàn)象嚴重。具體要求如下：

標題一律空兩格；

標題中盡可能不用或少用標點號，標題末不用標點號；

標題不得排在頁末而無接文，即避免背題；

一般而言，論文由三級標題組成。（見下圖），如果你的文章篇幅很長，需要用到四級標

題，也可以。（見下圖）

三級標題為：四級標題為：

一、一、1.（一）

（1）1.（1）

4.參考文獻

一篇完整的論文必須要有參考文獻。文獻中注明作者、文章名、刊名等。

為了版式的層次分明、美觀醒目，通常以不同的字體、字號區(qū)分不同層次的標題。

本次教學專題論文字體要求如下：1.題目：三號黑體加粗2.單位姓名：四號楷體加粗3.內容

摘要：“內容摘要”五號黑體加粗，具體內容用五號楷體4.關鍵詞：五號黑體加粗5.標題：

一級標題：小三號黑體加粗；二級標題：四號黑體加粗；三級標題：小四號黑體加粗；四級

標題：五號楷體加粗。6.正文：五號宋體；案例：五號楷體7.全文行距：1.5倍

第四篇：普通教育教學論文格式及字體要求Microsoft Word 文檔

?、論文格式要求

標準的論文應該包含標題、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、注釋等內容。

二、論文字體要求

1、論文題目，黑體3號。

2、工作單位、作者姓名、地址、電話、郵箱、郵編，小4號楷體加粗。

3、內容摘要：“內容摘要”四個字，黑體4號，300字以內。

內容摘要具體內容，小4號楷體加粗。

4、主題詞：“主題詞”三個字，黑體4號。

主題詞具體內容，小4號楷體加粗。

5、正文：宋體小4號，2000—5000字為宜。

正文文中標題

一級標題：標題序號為“

一、”，黑體4號，獨占行，末尾不加標點符號。

二級標題：標題序號為“

（一）”與正文字號相同，獨占行，末尾不加標點符號。

三級標題：標題序號為“ 1.”與正文字體、字號相同。四級標題：標題序號為“（1）”與正文字體、字號相同。

五級標題：標題序號為“ ① ”與正文字體、字號相同。

6、參考文獻：“參考文獻”四個字，黑體4號。

具體內容采用尾注形式，需注明引文出處、作者、出版社、出版年份，楷體小4號。

三、教學設計等參考以上要求。

第五篇：論文字體格式要求

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論文格式（字體大?。?/p>

（正式）論文的基本格式：

一、題目作者：

論文題目（宋體二號、不超過20個字）作者姓名宋體四號

(單位全名 部門全名,市(或直轄市)郵政編碼)宋體小四

二、摘要關鍵詞：

摘要宋體四號：摘要內容宋體小四號 關鍵詞宋體四號：內容宋體小四號

三、引言部分： 宋體小四號

四、正文部分： 正文文字宋體小四號，單倍行距

五、標題部分：

1一級標題宋體三號標題1 1.1二級標題 宋體四號標題2 1.1.1三級標題 宋體小四號標題3

六、圖片格式：正文文字中，先見文后見圖，全文統(tǒng)一按順編號，圖片格式為JPG格式，分辨率為400DPI以上。

七、注釋文獻： [注釋] 宋體五號 ①注釋1宋體小五號 ②注釋2宋體小五號 [參考文獻] 宋體五號

[1]參考文獻1 宋體小五號 [2]參考文獻2 宋體小五號

（正式）論文的格式要求：

一、題目、摘要、關鍵詞

1.論文題目，按常規(guī)學術論文標題作出。

2.論文摘要，要求摘出（或者說“提取出”）文章的主要觀點，或者選摘出文中最重要、最具有新意的某一個或兩個觀點，不必追求全面反映文章的概貌；客觀地把文中的觀點擺出來，不以介紹的口氣敘述自己的文章講了哪些內容。摘要篇幅100-300字。

3.關鍵詞：3至5個，反映文章最主要內容的術語、概念等。以上三項置于論文之首。

二、論文中“注”和“參考文獻”的區(qū)別

1.“注”指作者進一步解釋 自己 所要表達的意思，文中標碼 ①，注釋內容統(tǒng)一置文末，文末的序號與文中序號一一對應。

2.“參考文獻”指作者引文所注的出處，一律放文末，文中設序號 [1]，文獻說明統(tǒng)一置文末，文末的序號與文中序號一一對應。頁碼置于文中序號之后，例： [1]（P12）。

3.“參考文獻”也指雖未直接引述別人的話、但參考了別人著作和論文的意思，應在段中或段末設序號 [1]，并在文末注明。本項與第2項不必分列，交叉排序即可。文末的序號與文中序號一一對應。此種情況可以不注明頁碼。

4．同一參考文獻多次被引用，文末只標一個序號，文中應多次出現(xiàn)同一序號，在文中序號后加圓括號，注明所引文獻的不同頁碼或篇名。

三、文末參考文獻格式 1．著作

[序號] 作者．書名〔標識碼〕．出版地：出版社，出版年．

[1] 張志建．嚴復思想研究 [M].桂林: 廣西師范大學出版社 , 1989.[2] 馬克思恩格斯全集（第 1 卷）[M].北京: 人民出版社 , 1956.說明 ：馬克思恩格斯全集、毛選、鄧選以及《魯迅全集》、《朱光潛全集》等每一卷設一個序號。2．譯著

[序號] 國名或地區(qū)(用圓括號)原作者.書名[標識碼].譯者.出版地:出版社,出版年.[1](英)靄理士.性心理學[M].潘光旦譯.北京: 商務印務館，1997.3．古典文獻

文史古籍類引文后加序號，再加圓括號，內加注書名、篇名或頁碼。例如： 文中 “??孔子獨立郭東門。” [1]（《史記?孔子世家》）4．論文集

[序號]編者.書名[標識碼].出版地: 出版社，出版年．

[1] 伍蠡甫．西方論文選（下冊）[C]．上海：上海譯文出版社，1979． 論文集中特別標出其中某一文獻 [序號]其中某一文獻的著者．某一文獻題名[A].論文集編者．論文集題名[C]．出版地: 出版單位，出版年．

[1] 別林斯基．論俄國中篇小說和果戈理君的中篇小說[A]．伍蠡甫．西方文論選：下冊[C]．上海：上海譯文出版社，1979． 5．期刊文章

[序號]作者．篇名[標識碼]．刊名，年，（期）．

[1] 葉朗．《紅樓夢》的意蘊[J]．北京大學學報（哲學社會科學版），1989,(2).6．報紙文章

[序號]作者.篇名[標識碼].報紙名,出版日期(版次).[1] 謝希德．創(chuàng)造學習的新思路[N]．人民日報,1998-12-25(10).7．外文文獻

要求外文文獻所表達的信息和中文文獻一樣多 ,但文獻類型標識碼可以不標出。

[1] Mansfeld,R.S.&Busse.T.V.The Psychology of creativity and discovery, Chinago: NelsonHall, 1981.[2] Setrnberg,R.T.The nature of creativity ,New York:Cambridge University Press,1988...