第一篇：情系母校 依依惜別——松山二中召開(kāi)2011屆畢業(yè)典禮暨中考?jí)研写髸?huì)

情系母校依依惜別

—— 松山二中召開(kāi)2011屆畢業(yè)典禮暨中考?jí)研写髸?huì)

6月24日上午，松山二中在學(xué)校操場(chǎng)隆重召開(kāi)2011屆畢業(yè)典禮暨中考?jí)研写髸?huì)，大會(huì)由曾憲國(guó)副校長(zhǎng)主持，初三年級(jí)全體教師、家長(zhǎng)代表、學(xué)校班子成員參加了大會(huì)。

校長(zhǎng)魏樹(shù)明同志語(yǔ)重心長(zhǎng)、言辭懇切地為初三全體畢業(yè)生致辭。他深情回顧了本屆畢業(yè)生在學(xué)習(xí)、體育、文藝等各方面所付出的心血和取得的成績(jī)，并予以高度贊賞。對(duì)大愛(ài)無(wú)言的初三老師的奉獻(xiàn)精神給予最充分的肯定和評(píng)價(jià)。既表達(dá)了依依惜別之情，也對(duì)本屆畢業(yè)生致以最誠(chéng)摯的祝福---旗開(kāi)得勝、馬到功成。深情的講話把每一位同學(xué)都定格在往日美好的回憶以及對(duì)母校、恩師的深深感激和依戀中。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為本屆畢業(yè)生中的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部頒發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)證書。畢業(yè)生代表、基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生代表、畢業(yè)班教師代表分別在大會(huì)上做了情真意切的發(fā)言。真誠(chéng)地表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、對(duì)恩師留戀和感激，學(xué)弟學(xué)妹們向?qū)W長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心以及超越他們的信心。發(fā)自教師肺腑的聲聲囑托、殷殷關(guān)切，深深地感染在座的每一位師生?！白屪x書成為一生的習(xí)慣 把做人當(dāng)作永恒的追求”引起與會(huì)師生的強(qiáng)烈共鳴，這種信念在每一位同學(xué)的心中生根、發(fā)芽，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)，永不老去……

會(huì)上，畢業(yè)班學(xué)生將自發(fā)購(gòu)買的嶄新勵(lì)志圖書贈(zèng)送給學(xué)校圖書室，將有再利用價(jià)值的學(xué)習(xí)資料贈(zèng)送給基礎(chǔ)年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹們，以此來(lái)表達(dá)對(duì)母校的依戀和感激。他們留給學(xué)校的一本本嶄新的圖書，滿載著對(duì)學(xué)校的感恩和留戀，滿載著對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹們的希望與深情，成為 1

我校一筆寶貴的精神財(cái)富，也鑄就松山二中一份獨(dú)特的精神與文化。在會(huì)上，全體畢業(yè)生莊嚴(yán)宣誓，“決戰(zhàn)中考 收獲希望 ……今天我以學(xué)校為榮 明天學(xué)校以我為傲……稟前人之智慧 創(chuàng)今人之輝煌”。錚錚誓言，響徹松山二中的每一個(gè)角落，昭示著松山二中永居人先的希望。

整個(gè)會(huì)議在“再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)”、“感恩的心”等這些充滿希望與憧憬的曲子下進(jìn)行的，每一位師生都心潮澎湃。這次大會(huì)，讓每一位教師深深體會(huì)到自豪和責(zé)任。更是畢業(yè)生的一次成人儀式。在每一位畢業(yè)學(xué)子的心中植下一顆感恩、向上的美德種子，每個(gè)孩子都默默在心中立下堅(jiān)定的誓言“二十年后，我將是松山二中的驕傲”！

松山二中劉寶新

第二篇：初三畢業(yè)典禮暨中考?jí)研袝?huì)講話

中學(xué)2014節(jié)初三畢業(yè)典禮暨中考?jí)研袝?huì)

老師們、同學(xué)們：大家下午好！

時(shí)光飛逝，日月如梭，三年時(shí)光彈指一揮；帶著夢(mèng)想，帶著期待，三年來(lái)我們一起走過(guò)。在朝夕相處的千百個(gè)日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來(lái)，全體畢業(yè)班師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴(yán)父般的深深師恩。今天我們相聚在這里，重拾往昔的回憶，見(jiàn)證今日的成長(zhǎng)；放飛明天的夢(mèng)想與希望！下面我宣布，＊＊中學(xué)2014屆初三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！

第一項(xiàng)：全體起立，面對(duì)國(guó)旗，聽(tīng)奏國(guó)歌。

第二項(xiàng)：在中考即將來(lái)臨之際，我們有幸請(qǐng)到了＊＊區(qū)心理工作室的心理健康教育方面的專家＊＊老師，來(lái)給我們做“中考前心理調(diào)適”專題講座。請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎＊＊專家給我們做講座。

＊＊專家的精彩講座，讓我們心情豁然開(kāi)朗，使我們受益終身！下面讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)專家老師表示衷心的感謝！

同學(xué)們，在＊＊中學(xué)的三年，大家由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長(zhǎng)為有抱負(fù)、有理想的翩翩少年，這些都離不開(kāi)老師精心培育和默默奉獻(xiàn)；今后，我們將各奔東西，但無(wú)論我們經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨波折、結(jié)識(shí)多少新人好友，我們的同學(xué)之情都不會(huì)隨著時(shí)光而消逝。回顧這三年的學(xué)習(xí)生涯，其中的酸甜苦辣，師生情，同學(xué)情，一定在同學(xué)們心中留下了太多值得珍惜的回憶，也一定有太多太多的感想??

下面進(jìn)入會(huì)議第三項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生代表作畢業(yè)感言。首先請(qǐng)九（1）班 ＊＊ 同學(xué)作畢業(yè)感言，大家掌聲歡迎。

下面接著請(qǐng)九（2）班＊＊同學(xué)作畢業(yè)感言，大家掌聲歡迎。

＊＊同學(xué)和＊＊同學(xué)的激情發(fā)言，表達(dá)了對(duì)老師的感激之情，對(duì)母校的眷戀之情，對(duì)新的求學(xué)歷程的堅(jiān)定信心。說(shuō)出了我們每位同學(xué)的共同心聲！下面請(qǐng)我們?nèi)w同學(xué)起立，再一次向辛勤教育我們多年的老師說(shuō)聲：老師，您辛苦了！

同學(xué)們，三年的初中生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，當(dāng)自己的學(xué)生要踏上新的征程，奔向更廣闊的天地。此時(shí)此刻我們的老師又會(huì)對(duì)我們同學(xué)有哪些殷切的希望呢？

下面進(jìn)入會(huì)議第四項(xiàng)：請(qǐng)教師代表作畢業(yè)寄語(yǔ)。有請(qǐng)教師代表，陪伴我們共同度過(guò)三年，一千多個(gè)日日夜夜的＊＊老師，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他心里話。掌聲歡迎！

＊＊老師的話表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的眷戀之情，提出了殷切的希望和美好的祝愿，說(shuō)出了全體＊＊中學(xué)老師的心聲。同學(xué)們，不管你們到了哪里，母校的老師永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹Ｄ銈兊慕】党砷L(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師們的關(guān)愛(ài)，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

下面進(jìn)入會(huì)議第五項(xiàng)：讓我們用熱烈歡迎＊＊校長(zhǎng)給我們畢業(yè)典禮致辭！

＊＊校長(zhǎng)回顧了我們初中三年的學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家順利完成初中學(xué)業(yè)表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求；校長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行。

下面進(jìn)入會(huì)議第五項(xiàng)：請(qǐng)＊＊副校長(zhǎng)給我們講話。對(duì)中考期間的重要事項(xiàng)提幾點(diǎn)要求。大家掌聲歡迎！

＊＊副校長(zhǎng)對(duì)我們中考期間提出的注意事項(xiàng)，事無(wú)巨細(xì)，對(duì)我們同學(xué)關(guān)懷備至，我們一定要牢記在心，沉著應(yīng)考，考場(chǎng)最好的成績(jī)！

臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千！親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到那里，＊＊中學(xué)都將是你們慈祥的母親！每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因你們的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪！希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的萬(wàn)千叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。最后，讓我們?cè)俅伟炎８Ｋ徒o初三年級(jí)的每一位同學(xué)，祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝愿你們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光與歡樂(lè)！祝愿你們的人生永遠(yuǎn)寫滿輝煌和壯麗！祝福一路平安，一帆順風(fēng)！

＊＊中學(xué)2014年初三畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

＊＊中學(xué)

2014年6月17日

第三篇：松山五中召開(kāi)期中質(zhì)量分析暨“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”推進(jìn)大會(huì)

科學(xué)分析尋突破，減負(fù)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)高效

――松山五中召開(kāi)期中質(zhì)量分析暨創(chuàng)建高效課堂 “輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”推進(jìn)

大會(huì)

2013年11月19日下午，為了提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)“減負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作的扎實(shí)有效開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)高效課堂，松山五中召開(kāi)了期中質(zhì)量分析暨創(chuàng)建高效課堂，“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”推進(jìn)大會(huì)。

會(huì)上，教導(dǎo)處下發(fā)了2013-2014上學(xué)期《期中考試成績(jī)分析表》、《松山五中創(chuàng)建高效課堂 實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作方案》、《松山五中教師教學(xué)工作一日常規(guī)》等材料。教導(dǎo)處劉淑蘭主任帶領(lǐng)全體教師把本次考試成績(jī)與以往考試進(jìn)行了橫向、縱向分析，幫助教師尋找差距與不足，分析教學(xué)中的問(wèn)題并研究對(duì)策。詳細(xì)解讀了《松山五中創(chuàng)建高效課堂，實(shí)現(xiàn) “輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作方案》中的“四個(gè)十”教學(xué)行動(dòng)策略和“十項(xiàng)活動(dòng)”跟進(jìn)管理策略，對(duì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)的工作提出了明確的要求。魏樹(shù)明校長(zhǎng)做了總結(jié)講話，他進(jìn)一步分析了五中學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際情況，鼓勵(lì)全體教師要立足崗位、開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，本著對(duì)學(xué)校、對(duì)自身、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，做好教書育人工作，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

本次會(huì)議的召開(kāi)，主題明確，重點(diǎn)突出，以教學(xué)工作為核心，深入推進(jìn)生本教育，創(chuàng)建高效課堂，力求“減負(fù)優(yōu)質(zhì)”，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

第四篇：屆畢業(yè)生復(fù)學(xué)復(fù)課暨中考動(dòng)員大會(huì)上講話&年畢業(yè)典禮上講話,,副本

在 2020 屆畢業(yè)生復(fù)學(xué)復(fù)課暨 中考動(dòng)員大會(huì)上的講話

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！今天我校召開(kāi) 2020 屆畢業(yè)生復(fù)學(xué)復(fù)課暨百日中考動(dòng)員大會(huì)。今年是不平凡的一年，全世界遭遇百年不遇的大疫。我們本該 2 月 9 日開(kāi)學(xué)，但是受到疫情的影響，一直推遲到上周五。在這兩個(gè)多月里，大家在老師的組織下，認(rèn)真開(kāi)展線上學(xué)習(xí)，對(duì)功課影響是有限的。再過(guò)幾個(gè)月，在座的 2020屆學(xué)生就要參加中考了！我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班的全體老師們?cè)谶@里跟大家講幾句話。

最近，我聽(tīng)到有人這樣形容初三的老師、家長(zhǎng)和學(xué)生：老師是智多星，在學(xué)生迷惘時(shí)幫他們解惑；家長(zhǎng)是及時(shí)雨，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場(chǎng)上沖鋒陷陣。黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對(duì)令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？你如何去面對(duì)一百天后的中考呢？我想，你應(yīng)該有這樣五個(gè)條件：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標(biāo)，肩上有一份責(zé)任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。

首先，心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持。從小學(xué)一年級(jí)入學(xué)到初中三年級(jí)，你們經(jīng)歷了九年的學(xué)校教育。這是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。你們從第一天種下希望起，就

意味著九年后才能收獲理想?，F(xiàn)在，正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。接近沖刺線啦，你們應(yīng)驕傲地對(duì)自己說(shuō)：我人生的初級(jí)理想就要實(shí)現(xiàn)了！我要為此而感到自豪！這最后一圈賽跑，我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持下來(lái)！古人曾說(shuō)：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當(dāng)你遇到困難或想松懈的時(shí)候，想想英國(guó)前首相丘吉爾是怎么鞭策自己的：決不放棄！決不決不放棄！決不決不決不放棄！

第二，眼前有一個(gè)目標(biāo)。同學(xué)們都在上學(xué)期給自己定下了中考目標(biāo)，這很好，而且很有必要。目標(biāo)定好了，就能激發(fā)大家的潛力和創(chuàng)造力，就能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，就能把不可能完成的任務(wù)變?yōu)榭赡堋Ｈ欢?，有的同學(xué)好“面子”，把目標(biāo)定得太高。太高的目標(biāo)一下子不容易達(dá)到，反過(guò)來(lái)可能對(duì)你產(chǎn)生消極的影響。也有的同學(xué)想一口吃成個(gè)胖子，在一次考試中，因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)而心灰意冷。這些都是沒(méi)有正確對(duì)待目標(biāo)而出現(xiàn)的問(wèn)題。常言道：欲速則不達(dá)。大家必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃分步驟去做，你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。在具體操作中，很多聰明人的做法是：盯住眼前比他強(qiáng)的那個(gè)同學(xué)，以他為趕超對(duì)象，再付出努力去超越他。我想，當(dāng)你做到這一點(diǎn)的時(shí)候，一定會(huì)有成就感的，也一定會(huì)越來(lái)越有信心的。

第三，肩上有一份責(zé)任。周恩來(lái)總理青少年時(shí)期立下“為中

華之崛起而讀書”的壯志，體現(xiàn)了一個(gè)炎黃子孫在民族危亡、國(guó)難當(dāng)頭之際赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心和歷史責(zé)任感。今天的中國(guó)蒸蒸日上，國(guó)際地位舉足輕重，百姓生活已無(wú)衣食之憂，你們的同學(xué)有的甚至過(guò)著錦衣玉食的王子公主般的生活，這樣是否就可以對(duì)自己的學(xué)業(yè)不負(fù)責(zé)任了呢?不是。我想，很多同學(xué)也沒(méi)有這樣想。但是，少數(shù)同學(xué)的所作所為從小處來(lái)說(shuō)就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，從大處來(lái)講就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任。有的同學(xué)課下打架，課上說(shuō)話，不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè)，而且影響了他人學(xué)習(xí)，與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)；有的同學(xué)對(duì)這種不良行為聽(tīng)第五講講話類公文的寫作之任之，一副事不關(guān)己、高高掛起的樣子，卻不知這樣助長(zhǎng)了這股歪風(fēng)邪氣，到頭來(lái)害了自己。“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，懷揣著這份責(zé)任感，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，你就不會(huì)在中考考場(chǎng)上遇難而退，反而勇往直前。

第四，手中有一套技能。俗話說(shuō)：“是騾子是馬拉出來(lái)遛遛?！蔽鋫b小說(shuō)里，三教九流魚(yú)龍混雜，沒(méi)有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁等。在中考考場(chǎng)上，沒(méi)有一點(diǎn)真本事，就成不了最后的勝利者。有的同學(xué)重文輕理，有的重理輕文；有的同學(xué)記性雖好卻懶于動(dòng)腦筋，有的運(yùn)算雖強(qiáng)卻疏于記公式；有的同學(xué)天資聰穎卻沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣因而浪費(fèi)時(shí)間，有的細(xì)心謹(jǐn)慎卻缺乏主動(dòng)性導(dǎo)致坐失良機(jī)……這些都無(wú)一例外地限制了同學(xué)們的發(fā)展。你如今練就了什么真功夫呢？如果想把自己的本事練得

全面而均衡，那就如當(dāng)年的習(xí)武者一樣閉關(guān)修習(xí)，遠(yuǎn)離一切閑雜之事的誘惑,一心苦讀“中考書”吧，這樣你才能笑傲“考場(chǎng)”??！

最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說(shuō)上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞的人的志愿?？梢赃@么說(shuō)，所有的成功者都是趟著汗水一路走來(lái)的。離開(kāi)了“勤”字，一切都沒(méi)有意義。有了“勤”字，它一能補(bǔ)拙，二能出效益，三能節(jié)約時(shí)間?！扒凇笔且磺谐删偷母?。進(jìn)入沖刺階段，有很多考試。每次考試都會(huì)暴露出大家在功課上的大小問(wèn)題和不同缺陷，如何在最后一搏時(shí)把自己的成績(jī)推上去，是同學(xué)們?cè)谶@幾個(gè)月學(xué)習(xí)生活中的重中之重，是同學(xué)們能否成功的最后契機(jī)，大家必須從對(duì)家庭和對(duì)前途高度負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差，對(duì)在提高成績(jī)上有較多空間和較大潛力的學(xué)科，給予時(shí)間上的傾斜和保證，務(wù)求實(shí)現(xiàn)補(bǔ)有成效、補(bǔ)有提高，補(bǔ)有突破的目標(biāo)。有耕耘就會(huì)有收獲，只要你不懈努力，最大限度地完善充實(shí)自己，千方百計(jì)地提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，就一定會(huì)有一個(gè)光明美好的明天。

各位同學(xué)！真正的英雄敢于正視重重困難。面對(duì)中考，你做好準(zhǔn)備了嗎？你想成為幾個(gè)月后的英雄嗎？如果答案是肯定的，那就對(duì)自己說(shuō)：我會(huì)全力以赴！我是最好的！在這里，我代表畢業(yè)班的老師也表個(gè)態(tài)，我們將傾注所有心血，為你們保駕護(hù)航！我們要甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠(yuǎn)；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們同舟共濟(jì)。最后，借用電視連續(xù)劇《亮劍》里的一句話，我們互

相激勵(lì)：考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，狹路相逢勇者勝！逢敵必亮劍，不是你贏就是我強(qiáng)！劍鋒所指，所向披靡！

祝愿各位同學(xué)中考美夢(mèng)成真！

不惑不憂不懼

一路豪歌創(chuàng)未來(lái)

——在 2020 年畢業(yè)典禮上的講話

尊敬的各位老師、各位校友、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，迎來(lái)了你們的畢業(yè)典禮。和往年相比，今年的相聚方式有些別樣，盡管沒(méi)有了數(shù)千人在何世杰體育館的歡聚，但學(xué)校對(duì)你們的牽掛之心、祝福之情絲毫未減。你們熟悉的校園，無(wú)論是圖書館還是南五路，無(wú)論是閱讀角還是籃球場(chǎng)，依然在靜靜地等待你們。無(wú)論何時(shí)，“家”門常開(kāi)，只要回來(lái)，這里就是家。

2020 年注定是不平凡的一年。疫情突如其來(lái)，“雷神山” “火神山”、方艙醫(yī)院拔地而起，醫(yī)務(wù)人員、科技專家、社區(qū)工作者、快遞小哥齊心協(xié)力，構(gòu)筑起了抗擊疫情的堅(jiān)固長(zhǎng)城。特別讓我感到自豪的是，全校師生在這場(chǎng)疫情中為國(guó)擔(dān)責(zé)、為民分憂的家國(guó)情懷得到了生動(dòng)地詮釋。我們的語(yǔ)言學(xué)團(tuán)隊(duì)火速推出荊州方言寶典幫助解決醫(yī)患溝通障礙，一大批黨員志愿者教師堅(jiān)守防疫關(guān)口，為抗擊疫情捐款、獻(xiàn)血。我們的學(xué)子、校友中，涌

現(xiàn)了前往武漢的逆行者、為意大利民眾暖心加油的文化使者，還有一大批在社區(qū)、在高速路口、在云端課堂的青年志愿者。時(shí)代有幸，遇到了這樣的你們。

談及這半年的感受，我想大多數(shù)同學(xué)脫口而出的應(yīng)該是：“我太難了”。同學(xué)們既要抗擊疫情，又要上網(wǎng)課；既要論文答辯，又要找工作。星光不問(wèn)趕路人，時(shí)間不負(fù)奮斗者。今年，我們的畢業(yè)生中，又涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀學(xué)子。有被“西部計(jì)劃”“山區(qū)計(jì)劃”預(yù)錄取的 X 名志愿者；有刻苦鉆研獲得北大、清華、賓夕法尼亞大學(xué)研究生錄取的楊壯、周昕昱、王睿欣；有工作能力強(qiáng)，入職大型國(guó)企的湖北籍學(xué)生李志勇；有投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”國(guó)賽大獎(jiǎng)的郭翌彤和周?？?；還有在突發(fā)事故中挺身而出、見(jiàn)義勇為的吳藝聰。無(wú)論前路何方，學(xué)校始終見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)“蝶變”!四年前在開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校希望你們更有心氣、志氣和勇氣，期待你們更加注重創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)。四年來(lái)，你們志存高遠(yuǎn)、追求卓越，取得了令人驚嘆的進(jìn)步。在同學(xué)們既意氣風(fēng)發(fā)，又有些迷茫邁向人生下一站之時(shí)，我依然真心期待你們不惑不憂不懼，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航征新程，一路豪歌創(chuàng)未來(lái)。

一是在未知中確信，做不惑的智者。從公共衛(wèi)生體系的組織架構(gòu)，到科技抗疫的最新動(dòng)態(tài)；從宅家云支付到在線課程的普及，疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)、教育、文化等社會(huì)多個(gè)方面形成了沖擊。面對(duì)日新月異的社會(huì)環(huán)境和紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，相信你們也

有過(guò)焦慮和不安。變化的時(shí)代，如何做一位不惑的智者？我想，獨(dú)立思考和永葆學(xué)習(xí)能力是我們賴以生存的法寶。希望你們保持自身的思維定力，持有大膽的設(shè)定、辯證的思考、中肯的立場(chǎng)，養(yǎng)成獨(dú)立的判斷力，涵養(yǎng)遇事能斷的智慧。既要跟隨全球化、信息化和文化多元的發(fā)展脈動(dòng)，以孜孜探求、探索不息的科學(xué)精神靠近前沿動(dòng)態(tài)，不斷夯實(shí)專業(yè)能力；也要回歸自省，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)在的聲音，撫平焦慮，直面困惑，為詩(shī)和遠(yuǎn)方保留心靈的自留地。希望你們?cè)陔x開(kāi)校園之后，仍然堅(jiān)持以書為伴、以知識(shí)為友，在不確定甚至坎坷中，也穩(wěn)得住內(nèi)心，把得住航向。

二是在情懷中博愛(ài)，做不憂的仁者。歷時(shí)半年，中國(guó)抗疫取得了重大勝利。這背后，是無(wú)數(shù)人的努力奉獻(xiàn)，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)彰顯。九州大地向來(lái)飽經(jīng)滄桑，受歲月洗禮卻生生不息；華夏人民自古眾志成城，歷千錘百煉而凝聚一心。在疫情中歷練成長(zhǎng)，體驗(yàn)世情百態(tài)，讓我們能以一種更為豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)社會(huì)、人生；我們不需要任何“彩虹吹”，實(shí)際行動(dòng)才是最有力的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。希望你們厚植家國(guó)情懷，始終心系國(guó)家和民族前途命運(yùn)，不囿于個(gè)人利益，推己及人，懷揣愛(ài)人之心，從“小愛(ài)”延伸至“大愛(ài)”，用實(shí)際行動(dòng)踐行青春當(dāng)奮斗、青春當(dāng)奉獻(xiàn)的誓言。

三是在遺憾中珍惜，做不懼的勇者。在親身經(jīng)歷疫情帶給社會(huì)的“陣痛”之后，不知同學(xué)們是否對(duì)生命和生活有了新的 感悟、新的思考？是否對(duì)以往的榮辱得失有了新的看法？人生很難時(shí)時(shí)處處一帆風(fēng)順，一時(shí)的挫折、失敗，不妨將它看作前進(jìn)道路上的歷練、人生旅途中的別樣風(fēng)景。與其沉浸在失意的痛苦中，憂心“明天和意外哪個(gè)先來(lái)”，不如意識(shí)到當(dāng)下的珍貴，奮起直追，時(shí)光從不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)曾經(jīng)在路上并繼續(xù)趕路的人。從智者不惑、仁者不憂到勇者不懼，其實(shí)是一個(gè)人意志、心境的不斷磨礪，希望你們不斷涵養(yǎng)浩然之氣，砥礪光明磊落之品行，最終到達(dá)一種“雖千萬(wàn)人吾往矣”的“不懼”境界。你們正處于人生最好的年華，有無(wú)可限量的可能、發(fā)展?jié)摿统砷L(zhǎng)空間，希望你們把不懼作為照亮前路的火把，趟春夏秋冬、品酸甜苦辣，一路豪歌創(chuàng)未來(lái)。

同學(xué)們，艱難困苦，玉汝于成！此去需懷報(bào)國(guó)志，不忘春風(fēng)化雨情。青春的后浪，奔涌入海，母校永遠(yuǎn)是你們最溫暖的后方！最后，祝同學(xué)們大展宏圖、前程似錦！

謝謝大家！