第一篇：4近三年工作計(jì)劃、總結(jié)

永定縣東中小學(xué)

學(xué)校實(shí)施校安工程三年規(guī)劃和年度計(jì)劃

（2010-2012）

黨和國(guó)家非常重視安全工作，關(guān)心青少年學(xué)生的安全健康成長(zhǎng)。最近，胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)指出，高度重視和切實(shí)抓好安全工作，是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益的必然要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。為保證校舍安全工程順利實(shí)施，保障師生生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，根據(jù)我校實(shí)際和今后發(fā)展需要，特編制本規(guī)劃。

一、學(xué)校概況

東中小學(xué)位于培豐鎮(zhèn)東中村，是一所國(guó)辦小學(xué)。學(xué)校改建于1992年，占地3125.5平方米，總建筑面積約為1831.2平方米。

目前，學(xué)校共設(shè)6個(gè)年級(jí)，6個(gè)教學(xué)班，1個(gè)幼兒班，在校生132名，暫無住宿生，教職工13人，其中專任教師11人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。多年來，我校全體教師在條件落后的情況下，克服種種困難，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，時(shí)時(shí)處處做到教書育人、為人師表，圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育這一總目標(biāo)，做了大量艱苦而細(xì)致地工作，取得了較好的成績(jī)。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了社會(huì)各界的好評(píng)。

二、學(xué)校安全現(xiàn)狀分析

根據(jù)上級(jí)主管部門排查鑒定，我校不處在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)，周邊不易產(chǎn)生滑波、崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。學(xué)?，F(xiàn)有建筑物共3棟：

教學(xué)樓：建于1992年，建筑面積為1831.2平方米，磚混結(jié)構(gòu)，教學(xué)樓包括教室9間，教師辦公室1間，遠(yuǎn)程教育媒體教室1間，功能室9間，教學(xué)樓樓面、墻體出現(xiàn)了裂縫，雨天滲水嚴(yán)重，墻體及天棚多處脫落，沙洗的外墻空鼓掉落嚴(yán)重，窗戶多處出現(xiàn)白蟻蛀食，鐵鑄落水管腐蝕嚴(yán)重等，加上以前建筑質(zhì)量較差，存在重大安全隱患。

宿舍樓：無寄住學(xué)生，暫無宿舍樓。

三、編制本規(guī)劃的原則

為確保本校廣大師生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，把學(xué)校建成最安全，家長(zhǎng)最放心的地方。根據(jù)《農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（建標(biāo)109-2008）》、《全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施細(xì)則》、《全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程技術(shù)指南》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，編制校舍改造計(jì)劃。

四、校舍安全工程三年建設(shè)規(guī)規(guī)劃

1、對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓進(jìn)行改造，面積1831.2平方米，按500元/平方米計(jì)算，需資金66萬元。

五、資金來源及安排

1、列入財(cái)政年度預(yù)算，鼓勵(lì)社會(huì)各界捐資捐物支持校舍安全工程。

2、要按照“分賬核算、?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，嚴(yán)格管理，規(guī)范使用，杜絕擠占、挪用、克扣、截留、套取工程?？睢?duì)資金使用情況實(shí)行跟蹤監(jiān)督。

3、建立健全校舍安全工程質(zhì)量管理責(zé)任追究制度。

六、2010-2012年度計(jì)劃1、2010年制定校舍改造（維修）建設(shè)方案；

2、2011年主要對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓木制窗戶更換成鋁合金窗，對(duì)300多平方米的樓板面做防水隔熱；

3、2012年主要對(duì)教學(xué)樓和宿舍樓外墻、墻體等進(jìn)行加固改造。

七、實(shí)施三年建設(shè)加固改造規(guī)劃的保障措施

明確組織保障、資金保障、管理保障等。

八、實(shí)施三年加固改造規(guī)劃的效益分析從社會(huì)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、師生安全等方面分析其效益。

永定縣東中小學(xué)

2010年10月

第二篇：近三年工作計(jì)劃和總結(jié)

2007-2008個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，2007年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高；遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、專業(yè)知識(shí)、工作能力。

和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在一年中自己執(zhí)教4個(gè)班級(jí)的英語，一星期16節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒有缺席和病假。

回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。

2007年12月15日

2008-2009個(gè)人工作總結(jié)

一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、思想素質(zhì)

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《課標(biāo)》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)**教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

現(xiàn)將一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

1，依據(jù)課標(biāo)整體要求及年段具體要求，結(jié)合班級(jí)整體特點(diǎn)，制定了詳細(xì)的學(xué)科工作計(jì)劃，并依據(jù)學(xué)科工作計(jì)劃認(rèn)真開展了教學(xué)工作。2，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。

3，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)方法，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4，注重發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，拓寬學(xué)生知識(shí)面。5，深入落實(shí)培優(yōu)扶差工作。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

有針對(duì)性的、結(jié)合自身實(shí)際的吸收一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法，對(duì)我們的教學(xué)工作來講，有事半功倍的效果。為了彌補(bǔ)我工作經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，我經(jīng)常聽老教師的課，借鑒老教師新教材試教的成果和他們多年來的經(jīng)驗(yàn)，虛心向他們請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。還經(jīng)常舉行青年教師匯報(bào)課、競(jìng)賽課，骨干教師示范課，我充分利用這些機(jī)會(huì)，學(xué)到了不少知識(shí)。在實(shí)際教學(xué)中，我特別注重有針對(duì)性的、結(jié)合實(shí)際的吸收先進(jìn)的教育教學(xué)方法，使之為我所用。同時(shí)，注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我每節(jié)課上完之后總會(huì)寫教學(xué)后記，根據(jù)實(shí)際，隨時(shí)記錄自己的教學(xué)體會(huì)，盡量將自己的教學(xué)體會(huì)升華到理論的高度，并通過教研論文的形式表現(xiàn)出來。在實(shí)際工作中，由于本人知識(shí)層次、閱歷經(jīng)驗(yàn)等客觀原因，或多或少的存在著一些不足，有待在今后的工作中改進(jìn)。

工作之余，我絲毫沒有放松個(gè)人的理論學(xué)習(xí)。新的世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)的獲取是有代價(jià)的，必須提高自己的素質(zhì)，這不僅要求學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也要要求教師終身學(xué)習(xí)，把握時(shí)代的命脈，這樣才能成為一個(gè)合格的教師。這學(xué)期我閱讀了《魏書生與民主教育》、《給教師的建議》、《中學(xué)教學(xué)全書（數(shù)學(xué)卷）》、《名師備課經(jīng)驗(yàn)》《給教師的一百條建議》等書籍，經(jīng)常在網(wǎng)上查閱關(guān)于數(shù)學(xué)的最新知識(shí)，提高了自己的知識(shí)水平。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

2008年12月20日

2008-2009個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期，本人擔(dān)任九年級(jí)語文課教學(xué)。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件（本學(xué) 期本人共制作多媒體課件__個(gè)），備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂__分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我，明確今后努力方向

上次期末考試，我所帶的班語文成績(jī)相對(duì)其它平行班而言，有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；

3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上；

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力；

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。

6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。

2008年12月18日

2009-2010工作總結(jié)

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

第三是做到“不恥下問” 教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅(jiān)持。

總之，在過去的一年，我取得了一定的成績(jī)，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

2009年12月16日

2009-2010工作總結(jié)

時(shí)光匆匆流水過，又到總結(jié)時(shí)?？偢杏X已經(jīng)過去了的2009，自己很忙，忙得沒有太多的時(shí)間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心。所以，當(dāng)又要寫總結(jié)的時(shí)候，我倒是沒有抱怨，反而有點(diǎn)感激：總算有個(gè)機(jī)會(huì)盤點(diǎn)這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。

站在2010年的門里回望剛剛過去的2009，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現(xiàn)：

這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這一年，為了不斷增強(qiáng)語文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對(duì)我們的課堂、對(duì)我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。

這一年，為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，并注重內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅(jiān)持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表；注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用；參加無錫大市級(jí)賽課取得優(yōu)異成績(jī)。

這一年，為了做好93名學(xué)生的引路人，我在班級(jí)管理上花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營(yíng)造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過不懈的努力越來越接近自己的夢(mèng)想，通過多彩的活動(dòng)越來越豐富集體的內(nèi)涵。還是這一年，我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí)，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：

積極做好各級(jí)各類教師論文評(píng)比的宣傳、組織與上交工作； 對(duì)學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運(yùn)用，均毫無保留的予以指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)2009校報(bào)的提煉與產(chǎn)生； 積極高效、保質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門與刊物的約稿； 協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；

此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的國(guó)檢辦工作、聽課評(píng)課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細(xì)，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時(shí)落實(shí)、做到最好，從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展作出了一定的貢獻(xiàn)。

回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實(shí)，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對(duì)已經(jīng)到來的2010，我在心里對(duì)自己說：好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期待成功！

2009年12月15日

2008-2009工作計(jì)劃

新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計(jì)劃如下：

1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

2008年3月1日

2009-2010工作計(jì)劃

新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”以及“十六大”精神，重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

五、本期教學(xué)的能力要求

1、基本技能;

2、語言思維能力

3、表達(dá)能力;

分析問題和解決問題的能力：能夠解決實(shí)際問題，是指能夠利用所學(xué)的英語語言知識(shí)達(dá)到簡(jiǎn)單的交流，分析語言環(huán)境，能夠做到什么樣的語言環(huán)境使用什么樣的語言以及解決日常生活中簡(jiǎn)單語言交流的實(shí)際問題。

六、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向４０分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

2009年3月1日

2007-2008工作計(jì)劃

新學(xué)年里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐。積極開展教學(xué)研究工作，以本學(xué)科的課題為抓手，切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事，在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中提高

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，使科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到教育改革和發(fā)展的各個(gè)方面；通過信息技術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生感覺到信息社會(huì)、信息科學(xué)和信息技術(shù)的發(fā)展，了解掌握信息技術(shù)知識(shí)和技能，提高信息處理能力。

二、工作重點(diǎn)

1、創(chuàng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量

2、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，使其更好的服務(wù)于學(xué)科教學(xué)

3、做好設(shè)備的維護(hù)與理管工作

4、做好學(xué)科教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用的培訓(xùn)工作

5、做好為教學(xué)服務(wù)的教務(wù)員。

三、具體工作

（一）教學(xué)方面

課堂教學(xué)中靈活、合理使用課件，恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，吸引學(xué)生的注意力，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)，并且關(guān)注全體學(xué)生和個(gè)別差異相結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、愛國(guó)主義等教育，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造，為學(xué)生營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生“在快樂中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。

（二）做好機(jī)房的維護(hù)與理管工作

定期對(duì)學(xué)校機(jī)房、辦公室設(shè)備進(jìn)行檢查及使用情況，配合后勤人員定期對(duì)防火、防電、防磁等方面進(jìn)行檢查，及時(shí)排除隱患，確保安全教學(xué)。定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行查殺病毒，確保計(jì)算機(jī)正常工作，不影響課堂教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育與管理，著重培養(yǎng)學(xué)生操作的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的上機(jī)操作道德品質(zhì)。

（四）做好學(xué)科教師計(jì)算應(yīng)用的培訓(xùn)工作 為了進(jìn)一步做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合工作，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)工作，這學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容如下：

1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

2、用幻燈片制作課件

3、課件的上傳和下載

總之，在新學(xué)年的工作中，我會(huì)努力完成好各項(xiàng)工作。在教育教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而提高信息技術(shù)課的教育教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅，切實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

2007年3月1日

2008-2009工作計(jì)劃

一個(gè)學(xué)期來，英語學(xué)科的教學(xué)工作，以新課標(biāo)改革精神為理念，以貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)為目的，緊緊圍繞著我校深化小班化教育改革為中心，以“轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”的研究為契機(jī)，繼續(xù)實(shí)施了英語長(zhǎng)短課的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)特色，我們具體做了如下工作：

一、落實(shí)課標(biāo)、強(qiáng)化教學(xué)管理 新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求英語教師更新觀念，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，努力解決教學(xué)中的實(shí)際問題。為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變英語教師的教學(xué)觀念，組織教師參加市進(jìn)修的新課程培訓(xùn)，又積極參加校內(nèi)每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)利用周二的教研活動(dòng)組織討論，使教師的觀念更新了，新課改的理念增強(qiáng)了。又組織學(xué)習(xí)討論了學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合課標(biāo)制定了英語教學(xué)工作計(jì)劃。根據(jù)教材的不同規(guī)定了各段學(xué)生的四會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并繼續(xù)實(shí)施了學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)的考核辦法，又結(jié)合了學(xué)校教導(dǎo)處的教案檢查、作業(yè)檢查、平時(shí)課堂教學(xué)檢查一并考核教師的教學(xué)工作。由于措施得力，充分調(diào)動(dòng)了教師們的工作積極性，教師的業(yè)務(wù)水平提高了，教學(xué)效果也明顯的提高了。

二、優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)效果 在英語教學(xué)中，由于缺乏語言交際的社會(huì)環(huán)境，課堂教學(xué)成了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主陣地，怎樣利用課堂的有限時(shí)間來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與課堂活動(dòng)的主動(dòng)性，是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵，為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，主要從以下幾方面入手。

1、強(qiáng)化備課管理

開學(xué)初，組織檢索通讀教材。了解各單元教學(xué)目標(biāo)，合理確立總目標(biāo)和單元教學(xué)目標(biāo)，劃分課時(shí)。初步確立課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，指定出教學(xué)計(jì)劃和科學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。同時(shí)研究教案的設(shè)計(jì)，要求用新課程理念備課，設(shè)計(jì)教案，改變以往的老式備課模式，提高了教師的備課技能。由于準(zhǔn)備的充分，教師在授課中，心中有數(shù)，都按照計(jì)劃及時(shí)授課，按期完成教學(xué)計(jì)劃任務(wù)，為一個(gè)學(xué)期順利的教學(xué)，準(zhǔn)備了良好的基礎(chǔ)。

2、優(yōu)化長(zhǎng)課的教學(xué)模式

幾年來，我校字在英語長(zhǎng)短課的教學(xué)實(shí)踐中，取得了可喜的成效，我們的短課上的高頻率。高頻率收到良好的效果，但在長(zhǎng)課教學(xué)中，往往都上成了復(fù)習(xí)鞏固課，再長(zhǎng)課中和其它學(xué)校比較往往趨于弱勢(shì)，所以本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行了長(zhǎng)課的教學(xué)改革，探討在長(zhǎng)課教學(xué)中，以“任務(wù)型”教學(xué)模式，以改變教師的教和學(xué)生的學(xué)為中心，注重聽、說、讀、寫能力的訓(xùn)練，學(xué)生綜合能里的培養(yǎng)為目的。開展了高頻率的組內(nèi)教研活動(dòng)，先提出要求。個(gè)人備課、講課、說課、評(píng)課、再集體備課。再講課、再評(píng)、循環(huán)往復(fù)，每個(gè)人都參與活動(dòng)中，既是訓(xùn)練者又是受益者，經(jīng)過幾周的訓(xùn)練每位教師的教課水平都得到了提高。特別是他們都有準(zhǔn)備的參加了市里評(píng)優(yōu)課的參賽，在市級(jí)評(píng)優(yōu)課上，受到進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。至此我們的長(zhǎng)課的教學(xué)模式已經(jīng)取得了成效。

3、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化作業(yè)檢查

新課程教材信息量大，單詞多，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，記憶，掌握大量單詞有一定困難，又加之家長(zhǎng)懂外語少，不能和學(xué)生交流。只靠在學(xué)校學(xué)習(xí)，難免學(xué)生作業(yè)量大。為了使學(xué)生愉快學(xué)習(xí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們注重課堂教學(xué)效果，把學(xué)生需要掌握的單詞再課堂中化整為零來解決，盡量少留機(jī)械性抄寫作業(yè)。一個(gè)學(xué)期來，取得了良好效果。

4、強(qiáng)化畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工業(yè)

今年畢業(yè)生，是我校長(zhǎng)短課英語教學(xué)改革的第一屆畢業(yè)生，為了讓學(xué)生能打下更堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)以更強(qiáng)的實(shí)力進(jìn)入初中，我們?cè)谖逶路菥腿拷Y(jié)束了本學(xué)期的課程，提前進(jìn)入總復(fù)習(xí)，把一至八冊(cè)所有的單詞、句形、語法、對(duì)話、短文進(jìn)行歸類整理分別復(fù)習(xí)然后進(jìn)行了綜合模擬，使學(xué)生對(duì)新舊知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固。在期末全市畢業(yè)考試中取得了良好成績(jī)。

三、利用課外活動(dòng)，為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供條件

在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用周六的科學(xué)活動(dòng)，拓展學(xué)生的課外知識(shí)，以英語競(jìng)賽教材和英語輔導(dǎo)報(bào)為主，還增加一些故事、兒歌、短劇等，多角度的給學(xué)生提供語言交流的實(shí)踐機(jī)會(huì)。積極組織學(xué)生參加英語競(jìng)賽。全校參加競(jìng)賽80名，14名參加周競(jìng)賽，有十三名獲國(guó)家獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，取得了良好的成績(jī)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，學(xué)生的個(gè)性也得到了發(fā)展。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，取得了一些成績(jī)。一是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣提高了。是學(xué)生的語言知識(shí)，技能都得到提高。在期末測(cè)試中均達(dá)到了目標(biāo)要求，特別是**年級(jí)參加全市統(tǒng)考，成績(jī)良好。三是學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力明顯提高。英語教師工作積極性高，肯吃苦，干勁大。雖然成績(jī)顯著，但經(jīng)過反思，還存在一些問題，一是一、二年級(jí)使用新起點(diǎn)教材難度大，學(xué)生掌握困難又和省編教材銜接不上二是學(xué)生流動(dòng)性大，外來轉(zhuǎn)入生英語基礎(chǔ)差，給教學(xué)帶來困難。四是英語尖子生培養(yǎng)不夠。五是英語教師業(yè)務(wù)能力還需提高。就存在問題，我們下一步工作設(shè)想是：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教科研究工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、根據(jù)新起點(diǎn)和省編教材內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

3、是加強(qiáng)低年級(jí)的教學(xué)檢查力度，強(qiáng)化管理。

4、是加強(qiáng)二課活動(dòng)和學(xué)科活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)尖子生。

5、是加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的補(bǔ)差工作。

總之，一個(gè)學(xué)期來，在全體英語教師的努力下，圓滿的完成了預(yù)期的教學(xué)工作任務(wù)，在今后工作中，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，以力再上新的臺(tái)階。

2008年3月1日

2009-2010工作計(jì)劃

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；

3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性。；

4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；

5、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

總之，以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)

1、教材分析 九年級(jí)（上冊(cè)），全書共有八個(gè)單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、直接引語、間接引語、時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

2、教學(xué)總目標(biāo)

能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

三、教情和學(xué)情分析

1、教情分析

教材采用了交際性話題探究和功能任務(wù)型學(xué)習(xí)的編寫模式。通過每個(gè)單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)就每個(gè)話題展開探究學(xué)習(xí)，并在教學(xué)過程中進(jìn)行聽、說、讀、寫的各種任務(wù)型學(xué)習(xí)。如：英語角活動(dòng)，寫電子郵件，唱英語歌，做英語游戲等。真正把語言學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，讓學(xué)生用所學(xué)語言做事情，在學(xué)英語中用英語，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神。

新課標(biāo)、新教材、新環(huán)境、新要求給教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。我校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。同時(shí)，備課組成員和睦相處為教學(xué)提供了共同進(jìn)步的保障。

2、學(xué)情分析

通過初中兩年的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。另外，有些學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。

四、完成目標(biāo)和任務(wù)的具體措施

1、教學(xué)常規(guī)方面 1）、精心備課，認(rèn)真鉆研教材教法，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。2）、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。3）、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。4）、.讓學(xué)生在課堂上更多地使用英語，這樣可以幫助學(xué)生對(duì)新語言建立自信。教師可以提問，并要求學(xué)生全部用英語回答。

5）、注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來。

6）實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。7）、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。8）、加強(qiáng)英語教學(xué)的聽力訓(xùn)練聽、說、讀、寫四種能力是相互依賴、緊密聯(lián)系的。說的能力很大程度上依賴于聽力，大致以五個(gè)不同的方式進(jìn)行：

1、課堂用語；

2、注意新語言的發(fā)音；

3、利用好錄音帶；

4、作好聽力練習(xí)；

5、定期進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。

2、自身學(xué)習(xí)方面 不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。鉆研新課標(biāo)，提高自己的教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，做好學(xué)習(xí)筆記，并及時(shí)進(jìn)行反思，提高自己的理論知識(shí)，形成自己的理論體系。

2009年3月1日

第三篇：近三年畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)[范文模版]

近三年畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文選題情況綜述

為了提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題工作的質(zhì)量，最近3年本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題工作提前于第六學(xué)期末進(jìn)行，在6月份下達(dá)關(guān)于本科畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)選題的通知，各系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題提出了具體的要求。畢業(yè)生根據(jù)興趣和愛好，通過對(duì)導(dǎo)師的了解，開始“實(shí)行雙向選擇”的分組方法，每個(gè)導(dǎo)師有最高名額限制。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行選擇后再進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，確定并公布本科畢業(yè)生名單和指導(dǎo)教師情況名單。在第七學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行課題的申報(bào)工作，教研室主任負(fù)責(zé)對(duì)選題表進(jìn)行形式審查，提出調(diào)整修改建議。10月初對(duì)本屆畢業(yè)生公布了畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文課題名稱并張貼。自10月份開始，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行預(yù)備實(shí)驗(yàn)和論文資料的準(zhǔn)備工作，所有學(xué)生都在12月底以前確定畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文題目并進(jìn)行分組開題。這樣學(xué)生在暑假和寒假期即可進(jìn)行針對(duì)性的知識(shí)準(zhǔn)備、收集資料和信息，為做好畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文工作打好基礎(chǔ)。

過去三屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）均做到了一人一題，對(duì)于少數(shù)需要多名同學(xué)合作完成的選題，每個(gè)同學(xué)都有獨(dú)立完成的內(nèi)容。從選題質(zhì)量看，本專業(yè)大多數(shù)選題為指導(dǎo)教師的縱向、橫向或自選科研項(xiàng)目，其中縱向和橫向科研項(xiàng)目占98％以上。這種教學(xué)與科研和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方式，不僅使學(xué)生得到了實(shí)際的鍛煉，同時(shí)也解決了科研方面人力不足的問題。由于本學(xué)院科研和開發(fā)工作的任務(wù)比較重，畢業(yè)論文中研究性論文的比例較大，而工程設(shè)計(jì)類論文比較少，約占總數(shù)的15%；在畢業(yè)論文課題中，絕大多數(shù)為應(yīng)用研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究。

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生按照教學(xué)計(jì)劃在畢業(yè)前必須完成的反映學(xué)生綜合知識(shí)水平和代表學(xué)生見解、能力及成果的學(xué)術(shù)論文，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

我學(xué)院過去3屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作經(jīng)過全體師生的共同努力，通力合作，較圓滿地完成了論文（設(shè)計(jì)）各項(xiàng)工作任務(wù)。通過以往畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，進(jìn)一步規(guī)范了我校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的組織、指導(dǎo)與答辯等各個(gè)主要環(huán)節(jié)的工作程序，提高了我校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的質(zhì)量和管理水平，積累了經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

我校本科生共有2個(gè)專業(yè)即食品科學(xué)與工程和生物技術(shù)有畢業(yè)生，每年畢業(yè)生有110人左右，除了極少數(shù)不能畢業(yè)的學(xué)生未做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）外，共完成 320篇畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），其中食品專業(yè)108篇、生物技術(shù)專業(yè)112篇，全部參加答辯并通過。經(jīng)各系論文答辯委員會(huì)推薦和論文指導(dǎo)委員會(huì)嚴(yán)格評(píng)審，每年有10-20篇為學(xué)校級(jí)優(yōu)秀論文。

通過對(duì)以往學(xué)生畢業(yè)論文資料的分析，本學(xué)院畢業(yè)論文工作選題科學(xué)，管理規(guī)范，難度適中，質(zhì)量能夠保證，學(xué)生在畢業(yè)最后一年中得到了切實(shí)的訓(xùn)練。

近三年畢業(yè)設(shè)計(jì)/論文基本情況（開題、文獻(xiàn)、譯文）總結(jié)

本學(xué)院近3年共有畢業(yè)生660人，為了使學(xué)生能有較大的選擇空間，各院系在教師中進(jìn)行廣泛征題，經(jīng)過遴選，基本上沒有與往屆完全重復(fù)的題目，所擬題目具有較強(qiáng)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性，難易程度適中，學(xué)生一人一題。

開題：學(xué)生選題經(jīng)確認(rèn)后，由院系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)委員會(huì)正式下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書，選派專業(yè)指導(dǎo)教師，學(xué)生認(rèn)真填寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書。按教學(xué)計(jì)劃安排，學(xué)生基本上在12月末完成開題報(bào)告。在10月至12月，學(xué)生進(jìn)行論文相關(guān)資料的收集和外文文獻(xiàn)的調(diào)查與翻譯工作。各系均成立了論文指導(dǎo)答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的題目審閱及答辯前的監(jiān)督工作。要求學(xué)生至少查閱相關(guān)文獻(xiàn)20篇以上，外文文獻(xiàn)至少10篇及以上，答辯委員會(huì)確定論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)閱老師，對(duì)于論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱，要求教師按照論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)術(shù)水平、論文（設(shè)計(jì)）使用的研究方法、論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范性、論文（設(shè)計(jì)）結(jié)果等進(jìn)行全面、認(rèn)真地審閱和評(píng)分。答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯資格進(jìn)行了審查。各系在答辯前均召開了答辯組成員的培訓(xùn)工作會(huì)議，把答辯的安排和程序提前發(fā)放到學(xué)生手中，確保答辯能嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行，為答辯工作的順利開展作了很好的準(zhǔn)備。在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作結(jié)束后，答辯委員會(huì)進(jìn)行了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)總評(píng)，同時(shí)評(píng)選出系優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。各院系組織檢查學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）的形式和字?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)；評(píng)閱老師分別熟悉、審閱論文（設(shè)計(jì)）并評(píng)定成績(jī)，不符合要求的學(xué)生不允許參加答辯；教務(wù)處組織校內(nèi)專家對(duì)各院系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行兩次檢查，分別在工作中期和結(jié)束之后。

有計(jì)劃、有組織的管理是提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)質(zhì)量的前提。各系均加強(qiáng)了對(duì)本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理和質(zhì)量監(jiān)督工作。按照本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的規(guī)定和部署，各系積極開展了指導(dǎo)教師和學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）思想動(dòng)員和教育工作，傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)工作的統(tǒng)一要求和院系的具體管理規(guī)定。教務(wù)處還統(tǒng)一發(fā)放了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師工作手冊(cè)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生工作手冊(cè)。在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，收集資料，積極準(zhǔn)備撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。教務(wù)處詳細(xì)做出了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作具體安排，作為進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的主要管理文件，主要內(nèi)容為：當(dāng)年畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的具體工作，如動(dòng)員、部署、檢查、評(píng)閱、答辯、評(píng)定成績(jī)、總結(jié)等工作的程序和實(shí)施時(shí)間安排等。制定了論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師工作細(xì)則。主要內(nèi)容為：指導(dǎo)教師的職責(zé)和作用，對(duì)指導(dǎo)教師的要求，指導(dǎo)工作計(jì)劃、安排與進(jìn)程等。建立了校外學(xué)生撰寫論文的質(zhì)量管理模式和監(jiān)控體制。生科院等院系考慮到有一部分學(xué)生確實(shí)需要在校外撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），確定了針對(duì)這一部分學(xué)生的質(zhì)量管理模式和監(jiān)控體制，確保了這些學(xué)生按時(shí)保質(zhì)地完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。對(duì)我院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）反映我學(xué)院學(xué)生通過四年的本科學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的科研寫作能力和思維能力，對(duì)許多問題形成了自己獨(dú)立的見解，絕大部分學(xué)生都表現(xiàn)出濃厚的科研興趣和熱情。但也存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：知識(shí)面比較窄，思路不夠開闊，動(dòng)手能力差，對(duì)如何撰寫論文了解不夠，收集、整理、分析信息、資料的能力欠缺，有少數(shù)學(xué)生持敷衍的態(tài)度，認(rèn)真程度不夠。

針對(duì)以上這些情況，我們應(yīng)該對(duì)今后的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

首先，要在平時(shí)的教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和撰寫科研論文的能力，組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的教師在學(xué)生中開展撰寫科研論文的教學(xué)活動(dòng)，積極孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打好基礎(chǔ)。

其次，要將學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和本校教師的科研項(xiàng)目結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)術(shù)合作精神，使教師的指導(dǎo)更專業(yè)，學(xué)生科研的方向感更明確，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量。

其三，要提高學(xué)生使用計(jì)算機(jī)(包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等)的能力，以及對(duì)資料、信息的獲取及獨(dú)立分析的能力，學(xué)會(huì)將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn)，并作出切實(shí)的表達(dá)。

第四篇：近三年個(gè)人總結(jié)

2012-2014工作總結(jié)

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一、加強(qiáng)思想政治教育學(xué)習(xí)不放松

本人從工作以來一直把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在第一位，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，不斷提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，努力提高政治思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，特別是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十八大會(huì)議精神。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”的理念去分析和解決問題，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及地位觀、權(quán)力觀、利益觀。堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，倡正氣，禁邪氣，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。思想上不斷完善，政治上不斷求強(qiáng)，業(yè)務(wù)上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)不斷提高，更好地適應(yīng)日益艱巨的工作任務(wù)需要。

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)及“三轉(zhuǎn)一爭(zhēng)”活動(dòng)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真分析總結(jié)個(gè)人在工作、生活及思想政治上的存在問題，特別是其他干部對(duì)本人提出的問題，好好反思，并提出了本人今后改正缺點(diǎn)的方法。同時(shí)結(jié)合黨員聯(lián)系社區(qū)活動(dòng)，積極下基層為人民服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆一中、二中、三中全會(huì)會(huì)議精神，深入貫徹會(huì)議精神內(nèi)容，為新一年的工作思路奠定了基礎(chǔ)和明確了新的工作方向和目標(biāo)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺性 雖說項(xiàng)目工程管理是廉政風(fēng)險(xiǎn)較高的行業(yè)，但是在管委會(huì)及城建中心好的廉政管理制度下，我始終把工作放在第一位，決不把個(gè)人利益和私心帶入工作之中，自覺做到廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色，具體體現(xiàn)在工作中的“三無現(xiàn)象”：

1、無收受財(cái)物現(xiàn)象；

2、無以權(quán)謀私現(xiàn)象；

3、無奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。

今后本人繼續(xù)要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，堅(jiān)持不懈的做好黨風(fēng)廉政的工作，做到以身作則，帶好干部隊(duì)伍，以良好的面貌做好自己本職工作。

三、理清工作思路，調(diào)整工作方式方法，全面完成管委會(huì)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)

2012年是我人生中工作性質(zhì)的一次大調(diào)整，原來一直從事項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理工作。為進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)中心中層干部隊(duì)伍綜合能力素質(zhì)，中心安排中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行輪崗，我由原來的工程管理部部長(zhǎng)職位被調(diào)到前期管理部擔(dān)任部長(zhǎng)，故本人的工作性質(zhì)有較大調(diào)整，由原來一直從事項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖马?xiàng)目前期的方案設(shè)計(jì)管理工作。由于工作性質(zhì)的調(diào)整，在前期管理部工作期間的工作思路及方式方法也做了相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整，整體來說自我評(píng)價(jià)基本滿意。

2012年我擔(dān)任前期管理部部長(zhǎng)職務(wù)期間，主要完成的以下工作：

（一）全面完成2012年項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃任務(wù)

我根據(jù)2012年的建設(shè)計(jì)劃任務(wù)進(jìn)行項(xiàng)目分解，重新人員組合，并落實(shí)責(zé)任到人，全面梳理項(xiàng)目的進(jìn)展情況、項(xiàng)目剩余工作和存在問題，并根據(jù)前期審批環(huán)節(jié)排定前期具有可操作性詳細(xì)的計(jì)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)，全面完成2012年建設(shè)計(jì)劃，具體完成了項(xiàng)目新建項(xiàng)目38項(xiàng)，預(yù)備項(xiàng)目53項(xiàng)。

（二）、緊盯項(xiàng)目重點(diǎn)，直面項(xiàng)目難點(diǎn)，確保重大項(xiàng)目進(jìn)度 前期工作的好壞直接關(guān)系到項(xiàng)目能否正常施工，直接關(guān)系到建設(shè)計(jì)劃投資的完成情況，所以在工作中時(shí)刻要抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，及早把問題消除在萌芽之中，確保項(xiàng)目的按時(shí)開工。

（三）正視不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，狠抓項(xiàng)目前期質(zhì)量和推進(jìn)時(shí)間節(jié)點(diǎn) 以“城建中心質(zhì)量管理年”為活動(dòng)契機(jī)，狠抓設(shè)計(jì)前期的質(zhì)量，重點(diǎn)從以下幾方面把握好前期關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、狠抓項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)勘察質(zhì)量，多現(xiàn)場(chǎng)踏勘，為設(shè)計(jì)提供良好的設(shè)計(jì)條件。項(xiàng)目設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的采集首先來自勘察結(jié)果，所以抓好項(xiàng)目勘察質(zhì)量是設(shè)計(jì)質(zhì)量的前提。

2、嚴(yán)把初步設(shè)計(jì)評(píng)審和施工圖圖審關(guān)

一項(xiàng)完整的設(shè)計(jì)成果都必須經(jīng)過方案確定階段、初步設(shè)計(jì)階段、圖審階段、設(shè)計(jì)施工圖階段，采取有力措施狠抓設(shè)計(jì)圖紙質(zhì)量，成果顯著。

3、狠抓設(shè)計(jì)圖紙質(zhì)量關(guān)強(qiáng)化設(shè)計(jì)交底工作

設(shè)計(jì)開始前，前期部人員邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)召開項(xiàng)目的設(shè)計(jì)前期交底工作，重點(diǎn)交底：組織好項(xiàng)目的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)（要求上報(bào)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的具體人員名單，經(jīng)中心審核確認(rèn)方可參與該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)），設(shè)計(jì)服務(wù)質(zhì)量明顯提高；

4、適當(dāng)調(diào)整設(shè)計(jì)合同的專用條款 為了更好的抓好項(xiàng)目設(shè)計(jì)的后期服務(wù)以及設(shè)計(jì)質(zhì)量，通過對(duì)設(shè)計(jì)合同局部進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，強(qiáng)化設(shè)計(jì)的責(zé)任和要求，設(shè)計(jì)服務(wù)質(zhì)量初見成果。

（四）、強(qiáng)化溝通，緊密聯(lián)系，提高個(gè)人辦事效率并配合做好后期配套服務(wù)

前期工作要與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合?，F(xiàn)場(chǎng)情況復(fù)雜多變，本人工作要理論聯(lián)系實(shí)際，多了解現(xiàn)場(chǎng)情況，使設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。在設(shè)計(jì)階段，把可能出現(xiàn)的問題考慮完全，減少后期突發(fā)情況。進(jìn)入施工階段，緊密聯(lián)系工程部，做好現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。嚴(yán)格把控設(shè)計(jì)變更調(diào)整，重視綠化、亮燈等配套工程，做好后期設(shè)計(jì)配合工作。

2013至2014年這兩年我又回到工程管理部從事項(xiàng)目管理工作，工程管理部的主要工作任務(wù)是：

1、負(fù)責(zé)中心建設(shè)計(jì)劃任務(wù)項(xiàng)目建設(shè)的安全、質(zhì)量、投資、進(jìn)度的控制與管理工作；

2、負(fù)責(zé)中心的數(shù)字城管管理工作；

3、負(fù)責(zé)相應(yīng)配套工程協(xié)調(diào)和管理工作；

4、負(fù)責(zé)部門人員的工作、學(xué)習(xí)及管理工作；

5、負(fù)責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。具體體現(xiàn)在以下幾方面：

1、在項(xiàng)目安全管理上，我部門制定了一系列的安全管理辦法和制度并得到了全面的落實(shí)，這兩年無發(fā)生一起安全事故，保持了零傷亡記錄。

2、在質(zhì)量、進(jìn)度管理和資金管理上，經(jīng)過多年的工作總結(jié)和剖析，也相應(yīng)制定和出臺(tái)了一些建設(shè)工程管理方面的制度，在工程管理中也初見成效，給全面完成了管委會(huì)交給的各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)提供有利保障，完成建設(shè)投資68億建設(shè)投資，完成竣工項(xiàng)目60個(gè)，新開工項(xiàng)目95個(gè)，續(xù)建項(xiàng)目64個(gè)。

3、數(shù)字城管、打造清潔開發(fā)區(qū)及文明城市創(chuàng)建工作有序推進(jìn)，絕不拉后腿，主動(dòng)出擊，全面檢查，不留死角，確保文明城市創(chuàng)建不失分。

4、民生工程建設(shè)作為工作重點(diǎn)。在這兩年內(nèi)開發(fā)區(qū)綠化種植投入資金明顯提高，開發(fā)區(qū)綠化環(huán)境明顯改善，兩年內(nèi)總計(jì)完成綠化種植面積58萬平方米，已種植完成進(jìn)入養(yǎng)護(hù)綠化面積83.5萬平方米。民生工程建設(shè)也有許多推進(jìn)，兩年內(nèi)總計(jì)完成7所中小學(xué)建設(shè)并按時(shí)投入使用，確保學(xué)校正常開學(xué)。

5、“三改一拆”、“五水共治”、“交通治堵”等工作也全面有序推進(jìn)。兩年內(nèi)完成了4個(gè)農(nóng)居的安置（上沙、元成、新元、下沙），總安置戶數(shù)為1287戶，完成道路26公里建設(shè)通車任務(wù)，建設(shè)完成社會(huì)公共停車場(chǎng)647個(gè)，全面完成市政府考核的任務(wù)和要求。

四、下步的工作思路和建議

1、一如既往的強(qiáng)化思想政治和黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)的同時(shí)還要的加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)；

2、開發(fā)區(qū)平臺(tái)建設(shè)已出具規(guī)模，我要服從大局，逐步調(diào)整工作思路，多出謀劃策，保障平臺(tái)建設(shè)、融資、管理的健康發(fā)展。

第五篇：近三年總結(jié)

河?xùn)|寄宿制學(xué)校小學(xué)語文近三年

教研工作總結(jié)

近三年來我校小學(xué) 語文學(xué)科組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照每學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了每學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念

作為小學(xué)語文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。每年開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流，期末進(jìn)行統(tǒng)一考試等多種方式來學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)工作中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)

1、鼓勵(lì)教師積極參加校內(nèi)外的培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。外出培訓(xùn)回來后要在本校進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，合格后方可報(bào)銷差旅費(fèi)。在多次的培訓(xùn)中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

2、骨干教師幫扶青年教師的成長(zhǎng)即青藍(lán)工程，每學(xué)年學(xué)校統(tǒng)一配對(duì)師徒，師徒倆簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，按照協(xié)議開展活動(dòng)，每學(xué)年末按照青藍(lán)工程開展的記錄考核骨干教師。以此發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，從而促進(jìn)每位教師的成長(zhǎng)。

3、每年的四月份和十月份為我校的教學(xué)月活動(dòng)。在四月份的教學(xué)月活動(dòng)里開展教案評(píng)比、作業(yè)本評(píng)比、公開課、說課大賽等活動(dòng)。這是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑；十月份主要進(jìn)行教師基本功大賽，評(píng)比項(xiàng)目有普通話、粉筆字、鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫、微型課等。每次大賽都是對(duì)我校青年教師教學(xué)技能、教學(xué)水平、課堂教學(xué)基本功的大檢閱，同時(shí)也是積極推動(dòng)我校青年教師迅速成長(zhǎng)的重要途徑。這些活動(dòng)為我校青年教師走向更加成熟提供了一個(gè)展示自己教學(xué)實(shí)力和教學(xué)水平的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

三、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率 學(xué)期初進(jìn)一步規(guī)范了對(duì)備課、上課、作業(yè)、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)的要求和規(guī)定，使教師工作更有針對(duì)性。

1.備課：備課中做到了“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。教案必須手寫，有的內(nèi)容可以同年級(jí)集體備課，注重資源共同分享。

備課中體現(xiàn)了分層意識(shí)，注重結(jié)合學(xué)生的不同基礎(chǔ)設(shè)計(jì)不同層次的問題和練習(xí)，使學(xué)生在不同層次上得到不同程度的提高。2.上課：充分利用現(xiàn)有的電子白板電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話講普通話。

3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì) “精”，體現(xiàn)了“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”和“分層”的教學(xué)思想；批改 “細(xì)”，規(guī)范、及時(shí)，并實(shí)行了“雙等級(jí)”加評(píng)語的批改模式，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。作業(yè)設(shè)計(jì)也體現(xiàn)分層特點(diǎn)，不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都狠抓落實(shí)，不走過場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

四、加強(qiáng)教學(xué)研討，提高課堂效率

每學(xué)期，我們積極采用年級(jí)組的形式由備課組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行集體備課、聽課磨課。結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動(dòng)，如《怎樣提高漢語拼音教學(xué)質(zhì)量》、《如何幫扶學(xué)困生》教學(xué)問題探索等。促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。在這些活動(dòng)的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。

總之，在近三年里，我們小學(xué)語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動(dòng)效率不高，一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情不高。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)每學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組今后各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。

小學(xué)語文學(xué)科組長(zhǎng) 閆吉紅 2014年4月20日