第一篇：2013畢業(yè)班串詞

2011 屆初中畢業(yè)典禮串詞

A 數(shù)載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅

B 鵬城紅荔風(fēng)中俏，央校桃李枝頭鬧

C 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

D 親愛的同學(xué)、家長朋友們

齊：大家好

A 歡迎您出席中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校2011屆初中畢業(yè)典禮

B 這是喜慶的日子，這是期待已久的盛會(huì)

C 這是過去的終結(jié)點(diǎn)，這也是未來的起跑線

D 下面請(qǐng)校長小助理***介紹來賓并宣布典禮開始

（一）A 燕晗山下，天鵝湖畔，央校托起了五彩繽紛的學(xué)子夢

B 我們?cè)谶@里求真、求善、求美，在這里發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)最美麗的自我A 在這童話般的都市田園，我們譜唱獨(dú)一無二的人生交響曲

B 讓我們以熱烈的掌聲，歡迎學(xué)校管樂隊(duì)表演管樂合奏 《峽谷覺醒》、《鐵達(dá)尼號(hào)》，指導(dǎo)老師：高軍

（二）C 有人說：一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。我們的心中都有一道永恒的風(fēng)景，有一個(gè)共同的偶像

D 寒來暑往，我們習(xí)慣了每天早晨在和敬愛的李慶明校長互相鞠躬、微笑問好中，走進(jìn)一天的學(xué)習(xí)生活

C 他以身作則，耐心地牽著我們的手，引導(dǎo)我們關(guān)注世界，心懷天下，做大國的公民。

D 讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎 李慶明校長致辭

（三）A 感謝李校長，現(xiàn)在 宣讀第一批畢業(yè)生名單，請(qǐng)依次走上臺(tái)來。

B 他們是??（輪流報(bào)名單）請(qǐng)李校長為他們頒發(fā)證書

C 有一首歌里唱道：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線

D 我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天

C 夢想與憧憬，是年輕給予我們的最美的饋贈(zèng)

D 接下來請(qǐng)欣賞央校歌后劉佳琪同學(xué)表演的 獨(dú)唱《I believe》

（四）A 那過去的三年，央校承載了我們太多太多的回憶與期待，光榮與夢想

B 曾經(jīng)一起走過的路，一起看過的書，一起分享過的笑和互相抹掉的眼淚

A 曾經(jīng)一起回首過的百年滄桑，一起見證過的世紀(jì)輝煌．這些都將是我們的財(cái)富

B 接下來請(qǐng) 畢業(yè)生代表李雅婷上臺(tái)發(fā)言

（五）C 感謝李雅婷同學(xué)，一言一語中有對(duì)母校不舍的眷念

D 在父母、老師用愛編織的期待里，我們飛向藍(lán)天，揚(yáng)帆起航

C 現(xiàn)在 宣讀第二批畢業(yè)生名單，請(qǐng)依次走上臺(tái)來。

D 他們是??請(qǐng)李校長為他們頒發(fā)證書

A 著名詩人汪國真在《擋不住的青春》這首詩中寫道：我要飛翔，哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀

B 我要歌唱，哪怕沒人為我鼓掌，我用生命和熱血鋪路，沒有一個(gè)季節(jié)能將青春

A 請(qǐng)欣賞 學(xué)校數(shù)來寶社團(tuán)表演的群口相聲《瞧不起誰呀？》，指導(dǎo)老師：荊林野

（六）C 父母是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋?，無私的愛，是他們特有的標(biāo)志

D 源于對(duì)孩子共同的愛，和對(duì)央校的信任，我們得以結(jié)下這一段情

C 這樣重要的時(shí)刻，因?yàn)楦改傅呐惆楹鸵娮C，變得更加意義非凡

D 讓我們用熱烈的掌聲歡迎 家長代表傅義銘先生發(fā)言

（七）A 歷史只為強(qiáng)者頌歌，成功只眷顧無畏的勇士

B 就讓我們做一名勇敢的水手，踏浪而行，“到中流擊水，浪遏飛舟”

A 現(xiàn)在 宣讀第三批畢業(yè)生名單，請(qǐng)依次走上臺(tái)來

B 他們是??請(qǐng)李校長為他們頒發(fā)證書

C 鷹擊長空，魚翔淺底，在這里，我們?cè)?jīng)盡情地釋放生命的靈性

D 做“有活力、有德性、有內(nèi)涵、有情趣、有氣質(zhì)的都市文化人”的追求，如同陽光播撒在每個(gè)央校學(xué)子的心靈

C 請(qǐng)欣賞 學(xué)校舞蹈團(tuán)表演的舞蹈《魚兒》，指導(dǎo)老師：任丹陽

（八）A 一個(gè)個(gè)曾經(jīng)走進(jìn)過我們生命的老師，以他們的學(xué)識(shí)修養(yǎng)與人格魄力滋潤、影響我們

B “與 善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”，他們是良師，更是益友

A 接下來，我們掌聲歡迎 教師代表王軍寧老師發(fā)言

D 我們的每一次成功，每一點(diǎn)進(jìn)步，都寫滿老師的大愛與無悔

C 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝成了一曲我們同唱六年的歌

D 現(xiàn)在 宣讀第四批畢業(yè)生名單，請(qǐng)依次走上臺(tái)來

C 他們是??請(qǐng)李校長為他們頒發(fā)證書

B 未來的路很長很長，沿途的風(fēng)景很多很多

A 匆匆前行的同時(shí)，不要忘記欣賞“春之聲”、“夏之樂”、“秋之韻”、“冬之思”

BA 請(qǐng)欣賞由李慶明校長和任丹陽老師精心指導(dǎo)的 詩朗誦《月之韻》，表演者：秦韻詩文誦讀社

（十）D 我們都是弄潮兒，不管是帶著歷練的傷疤，還是成功的輝煌

C 一個(gè)個(gè)脫穎而出的佼佼者，他們是我們的榜樣和驕傲

D 下面宣讀 優(yōu)秀畢業(yè)生名單，他們是??請(qǐng)李校長為他們頒發(fā)證書

A 今天是我們的告別過去的閉幕式，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶猶新

B 今天亦是我們走向未來的開幕式，多姿多彩，激情滿懷

A 讓我們?cè)俅卧谔旎[般的合唱中，來一次精神的洗滌，重溫溫暖的過去

B 請(qǐng)欣賞由 天堂鳥童聲合唱團(tuán)表演的合唱《天賜神糧》《水母雞》，指導(dǎo)老師：劉鈺

（十一）C 海闊憑魚躍，天高任鳥飛

D 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

A 請(qǐng)銘記“欲仁愛智，返樸歸真”的校訓(xùn)，不負(fù)青春的理想

B 請(qǐng)高高揚(yáng)起“央校人”的烙印，它是我們共同的榮耀

C 我們相信，不久的將來，央校會(huì)為我們而驕傲，我讓我們每個(gè)人的名字載于央校的史冊(cè)。

D 中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校 2011 屆小學(xué)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，感謝各位的參與

這是我們學(xué)校去年的畢業(yè)典禮串詞

里面包含了流程，你可以看一下

第二篇：小學(xué)畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)主持人串詞

小學(xué)畢業(yè)班聯(lián)歡會(huì)主持人串詞

男：尊敬的老師！女：親愛的同學(xué)！男、女：大家下午好！

男：斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來，我們送走了充滿著體育氣息的08年，迎來了2009年！

女：回首在母校度過的這六年，使我們感慨不已！男：6年求學(xué)，苦樂相隨。歲月不居，天道酬勤！

女：師長的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的刻苦努力，都將永遠(yuǎn)記在我們心中，無論多少年！

男：6年里，我們相逢、相識(shí)、相知、相助，共同完成了學(xué)業(yè)。女：在??小學(xué)里我們度過了人生中最美好的時(shí)光——童年。在這里留下了我們最燦爛的笑容和最真誠的心！

男：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，我們將把最真誠的祝福和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛的母校和我們最敬愛的老師！男、女：用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！

女：首先，有請(qǐng)我們敬愛的班主任老師為我們畢業(yè)致辭！（鼓掌）男：謝謝老師！下面有請(qǐng)我們的學(xué)生代表李思遠(yuǎn)同學(xué)代表我們?nèi)w同學(xué)說幾句心里話?。ü恼疲?/p>

女：在六年的小學(xué)生活中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長，正是緣分讓我們相識(shí)相惜，往日朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后將為了自己的學(xué)業(yè)各奔東西，讓我們珍惜這六年來的同窗之情吧！請(qǐng)聽全體女同學(xué)為大家準(zhǔn)備的歌曲《緣分》

男：十七歲，夢幻般的年齡，十七歲的我們將繼續(xù)編織多彩的人生，請(qǐng)聽楊欣悅為大家?guī)淼母枨妒邭q的雨季》

女：我們常用“碩果累累”比喻金秋十月，在我們學(xué)習(xí)的道路上也希望同學(xué)們能像秋天一樣收獲更多的知識(shí)！請(qǐng)聽歌曲《秋天不回來》。男：老師，一提起這個(gè)名字，都讓我們感激不盡。是老師，讓我們學(xué)會(huì)了誠實(shí)、勤奮；是老師，讓我們從無知走向了成熟；是老師，為我們嘔心瀝血地批改作業(yè)；是老師??老師，我們永遠(yuǎn)愛您！請(qǐng)聽詩朗誦《贊頌》

女：在我們?nèi)松牡缆飞喜豢赡芤环L(fēng)順，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)希望同學(xué)們能擁有大海一樣寬廣的胸懷。請(qǐng)聽全體男同學(xué)合唱歌曲《大?！?男：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，希望同學(xué)們能帶著自己多彩的夢想，努力拼搏，創(chuàng)造美好的明天。請(qǐng)聽彭娜為大家演唱歌曲《將紫色的夢帶走》

女: 六年來，我們身后總有一種力量默默支持著我們，到了初中，朋友，別害怕，我們永遠(yuǎn)為你加油！請(qǐng)聽歌曲《隱形的翅膀》 男：初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)百般挑剔的母校竟是那么可愛，那么溫馨，那么令人留戀！請(qǐng)聽詩朗誦《再見了，母?！?女：我們屹立在世界的東方，祖國的明天要靠我們打拼，請(qǐng)欣賞歌曲《東方神娃》 男：七月我們將帶著對(duì)母校深深的眷戀，對(duì)未來無限的憧憬，告別我們的小學(xué)生活，但是我們的理想不會(huì)因此而改變，我們勤學(xué)上進(jìn)的思想更不會(huì)改變。請(qǐng)欣賞歌曲《星星的愿望》

男、女：我們的成長，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不禁透著老師的心血和汗水，下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，為老師獻(xiàn)上我們最真誠的祝福！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

園?。绺叩姆Q號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此聯(lián)歡會(huì)上，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在這個(gè)特別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

男：（同學(xué)們請(qǐng)坐）聽了那么多，相信大家一定有些“耳疲勞”了吧，不要緊，來，讓我們一起做個(gè)游戲吧！

女： 是什么游戲呢？還是讓我來告訴大家吧。這個(gè)游戲就是踩氣球，我先介紹一下游戲規(guī)則：把氣球系在左腳上，用自己的右腳踩別人的氣球，不能用手去抓氣球，踏破氣球的人退出游戲，最后勝利的是屬于氣球沒有踩破的人。

男：祖國是我們的又一個(gè)母親，我們無時(shí)不刻不在祖**親的呵護(hù)下成長，為了祖國的欣欣向榮，我們有責(zé)任有義務(wù)努力學(xué)習(xí)，為更好的建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)！請(qǐng)聽全體同學(xué)演唱歌曲《熱愛祖國》（全體同學(xué)起立）女：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。

男：歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。

女:要說再見了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時(shí)難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達(dá)的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來兩千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

男:昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來的日子未必就是風(fēng)合日麗，但我們堅(jiān)信，“海闊必能憑魚躍，女：天高必將任鳥飛”，男：讓我們一起期待，合：明天會(huì)更好！

女:再見啦，我最親愛的母校！男:再見啦，我最敬愛的老師！合:再見啦，我最親愛的同學(xué)！

合：??小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

第三篇：畢業(yè)班ppt的串詞

四年，我們從相熟到相知，我們細(xì)心，呵護(hù)，在意彼此;四年，我們享受著緣分的奇妙，擁有著共同的悲歡…

****，我們一直深深愛著你，四年來不曾猶豫，不曾忘記…

2008年九月

我們相遇在旅游商貿(mào)應(yīng)用外語系

相聚在****班這個(gè)集體

遇見便是緣分，回想起來是快樂的我們并肩作戰(zhàn)一起四年了

轉(zhuǎn)眼就要各奔東西不經(jīng)有些傷感…

還記得嗎？

那些軍訓(xùn)時(shí)一張張?zhí)煺娴男δ?，是多么的單純羞澀。?duì)于我們這些未經(jīng)歷過磨練的孩子，心里想著只要大家在一起，再苦再累也要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

還記得嗎?

每一次的班會(huì)大家都踴躍的報(bào)名，爭著將自己的夢想訴說給同學(xué)聽，而那些有才藝的同學(xué)，也讓班會(huì)更加豐富多彩。

還記得嗎？

每當(dāng)失落時(shí)，抬起頭來，第一個(gè)看到的是你；高興時(shí)，第一個(gè)想告訴的是你；吵過，鬧過，鼓勵(lì)過，那就是你的同桌，那不足10cm的距離，卻記錄著我們的關(guān)心與鼓舞。

還記得嗎？

那個(gè)大雪風(fēng)飛的日子，正好是考試的時(shí)候，大家是多么渴望可以在雪地里打雪仗堆雪人啊。就在這難得一見的大雪中，我們體會(huì)到了溫暖，在你最需要幫助的時(shí)候是她們擁抱著你。

還記得嗎？

那一場場的比賽，一次次的活動(dòng)，大家是那么齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)在一起，努力地奮斗著。一起訓(xùn)練，一起彩排，一起包餃子，是多么的熱鬧啊。雖然結(jié)果可能不盡如人意，但是我們大家都盡力了不就夠了嘛~

還記得嗎？

那半年的實(shí)習(xí)，大家都被分到了不同的崗位，就算是這樣，我們的心仍然連在一起，不曾忘記過彼此。而我們也從一個(gè)個(gè)懵懂的孩子變成了慢慢適應(yīng)社會(huì)的青年。

還記得嗎？

那句“不到黃河心不死”.是我們的第一個(gè)日語外教寫的，他用那不是很工整的漢字告訴我們要好好學(xué)習(xí)日語，堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語，希望能早日學(xué)有所成。也正是因?yàn)檫@樣，我們班的同學(xué)才能通過日語N2考試以及在日語演講比賽種取得好成績。

……

若干年后，我們會(huì)把現(xiàn)在叫做那些年一起走過的日子，但請(qǐng)記住不管你在哪兒，從事什么樣的行業(yè)，都不要忘記，朋友是永遠(yuǎn)的！

第四篇：串詞

4、《三打白骨精》

在我們請(qǐng)出下一個(gè)節(jié)目的演員之前，我要給你出一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。問：“西 游記里有幾個(gè)白骨精？”

在場觀眾有沒有知道的？我為答對(duì)的觀眾準(zhǔn)備了一份精美的禮品。

（答案是36個(gè)，因?yàn)槭恰叭颉甭铮?/p>

那就讓我們來欣賞由中科院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所的徐鵬等同學(xué)為大家?guī)淼摹叭?打白骨精”。

3、《紅星閃閃》

“砸碎萬惡的舊世界，萬里江山披錦繡”;“創(chuàng)造和-諧的新世界，萬里河山放光彩?！斑@要求我們牢記責(zé)任，銘記使命，紅星閃閃，紅心在胸。請(qǐng)欣賞6.4班帶來的《紅星閃閃》

6、話劇《新編賣火柴的小女孩》

每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請(qǐng)欣賞話劇《新編賣火柴的小女孩》

9、小品《主角與配角》

人生如戲。那些生命中行色匆匆的人，陪我們走過了一段又一段的戲。初初一望，那些自己原以為是配角的其實(shí)占據(jù)了太過重要的位置?！爸鹘恰被蚴恰芭浣恰保麄冇钟兄鯓拥囊饬x，下面請(qǐng)欣賞小品《主角與配角》

10、《我要去西藏》

不知道有多少人心中都埋藏著一個(gè)夢想，那里鋪滿著美麗的草原，牧馬和羊群在中間穿過，藍(lán)色的天空飄著白云朵朵。寂靜的時(shí)候讓我們來聽聽這首歌吧，歌曲展現(xiàn)的特有的純天然的草原之聲，演繹出來的草原人獨(dú)有的汩汩而流的情感，更是打動(dòng)了當(dāng)時(shí)許多向往草原的人們，也感動(dòng)了許多熱愛草原歌謠的人。下面就讓我們來欣賞這首《我要去西藏》

11、《武松打虎》小品串詞

主持人A:三國時(shí)候，有個(gè)英雄名字叫做武松，您聽說過吧？

主持人B:恩？三國？不是宋朝的武松嗎？難道三國也有英雄武松打虎？ 主持人A:哦，sorry,都是名著，搞混了，對(duì)《水滸傳》里面的武松打虎 主持人B:聽說過，可威武了 主持人A:那就一起聽聽吧？

主持人B:好，那就讓我們一起聽聽***的《武松打虎》

12、《Big Big World》

《Big Big World》中表達(dá)了許多愛情方面的細(xì)膩情愫以及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，洋溢著Emilia 可愛的自信心以及骨子里隱藏的一些不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的脆弱。

14、《如果遇見你》

如果遇見你，會(huì)在每個(gè)寒冷的夜晚為你守候；如果遇見你，要在你驚慌失措的時(shí)候握緊你的手；如果遇見你，人生的長路我陪你一起走。請(qǐng)欣賞手語表演《如果遇見你》！

15、《傻子上學(xué)》

傻子要來上學(xué)了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類風(fēng)潮。19《后會(huì)無期》

分別總會(huì)讓人無限傷感，但、、、你若離去，那么，我只能說，后會(huì)無期、、、2、曾經(jīng)，我們說好要一起，走到某年某月某天、、、但，你卻把我丟在某日某夜某街。。你已離去，那么，對(duì)不起，后會(huì)無期、、、

第五篇：串詞

1、《感恩的心》（男）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”（女）“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”

（男）感恩，充實(shí)著我們的生活（女）感恩，塑造著我們的心靈

（男）因?yàn)楦卸?，可以讓我們更加?jiān)強(qiáng)

（女）感恩，可以讓我們體會(huì)到了人生的快樂（男）請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來的手語表演：《感恩的心》

2、《數(shù)鴨子》 男：小鳥在唱歌 女：蝴蝶在飛舞 男:小昆蟲們?cè)谘葑?/p>

女：就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。

請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來的精彩表演，舞蹈《數(shù)鴨子》

3、《音樂寶貝》

男：有一種舞蹈，它很隨意； 女：有一種舞蹈，它很有活力；

男：有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力，他就是《音樂寶貝》，女：掌聲有請(qǐng)酷酷的六年級(jí)大姐姐們。

4、《兒歌朗誦》

清脆的聲音，甜甜的微笑，今天的我們最快樂，看我們那些可愛的小弟弟小妹妹來了，也要用自己的精彩表演慶祝六一。掌聲有請(qǐng)幼兒班的小朋友，兒歌朗誦。

5、《荷塘月色》

女:詩一樣的文字述說出了美麗的荷塘月色，在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。

男：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。表演者：五年級(jí)李越華等。

6、《春曉》

男：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。女：童年就像一首詩，描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。

男：下面就讓我們跟著一二年級(jí)同學(xué)走進(jìn)這美妙的世界，欣賞舞蹈串燒《春曉》，表演者：等

7、《歡天喜地》

男：讓我們舉起鮮紅的隊(duì)旗仿佛舉起心中跳躍的火苗。女：讓我們跳起歡快的舞蹈就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥。請(qǐng)欣賞舞蹈《歡天喜地》表演者:三年級(jí)李佩蓉等

8、《小學(xué)生一日行為規(guī)范歌》

女：一二一，一二一，立定，向前看，你往哪兒看呢？怎么這么不聽指揮呀！一看你就不是個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子！男：你是嗎？ 女：我是呀!男：好，那你說說小學(xué)生的日常行為規(guī)范是什么？ 女：（唱）算了，還是叫四年級(jí)同學(xué)來教教你吧！女：小合唱《小學(xué)生一日行為規(guī)范歌》，表演者四年級(jí)全體同學(xué)，伴奏：王峰老師

9、《彩虹的微笑》

女：青春是那么那么的火熱，充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。

男：我們是那樣那樣的朝氣蓬勃，將要用歡樂來盡情演繹。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《彩虹的微笑》奉送給大家，女：表演者：六年級(jí)李靜等。

10《快樂廣場》

男：扭起歡快的步伐，女：跳出美好的心情, 男：快樂就像花一樣盛開； 女：快樂廣場，大眾舞臺(tái)，男：自己的快樂自己主宰。女：請(qǐng)欣賞健身操《快樂廣場》，表演者：一二年級(jí)趙悅等。

11、《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》《小袋鼠》

在這快樂的節(jié)日里，請(qǐng)讓我們手拉手，一起跳個(gè)舞。請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友們帶來的舞蹈《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》《小袋鼠》

12、學(xué)前班《娃哈哈》

娃娃樂，娃娃歡，娃娃真快樂；哈哈笑，笑哈哈，娃娃一起笑哈哈！請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來的扇子舞?！锻薰贰懂厴I(yè)歌》

13、《我驕傲，我是中國人》

男：當(dāng)四大發(fā)明震撼世界的時(shí)候，女：當(dāng)神州九號(hào)搏擊長空的時(shí)候，男：當(dāng)奧運(yùn)賽場國歌嘹亮的時(shí)候，女：當(dāng)中國經(jīng)濟(jì)日益騰飛的時(shí)候，合：我驕傲，我是中國人，請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

14、《10分鐘》

男：課堂上我們積極思考，踴躍發(fā)言，女:下課后我們蹦蹦跳跳，開心快樂渡過每一個(gè)10分鐘。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《10分鐘》

15、《最炫民族風(fēng)》：

《鳳凰傳奇》以一首旋律煽情、朗朗上口的《最炫民族風(fēng)》，展示出草原獨(dú)有的風(fēng)情，給人無限遐想，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)全體同學(xué)帶來的炫麗舞姿《最炫民族風(fēng)》。

16、《我是小海軍》

男：我是小海軍，開著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn), 女：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來。男：請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友給我們帶來的舞蹈《我是小海軍》

17、《我相信》

男：相信夢想、相信奇跡 女：相信自己、相信未來

男：讓我們懷揣著自己的美好愿望 女：讓我們帶著激動(dòng)的心 合：共同走向美好明天

男：讓我們共同跳起我們的舞《我相信》 表演者：五年級(jí)趙潔等。

19、四年級(jí)班主任王峰老師

20、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，聽那！歡樂的歌聲已經(jīng)響起。請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)的表演——《歌聲與微笑》《

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