第一篇：浙江中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院中醫(yī)專業(yè)認(rèn)證學(xué)習(xí)及任務(wù)（大全）

浙江中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院中醫(yī)專業(yè)認(rèn)證學(xué)習(xí)及任務(wù) 三個(gè)方面：認(rèn)證工作的基本認(rèn)識(shí)、宏觀工作、微觀工作

一認(rèn)證工作的基本認(rèn)識(shí)

認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)三個(gè)文件

《中國·中醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》

《中醫(yī)學(xué)專業(yè)試點(diǎn)認(rèn)證評(píng)估指標(biāo)體系》

《中醫(yī)學(xué)專業(yè)試點(diǎn)認(rèn)證評(píng)估指標(biāo)體系操作指南》

認(rèn)證程序

申請認(rèn)證學(xué)校自評(píng)審閱自評(píng)報(bào)告現(xiàn)場考查提出認(rèn)證結(jié)論建議審議和做出認(rèn)證結(jié)論認(rèn)證狀態(tài)保持

現(xiàn)在我們的工作是走到第二步，學(xué)校自評(píng)。8月15日，出第一稿自評(píng)報(bào)告，離第四步現(xiàn)場考查還有兩個(gè)月，即9.4-10.30。后三步與我們沒有很緊的關(guān)系。學(xué)校自評(píng)與現(xiàn)場考查，是本次工作的重點(diǎn)。

二、宏觀工作

（一）關(guān)于學(xué)校自評(píng)

自評(píng)分前言、辦學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)校定位、專業(yè)特色、專業(yè)建設(shè)水平、存在的問題和努力的方向、附錄七大部分。

自評(píng)報(bào)告分四部分：

1.前言包括辦學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)校定位、專業(yè)特色等共2000字。

2.專業(yè)建設(shè)水平，要按照《本科標(biāo)準(zhǔn)》，逐條展開，要有支撐材料。8000字

3.目前存在的問題和努力方向2000字

4.附件

（1）教學(xué)文件：教學(xué)計(jì)劃、課程建設(shè)大綱、課時(shí)安排。

（2）本專業(yè)教師名單、履歷、職稱、擔(dān)任課程情況。

（3）教育部對學(xué)校整體辦學(xué)、教學(xué)工作的評(píng)價(jià)或評(píng)價(jià)結(jié)論。

（4）其他應(yīng)提供證明材料。

這里請每個(gè)教研室主任要求每位教師準(zhǔn)備近5年的教學(xué)日歷、職稱證書復(fù)印件、履歷；每門課程教學(xué)大綱包括修改變動(dòng)情況。

（二）現(xiàn)場考查

13位專家現(xiàn)場考查2天，內(nèi)容十分豐富。

1.實(shí)地考查。

教學(xué)條件（實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地）等硬件設(shè)施。

檢查近期學(xué)生試卷（含平時(shí)試卷）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、作業(yè)等。

觀摩課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、學(xué)生課外活動(dòng)。

測試學(xué)生基本知識(shí)、基本技能。

考查其他能反映教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)場和實(shí)物。

2.召開座談會(huì)。包括在校學(xué)生、畢業(yè)生、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及院（系）行政、學(xué)術(shù)、課程負(fù)責(zé)人等。

要求：

(1)、實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備儀器設(shè)備清單。包括名稱、生產(chǎn)單位、配套數(shù)、金額，凡單臺(tái)套在萬元以上的與在千元以上的各出一份。

(2)、檢查近3年學(xué)生試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、作業(yè)等。

(3)、每位老師準(zhǔn)備好上課的七件材料，其中教案能反映教學(xué)改革的內(nèi)容。（個(gè)人理解不一定對）

（三）考核標(biāo)準(zhǔn)

所有認(rèn)證考核項(xiàng)目均分保證標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校要求保證標(biāo)準(zhǔn)全部達(dá)到，發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)大部分達(dá)到。

1.《中國·中醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》第一部分基本要求·知識(shí)目標(biāo)：

掌握中醫(yī)學(xué)基本理論與基本知識(shí)

掌握《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱》、《溫病》、《各家學(xué)說》等中醫(yī)學(xué)經(jīng)典理論與知識(shí)。

熟悉中醫(yī)“治未病”理論及中醫(yī)養(yǎng)生、保健、康復(fù)知識(shí)。

熟悉西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。

熟悉預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)。

2.《中國·中醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》第一部分基本要求·技能目標(biāo)：

具有運(yùn)用中醫(yī)理論和技能全面、系統(tǒng)、正確地進(jìn)行病情診察、采集病史、書寫病歷及語言表達(dá)的能力。

具有閱讀中醫(yī)藥古典醫(yī)籍以及搜集、整理、分析臨床醫(yī)案和醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)的能力。

3.《中國·中醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》第二部分辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)·教育計(jì)劃：

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)課程：保證標(biāo)準(zhǔn)：開設(shè)；發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：推進(jìn)課程體系改革。中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程：保證標(biāo)準(zhǔn)：開設(shè)；發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：培養(yǎng)中醫(yī)思維的創(chuàng)新性課程。中醫(yī)經(jīng)典課程：保證標(biāo)準(zhǔn)：開設(shè)；發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)典與臨床融合的創(chuàng)新性課程及課程的分化和整合研究。

4.《中國·中醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》第二部分辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)·學(xué)生成績評(píng)定：

（1）學(xué)生成績評(píng)定體系：

保證標(biāo)準(zhǔn)：有明確評(píng)定的規(guī)定和說明。

發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：開發(fā)和引進(jìn)如客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試、計(jì)算機(jī)模擬病例考試，有中醫(yī)特色，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的知識(shí)、技能、行為、態(tài)度，提出、分析、解決問題的能力。

（2）考試和學(xué)習(xí)的關(guān)系

保證標(biāo)準(zhǔn)：考核確保培養(yǎng)目標(biāo)與課程目標(biāo)。

發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：提倡綜合考試、個(gè)性化考核方案、學(xué)生自我評(píng)估?？荚嚨膬?nèi)容與形式利于提高分析、解決問題的能力。

（3）考試結(jié)果分析與反饋

保證標(biāo)準(zhǔn)：考試結(jié)束進(jìn)行考試分析，結(jié)果反饋給學(xué)生、教師及相關(guān)教學(xué)管理人員。

發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：運(yùn)用教育測量學(xué)方法進(jìn)行科學(xué)、客觀的考試分析，分析結(jié)果有效促進(jìn)教學(xué)和考試改革。

（4）考試管理

保證標(biāo)準(zhǔn)：管理制度與試題定期更新。

發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：考試改革、教師定期培訓(xùn)。

5.《中國·中醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》第二部分辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)·教師：

（1）聘任政策

保證標(biāo)準(zhǔn)：教師數(shù)量足夠，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教師周知聘任標(biāo)準(zhǔn)，教師績效評(píng)估檢查。

發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：培養(yǎng)、聘任高水平中醫(yī)藥學(xué)科人才。

（2）師資培養(yǎng)

保證標(biāo)準(zhǔn)：保障教師的合法權(quán)利與義務(wù)，教師參與教學(xué)計(jì)劃的機(jī)制，教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，中醫(yī)基礎(chǔ)課教學(xué)不脫離臨床。

發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：定期調(diào)整教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，不斷提高師資質(zhì)量。

三、微觀工作

浙江中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證責(zé)任分解，共75個(gè)2級(jí)指標(biāo)，150多個(gè)小項(xiàng)。

1.2.2掌握中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)。

提供課程具體要求，考試成績統(tǒng)計(jì)及具體狀態(tài)分析

1.2.3掌握《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱》、《溫病》、《各家學(xué)說》等中醫(yī)學(xué)經(jīng)典理論與知識(shí)。

提供課程具體要求，考試成績統(tǒng)計(jì)及具體狀態(tài)分析

1.2.5熟悉中醫(yī)“治未病”等預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)及中醫(yī)康復(fù)知識(shí)。

承辦的“治未病”系列專題講座，預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)課程要求，學(xué)生成績及事例分析。

1.2.6熟悉西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。

提供西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的具體課程?？梢岳斫鉃榘ā督馄蕦W(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《病原微生物》《組胚》《生化》等課程

1.2.9熟悉預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)。

提供預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)時(shí)，治療常見傳染病的基本要求

1.3.1具有運(yùn)用中醫(yī)理論和技能全面、系統(tǒng)、正確地進(jìn)行病情診察、采集病史、書寫病歷及語言表達(dá)的能力；具有運(yùn)用西醫(yī)知識(shí)和技能進(jìn)行體格檢查的能力

進(jìn)行體格檢查，采集病史、書寫病歷的要求，具體措施及實(shí)際效果分析

1.3.2具有中醫(yī)理論及方藥、針灸等內(nèi)外治療方法對常見病、多發(fā)病進(jìn)行初步辨證論治的能力。

運(yùn)用方藥的要求，實(shí)際效果分析。

1.3.9具有閱讀中醫(yī)藥古典醫(yī)籍和運(yùn)用一門外語初步閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的能力。提供閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的基本情況《畢業(yè)生調(diào)查表》

1.3.10 具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力

提供培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的措施成效

2.3.6中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程

開設(shè)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程：《中國醫(yī)學(xué)史》、《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》、《中醫(yī)診斷學(xué)》、《方劑學(xué)》、《內(nèi)經(jīng)》等及相關(guān)的創(chuàng)新性課程。提供2007、2008、2009課程安排及要求、學(xué)時(shí)等相關(guān)內(nèi)容。

2.3.9西醫(yī)學(xué)課程

開設(shè)必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)包括《解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《病原微生物》課程。提供2007、2008、2009課程安排及要求、學(xué)時(shí)等相關(guān)內(nèi)容。

2.6教師

要求提供教師資格認(rèn)定制度、教師聘任制度、教師職稱、學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)，師德建設(shè)。

提供教師定期績效評(píng)估檢查評(píng)定辦法的相關(guān)內(nèi)容。

提供師資隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定（師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃）

提供教師參與教育計(jì)劃有關(guān)政策的相關(guān)規(guī)定。

提供教師培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)歷提高的有關(guān)規(guī)定及是時(shí)間情況。

提供中醫(yī)學(xué)專業(yè)專任教師進(jìn)行臨床實(shí)踐的參與率、時(shí)數(shù)等相關(guān)內(nèi)容。

2.9科學(xué)研究

提供教師將科研活動(dòng)、科研成果引入教學(xué)等相關(guān)材料。

提供中醫(yī)學(xué)教育及管理研究情況（教育教學(xué)研究及成果）。

提供教師開展科研活動(dòng)的相關(guān)材料。

院系的科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)材料。

第二篇：診斷學(xué)教學(xué)大綱-浙江中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院

診斷學(xué)教學(xué)大綱

一、課程概況（Course Overview）

課程名稱：診斷學(xué) Course：Diagnostics 課程編號(hào)：03101 適用學(xué)生:臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) Course Number：0310

1Designed for: clinical medicine 學(xué) 分：4 總學(xué)時(shí)：68 Credit: 68

Class hour: 68 預(yù)修課程：生理學(xué)、病理學(xué)等 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0 Preparatory Courses: Physiology, Pathology,etc Experiment hour: 0

二、課程簡介（Course Descriptions）

診斷學(xué)是臨床二級(jí)學(xué)科，是運(yùn)用醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能對疾病進(jìn)行診斷的一門學(xué)科。診斷學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)最重要的基礎(chǔ)學(xué)科，它作為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間主要的橋梁，成為學(xué)生從書本步入臨床實(shí)踐的第一步。診斷學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)作為醫(yī)生所需的素質(zhì)、基本技能、臨床思維和交流技巧，是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)安排（Course Content and Arrangement）

緒論 [目的要求] 1.掌握診斷學(xué)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)診斷學(xué)的要求。2.理解診斷學(xué)的重要性、學(xué)習(xí)要領(lǐng)。3.了解正確的診斷思維。4.了解學(xué)習(xí)診斷學(xué)的要求。[教學(xué)內(nèi)容]

1、診斷學(xué)的指導(dǎo)思想,在臨床醫(yī)學(xué)中的地位與作用。

2、診斷學(xué)的基本內(nèi)容與診斷思維方法。

3、學(xué)習(xí)診斷學(xué)的方法和要求。第一章 常見癥狀 [教學(xué)目的與要求] 1.掌握常見癥狀的病因與發(fā)生機(jī)制、臨床表現(xiàn)。2.理解常見癥狀的伴隨癥狀和問診要點(diǎn)。[教學(xué)內(nèi)容] 1.發(fā)熱、皮膚黏膜出血、水腫、咯血、呼吸困難、嘔血、腹痛、黃疸、少尿與多尿、意識(shí)障礙。

4.心悸、惡心與嘔吐、尿頻尿急尿痛、尿失禁、排尿困難、肥胖、消瘦、頭痛、眩暈、暈厥、抽搐與驚厥、情感障礙（自學(xué)）第二篇 問診

第一章 問診的重要性與醫(yī)德要求 第二章 問診的內(nèi)容 第三章 問診的方法與技巧 [目的要求] 1.掌握問診的主要內(nèi)容與方法。2.理解問診的重要性和技巧。3.了解特殊情況的問診技巧。[教學(xué)內(nèi)容] 1.問診的重要性、內(nèi)容。2.問診的方法及注意事項(xiàng)。3.特殊情況的問診技巧（自學(xué)）。第三篇 體格檢查 第一章 基本方法 第二章 一般檢查 [目的要求] 1.掌握視診、觸診、叩診、聽診、嗅診的基本方法，掌握一般狀態(tài)檢查內(nèi)容。2.理解體格檢查基本方法的注意事項(xiàng)，正常及異常體征的臨床意義。[教學(xué)內(nèi)容] 1.視診、觸診、叩診、聽診、嗅診的檢查方法。2.一般狀態(tài)檢查內(nèi)容。第三章 頭部檢查 第四章 頸部檢查 [目的要求] 1.掌握頭面部、頸部的檢查內(nèi)容、方法與順序。

2.熟悉頭面部、頸部的正常狀態(tài)、生理變異及異常改變的臨床意義 [教學(xué)內(nèi)容] 1.頭顱、顏面及其器官的檢查和意義。

2.頸部檢查：頸部活動(dòng)情況及外形檢查，頸部血管(頸靜脈怒張，動(dòng)脈搏動(dòng))檢查、甲狀腺及氣管位置檢查及臨床意義。第五章 胸部檢查 [目的要求] 1.掌握胸部視診、觸診、叩診、聽診四種基本方法，掌握正常人胸廓及肺部的體征；掌握心臟叩診、聽診，掌握心音產(chǎn)生的機(jī)理、鑒別要點(diǎn)、臨床意義，掌握心臟雜音的產(chǎn)生機(jī)理及臨床意義，掌握常見心律失常的聽診特點(diǎn)，掌握正確測量血壓方法。

5.理解呼吸系統(tǒng)常見病的主要癥狀和體征，理解聽診要點(diǎn)、脈搏檢查方法及血管體征、循環(huán)系統(tǒng)常見病的主要癥狀和體征。

6.了解胸部的體表標(biāo)志，了解血壓標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)態(tài)血壓監(jiān)測。[教學(xué)內(nèi)容] 1.胸部常用的骨骼標(biāo)志、劃線及分區(qū)的識(shí)別及意義。2.胸廓：正常及常見的病態(tài)胸廓類型。3.肺部的檢查：視診，觸診，叩診，聽診。

4.呼吸系統(tǒng)常見病的主要癥狀和體征：大葉性肺炎，支氣管哮喘、胸腔積液。

5.心臟：（1）視診：①心前區(qū)外形。②心尖搏動(dòng)。③心前區(qū)及其他部位的搏動(dòng)。（2）觸診：①心音搏動(dòng)。②震顫。（3）叩診：①心臟叩診方法。②正常心臟濁音界。③心界各部的組成及胸部、腹部疾病對心濁音界的影響。（4）聽診：①各辨膜聽診區(qū)的部位。②正常心音及其產(chǎn)生機(jī)理，第一、第二心音的鑒別方法。③心率與心律。④心音的變化。

6.血管：（1）動(dòng)脈搏動(dòng)、脈率及脈律。（2）脈搏的強(qiáng)弱、大小、血管緊張度與動(dòng)脈壁的情況。（3）水沖脈及奇脈。（4）毛細(xì)血管搏動(dòng)征。（5）血管雜音及槍擊音。（6）動(dòng)脈血壓的測量方法及臨床意義。

7.循環(huán)系統(tǒng)常見病變的主要癥狀和體征：心功能不全、慢性風(fēng)濕性瓣膜病等。第六章 腹部檢查 [目的要求] 1.掌握腹部檢查方法。

2.理解腹部常見體征及其臨床意義。

3.了解體表劃線、分區(qū)與腹腔內(nèi)臟的對應(yīng)關(guān)系。[教學(xué)內(nèi)容] 1.腹部的體表標(biāo)志及分區(qū)。

2.腹部檢查：視診，觸診，叩診，聽診。

3.腹部常見病的主要癥狀及體征：消化性潰瘍、肝硬化腹水，腹膜炎，腹部包塊等。第七章 生殖器、肛門、直腸檢查（自學(xué)）[目的要求] 1.掌握生殖器、肛門、直腸的檢查方法。2.理解生殖器、肛門、直腸的正常結(jié)構(gòu)。[教學(xué)內(nèi)容] 1.男性、女性生殖器的檢查。2.肛門、直腸的檢查 第八章 脊柱與四肢檢查 [目的要求]

1、掌握脊柱、四肢和關(guān)節(jié)檢查的檢查方法。的檢查方法。

2、熟悉脊柱、四肢和關(guān)節(jié)的常見病理改變及其臨床意義。[教學(xué)內(nèi)容] 1.脊柱：正常曲度、畸形、壓痛和叩擊痛，運(yùn)動(dòng)功能障礙。2.四肢：肢體的位置與形態(tài)異常、運(yùn)動(dòng)障礙、關(guān)節(jié)病變。第九章 神經(jīng)系統(tǒng)檢查 [目的要求]

1、掌握腦神經(jīng)的檢查方法、運(yùn)動(dòng)功能的基本檢查方法及肌力的六級(jí)分級(jí)法。

2、熟悉常見體征及其臨床意義。[教學(xué)內(nèi)容] 1.感覺神經(jīng)、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)及植物神經(jīng)功能檢查的臨床意義。

2.神經(jīng)反射的檢查方法及病理反射的臨床意義。（1）淺反射。（2）深反射。（3）病理反射。第十章 全身體格檢查（自學(xué)）[目的要求] 1.掌握全身體格檢查的基本項(xiàng)目、重點(diǎn)體格檢查。2.理解全身體格檢查的基本要求。3.了解特殊情況、老年人的體格檢查。[教學(xué)內(nèi)容] 1.全身體格檢查的基本要求、項(xiàng)目。2.特殊情況、老年人的體格檢查。3.重點(diǎn)體格檢查。第四篇 實(shí)驗(yàn)診斷 第一章 概論（自學(xué)）[目的要求] 1.掌握實(shí)驗(yàn)標(biāo)本的采集和處理、實(shí)驗(yàn)檢查項(xiàng)目的正確選擇。2.理解實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)的基本概念、主要內(nèi)容、臨床應(yīng)用和評(píng)價(jià)。3.了解實(shí)驗(yàn)診斷的質(zhì)量體系和影響因素。[教學(xué)內(nèi)容] 1.實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)及其進(jìn)展。2.實(shí)驗(yàn)標(biāo)本的采集和處理，實(shí)驗(yàn)診斷的臨床應(yīng)用和評(píng)價(jià)。3.實(shí)驗(yàn)診斷的質(zhì)量體系、影響因素。

4、實(shí)驗(yàn)診斷參考范圍、醫(yī)學(xué)決定水平、危急值 第二章 臨床血液檢測 [目的要求] 1.掌握紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、血紅蛋白測定、白細(xì)胞計(jì)數(shù)、以及白細(xì)胞分類計(jì)數(shù)的正常值及增減變化的臨床意義；掌握網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)及紅細(xì)胞沉降率正常值及其臨床意義；骨髓細(xì)胞學(xué)檢查的適應(yīng)癥、臨床意義和送檢要求。

2.理解不同貧血的紅細(xì)胞形態(tài)改變，理解溶血性貧血的檢查項(xiàng)目；正常骨髓細(xì)胞的形態(tài)和分類，以及常見的血液病血象和骨髓象特點(diǎn)。

3.了解紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、血紅蛋白測定、白細(xì)胞計(jì)數(shù)、白細(xì)胞分類計(jì)數(shù)、網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)及紅細(xì)胞沉降率等檢查的測定方法；解細(xì)胞化學(xué)染色、細(xì)胞免疫分型、血型鑒定和交叉配血試驗(yàn)。[教學(xué)內(nèi)容] 1.紅細(xì)胞計(jì)數(shù)：方法、正常值及臨床意義。2.血紅蛋白測定：方法、正常值及臨床意義。3.紅細(xì)胞壓積測定：方法、正常值及臨床意義。4.紅細(xì)胞形態(tài)學(xué)改變及臨床意義。

5.貧血的形態(tài)學(xué)分類：大細(xì)胞性貧血，正常細(xì)胞性貧血，小細(xì)胞低色素貧血（小細(xì)胞正常色素性貧血）。

6.網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)：染色原理、方法、正常值及臨床意義。7.紅細(xì)胞沉降率的測定：方法、正常值及臨床意義。8.白細(xì)胞計(jì)數(shù)和分類計(jì)數(shù)：方法、正常值及臨床意義。9.血細(xì)胞分析儀中白細(xì)胞分類直方圖的臨床應(yīng)用

10.骨髓細(xì)胞學(xué)檢查的臨床應(yīng)用、檢查的適應(yīng)證與禁忌證。11.血細(xì)胞成熟過程中形態(tài)演變的一般規(guī)律。

12.紅系細(xì)胞、粒系細(xì)胞、巨核細(xì)胞、漿細(xì)胞和組織細(xì)胞的正常形態(tài)。13.正常骨髓象特點(diǎn)。

14、常用細(xì)胞化學(xué)染色的內(nèi)容、方法與意義。15.簡述急性白血病中細(xì)胞免疫與遺傳學(xué)分型。第三章 止血與凝血障礙的檢測 [目的要求] 1.掌握止血、凝血與纖溶的機(jī)制，掌握止血與凝血障礙常用實(shí)驗(yàn)室檢查的方法、原理和臨床意義，掌握出凝血疾病常用實(shí)驗(yàn)檢查的選用原則。2.理解引起止血與凝血障礙的常見原因。3.了解血液流變學(xué)、血栓彈力圖檢測（自學(xué)）。[教學(xué)內(nèi)容] 1.復(fù)習(xí)正常止血、凝血與纖溶的機(jī)理。

2.止血與凝血障礙的原因：血管因素、血小板因素、凝血因子、抗凝物質(zhì)等。3.出凝血疾病中常用實(shí)驗(yàn)檢查的內(nèi)容及臨床意義。第四章 排泄物、分泌物及體液檢測 尿液檢測 [目的要求] 1.掌握尿液檢查內(nèi)容及臨床意義。

2、熟悉少尿、多尿、各類蛋白尿、管型等基本慨念和臨床意義。3.了解檢查方法。[教學(xué)內(nèi)容]

1、尿液檢測在臨床中的應(yīng)用。

2、尿液的一般性狀檢查、化學(xué)檢查、顯微鏡檢查的內(nèi)容與意義。

3、尿紅細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢查的內(nèi)容與意義。

4、簡述尿液自動(dòng)化儀器檢測。糞便檢測 [目的要求] 1.掌握糞便檢查內(nèi)容及異常變化的臨床意義。2.了解糞便檢查的方法。[教學(xué)內(nèi)容] 1.標(biāo)本采集。

2.糞便一般性狀檢查、顯微鏡檢查、化學(xué)檢查的內(nèi)容及臨床意義。體液檢測 [目的要求] 1.掌握腦脊液檢查的適應(yīng)癥、方法、正常結(jié)果及臨床意義，掌握漿膜腔積液滲出液與漏出液的鑒別要點(diǎn)。

2.理解常見的腦及腦膜疾病的腦脊液的特點(diǎn)、漿膜腔積液的意義。3.了解精液、前列腺液檢驗(yàn)的適應(yīng)癥、方法及意義。[教學(xué)內(nèi)容] 1.腦脊液檢查：采取腦脊液的適應(yīng)癥及禁忌癥、腦脊液檢查內(nèi)容與臨床意義。

2.漿膜腔液檢查：漿膜腔積液的分類和發(fā)生機(jī)制、檢查內(nèi)容、滲出液漏出液的鑒別診斷。3.白帶、精液、前列腺液檢驗(yàn)（自學(xué)）。

第五章 常用腎臟功能實(shí)驗(yàn)室檢測 [目的要求] 1.掌握腎功能檢測的內(nèi)容及其臨床意義、腎功能檢查方法的選用原則。2.理解腎功能檢測的方法。[教學(xué)內(nèi)容] 1.常用的腎功能實(shí)驗(yàn)檢查內(nèi)容及其臨床意義。2．簡述腎小管酸中毒檢測內(nèi)容與意義。3.腎功能檢查方法的選用原則。第六章 肝臟病常用生物化學(xué)檢測 [目的要求] 1.掌握常用肝功能及肝臟疾病的實(shí)驗(yàn)室檢測的內(nèi)容、正常值、臨床意義和選用原則。2.理解常用肝功能及肝臟疾病的實(shí)驗(yàn)室檢測的原理、方法。[教學(xué)內(nèi)容] 1．蛋白質(zhì)代謝功能檢查：血清總蛋白測定，白蛋白與球蛋白比值，血清蛋白電泳。2.膽紅素代謝功能檢查：血清總膽紅素、結(jié)合和非結(jié)合膽紅素測定 尿膽紅素及尿膽質(zhì)試驗(yàn)。3．簡述膽汁酸代謝檢查與意義。

4．酶學(xué)檢查：血清轉(zhuǎn)氨酶測定，血清堿性磷酸酶測定，血清γ-谷氨酰轉(zhuǎn)肽酶測定,血清單氨氧化酶測定。

5.染料排泄功能檢查:靛青經(jīng)常滯留試驗(yàn)。6．常用肝纖維化檢測指標(biāo)介紹。7.肝功能試驗(yàn)的選用原則。第七章 臨床常用生物化學(xué)檢測 [目的要求] 1.掌握常用生化檢測的內(nèi)容及臨床意義。2.理解常用生化檢測的方法和要求。[教學(xué)內(nèi)容] 1.血糖及其代謝產(chǎn)物的檢查：BS、OGTT、HBA。2.血清脂質(zhì)和脂蛋白。3.血清電解質(zhì)測定。

4、血清鐵及鐵蛋白測定。5.心肌酶和心肌蛋白檢測。

6.內(nèi)分泌激素檢測、治療藥物監(jiān)測（自學(xué)）。

第八章 臨床常用免疫檢測 [目的要求] 1.掌握體液免疫、細(xì)胞免疫、腫瘤標(biāo)志物的常用檢查指標(biāo)及臨床意義、自身免疫性疾病檢查的常用實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目及臨床意義、病毒性肝炎血清標(biāo)志物檢測及意義。2.理解上述檢查的方法和要求。3.了解器官與骨髓移植的檢測 [教學(xué)內(nèi)容]

1、免疫球蛋白、CD3/CD4/CD8檢測。

2.腫瘤標(biāo)志物：蛋白質(zhì)類腫瘤標(biāo)志物、糖類腫瘤標(biāo)志物、酶類腫瘤標(biāo)志物。3.自身免疫檢測：類風(fēng)濕因子、抗核抗體、組織和細(xì)胞抗體等。

4、感染免疫檢測：病毒性肝炎標(biāo)志物檢測、ASO、CRP、TORCH檢測。5.器官與骨髓移植的檢測。第九章 臨床病原體檢測（自學(xué)）[目的要求] 1.掌握標(biāo)本采集、運(yùn)送。

2.理解細(xì)菌耐藥檢查、臨床感染常見病原體檢測。3.了解性傳播疾病病原體檢測、院感常見病原體檢測。[教學(xué)內(nèi)容] 1.標(biāo)本采集、運(yùn)送和檢測方法。2.臨床感染常見病原體檢測。

第十章 分子生物學(xué)在臨床上的應(yīng)用（自學(xué)）[目的要求] 1.熟悉基因檢測、流式細(xì)胞術(shù)及染色體檢測的臨床應(yīng)用。2.了解各檢測的工作原理。[教學(xué)內(nèi)容] 1.基因診斷臨床應(yīng)用。

2.流式細(xì)胞術(shù)工作原理及臨床應(yīng)用。

3、POCT的慨念及其臨床應(yīng)用。第五篇 輔助檢查 第一章 心電圖 [目的要求] 1.掌握心電圖的基本知識(shí)、正常心電圖各波的命名、測量方法及正常范圍。2.理解心電圖檢查的臨床應(yīng)用范圍、常見異常心電圖的特征。3.了解心電圖的分析方法。[教學(xué)內(nèi)容] 1.心電圖的基本知識(shí)。

2.心電圖各波段的命名、測量方法及其正常范圍。3.心電圖檢查的臨床應(yīng)用。

4.幾種常見異常心電圖的特征：常見心律失常、心肌梗塞、房室肥大。第二章 其他常用心電學(xué)檢查（自學(xué)）[目的要求] 1.掌握動(dòng)態(tài)心電圖、心電圖運(yùn)動(dòng)負(fù)荷試驗(yàn)的臨床意義和適用范圍。2.理解心電圖運(yùn)動(dòng)負(fù)荷試驗(yàn)的禁忌癥。[教學(xué)內(nèi)容] 1.動(dòng)態(tài)心電圖。2.心電圖運(yùn)動(dòng)負(fù)荷試驗(yàn)。第三章 肺功能檢查（自學(xué)）[目的要求] 1.掌握肺功能檢查的內(nèi)容和臨床應(yīng)用。2.了解肺功能檢查方法。[教學(xué)內(nèi)容] 1.通氣、換氣功能檢查。2.小氣道功能檢查。第四章 內(nèi)鏡檢查（自學(xué)）[目的要求] 1.掌握內(nèi)鏡檢查的種類和臨床應(yīng)用。2.理解內(nèi)鏡檢查的適應(yīng)癥和禁忌癥。3.了解檢查方法。[教學(xué)內(nèi)容] 1.消化道內(nèi)鏡檢查。2.纖支鏡檢查。第六篇 病歷書寫

第一章 病歷書寫的基本要求 第二章 病歷書寫格式及內(nèi)容 第三章 電子病歷 [目的要求] 1.掌握病歷書寫的基本規(guī)則和要求，住院病歷書寫的格式和內(nèi)容。2.熟悉病歷的重要性，病歷書寫中的注意事項(xiàng)。了解其他常用醫(yī)療文件，了解電子病歷的功能及規(guī)范。[教學(xué)內(nèi)容]（1）病歷的重要性。

（2）病歷書寫基本規(guī)則和要求，注意事項(xiàng)。（3）住院病歷的規(guī)范化格式及內(nèi)容。（4)其他常用醫(yī)療文件。（5）電子病歷的功能及規(guī)范。

第七篇 診斷疾病的步驟和臨床思維方法 第一章 診斷疾病的步驟 第二章 臨床思維方法 第三章 臨床診斷的內(nèi)容 [目的要求] 1.掌握診斷步驟、臨床思維方法。2.理解診斷的內(nèi)容、格式、書寫要求。3.了解常見誤診的原因。[教學(xué)內(nèi)容]（1）診斷疾病的步驟 1．資料的收集。2．資料的整理與分析。3．初步完整診斷。4．修正診斷。（2）臨床思維的方法；

1．臨床思維的兩大要素和思維方法。2．臨床診斷思維的基本原則。3．循證醫(yī)學(xué)的應(yīng)用，常見診斷誤區(qū)。（3）臨床診斷的種類,內(nèi)容和格式。

四、推薦教材及參考書目(Recommended Teaching Materials and Reference Books)

1.推薦教材: 《診斷學(xué)》第8版，人民衛(wèi)生出版社。Recommended Teaching Materials: 《Diagnostics》，8th Ed，People′s Medical Publishing House.2.參考書目: ①《內(nèi)科疾病鑒別診斷學(xué)》，鄺賀齡主編，人民衛(wèi)生出版社，2006。②《臨床診斷學(xué)》，歐陽欽主編，人民衛(wèi)生出版社，2009 Reference Books:

① Differential diagnosis of internal diseases，Heling-Kuang，People′s Medical Publishing House，2002.② ②Clinical diagnosis，Qing-Ouyang，People′s Medical Publishing House，2009.五、考核與評(píng)價(jià)方式(Course Evaluation)①理論知識(shí)考試：采取閉卷考試形式，占總成績的70%。②平時(shí)成績：共分3次進(jìn)行測評(píng)，占總成績的30%。

Course Evaluation：

①Academic Knowledge exam:All exams are close books and notes.Final Exam 70%.②Grades:3Times ,30%.

第三篇：廣東解剖學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)-基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院-廣州中醫(yī)藥大學(xué)

廣東省解剖學(xué)會(huì)首屆研究生學(xué)術(shù)論壇暨葉鹿鳴優(yōu)秀論文獎(jiǎng)評(píng)選的注意事項(xiàng)通知

各位常務(wù)理事：

根據(jù)省解剖學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)安排，由暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院承辦的廣東省解剖學(xué)會(huì)首屆研究生學(xué)術(shù)論壇暨葉鹿鳴優(yōu)秀論文獎(jiǎng)評(píng)選將于2011年11月12日（星期六）上午9時(shí)召開，地點(diǎn)是廣州市黃埔大道西601號(hào)暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院5樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。學(xué)術(shù)報(bào)告內(nèi)容和時(shí)間安排如下：

上 午

題目1：Activin B Promotes Epithelial Wound Healing In Vivo through RhoA-JNK Signaling Pathway 主講人1: 張敏研究生

南方醫(yī)科大學(xué)組織胚胎學(xué)教研室 9:00-9:15

題目2：miRNA-200c regulates SZ-685C-induced apoptosis of pituitary tumor cell by targeting BMI-1

主講人2: 陳春華研究生

中山大學(xué)組織胚胎學(xué)教研室

9:15-9:30

題目3：具有突觸傳遞功能的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)管構(gòu)建及其移植修復(fù)脊髄損傷的研究 主講人3: 賴碧琴研究生

中山大學(xué)組織胚胎學(xué)教研室

9:30-9:45

題目4：RAGE介導(dǎo)高血壓機(jī)械牽張力與糖尿病AGE信號(hào)協(xié)同促進(jìn)血管重構(gòu) 主講人4: 李宇煌研究生

中山大學(xué)組織胚胎學(xué)教研室

9:45-10:00

題目5：盆部有限元模型的跌倒沖擊驗(yàn)證及其高能量沖擊載荷預(yù)測 主講人5：孫培棟研究生

南方醫(yī)科大學(xué)解剖教研室

10:00-10:15

題目6：不同頻率周期性應(yīng)力加載對體外多層肌管極性及分化的影響 主講6: 黃維一研究生

南方醫(yī)科大學(xué)解剖教研室

10:15-10:30

題目7：NIX在神經(jīng)膠質(zhì)瘤發(fā)生發(fā)展中的生物學(xué)作用

主講人7: 胡曉芳研究生

南方醫(yī)科大學(xué)解剖教研室

10:30-10:45

題目8：輸卵管正常傘與積水遠(yuǎn)端的超微結(jié)構(gòu)比較

主講人8：江小蓉研究生

南方醫(yī)科大學(xué)解剖教研室

10:45-11:00

題目9：APP/PS1雙轉(zhuǎn)基因老年性癡呆小鼠早期病理和認(rèn)知行為變化 主講人9：朱 斌研究生

廣州中醫(yī)藥大學(xué)解剖學(xué)教研室

11:00-11:15

題目10：APP/PS1雙轉(zhuǎn)基因AD小鼠內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激誘導(dǎo)凋亡的時(shí)程變化 主講人10：陳 靜研究生

廣州中醫(yī)藥大學(xué)解剖學(xué)教研室

11:15-11:30

題目11：Construction of Shh-N modified lentivector and overexpression after

stereotaxic administration into the striatum 主講人11：張易研究生

南方醫(yī)科大學(xué)組織胚胎學(xué)教研室

11:30-11:45

題目12：陽離子載基因MePEG-PLGA納米粒的制備及優(yōu)化處方的篩選 主講人12：劉菲菲研究生

廣州醫(yī)學(xué)院解剖教研室

11:45-12:00

下 午

題目13：Bata-catenin 在四氯化碳誘導(dǎo)的小鼠肝纖維化過程中的表達(dá)定位及意義 主講人13：熊喜峰研究生

廣州醫(yī)學(xué)院組織胚胎學(xué)教研室

13:00-13:15

題目14：Difference in synaptic remodeling between CA1 and CA3 after ischemia.主講人14： 韓新佳研究生

暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院解剖系

13:15-13:30

題目15：Hippocampus maturation in the brain with defective cortico-subcortical

connections.主講人15：馮佳研究生 暨南大學(xué)-香港大學(xué)腦功能與健康聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室13:30-13:45

題目16： The effect of Slit2/Robo1 signaling on development of neural tube and

neural crest in early chick embryo.主講人16：王 廣研究生

暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院組胚系

13:45-14:00

題目17：The effect of PTEN gene on vascuologenesis of early chick embryo

Development.主講人17：李 艷研究生

暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院組胚系

14:00-14:15

題目18：The effect of FGF signaling pathway on neural crest cell migration in early chick embryo.主講人18：張笑壇研究生

暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院組胚系

14:15-14:30

題目19：SVZ神經(jīng)干細(xì)胞及環(huán)境星型膠質(zhì)細(xì)胞對缺血性腦卒中的作用 主講人19：羅 利研究生

中山大學(xué)解剖教研室

14:30-14:45

題目20：褪黑素對大鼠紋狀體缺血性損傷保護(hù)作用的實(shí)驗(yàn)證實(shí) 主講人20：詹瑪琍研究生

中山大學(xué)解剖教研室

14:45-15:00

題目21：阿爾茨海默病患者表觀遺傳學(xué)修飾的實(shí)驗(yàn)證據(jù)

主講人21：侯亞萍研究生

中山大學(xué)解剖教研室

15:00-15:15

題目22：藥根堿的神經(jīng)保護(hù)作用機(jī)制的研究

主講人22：羅 濤研究生

中山大學(xué)解剖教研室

15:15-15:30

題目23：高效抑制老年性癡呆致病蛋白表達(dá)的半導(dǎo)體熒光量子點(diǎn)研究 主講人23：李盛亮研究生

中山大學(xué)解剖教研室

15:30-15:45

題目24： 氯化鋰對脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元存活和再生影響的研究 主講人24： 付饒研究生

中山大學(xué)解剖教研室

15:45-16:00

現(xiàn)有24名研究生報(bào)名參加學(xué)術(shù)交流，用中、英文交流都可以，評(píng)選專家重點(diǎn)關(guān)注其學(xué)術(shù)水平和演講能力(包括控制演講時(shí)間的能力)。每位研究生用PPT方式報(bào)告自已的研究內(nèi)容10分鐘(一定要在PPT課件上自設(shè)10分鐘)，專家提問5分鐘，共15分鐘。

參加上午學(xué)術(shù)交流的研究生，一定要在上午8:30分將PPT課件交給安排會(huì)務(wù)事宜的潘三強(qiáng)教授。

13名評(píng)選專家是: 曾園山、宿寶貴、龍大宏、汪華橋、原 林、徐 杰、陳 東、張 琳、霍 霞、楊雪松、李 峰、丁自海、陳東風(fēng)。

評(píng)選專家將從參加學(xué)術(shù)交流的24名研究生中，選出12名作為葉鹿鳴優(yōu)秀論文獎(jiǎng)獲得者。

上午9時(shí)至12時(shí)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，12時(shí)至13時(shí)吃中午飯，下午13時(shí)至16時(shí)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

曾園山負(fù)責(zé)安排宣讀論文和主持會(huì)議事宜； 汪華僑負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀論文獎(jiǎng)事宜；

潘三強(qiáng)(暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院)負(fù)責(zé)安排會(huì)務(wù)事宜(包括制備“廣東省解剖學(xué)會(huì)首屆研究生學(xué)術(shù)論壇暨葉鹿鳴優(yōu)秀論文獎(jiǎng)評(píng)選”橫幅和免費(fèi)提供中午的飯盒)。

請各位常務(wù)理事將此通知注意事項(xiàng)及時(shí)告知相關(guān)人員，以便工作順利進(jìn)行。謝謝各位合作！

歡迎各位積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和評(píng)選優(yōu)秀論文獎(jiǎng)！

廣東省解剖學(xué)會(huì) 2011年11月7月