第一篇：借母溪鄉(xiāng)林業(yè)實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)備的思考

借母溪鄉(xiāng)林業(yè)實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思考

作者：符武生工作單位：沅陵縣借母溪鄉(xiāng)林業(yè)工作站

郵編：419600電話號碼： ***

搞要：本文真對我鄉(xiāng)林業(yè)的現(xiàn)狀，闡述了怎樣才能做到青山常在，永續(xù)利用，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目的。

關(guān)鍵詞：借母溪自然保護區(qū)可持續(xù)發(fā)展天保工程

二十一世紀以來，我國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新發(fā)展階段，黨的十六大報告中指出“必須把可持續(xù)發(fā)展放在十分突出的地位”，林業(yè)作為我鄉(xiāng)的重要基礎產(chǎn)業(yè)，同時也是關(guān)系生態(tài)環(huán)境建設的公益事業(yè)，林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展在我鄉(xiāng)的經(jīng)濟中起著不可替代的作用，林業(yè)實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，對促進全鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展，對保護和發(fā)展森林林資源，保持生物多樣性，森林景觀和森林文化遺產(chǎn)縣有十分重要的意義，今年我鄉(xiāng)的自然保護區(qū)正面臨國家的評審，現(xiàn)就我鄉(xiāng)林業(yè)的現(xiàn)狀、林業(yè)實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提出自己的一些思考：

借母溪鄉(xiāng)位于沅陵北部，深溪中游，素有“沅陵北大門”之稱，也是懷化市最北端與張家市接壤，全鄉(xiāng)森林資源豐富，立地條件優(yōu) 1

越，全鄉(xiāng)土地總面積29007公頃，林業(yè)用地面積24134公頃，森林覆蓋率達76%，話立木蓄積991053立方米，是全縣的重點林區(qū)鄉(xiāng)之一。

一、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須培育，保護和利用好森林資源

培育、保護和利用好森林資源，是客觀林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎，隨著國家“天?！惫こ毯屯烁€林的實施，以及我縣提出申報國家級自然保護區(qū)的口號，林業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營重點已經(jīng)從木材生產(chǎn)為主逐步向森林管護、培育為主轉(zhuǎn)移，因此必須在堅持生態(tài)效益及實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的前提下加大培育保護和發(fā)展森林資源的力度。

1、要堅決貫徹落實好國家自然保護區(qū)的實施方案以及各項決定，要理解“天?！惫こ痰暮?，抓住退耕還林的機遇，嚴禁自然保護區(qū)內(nèi)從事的各項生產(chǎn)性活動，嚴格按保護的力度調(diào)減采伐量，實施“三總量”控制，杜絕天然林的采伐，并要加強對森林資源的管理，嚴厲打擊各項各種濫砍盜伐，偷拉私運行為。

2、要在切實培育保護好造林成果的前提下，對森林資源合理進行開發(fā)利用，嚴格控制沿溪兩岸的采伐，對較遠的山區(qū)實行封山育林，對交通方便的山區(qū)實行小塊皆伐，結(jié)合項目造林，達到速生豐產(chǎn)的效果，在保護區(qū)內(nèi)明確管護區(qū)的任務和責任，使森林管護與森林防火，林政管理，病蟲害防治，動植物保護，林下資源開發(fā)，職工自主經(jīng)營緊密結(jié)合。

3、要健全森林管護的網(wǎng)絡和制約機制，建立分片管護山林，成立森政檢查，防火檢查站、森保、木材稽查的多道防伐，以確保森

林管護萬無一失，做到青山常在，永續(xù)利用，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目的。

二、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，必須深化改革，增強林業(yè)企業(yè)發(fā)展活力

傳統(tǒng)經(jīng)營方式的落后，體制和機制的僵化是當前制約林業(yè)企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的主要癥結(jié)，特別是隨著我國林業(yè)發(fā)展指導思想的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)林業(yè)的發(fā)展模式和經(jīng)營方式已遠遠不適應現(xiàn)代林業(yè)和市場經(jīng)濟的發(fā)展需求。因此，而對林業(yè)企業(yè)發(fā)展的新形勢和新任務，必須對林業(yè)企業(yè)的體制和機制進行深入改革，以此激發(fā)林業(yè)企業(yè)發(fā)展活力。

1、要大膽進行產(chǎn)權(quán)制度改革，構(gòu)造多元化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，這是解決林業(yè)企業(yè)體制和機制問題的核心，針對這些形式，可以通過資產(chǎn)的入股和出售、租賃、成立集中管理經(jīng)營模式建立股份制林場管理，可完全變成個人經(jīng)營或集體經(jīng)營的股份公司。

2、要大力進行勞動組織結(jié)構(gòu)調(diào)整。按照市場經(jīng)濟體制的運行規(guī)則和要求，培養(yǎng)引導鍛煉職工自我管理、自我發(fā)展，獨闖市場的能力，形成資源管護、主伐、營林、運輸、公路養(yǎng)護等內(nèi)部勞動組織結(jié)構(gòu)都要以專業(yè)戶的形式出現(xiàn)，使之與市場對接。

三、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，必須依靠科技發(fā)展經(jīng)濟

科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，大力推動科技進步和創(chuàng)新，不斷用先進科技改造和提高林業(yè)生產(chǎn)力，是實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本保證，要以自然保護區(qū)為核心，加大科研力度，以“危興林”為主改方向，以調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開發(fā)新產(chǎn)品為重點，以引進、推廣新技術(shù)，改造傳統(tǒng)工藝為主要內(nèi)容，加快科技進步和創(chuàng)新步伐。一要加強實

用技術(shù)的推廣和應用，主要是在發(fā)展職工自營經(jīng)濟上，突出抓好技術(shù)扶持，全方位提供實用技術(shù)信息，加強技術(shù)培訓和服務，使職工經(jīng)營經(jīng)濟上規(guī)模上檔次、上水平，主要加大技術(shù)引進和改造力度。要積極引進，先進技術(shù)、進一步加強企業(yè)的技術(shù)改造，依靠新技術(shù)，不斷提高企業(yè)素質(zhì)，要采用新技術(shù)、新工藝，大力發(fā)展林戶工業(yè)，多種經(jīng)營、地方工業(yè)，增強企業(yè)市場競爭力。主要做好人才的培養(yǎng)和引進工作，抓好林區(qū)的基礎教育、職工技術(shù)教育，提高職工科技素質(zhì)，要廣開渠道引進人才，不拘一格吸引人才，以此引進技術(shù)成果，推動林區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。

四、實施可持續(xù)發(fā)展，必須抓好結(jié)構(gòu)調(diào)整，構(gòu)筑林區(qū)經(jīng)濟新格局

新形勢下，國有林業(yè)企業(yè)的發(fā)展模式，應該是一種徹底擺脫“技術(shù)支撐”的經(jīng)濟格局，變林業(yè)經(jīng)濟為林區(qū)經(jīng)濟，多實支撐、多輪驅(qū)動，多元發(fā)展，并緊密與市場經(jīng)濟接軌、充滿生機和活力的新產(chǎn)業(yè)體系，實現(xiàn)這一目標，必須大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

1、由于我鄉(xiāng)自然保護區(qū)的成立，重點要開發(fā)森林旅游業(yè)，把旅游業(yè)當作一項支柱產(chǎn)業(yè)來抓，加大開發(fā)旅游資源的力度。即保護了資源又增加收入，也就是實施林業(yè)實施可持續(xù)發(fā)展的目的。

2、要立足于步伐資源的優(yōu)勢，走林業(yè)產(chǎn)品精深加工的發(fā)展新路，選好建好龍頭企業(yè)，以市場為導向不斷開發(fā)出適銷對路的新產(chǎn)品，搶占市場，提高市場的占有率，要建立起質(zhì)量保護體系，實施名牌、戰(zhàn)略，增強市場競爭力。

3、要努力創(chuàng)造條件招商引資，重點委選準項目，制定吸引力較強的優(yōu)惠政策，創(chuàng)造優(yōu)率的發(fā)展環(huán)境，借外力促進新的產(chǎn)業(yè)形成，這樣才能加快和促進林業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)換和替代。

4、要大力發(fā)展職工組營經(jīng)濟，重點抓好特色種植業(yè)，養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，形成規(guī)模，使之成為替代事業(yè)的支柱。

參考文獻

1、沅陵縣—《軍大坪區(qū)志》

2、湖南省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設計院—《沅陵縣“十五”森業(yè)資源規(guī)劃設計調(diào)查報告》

第二篇：借母溪鄉(xiāng)小學生普通話使用情況調(diào)查報告

借母溪鄉(xiāng)小學生普通話使用情況調(diào)查報告

前言

語言是人類最重要的交際工具，又是人類文化的載體，人們運用共同的語言來交流思想，才能互相了解和組織生產(chǎn)。語言文字的運用是否合乎規(guī)范標準往往反映了一個國家，一個民族的文明程度。隨著我們的祖國日益強大，我國社會主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展和語言文字信息技術(shù)的不斷改革，對我們的普通話要求也越凸顯出來。要提高國民的普通話水平就得從小抓起，從農(nóng)村抓起。農(nóng)村是我們普通話的薄弱環(huán)節(jié)，而農(nóng)村小學則是普通話的主要陣地。可是為什么如今的農(nóng)村小學生的普通話水平依舊字不正，腔不圓，一口的方言。因此，為了了解我鄉(xiāng)小學生普通話的使用情況，2012年9月至10月，對我縣借母溪鄉(xiāng)代表性的農(nóng)村小學的不同年級進行了實地調(diào)查。其中我采用了問卷、訪談、隨堂聽課等方法，得到了一手寶貴的資料。旨在了解并找出小學生普通話使用情況中存在的問題，并對此提出相應的建議。次調(diào)查活動讓我進一步了解普通話，同時也給我的職業(yè)生涯添上了一道風景，讓我多了一份責任感。

主 要 內(nèi) 容

時間：2012年9月11日——2012年9月22日

地點：借母溪鄉(xiāng)各小學

主題：小學生普通話使用情況

調(diào)查人：余音

調(diào)查的內(nèi)容與目的：

說一口流利的普通話，寫一手規(guī)范的漢字，是每一個中國的驕傲，是一個中國人走出校園走進社會與他人交流、交際的必備技能。但在沅陵縣的廣大農(nóng)村，大多數(shù)小學生卻因?qū)W習普通話的具體語境不良，學習時間不夠和其他外部原因的影響，錯過了學習普通話的大好時機，制約普通話水平的提高，影響了學生的全面發(fā)展。我認為在教學及管理措施中應引起高度重視，積極探索和研究對策，采取切實有效措施，加強管理，營造良好的學習氛圍。

調(diào)查的對象與方法：

為了了解農(nóng)村小學普通話使用的切實情況，我對借母溪鄉(xiāng)內(nèi)的農(nóng)村小學三至六年級100名學生以及6名教師進行了抽樣調(diào)查。對學生主要采取問卷的形式和部分交流。向?qū)W生發(fā)出問卷100份,回收100份,回收率100%,有效率98%。老師主要是訪談方式進行。然后，跟堂聽課，進一步了解學校的具體情況，最后為了了解更多，還訪問了一些家長?；臼占搅怂行畔?，希望通過本次對借母溪鄉(xiāng)農(nóng)村小學生普通話使用情況的抽樣調(diào)查，希望能為提高小學生普通話能力提供參考。

調(diào)查結(jié)果分析

一、學生學習普通話的語言環(huán)境不良

孩子的家長基本都是農(nóng)村人，不會說普通話，也聽不懂普通話，更沒有意識要說普通話;據(jù)相關(guān)資料了解有58%的孩子為留守兒童，爸媽外出打工，多為爺爺奶奶帶著。多數(shù)家長是接受文化教育不高，有的甚至有沒踏過學堂門。在校，老師的年齡普遍偏高，６５％的老師在４０歲以上，教學也比較古板，思想教落后。教師只要求在課堂上說普通話而且要求不嚴格。在我隨堂聽課的時候有的老師整節(jié)課下來沒有一句普通話，全是地道的方言。教師在課堂上聽學生發(fā)言更注重的是答案，而不會太在意普通話是否正確。在課后教師自身并不太要求自己說普通話，更不會要求學生在課后與教師交流要說普通話。

二、學生的普通話學習時間少，無法進行規(guī)范的學習

農(nóng)村學生接觸普通話，學習普通話的主要陣地是學校，而在實際中，學生學習普通話和運用普通話，也只有學校這一唯一的堡壘，學習的時間也僅限于在學校上課的幾節(jié)課。除此只外，再也沒有學習的場所和學習的時間。僅靠每節(jié)課的幾十分鐘，既要學習知識，又要訓練技能，完成各科的知識積累和能力訓練，學習普通話也只能放在附屬的位置。在此方面學校也很少舉行一些能提高普通話的活動，調(diào)查中有68%的學生沒有參加過學校或班級的相關(guān)活動，偶有一次班級詩歌朗誦，也只有很少部分人員。如此的普通話學習方法，普通話水平難以提高也就不足為奇了。

三、學生學習普通話的意識不強，認識不夠

在問及不通話是否重要，98%的人都認為重要。

而實際上68﹪的學生在課后與教師交流時不用普通話，原因是用普通話說不清楚要說的話，沒有習慣說普通話，意識不強。89﹪的學生在家與家長交流不使用普通話。原因是家庭的影響，家里人都不說普通話也聽不懂普通話，沒有習慣說。思想意識不強，認為說普通話沒有必要，在家說土話家長都能聽懂。

學生認為沒有說普通話的必要，認為別人能聽懂就行，不需要時時說普通話。大家不需要說，就可以不說。在調(diào)查中18﹪學生在課間能與同學交流使用普通話，也是偶爾會說，偶爾嘣幾句，一般不會堅持一天。有82﹪的學生在課間不使用普通話交流，因為普通話說的不流利也就不愿意說，思想意識不強，習慣問題認為本是農(nóng)村人就應該說土話，沒有人說就是說沒有好的環(huán)境影響。個別人還認為說普通話很別扭，不舒服，不好聽。對普通話不認可。

四、對說普通話產(chǎn)生懼怕感

大部分學生認為說普通話很難。自己不會組織語言，不能正確、流利地說出想說的意思，想表達的意思。又沒有人正確的引導鼓勵，長期就形成了你不說，他不說，大家都不說了。對自己說普通話的信心不足，也不能試著去克服這些困難能堅持說普通話。

五、師資弱，專業(yè)素質(zhì)低

（一）在調(diào)查的老師中，其中有四名語文老師。據(jù)了解農(nóng)村大部份老師是民辦轉(zhuǎn)正的，而且還存在一部分高初中生定崗上班，只是經(jīng)過少量的培訓后就給學生上課。由于并不是師范類學校畢業(yè)，大多數(shù)老師專業(yè)素質(zhì)較低，特別是普通話水平遠達不到合格的教師二甲水平。想想語文老師自身的普通話水平都不高，更何況別的任課老師？由于小學語文教師的水平不高，常常出現(xiàn)誤教，錯教，導致學生日后很難糾正過來。

（二）學校在這方面的重視不是很高，在采訪老師‘就普通話這方面以學?；虬嗉壍男问剑袥]有舉行過一些如詩歌朗誦類似活動？’結(jié)果幾乎沒有，偶爾的個別班級會舉行過一次朗誦比賽。如上面要求的在教室內(nèi)貼有的廣告用語，《請說普通話》，調(diào)查時校園內(nèi)聽到的就是各式的方言芬飛，說是重視，實則虛設。在平時的交流中56％的老師使用方言上課，覺得好交流一些，學校的要求不是很強，只要學生懂了就達到目的了，跟是不是說普通話沒多大關(guān)系。

六、家長的普通話水平不高

62﹪的家長不會使用普通話，38﹪的家長會說普通話。但62﹪的家長愿意說普通話，38﹪的學生家長不愿意說普通話。

調(diào)查結(jié)論與對策

一、改變學生和家長對普通話的認識，為學生學習普通話提供良好的語言環(huán)境

俗話說：“認識是一切行為動機的開端?！睂W生要學好普通話，需要有正確的認識，需要有較好的語言環(huán)境，要改變學生和家長的認識，需要整合社會的力量。近幾年來，外出務工人員因普通話不過硬或不會，在外地與他人交流時“不方便”、鬧笑話者不乏其人，有條件的地方和學?？沙浞质褂眠@些“活教材”，搞好校本開發(fā)，或讓他們“現(xiàn)身說法”，或編輯教材印發(fā)，讓學生和家長在一笑之余，有所感觸；充分發(fā)揮學校的文化傳播的陣地作用，加強對普通話在交際中的實用性宣傳，提高學生和家長對普通話的認識，營造適合學生普通話學習的良好環(huán)境。

二、改革學校的普通話教學方式，搭建學習的平臺，提升學生學習效率

學校是學生學習普通話的主陣地，學校對普通話重視程度高低，教學方式是否符合學生的需要，具體語境的好壞，決定學生學習普通話效率的高低。為改變現(xiàn)狀，學校應為學生學習普通話搭建平臺：首先，在校園內(nèi)倡導一律使用普通話，為學生提供學習的榜樣、運用的空間；其次，加強校園普通話學習的環(huán)境建設，配合校園文化建設，搞好語言角、學校廣播室的建設使用，營造良好的普通話學習環(huán)境；再次，開展豐富的語言競賽活動，讓學生有展示的平臺，提高學習的積極性??通過一系列措施，豐富學生在校的學習生活，為學生提供學習空間，促進學生普通話水平不斷提高。

三、拓展學習渠道，豐富學習方式

隨著社會的不斷進步，電視、廣播在不斷改變農(nóng)村的生活，同時，也為學生學習普通話拓寬了渠道，學校與學生家長通過家訪、家長會等達成共識，讓學生有意識的通過看新聞等方式學習普通話，既開闊學生的視野，又學習普通話，“一石二鳥”，何樂而不為？

四、加強教師的培訓，培養(yǎng)一支高效的普通話教育隊伍

（一）、加強學習，提高認識。首先，帶領廣大農(nóng)村中小學領導、教師認真學習，深刻體會。通過各種機會，利用周會、各種活動開展普通話學習、觀摩及比賽，并定期舉辦培訓班。找出日照方言和普通話在聲、韻、調(diào)及詞匯、語法等方面的差別，為廣大教師提供學習和使用普通話的捷徑。并使教師充分認識到：普通話是我國的一項語言政策，推廣普通話有極其重要的意義。普通話是一項重要的基本功，說好普通話既能使學生提高普通話水平，又能鞏固學習的成果；既能培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，又能陶冶學生情操；既能培養(yǎng)學生的審美能力，又有益于學生的身心健康，是對學生進行素質(zhì)教育的一項重要措施。其次，讓師生通過舉行朗誦會、演講會、故事會、普通話教學觀摩及比賽等，使推廣使用普通話工作在生動活潑的活動中由普及到深入。讓師生共同參加，認識到使用普通話是每個炎黃子孫神圣職責與驕傲。

（二）、轉(zhuǎn)變觀念，強化制度，加強監(jiān)督。繼續(xù)加強教師觀念的轉(zhuǎn)變，讓教師徹底從“應試教育”的陰影中擺脫出來。當然，這也需要上級領導觀念的徹底轉(zhuǎn)變。對普通話的使用建立相應的監(jiān)督制度，因為在教師中推廣使用普通話絕不是一個自發(fā)的過程，它需要有法規(guī)力量的制約，用規(guī)章制度去約束人們的語言行為，直至達到熟練而自覺的程度。我們可以制定普通話測試考核制度，制定出具

體的考核細則，嚴格考核，并把考核成績載入教師的業(yè)務檔案，作為評價教師業(yè)務能力的一項依據(jù)；把是否使用普通話教學與教師的期末、年終考核、評定職稱等掛起鉤來，促使廣大教師努力提高自己的普通話水平，自覺地使用普通話教學。

各學校要加強教師隊伍建設，教師要不斷的加強普通話的培訓、提高。教師在教學中教給學生正確的普通話發(fā)音方法，更正學生的方言習慣都需要過硬的普通話知識，學校只有加強教師隊伍的建設，教師只有加強自身水平的不斷提高，才能適應對學生教學的需要，促進學生普通話水平的提高，促進學生的全面發(fā)展。

結(jié) 束 語

綜上所述，農(nóng)村小學生的普通話水平不高，有學生所屬的具體語境的原因，也有所在學校的原因，要提高學生的普通話水平，需要從改變學生的語言環(huán)境入手，從改變學生對普通話的認識入手，從改變學生的所在學校的普通話教育推廣方式入手。讓我們一起努力，放揚母語！

（參考文獻）

1、中國文化史叢書<方言與中國文化>）【貨號；B-3】

2、全新正版中國農(nóng)村教育問題研究(平裝)廖其發(fā)(著)

3、《普通話水平測試實施綱要》

4、《當代教育學》

第三篇：淺談對林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思考

淺談對林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思考論文關(guān)鍵詞 林業(yè)；可持續(xù)發(fā)展；對策；

論文摘要 我國正處在傳統(tǒng)林業(yè)向現(xiàn)代林業(yè)的過渡時期，可持續(xù)發(fā)展作為一種新的科學發(fā)展觀，已成為林業(yè)發(fā)展的核心理論。針對森林資源和林業(yè)發(fā)展的重要性和目前的嚴峻狀況，應將可持續(xù)發(fā)展理念深入到林業(yè)建設的制度、政策和法律等各個層次，構(gòu)建一套全新的可持續(xù)發(fā)展的政策法規(guī)體系，從而實現(xiàn)對森林資源的保護和林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。1可持續(xù)發(fā)展思想

可持續(xù)發(fā)展（Sustainable Development）是20世紀80年代提出的一個新概念。１９８７年世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》報告中第1次闡述了可持續(xù)發(fā)展的概念，得到了國際社會的廣泛共識?？沙掷m(xù)發(fā)展是指以不損害后代人的發(fā)展需求為前提，滿足現(xiàn)代人的需要和發(fā)展。換句話說，就是指經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。這是因為它們是一個密不可分的系統(tǒng)，既要達到發(fā)展經(jīng)濟的目的，又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。2林業(yè)的定義及目前我國林業(yè)的發(fā)展狀況

所謂林業(yè)，是為進行森林經(jīng)營組織起來的、以進行木材、林產(chǎn)品生產(chǎn)和實現(xiàn)各種資源可持續(xù)開發(fā)利用的事業(yè)。林業(yè)部門包括營林和森林工業(yè)兩大部門，其主要職能是有計劃地綠化現(xiàn)有荒山荒地，擴大森林資源；科學地經(jīng)營管理好現(xiàn)有的天然林和人工林并進行合理地開發(fā)利用；提高我國的森林覆蓋率，增加木材和其他林副產(chǎn)品的生產(chǎn)，以滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防建設和人民群眾生活的需要；通過林業(yè)建設，可充分發(fā)揮森林的調(diào)節(jié)氣候、保持水土、涵養(yǎng)水源、防風固沙、保護農(nóng)田和環(huán)境保護等多種效能，為確保農(nóng)業(yè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)而服務；森林經(jīng)營包括森林的采伐與更新、森林保護、森林再造及撫育間伐和城市森林的建立和管理等一系列林事活動。

我國林業(yè)發(fā)展有三個階段，一是林業(yè)的初期發(fā)展階段（1949~1978年），即傳統(tǒng)林業(yè)發(fā)展階段，這是為國家工業(yè)化提供積累、大量采伐原始林的過程；二是1978~1992年，林

業(yè)發(fā)展的探索階段，這一時期的核心活動在集體林區(qū)和其他非國有林區(qū)進行林業(yè)三定，即穩(wěn)定山權(quán)、林權(quán)、劃定自留山，確定林業(yè)生產(chǎn)責任制；三是始于1992年至今，受國際林業(yè)轉(zhuǎn)軌的發(fā)展態(tài)勢以及我國環(huán)境惡化的狀況影響，我國林業(yè)邁向新的發(fā)展之路。原林業(yè)部根據(jù)《中國21世紀議程》制定了《中國21世紀議程——林業(yè)行動計劃》，確定了中國林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略。

3林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意義及其實現(xiàn)對策

1林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意義

可持續(xù)發(fā)展的林業(yè)是從森林生態(tài)系統(tǒng)在生命支持系統(tǒng)中的整體作用出發(fā)，以森林生態(tài)系統(tǒng)在自然、社會系統(tǒng)中的功能維護為中心，通過對森林生態(tài)系統(tǒng)的管理，向社會提供可持續(xù)的服務，而不僅僅是某種物質(zhì)產(chǎn)品。這種功能的維護不僅是獲取森林使用價值的基礎，而且是由使用價值所表現(xiàn)出的經(jīng)濟獲益持續(xù)的保障，更是人類持續(xù)生存所依賴于生命支持系統(tǒng)的根本，是森林價值的本質(zhì)所在。

林業(yè)可持續(xù)發(fā)展決定于以下三個方面：一是經(jīng)濟能力，即能源、資源、資金和信息使用的效率、效益和增長率、人均收入、資源儲量和資本可替代性等；二是社會合力，即人口容量、人口素質(zhì)、公共意識、文化道德、生活方式等；三是生態(tài)支持力，即生態(tài)自我調(diào)節(jié)能力、資源承載力、資源環(huán)境等。2林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應從諸多方面發(fā)展 2.1依靠科技?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括經(jīng)濟的發(fā)展和對資源環(huán)境的再發(fā)展能力的保護，因而既要發(fā)展經(jīng)濟又要保證資源于環(huán)境的發(fā)展力，最有效的解決方法是靠科技來發(fā)展經(jīng)濟，改變傳統(tǒng)的以犧牲自然環(huán)境為代價的粗放式經(jīng)濟發(fā)展模式。因此，在林業(yè)發(fā)展上，實施科技興林，不斷提高林業(yè)建設的科技含量是林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

（1）建立林業(yè)科技創(chuàng)新體制。堅持科研成果從實踐中來、到實踐中去，將科研成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力以加快林業(yè)的發(fā)展。建立以企業(yè)為主體、以市場為導向、以科技為核心、以效益為目的的林業(yè)科技創(chuàng)新體系。如今的“數(shù)字林業(yè)”已利用現(xiàn)代信息科技手段，使林業(yè)經(jīng)營和管理逐步精確化、科學化，加快實現(xiàn)林業(yè)的現(xiàn)代化。

（2）加強基礎研究和應用技術(shù)研究。一要加強森林生態(tài)系統(tǒng)的研究和監(jiān)測；二要充分利用先進技術(shù)，抓好良種育苗和樹種結(jié)構(gòu)調(diào)整；三要盡快提升木材工業(yè)總體技術(shù)水平，增加木材和林產(chǎn)品的經(jīng)濟價值，增加市場競爭力。

3.2.2注重林業(yè)生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的綜合評價。

（1）林業(yè)的生態(tài)效益。森林有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、凈化空氣、降低噪音、美化環(huán)境等多種生態(tài)效益，它給人們生活帶來了許多正面影響，人類普遍認識到森林兼具經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益三種效益，其生態(tài)效益價值遠遠超過其經(jīng)濟價值。林業(yè)的發(fā)展可同時帶來這三種效益，其中，經(jīng)濟效益在過去往往是最受關(guān)注的，但如今生態(tài)效益得到了越來越多的關(guān)注。林業(yè)的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益有著密不可分的聯(lián)系，生態(tài)效益可創(chuàng)造經(jīng)濟效益。

（2）林業(yè)生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的關(guān)系。林業(yè)生態(tài)效益與經(jīng)濟效益二者之間具有相互依存、相互矛盾、相互影響、相互作用的關(guān)系。忽視生態(tài)環(huán)境而過度追求經(jīng)濟增長，勢必會引起環(huán)境惡化而最終阻止經(jīng)濟的增長。在當前這個既注重生態(tài)效益又注重經(jīng)濟效益的時期，不僅要使當前的經(jīng)濟快速發(fā)展，而且還要使后期的經(jīng)濟增長也能保持良好的增長態(tài)勢。所以如果采取單純只注重生態(tài)效益而放棄必要的經(jīng)濟增長，最終要導致經(jīng)濟效益滑坡，從而使生態(tài)環(huán)境建設也失去了物質(zhì)保證。有學者提出“生態(tài)效益經(jīng)濟”的概念，它充分反映了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益之間的關(guān)系，生態(tài)效益、經(jīng)濟效益是在生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)良性循環(huán)的條件下，追求經(jīng)濟效益總量最大化的社會再生產(chǎn)活動。

（3）注重林業(yè)的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益在實踐中的對策。這些年來，林業(yè)的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益受到了極大關(guān)注。各地在實踐中采取了各種對策，取得了很大的成效。大體有以下幾個方面措施：一是造林規(guī)?；?。從提高生態(tài)效應、景觀效果、經(jīng)濟效益出發(fā)，成片造林。片林建設以發(fā)展苗木基地、經(jīng)濟林、速生豐產(chǎn)林為主；二是造林多樣化。采用多樣化的以林養(yǎng)林，以發(fā)展林木加工養(yǎng)林，以發(fā)展經(jīng)濟果林養(yǎng)林；農(nóng)民還采取林苗結(jié)合、林禽結(jié)合、林菜結(jié)合、林果結(jié)合等方式，提高林地產(chǎn)出和經(jīng)濟效益；三是林農(nóng)結(jié)合式。應用和推廣國內(nèi)外先進技術(shù)和成果，采用科學的生產(chǎn)管理方法，以林為主，大力推廣生態(tài)效益和經(jīng)濟效益兼?zhèn)涞募孀鞣绞剑纾簩嵭辛植菁孀?、林藥兼作、林灌混植等種植模式。2.3轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)經(jīng)營模式，建立森林可持續(xù)經(jīng)營機制。遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，開展森林的分類經(jīng)營和生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)營，實行森林資產(chǎn)化管理，在經(jīng)營模式和技術(shù)體系上推進林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

4建立林業(yè)可持續(xù)發(fā)展法律機制

（1）我國的林業(yè)立法沒有全面反映生態(tài)規(guī)律的要求，沒有貫徹生態(tài)優(yōu)先、保護資源的立法思想，應借鑒發(fā)達國家的經(jīng)驗，實行環(huán)保優(yōu)先原則，在生態(tài)效益、經(jīng)濟效益及其他利益發(fā)生沖突時，優(yōu)先考慮生態(tài)利益。

（2）林業(yè)立法中要充分遵循以下原則：一是尊重和體現(xiàn)生態(tài)規(guī)律的原則；二是以可持續(xù)發(fā)展為導向的原則，林業(yè)立法應充分考慮實現(xiàn)人類社會發(fā)展所必需的生態(tài)環(huán)境與森林資源條件，考慮生態(tài)環(huán)境和森林資源的保護；三是突出生態(tài)利益和經(jīng)濟利益協(xié)調(diào)平衡的原則。

（3）在全面加強森林資源監(jiān)測和分析的基礎上，建立重大突發(fā)森林資源破壞事件的預警和應急系統(tǒng)，有效防范重大突發(fā)森林資源破壞事件的發(fā)生。

（4）在執(zhí)法方面，以下幾個方面需要加強：一是加強森林采伐限額管理，控制森林資源過量消耗，健全管理機制，確保森林生長量與采伐量的長期穩(wěn)定；二是加強林地管理，防止有林地逆轉(zhuǎn)，實行林地用途管制和總量控制制度，嚴懲毀林占地的違法行為；三是堅持依法治林，加強基層林業(yè)執(zhí)法隊伍建設，從源頭上控制破壞森林行為的發(fā)生。

第四篇：2011年土溪鄉(xiāng)林業(yè)工作總結(jié)

發(fā)展綠色經(jīng)濟，打造林業(yè)強鄉(xiāng)

土溪鄉(xiāng)林業(yè)特色工作材料

2011年，在市委、市政府的正確領導下，在市林業(yè)局的精心指導下，我鄉(xiāng)的林業(yè)森林防火工作取得了顯著成績，全鄉(xiāng)森林面積蓄積量持續(xù)增長，林種結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，森林質(zhì)量不斷提高，為維護和改善生態(tài)環(huán)境，增加林產(chǎn)品的供給，提高林農(nóng)收入做出了積極貢獻，我鄉(xiāng)被評為“兩地九縣”森林防火工作先進集體?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，主要表現(xiàn)在以下幾方面。

一、狠抓林業(yè)生產(chǎn)，落實包干責任。我鄉(xiāng)將造林任務分解到村、組，今年全鄉(xiāng)共完成造林1457畝，其中工業(yè)原料林644.5畝，其它造林766.5畝,鞏固退耕還林項目造林46畝,完成幼林撫育3520畝，楠竹低改1000畝，封山畝林1460畝。今年共發(fā)放生態(tài)林補貼22.38萬元，退耕還林補貼19.36萬元，有效促進了林業(yè)之鄉(xiāng)。

二、強化林政管理，實現(xiàn)資源雙增。一是嚴格執(zhí)行森林限額采伐計劃，林木采伐計劃實行進村入戶調(diào)查申報，并按前一年申報情況進行分配，實行陽光操作，確保采伐指標公平、公開、公正地分配到林農(nóng)手中，二是堅持憑證采伐，憑證銷售，憑證運輸。在伐區(qū)管理上始終做到伐前規(guī)劃，伐中檢查，伐后驗收。堅持木材檢驗檢量，對超出部分足額征收育林基金，并按要求核消采伐限額計劃。

三、加強森林管護，嚴懲毀林行為。建立完善了護林工作

網(wǎng)，各村都安排專職護林員看護林山，公益林護林員要求每天巡山到山頭地塊，發(fā)現(xiàn)問題及時制止和報告，及時查處盜伐，濫伐林木的違法行為，嚴格查處破壞森林資源違法案件，大大改善了林區(qū)的林政秩序。同時，我鄉(xiāng)建立了林業(yè)有害 檢測預警機制，提高了林業(yè)預警能力。

四、注重森林防火，責任措施到位。成立了森林防火指揮部，簽訂了森林防火責任狀，責任落實到村、組和具體人員，并成立了森林“119”撲火隊，向上級爭取了防護服30套、鐮刀等撲火用具20把。全年我鄉(xiāng)未發(fā)生一起森林火警火災。

保護森林資源，確保林農(nóng)增收，實現(xiàn)生態(tài)良好是林業(yè)工作的責任和目標，我鄉(xiāng)將繼續(xù)加大林業(yè)投入，加快發(fā)展林業(yè)“綠色經(jīng)濟”，為打造成為林業(yè)強鄉(xiāng)而努力奮斗。

第五篇：淺議五龍壯族鄉(xiāng)的林業(yè)建設和可持續(xù)發(fā)展

淺議五龍壯族鄉(xiāng)的林業(yè)建設和可持續(xù)發(fā)展

摘 要：進入21世紀，隨著林業(yè)生態(tài)建設的大力倡導，以及生態(tài)工程的積極推進和貫徹實施，為我國生態(tài)環(huán)境的改善、經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了巨大貢獻。然而，從生態(tài) 工程實施的過程和結(jié)果來看，目前我國的林業(yè)狀況仍然存在著諸多的問題，面臨著嚴峻的形勢。應統(tǒng)籌林業(yè)生態(tài)建設的大局，著力解決林業(yè)生態(tài)發(fā)展面臨的主要矛 盾，進一步推動我國生態(tài)、經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：林業(yè)；發(fā)展；生態(tài)建設；可持續(xù)發(fā)展

五龍鄉(xiāng)的區(qū)位

五龍壯族鄉(xiāng)位于曲靖市師宗縣境東南部，距師宗縣城59km，全鄉(xiāng)為壯、漢、苗、回、瑤等多個個民族的聚居區(qū)。少數(shù)民族共12692人，占總?cè)丝诘?38%，其中以壯族居多，共8717人，共有耕地2269.1hm2，人均占有耕地706.7m2。五龍鄉(xiāng)位于滇、桂、黔三省的結(jié)合部位，東與羅平縣接 壤，西與龍慶鄉(xiāng)相連，北與大同鄉(xiāng)相鄰，南與高良鄉(xiāng)隔南盤江相望。324國道從境內(nèi)北部通過，南昆鐵路斜跨五龍鄉(xiāng)北部，以馬省道由北向南貫穿于五龍鄉(xiāng)境內(nèi)，形成中樞交通，縣鄉(xiāng)村公路交織，形成網(wǎng)絡，區(qū)位優(yōu)越，交通便捷。五龍鄉(xiāng)域最高海拔為望湖坡，海拔為2326.1m，最低海拔為便流河入南盤江口737m。

林業(yè)發(fā)展得天獨厚的條件

五龍鄉(xiāng)的林業(yè)資源豐富，全鄉(xiāng)有林面積達34 466.66hm2，森林覆蓋率高達56.8%。因為地勢北高南低，海拔懸殊，從而形成了具有寒、溫、熱獨特的 “一山分四季，十里不同天”的立體氣候，全年平均氣溫達28度，年平均日照達3013小時，無霜期340天，年平均降雨1250～1600mm，年活動積 溫4500～4700℃。五龍鄉(xiāng)境內(nèi)分山、槽兩區(qū)，特別是槽區(qū)地處濕熱河谷地帶，自然環(huán)境優(yōu)美，風光宜人，素有“小西雙版納”之美譽。五龍壯族鄉(xiāng)的水資源 較為豐富，全鄉(xiāng)河流年徑流程180.59km2，平均年徑流深達907.2mm，平均年徑流量為4.32億m3，為林業(yè)的發(fā)展提供了豐富的水資源。林業(yè)產(chǎn) 業(yè)的迅猛發(fā)展也為五龍鄉(xiāng)帶來了豐富的旅游資源，雄峻的南丹山，神秘的鳳凰谷，美麗的五龍云海，最大的天然花園菌子山等自然景觀就在這里。

林業(yè)的建設

五龍鄉(xiāng)以發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)、建設文明和諧的生態(tài)環(huán)境為重點，加快推進林業(yè)生態(tài)建設步伐。林業(yè)功能齊全，林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系較為發(fā)達，林地面積21 800hm2，灌木林地4 933.33hm2，疏林地3 800hm2，未成林造林地3 933.33hm2，合計林地面積 34 466.67hm2。全鄉(xiāng)現(xiàn)有天然防護工程面積13 066.67hm2，退耕還林面積673.33hm2，世行貸款造林1 000hm2。全鄉(xiāng)有人工山木林12 000hm2，各類竹林1 333.33余hm2。通過不斷健全和完善林業(yè)科技服務體系，搞好林業(yè)新技術(shù)的普及和推廣，不斷提高林業(yè)科技含量。全鄉(xiāng)去年實施項目造林400hm2，無 償發(fā)放苗木198.8萬株，實施中低產(chǎn)林改造173.33hm2，擴大全鄉(xiāng)森林覆蓋率。根據(jù)病蟲害發(fā)生發(fā)展情況，進行全方位監(jiān)測和大面積防治，保護森林資 源安全。不斷加大對林木的保護力度，強化林政執(zhí)法工作，加大對林業(yè)案件的查處力度，嚴厲打擊各種破壞森林資源的違法犯罪活動。針對嚴峻的防火形勢，把“三 防”工作納入到當?shù)卣土謽I(yè)主管部門職責范圍和日常工作。充分利用全鄉(xiāng)各地現(xiàn)有的森林病蟲害防治、森林火災預測預報系統(tǒng)，實行干部包山包戶，明確責任，將800份森林防火應急預案發(fā)放到林業(yè)大戶及135個村民小組，確保發(fā)現(xiàn)火情齊抓共管，做到上山快、撲滅快，切實保護造林綠化成果。積極貫徹“預防為主、防治結(jié)合”的方針，嚴格控制森林病蟲害和森林火災的發(fā)生，確保項目林健康生長。林業(yè)的建設要堅持“鞏固成果、提高效益、持續(xù)發(fā)展”的原則，根據(jù)全鄉(xiāng)各地實 際情況，加強林業(yè)工程項目的后期管理，鞏固建設成果，保證工程項目設計的經(jīng)濟、生態(tài)、和社會效益目標的如期實現(xiàn)，為推進啟動新的世行貸款林業(yè)工程項目提供 借鑒。要明確后期經(jīng)營方案，各級管理部門要根據(jù)“幼林摸底調(diào)查”結(jié)果和林業(yè)工程建設的總體目標和要求，編制本轄區(qū)的林地后期經(jīng)營方案，并認真地組織實施。堅持從實際出發(fā)，采取切實可行措施，做到保護好一類林，加強管理二類林，促其盡快轉(zhuǎn)化為一類林；采取必要措施和方法盡可能的挽救未達標的三類林，通過加強 幼林管理，科學經(jīng)營，提高林分質(zhì)量，保證林業(yè)工程項目建設的目標如期實現(xiàn)。

林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是指森林 生態(tài)系統(tǒng)在能保證其生產(chǎn)能力和更新能力，以及對森林的物種和生態(tài)多樣性不受到損害前提下的林業(yè)實踐活動。通過綜合開發(fā)培育和利用森林，充分發(fā)揮其多種功 能，并且保護土壤、空氣和水的質(zhì)量，以及森林植物的生存環(huán)境。提高對林業(yè)可持續(xù)發(fā)展重要性的認識，實現(xiàn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是云南實現(xiàn)科學發(fā)展和跨越發(fā)展的重 要保證，是建設生態(tài)文明的首要任務，是促進山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、增加農(nóng)民收入、解決“三農(nóng)”問題的重要途徑。必須進一步增強加快林業(yè)發(fā)展的使命感和責任感，把林 業(yè)可續(xù)發(fā)展作為統(tǒng)領林業(yè)發(fā)展全局和保證區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措來看待，全面加快五龍鄉(xiāng)的現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展，提高生態(tài)環(huán)境承受能力，拓展云南經(jīng)濟社會發(fā)展空間。創(chuàng)新森林經(jīng)營理念，要把握森林生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)、森林可持續(xù)性、林業(yè)可持續(xù)性三者之間的關(guān)系。圍繞森林生態(tài)系統(tǒng)的整體性，采取最有效的的可持續(xù)方式對森林生 態(tài)系統(tǒng)進行經(jīng)營管理，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性，進而實現(xiàn)森林整體可持續(xù)性經(jīng)營。