第一篇：大鄣山希望小學(xué)開展校車排查整治情況匯報(bào)

大鄣山希望小學(xué)開展校車排查整治情況匯報(bào)

根據(jù)2011年11月21日全縣幼教專干及中心幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議精神。積極開展校車排查和檢驗(yàn)工作，現(xiàn)把有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、因規(guī)模辦學(xué)，全轄區(qū)4-6年級(jí)學(xué)生并入我校住宿學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都是自己走路或乘坐車輛上下學(xué)，有一小部分由家長(zhǎng)接送。乘車的學(xué)生中，大鄣山頂村由于沒有通客車，學(xué)生均是乘坐兩輛面包車和兩輛農(nóng)用車上下學(xué)；上村及下村兩村委會(huì)的學(xué)生大部分乘坐客車，有部分學(xué)生乘坐農(nóng)用車；考源的學(xué)生由家長(zhǎng)包一輛農(nóng)用車接送學(xué)生上下學(xué)；白石源的學(xué)生坐客車上下學(xué)；家長(zhǎng)接送的學(xué)生乘車主要有兩輪、三輪摩托車、農(nóng)用車、面包車等。但都存在超載和人貨混裝現(xiàn)象。

二、我校轄區(qū)內(nèi)有兩所幼兒園有校車。

（一）中心幼兒園有兩輛校車，均為幼兒園自己所有。一輛車車牌號(hào)為贛E7L789，核載人數(shù)為8人，司機(jī)為園長(zhǎng)吳鴻張本人，有駕照，主要負(fù)責(zé)接送車田到白塢（18人）、車田到古坦（8人）、車田到考源三線的幼兒（10），跟車教師為洪和芳。另一輛車車牌號(hào)為贛E51226，核載11人，司機(jī)洪啟彬，有駕照，跟車教師為查曉愛，主要負(fù)責(zé)車田到上村（36人）這條線的幼兒接送。

（二）童心幼兒園有校車一輛，為幼兒園自己所有。車牌號(hào)為贛EK5256，核載人數(shù)為6人，主要負(fù)責(zé)車田到古坦（18人）、車田到江村（8人）、車田到白塢（17人）三條線幼兒的接送，跟車教師為洪灶承。

兩所幼兒園的校車均存在超載現(xiàn)象。

三、整改措施。

我校在2011年11月21日全縣校車安全工作會(huì)議之后，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的核查小組。11月22日對(duì)中心小學(xué)學(xué)生乘車情況，和兩所幼兒園學(xué)生接送情況進(jìn)行了核查。11月23日利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了乘車安全教育。11月24日向兩所幼兒園下發(fā)了《幼兒園校車安全管理制度》、《幼兒園駕駛?cè)藛T的安全管理制度》、《學(xué)生照管人員的安全管理制度》。并要求幼兒對(duì)超載現(xiàn)象進(jìn)行整改。

大鄣山希望小學(xué)

2011年11月28日

第二篇：大鄣山小學(xué)績(jī)效考核方案2012

大鄣山小學(xué)教師評(píng)價(jià)和績(jī)效考核實(shí)施方案

總則

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，端正教師教育教學(xué)思想，全面規(guī)范教師的工作行為，進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，更好地促進(jìn)教師的職業(yè)道德和專業(yè)水平的提升，全面推進(jìn)教師績(jī)效考核，全面提高我鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)婺人勞發(fā)（2010）7號(hào)《婺源縣義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施辦法（試行）》、婺教發(fā)（2010）2號(hào)《婺源縣義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法（試行）》和《婺源縣中、小學(xué)教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》等文件精神，聯(lián)系我鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向。堅(jiān)持公平公正、公開透明，全面考核教職工的德、能、勤、績(jī)。

二、評(píng)價(jià)對(duì)象

全鄉(xiāng)小學(xué)在職教師

三、評(píng)價(jià)內(nèi)容

（一）職業(yè)道德（5分）

1、愛國(guó)守法

2、愛崗敬業(yè)

3、關(guān)愛學(xué)生

4、教書育人

5、為人師表

6、終身學(xué)習(xí)

（二）專業(yè)發(fā)展（18分）

1、專業(yè)知識(shí)的發(fā)展（7分）

2、教學(xué)能力的發(fā)展（7分）

3、科研能力的發(fā)展（4分）

（三）教學(xué)行為（12分）

1、日?？记冢?分）

2、教學(xué)常規(guī)（4分）

3、教學(xué)科研（4分）

（四）工作量（5分）

服從中心小學(xué)工作安排，認(rèn)真完成學(xué)年工作。

（五）教學(xué)業(yè)績(jī)（60分）

教師任教學(xué)科的兩學(xué)期期末測(cè)試成績(jī)按4:6進(jìn)行評(píng)價(jià)計(jì)分。

四、評(píng)價(jià)與考核方法

（一）校長(zhǎng)工作評(píng)價(jià)與績(jī)效考核由教育局組織實(shí)施。

（二）班主任工作評(píng)價(jià)與績(jī)效考核根據(jù)《大鄣山中心小學(xué)班主任工作考核方案》組織實(shí)施。

（三）教師學(xué)年工作綜合評(píng)價(jià)由鄉(xiāng)中心小學(xué)實(shí)施，教師的學(xué)年綜合評(píng)價(jià)得分包括職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)行為、工作量、教學(xué)實(shí)績(jī)等方面評(píng)價(jià)分的總和。其中：職業(yè)道德評(píng)價(jià)采取師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)價(jià)和平時(shí)工作督查評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)。專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)、教學(xué)行為評(píng)價(jià)、工作量評(píng)價(jià)、教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)采取過程評(píng)價(jià)和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法實(shí)施評(píng)價(jià)。學(xué)科教學(xué)業(yè)績(jī)上、下兩學(xué)期按4:6評(píng)價(jià)，其他內(nèi)容全學(xué)年累計(jì)評(píng)價(jià)。學(xué)校管理人員兼教考試學(xué)科的按管理工作業(yè)績(jī)40%+教學(xué)業(yè)績(jī)60%計(jì)算其學(xué)年工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)分并計(jì)入學(xué)年工作綜合評(píng)價(jià)總分。學(xué)年評(píng)價(jià)考核得分結(jié)果在本校內(nèi)不少于5個(gè)工作日的公示，在公示期間，教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W校考核工作小組申訴。

（四）教師績(jī)效考核辦法：

1、考核資金：公辦教師在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中每人每學(xué)年提取1000元，場(chǎng)辦教師由學(xué)校每人每學(xué)年注入1000元，代課教師在代課教師工資中每人每學(xué)年提取1000元作為教師績(jī)效考核資金。

2、考核辦法：

（1）超工作量及專業(yè)發(fā)展考核：除專業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)按照大鄣山小學(xué)2012－2013學(xué)生特長(zhǎng)輔導(dǎo)及教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案執(zhí)行、其他統(tǒng)籌資金參照上學(xué)年標(biāo)準(zhǔn)在考核資金中統(tǒng)籌。

（2）學(xué)科教學(xué)績(jī)效考核：在分?jǐn)偝ぷ髁靠?jī)效考核后所剩金額參與學(xué)科教學(xué)績(jī)效考核，具體辦法按“教師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與績(jī)效考核辦法”實(shí)施。

（3）月工作績(jī)效考核：在實(shí)施超工作量績(jī)效和教學(xué)業(yè)績(jī)績(jī)效考核后核算的個(gè)人學(xué)科教學(xué)業(yè)績(jī)績(jī)效獎(jiǎng)金中實(shí)施月工作績(jī)效考核?？己宿k法根據(jù)《大鄣山小學(xué)201—2013學(xué)年教學(xué)常規(guī)管理制度》和《大鄣山小學(xué)2012—2013學(xué)年教師考勤管理制度》組織實(shí)施。考勤扣除不夠部分在個(gè)人績(jī)效工資總額中扣除。

五、組織實(shí)施

（一）評(píng)價(jià)原則：尊重規(guī)律、以人為本；以德為先、注重實(shí)績(jī)；激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展；客觀全面、公正透明。

（二）組織實(shí)施

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成立教師評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：洪民生副組長(zhǎng)：吳曉昌詹紅波

成員：洪德志江山胡冬梅葉珍樊潔洪玲玉

詹紅波為常務(wù)副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)組織相關(guān)責(zé)任部門實(shí)施教師評(píng)價(jià)與考核工作。

2、實(shí)施評(píng)價(jià)：由教導(dǎo)處、教研處、工會(huì)等機(jī)構(gòu)共同實(shí)施評(píng)價(jià)。

六、結(jié)果運(yùn)用及獎(jiǎng)懲

（一）教師績(jī)效考核等次由學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)績(jī)效考核得分確定?？己朔謨?yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次。優(yōu)秀等次比例控制在20%以內(nèi)，獲優(yōu)秀等次的考核總分必須達(dá)到90分以上；考核總分到75～89分之間的為良好；考核總分達(dá)到60～74分之間的為合格；考核總分在60分以下為不合格。

（二）教師綜合評(píng)價(jià)與考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行了崗位職責(zé)，完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)和其他工作任務(wù)，考核結(jié)果被確定為合格以上的教職工，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分別按專業(yè)發(fā)展、月工作和學(xué)科教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)結(jié)果發(fā)放。

（三）教師綜合評(píng)價(jià)得分作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、崗位競(jìng)聘、專業(yè)技術(shù)人員考核的主要依據(jù)。對(duì)違反教師職業(yè)道德，造成惡劣影響的，以及因主觀原因造成重大安全事故或責(zé)任事故的，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、考核中實(shí)行一票否決。

七、其他

本方案自2012年9月1日起執(zhí)行，解釋權(quán)在中心小學(xué)校長(zhǎng)室。

八、教師評(píng)價(jià)細(xì)則（附后）

第三篇：大鄣山希望小學(xué)貧困家庭學(xué)生補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)工作實(shí)施方案

2013-2014學(xué)年大鄣山希望小學(xué)貧困學(xué)生資助工作

實(shí)施方案

根據(jù)縣教育體育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《江西省義務(wù)教育階段學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助管理辦法》的通知精神，以及國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)政策，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、申請(qǐng)寄宿生生活補(bǔ)助的基本條件：

1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)；

2、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；

3、誠(chéng)實(shí)守信，品德優(yōu)良；

4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；

5、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難，生活儉樸；

6、在學(xué)校的學(xué)生宿舍內(nèi)寄宿。

二、申請(qǐng)寄宿生生活補(bǔ)助的具體條件：

1、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源；

2、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難；

3、父母中有弱智或精神不正常，喪失勞動(dòng)能力，造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難；

4、學(xué)生本人殘疾，造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難；

5、家庭經(jīng)濟(jì)困難的烈士子女和少數(shù)民族學(xué)生；

6、父母（或監(jiān)護(hù)人）持有當(dāng)?shù)卣块T出具的有效低保證明材料（農(nóng)村特困群眾和城市低保戶子女）；

7、父母一方已故或單親家庭，造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難；

8、因不可抗拒的自然災(zāi)害，造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難；

9、家庭成員久病無能力醫(yī)治，造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難；

10、人口較多，勞動(dòng)力少導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

11、其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

三、寄宿生生活補(bǔ)助申報(bào)及發(fā)放程序：

1、宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校將通過召開全校師生大會(huì)、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對(duì)貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策進(jìn)行宣傳，并公示受助寄宿生的申請(qǐng)條件。學(xué)校建立健全在校寄宿制學(xué)生貧困檔案庫。

2、學(xué)校根據(jù)教育、財(cái)政部門分解的貧困寄宿生生活補(bǔ)助名額及金額，參照貧困寄宿生檔案庫情況將名額分解到年級(jí)和班級(jí)，由班主任宣讀補(bǔ)助政策，組織科任教師、宿舍管理員和學(xué)生評(píng)議，確定補(bǔ)助對(duì)象，然后發(fā)放《江西省義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助申請(qǐng)表》（下稱《申請(qǐng)表》）。

3、學(xué)生領(lǐng)取、填寫《申請(qǐng)表》后，到戶籍所在地（村、鄉(xiāng)委會(huì)）開具貧困相關(guān)證明材料。

4、學(xué)校制作《江西省義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助分班級(jí)申請(qǐng)信息匯總表》（簡(jiǎn)稱《匯總表》），由班主任組織本班受助學(xué)生對(duì)身份證、學(xué)籍號(hào)、發(fā)放金額、監(jiān)護(hù)人姓名及聯(lián)系電話、一卡通等相關(guān)信息進(jìn)行核對(duì)簽字，班主任、宿舍管理員核對(duì)簽字后，通過年級(jí)將《匯總表》交回學(xué)校。學(xué)校將受助學(xué)生名單、監(jiān)護(hù)人姓名、年級(jí)班級(jí)、家庭地址（村組）、資助金額和市、縣（市、區(qū)）教育局舉報(bào)電話在學(xué)校內(nèi)和校外主要公共場(chǎng)所公示不少于5天，并拍照留存。

5、公示無異議后，學(xué)校向教育局學(xué)生資助管理中心提交裝訂成冊(cè)的《申請(qǐng)表》和學(xué)生簽名的《匯總表》。

6、資金發(fā)放：學(xué)校分春秋兩次將受助學(xué)生花名冊(cè)填好后，由中心校統(tǒng)一到教育局、財(cái)政局審批，由縣財(cái)政統(tǒng)一打卡發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)涉農(nóng)卡上，學(xué)校填寫好生活費(fèi)補(bǔ)助領(lǐng)取花名冊(cè)，由受助對(duì)象本人簽字后存檔備查。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作的落實(shí)和領(lǐng)導(dǎo)，中心小學(xué)成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：洪民生

副組長(zhǎng)：詹紅波

成員：江山、王學(xué)文、吳曉昌、詹紅波、胡冬梅、葉珍及班主任

五、有關(guān)工作制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次發(fā)放工作做出整體部署，統(tǒng)一安排。

洪民生：負(fù)責(zé)相關(guān)會(huì)議的召開，人員分工安排。

王學(xué)文：組織四到六年級(jí)班主任對(duì)學(xué)生的資格進(jìn)行審查。詹紅波：負(fù)責(zé)材料的下發(fā)、收集、整理、上報(bào)工作、學(xué)生資助政策的宣傳。

胡冬梅：負(fù)責(zé)學(xué)籍號(hào)的提供。

各班主任：負(fù)責(zé)學(xué)生數(shù)據(jù)庫資料的提供，學(xué)生申請(qǐng)資料的提供，學(xué)生資格的審查。

2、實(shí)行公示制度。學(xué)校堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照申請(qǐng)、審核、公示、落實(shí)、督查、上報(bào)等工作程序履行工作職責(zé)，建立專門臺(tái)帳，落實(shí)相關(guān)簽領(lǐng)手續(xù)，堅(jiān)持“陽光操作”。受助學(xué)生資料必須在校門口和校務(wù)公開欄公示一周以上。

3、嚴(yán)格管理。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)生活費(fèi)補(bǔ)助專項(xiàng)資金的管理，確保專項(xiàng)資金用于貧困寄宿學(xué)生。把落實(shí)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助與改善學(xué)生生活條件結(jié)合起來，按照標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額把生活費(fèi)補(bǔ)助資金落實(shí)到受助貧困寄宿生手中。

4、加強(qiáng)監(jiān)督。學(xué)校要嚴(yán)格資助資金的過程監(jiān)督管理，嚴(yán)格落實(shí)資助資金管理、發(fā)放、使用的責(zé)任制和責(zé)任追究制，讓學(xué)生和家長(zhǎng)參與監(jiān)督。對(duì)弄虛作假，不按規(guī)定程序操作和克扣、挪用、貪污貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助資金的行為，要從嚴(yán)追究當(dāng)事人責(zé)任。

大鄣山希望小學(xué)

2013年9月

第四篇：校車整治排查方案

第四中學(xué)學(xué)生上下學(xué)乘車安全 排 查 方 案

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園校車交通安全管理，消除校車安全隱患，有效預(yù)防重特大道路交通事故，切實(shí)保障廣大中小學(xué)及幼兒園學(xué)生的人身安全，根據(jù)教育局、公安局等十部門精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”、十七大精神為指導(dǎo)，以維護(hù)中小學(xué)生和幼兒園兒童的生命安全為中心，以“全面排查、集中整治”為原則，嚴(yán)厲打擊非校車、非客運(yùn)車輛接送學(xué)生，集中整治校車隱患，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，預(yù)防和避免涉及學(xué)生和兒童重特大道路交通事故的發(fā)生。

二、工作目標(biāo)

通過排查整治，使校車交通安全管理工作進(jìn)一步規(guī)范，校車管理制度進(jìn)一步落實(shí)，廣大師生和校車駕駛?cè)说慕煌ò踩庾R(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校周邊交通環(huán)境得到進(jìn)一步改善，校車各類交通違法行為明顯減少，涉及校車的交通事故明顯下降，杜絕涉及校車的重特大道路交通事故發(fā)生。

三、整治重點(diǎn)

重點(diǎn)整治校車和非專用校車超速、超員、酒后駕駛、無牌無證、假牌假證以及報(bào)廢車、不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)車輛和低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)搭載學(xué)生等嚴(yán)重交通違法行為。

四、工作措施

1、嚴(yán)厲查處交通違法行為。加強(qiáng)對(duì)校車運(yùn)行重點(diǎn)時(shí)段和路段的巡邏管控，嚴(yán)格整治校車超員、超速、酒后駕駛、無牌無證、假牌假證以及報(bào)廢車、不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)車輛和低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)搭載學(xué)生等交通違法行為。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的校車交通違法行為，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2、為加大整治力度，不斷掀起整治高潮，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，成立整治校車工作小組，并在本園圍內(nèi)進(jìn)行排查整治，同時(shí)及時(shí)上報(bào)整治情況。

五、時(shí)間安排

不設(shè)具體時(shí)間表，每天都進(jìn)行排查整治，以確保行車萬無一失。

新沂市第四中學(xué)

2011.11.28

第五篇：開展校車安全隱患排查工作總結(jié)

開展校車安全隱患排查工作總結(jié)

拉哈鎮(zhèn)中心學(xué)校

為加強(qiáng)校車安全，杜絕安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步規(guī)范校車管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)訥河市《關(guān)于加強(qiáng)校車管理的通知》精神，保證學(xué)生上、下學(xué)的乘車安全，我校對(duì)本校所有校車進(jìn)行全面檢查，由學(xué)校安全校長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查組，對(duì)校車進(jìn)行了詳細(xì)檢查。

檢查的項(xiàng)目有駕駛員、照管員的相關(guān)證件、行車路線、各站點(diǎn)乘車人數(shù)及學(xué)生信息登記、學(xué)生上下車、輪胎、車輛外觀標(biāo)識(shí)、安全帶、安全錘、滅火器配備、安全門、轉(zhuǎn)向燈、制動(dòng)等幾個(gè)方面。

通過檢查，校車是標(biāo)準(zhǔn)化校車，每車配備2個(gè)滅火器；駕駛員均取得了校車駕駛員資格；照管人員認(rèn)真負(fù)責(zé)；沒有超員、超速現(xiàn)象。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有隨車司機(jī)和照管員管理不愿意系安全帶現(xiàn)象，而且在車內(nèi)有學(xué)生看書、寫作業(yè)甚至嬉鬧現(xiàn)象。學(xué)校及時(shí)與隨車司機(jī)乘照管和照管員溝通，并責(zé)成各班召開安全乘坐校車班會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)校車安全。

上放學(xué)時(shí)段，學(xué)校安排值班人員護(hù)送學(xué)生上下學(xué)，班主任在下午放學(xué)時(shí)段親自護(hù)送本班學(xué)生安全上車，早上班主任及時(shí)組織晨檢統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校情況。在檢查中我們還適時(shí)對(duì)駕駛員和照管人員開展了校車安全管理培訓(xùn)教育。通過檢查和培訓(xùn)提高了駕駛員和照管人員的安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。通過本次校車安全隱患大排查，增強(qiáng)了駕駛員、照管人、班主任及值班人員的安全意識(shí)，真可謂“防微杜漸”，對(duì)學(xué)生的生命安全提供了可靠的保證。

總之，我校在校車安全管理上一貫高度重視，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定完善了各項(xiàng)制度，相關(guān)責(zé)任落實(shí)到位，整改措施行之有效，確保了乘車學(xué)生的安全，能夠讓家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。在今后的工作中，我們將一如既往地重視校車安全管理，時(shí)刻把校車安全工作放在首位，采取更加嚴(yán)密和有效的措施，確保一方平安，努力打造平安校園。