第一篇:校園新聞欄目策劃案
校園新聞欄目
一、欄目名稱——《校園大搜索》
二、欄目名釋:每一個事件值得關注,每一個人生需要精彩,他們的故事,讓他們用心去傾訴。我們用心去傾聽。
三、欄目口號:只要你有話說,這里就是你的舞臺。
四、欄目受眾:全校師生
五、創(chuàng)辦宗旨
縱覽今日的熒屏,各種各樣的新聞欄目數(shù)不勝數(shù),但是對于一個真正關注大學生的欄目卻寥寥無幾,所有的節(jié)目中大多數(shù)是順應時代的氣息,關注社會上的大小事,而很少關注到學校的生活。因此大學生需要一個真正適合大學生的節(jié)目,所以這正是我們創(chuàng)辦《校園大搜索》的最好機會。
六、欄目的定位:
關注學校大小事,幫助同學們身心健康成長以及幫助同學了解學校的人文以及對學校的現(xiàn)象做出反饋。
七、欄目設計:
1)
2)
3)欄目長度:每期為30分鐘 播出時間:下午5:00 欄目性質(zhì):
這個欄目主要是用來幫助同學們了解學校今天發(fā)生的大小事,以及提供同學們這個平臺來反饋自己這一天下來的所見所聞、所想所感!最后的10分鐘的《心理十分鐘》用來了解困惑以及解決困惑。
八、校園新聞欄目的版面設計
1)《校園大事記》
2)《校園名人風采展》
3)《心靈十分鐘》
九、新聞來源:
a)校園小記者每天的投稿
b)新聞愛好者的投稿反饋
十、主持人設置:
人數(shù):2(一男一女)
語言特點:主持人的語言特征應該是溫柔、有磁性、給人一種舒適的感覺。節(jié)目主持需要對每期的文稿作前期的處理,匯總各種資料,協(xié)助責編。
十一、《心靈十分鐘》 需要一名心理咨詢師,為同學們解決心理發(fā)展中遇到的問題時提供專人熱線。
第一期欄目策劃的十個選題:
《校園大事記》:
1)
2)
3)
4)學校食堂漲價,該如何維護學生的消費權益。學校某老師患病,學校師生愛心不斷。校園排球賽半決賽火熱進行中,切實貫徹友誼第一,比賽第二的原則。教育系雷鋒崗一年如一日堅守在自己的崗位上,為每一個需要幫助的行人
提供幫助。
5)學校踏春風氣再次盛行。
《校園名人風采展》
1)
2)中文系某學生出版書籍《白是一種重》,進行訪談。挑一個系的學生會主席去談談自己再工作中的感想以及自己對未來的設
想。
3)采訪一年如一日的堅守在自己崗位上的宿管阿姨。
《心靈十分鐘》:
這個時間階段主要用來接聽電話熱線,幫助同學們解決困擾。
策劃人:唐巧利2012年3月27日
第二篇:《校園新視點》新聞雜志類欄目策劃案
一.背景分析
首先,作為在校大學生,不僅僅需要學習科學文化知識,也應當具備對新聞事件的自我認知能力。所以他們不僅要了解時下國內(nèi)外資訊,更需要的是與他們自身相關的校園資訊和就業(yè)資訊,所以一檔以當代大學生為受眾目標的新聞欄目顯得尤為重要,并且可以具有很好的收視效果和經(jīng)濟利益。
其次,縱觀當今熒屏,各種各樣的新聞欄目數(shù)不勝數(shù),而真正關注到大學生的欄目卻寥寥無幾。且就目前觀察可知道,各大高校目前很少有屬于自己的校園電視新聞平臺,現(xiàn)在仍以??9俜降木W(wǎng)為媒介進行校園動態(tài)跟新,缺少視聽結(jié)合的電視報道方式,所以辦一檔校園新聞欄目顯得很必要。
再次,由于人們生活節(jié)奏日益加快,人們可支配業(yè)余時間減少,所以都希望能在短時間內(nèi)獲得高質(zhì)量的信息。雜志類新聞欄目在這樣的社會背景下應運而生。且雖然我國的電視新聞評論節(jié)目層出不窮,其中雜志類新聞評論節(jié)目《東方時空》從節(jié)目開播到現(xiàn)在,受到觀眾的廣泛歡迎??梢娺@類雜志型節(jié)目如果做好了還是有很大的市場和影響力的。
綜上所述,一檔校園新聞雜志類欄目就在這樣的背景下誕生。
二、欄目宗旨
通過對新聞熱點、校園資訊的快速閱讀瀏覽,促進在校大學生全面了解時事政治與社會動態(tài),為將來就業(yè)添籌加碼。圍繞當前在校大學生感興趣的問題,適當?shù)倪M行深入的報道,以此傳播正確的價值觀,培養(yǎng)學生獨立思考的能力??傮w來說,就是傳播新聞、傳遞力量、貼近學生、引起反思。
三、欄目定位
1.受眾定位
主要受眾為在校大學生,其他受眾為在校教職工和部分家長
2.功能定位
以新近新聞事實和相關熱點話題為主,培養(yǎng)大學生正確的人生觀和價值觀。讓大學生具有獨立思考能力。同時播報各大高校新聞,貼近大學生生活,了解其他高校發(fā)生的事情。同時提供即將畢業(yè)面試時的成功技巧與經(jīng)驗之談。引導學生走向美好未來。
3.內(nèi)容定位
⑴網(wǎng)羅一周內(nèi)發(fā)生的國內(nèi)外重點新聞事件,就其中一則進行評述
⑵直擊各大校園新近發(fā)生的奇聞趣事,歸納出各大高校共同的新聞事件,貼近大學生活
⑶邀請各大高校已成功就業(yè)的畢業(yè)生進行采訪,分享成功之道。
4:主持人定位
成熟穩(wěn)重,親切自然,明快流暢的口語播報;睿智幽默的采訪;互動能力強
四、欄目內(nèi)容
1.第一個版塊:《每周新看點》
網(wǎng)羅國內(nèi)外重大資訊,精心篩選出學生關心的新聞。對其中學生最關心的新聞,請資深老師進行簡單評論。如:嫦娥三號成功登月,老外撞大媽事件,《爸爸去哪兒》引收視高潮等。
2.第二個版塊:《校園新周報》
這個板塊關注各大高校每周焦點事件,提示學校資訊,歸納出高校在這周普遍存在的現(xiàn)象,進行重點調(diào)查,重在解決問題。如:考試周怎么度過。這樣能夠吸引大學生關注這個板塊,并形成收視習慣。
3.第三個板塊:《職場新寵兒》
每周采訪一個剛剛步入社會,走進職場的優(yōu)秀畢業(yè)生或?qū)嵙暽?,采訪他們剛剛步入職場的感受,分享自身成功經(jīng)驗,向在校學弟學妹們傳遞一些職場的應對技巧,面試技巧。
4.第四個板塊:《微博新互動》
對微博上大家感興趣的話題新聞,在線進行報道跟蹤,給予解答,根據(jù)微博上得一些問題作為媒體可以采訪一些部門給出回復,主持人也可以給出評論。也可以在線找各大高校學生進行微博互動,展現(xiàn)同學們個人風采。
五、欄目結(jié)構
第一部分中的評論是當天的新聞重頭戲,政治性和時效性強,往往由經(jīng)驗豐富的老師,教授擔任新聞評論員,占的時間為15分鐘左右。節(jié)目內(nèi)容體現(xiàn)實事,對本周發(fā)生的重要事件進行報道。起到傳達、告知、解惑等作用。
第二部分報道較之第一部分有點短,主要是以資訊的形式報道各大高校新近發(fā)生的新聞。鄰近的注重實效性,偏遠的注重新鮮性。重點在于信息的豐富性。就其中高校普遍存在的問題就行實地調(diào)查,然后進行分析總結(jié)。時間為15分鐘左右。
第三部分可視為當晚節(jié)目的亮點,富有人情味,風格也比較輕松。且實用性較強,每期請的嘉賓不同,能引起
學生興趣。15分鐘左右。
第四部分強調(diào)學生與本欄目的互動情況。10分鐘左右。
六、欄目要求
欄目整體風格以簡練,清晰明快、平易近人為主。
七、欄目播出
每周一期,每期40分鐘,暫定位每周日晚上8:30點,符合全校學生的作息習慣,剛好上完一整天的課,上完晚自修后順便關注新聞,節(jié)目關注的大都是同學們感興趣的新聞與話題,能夠吸引更多受眾,并形成收視習慣。
八、可行性分析
整個節(jié)目的四個部分都是由現(xiàn)實中比較普遍的節(jié)目樣式發(fā)展來的,對于新聞評述,現(xiàn)場調(diào)查,人物訪談和互動形式都是運用比較多的式樣,所以節(jié)目可操作性還是挺強的。
九、人員設置
制片人1名編導3—4名 主持人 1名
記者3—4名 攝像3名 導播2名
主編2名 燈光2名 化妝2名 音響3名 后期制作3名
十一、欄目宣傳
網(wǎng)絡媒體:通過學校網(wǎng)絡進行宣傳
平面媒體:在學校報社,社團等媒體做廣告宣傳
電視媒體:在節(jié)目播出前,在校園電視臺播放宣傳片
十、經(jīng)費預算
前期制作:1萬 制作團隊:2萬 基本設備:2萬 后期制作:1萬 每期預算共計:6萬,由于校內(nèi)制作,成本較低。
第三篇:欄目策劃案
《情謎》欄目策劃
一 媒體環(huán)境分析
綜觀各個電視臺關于愛情的綜藝娛樂節(jié)目,隨著相親類節(jié)目的走紅,家庭類、婚姻類節(jié)目頻頻出現(xiàn)。江蘇衛(wèi)視的《非誠勿擾》是江蘇衛(wèi)視一檔適應現(xiàn)代生活節(jié)奏的大型婚戀交友節(jié)目,為廣大單身男女提供公開的婚戀交友平臺,而天津衛(wèi)視的《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》是情感心理節(jié)目,節(jié)目將現(xiàn)實中青年男女在戀愛過程中遇到的各種困惑與矛盾搬上舞臺,現(xiàn)場資深情感專家根據(jù)每對情侶的不同情況給予戀愛指導和情感忠告。而我們的《情謎》欄目是針對即將步入婚姻殿堂的情侶們,以“猜真假情侶”的娛樂方式展現(xiàn)情侶間的甜蜜。欄目為年輕情侶提供一個展露自己愛情蜜意、增進彼此感情溝通的平臺,為他們心中的婚姻生活鋪墊道路。
二 市場環(huán)境分析
每個人都渴望情感的體驗,《情謎》就是以情感為主,懸疑為輔,抓住年輕人的眼球,欄目也為年輕情侶一個舞臺去展示自己。《情謎》節(jié)目共分為四個環(huán)節(jié),分別為“謎之初”“謎之愛”“謎之濃”“謎之曉”。場上還會有以年輕人為主的3位辯辯團成員,他們靚麗的形象,犀利的評論無疑也是節(jié)目的一大亮點。節(jié)目中還會不斷滲透類似愛情36計的戀愛寶典、戀愛秘笈,教育年輕人如何戀愛,如何解決戀愛過程中的矛盾、問題,引導青年人樹立正確的婚戀觀。
三 欄目的宗旨和目的
本欄目為當下情感交友節(jié)目的升級,玩樂中體現(xiàn)真情。每期節(jié)目會有三對真假情侶來考驗你的眼力,激發(fā)你的智慧。欄目通過展現(xiàn)情侶魅力的同時,加入娛樂的手段和猜測,力求使觀眾在輕松中享受娛樂,感悟愛情。
四 欄目的定位
欄目為年輕情侶提供一個展露自己愛情蜜意、增進彼此感情溝通的平臺,為他們心中的婚姻生活鋪墊道路。欄目每個環(huán)節(jié)都有自己特別的設定,讓戀愛的年輕人秀出自己的甜蜜,讓未曾戀愛的朋友們體會愛情的味道,讓愛已平淡的人們找回曾經(jīng)的浪漫回憶。
五 欄目的內(nèi)容
《情謎》節(jié)目共分為四個板塊,分別為“謎之初”“謎之愛”“謎之濃”“謎之曉”。1.第一板塊 “謎之初”(10分鐘)
主持人上場,說出欄目的口號以及介紹現(xiàn)場三位嘉賓,然后依次請出節(jié)目三對情侶
三對情侶以各自特有的方式出場,并作簡短介紹(自我介紹和相識相戀過程介紹)現(xiàn)場嘉賓對這三對情侶做出真假判斷,并說出原因。2.第二板塊 “謎之愛”(10分鐘)每對情侶分享一個他們之間的小秘密 嘉賓根據(jù)此環(huán)節(jié)重新做出真假判斷及原因 3.第三環(huán)節(jié) “謎之濃”(15分鐘)
三對情侶根據(jù)節(jié)目要求,在事先不知道游戲內(nèi)容的情況下,依靠默契完成游戲 【游戲舉例:情侶一方拿著一杯水,但是告訴另一方里面裝的是酒并讓他喝下去,看兩個人完成游戲時的反應。】 嘉賓對此表演做出最后真假判斷及原因 4.第四板塊 “謎之曉”(10分鐘)
在嘉賓做出最后判斷之后播放一段真情侶間的愛情見證(MV)視頻 猜對的嘉賓可獲得有欄目提供的禮品一份。
六 欄目的形式
演播室錄制節(jié)目,主要形式為邀請三對情侶,以猜真假的方式選出那對真情侶,并播放他們的愛情見證(MV)視頻。
七 欄目的播出
欄目時長為45分鐘,播出時段在每周三晚八點至八點四十五分,周三是一周里面最疲勞的日子,而且各大電視臺在這一天都沒有什么好欄目,我們欄目的出現(xiàn)正好給觀眾注入一點新鮮資源,打發(fā)他們無聊的時間,讓他們的目光鎖定在本頻道上面。
八 欄目的風格
內(nèi)容:輕松、歡快、娛樂、溫馨
表達:娛樂化,通過情侶們的展現(xiàn)帶動節(jié)目內(nèi)容
制作:演播室要求色彩絢麗,搭配輕松歡快的音樂,以作襯托。主持:俏皮靈動、知性典雅又不失時尚活力的主持風格。
九 欄目的包裝
1.片頭用絢麗的3d效果制作,其中穿插都市中情侶們的圖片
2.片尾可加下期預告或本期花絮,音樂是歡快的歌曲,并出演職人員表 3.欄目logo為十指緊扣的一雙漂亮的手
4.字體是華文行楷,字色大部分用白色,需要特備標注的地方用金黃色,口詞字幕字號用五號,每環(huán)節(jié)名稱要醒目漂亮的絢麗色彩并配音樂。
十 欄目的宣傳
1.在酒泉電視臺公共頻道播放
2.在公司播放欄目宣傳片,張貼宣傳海報,可與一些交友網(wǎng)站合作,在網(wǎng)站上打出我們的廣告。
3.網(wǎng)站宣傳,在網(wǎng)站上報名參加節(jié)目的情侶均有機會獲得欄目贊助商提供的小禮物
十一 欄目的運作方式
采用制片人中心制
十二 欄目的制作
編導規(guī)定欄目結(jié)構內(nèi)容,每期的編導嚴格按照結(jié)構選擇參賽情侶,選擇問題形式,游戲形式。
十三 人員設置
1.編導:1名,編排每期節(jié)目流程,并把握每期的欄目宗旨
2.攝像:三名,攝像在拍攝前要熟悉劇本的內(nèi)容,在拍攝過程中按照彩排時的調(diào)度進行機位調(diào)整
3.導播:要求導播對每期的節(jié)目內(nèi)容都要有深刻的把握,并熟練掌握導播機及
鏡頭的切換
4.剪輯:1名,根據(jù)欄目宗旨包裝整期欄目 十四 欄目要求
1.欄目logo與廣告logo相結(jié)合;
2.人物身份介紹的字幕前,有節(jié)目logo標志。
第四篇:欄目策劃案經(jīng)典
《破壞王》欄目策劃案
班
《破壞王》欄目策劃案
一、媒體環(huán)境分析 綜藝節(jié)目一直致力于娛樂大眾,現(xiàn)在各臺播放的綜藝節(jié)目也是各
式各樣,百花齊放,但大部分綜藝的內(nèi)容都偏向于選秀、舞蹈唱歌比
賽等,基于以上的原因,我臺最新推出一檔綜藝娛樂類欄目,希望給
觀眾耳目一新的感覺,也為本臺注入一股新的力量。
二、市場環(huán)境分析過去人們娛樂的重點也許是下棋、看書、聊天等休閑活動,而現(xiàn)
在人們則更加希望娛樂的動感、游戲的輕松感,全明星的互動感等,而綜藝節(jié)目就是起這個作用的,尤其是一些游戲類的節(jié)目更是如此。在人們緊張的生活工作之后,看一些輕松、搞笑、娛樂的節(jié)目既緩解
了前一周的緊張,也有一個好心情來迎接下一周的工作生活。未來這
種全明星游戲類節(jié)目會有越來越多的人關注和收看。
三、欄目宗旨和目的在一周的緊張的工作生活之余,請明星參與節(jié)目,做一些游戲,休閑娛樂一下,讓觀眾歡笑、放松一下,更好的迎接接下來的工作和生活。
四、欄目的定位
受眾:18-----30歲左右
五、欄目內(nèi)容將游戲、配對、八卦等元素柔和在一個節(jié)目里
每期選定一位嘉賓做本期節(jié)目的破壞王,破壞王的職責是:
使自己所在的隊伍在游戲中失敗。其他嘉賓需要在游戲中猜
測誰是破壞王。
六、欄目形式
基本拍攝形式:演播室錄制
基本操作形式:游戲式、競賽式
人 員組 成:兩位主持:一男一女 六位嘉賓:四男二女
整 體流 程:
開場兩位主持請出節(jié)目的嘉賓(四男二女)播放音樂,進行舞蹈秀,同時
介紹嘉賓身份背景。舞蹈結(jié)束后,對嘉賓近況進行簡短的采訪。
通過電話通話,選定這一期節(jié)目的破壞王。(破壞王將在各個游戲中為自己的隊伍制造失誤,甚至導致隊伍的失敗,其他的嘉賓要在游戲過程中猜測誰是破壞王,并在節(jié)目最后揭發(fā)破壞王)
正式開始游戲:
1.超級屁股(手掌)當然了
<1>熱身游戲—頂屁股(推手掌)獲勝一方在接下來的游戲有先攻擊的資格;
<2>當然了兩隊每隊派一位隊員進行游戲,熱身游戲勝利的一方首先攻擊
輸?shù)囊环揭獙Ψ秸f的或問的任何問題無條件說“當然了”,回答后再向?qū)Ψ焦?,直到有一方說不出“當然了”為止,說
不出的為敗,游戲采取車輪戰(zhàn),留在最后的隊勝利。
2.情侶戰(zhàn)士萬萬歲
<1> 情侶選定每隊的兩位男隊員向本隊女隊員展示自己的魅力(跳
舞、唱歌、朗誦均可)展示結(jié)束后,女隊員將手中的玫瑰花拋出,搶到者與女隊員結(jié)為情侶,每隊剩
一位男隊員。
<2> 單身漢斗雞每隊在情侶選定時剩下的隊員,兩人進行單腿斗
雞,獲勝的一方為自己隊伍接下來的情侶游戲
贏取一分鐘的時間。
<3>情侶游戲每隊情侶首先要擠爆一個氣球,然后要兩人先后念對
一個繞口令,才算過關,在規(guī)定時間里哪隊完成的個
數(shù)多,哪隊勝利。
2.終極PK 我的腳呢?
每隊三人,首先要隨著音樂舞動,當音樂停止,主持喊出一個數(shù)字,兩隊需使本隊踩在地上的腳的個數(shù)與主持人說的數(shù)字相符,動作完成后,堅持5秒,先完成的隊伍為勝利,游戲共三局,獲勝局數(shù)多的一方為最終的獲勝隊。
揭發(fā)破壞王每位嘉賓說出自己認為的破壞王是誰,得票率最高的兩位站在前面,如果兩位中有本期的破壞王,就算破
壞王任務失敗,嘉賓揭發(fā)成功,破壞王將受到懲罰,全身圍上氣球,由嘉賓弄破氣球。如果兩位中沒有,就算破壞王任務成功,嘉賓揭發(fā)失敗,破壞王可以在嘉賓中選擇一位,進行爆氣球的懲罰。節(jié)目在爆氣球的熱鬧中結(jié)束。
七、欄目的播出長度和時段
每周六20:00時長45分鐘
重播時間:每周日14:00
八、欄目的風格
主持人風格:語言幽默、自然、服裝休閑
演播室風格:亮色:色彩搭配舒服、歡快、輕松
視聽語言風格:口語化、生活化、娛樂化
中近景、特寫居多,穿插少數(shù)全景
九、欄目的包裝宣傳
1、節(jié)目開播前制作宣傳短片在節(jié)目所在頻道及頻道所屬的電視臺的其他頻道進行播放,在每期節(jié)目播出前進行預告宣傳,選取節(jié)目中的“亮點”密集播放。
2、利用網(wǎng)絡媒體宣傳。
十、欄目的制作
三個編導、五個攝像、兩個或多個剪輯、兩個主持人、六個嘉賓
第五篇:欄目策劃案格式
電視欄目的策劃與設計
1宗旨設計
2定位設計
A受眾定位及廣告市場分析(對象)
B 內(nèi)容定位(時段分析)
C 形式定位
D 同類型節(jié)目競爭對手分析
3風格樣式分析(形式)
A 欄目結(jié)構(總體框架)——欄目設計
一、節(jié)目名稱
二、節(jié)目類別
三、節(jié)目主旨
四、節(jié)目目標
六、節(jié)目形態(tài)
七、節(jié)目內(nèi)容
八、節(jié)目特色
十、節(jié)目風格
十一、剪輯風格
B主持人
C選擇嘉賓
D欄目包裝:片頭設計 廣告插播
E制作方式:演播室or采訪or別的形式
F 主題音樂設定
G節(jié)目安排: 什么時間播出 周播還是日播長度及板塊構成 時間分配比例 時間段選擇運作方式
欄目: 人 財 物 管理方式
欄目組成人員 :制片人 編導 編導助理 外聯(lián) 欄目支出預算
5宣傳 推廣與后期開發(fā)
一、節(jié)目優(yōu)勢分析
二、節(jié)目市場分析
三、廣告市場分析
四、節(jié)目宣傳片規(guī)劃
五、節(jié)目預告帶規(guī)劃
六、宣傳推廣規(guī)劃廣告安排