第一篇：踐行社會主義核心價值觀

踐行社會主義核心價值觀

黨的十八大明確提出加強社會主義核心價值體系建設(shè)，“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。這是我們黨立足于推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)作出的重大理論創(chuàng)新，反映了我們黨對社會主義核心價值觀問題的最新認(rèn)識，體現(xiàn)了我們黨高度的理論自覺和文化自覺。當(dāng)前和今后一個時期，宣傳思想文化戰(zhàn)線要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項緊迫任務(wù)，提升思想認(rèn)識、加強宣傳教育、強化實踐養(yǎng)成、完善體制機制，努力形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強大精神力量、基本道德規(guī)范，為推動中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，實現(xiàn)中原崛起河南振興提供堅強有力的思想道德支撐。

抓認(rèn)識，正確理解和把握社會主義核心價值觀

價值觀是人們關(guān)于價值問題的基本觀點和根本看法。從社會角度來看，價值觀集中反映了人們對社會的理想追求和總體認(rèn)識；從個體角度來看，價值觀是人生觀的核心內(nèi)容，決定著人的思想價值取向和行為價值選擇。一個國家、一個民族、一個社會得以發(fā)展延續(xù)，必然靠一定的價值觀念體系來維系，而在這個體系中居核心地位、起主導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)作用的就是核心價值體系。核心價值體系體現(xiàn)著社會意識形態(tài)的性質(zhì)和方向，作用于社會生活的各個方面，深刻影響著每個社會成員價值觀的形成發(fā)展。核心價值體系是核心價值觀形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，核心價值觀是對核心價值體系的高度概括和凝練，兩者是相互依存、辯證統(tǒng)一的有機整體。

社會主義核心價值觀集中體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本要求，使社會主義核心價值體系更加具象化、大眾化。實現(xiàn)國家的富強、民主、文明、和諧，是中國人民的共同理想，是中華民族的偉大追求，是凝聚億萬人民群眾智慧和力量的價值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，反映了社會主義社會的基本屬性，保障人民的自由和平等，確保社會的公正和法治，是社會主義社會的本質(zhì)要求，是促進(jìn)人的全面自由發(fā)展的應(yīng)有之義，是我們黨和國家奉行的核心價值理念；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民應(yīng)當(dāng)樹立的基本價值追求和應(yīng)當(dāng)遵循的根本道德準(zhǔn)則，集成了中華民族傳統(tǒng)美德、中國共產(chǎn)黨人革命道德和社會主義新時期道德的精華，是公民基本道德規(guī)范的核心要求，體現(xiàn)了社會主義價值追求和公民道德行為的本質(zhì)屬性?？梢哉f，以“三個倡導(dǎo)”為內(nèi)容的社會主義核心價值觀，體現(xiàn)了馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、民族精神和時代精神、社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵，涵蓋了中國特色社會主義的奮斗目標(biāo)、社會理想和公民行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)了對國家、社會、個人不同層面的價值要求。我們必須充分認(rèn)識培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義，以社會主義核心價值體系為標(biāo)尺，整合引領(lǐng)多樣化社會思潮和價值取向。推動社會主義核心價值體系更好地走進(jìn)群眾、引領(lǐng)群眾。

抓教育，提升和增強全體人民的價值共識

思想觀念、行為習(xí)慣、群體意識的形成，離不開教育和引導(dǎo)。社會主義核心價值體系只有被廣大人民群眾普遍理解和接受，才能轉(zhuǎn)化為人們的自覺行動。宣傳思想文化戰(zhàn)線在推動社會主義核心價值體系宣傳教育方面擔(dān)負(fù)重要任務(wù)，肩負(fù)重要使命，必須積極作為、主動融入、一以貫之、持續(xù)推進(jìn)，使社會主義核心價值觀在人民群眾中人心人腦、深深扎根。

要發(fā)揮宣傳陣地的主渠道作用。廣泛調(diào)動各級各類新聞媒體，突出教育主題、創(chuàng)新宣傳手段，采取新聞報道、言論評論、專家解讀、公益廣告等多種形式，加強對社會主義核心價值觀的新聞宣傳。充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體的優(yōu)勢，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺，利用微博、微信、彩信、手機報等手段開展宣傳教育，弘揚真善美、傳遞正能量。要運用展覽展示、座談報告、演講征文等方式開展宣傳教育，在窗口單位、公共場所、交通要道設(shè)立宣傳欄、宣傳櫥窗，在機關(guān)、學(xué)校、村鎮(zhèn)、社區(qū)、企事業(yè)單位設(shè)立墻報、板報，廣泛宣傳普及社會主義核心價值觀。要注重典型引領(lǐng)，以身邊的榜樣調(diào)動群體意識、激勵自覺行動，評選表彰“道德模范”、“身邊的榜樣”、“好人榜”、“年度人物”、“最美人物”等，樹立一大批百姓身邊的典型，引導(dǎo)人們見賢思齊、擇善而行。

要發(fā)揮精神文化產(chǎn)品的潛移默化作用。文化是民族的血脈、人民的精神家園，具有寓教于情、寓教于樂、潤物無聲的重要作用。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須充分發(fā)揮文化的價值塑造功能，以文化

人。推動公民自覺提升道德修養(yǎng)，積極踐行社會主義核心價值觀。要堅持先進(jìn)性與廣泛性相統(tǒng)一、弘揚主旋律與提倡多樣化相統(tǒng)一、提供高質(zhì)量精神文化產(chǎn)品與提高人民群眾的鑒賞水平相統(tǒng)一，組織好精神文化產(chǎn)品的創(chuàng)造生產(chǎn)，廣泛開展群眾性文化活動。圍繞社會主義核心價值體系創(chuàng)作生產(chǎn)一批通俗易懂、群眾喜聞樂見的歌曲、文學(xué)作品和動漫作品，抓好展演、展映和展播工作。要結(jié)合社會主義核心價值觀的普及宣傳，精心組織“歡樂中原”、“舞臺藝術(shù)送農(nóng)民”等群眾性文化活動，讓人民群眾在娛樂和享受中得到教育和啟發(fā)，增進(jìn)價值認(rèn)知認(rèn)同。

要發(fā)揮理論研究的智力支持作用。理論闡釋、理論研究是推動社會主義核心價值體系建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。社會主義核心價值觀作為一個密切關(guān)聯(lián)的體系，論述高度凝練、理念概括抽象，需要理論學(xué)術(shù)界進(jìn)一步作出深度闡釋和解讀。要組織社科理論工作者開展深入研究，把富強、民主、文明、和諧的理念講透徹，把自由、平等、公正、法治的理念講清楚，把愛國、敬業(yè)、誠信、友善的理念講充分，推出一批高質(zhì)量的研究成果，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供智力支持。要把握群眾需要，著力推動理論宣傳、理論研究的通俗化和社會化，以“走轉(zhuǎn)改”的務(wù)實精神對科學(xué)術(shù)語進(jìn)行通俗化解釋，用群眾的語言闡釋理念。特別是要針對實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題、新趨勢，進(jìn)行深入研究，推動社會主義核心價值觀的理論宣傳、理論研究、理論闡釋不斷取得新成果。為社會主義核心價值體系建設(shè)提供有力的理論支撐。

要發(fā)揮多方力量的協(xié)調(diào)推動作用。學(xué)校是開展社會主義核心價值體系宣傳教育的重要渠道，要把社會主義核心價值體系宣傳教育融入國民教育全過程，體現(xiàn)到課堂教學(xué)、課外活動、社會實踐、日常管理中，真正做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。要采取措施進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，引導(dǎo)教師做青少年健康成長的良師益友。良好的家庭教育是青少年健康成長的催化劑。要發(fā)揮家庭和家長對青少年耳濡目染的作用，引導(dǎo)家庭和家長以高尚道德、健康情趣、良好習(xí)慣、文明素養(yǎng)感染影響下一代。要進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，把社會主義核心價值體系滲透到學(xué)校教育、家庭教育、社會教育各個環(huán)節(jié)。要注重發(fā)揮各級關(guān)工委的作用，組織老黨員、老專家、老教師、老戰(zhàn)士、老模范對青少年進(jìn)行思想道德、歷史文化、革命傳統(tǒng)、文明禮貌教育。公眾人物聚焦大眾目光，其道德水準(zhǔn)、行為方式、言談舉止對人民群眾影響巨大。要引導(dǎo)公眾人物提高道德素質(zhì)、恪守職業(yè)道德、熱心社會公益、講究文明禮儀，用德藝雙馨的模范行為帶動他人、影響社會，傳播有益于社會主義核心價值體系建設(shè)的正能量。抓實踐。引導(dǎo)人們把道德觀念轉(zhuǎn)化為實際行動

社會主義核心價值觀本質(zhì)上是一種道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，實踐性是其生命力和意義所在。推動社會主義核心價值觀的實踐轉(zhuǎn)化，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵，廣大人民群眾是主體，公民道德建設(shè)工程是抓手。必須設(shè)計搭建更加豐富的道德實踐載體，使社會主義核心價值觀融入到人們的工作和生活中，滲透到人們的思想和感情中。

要引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。官為民之師。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會主義核心價值觀的宣傳者、倡導(dǎo)者和示范者?！昂捌粕ぷ硬蝗缱鞒鰳幼印?，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的身體力行，是推動全社會踐行社會主義核心價值觀的關(guān)鍵所在。要引導(dǎo)黨員干部以焦裕祿、史來賀等先進(jìn)模范為榜樣，努力踐行愚公移山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神和新時期“三平”精神，引導(dǎo)黨員干部率先垂范、以身作則，用自己的模范行為帶動群眾，引導(dǎo)群眾以更加昂揚的精神狀態(tài)投身中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)偉大事業(yè)。要引導(dǎo)黨員干部牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，堅持實干富民、實干興邦，勇于開拓、勇于擔(dān)當(dāng)，多干讓人民群眾滿意的好事實事。要引導(dǎo)黨員干部堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，改進(jìn)作風(fēng)學(xué)風(fēng)會風(fēng)文風(fēng)，克服官僚主義、形式主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動政風(fēng)民風(fēng)。要引導(dǎo)黨員干部自覺加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誡信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。

要深化拓展精神文明創(chuàng)建活動。群眾性精神文明創(chuàng)建活動是引導(dǎo)人民把道德理想轉(zhuǎn)化為實際行動的重要載體。要深化拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，把社會主義核心價值觀的要求體現(xiàn)在“講文明、樹新風(fēng)”活動，文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位創(chuàng)建活動，“為駐地作貢獻(xiàn)、為河南添光彩，爭創(chuàng)文明誠信企業(yè)、爭當(dāng)優(yōu)秀務(wù)工創(chuàng)業(yè)人員”活動，爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”、爭當(dāng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”，“做文明有禮河南人”、“文明交通行動”等活動之中。深化拓展志愿服務(wù)活動，組織動員各級各類志愿服務(wù)組織和黨員、青年、巾幗等

志愿者積極參與社會公益、扶危濟(jì)困、應(yīng)急救援活動，開展教育、科技、文化、衛(wèi)生、扶貧等活動，組織志愿者與空巢老人、農(nóng)村留守兒童、貧困家庭、軍烈屬結(jié)對幫扶，形成人人為我、我為人人的社會風(fēng)尚，推動公民思想道德素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度不斷提高。

要設(shè)計、創(chuàng)新和豐富實踐載體。大力推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，廣泛宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物，不斷深化拓展“學(xué)習(xí)雷鋒見行動、‘三平’之中作貢獻(xiàn)”活動。總結(jié)宣傳鄧州市“編外雷鋒團(tuán)”的經(jīng)驗，支持培育一批學(xué)雷鋒團(tuán)隊和群體。各地區(qū)各部門都要結(jié)合自身特點、行業(yè)特色、群體特征。提出學(xué)雷鋒活動的具體要求和工作措施，在全社會形成踐行雷鋒精神的濃厚氛圍。要設(shè)計搭建更加豐富的實踐載體，使廣大人民群眾易于參與、樂于參與。在廣大青年中開展模范共青團(tuán)員和“五四”獎?wù)略u選活動，在廣大婦女中組織開展巾幗建功活動，在企業(yè)開展“職業(yè)道德建設(shè)”、首席員工和金牌工人評選活動，在民營企業(yè)和工商戶中開展?fàn)巹?chuàng)文明誠信企業(yè)和文明誠信個體工商戶活動，把教育實踐活動延伸到基層單位，拓展到非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織中去，推動社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的信念，外化為人們的自覺行動。

抓制度。構(gòu)建符合核心價值觀要求的體制機制

培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，需要在體制機制上進(jìn)行頂層設(shè)計。要通過建立和完善領(lǐng)導(dǎo)機制、推進(jìn)機制、評價機制、監(jiān)督機制，為踐行社會主義核心價值觀提供強有力的制度保障。

要把社會主義核心價值觀體現(xiàn)在法律法規(guī)之中。社會主義法制建設(shè)的重要作用，在于揚善除惡，形成符合社會進(jìn)步和民主文明的法制環(huán)境，形成有利于公民幸福生活的社會環(huán)境，社會主義核心價值觀正是社會主義法制所要倡導(dǎo)和規(guī)范的重要內(nèi)容。要通過優(yōu)化法制環(huán)境、完善法律法規(guī)、加強法律法規(guī)的監(jiān)督實施，把社會主義核心價值觀的根本要求固化為社會全體成員的自覺行為，大力弘揚符合社會主義核心價值觀的浩然正氣，使符合社會主義核心價值觀的行為得到鼓勵，違背社會主義核心價值觀的行為受到制約。各級行政管理和執(zhí)法部門要把信用監(jiān)管作為行政監(jiān)督的重要內(nèi)容，制定完善信用監(jiān)管措施和辦法，形成統(tǒng)分結(jié)合、整體推進(jìn)的社會信用管理體系，構(gòu)建強力有效的信用激勵和懲戒機制。

要把社會主義核心價值觀體現(xiàn)在社會管理之中。倡導(dǎo)和樹立社會主義核心價值觀既是社會管理的重要工作內(nèi)容，同時也是加強和改進(jìn)社會管理重要方法和途徑。積極健康向上的價值觀有利于促進(jìn)社會管理，科學(xué)的社會管理同樣有利于社會主義核心價值觀的培育和形成。社會管理的主要任務(wù)是協(xié)調(diào)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為、解決社會問題、化解社會矛盾、促進(jìn)社會公正、應(yīng)對社會風(fēng)險、保持社會穩(wěn)定。要通過科學(xué)的載體設(shè)計，把培育社會主義核心價值觀體現(xiàn)在社會管理的各項政策之中，從企業(yè)、社區(qū)、村民小組、家庭等最基層的環(huán)節(jié)抓起，滲透到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)中。滲透到人們的日常生活、禮節(jié)禮儀、民俗活動之中。通過有效滲透，讓人們在和風(fēng)細(xì)雨中認(rèn)知認(rèn)同，在潛移默化中熏陶感染，使人們感受到邪不壓正，好人有好報，從而增強人們崇德向善，踐行社會主義核心價值觀的信心和動力，自覺地把社會主義核心價值觀內(nèi)化為自身的精神追求和行為規(guī)范。

要把社會主義核心價值觀體現(xiàn)在道德領(lǐng)域突出問題治理之中。道德領(lǐng)域發(fā)生的一些突出問題，社會影響極壞，與社會主義核心價值觀背道而馳，群眾關(guān)注，社會關(guān)切。只有堅決治理道德領(lǐng)域的突出問題，才能取信于民，才能弘揚新風(fēng)正氣，培育社會主義核心價值觀。對群眾反映強烈的不良行為、丑惡現(xiàn)象，要發(fā)揮群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督的作用，綜合運用宣傳教育、典型示范、法律規(guī)范、經(jīng)濟(jì)政策、社會管理等手段，多策并舉、多管齊下，加大執(zhí)法力度，進(jìn)行堅決查處，著力解決食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場所存在的道德失范、誠信缺失、責(zé)任缺乏等現(xiàn)象，推動道德領(lǐng)域的突出問題得到有效解決，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

培育和踐行社會主義核心價值觀，是全黨全社會的共同責(zé)任，是宣傳思想文化部門的光榮使命。宣傳思想文化戰(zhàn)線要把務(wù)實宣傳貫穿于社會主義核心價值體系建設(shè)之中，引導(dǎo)社會各方面增強社會主義核心價值體系建設(shè)的意識和自覺，唱響社會主義核心價值體系建設(shè)的時代主旋律。在推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的偉大征程中作出新的更大貢獻(xiàn)。

第二篇：踐行社會主義核心價值觀

如何踐行社會主義核心價值觀

(教師教育學(xué)院

12應(yīng)用心理學(xué)

鄧海飛

1211021001)[摘要] 每一個社會都有其核心的價值觀。社會主義核心價值觀，在社會主義價值觀念體系中處于核心地位，是立足于社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的價值認(rèn)同體系，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、思想等社會生活的方方面面，是指人們對社會主義價值訴求的基本要求和總體看法，是人們對社會主義美好價值和社會主義穩(wěn)定關(guān)系的追求，反映社會主義本質(zhì)屬性。它是滿足全體人民需要的觀念，為社會主義的建設(shè)指明了方向，從更深層次指引著社會主義的實踐。本文主要論述了在當(dāng)代，我們應(yīng)該如何踐行社會主義核心價值觀。

[關(guān)鍵詞] 社會主義核心價值觀

踐行的意義

踐行的方法

一、什么是社會主義核心價值觀

我國對社會主義核心價值觀的形成進(jìn)行了孜孜不倦的探索，最終到 2012 年 11月8日黨的第十八次代表大會對社會主義核心價值觀的凝練，明確提出了層次有序、清晰凝練、內(nèi)涵豐富的 24 字核心價值觀。十八大報告明確指出，“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。而24字核心價值觀又可分為國家、社會和公民個人三個層面，國家層面：富強、民主、文明、和諧；社會層面：自由、平等、公正、法治；公民層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

二、踐行社會主義核心價值觀的意義

對于當(dāng)代中國來說踐行社會主義核心價值觀，是團(tuán)結(jié)全黨全國人民共同奮斗的精神動力，是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)不可或缺的方面，對于人的全面發(fā)展和社會的全面進(jìn)步意義重大。當(dāng)然，社會主義核心價值觀的踐行是一個巨大的系統(tǒng)過程，不僅需要理論上的認(rèn)同，更需要實踐上的踐行，要深入到社會生活的方方面面。社會主義核心價值觀是在馬克思主義的指導(dǎo)下，立足中國的社會主義實踐，形成的符合人民根本利益、具有普遍認(rèn)同的價值觀，其內(nèi)容涉及到國家、社會、公民三個層面。在社會主義核心價值觀踐行這樣一個工程中，必須集中力量、突出重點，需要國家、社會、個人的共同努力，形成強大的向心力和凝聚力，從而切實推進(jìn)社會主義核心價值觀的踐行。

三、如何踐行社會主義核心價值觀

（一）加強社會主義核心價值理念的思想教育

思想教育是社會主義核心價值觀構(gòu)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，價值觀教育是一種內(nèi)在的啟發(fā)和引導(dǎo)，我們要重視社會主義核心價值觀國民教育，從而加強人們對社會主義核心價值理念的思想認(rèn)知，使社會主義核心價值觀深入人心，轉(zhuǎn)化為人們的自覺認(rèn)同。當(dāng)然，在教育時文明要注重培養(yǎng)價值觀被接受的形式。我們要創(chuàng)新價值觀教育的形式，不能只是一味灌輸，而是要引導(dǎo)人們在社會實踐活動中進(jìn)行思考和判斷，分析價值形式，能夠在多元的價值世界和復(fù)雜的社會環(huán)境中做出正確的價值選擇，培養(yǎng)他們的價值判斷能力和思維選擇能力。

（二）以政策法規(guī)和制度建設(shè)激勵社會主義核心價值觀的有效踐行 社會主義核心價值觀的踐行離不開國家制度的保障，只有在國家政策法規(guī)和制度建設(shè)的激勵下，踐行社會主義核心價值觀的各項措施和途徑得到國家的允許，各項工作才能順利進(jìn)行，從而切實推進(jìn)社會主義核心價值觀的踐行。

第一，政策調(diào)控是社會主義核心價值觀踐行的有力措施。在社會主義核心價值觀的踐行過程中，國家政策的調(diào)控具有重要的作用。當(dāng)政策調(diào)控的方向與價值觀的導(dǎo)向一致時，就會為價值觀的踐行提供政策上的支持，引領(lǐng)人們主動認(rèn)同社會主義核心價值觀并自覺踐行。反之，如果政策的調(diào)控與價值觀導(dǎo)向不一致時，社會主義核心價值觀就很難被人民群眾所認(rèn)同接受。

第二，法治建設(shè)是社會主義核心價值觀踐行的重要保障。政策對人的約束是“軟性”的，沒有強制性，更多的是要求人們自律自求。而法治則是“硬性”的，通過制定法律法規(guī)來保障社會主義核心價值觀的踐行。社會主義法律以國家強制力為保障，捍衛(wèi)著社會主義核心價值觀的主導(dǎo)地位，協(xié)調(diào)人們認(rèn)同社會主義的核心價值理念，并為社會主義核心價值觀的踐行提供有力的支撐和便于操作的方式。

第三，加強制度建設(shè)，激勵和約束社會主義核心價值觀有效踐行。制度一旦實行，就具有長效性和強制性，制度可以通過激勵和約束來控制人的價值選擇和行為選擇，對于價值觀的踐行具有重要作用。

（三）營造認(rèn)同社會主義核心價值觀的輿論環(huán)境

營造認(rèn)同社會主義核心價值觀的輿論環(huán)境，是社會主義核心價值觀踐行的一個重要條件。我們要優(yōu)化社會主義核心價值觀踐行的文化環(huán)境，樹立正確的社會輿論導(dǎo)向，使其在社會主義核心價值觀的踐行中發(fā)揮正面的引導(dǎo)作用，從而引導(dǎo)人們在思想深處真正認(rèn)同社會主義核心價值觀。

（四）著重公民的道德信仰和行為規(guī)范

社會主義核心價值觀的踐行除了國家政策的制約、社會輿論的引導(dǎo)，還需要注重社會公民的實踐養(yǎng)成。社會主義核心價值觀要真正得到踐行，離不開社會生活和公民的實踐。因此，要注重培養(yǎng)公民的道德信仰，規(guī)范公民的行為，使踐行社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘Ｉ钪械淖杂X行動。只有深入到公民的具體實踐活動中，才能使人們深切感悟到社會主義核心價值觀的價值意蘊，去認(rèn)識和接受它。因此，我們必須提高公民的道德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，規(guī)范公民的行為，從而使社會主義核心價值觀得到真正踐行。

（五)建立健全社會主義核心價值觀踐行的長效機制

體制機制的建立健全對社會主義核心價值觀的踐行具有十分重要的意義。從中

國的具體實踐出發(fā)，我們需要建立健全社會教育、利益調(diào)節(jié)、社會獎懲、道德約束和法律約束等機制，從而來保障社會主義核心價值觀的踐行。

綜上所述，社會主義核心價值觀的踐行是一項系統(tǒng)工程，需要國家、社會、公民的共同努力。在社會主義核心價值觀踐行過程中，我們要堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想、立足國情、遵守規(guī)律、繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，利用國家制度的保障、社會輿論的引導(dǎo)、公民實踐的養(yǎng)成，使踐行社會主義核心價值觀成為廣大人民群眾的思想認(rèn)同和自覺行動，以此來推動社會主義核心價值觀的真正踐行。

[參考文獻(xiàn)] [1] 胡錦濤．堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告[M]．北京：人民出版社，2012：18 [2] 韓春燕.踐行社會主義核心價值觀的策略研究[D]．遼寧：遼寧大學(xué)馬克思主義基本原理，2013

第三篇：踐行社會主義核心價值觀

“踐行社會主義核心價值觀，展現(xiàn)青春正能量”

馮

光婷 2013210473 大一 商學(xué)院

*** 思想靈魂是是我們的外在表現(xiàn)，時代責(zé)任是我們形象的外在升華，我們的加上，義不容辭的擔(dān)子就是要凝聚民族魂，要傳遞正能量，要投身新改革，要研討新辦法，要建設(shè)新家園。也就是說，我們必須要從內(nèi)心深處徹底認(rèn)同，才能自覺踐行，才能很好地將社會主義核心價值觀融入、滲透和體現(xiàn)到本職工作、日常學(xué)習(xí)和生活點滴之中。因此，我們必須要當(dāng)好社會主義核心價值觀的思想者。

首先，理解社會主義核心價值觀

黨的十八大報告用24個字分三個層次概括社會主義核心價值的內(nèi)涵，從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價值取向，我們作為學(xué)生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值。其次，大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量

正能量是指“一切予人向上和希望、促進(jìn)人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。用我們通俗的話理解：正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。

作為青年學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值的取向，關(guān)鍵還是要落實到日常生活學(xué)習(xí)中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠信做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們都做到這些，那么我們身上就凝聚了“正能量”。在我們學(xué)校，我們身邊其實是凝聚大量的“正能量”的：我們有市級、校級的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、文明宿舍、競技獲獎?wù)?、青年志愿者、文明紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等，這些就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在學(xué)校內(nèi)大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

讓我們的學(xué)校充滿“正能量”還要預(yù)防種種“負(fù)能量”引發(fā)的破壞力量。我們學(xué)校中也有很多“負(fù)能量”。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W；損壞公物、亂丟亂扔；不聽教育、不思進(jìn)?。淮蚣芏窔?、惹是生非；不敬師長；弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為。我們把它統(tǒng)稱為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”載我們學(xué)校大量的存在，必然會影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危機同學(xué)的健康成長，我們必須堅決抵制、摒棄，我們絕不能讓這些負(fù)能量在我們學(xué)校有生長的土壤。

一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、向上。同學(xué)們，讓我們都行動起大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。培育和踐行社會主義核心價值觀,形成全民族奮發(fā)向上的精神力量、團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶,是我國社會主義思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。核心價值觀是在社會中居統(tǒng)治地位、起支配作用的核心理念,正確的價值觀只有被廣大人民群眾普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為社會群體意識,才能為人們所

總之，隨著制度、政策、法律等日趨完善，隨著全體公民思想覺悟和道德水準(zhǔn)不斷提升，社會主義核心價值觀一定會融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界，凝聚成實現(xiàn)偉大“中國夢”的強大正能量。

第四篇：踐行社會主義核心價值觀

踐行社會主義核心價值觀 讓青春的花海璀璨綻放

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！非常感謝醫(yī)院能提供這樣的平臺，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的機會。乘著十八大的春風(fēng)，懷著無比激動的心情，有幸站在這里與大家交流。我要演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀 讓青春的花海璀璨綻放》。

其實在演講的準(zhǔn)備之初，我并不是想以這個主題來參賽，作為一名中共黨員，同時也是醫(yī)院的黨務(wù)工作者，我當(dāng)時想的是應(yīng)該從今年“兩學(xué)一做”、“爭創(chuàng)五星級黨員”等一系列關(guān)于學(xué)習(xí)教育活動做作出發(fā)點去準(zhǔn)備，但是為什么后來選擇的是“踐行社會主義核心價值觀”這個題目，更多的是想著結(jié)合我們醫(yī)院這個大家庭，有那么多的年輕人，我想更多的傳遞“弘揚青春正能量”這個主旋律。

踐行社會主義核心價值觀，我的理解可以用一個網(wǎng)絡(luò)名詞來概括，就是”三觀要正“。我們青年一代從校園的搖籃和家庭的溫床走出來，剛踏入社會的前幾年難免會有一個比較迷茫的時期，迷?？梢杂?，但是要有一個正確的三觀；失望可以有，但是不能忘記做一個有正能量的有志青年。

結(jié)合我自身的經(jīng)歷，我想講的就是我所認(rèn)為的社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)以后，我成為了一名護(hù)士，因為年紀(jì)小，沒有更多的意識到作為醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)具備哪些救死扶傷的高尚品德。對自己的要求，僅僅停留在在不出錯的情況下將工作“敷衍”過去就好。那時候我所在的一個科室工作強度非常大，對我來說，也相當(dāng)有難度，每次工作結(jié)束后都覺得非常辛苦，而每個月五百多塊錢的收入讓我覺得非常的得不償失，和同齡的朋友在一起形成的差距常常讓我沮喪不已。那時候我到了自己看起來很失望的境地，但是我很快也就醒了，沒有更好的辦法，要么干，要么放棄。繼續(xù)干，不會因為你的情緒工作量就會少一些；放棄的話，這個崗位也不會因為你的離開而空缺。索性就明白了這個道理，我就告訴自己，如果不放棄的話，那么也不要放棄努力?；蛟S我的認(rèn)真并沒有給我在那個崗位上帶來什么榮耀和成功，但是最終得到了同事和患者的認(rèn)可，更多的是，好像自己因為那兩年的工作經(jīng)歷從任性不懂事的女孩兒變成責(zé)任心爆棚的醫(yī)務(wù)工作者，雖然留下了淚水和汗水，也經(jīng)歷了快樂和成長，最終收獲了更好的自己。

因為工作的調(diào)動和崗位的調(diào)整，我開始接觸公共衛(wèi)生工作。作為一名普通的公共衛(wèi)生工作者，當(dāng)堅守在最基層工作崗位之時，我才深深明白這份工作不那么好干。要想切實為轄區(qū)百姓服好務(wù)，要想真正成為一名合格的公衛(wèi)戰(zhàn)士，就要不折不扣的踐行社會主義核心價值觀，必須樹立“當(dāng)好健康守門人、做好健康守護(hù)神”的理想信念。而要干好公共衛(wèi)生工作，必須“打鐵先要自身硬”。為此，作為一個非專業(yè)的公衛(wèi)工作者，我必須不斷地充實自己，努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參加服務(wù)實踐，在學(xué)中干，在干中學(xué)。同時，一邊學(xué)習(xí)和借鑒其他同事的工作方法，一邊自己摸索工作技巧和工作策略，不斷積累經(jīng)驗，完善自己。不懈求索，終生致學(xué)，是我從事公共衛(wèi)生工作的最深感悟。我不知道這是不是屬于社會主義核心價值觀的正確體現(xiàn)，沒有轟轟烈烈的事跡，只是希望在平凡的崗位上能夠奉獻(xiàn)出自己的力所能及，至少也算是正能量的衍生吧。

究竟什么是社會主義核心價值觀？究竟該如何踐行社會主義核心價值觀？前兩年，當(dāng)我偶然觀看了由中央電視臺舉辦的 “尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動頒獎典禮之后，我對這些有了更深的理解。

節(jié)目里，鏡頭帶我們走進(jìn)了貧困、邊遠(yuǎn)的中國鄉(xiāng)村，那里的村民生活艱難、環(huán)境惡劣、交通不便、就醫(yī)困難，但是卻有一群白衣天使守護(hù)在鄉(xiāng)村百姓的身邊。鏡頭讓我們看到了每位鄉(xiāng)村醫(yī)生感人至深的行醫(yī)故事，不論是在天山深處，高原高寒的“魔鬼路”上唯一為冬季牧場送醫(yī)送藥的居馬泰醫(yī)生，還是一個鐵鉤一根溜索，28年溜索在江水洶涌的怒江上，溜索過江地為村民看病的鄧前堆醫(yī)生，還有鄉(xiāng)村老人空巢80后女醫(yī)生鐘晶，他們用無私大愛詮釋了生命之大美，用純樸的行動點亮了生命的希望，在他們身上我感受到了人性的大愛大美，讓我為之動容、落淚。

每個故事都是那么的感人溫暖，就如陳竺部長所說“他們是用生命守護(hù)生命，就像一股暖流融化了冰雪嚴(yán)寒溫暖人心，他們是最美的人生寫照，是鄉(xiāng)村中國的驕傲?！泵恳粋€故事每一次感動，都是一場心靈的洗禮，精神的沐浴。讓我有種不可推卸的義務(wù)感，一種讓我繼續(xù)前行的信心和力量。樹立正確的人生價值觀，一切為了生命，村醫(yī)們用自己的實際行動譜寫了一曲踐行社會主義核心價值觀的贊歌，社會主義核心價值觀的璀璨之花齊齊綻放。

十八大的春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，新一輪經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)將全面鋪開，醫(yī)療衛(wèi)生工作的地位和作用也日益凸顯，我們將面臨更加艱巨的責(zé)任和挑戰(zhàn)，就必須要認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，在比學(xué)習(xí)、比工作的同時，更要比團(tuán)結(jié)；講政治、講正氣的同時，還要講廉潔。內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，應(yīng)該成為每一名醫(yī)務(wù)人員的共同追求。為此，我要進(jìn)一步深入踐行社會主義核心價值觀，加強黨政理論修養(yǎng)，貫徹落實黨的各項路線、方針、政策，并時刻保持清醒的頭腦，奉行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，踏踏實實，默默耕耘，為我所熱愛的衛(wèi)生事業(yè)添磚加瓦。

第五篇：踐行社會主義核心價值觀

踐行社會主義，培養(yǎng)新青年核心價值觀

2014年5月4日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京大學(xué)考察。就當(dāng)代大學(xué)生如何培養(yǎng)社會主義核心價值觀問題，進(jìn)行了深入淺出的講解。習(xí)總書記在講話中提到：實現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)中國夢，必須增強道路自信、理論自信、制度自信，“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”。而這“三個自信”需要我們對核心價值觀的認(rèn)定作支撐。那什么才是社會主義核心價值觀呢？

在我國，社會主義核心價值觀實際上是指有中國特色的社會主義核心價值觀。有中國特色的社會主義：根據(jù)中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會對有中國特色的社會主義內(nèi)涵的詮釋，“中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家?！笨偟膩碚f是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。

而我們又為何需要養(yǎng)成社會主義核心價值觀呢？

新一代青年的價值取向?qū)Q定未來整個社會的價值取向，因此，抓住青年這一確立價值觀的時期，將至關(guān)重要。習(xí)總書記在講話中用詼諧的語言向我們闡釋這一時期對于塑造核心價值觀的重要性：這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！鼻嗄暌獜默F(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。就我個人而言，良好的教育環(huán)境，使我在漫長的成長過程中，可以無時無刻感受到社會主義發(fā)展給我們生活帶來的變化，可以說，自己在社會主義發(fā)展的過程中，逐漸養(yǎng)成了社會主義核心價值觀，正如習(xí)總書記所說，我個人若想發(fā)展個人目標(biāo)，實現(xiàn)中國夢，就必須增強社會主義核心價值觀，而我也在這條道路上，堅定不移的行進(jìn)著。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀的確立受到來自多方面的沖擊和影響，加強對大學(xué)生進(jìn)行價值觀教育，不僅在于使他們本身樹立社會主義核心價值觀，更主要是讓他們輻射于全社會，從根本上引領(lǐng)社會的發(fā)展。那如何培養(yǎng)社會主義核心價值觀呢？

習(xí)總書記在講話中，教導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)如何樹立和培養(yǎng)社會主義核心價值觀，即：一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。二是要修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。習(xí)總書記還強調(diào)：核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。不要順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。無論什么時候，我們都要堅守在中國大地上形成和發(fā)展起來的社會主義核心價值觀，在時代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。作為當(dāng)代大學(xué)生，未來中國社會主義發(fā)展的有生力量，我們需要深刻領(lǐng)悟并確立社會主義核心價值觀！我認(rèn)為當(dāng)大學(xué)生要從身邊的小事做起，由小極大，從自身做起，為加強青年確立社會主義核心價值觀貢獻(xiàn)一份力量！因此我倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生從自我做起，確立正確的社會主義核心價值觀：

1、勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)大學(xué)生不僅僅要深刻領(lǐng)悟課堂上，書本上那些老師們言傳身教的知識。更應(yīng)廣泛閱讀，努力挖掘自己的興趣所在，從自己的興趣出發(fā)，細(xì)心鉆研，理論結(jié)合實際，將書中的知識應(yīng)用到生活中，真正做到學(xué)以致用。

2、修身養(yǎng)性。當(dāng)代大學(xué)生不僅需要知識來充實自己，更要養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。中國是禮儀之邦，五千年的文明造就了中國特有的文化環(huán)境。我們需要繼承并發(fā)揚這些傳統(tǒng)美德。在日常生活中，從身邊小事做起，修身，養(yǎng)性，熱情的伸出自己的援助之手，讓每一個月都是學(xué)雷鋒月，讓雷鋒精神永世長存！

3、明辨是非。如今，我們早已步入互聯(lián)網(wǎng)時代，形形色色的信息，舉目可見。如何不受他人干擾，有效地分辨這些信息，確立正確的獨立的觀點，對整個時的代青年人，乃至中國的發(fā)展至關(guān)重要。近幾年，網(wǎng)上頻頻爆出各種事件，而面對這些事件，各種聲音紛紛想起，有些時候確實誤導(dǎo)了不少大學(xué)生，使之盲目跟風(fēng)，勢頭偏向這一方，他們就支持這一方，勢頭偏向那一方，他們又改變支持對象，毫無主見，不能客觀地評價事件本身，對整個社會環(huán)境造成不良影響。因此，當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)學(xué)會明辨是非，客觀準(zhǔn)確的評析社會現(xiàn)象，不要人云亦云！

4、忠厚踏實。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)踏踏實實做人，明明白白做事。不好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)堅持一步一個腳印的向著自己的夢想前進(jìn)。生活中有太多的同學(xué)，不懂得踏實做人的道理，總是急功近利，殊不知這樣欲速則不達(dá)的道理。只有把心放平穩(wěn)，用心做好每件事，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)！

我相信，在當(dāng)代大學(xué)生的共同努力下，確立正確社會主義價值觀，未來的社會發(fā)展會因這一代青年人的熱情奉獻(xiàn)而蓬勃向上！