第一篇：大學生新生誓詞

新生誓詞

大學之道，維茲之肇；

克明俊德，行言士表；

允恭克讓，尊師親孝；

求真尚美，則天之昊；

興國昌祚，光華永昭！

大學生核心價值觀

當代大學生核心價值觀是一個層次分明、各有側重、各具功能而又相互聯(lián)系、相互貫通的有機整體。當代大學生存在的價值觀問題也是不容忽視的問題，我們需要建立正確的大學生核心價值觀以助于未來的發(fā)展！

當代大學生核心價值觀的主要培育途徑

知識傳播途徑。所謂知識傳播，就是通過正確的知識傳播，使核心價值觀在大學生心目中內化。通過正面知識傳播使大學生形成正確的核心價值觀至關重要。當前，高等院校一要堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀教育。二要全面準確地理解和把握當代大學生核心價值觀，在堅定理想信念、端正價值追求、純潔思想道德等方面狠下功夫。三要著重啟發(fā)引導大學生形成自我教育意識和能力，使大學生深刻地認識到自己所處的重要地位與肩負的神圣使命，克服各種與大學生核心價值觀相背離的思想和行為。大學生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯(lián)系密不可分的，所以我們要樹立正確的價值觀就首先我們要樹立馬克思主義世界觀。馬克思主義世界觀是迄今為止最科學的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實事求是、一切從實際出發(fā)是馬克思主義理論精髓。中國共產黨運用馬克思主義理論指導中國的革命和建設，實現(xiàn)了兩次歷史性的突破，一是確立了毛澤東思想，二是確立了鄧小平理論。不好，但只要善于總結，舉一反三，認識規(guī)律，就可以變壞事為好事，把工作做得更好。

深入社會途徑。所謂深入社會，就是通過深入社會實際來培育當代大學生核心價值觀。樹立正確的價值觀，我們當前在校大學生們正面臨著人生發(fā)展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。其中，我認為最核心的就是學會如何做人，學會做一個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發(fā)展所需要的人格健全的人；學會做一個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關系并使之能協(xié)調發(fā)展的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利于社會、有利于人民、有利于國家的人。這就要求我們每個在校大學生，必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價值觀。價值觀對我們大學生來說，也是一個幾乎每時每刻都會碰到的問題。我們做事說話經?？紤]：“有沒有用？”“有沒有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一種價值判斷，我們贊美杰出人物的高貴品質時常說“比金子還珍貴”，我們指責某些人的不道德時，常說真“不值錢”?！敖鹱印?、“錢”是一種價值判斷。毛澤東同志贊揚張恩德“是為人民利益而死，他的死比泰山還重?！边@也是價值判斷。社會實際是當代大學生價值觀形成的現(xiàn)實根據，是檢驗培育當代大學生核心價值觀成效的根本標準。只有深入社會實際，才能使核心價值觀在大學生內心得到提煉和升華。高校要根據各自的實際組織學生積極參與社會實際活動。例如有的高校可以組織學生到西柏坡、白洋淀、延安、瑞金、井岡山等革命圣地參觀，以進行愛國主義教育;有的可以組織學生深入到農村、工廠做社會調查，以進行中國特色社會主義建設教育。當代大學生必須堅持從點滴做起，踐行當代大學生核心價值觀，不斷提高思想政治素質、科學文化素質、知識專業(yè)素質和身體心理素質，以適應時代的發(fā)展。.通過深入社會的另一個目的就是樹立正確的人生觀。首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。二不要拿自己的錯誤懲罰別人。三不要拿別人的錯誤懲罰自己。人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福。其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，體現(xiàn)著不同的人生觀。再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度。

情感錘煉途徑。所謂情感錘煉，是指通過各種文化滲透途徑培育當代大學生核心價值觀。一個人的價值觀形成受各種因素的影響。當代大學生雖然能夠通過報刊、電視、廣播、網絡等多種媒體快速獲取大量的信息。然而他們涉世較淺，分析和判斷問題多局限于個人的視角，對世界、未來與現(xiàn)代化的理解比較窄，因此核心價值觀教育要想真正收到成效，必須充分根據學生的思想現(xiàn)狀和實際需要，采取適當的措施幫助學生樹立正確的核心價值觀。一是高校教師在傳授文化知識時，培育學生樹立正確的核心價值觀。教師在教學中將正確的核心價值觀傳授給學生，使他們在學習知識之中潛移默化地樹立正確的價值觀。二是高校要努力營造培育和踐行當代大學生核心價值觀的氛圍。充分利用各種儀式、標志符號以及重大場合來宣傳當代大學生核心價值觀，使每個大學生都能夠深刻認識和理解核心價值觀，從而樹立起正確的核心價值觀。正確地對待權力、地位、金錢。“我哪有什么財富呢？作為一個大學生，買不起車，買不起房，學費都交得緊緊張張，日子過得緊巴巴的，你看人家??”經常有人發(fā)出這樣的感慨，其實我們對財富理解片面了。財富并不只是權力、金錢，它們只是財富中比較引人注目的一種而已。人的一生如潮起潮落，起仗難定，在潮頭風光時要看到落到潮底的危險性，在潮底的時候則要有向高峰沖擊的信心和行動。當年林崗一生坎坷，屢受挫折，誰相信這位鞋匠的兒子能成為歷史上最偉大的總統(tǒng)之一呢？鄧小平三起三落，當年人們“批鄧”時，誰會想到若干年后，他為中國設計一副嶄新的藍圖呢？比爾?蓋茨中途退學時，誰會想到他能成為世界首富呢？這樣的例子多得數不勝數，世界上什么樣的奇跡都可能發(fā)生，其前提只有一點：我還活著，我要努力行動，我有信心，這是人一生中最最寶貴的財富。第二個重要的財富就是今天我們所擁有的一切，請萬分地珍視它們！你沒什么大出息，可是你畢竟考上了大學，前途光明。家很溫暖——這份親情是財富，終生值得珍惜。雖然你沒有發(fā)財又很想發(fā)財，但沒有去偷去搶去騙去胡作非為，勤儉持家，雖然不富裕，可還是樂于助人，親戚關系融洽，同學朋友們喜歡與你在一起——這種善良品德、氣節(jié)操守、為人處世也是你彌足珍貴的財富。我們也許沒覺察到它們的重要，但它們終究會給你一份回報。

第三，你的抱怨表示你對現(xiàn)狀有所不滿意，你在試圖努力改變它們，在追求你想要的東西。這種欲望、上進心也是財富。也許現(xiàn)在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過，但這都是你的財富！人們常說，苦難是最好的大學，古今中外，凡成就大事業(yè)者，無一不是從苦難中走來的。在逆境中，我們會經受各種考驗與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質和能力，“苦費心志，勞其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成結局而不是過程。2.正確處理理想與現(xiàn)實的關系。人是生活在現(xiàn)實和理想、物質和精神的世界之中的?，F(xiàn)實世界、物質世界是人得以生存和發(fā)展的基礎，理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向。推動任何一個世界，都不能算是真正人的生活。我們主張每個人都應該有他一定的物質利益，反對的是將個人利益置于社會利益之上，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實、精神和物質統(tǒng)一起來，將個人利益和集體利益結合起來，把個人理想融入全體人民的共同理想當中，把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的奮斗當中。通過學習，我認識到，樹立正確的、科學的價值觀，不僅要有馬列主義、鄧小平理

論、“三個代表”等正確的理論為指導，更要勇于實踐，在具體的學習生活實踐中培養(yǎng)、形成和提升自己崇高的人生價值觀。大學生是作為未來社會建設者的一支重要生力軍，影響大學生人生價值觀形成和發(fā)展的因素必然是多方面的，不僅需要調動社會、學校、家庭等各方面的積極性，共同做好工作，更需要我們每個大學生自覺實踐，勇于探索，讀書好學，多思好問，革新創(chuàng)造，特別是注意從要從點滴做起，從身邊小事做起，求真務實，把學校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學習、生活的各個環(huán)節(jié)之中，加強社會價值的行為規(guī)范，經過價值實踐的反復強化，鍛煉敏銳的思維，形成良好的判斷能力，進而確立正確的人生價值觀，努力使自己成為 21 世紀社會發(fā)展需要的那種會生存、善學習、勇于創(chuàng)新的復合型人才，這樣才能在整體上有效幫助我們每個大學生樹立正確的價值觀，擺正社會價值和個體價值、道德價值和功利價值關系，確實地肩負起建設有 中國特色社會主義現(xiàn)代化的偉大使命，真正實現(xiàn)人生的價值。三是高校要運用現(xiàn)實中的可歌可泣的事跡教育大學生樹立正確的價值觀。例如2010年1月30日犧牲于援藏的特警沈戰(zhàn)東的事跡就是培育當代大學生核心價值觀的實際榜樣。他遵守紀律，服從組織安排，哪里需要就奔向哪里。曾先后多次榮立個人三等功、受到嘉獎，并多次被評為優(yōu)秀公務員。類似沈戰(zhàn)東的事跡是教育大學生樹立社會主義核心價值觀的最好教材。

調節(jié)規(guī)范途徑。所謂調節(jié)規(guī)范，就是從心理上和制度上培育大學生的核心價值觀。心理學原理表明，任何正確的價值觀都有認知、情感、意志、信念接受程度等差異，大學生核心價值觀的形成也如此。在培育大學生核心價值觀時，一要注重思想調節(jié)，要營造公平、公正、平等、關愛的氛圍，尊重差異，包容多樣，最大限度地形成思想共識。二要制度規(guī)范，就是通過制定一系列體現(xiàn)核心價值觀的管理規(guī)章制度。鄧小平說過，制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。規(guī)章制度是以服從和強制力為前提的，具有規(guī)范、引導、懲戒等作用。隨著時代的變遷，特別是在社會轉型期，人們的思想觀念日益多元化，就更需要有一定的規(guī)章制度來規(guī)范人們的行為。對于高校來說，必須培育大學生正確的核心價值觀。如果個別大學生的思想觀念和行為方式與核心價值觀不符，那就需要用規(guī)章制度規(guī)范大學生的行為，使其朝向正確的核心價值觀方向發(fā)展。

總之，當代大學生核心價值觀的培育是一個復雜的問題，我們只有堅持馬克思主義的指導地位，才能抓住當代大學生核心價值觀的靈魂;只有樹立共同理想，才能突出當代大學生核心價值觀的主題;只有培育和弘揚民族精神和時代精神，才能把握當代大學生核心價值觀的精髓;只有樹立和踐行社會主義榮辱觀，才能打牢當代大學生核心價值觀的基礎;只有不斷加強知識傳播、深入社會、情感錘煉和調節(jié)規(guī)范等培育途徑，才能使當代大學生樹立起正確的核心價值觀，成為合格的社會主義接班人。

第二篇：高一新生誓詞

高一宣誓誓詞

為了父母期盼的眼神，為了自己燦爛的明天，為了祖國的強大與繁榮，我以青春的名義莊嚴宣誓，頑強拼搏，堅定信念，刻苦學習，腳踏實地；

嚴格自律，規(guī)范行為；

團結友愛；文明禮貌； 行效眾賢，從掃屋起，志存高遠，自畫蛋始，不做無謂的彷徨，不做懦弱的退縮，我要用腳步去丈量成功的距離，我要用信念去成就燦爛的夢想，我要成功，我能成功，我必成功。

第三篇：新生誓詞 學生用

新生誓詞

莊嚴宣誓：

我立志成為/一名優(yōu)秀的新時代的大學生，/時刻銘記/復興中華的偉大使命/，不斷踐行/篤學 弘毅 明德 濟世的校訓。奮發(fā)圖強/立志成才/以扎實廣博的學識/追求卓越的品質/擔起家國之責任/民族之責任/世界之責任。

宣誓人:

2013年9月12日

新生誓詞

莊嚴宣誓：

我立志成為/一名優(yōu)秀的新時代的大學生，/時刻銘記/復興中華的偉大使命/，不斷踐行/篤學 弘毅 明德 濟世的校訓。奮發(fā)圖強/立志成才/以扎實廣博的學識/追求卓越的品質/擔起家國之責任/民族之責任/世界之責任。

宣誓人:

2013年9月12日

新生誓詞

莊嚴宣誓：

我立志成為/一名優(yōu)秀的新時代的大學生，/時刻銘記/復興中華的偉大使命/，不斷踐行/篤學 弘毅 明德 濟世的校訓。奮發(fā)圖強/立志成才/以扎實廣博的學識/追求卓越的品質/擔起家國之責任/民族之責任/世界之責任。

宣誓人:

2013年9月12日

新生誓詞

莊嚴宣誓：

我立志成為/一名優(yōu)秀的新時代的大學生，/時刻銘記/復興中華的偉大使命/，不斷踐行/篤學 弘毅 明德 濟世的校訓。奮發(fā)圖強/立志成才/以扎實廣博的學識/追求卓越的品質/擔起家國之責任/民族之責任/世界之責任。

宣誓人:

2013年9月12日

新生誓詞

莊嚴宣誓：

我立志成為/一名優(yōu)秀的新時代的大學生，/時刻銘記/復興中華的偉大使命/，不斷踐行/篤學 弘毅 明德 濟世的校訓。奮發(fā)圖強/立志成才/以扎實廣博的學識/追求卓越的品質/擔起家國之責任/民族之責任/世界之責任。

宣誓人:

2013年9月12日

新生誓詞

莊嚴宣誓：

我立志成為/一名優(yōu)秀的新時代的大學生，/時刻銘記/復興中華的偉大使命/，不斷踐行/篤學 弘毅 明德 濟世的校訓。奮發(fā)圖強/立志成才/以扎實廣博的學識/追求卓越的品質/擔起家國之責任/民族之責任/世界之責任。

宣誓人:

2013年9月12日

新生誓詞

莊嚴宣誓：

我立志成為/一名優(yōu)秀的新時代的大學生，/時刻銘記

/復興中華的偉大使命/，不斷踐行/篤學 弘毅 明德 濟世的校訓。奮發(fā)圖強/立志成才/以扎實廣博的學識/追求卓越的品質/擔起家國之責任/民族之責任/世界之責任。

宣誓人:

2013年9月12日

新生誓詞

莊嚴宣誓：

我立志成為/一名優(yōu)秀的新時代的大學生，/時刻銘記

/復興中華的偉大使命/，不斷踐行/篤學 弘毅 明德 濟世的校訓。奮發(fā)圖強/立志成才/以扎實廣博的學識/追求卓越的品質/擔起家國之責任/民族之責任/世界之責任。

宣誓人:

2013年9月12日

新生誓詞

莊嚴宣誓：

我立志成為/一名優(yōu)秀的新時代的大學生，/時刻銘記

/復興中華的偉大使命/，不斷踐行/篤學 弘毅 明德 濟世的校訓。奮發(fā)圖強/立志成才/以扎實廣博的學識/追求卓越的品質/擔起家國之責任/民族之責任/世界之責任。

宣誓人:

2013年9月12日

新生誓詞

莊嚴宣誓：

我立志成為/一名優(yōu)秀的新時代的大學生，/時刻銘記

/復興中華的偉大使命/，不斷踐行/篤學 弘毅 明德 濟世的校訓。奮發(fā)圖強/立志成才/以扎實廣博的學識/追求卓越的品質/擔起家國之責任/民族之責任/世界之責任。

宣誓人:

2013年9月12日

新生誓詞

莊嚴宣誓：

我立志成為/一名優(yōu)秀的新時代的大學生，/時刻銘記

/復興中華的偉大使命/，不斷踐行/篤學 弘毅 明德 濟世的校訓。奮發(fā)圖強/立志成才/以扎實廣博的學識/追求卓越的品質/擔起家國之責任/民族之責任/世界之責任。

宣誓人:

2013年9月12日

新生誓詞

莊嚴宣誓：

我立志成為/一名優(yōu)秀的新時代的大學生，/時刻銘記

/復興中華的偉大使命/，不斷踐行/篤學 弘毅 明德 濟世的校訓。奮發(fā)圖強/立志成才/以扎實廣博的學識/追求卓越的品質/擔起家國之責任/民族之責任/世界之責任。

宣誓人:

2013年9月12日

第四篇：初一新生宣誓誓詞

時代中學初一新生宣誓誓詞

我已光榮的成為時代中學的一名學生，在這美麗的校園，在這神圣的時刻，我用青春的名義鄭重宣誓：我是中國人，我愛我的祖國；我是時代人，我愛我的母校；我有良知，我將無愧于生我養(yǎng)我的父母、教我育我的恩師；我刻苦學習，做時代精英；我壯志凌云，要成長為祖國的棟梁。

三年之后，我會做到，知榮明恥、德才齊修、修誠盡責、知行并進，讓夢想煥發(fā)燦爛的光芒！

我堅信：山高人為峰，努力定成功！

我宣誓：

為了祖國的尊嚴，為了校園的燦爛，為了父母的微笑，為了我們的明天。

我們面對學校和老師在國旗下莊嚴宣誓：

我是西大附中的一員，我要樹雄心，立壯志，不懼征途艱難，吃大苦，成大器，不畏任何挑戰(zhàn)；

勤奮學習，刻苦努力，把握每一刻，團結同學，遵紀守法，堅持每一天；

明禮誠信，銳意進取，養(yǎng)成好習慣

面向未來，成人成才，為國做貢獻！

今天勤耕耘，明天多收獲，為自己的理想而努力奮斗。

宣誓人初一年級全體同學

同學們舉起右拳莊嚴宣誓：“遵規(guī)守紀，勤勞簡樸，誠實文明；尊敬師長，團結同學，謙恭待人；樂學進取，強健體魄，立志成才??”

初一新生入學宣誓詞

今天我光榮的成為了一名中學生，踏進了博興實驗中學的大門。

我將做一個誠實守信的人，對任何事情說到做到！

我將做一個有責任心的人，勇于承擔應盡的責任！

我將做一個有愛心的人，幫助和善待自己周圍的人和事！

我將做一個文明修養(yǎng)的人，用《行為規(guī)范》和《養(yǎng)成規(guī)則》規(guī)范教育自己！

我將做一個意志堅強勇于探索的人，挑戰(zhàn)困難探求未知世界！

我將做一名優(yōu)秀的是實中學子，為學校的發(fā)展寫下輝煌的一筆！

今天我以實中為榮耀，明天我因實中而自豪！

山北中學全體初一新生進行了隆重的入學宣誓儀式?！拔覜Q心嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守山北中學的各項規(guī)章制度，在校做勤奮向上的好學生；在家做孝順明理的好孩子；在社會做文明守法的好公民。團結拼搏、求實創(chuàng)新，爭當全面發(fā)展的四有新人?！?/p>

我要在老師的指導下，告別三閑：閑話，閑事，閑思，刻苦學習，遵守紀律，加強鍛煉，全面發(fā)展。

學習環(huán)境四字要求：

靜 專 思 主

“靜”是指學習場所幽靜，有深厚的學習氣氛。

“?！笔侵笇W習時精力集中，專心致志，快節(jié)奏，高效率（全神貫注，忘我、忘物、忘時，外人推門不抬頭）。

“思”是指善于思索，肯于動腦，積極鉆研。

“主”是指主動學習，用強烈的求知欲望和較強的意志力去完成學習任務。

我們宣誓：

我是西簧初中人，我愛我的母校。

我將無愧于生我養(yǎng)我的父母、教我育我的恩師。

我知道最寶貴的資源是時間，我會惜時如金，刻苦學習。

我知道沒有痛苦就沒有人生，沒有拼搏就沒有精彩。

我知道要多改變自己，少埋怨環(huán)境；多搶挑重擔，少推卸責任；多學習吸收，少批判指責；多一份責任，少一點牢騷。

我知道堅持下去，堅持下去，父母會因我而驕傲，西簧初中會因我而自豪。山高人為峰，努力定成功！

我是邵中人，我愛我的母校。

我將無愧于生我養(yǎng)我的父母，教我育我的恩師。

我會惜時如金，刻苦學習，遵規(guī)守紀，為校爭光。

我要有愛心，愛護校園，愛護班級，尊敬師長，關愛同學。

我要有信心，勇敢攀登，迎難而上，不驕不餒，奮斗不止。

我要有決心，理想遠大，舉止高雅，行文明事，做文明人。今天我要宣誓，堅持下去，父母因我而驕傲，邵中因我而自豪。今天我要宣誓，創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生。

我宣誓－－

我是淄博四中的一名學生。

我是先進青年的代表。

我正在為美好的未來奮斗。

我有無窮的潛力，有無比的熱情。

我不畏懼任何艱難，不畏懼任何挑戰(zhàn)。

今天我要全力以赴，專心致志。

學習更認真，要求更嚴格，態(tài)度更積極。

我堅信：

今天我努力，未來我成功。

第五篇：高一新生入學誓詞

高一新生入學誓詞

在這神圣的時刻，在新的起點上,我們以青春的名義起誓： 三年后，火紅的六月，要讓理想化為現(xiàn)實，我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望，我曾踏過書山坎坷，我曾渡過學海茫茫，我走過的每一步都是成功的保障，決勝高考是我的不懈追求，挑戰(zhàn)人生是我的無悔選擇，以勤練多問化解疑難，以樂學善思提升能力，每天一個跨越，每天一個升華，三年里臥薪嘗膽，三年里奮發(fā)圖強，三年里我將唱出青春無悔，三年里我將笑吟十年等待，我們有堅實強健的體魄，我們有不屈不撓的勇氣，我們有蟾宮折桂的豪氣，我們更有拼搏進取的干勁。我們一定不負父母的期盼，一定不辜負恩師的希望，不負我天賜的智慧，更不負我那金色的理想，我承諾：

不做懦弱的退縮，不做無謂的彷徨，要承擔起，對自己、對家庭的責任，對恩師、對學校的責任，還有那祖國的重托，去贏得那志在必得的輝煌，十年磨礪

立志凌絕頂

三年競渡

破浪乘長風，一朝夢圓捷報傳，金榜提名慰平生。奮斗三年整，讓雄心與智慧，在火紅的六月熠熠閃光。讓彩色的夢，在火紅的六月展翅飛翔！