第一篇：爭做文明大學(xué)生,建設(shè)和諧校園

“爭做文明大學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”

————為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)，擯棄目前校園內(nèi)存在的一些不文明現(xiàn)象，培養(yǎng)大學(xué)生基礎(chǔ)文明和良好的行為習(xí)慣，營造文明健康、積極向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)院校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧、美好校園，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展 “爭做文明大學(xué)生，共建和諧校園”活動。

（1）市場分析

黨的十六屆四中全會提出了“和諧社會”的概念，意義重大而深遠(yuǎn)。和諧文化建設(shè)是社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。教育作為培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對構(gòu)建和諧社會具有先導(dǎo)性作用。就高等學(xué)校而言，要努力建設(shè)和諧校園文化，全面優(yōu)化人才成長環(huán)境，為和諧文化建設(shè)、和諧社會建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

大學(xué)生是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。為了更好地培養(yǎng)同學(xué)們的文明意識，創(chuàng)造和諧文明有序、積極向上的校園環(huán)境。學(xué)校開展“爭做文明大學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”的活動，號召廣大同學(xué)行動起來，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，規(guī)范言行舉止，克服不良習(xí)慣，追求健康生活，提高文明素養(yǎng)，凈化校園環(huán)境，自覺樹立良好風(fēng)范和形象，促進(jìn)良好的校風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園，爭做文明大學(xué)生。

（2）確定宣傳目標(biāo)

希望通過活動的開展，能帶動團(tuán)員青年堅(jiān)定信念，胸懷祖國，繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，知行合一，爭做學(xué)習(xí)實(shí)踐的先鋒；崇尚科學(xué)，知榮明恥，爭做文明新風(fēng)的標(biāo)兵，擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，用青春與汗水為構(gòu)建和諧校園、和諧社會做出貢獻(xiàn)，借以達(dá)到調(diào)動全院同學(xué)熱愛校園文化、創(chuàng)造文明你我、和諧校園的目的。

（3）策劃“新聞點(diǎn)”

中華民族被贊譽(yù)為文明古國、禮儀之邦，文明是我們民族之魂。而大學(xué)被看作是文 明的象征，因此，身處大學(xué)的我們成為文明建設(shè)的先行者和傳承者，責(zé)無旁貸。黨的十六屆四中全會提出“和諧社會”這個(gè)新概念，構(gòu)建和諧校園是大勢所趨，人心所向，是時(shí)代發(fā)展的必然，是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的“和合文化”。

學(xué)校德育工作，從培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度出發(fā)，教育學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。根據(jù)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的具體要求，在高校大學(xué)生中經(jīng)常開展集中學(xué)習(xí)教育活動，并把此項(xiàng)活動與師德教風(fēng)建設(shè)和“爭做文明大學(xué)生，共建和諧校園”主題實(shí)踐活動結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)動員、自我反思、檢查督導(dǎo)，大力提高師生自身素質(zhì)，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)

（4）選擇媒體

由于是學(xué)校校內(nèi)組織活動，范圍較小，暫定在校園廣播站播送相關(guān)廣播，在學(xué)校宣傳欄里貼宣傳海報(bào)，組織同學(xué)分發(fā)宣傳單，拉橫幅，同時(shí)可以聯(lián)系重慶電視臺以及晨報(bào)，晚報(bào)等媒體

（5）編制預(yù)算

這次策劃最主要的投入是相關(guān)海報(bào)以及傳單的制作經(jīng)費(fèi)

橫幅：2份70元/份

宣傳海報(bào)： 5份15元/份

傳單：1000份0.03元/份

合計(jì)：245元

（6）策劃的實(shí)施和控制

一、活動主題：爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園

二、活動時(shí)間：2011年4月22日－2011年5月24日

三、活動內(nèi)容：強(qiáng)化大學(xué)生基礎(chǔ)文明意識，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)文明校園建設(shè)，開展以“尊師重教”、“文明守信”、“文明禮貌”、“網(wǎng)絡(luò)文明”、“宿舍文明”、“愛護(hù)公物”、“節(jié)約水電”等方面為主要內(nèi)容的活動。活動安排：

（一）“爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園”活動動員

1、時(shí)間：2011年4月22日－4月31月

要求：由學(xué)生工作處制作橫幅，并提供關(guān)于開展本次活動的通知及動員稿通過廣播站播出，同時(shí)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會積極配合貼出相關(guān)海報(bào)，以及在各系組織同學(xué)分發(fā)傳單，盡量擴(kuò)大宣傳范圍，加大宣傳力度，為本活動積極的、能被大多同學(xué)所理解和支持做好鋪墊

（二）“爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園”主題班會

1、時(shí)間：2011年4月30日完成。

2、要求：以班級為單位開展“爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園”的主題班會。各班班會圍繞“開展本次活動的意義、列舉身邊的不文明行為、共建安全文明和諧?！钡葍?nèi)容展開，并以班級為單位完成1篇以上以本次活動為主題的廣播稿，于5月8日前報(bào)系學(xué)生辦，各系于5月9日前報(bào)學(xué)工處。在班會組織過程中，團(tuán)委學(xué)生會組織專門的行動監(jiān)督隊(duì)，使主題班會能夠深入的準(zhǔn)確的落實(shí)，讓同學(xué)們能有話說，并且有話敢說，堅(jiān)決杜絕作假行為，數(shù)清學(xué)院誠信之風(fēng)。

（三）“爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園”簽名活動

1、時(shí)間： 2011年5月20日

2、要求：由學(xué)工處和學(xué)院學(xué)生會以及各系組織全院學(xué)生在《關(guān)于“爭做文明大學(xué)生，共建和諧校園”的倡議書》上簽名。要讓同學(xué)們在簽字的同時(shí)，真正認(rèn)識到做文明大學(xué)生，建設(shè)和諧校園的重要性。

（四）文明督察活動

1、時(shí)間：2011年4月23－5月21日

2、要求：由學(xué)工處和團(tuán)委學(xué)生會組織成立校園文明督察小組，利用課余時(shí)間在教室、宿舍及其他校園公共場所開展文明督察活動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止各種不文明現(xiàn)象。對于違反校紀(jì)校規(guī)，經(jīng)批評教育不改者，嚴(yán)格按照我院學(xué)生管理相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。給予有相關(guān)行為習(xí)慣的同學(xué)敲響警鐘，要求他們嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，讓本次活動落到實(shí)處。

（五）“爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園”演講比賽

1、時(shí)間：2011年5月12日

2、要求：由院團(tuán)委社團(tuán)部組織部承辦，各系圍繞“爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園”為主題的演講，并評選出優(yōu)秀者給予精神獎勵(lì)

四、具體要求：

1、各系要站在構(gòu)建文明校園、提高我院人才培養(yǎng)水平與質(zhì)量的高度上，充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，把工作落到實(shí)處。

2、各系、各班級要通過網(wǎng)絡(luò)、展板、黑板報(bào)等各種媒體進(jìn)行廣泛宣傳，確保本次主題教育進(jìn)班級，進(jìn)宿舍，在學(xué)生中產(chǎn)生較廣泛的影響。要發(fā)動全體學(xué)生參與這項(xiàng)活動，讓廣大同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，倡導(dǎo)大學(xué)生做校園文明使者，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，營造文明守紀(jì)、健康向上的校園氛圍。

3、各系、各班級要及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步形成我院加強(qiáng)大學(xué)生文明禮儀教育工作的長效機(jī)制，使本次活動能延續(xù)下去。

（7）策劃效果衡量

本次活動組要通過廣播、橫幅、海報(bào)、傳單以及相關(guān)媒體單位做為傳播，在行動上積極動員大多數(shù)同學(xué)參加，從活動動員、主題班會、簽名活動、監(jiān)督活動、演講比賽等五個(gè)點(diǎn)著手，使全院的能深刻的認(rèn)識到開展本次活動的意義以及學(xué)院相關(guān)部門的決心。

總之，本次活動將會圓滿的效果，讓同學(xué)們認(rèn)識到建設(shè)和諧校園重要性，不斷提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，就會加快促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，使高等學(xué)校培養(yǎng)的大學(xué)生成為真正的德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

第二篇：爭做文明學(xué)生,建設(shè)和諧校園

爭做文明學(xué)生，建設(shè)和諧校園

——C175主題班會教案

《爭做文明學(xué)生，建設(shè)和諧校園》主題班會教案

班會主題：和諧樹·樹和諧

活動時(shí)間：2007年4月7、8日（星期

六、天）

活動對象：175班全體同學(xué)

主 持 人：趙金枝、王鵬

一、活動目標(biāo)：

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和參與“爭做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”的活動，讓同學(xué)們明白要建設(shè)和諧校園，需要我們大家的共同努力，在行為習(xí)慣方面嚴(yán)格要求自己，爭做文明人。

二、活動安排程序：

合唱《感恩的心》——主持人講話——話劇——針對性發(fā)言——快板——唱歌——小品——詩朗誦——“許愿樹”活動——總結(jié)

三、具體活動過程：

1、全班合唱《感恩的心》

2、主持人講話：

甲：講文明，講禮貌是我們中國人民的傳統(tǒng)美德??

乙：是啊！語言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時(shí)時(shí)處處講安全，都是我校倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的良好風(fēng)尚??

丙：不斷提高學(xué)生的文明意識，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)班級凝聚力，構(gòu)建和諧新校園，今天這次??（進(jìn)入下一個(gè)程序）

3、短劇表演——“差距背后的沉思”。

內(nèi)容簡介：

人物：小雅、小倩（主要人物）

背景：身世差別很大，一貧一富，一弱一強(qiáng)，一個(gè)乖順，一個(gè)叛逆，一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一個(gè)落后??

事件：小雅又看到靜坐在教室里的小倩在拼命的做數(shù)學(xué)題，好多次了，她都有想沖過去搶掉她手中舞動的筆的念頭，可是都忍住了，“憑什么小雅這么優(yōu)秀，這么多人喜歡她，而我無論怎么努力，都無濟(jì)于事??”。終于，又一次，小雅搶過小倩手中的作業(yè)本，撕了個(gè)粉碎扔進(jìn)了垃圾桶，轉(zhuǎn)身跑了。第二天清早，她居然看見小倩在垃圾桶旁尋找著什么，小倩一次又一次強(qiáng)忍著自己的淚水，一次又一次壓抑著自己的怒火，她把她的心事全都傾訴給自己的日記本聽，一天，小雅注意到了她那個(gè)十分精致的日記本，忍不住偷偷翻看了小倩的日記，終于，她鼓起勇氣，向小倩道歉，二人暢談心中的壓抑，最終走出精神的折磨，在學(xué)習(xí)上奮斗著??

4、代表發(fā)言：［針對“差距背后的沉思”發(fā)表看法和啟發(fā)］ 甲：（觀點(diǎn)）認(rèn)為老師及家長應(yīng)多注意學(xué)生的心理發(fā)展?? 乙：（觀點(diǎn)）小華早應(yīng)該制止小麗的行為以及勸她改變自我? 丙：??

5、快板——《做文明學(xué)生》

表演者：張春地

內(nèi)容：咱們打竹板，咱們說一說，社會正飛速在發(fā)展，咱們學(xué)生也在努力向前趕，各個(gè)方面都兼修，但是道德永遠(yuǎn)在首位，尊敬老師孝父母，文明衛(wèi)生不亂吐，待人友好有禮貌，熱心助人不圖回報(bào)，尊重別人隱私勿亂告，看見別人做壞事，你千萬不要裝做不知道??

6、唱歌——《為了誰》

演唱者：張春地、黃浪

歌詞：泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。為了誰，為了秋的收獲，為了春回大雁歸??

7、對于“爭做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”發(fā)表自己的認(rèn)識。（一至兩名同學(xué)發(fā)言）

8、小品：

內(nèi)容簡介：四個(gè)學(xué)生夜里翻墻出校上網(wǎng)，上KTV，被政教老師逮

個(gè)正著，只抓到一個(gè)人，其余三個(gè)順利逃脫，這個(gè)被抓的學(xué)生承擔(dān)了責(zé)任，并接受處罰，后來另外三個(gè)過意不去，于是主動承認(rèn)了錯(cuò)誤，恰巧碰上這個(gè)同學(xué)的姐姐到了學(xué)校，說了自己媽媽的處境，這位同學(xué)后悔莫及，將傷心和悔恨化作自己學(xué)習(xí)的動力??

9、詩歌朗誦——《說和諧》

內(nèi)容：在漢語中，大概沒有什么別的詞比“和諧”這個(gè)詞更為奇妙的了。它溫馨，溫和，溫情。它具有一種天然的親和力，感染力，感召力，感化力。

只要你開始準(zhǔn)備說這個(gè)詞，你的心立刻就會柔軟起來，你的感情立刻就會溫潤起來。進(jìn)而，你的表情

不知不覺中就會變得親切起來，你的聲音不知不覺中就會變得輕柔起來??

10、“許愿樹”活動：

規(guī)則：全體175班同學(xué)每人手持一片“綠葉”，“綠葉”上寫好每個(gè)人的愿望，對同學(xué)、對老師、對學(xué)校等的愿望，將大熒幕上的“樹枝”變成郁郁蔥蔥的希望大樹，代表著175班這個(gè)集體的大樹，將永遠(yuǎn)活在鎮(zhèn)中這片沃土上。

11、活動總結(jié)（主持人講話）

讓175班這次“和諧樹，樹和諧”的主題班會就此結(jié)束，希望我們大家攜起手來，爭做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園，最后用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師光臨指導(dǎo)，謝謝大家！

第三篇：建設(shè)和諧校園，爭做文明學(xué)生倡議書

綠色三中，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，建設(shè)和諧校園，爭做文明學(xué)生倡議書。這里是讀書人的神圣殿堂，但是發(fā)生在我們身邊的一些不文明行為正吞食著我們的綠色校園，正污染著我們的純潔心靈。美麗、溫馨、優(yōu)雅、和詣的校園環(huán)境需要我們來共同創(chuàng)造，為此，學(xué)生會向全校園學(xué)生發(fā)出“建設(shè)呼詣校園，爭做文明學(xué)生”的倡儀，倡儀內(nèi)容如下：

一．做一個(gè)儀容端莊，樸素的人，不染發(fā)，燙發(fā)，不留怪發(fā)，不佩帶首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服，倡議書《建設(shè)和諧校園，爭做文明學(xué)生倡議書》。

二．做一個(gè)語言文明健康的人，不說臟話，不污辱老師，不諷刺挖苦同學(xué)，使用文明禮貌用語。

三．做一個(gè)舉止得體，大方的人，不隨地吐痰，亂扔垃圾，不故意損壞公物；不在桌面上亂寫亂畫；不損壞花草樹木；不遲到，不早退，曠課；不在教室和樓道內(nèi)打鬧，喧嘩；不和校外不良青年交友；不與異性同學(xué)動作過分親熱。

四．做一個(gè)心理健康，豁達(dá)的人，不以自我為中心，不用暴力解決同學(xué)之間的矛盾，寬厚待人，嚴(yán)于律已，遇事不急，笑面人生。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行，讓我們攜起手來共同創(chuàng)建設(shè)和詣的校園，爭做文明學(xué)生！

xxx學(xué)生會

第四篇：建設(shè)和諧校園，爭做文明學(xué)生倡議書

綠色三中，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美。這里是讀書人的神圣殿堂，但是發(fā)生在我們身邊的一些不文明行為正吞食著我們的綠色校園，正污染著我們的純潔心靈。美麗、溫馨、優(yōu)雅、和詣的校園環(huán)境需要我們來共同創(chuàng)造，為此，學(xué)生會向全校園學(xué)生發(fā)出“建設(shè)呼詣校園，爭做文明學(xué)生”的倡儀，倡儀內(nèi)容如下：

一．做一個(gè)儀容端莊，樸素的人，不染發(fā)，燙發(fā)，不留怪發(fā)，不佩帶首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。

二．做一個(gè)語言文明健康的人，不說臟話，不污辱老師，不諷刺挖苦同學(xué)，使用文明禮貌用語。

三．做一個(gè)舉止得體，大方的人，不隨地吐痰，亂扔垃圾，不故意損壞公物；不在桌面上亂寫亂畫；不損壞花草樹木；不遲到，不早退，曠課；不在教室和樓道內(nèi)打鬧，喧嘩；不和校外不良青年交友；不與異性同學(xué)動作過分親熱。

四．做一個(gè)心理健康，豁達(dá)的人，不以自我為中心，不用暴力解決同學(xué)之間的矛盾，寬厚待人，嚴(yán)于律已，遇事不急，笑面人生。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行，讓我們攜起手來共同創(chuàng)建設(shè)和詣的校園，爭做文明學(xué)生！

xxx學(xué)生會

第五篇：爭做文明中學(xué)生_創(chuàng)建和諧校園

爭做文明中學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園

-----東中、一中七年級五班文明主題班會

【主題闡釋】

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)，作為新一代的青少年更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明的中學(xué)生，為創(chuàng)建和諧校園獻(xiàn)上一份自己的力量。但是，我們的同學(xué)當(dāng)中依然有很多在學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為，針對學(xué)生中出現(xiàn)的不文明行為，我們召開這次名為“爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”的主題班會，希望以本次班會為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己存在的一些不文明行為，并努力改正，共同為學(xué)校、班級的和諧建設(shè)做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

【班會目標(biāo)】

1、通過班會，使學(xué)生認(rèn)識到文明就在我們身邊，體會文明對一個(gè)人、一個(gè)集體的重要性，在日常生活中要注意文明。

2、讓學(xué)生能夠認(rèn)識到自身存在的不文明行為，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)文明的中學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力。

【班會準(zhǔn)備】

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、同學(xué)們收集家庭、學(xué)校、社會等各方面的文明行為及不文明行為。并結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

【主持人】李、王

【班會過程】

開場白：行為科學(xué)家羅杰巴克認(rèn)為：環(huán)境對于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。對于我們的校園來說，一個(gè)干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境，對學(xué)生的道德情操起著“潤物細(xì)無聲”的陶冶作用。我們都有這樣一種體驗(yàn)，經(jīng)常出入自由市場，斤斤計(jì)較，討價(jià)還價(jià)之聲不絕于耳，自己的言行自然隨之而無拘無束，甚至粗魯無禮；但一進(jìn)入窗明幾凈，人人都在埋頭苦讀的教室時(shí)，你就不得不學(xué)會克制自己，而慢慢地與這種環(huán)境，這種氣氛融合起來，這就是努力創(chuàng)設(shè)并愛惜良好環(huán)境并逐步受良好環(huán)境的陶冶而與環(huán)境和諧的過程?？梢栽O(shè)想，如果我們學(xué)校的校園環(huán)境每天都呈現(xiàn)出整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，對在這里求學(xué)的學(xué)生們一定會產(chǎn)生一種感染力和影響力，形成一種熱

愛生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個(gè)性心理特征。

今天的主題班會我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們有請這

節(jié)班會的主持人李、王同學(xué)，掌聲有請！

李：我們東中、一中在全體師生的共同努力下，已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，學(xué)

校的環(huán)境變美了，管理嚴(yán)格了，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化了，自身素質(zhì)也得到了空前的提高，這些都讓我們對選擇東中、一中充滿信心。

王：可是，在我們前進(jìn)的路途中，也難免做出一些與學(xué)校環(huán)境不協(xié)調(diào)的事，我們要總結(jié)，我們要反思，我們要盡快改掉這些不良的習(xí)慣，養(yǎng)成說文明話，做

文明人的好習(xí)慣，成為一名讓大家尊重、社會認(rèn)可的東中、一中人。

合：初一（5）班主題班會現(xiàn)在開始。

篇章一：找尋身邊的不文明行為

王：對于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的墻壁，這是墻壁的情況，再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)刻得面目全非，可能這

桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果殼等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財(cái)務(wù)的態(tài)度

上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；

李：看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？

自開學(xué)至今，我們時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，知道了作為一名合格的中學(xué)生必須達(dá)到的基本要求。首先，在校我們要做個(gè)好學(xué)生。

王：可是，令人遺憾的是：在我們的校園里，還是會不時(shí)地在不經(jīng)意中出現(xiàn)一些

不和諧的鏡頭，這是為什么呢？請同學(xué)們思考一下。

李：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既

有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？

篇章二：詩歌朗誦

王：親愛的同學(xué)們，校園是我家，環(huán)境保護(hù)靠大家。我們的同學(xué)中或許還有很多

在不知不覺間破壞著我們的校園和班級環(huán)境。下面請欣賞李同學(xué)為大家?guī)怼段?/p>

明禮儀詩歌朗誦》。

李：孔子說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。確實(shí)是這樣，許多同學(xué)就是因

為平時(shí)沒有注意一些細(xì)節(jié)，從而使破壞校園、班級環(huán)境的行為成為自然。而許多

行為習(xí)慣將影響我們的一生，讓我們從現(xiàn)在開始，改掉那些壞的行為習(xí)慣，一起

做到行為舉止文明。

篇章三：寫出你心中的不文明

王：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同

學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這

不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來念

一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。

李：好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦

白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)

誤，心胸寬廣等）

王：現(xiàn)在我請最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上，現(xiàn)在你們差不多把

所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明

行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”

而永遠(yuǎn)的“消失”。

篇章四：倡議

李：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，全體同學(xué)都要做一個(gè)文明禮貌的人，所以，我倡議所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

1、尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育

2、友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待

3、舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止。

4、儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門，不穿拖鞋，男女生不留怪發(fā)型，不

染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝。王:我們會努力做到以上幾點(diǎn),請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們!讓我們把文明禮

貌、禮儀道德永記在心間。

班主任總結(jié)：感謝李和王同學(xué)主持了這場精彩的班會，在這里我真心希望大家能

通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是

改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

宣布班會結(jié)束。

2014年2月24日