第一篇：齊心協(xié)力共筑平安校園

齊心協(xié)力共筑平安校園

-----縣城區(qū)學校治安聯(lián)席會議交流材料

安全、穩(wěn)定、有序的校園環(huán)境是職教中心辦學育人的必備條件，是創(chuàng)建和諧校園的根本保障。學校自組建以來，校黨總支堅持把德育放在首位，把治安綜合治理和創(chuàng)建“平安校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績，在2009年度全縣中小學目標考核中榮獲“平安校園”光榮稱號。在2010年度、2011年度全縣中小學目標考核中榮獲優(yōu)秀等次，2011年還被評為“池州市中小學心理健康教育先進集體”。校園穩(wěn)定、和諧、文明有序，有力地推動了教育教學改革，為提高教學質量創(chuàng)造了良好的條件，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎。通過創(chuàng)建“平安校園”活動，努力實現(xiàn)思想道德素質、校園文化生活質量和校園文明秩序的顯著提高，使學校育人環(huán)境進一步改善，現(xiàn)根據(jù)學校創(chuàng)建情況作如下交流匯報：

一、領導重視，制度健全，是創(chuàng)建“平安校園”重要的組織保證

（一）為切實加強對創(chuàng)建“平安校園”活動的領導，學校成立了以夏校長為組長的安全工作領導小組，成員由各部門負責人與相關部門（食堂、宿舍、門衛(wèi)、校醫(yī)）等人員組成。各成員明確職責，把創(chuàng)建平安工作落到實處。學校與各部門、班主任、教師層層簽訂責任書。定期開展安全工作自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。根據(jù)創(chuàng)建平安校園的目標計劃，學校在行政會議、教師會議上經常傳達上級安全會議精神，做到警鐘長鳴，緊繃安全工作這根弦。

（二）學校黨政領導班子高度重視學校安全穩(wěn)定工作，把安全工作列入黨總支、行政的重要議事日程，旗幟鮮明地講穩(wěn)定，堅決果斷地抓穩(wěn)定，認真扎實地保穩(wěn)定。使學校安全工作的各項措施真正落到實處。學校主要領導對全校的安全穩(wěn)定工作負總責，各處室主要領導為各部門安全穩(wěn)定工作第一責任人，各班主任對本班的安全穩(wěn)定負責。有效地促進了安全穩(wěn)定各項工作措施的全面落實。在校領導和中層干部會議上明確安全穩(wěn)定工作實行責任追究制，對造成重大刑事案件、安全事故和群體性事件的部門、個人，要依法追究有關領導及直接責任人的責任。

（三）為使校園安全管理工作有章可循、健康有序地開展，學校在建立各級安全管理組織的同時，結合校園的實際情況，建立健全了相應的管理制度，規(guī)范了廣大師生員工的行為，使創(chuàng)建“平安校園”的各項目標和任務得以具體落實。學校制定了 《東至縣職教中心“平安校園”實施方案》，將創(chuàng)建“平安校園”工作加以量化，從而使創(chuàng)建“平安校園”工作落實到實處。為加強學生的安全管理，學校組織成立了校園文明糾察隊，學管處制定了《門衛(wèi)管理制度》、《值班巡查制度》、《消防安全管理規(guī)定》、《宿舍管理員工作職責》《宿舍管理校園網絡》等文件，校團委制訂了《學生會干部值班制度》等，總務處制訂了《學校群體性食物中毒應急預案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急措施》等食堂管理相關制度。通過這些制度的制訂和實施，規(guī)范了學生的行為，學生普遍樹立起較牢固的安全防范意識，自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。

二、措施得力，以防為主，是創(chuàng)建“平安校園”的核心內容

為保證各項制度落到實處，學校創(chuàng)建“平安校園”工作領導小組加強檢查督促，及時查漏糾偏。學校還執(zhí)行校園綜合治理年度評估制度，每年年底對學校的綜合治理工作進行總結和獎勵。在保障這些措施充分落實的前提下，以防為主是創(chuàng)建“平安校園”的核心內容。

（一）、建立預警機制，防患未然

創(chuàng)建“平安校園”的實質就是要充分保障師生的人身、財產安全，構建和諧、穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境。學管處是我校“創(chuàng)安工程”的主管部門，學管處現(xiàn)有教師5人、門衛(wèi)4人、管理員3人。在學校經費緊張的情況下，對重點部位安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，全面推行科1

技防范，提高區(qū)域治安防范的科技含量，構建起以人防、物防、技防為基礎，以技術防范為導向的治安防范新格局，根據(jù)重點要害部位的地理位置，依據(jù)一定的防范區(qū)域進行統(tǒng)籌考慮，合理布局。各班主任、學生干部、文明糾察隊隊員都是校園安全的信息員，實行逐級管理、層層上報制度，學生中出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素在第一時間內就能得到及時的處理，使不穩(wěn)定的苗頭得到了及時制止，有效了保證了學校的安全與穩(wěn)定。

（二）、制訂應急預案，處置突發(fā)事件

為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。?！皠?chuàng)建平安校園領導小組”在遇到重大突發(fā)事件時轉為“校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發(fā)事件的領導機構，負責指揮、協(xié)調和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實情況。

（三）、加強重大活動和特殊時期的監(jiān)控與防范

在雷雨、夏季漲水、流行病、傳染病、暴雪等時段實行特別管理，如雷雨時廣播提前通知相關防雷知識，夏季漲水時學管處實行強化教育、嚴肅紀律、日報平安等制度，大型學生文體活動時，學管處牽頭，保衛(wèi)人員與學生干部聯(lián)防，平時明確規(guī)定：嚴禁學生使用明火；禁止私接亂拉電源和擅自使用電器；對消防要求要到“三懂三會三能”。（“三懂”即懂得什么部位會存在火災危險、懂得預防火災的措施、懂得撲救火災的方法，“三會”即會報警、會使用消防器材、會處理火災隱患；“三能”即能自覺遵守消防規(guī)章制度、能及時發(fā)現(xiàn)火險、能有效地撲救初起火苗），做到居安思危、有備無患。

三、法制與安全教育兩手抓，是創(chuàng)建“平安校園”的重要手段

加強對學生的法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒有發(fā)生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒有發(fā)生職工違法行為。

（一）、深入開展法制宣傳、提高法律意識和自我防范能力

在廣大師生員工中開展廣泛法制宣傳教育活動，是做好創(chuàng)建“平安校園”工作的基礎工作。為了取得教育的實效，學校在制度上給予保障，在方式上加以創(chuàng)新。新生入學必定有安全教育一課，平時利用廣播、校園網、櫥窗、墻報等媒體開展法制宣傳?！?2.4”法制宣傳日期間開展了系列活動，12月19日邀請了檢察院焦科長、陳科長、堯渡派出所汪教導員等領導來校給學生做安全、發(fā)展教育報告；還舉行了“做遵紀守法的小公民”宣誓活動、舉行了高

一、高二年級法律知識競賽等活動。每逢季節(jié)變換或節(jié)假日之前，均專門下發(fā)做好安全防范工作的通知，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆，預防在前。

（二）、加強學生心理健康教育

學校開設心理咨詢室---知音室，解決個別學生學習、生活、心理各方面引發(fā)的心理問題；同時心理教師在學生中開展心理調查、開設心理講座，緩解學生精神壓力，預防和解決因學習、就業(yè)等造成普遍性心理問題。優(yōu)化學生的心理品質，增強他們的心理適應能力。沒有學生因心理問題而出現(xiàn)自殺、出走等現(xiàn)象。

四、加強校園管理、構筑安全網絡，創(chuàng)建“平安校園”的立體平臺

加強校園管理，構筑創(chuàng)建“平安校園”工作的立體平臺，有效地維護了校園安全穩(wěn)定，形成群防群治、齊抓共管的勢態(tài)，“上下組成網，左右連成線，處處有人抓、層層有人管”，使創(chuàng)建“平安校園”工作落到實處。

（一）、加強校園內部治安管理工作

1、狠抓內部治安管理

學管處加強對校園的值班、巡邏，值班干部、門衛(wèi)進行全天24小時帶班查崗、查哨，督促檢查門衛(wèi)、管理員、文明糾察隊隊員執(zhí)勤情況。對進入校園可疑人員，進行跟蹤查問，對運出校園的學校物資，進行清查、登記，同時，加強對各棟教學樓、辦公樓、學生寢室的管理，對進入大樓、寢室的外來人員，進行登記，并堅持每晚對每棟大樓、寢室進行清查，確保學校師生的人身與財產安全。還聯(lián)合堯渡派出所開展了收繳管制刀具集中整治活動，預防惡性事件發(fā)生。

2、加強校園的交通管理，確保校園的交通安全

為了解決校園內車輛亂停亂放，特別是針對校園因亂停亂放車輛而容易出現(xiàn)堵塞交通，影響校容校貌的現(xiàn)象，校團委集中整治了校園內的交通秩序，建立交通標識，規(guī)范車輛停放，教育違章人員，確保了良好的校園交通秩序；學管處發(fā)放了《交通安全致學生家長的一封信》，集中組織學習交通安全知識； 每學期都摸清學生上下學乘車情況。

3、加強對外來人員的管理，確保校園的治安秩序良好

今年學管處加強了對外來人員的管理力度，對食堂的臨時工，進行一次全面的摸底、清查，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。

4、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施

認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治”的方針，建立健全各項消防安全規(guī)章制度，明確了治安、防火責任人職責，根據(jù)工作需要及時調整補充學校綜合治理領導小組成員，堅持“誰主管，誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。經常對全校消防狀況進行調查摸底，特別是對學校的學生宿舍、食堂、圖書室、實驗室等重點要害部位進行安全消防大檢查，對損壞的消防器材，及時維修、更新，完善消防設施，保證學校消防工作不出問題。學校的消防基礎設施工作受到上級消防部門充分肯定，全年無發(fā)生火災事故。

5、加強學生活動開展，豐富學生課余生活

學校貫徹“以活動為載體，以表彰為杠桿，以關愛為核心”理念開展德育工作。根據(jù)職高學生好動、學習壓力小等特點，學校在不同時期開展學生活動，以此分散學生注意力，變被動為主動，減輕管理壓力。上學期就將開展田徑運動會、籃球、乒乓球、手工藝品等比賽活動。

6、提高認識，增強做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責任感。

學校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學校衛(wèi)生工作，關系到廣大師生身心健康。學校積極落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，消除安全隱患。加強學校食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。學校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度，設立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販市場，認真落實各項衛(wèi)生防疫措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。

（二）、構筑安全網絡，建立重點防線

1、加強門衛(wèi)管理，構建重點防線

學校大門是確保校園安全的第一道防線。學校加強門衛(wèi)管理，制定門衛(wèi)管理制度，對外來車輛、人員進行登記，禁止小商小販以及閑雜人員進入校園，嚴防不法分子竄入校園作案。嚴格的門衛(wèi)管理有效地減少了事故發(fā)生，確保了學校財產以及師生人身安全。

2、加強校園管理，構筑基礎防線

（1）、堅持人防、物防、技防相結合加強校園治安巡邏和巡查制度。按照重點要害部位安全防范標準，規(guī)范安全防范工作。針對學校迅速發(fā)展，購置貴重教學儀器設備增多的現(xiàn)狀，按要求配備必要的技術防范設施，督促有關部門予以落實。

（2）、規(guī)范請假手續(xù)，嚴格學生外出審批制度

嚴格請假制度，凡請病、事假的均需經過班主任、學管處的兩級審批制度簽署意見后

方予以審批，既規(guī)范了學生請假手續(xù)，還及時地了解學生身心健康狀況，有效地防控流行病傳播。要求每班在教室大門張貼學生缺勤登記表；學生集中外出活動依據(jù)“誰主管，誰負責”原則，在明確責任人、帶隊老師、前往路線、使用交通工具、確定聯(lián)絡方式后，按規(guī)定履行報批、報備程序。

（3）、強化對食堂的管理和監(jiān)督制度

學校根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的要求，由總務處專職人員每天對食堂的食品采購、加工、銷售全過程實行跟蹤檢查，杜絕不衛(wèi)生食品進入食堂，并對飲食環(huán)境的安全、衛(wèi)生條件作出了強制性要求。同時要求工作人員定期檢查身體、統(tǒng)一著裝，并注意個人衛(wèi)生，總務處還不定期地對“三無產品”進行檢查，確保師生飲食衛(wèi)生、安全。學校還根據(jù)季節(jié)變化，定期進行校園衛(wèi)生消毒，防范疫情的發(fā)生。

（4）、校園和宿舍樓實行半“封閉式”管理

學生在上課、自習、晚上休息期間由樓管員清查登記，22：30時必須回到各自宿舍；外來人員、車輛實行登記制度；流動人員憑出入證進出校門。嚴格執(zhí)行夜間巡邏、值班等規(guī)章制度，嚴防不法分子竄入校園作案。

（5）、整治周邊環(huán)境，構筑外圍安全防線

學校與公安局、衛(wèi)生局、綜治辦、交警大隊等部門和單位密切配合，經常對飲食攤點進行衛(wèi)生檢查，預防食物中毒，防范傳染病發(fā)生。學校學管處與當?shù)卣洼爡^(qū)派出所保持密切聯(lián)系，經常互相走訪，交流信息，分析案情，研究治安防范措施，每周的班主任例會、定期召開樓層長、寢室長聯(lián)系會議，互相協(xié)調，加強溝通，共同做好安全防范工作。這些措施加強了學校及周邊出租屋的管理和校園流動人口管理，保證了校園周邊良好的環(huán)境秩序。

存在問題：

1、交通安全隱患

2、校外租房住宿管理

3、周邊環(huán)境對學生的危害

安全重于泰山，穩(wěn)定大于一切，“平安校園”是“平安社會”的一個重要組成部分，學校上下高度重視，真抓實干，取得了一些突出成績，學校幾年無涉穩(wěn)事件及群體性上訪事件，沒有發(fā)生惡性傷亡事故和重大財產損失，師生安居樂業(yè)，穩(wěn)定和諧。學校安全防范工作不是一勞永逸的，面對職教中心特殊群體不斷變化的新情況，學校的安全管理工作十分艱巨，任重面道遠。我們相信，在上級各級領導部門的正確領導下，東至縣職教中心師生員工將牢固樹立與時俱進的思想觀念，立足現(xiàn)在，著眼長遠，建立完善有效的安全管理長效機制，為創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有續(xù)的平安校園，為構建社會主義和諧社會作出自己的貢獻。

東至縣職教中心

2012年3月16日

第二篇：共建平安校園,共筑和諧社會

共建平安校園，共筑和諧社會

5月12日下午，鳳凰初中保衛(wèi)科，鳳凰鎮(zhèn)安監(jiān)辦、應急辦、民政辦在鳳凰初中聯(lián)合開展防震減災宣傳教育活動，進一步提高學校應對突發(fā)事件的快速反應能力。

下午15時20分，“嘟——嘟——”的警報一響，各班任課老師帶領學生沿著指定樓梯口逃離教學樓，有序撤離到安全地帶。隨即各班班長清點人數(shù)，并向學校匯報。在1分42秒的時間里，全校1175名師生全部有序撤出教室，聚集在操場上。整個疏散過程自始至終井然有序。

演練結束后，工作人員向學生散發(fā)防災減災知識宣傳資料，安監(jiān)辦工作人員深入課堂向學生講解交通、消防、防溺水安全知識。通過本次活動，提高了學校的應急組織能力，增強了師生的安全意識，提高了學生自救自護能力，讓每個人都要牢固樹立憂患意識，來面對任何突如其來的災害，讓我們攜起手來共建平安校園，共筑和諧社會。

第三篇：學校安全工作匯報：齊心協(xié)力打造平安校園

齊心協(xié)力打造平安校園

——沈北新區(qū)實驗學校安全工作匯報

沈北新區(qū)實驗學校是由原沈陽市第七十四中學與原新城子鄉(xiāng)小學于2010年10月20日合并而來的一所九年一貫制學校。學校共有學生1330人。2011年3月，學校正式更名為沈陽市沈北新區(qū)實驗學校。學生來自于30個社區(qū)（村），安全管理難度大。教育部部長袁貴仁說：生命不保，何談教育，這是我們應當必須共同遵循的教育準則。近年來，在沈北新區(qū)教育局的領導下，我校始終將安全穩(wěn)定工作作為頭等大事來抓；整合安全保衛(wèi)隊伍，嚴格落實安全穩(wěn)定工作職責，形成人人關心，齊抓共管的安全工作新機制；制定并嚴格落實各項規(guī)章制度；強化全校師生的安全知識教育，增強全校師生的安全防范意識。學校組建以來，學校秩序井然，沒有發(fā)生過一起安全責任事故，為學校的發(fā)展打下了堅實的基礎?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、建立機構，加強領導，明確職責

學校成立了以校長為組長的安全綜治工作領導小組，由樊曉靈校長任組長，李雪副校長任副組長，成員有各處室主任、安保處成員及全體班主任。

領導小組定期召開專題會議，探討安全工作新途徑和新方法。學校把安全工作擺上日程，每學期開學初，都要召開安全工作專題會議，組織領導班子認真學習有關法律法規(guī)和上級文件，領會文件精神，在領導層面統(tǒng)一“安全第一、預防為主”的思想認識。遇到緊急事件，隨時召開各層面會議，研究落實。領導小組成員分工明確。從校長到主任，再到班主任形成多層面管理。學校每月召開一次安全工作會議，在部署工作的同時，對前期發(fā)現(xiàn)的問題、情況及時研究解決，消除安全隱患，做到防患于未然。

工作中我們按照抓安全、促穩(wěn)定、重質量的總體工作思路，根據(jù)我們學校的實際情況，建立了在校長的直接領導下，以安全處為中心，以學校各職能部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作

網絡，對涉及到學校安全保衛(wèi)的各項工作都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

二、完善制度，健全機制，強化管理

制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，落實職責，嚴肅紀律，是我校開展安全教育活動的一個重要經驗。

1.制度落實。學校與相關人員簽訂了各種責任狀，如《學校安全目標管理責任狀》《校車安全責任狀》《班級安全管理責任狀》等。進一步充實完善了《大型活動報批制度》、《安全知識與法制教育制度》等20項規(guī)章制度，使學校安全管理工作有制度可依，有章可循。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度，實行一崗雙責，嚴格貫徹“誰主管，誰負責”的工作原則，做到職責明確，責任到人。

2.責任落實。學校各職能部門與教職工崗位安全職責分工明確，安全處負責學校整體安全的保衛(wèi)、協(xié)調、溝通、聯(lián)絡工作，德育處負責安全宣傳、教育工作，教導處負責安全進課堂的落實和監(jiān)督工作，總務處負責安全工作的后勤保障工作，班主任負責本班學生的安全教育工作，學校重點部位都有專人管理。

加強領導、教師巡視工作。落實課間巡視制度，學校領導班子成員會同安保干事、值周生包樓層，分區(qū)域在教學樓內和操場不間斷巡視，既保證學生活動的安全，也有利于及時處理突發(fā)事件。同時向全體老師明確了“誰發(fā)現(xiàn)，誰負責，誰處理”的突發(fā)事件處理原則，避免推諉，確保意外出現(xiàn)時，只要有老師在場或知道，就有人負責處理，盡量使意外的處理及時化，產生的影響最小化。

為做到與樓內保安人員24小時無縫對接,安保處采取輪流值班制，值班人員早上6：30到校，晚上送走最后一名學生離校，切實保障只要有學生在校就有我們的身影。

學校認真落實安全綜合治理考核方案，嚴肅評估考核結果，把全體教職工的責任落實到實處，不斷提高教職工對安全工作的重視程度和工作力度，提高了駕馭和控制校園治安局勢的能力，從而形

成了一個由點到面、由橫到縱的安全管理網絡體系，實現(xiàn)了校園安全管理的全覆蓋。

三、交通安全，宣傳到位，嚴細結合交通安全是學校安全工作的又一個重心，我校學生70％來自農村及進城務工的農民工家庭。學生上學的路途較遠，步行、騎車、乘坐校車是上學的主要手段。我們除了做好常規(guī)的交通安全教育外，重點加強了對校車的管理。目前接送我校學生的校車有23輛，接送學生線路15條，有來自新城子鄉(xiāng)、黃家鄉(xiāng)、財落鎮(zhèn)和興隆臺鎮(zhèn)的20多個村的近600名學生常年乘坐校車。在上學、放學途中存在很多交通方面的不安全因素，因此加強對學生的交通安全教育顯得尤為迫切和重要。建校之初，我校成立了安全保衛(wèi)處，抽出專人來管理學生交通安全。通過全校師生的不懈努力，從并校到現(xiàn)在一年多的時間里，沒有發(fā)生一起交通安全事故，取得了顯著成績，得到了社會上的一致好評。我校的校車管理經驗，在2010年被區(qū)校車辦推薦到沈北新區(qū)電視臺做為先進典型進行宣傳。

四、三位一體，家校合作，構建網絡

在工作中，我校重點抓住學校、家庭和社會三個環(huán)節(jié)，組織學生開展多種形式的安全教育活動，全方位提高學生的安全意識。

在學校。我們將學生安全教育活動與學校德育工作緊密結合，納入德育工作計劃，充分發(fā)揮共青團、少先隊的作用，充分利用學校大廳的LED屏幕、網站、紅領巾廣播站、班隊會、品德課、懸掛橫幅、張貼標語、學科滲透等途徑，開展了形式多樣的宣傳活動，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。

在家庭。學校充分發(fā)揮家長學校的作用，引導家長更新教育觀念，指導學生家長配合學校安全教育，使之成為學生安全教育的支持者和參與者，通過家長會、致家長一封信，向家長介紹安全知識，如：學生在家的交通、用電、用氣、用水、食品等安全知識，以及如何排解阻礙孩子進步的心理障礙，如何疏導和化解孩子青春期的逆反心理等知識。

在社會。學校通過整合社區(qū)教育力量，創(chuàng)設有利于青少年成長的社會環(huán)境。通過法制副校長、派出所民警、交警大隊、消防大隊的指導，我們規(guī)范了學校的安全防范措施，完善了校園治安管理工作制度，開展了法律法規(guī)、交通安全常識、安全防范、禁毒、防震、防火等知識講座或提供咨詢，成功地將校外教育力量引入校內，將校內教育延伸到校外，從而使學校的安全教育與社區(qū)多元化教育統(tǒng)一起來，提高了師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。

五、預防為主，加強教育，防治結合安全工作，重在預防，將一切安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生人身財產安全，是學校安全工作追求的終極目標。近年來我校安全綜治工作重點由原來處理矛盾糾紛及應急突發(fā)事件處理向預防過渡，安全綜治工作本著主動性原則，預事于前，良性發(fā)展。

1.健全應急預案。定期組織有關人員分析、排查可能影響學校安全穩(wěn)定的因素，積極采取防范措施，將安全工作納入學校重要議程，并及時傳達上級部門安全工作會議精神，提高全體師生的安全防范意識，做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對校園內發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件及時、耐心、認真地調查，堅決、果斷、妥善地處理，做到小事不出辦公室，大事不出學校，內部矛盾內部解決，不上交矛盾，不擴大矛盾事態(tài)。

2.落實安全教育。針對學生實際情況，組織學生學習《日常行為規(guī)范》。重點突出時令性安全教育。做好春秋兩季重點抓疾病防治工作，夏季嚴禁學生野浴，冬季防火安全教育工作等，使學生進一步增強安全防范意識。

我校還以安全活動月主題教育為重點，經常性對學生開展安全教育。如舉行一次國旗下講話；召開一次安全主題班會；出一期宣傳欄；組織一次法律知識講座；觀看安全教育視頻；進行一次安全隱患大檢查；搞一次演練等，還利用校園廣播、安全征文等形式開展豐富多樣的安全教育。使學生通過安全月系列活動掌握了安全知

識，受到了安全教育，提高了安全意識

強化養(yǎng)成性教育。為了確保校園無安全事故，學校重點抓了校園安全教育，課間不追不打不鬧，不做不安全游戲，嚴格要求學生不與社會閑雜人員或校外學生聯(lián)系等。為了發(fā)揮學生的主體作用，學校還以班級流動紅旗評比為杠桿，嚴格規(guī)范學生行為習慣，保證學校每個部位都有管理，每個學生都有人監(jiān)督，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

扎實有效的工作得到了上級領導和社會的肯定，學校被沈陽市教育局評為2011年安全教育與社會治安綜合治理先進單位。中國青年網、遼寧省民心網、沈陽市教育網等網站也刊發(fā)了我校安全及校車管理的經驗。

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學校建設永恒的主題，是學校的頭等大事。在今后的工作中，我們將在上級部門的統(tǒng)一領導下，充分調動廣大師生員工的積極性，綜合運用各種手段，將校園安全工作推向深入，再上新臺階，再出新成績，把我校建成時刻讓學生放心、讓家長放心、讓社會放心的安全、文明、和諧的校園。

第四篇：齊心協(xié)力,共筑美好中國夢

齊心協(xié)力，共筑美好中國夢——長塘中學“我的中國夢”主題教育

長塘中學易晴洲

中共中央總書記習近平在參觀“復興之路”展覽時說：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想，大家都在討論中國夢。什么是中國夢？我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！?/p>

教育部近日下發(fā)通知，要求在全國各級各類學校組織開展“我的中國夢”主題教育。為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。長塘中學在全校范圍內組織開展“我的中國夢”主題教育。

一、尋夢，在學習中堅定信仰。學校通過豐富多彩、生動活潑的形式，在全校開展“我的中國夢”征文比賽，組織行政到各班級開展“我的中國夢”主題宣講，各班級開展“我的中國夢”主題班會課活動，組織學生走進社區(qū)開展社會實踐和志愿服務,親身感受和體驗家鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展變化,讓學生描繪“我的中國夢”,激勵全校教師為實現(xiàn)“中國夢—教育夢”而努力。大力培育學生先進典型，以“中國夢”激發(fā)學生的信心與力量，營造積極向上、健康和諧的校園文化環(huán)境。

二、追夢，在活動中升華理想。學校黨支部啟動“我的中國夢”主題黨日活動，在全體黨員中開展以黨的十八大精神為主要內容的理論宣講，注重加強對“中國夢”的解讀，引導全體黨員為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。學校團委開展“爭做有夢想的當代青年”主題團日活動，引領學生弘揚主流價值觀。各班級以黑板報和櫥窗為陣地，開展“我的中國夢—青春勵志故事”宣傳展覽，通過榜樣力量引導學生把個人夢想和中國夢緊密結合。

三、筑夢，在實踐中勇?lián)熑?。長塘中學政教處和團委組織“學雷鋒，樹新風”主題演講比賽，發(fā)放“以實際行動實現(xiàn)中國夢”倡議書，開展“雷鋒精神，從我做起”三月學雷鋒月活動，走進街道、農貿市場、敬老院，推進學雷鋒活動常態(tài)化。學校還結合學風建設和文明規(guī)范教育，開展“我的中國夢”實踐教育活動，引導廣大學生從身邊做起，從點滴做起，用時間來踐

行中國夢。

眾人拾柴火焰高。我們滿懷希望，共同暢想“中國夢”，夢想有多遠，決定我們能走多遠。實現(xiàn)夢想要付諸實踐，心往一處想，勁往一處使，從身邊點滴做起，持之以恒，一步一個腳印，練就過硬本領，美好的夢想必能成為生動的現(xiàn)實。

第五篇：共筑平安活動方案

“愛我家園、共筑平安”活動實施方案

為了貫徹落實市教育局《關于印發(fā)〈全市教育 系統(tǒng)開展“愛我家園共筑平安”主題實踐活動實施方案〉的通知》以及《關于印發(fā)【全區(qū)提升公眾安全感滿意度“愛我家園、共筑平安”主題活動方案】的通知》的相關文件精神，做好我市的雙迎工作，切實加強我校校園安全建設，營造平安和諧的育人環(huán)境，在社會樹立穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境形象。結合我校的實際情況，特制訂本工作方案，請認真貫徹落實，抓緊組織實施。具體方案如下：

一、指導思想

根據(jù)我區(qū)教育系統(tǒng)掀起“愛我家園，共筑平安”的熱潮，針對我校新校舍完工在即，校園保障安全被列為當務之急的情況，我們將“平安校園”工作作為重點，把建設好、管理好學校作為第一要務來抓。樹立“生命至上，安全第一”的思想，以關愛生命，防范學生人身傷害為核心，以整治校舍火災，預防擁擠踩踏，暴力侵害為重點，突出基礎建設和基本環(huán)節(jié)管理，加大力度整治安全隱患，為全校師生創(chuàng)建一個安全、祥和的工作與學習環(huán)境，為此特制定以“師生共筑，大家平安”為主題的平安校園主題活動。

二、總體目標

通過開展主題活動，讓全校師生人人積極參與，人人和諧相處，人人和諧發(fā)展、校內校外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。校園內教學，生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高。

三、組織領導

為切實做好我?！皭畚壹覉@，共筑平安”活動，經研究決定成立黃石二十一中“愛我家園，共筑平安”活動領導小組，具體名單如下： 組

長：（校長）

副組長：（副校長）（黨辦）

成員：（主任）（副主任兼聯(lián)絡員）（干事）各部門主任

各班班主任

四、具體活動內容

本次活動按照文件精神計劃分為四個階段進行，包括全面動員、廣泛宣傳、狠抓整治、積極走訪，分為四個步驟進行。

（一）全面動員，大力發(fā)動，引導“愛我家園，共筑平安”的工作的方向。（5月20日前）

在全校組織教職工召開動員大會，由黨政領導講話，全體老師要統(tǒng)一思想，明確職責，從頭開始，以主人翁態(tài)度做好學校安全工作，確保全校師生平安和諧，并向全體教職工每人發(fā)放平安建設宣傳資料和一份公眾安全感滿意度測評問卷。并在周一的升旗儀式和每周的晨會上開展主題活動動員會。各個班級也要進行滿意問卷調查，并收集一手材料。

（二）廣泛宣傳，大力營造創(chuàng)平安地校園氣氛。（5月20日前和11月10日前）

1、召開活動的專門會議，認真地研究部署，并要深入宣傳、廣泛發(fā)動，動員全體師生

積極參與，共同推動“共筑平安”活動的深入開展，全面完成創(chuàng)建活動的各項工作任務。在學生中開展安全教育，組織學生積極參與“平安校園”活動，使學生人手一份平安建設宣傳資料和公眾安全感滿意度模擬測評問卷，并讓家長簽字普及社會安全教育思想。

2、組織開展各種形式的青少年安全教育。舉行手抄報、繪畫、征文比賽，利用升旗、校會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我安全保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的安全意識和自護能力。

3、開展一次集中宣傳月。宣傳月期間，通過懸掛宣傳標語，印發(fā)宣傳資料，各年級各班也要結合實際，并通過板報、墻報、宣傳冊等形式積極開展政法綜治和諧平安校園建設等方面內容的宣傳活動，做到校校有宣傳欄、標語、板報、掛圖，努力提高全體師生對平安建設的知曉率。（9月1日前完成）

4、開展“五倡導、五遠離“宣傳教育活動。（4—6月份），在全校發(fā)起倡議書，崇尚文明生活，遠離煙酒，加強自我約束，遠離賭博，倡導健康娛樂，遠離網吧，崇尚科學，遠離邪教，珍愛生命，遠離毒品。還發(fā)放告家長書，需要社會、學校和家長家庭三位一體的共同教育和引導，組織學生觀看教育片。加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

（三）狠抓整治工作，加強學校安全管理的力度。（責任部門：各處室 時間：活動全程）

1、深入開展消防安全整治。主要是落實“六查”即查消防安全責任制的制定與落實情況；查消防器材的配置完好情況；查消防疏散通道、安全出口的設置、暢通情況；查單位防火值班巡查制度的制定和落實情況；查單位火隱患的檢查落實情況；查應急預案的制定和演練情況。

2、深入開展“創(chuàng)建交通安全?！被顒印Ｒ皇且ズ谩吨腥A人民共和國道路交通安全法》的宣傳教育，提高師生自我防范意識，自覺遵守交通法規(guī)，有效遏制交通事故發(fā)生；二是要通過社會各界努力創(chuàng)造一個安全、暢通、有序的道路交通環(huán)境。

3、加強中小學生游泳（游玩）安全教育，預防事故發(fā)生。學校要進一步規(guī)范學生游泳（游玩）安全管理和防范的各種規(guī)章制度，做到有章可循，嚴格管理。要將切實禁止學生私自到江河湖泊等水域游泳或游玩，作為學生的一項行為規(guī)范和校紀校規(guī)加以約束，嚴防溺水事故的發(fā)生。

４、加強食品衛(wèi)生工作，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。一是學校食堂購買食物蔬菜時要盡量做到定點、定人并與之簽訂相關的責任協(xié)議；二是學校小賣部嚴禁經營“三無”產品和霉爛變質的食物，確保學生飲食衛(wèi)生安全。

５、加快校舍改造步伐，盡早消除危房。一是要多方多渠道集資，抓緊新教學樓的工程進度。暫時不能拆除安全隱患建筑的也必須封閉停用，并加設防護設施和警示標志。

６、配合市政府深化煙花爆竹專項整治。一是要禁止學生參加煙花爆竹的生產加工活動；二是嚴禁校舍出租或借給他人進行煙花爆竹的加工、生產和經營；三是通過學生這一渠道大力宣傳政府整治、打擊非法生產、經營、運輸、儲存、銷售煙花爆竹的決心和相關規(guī)定，并說服家長和親人自覺遵守。

7、為維護學校穩(wěn)定，創(chuàng)建平安校園，學校大力落實矛盾糾紛排查調處工作制度，定期研究、分析本部門存在的矛盾和糾紛及不安定的因素，填寫矛盾排查調處工作表，并針對所存在的問題采取各種有效措施進行處置。凡發(fā)生矛盾、糾紛，各部門的領導必須及時趕到現(xiàn)場，并按工作程序立即做好疏導、平息工作，防止矛盾激化；積極開展調查工作，妥善處理好發(fā)生的矛盾、糾紛。通過全面排查，要及時做好標本兼治，對排查出來的糾紛要認真梳理，分類剖析，查找原因，努力從源頭上解決矛盾糾紛及不安定因素，從而達到完善和預防糾紛發(fā)生的長效機制，對已經解決的糾紛要落實專人定期回訪，防止反復。本著“誰主管、誰負責”的原則，實行矛盾糾紛排查調處工作責任制。凡發(fā)生矛盾、糾紛的部門，如處置不力，造成后果的，學校將追究有關人員的責任。各部門凡發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛等不安定因素，應及時上報。凡隱瞞不報造成不良影響的，學校將追查有關人員的責任。對發(fā)生的重大矛盾糾紛和不穩(wěn)定問題，及時上報市教育局。

（四）積極走訪，建立互相信任，互相聯(lián)系，互相合作的和諧關系。利用“課內比教學，課外訪萬家”活動的契機，在聯(lián)系社區(qū)和家長的基礎上建立問訪機制。是積極宣傳黨的政策，采取解疑釋惑、面對面宣講黨和國家重大決策精神，宣傳教育方針政等。還要廣泛聽取群眾意見，深入年級組、教研組、教師、學生、家長中廣泛征求對學校教育發(fā)展、教育教學質量、師德建設、規(guī)范辦學等方面的意見或建議。三是深入排查矛盾糾紛，領導干部、黨員深入排查學校安全隱患以及影響和諧穩(wěn)定的突出矛盾，解決學生家長上學矛盾，對學校、師生、家長等服務對象所反映的問題，能立即解決的現(xiàn)場就進行了解決，對一時難以解決的問題耐心做好宣傳和解釋工作。對整改的問題建立了臺帳，明確責任部門、整改時限和解決問題方案，切實將優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境大走訪活動中征求到的問題不折不扣的進行落實整改，為學校進一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校科學發(fā)展創(chuàng)設了良好的風清氣正環(huán)境。

五、工作要求

（1）領導重視，健全機構，組織落實。各部門對安全防范工作要高度重視，牢固樹立“愛我家園、共筑平安”的思想，要將安全穩(wěn)定工作作為頭等大事抓緊抓好，將此項工作納入學校重要的議事日程，做到安全工作與教學工作同計劃、同布置、同檢查、同評比、同獎懲，并將的安全防范工作作為年終考核的標準之一。為了使安全防范工作更加科學化、制度化、規(guī)范化，繼續(xù)堅持每年學校校長與各部門責任人簽訂責任狀。明確各自在安全工作中的職責，提高班主任對安全工作重要性的認識，從而使其在思想上重視安全工作，增強工作的主動性。（2）加強領導，創(chuàng)建工作常抓不懈。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，其他行政、教學、后勤部門負責人為成員的安全工作領導小組。負責對本項工作的組織領導和督查。并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。學校依法制教、平安創(chuàng)建、綜合治理工作要求，確保學校行政人員、班主任、科任老師、職工、家長及學生本人的責任，并分別與教職工簽訂安全衛(wèi)生工作責任狀。加大督查力度。食堂要嚴把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛(wèi)生安全協(xié)議。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當?shù)仍蚯f的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保創(chuàng)建工作落實到位。（3）廣泛宣傳，增強師生安全意識。在校教學樓醒目位置懸掛標語，德育處印發(fā)宣傳資料和測評問卷到教職工和學生以及家長手中，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防范意識。提升我校在周邊地區(qū)的平安創(chuàng)建的滿意度和信任度。

2015年5月15日