第一篇:四年級(jí)下冊(cè)同步作文二:我心中的校園風(fēng)景線
四年級(jí)作文教案(2013-3-9)
同步作文二:我心中的校園風(fēng)景線
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)按一定的順序觀察景物,并能抓住景物的特點(diǎn)具
體描寫(xiě),做到詳略得當(dāng)。
2、啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象,設(shè)想未來(lái)的校園。
3、習(xí)作結(jié)構(gòu)完整、段落分明,語(yǔ)句通順連貫。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)按一定的順序觀察景物,并能抓住景物的特點(diǎn)具體描
寫(xiě),做到詳略得當(dāng)。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)按順序,并采用動(dòng)靜結(jié)合法去寫(xiě)作,做到中心明確,結(jié)構(gòu)完整,段落分明,語(yǔ)句通順。
教學(xué)過(guò)程:
一、圖片導(dǎo)入
同學(xué)們,上課之前我們先來(lái)欣賞一些圖片。(投影校園一角景色圖片)同學(xué)們,看著這些景色,你是否感覺(jué)似曾相識(shí)呢?你們的學(xué)校也有這樣的景點(diǎn)嗎?哪個(gè)同學(xué)愿意把自己學(xué)校的風(fēng)景給大家介紹一下的?(指名說(shuō)說(shuō))嗯,我們都愛(ài)自己的校園,它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;它也許只有幾座平房,幾棵老樹(shù),一個(gè)小操場(chǎng)。但不管怎樣,在可愛(ài)的校園里,我們都度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。那么這節(jié)課我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我們心中的校園風(fēng)景線吧!
板題:我心中的校園風(fēng)景線
二、審清題意,明確要求。
1、出示習(xí)作要求。
(投影)描寫(xiě)心中的校園風(fēng)景線或未來(lái)的校園。
2、讀一讀習(xí)作要求,說(shuō)說(shuō)你讀出了哪些信息? ① 描寫(xiě)校園風(fēng)景線,即現(xiàn)實(shí)中的校園
寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中校園,可以在校園中選擇最美的一處風(fēng)景作為習(xí)作內(nèi)容,如《美麗的花壇》《豐富多彩的藝術(shù)長(zhǎng)廊》《寬闊的操場(chǎng)》等;也可以抓住某個(gè)季節(jié)或時(shí)段的景物特征進(jìn)行描寫(xiě),如《春天的校園》《校園晨景》。② 設(shè)計(jì)未來(lái)的校園。
寫(xiě)未來(lái)的校園,要充分發(fā)揮想象,寫(xiě)出你理想中未來(lái)
校園的面貌。
三、合作交流,拓展思路。
1、同學(xué)們,上個(gè)星期老師就讓你們回去好好觀察自己的校園,那么你們有發(fā)現(xiàn)校園里哪些風(fēng)景是最美的嗎?或許有些同學(xué)認(rèn)為自己的校園一點(diǎn)也不美,那你心中的校園又是怎樣的呢?
2、口語(yǔ)交際。(花、草、樹(shù)、建筑等。如:花壇、足球場(chǎng)、籃
球場(chǎng)、教學(xué)樓……)
3、哇!同學(xué)們眼中和心中的校園真是太美麗了,那么,現(xiàn)在就
請(qǐng)大家用生動(dòng)的語(yǔ)言,把你認(rèn)為美麗的風(fēng)景線描繪出來(lái)吧!
4、怎么寫(xiě)呢?
【選題一】寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中的校園(詳細(xì)講)
① 抓住景物的特點(diǎn),按一定的順序進(jìn)行描寫(xiě)。A:以空間為序
如:一位同學(xué)在描寫(xiě)校園的假山時(shí)是按照這樣的順序進(jìn)行
描寫(xiě)的:
遠(yuǎn)看(假山宛如一條青龍長(zhǎng)空飛行)近看(樣子各不相同,有的像老人,有的像B:移步換景。
如:一位同學(xué)在寫(xiě)《校園的早晨》一文時(shí),是按照這樣的順序進(jìn)行描寫(xiě)的:
首先走進(jìn)校園,描寫(xiě)了路邊的垂柳、白楊、小草;然后描寫(xiě)了垂柳后面的假山;接著對(duì)②動(dòng)靜結(jié)合法。
如:A:教學(xué)樓在橘紅色的陽(yáng)光映照下,變得閃閃發(fā)光。(靜)B:陽(yáng)光灑在六角亭下的水池里,那水池里的金魚(yú)在歡躍著,濺出萬(wàn)朵蓮花,水面霎時(shí)
變得波光粼粼,這雀躍的波紋正是夕陽(yáng)那得意的杰作,平靜的水面難道不是被夕陽(yáng)踩碎的嗎?(動(dòng))
高大的教學(xué)樓的外觀進(jìn)行了描寫(xiě);最后走進(jìn)教學(xué)樓對(duì)書(shū)聲瑯瑯寬闊明亮的教室進(jìn)行描寫(xiě)。
小象,有的像駱駝)總寫(xiě)(雖然假山是人工做的,卻是鬼斧神工?。?/p>
5、好了,同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)到方法去寫(xiě)了,那你能再具體說(shuō)說(shuō)校園的風(fēng)景線嗎?(口語(yǔ)交際,師相機(jī)指導(dǎo))
6、范文示例《春天的校園》 ① 師生合作,總結(jié)寫(xiě)作思路: 開(kāi)頭:總寫(xiě)校園的美麗。
中間:抓住景物特點(diǎn),按順序進(jìn)行描寫(xiě)。
(注:采用動(dòng)靜結(jié)合法,并運(yùn)用恰當(dāng)修辭手法)結(jié)尾:抒發(fā)感情?!具x題二】未來(lái)的校園
也許現(xiàn)實(shí)中學(xué)校你們不太滿(mǎn)意,那么你們想象中校園是怎樣的呢?(讓學(xué)生說(shuō)說(shuō))
四、學(xué)生習(xí)作
春天的校園 當(dāng)我走進(jìn)春天的校園時(shí),就發(fā)現(xiàn)校園更美了。
校園的美,美在樹(shù)中。操場(chǎng)旁邊有一棵老榕樹(shù),昨天還是光禿禿的,一夜之間,竟煥然一新,穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹(shù)還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”,一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落。有的樹(shù)卻還是那么郁郁蔥蔥,仿佛冬天未曾到過(guò)它身邊一樣。校園的美,美在花叢中。火紅的勒杜鵑在春風(fēng)中起舞,金色的菊花在春風(fēng)中點(diǎn)頭,潔白的百合在春風(fēng)中綻開(kāi)了笑臉。還有許多叫不出名字的花,把學(xué)校裝扮成了一個(gè)姹紫嫣紅的世界!校園的美,美在鳥(niǎo)的叫鳴聲中。無(wú)論是清晨,還是傍晚,無(wú)論是春日融融,還是春雨綿綿,在枝頭上,在天空中,一只只小鳥(niǎo)總是嘰嘰喳喳地叫著。當(dāng)我們讀書(shū)的時(shí)候,它就在窗外給我們“伴奏”。朗朗的讀書(shū)聲和著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲,是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)啊!校園的美,美在同學(xué)們的笑
容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影,走廊上有同學(xué)們聊天的身影,教室里有同學(xué)們看書(shū)的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開(kāi)的花。
春天的校園,它就像我們美麗的家。
校園的早晨真美
天空徐徐拉開(kāi)了帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新的味道降臨人間。
隨著早起的人們,我信步走進(jìn)校園。頓時(shí),我被那美妙的晨景而陶醉。周?chē)悄敲磳庫(kù)o,只有很少的幾個(gè)人。薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園。兩幢雄偉壯觀的教學(xué)樓聳立在校園中間。整個(gè)校園黎明是那么的溫馨和優(yōu)美,我深吸了一口氣,頓時(shí)清新之感沁人心脾,令人心曠神怡。我漫步在水泥路上,濕潤(rùn)的泥土氣味撲鼻而來(lái)。在操場(chǎng)的小草上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。前面三棵大葉榕,長(zhǎng)得枝繁葉茂,在晨霧中感覺(jué)它就像是專(zhuān)給神仙乘涼的亭子,十分逼真。一會(huì)兒,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入校園,校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。此時(shí),校園已經(jīng)被朝陽(yáng)染得紅艷艷的了。同學(xué)們有的打掃衛(wèi)生,有的鍛煉身體,有的放聲朗讀。老師們也夾著書(shū)本走進(jìn)教室。啊!校園的早晨,實(shí)在太迷人了!開(kāi)頭:
1、我愛(ài)校園,也愛(ài)校園四季的景色,但我更愛(ài)校園的春色。
2、當(dāng)我走進(jìn)春天的校園時(shí),就發(fā)現(xiàn)校園更美了。
結(jié)尾:
① ??!校園的早晨,實(shí)在太迷人了?、?春天的校園,它就
像我們美麗的家。
第二篇:我心中的校園風(fēng)景線作文
我心中的校園風(fēng)景線作文11篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的我心中的校園風(fēng)景線作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的校園風(fēng)景線作文1我們的學(xué)校真美呀!有美麗的噴水池,上面寫(xiě)著“自主習(xí)得,和諧發(fā)展”八個(gè)大字,那可是校長(zhǎng)對(duì)我們的期望;有圓形的杏壇廳,我們每次舉行大型活動(dòng)的時(shí)候,可都是在這里舉行的喲!有高達(dá)的教學(xué)樓,書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲,從教學(xué)樓里傳了出來(lái);有大大的養(yǎng)生堂,時(shí)不時(shí)的散發(fā)出飯菜的香味……可我最喜歡的就是那寬闊的操場(chǎng)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就看見(jiàn)了主席臺(tái),每當(dāng)星期一升旗儀式的時(shí)候,都會(huì)有小朋友上臺(tái)表演。主席臺(tái)左邊是一排排單杠、雙杠,右邊則是籃球場(chǎng),主席臺(tái)對(duì)面是乒乓球臺(tái)。走近一看,操場(chǎng)中間是一塊長(zhǎng)方形的人工草坪,圍繞草坪四周的是橢圓形的塑膠跑道。
我們的操場(chǎng)作用可大了。早上,每當(dāng)我們第一節(jié)課下課的時(shí)候,班主任就會(huì)帶著同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,井然有序地進(jìn)入操場(chǎng)做廣播體操,看著整個(gè)方陣,我們總是不由得贊嘆道:真整齊呀!中午,我們的自由活動(dòng)時(shí)間到了,剎那間,操場(chǎng)變成了孩子們歡樂(lè)的海洋。你瞧,他們玩的開(kāi)心呀!跳呀,滾呀,跑呀,鬧呀,追逐打鬧,歡快戲鬧。放學(xué)了,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)用一口流利的四川話對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“走,我們?nèi)ヌ咦闱?。”他們便背著?shū)包,帶著球向操場(chǎng)奔去。
??!我真喜歡我們的學(xué)校?。∮绕涫悄且坏漓n麗的校園風(fēng)景線——操場(chǎng)!
我心中的校園風(fēng)景線作文2我心中的校園風(fēng)景線——操場(chǎng)。雖然沒(méi)有美不勝收的假山池漂亮,沒(méi)有風(fēng)景如畫(huà)的花園吸引人,沒(méi)有寬敞明亮的教室令人向往,但那寬闊的操場(chǎng)里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們的操場(chǎng)面向北邊,它是一個(gè)橢圓形的,周邊有許多五顏六色的小花,操場(chǎng)的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線,內(nèi)圈是生機(jī)勃勃的綠色橡膠草坪,里面有籃球架和足球場(chǎng),那里時(shí)?;厥幹覀儦g快的笑聲。
有時(shí)是熱鬧歡騰的,下課鈴一響,同學(xué)們都蜂擁而出,沖到了他們的“歡樂(lè)圣地”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的人在打籃球,他們先使勁拍了幾下球,然后抱著球,躍了起來(lái),一伸手就把球扣了進(jìn)去,只聽(tīng)“啪”的一聲,“耶!扣中了!”;還有人在跑步,右腳前左腳后,“砰”的一聲,他們似離弦的箭飛快地沖出了起跑線,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)高個(gè)子大哥哥贏得了冠軍,興奮得手舞足蹈。
有時(shí)它卻不是最歡騰的,比如說(shuō)星期一舉行升旗儀式時(shí),學(xué)校的操場(chǎng)就是莊嚴(yán)隆重的。那旗桿是銀白色的,閃閃發(fā)亮,筆直筆直地站在那兒,任憑風(fēng)吹雨打,它都屹立不倒!那五星紅旗紅艷艷的,五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目,迎風(fēng)飄揚(yáng)著!我們穿著校服,戴著嶄新的紅領(lǐng)巾,排好隊(duì),面向國(guó)旗肅然起敬。
操場(chǎng)上留下了我們每一個(gè)人的歡笑和身影,它帶給我們的快樂(lè)最多,已成為我心中最閃亮的一道風(fēng)景線!
我心中的校園風(fēng)景線作文3我在這個(gè)美麗的校園的懷抱中生活了五年,我喜愛(ài)我的老師、同學(xué),喜愛(ài)校園的建筑,校園的樹(shù)木、花草,最?lèi)?ài)校園的玉蘭樹(shù)。
當(dāng)春姑娘跳著華爾茲的舞步悄悄來(lái)臨,玉蘭樹(shù)的嫩芽就會(huì)悄然無(wú)息的探出頭來(lái)。左瞧瞧,右看看,好像對(duì)什么都充滿(mǎn)了好奇。它享受著春姑娘的撫摸,呆呆地看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。慢慢地,慢慢地,玉蘭樹(shù)披上了翠綠的春裝。那嫩葉仿佛在向我們招手。
夏天來(lái)了,玉蘭樹(shù)顯得更加強(qiáng)壯,密密的樹(shù)枝像撐開(kāi)的巨傘,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。上體育課出大太陽(yáng)時(shí),玉蘭樹(shù)為我們遮陰,遇到下雨天時(shí),玉蘭樹(shù)為我們擋雨。我們偶爾也會(huì)撿一兩片葉子當(dāng)扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹(shù)。
秋天來(lái)了,玉蘭樹(shù)的葉子漸漸變黃,慢慢地飄落下來(lái)。它跳著優(yōu)美的舞,像一只只小蝴蝶一樣上下飛舞著,螞蟻們把它的葉子當(dāng)小船,學(xué)前班的小朋友們把它的葉子當(dāng)玩具。玉蘭樹(shù)雖然有許多黃葉飄下,但它好像永遠(yuǎn)也落不完。
冬天瑞雪紛飛,給玉蘭樹(shù)披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱著催眠曲。聽(tīng)著聽(tīng)著,玉蘭樹(shù)開(kāi)始打瞌睡了。漸漸地,漸漸地它進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我心中的校園風(fēng)景線作文4校園在我們心中永遠(yuǎn)是最美麗的,而在校園中還有一些特別美麗的地方,這種地方被稱(chēng)之為校園風(fēng)景線。在我心中最美的地方就是—操場(chǎng)邊的那些樹(shù)。
操場(chǎng)在校園的東邊,而我喜歡的是操場(chǎng)邊的那些樹(shù),那些樹(shù)都有柳樹(shù)。紅葉李。柳樹(shù)在春天的時(shí)候會(huì)長(zhǎng)出一種小苞苞,并且會(huì)散出一種小毛毛,還可以泡茶喝。大人們把那種苞苞叫做柳絮,春天,他長(zhǎng)出了新的葉子,夏天,葉子的顏色逐漸變成深綠色,秋天的葉子變黃并開(kāi)始了掉落,冬天的葉子已經(jīng)一片也沒(méi)有了。紅葉李開(kāi)的花是淡粉色的',夏天,樹(shù)葉的顏色的顏色是紅色偏黑的顏色,樹(shù)葉呈橢圓形的,給人一種深邃的感覺(jué)。紅葉李的花很小,在樹(shù)上如果不仔細(xì)看還不會(huì)發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)上有花呢!
這兩棵樹(shù)就說(shuō)明了植物也是有生命的。春天。就像新生的嬰兒般;夏天,就是畢業(yè)的年齡。秋天,到了成人的年齡。冬天,就像老年人一樣。植物和我們一樣,只不過(guò)植物到了春天可以再“復(fù)活”而已,但他們的壽命依舊沒(méi)有我們的壽命長(zhǎng),更是比我們脆弱許多。
我愛(ài)我的校園,更喜歡紅葉李和柳樹(shù),就行老鼠愛(ài)大米!
我心中的校園風(fēng)景線作文5校園在我們心中是美麗的。大操場(chǎng)就是我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。
大操場(chǎng)位于我們學(xué)校的南面,上校嶺向左一拐就到了。
操場(chǎng)真寬??!有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)那樣大,20xx多名師生都可以站在操場(chǎng)上集隊(duì)。操場(chǎng)真干凈??!除了自然掉落的樹(shù)葉之外,沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾。操場(chǎng)的地面真平坦??!沒(méi)有一點(diǎn)突出或陷下去的地方。
大操場(chǎng)以龍眼樹(shù)為中心。龍眼樹(shù)在操場(chǎng)中聳立著,龍眼樹(shù)可真大,要兩個(gè)小朋友張開(kāi)雙臂才圍得過(guò)來(lái)。龍眼樹(shù)可真高!足足有兩棟樓那么高。龍眼樹(shù)的樹(shù)葉可真茂盛,密密層層的,簡(jiǎn)直不留一點(diǎn)縫隙,在樹(shù)下根本看不到天空。下小雨的時(shí)候,密密麻麻的樹(shù)葉完全遮擋住了雨水,這些雨水根本不能透過(guò)綠葉,滴到地上。在樹(shù)根底下,只聽(tīng)得見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲,卻看不見(jiàn)小鳥(niǎo)的身影。龍眼樹(shù)的枝條也很茂盛,向四面八方撐開(kāi)。遠(yuǎn)看,就像一把巨大的雨傘,似乎把半個(gè)球場(chǎng)都遮住了。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,發(fā)出沙沙沙的聲音,樹(shù)枝擺來(lái)擺去的,像是在跳舞一樣。下課的時(shí)候,我們玩累了,就到樹(shù)下的大石墩坐著休息休息。出太陽(yáng)時(shí),就在樹(shù)下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹(shù)給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
操場(chǎng)的東面有一排藍(lán)花楹,藍(lán)花楹的枝條向四周舒展開(kāi)來(lái),現(xiàn)在,藍(lán)花楹開(kāi)得正旺呢!一簇簇的藍(lán)色花,像一只只美麗的藍(lán)色精靈,又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹(shù)很高,樹(shù)根雖然細(xì),但是很直,似筆一樣直,還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹(shù)葉像頭發(fā)一樣到處伸展。
舞臺(tái)位于操場(chǎng)的西面,是一個(gè)讓我們展現(xiàn)才藝的地方。舞臺(tái)的那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫(huà)。前面的圖形像對(duì)聯(lián)那樣的,橫幅寫(xiě)的是舉辦活動(dòng)的主題,左邊是:經(jīng)典韻放容州花。右邊是:翰墨香溢登高嶺。
校園大操場(chǎng)的風(fēng)景線真美??!你覺(jué)得怎么樣呢?
我心中的校園風(fēng)景線作文6我們的學(xué)校坐落在一個(gè)美麗的花園對(duì)面。學(xué)校中的風(fēng)景線有很多,寬闊的操場(chǎng),美麗的花壇等。但我心目中的校園風(fēng)景線卻是一間普普通通的教室。
教室大約有18平方米,前后各有一面黑板,兩邊是潔白的墻壁,右上方還有一臺(tái)電視。早晨,經(jīng)過(guò)這里,能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,中午,走過(guò)這里,會(huì)聽(tīng)見(jiàn)悅耳的歌聲,晚上,路過(guò)這里,可以看見(jiàn)整潔的教室。同學(xué)們?cè)诮淌抑凶x書(shū)學(xué)習(xí),室的優(yōu)點(diǎn)很多,但它也有一個(gè)不好的地方——那就是抹黑板太麻煩,每天,同學(xué)們都要費(fèi)勁的爬上爬下,既費(fèi)時(shí),又費(fèi)力。
我想,未來(lái)的教室應(yīng)該是這樣的。它有20平方米,只有一面黑板,黑板邊上有三個(gè)按鈕,一個(gè)是金的,一個(gè)是銀的,還有一個(gè)是白的。按一下金色的按鈕,黑板會(huì)自動(dòng)變干凈,上課了,按一下銀色的按鈕,它會(huì)自動(dòng)將老師講的重點(diǎn)寫(xiě)到黑板上,想看電視的時(shí)候,按一下白色的按鈕,黑板就會(huì)自動(dòng)變成一臺(tái)電視機(jī),大家再也不用仰著頭看電視了。兩邊的墻上也有一個(gè)按鈕,同學(xué)們不小心把墻壁弄臟的時(shí)候,按一下按鈕,墻壁又會(huì)干干凈凈了。
希望未來(lái)的教室快一點(diǎn)出現(xiàn)。
我心中的校園風(fēng)景線作文7朋友,讓我?guī)闳タ纯次倚闹械男@風(fēng)景線吧!它就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
操場(chǎng)四周花壇里的花開(kāi)了。那一朵朵丁香花,潔白無(wú)瑕,像一位位身穿白紗裙的含羞的小姑娘。那些迎接著春天的花,顏色各異:有紅的、黃的、白的……銅錢(qián)大小的花瓣,細(xì)嫩光滑;那一束束玫瑰花,粉嫩嫩的,花蕊細(xì)而黃。上面有一根根絨毛,釋放出一陣陣清香,讓人心曠神怡。風(fēng)伯伯輕輕地吹了口氣,群花們便翩翩起舞。整個(gè)校園都沉浸在這迷人的香氣當(dāng)中;花壇兩旁的一排排楊樹(shù),嫩綠的葉子,挺直的樹(shù)干,像一個(gè)個(gè)鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)者校園……
校園的春天色彩繽紛但校園的操場(chǎng)更加充滿(mǎn)活力,給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠鋪成的,這里一塊綠色,那里一塊黃色,這里……像是神奇的童話世界。“丁零零”下課了,同學(xué)們像離弦的箭似的飛出教室。來(lái)到操場(chǎng)上,同學(xué)們這里一群,那里一伙,你看那打乒乓球的同學(xué),只見(jiàn)大哥哥來(lái)了一個(gè)旋風(fēng)球,大姐姐回了一個(gè)低球,沒(méi)有過(guò)網(wǎng)……打了幾個(gè)回合,不分勝負(fù)。操場(chǎng)上到處充滿(mǎn)快樂(lè),難道你不喜歡嗎?
啊!美麗的校園,我們的成長(zhǎng)樂(lè)園!
我心中的校園風(fēng)景線作文8校園是我們接受教育的地方,也是優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,花圃里的花花草草。總是讓人感到舒心。
春天,第一場(chǎng)雨問(wèn)候大地,小草就伸伸懶腰,從土里一個(gè)勁的往上躥,杏樹(shù)也長(zhǎng)出了扇子形的葉子,好像我們校園的守護(hù)神,后院那金黃的油菜花開(kāi)得正旺,這一朵,那一朵,構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。
夏天,那橘紅色的石榴花非常引人注目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像燃燒的火苗,又像是早晨的朝霞。仔細(xì)一看,寶石似的石榴花,鑲嵌在綠葉中。它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的花蕾。真是婀娜多姿??!
秋天,石榴花謝了,長(zhǎng)出了紅彤彤的石榴,有些笑得裂開(kāi)了嘴,有些像害羞的小姑娘,側(cè)著臉。我看得口水直流,迫不及待地摘下了一個(gè),這白里透紅的石榴籽放進(jìn)嘴里酸酸甜甜,好吃極了!
冬天,大雪紛飛,校園里的大樹(shù)像披上了一件銀色晚禮服一般好看極了!孩子們急急忙忙跑出了教室堆雪人,打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎,直到上課才滿(mǎn)臉通紅地跑回教室。
學(xué)校一年四季的風(fēng)景線真是美麗極了!
我心中的校園風(fēng)景線作文9每一個(gè)校園里都有許許多多靚麗的風(fēng)景線,比如溫馨的教室、有趣的小樹(shù)林、滿(mǎn)是知識(shí)的圖書(shū)館等等。而我心中的校園風(fēng)景線是寬闊的操場(chǎng)、迷人的籃球場(chǎng)和紅紅的跑道。
操場(chǎng)位于整個(gè)校園的最中心。在下課時(shí)有許許多多的同學(xué)經(jīng)常到這里玩耍,他們有的踢毽子,有的追逐打鬧,有的跳繩,開(kāi)心極了!學(xué)習(xí)的煩惱似乎瞬間煙消云散,成長(zhǎng)中的我們就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,在天地間自由飛翔。尤其中午時(shí),這里的人最多,當(dāng)你去踢足球的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),腳下是翠綠的人工草皮,仿佛那是綠油油的海洋,把足球踢飛了的時(shí)候,那就是一條小飛魚(yú),在空中快活地遨游。
籃球場(chǎng)是我們男生獨(dú)有的風(fēng)景線。它位于操場(chǎng)的左邊,地板是純木色的,所以這里著實(shí)充滿(mǎn)了大自然的氣息。當(dāng)你奔跑起來(lái)時(shí),隱隱之中會(huì)發(fā)現(xiàn)地板的顏色隨之變化,五彩斑斕的,宛如一道美麗的彩虹。我們男生運(yùn)動(dòng)者,獨(dú)享這變換斑斕的美。
跑道是拼搏的風(fēng)景線。每當(dāng)學(xué)校有運(yùn)動(dòng)比賽的時(shí)候,各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)谂艿郎峡炭嘤?xùn)練,努力拼搏,勇?tīng)?zhēng)第一??矗〖t色的跑道上,他們好像一只只迅猛的獵豹飛馳而過(guò),為校園勾畫(huà)了一筆筆靚麗的色彩。
這就是我心目中的校園風(fēng)景線,每一道風(fēng)景線都印有我的足跡,每一道風(fēng)景線都留存了兒時(shí)的記憶,每一道風(fēng)景線都承載了老師的汗水與心血,我愛(ài)你,這美麗的校園!我的家!
我心中的校園風(fēng)景線作文10我們的校園中有許多亮麗的風(fēng)景線,也許有人喜歡那高大嚴(yán)肅的教學(xué)樓,也許有人喜歡那清脆整齊朗朗讀書(shū)聲,也許有人喜歡三五成群的同學(xué)和老師,也許有人喜歡教學(xué)樓旁的花團(tuán)錦簇綠樹(shù)成蔭……我最喜愛(ài)的一道風(fēng)景線則是學(xué)校門(mén)口的喧嘩熱鬧的操場(chǎng)。
一走進(jìn)校園,就是操場(chǎng)。在操場(chǎng)上最醒目的是升旗臺(tái),不銹鋼的旗桿在陽(yáng)光的照耀下銀光閃閃,頂端的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。每到星期一,我們?nèi)I锨麑W(xué)生在升旗臺(tái)下莊嚴(yán)的唱著國(guó)歌,目不轉(zhuǎn)睛的看著鮮艷的五星紅旗一點(diǎn)點(diǎn)升起。每天國(guó)旗在旗桿的頂端都在提醒著我們:我們是小學(xué)生,我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。
升旗臺(tái)到校門(mén)口間是幾個(gè)連續(xù)的籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)。體育課時(shí),同學(xué)們就排好隊(duì)在操場(chǎng)上進(jìn)行各項(xiàng)有趣的活動(dòng)。每天放學(xué)后,操場(chǎng)更是我們的快樂(lè)天堂。我們幾個(gè)同學(xué)相約一起踢足球,一個(gè)個(gè)生龍活虎,玩得好不愜意!
我們就像圍繞著操場(chǎng)的小樹(shù)一樣,在校園明媚陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)……我愛(ài)校園操場(chǎng),它不但美麗,而且?guī)Ыo我們無(wú)窮的快樂(lè)。
我心中的校園風(fēng)景線作文11我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線,有郁郁蔥蔥的龍眼樹(shù)、有莊嚴(yán)的升旗臺(tái),還有高大的教學(xué)樓……但我最喜歡的還是校園里那美麗的花壇。
我們校園的花壇是用大理石刻的,上面擺放著一盆盆綠葉和紅花。它們跟那挺拔的龍眼樹(shù)相比,毫不遜色。
春天,陽(yáng)光在空氣中彌漫著,花壇里那紅花和綠葉一同在陽(yáng)光的照耀下成長(zhǎng),享受著陽(yáng)光的溫暖?;▋合腴_(kāi)得旺盛,便使出了渾身解數(shù)。那花兒紅彤彤的,有大的,有小的,還有含苞待放的……千姿百態(tài),美麗極了。而且花香四溢,引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶,它們?cè)谶@里采蜜,在這里翩翩起舞,花壇里一下就熱鬧了起來(lái)。
夏天,紅彤彤的太陽(yáng)變得更加的熱情了,但這絲毫不影響紅花和綠葉享受這免費(fèi)的“陽(yáng)光桑拿浴”?;▔械挠晁蜔崆榈年?yáng)光給它們提供了營(yíng)養(yǎng)和能量,它們舒展著四肢,把營(yíng)養(yǎng)分布到一枝一葉,讓紅花更艷,綠葉更翠了,就像一幅丹青,讓路過(guò)的同學(xué)和老師們都忍不住停下腳步來(lái)欣賞一番。
秋天,花壇里開(kāi)始掉落了一些葉子。一陣風(fēng)吹過(guò),葉片像一群蝴蝶翩翩起舞。偶然間路過(guò),我都會(huì)在花壇邊欣賞一會(huì)兒。
冬天,花壇里顯得蕭條。沒(méi)有了春天的美麗;沒(méi)有了夏天的旺盛;更沒(méi)有秋天的優(yōu)美;但花壇里的樹(shù)干像軍人一樣,堅(jiān)定地立在那里,似乎在守衛(wèi)我們的校園。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園的花壇。
第三篇:我心中的校園風(fēng)景線
我心中的校園風(fēng)景線
我的校園是個(gè)美麗的地方,它位于曲靖市文昌街新道巷處。學(xué)校有一個(gè)地方讓我增加了很多知識(shí),這個(gè)地方就是學(xué)校西邊墻上長(zhǎng)達(dá)30米的文化長(zhǎng)廊。這文化長(zhǎng)廊色彩艷麗、內(nèi)容豐富,站在文化長(zhǎng)廊面前,首先看到的是一些少數(shù)民族在跳舞,他們的舞姿真美??!真是把我深深地吸引住了??吹竭@畫(huà)面,我仿佛看見(jiàn)56個(gè)民族穿著節(jié)日盛裝在一起載歌載舞。
然后看到的就是兩位小學(xué)生正在給一顆小樹(shù)澆水施肥,那副圖畫(huà)上是一個(gè)小男孩拿著鏟子正準(zhǔn)備給小樹(shù)培土,一個(gè)小女孩拿著澆水的小桶,正準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水。我發(fā)現(xiàn)圖畫(huà)上的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小樹(shù)葉。看到這個(gè)畫(huà)面,我仿佛看見(jiàn)一塊光禿禿的土地上長(zhǎng)出了密密麻麻的大樹(shù)。我想我們不應(yīng)該砍伐樹(shù)木。
接著看見(jiàn)的是宇航員坐著飛船來(lái)到太空,看見(jiàn)了衛(wèi)星、月球、太陽(yáng)······那太陽(yáng)好像一個(gè)大大的火球,那月亮好像一個(gè)大銀盤(pán)??匆?jiàn)這幅畫(huà),我仿佛看見(jiàn)未來(lái)的中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。
文化長(zhǎng)廊除了這些畫(huà),還有許多吧!比如:有些同學(xué)在做各種運(yùn)動(dòng);有些同學(xué)在過(guò)馬路走斑馬線;還有一個(gè)小男孩撿到一個(gè)錢(qián)包,他拾金不昧的把錢(qián)包還給失主······
我們學(xué)校的文化長(zhǎng)廊是個(gè)好地方,如果你來(lái)到我的學(xué)校,一定要來(lái)看看學(xué)校的文化長(zhǎng)廊。
The Scenery of Our School in My Heart
My schoolyard is a beautiful place, which lies Wenchang Street in Qujing.There is a space in our school, the cultural corridor which is 30 meters long on the west wall in our school, it makes me increase my knowledge.This cultural corridor is colorful and rich in content.When you stand in front of the cultural corridor, you would see that some ethnic minorities are dancing first.What graceful dance they are!All of these deeply attracted me.Seeing the picture, I seem to watch 56 nationalities are singing and dancing with their festival costumes.Then you will see that two pupils are fertilizing and watering for a young tree.There is a boy preparing to earth up for the tree with a shovel and a girl preparing to water the tree with a bucket.I find that the tree in the picture has grown green leaves.Seeing this picture, I seem to see a lot of big trees are growing on a bare land.Therefore, I think we shouldn’t cut down forests.Next you can see an astronaut travels to the outer space in a spacecraft.There are satellites, the moon, the sun and so on.The sun looks like a huge ball of fire and the moon looks like a big silver plate.Seeing the picture, I seem to see that China is becoming more and more strong in the future.Besides these pictures, there are many interesting pictures in the cultural corridor.For example, some students are doing all kinds of sports, some pupils are crossing the road at the zebra crossing, and a boy is returning a purse he picked up to the owner…
The cultural corridor in our school is a meaningful place.If you come to our school, you should visit our cultural corridor.
第四篇:我心中的校園風(fēng)景線3
《我心中的校園風(fēng)景線》習(xí)作指導(dǎo)
---------按順序 抓重點(diǎn) 寫(xiě)特色指教老師:黃滔
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生掌握寫(xiě)景的方法。
2、指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的思想感情。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、范例導(dǎo)航,指導(dǎo)方法。
三、合作交流,口頭作文。
四、課堂總結(jié),布置作文。
看來(lái),同學(xué)們都擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,學(xué)校的樹(shù)木、操場(chǎng)、舞蹈廳、跆拳道館……在你們眼中都是校園中亮麗的風(fēng)景線?,F(xiàn)在,我們就用手中的筆寫(xiě)一寫(xiě)自己最喜愛(ài)的一道風(fēng)景線。當(dāng)然,如果你想象中的校園更加美好,那你也可以插上想象的翅膀,設(shè)計(jì)出你理想中的未來(lái)校園。
第五篇:四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作一_校園風(fēng)景線
校園風(fēng)景線
習(xí)作要求:讓我們到校園里走一走,看一看,選一外景物,仔細(xì)觀察一下,再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體,語(yǔ)句寫(xiě)通順。
一、教你審題
1、描寫(xiě)的對(duì)象是自己的學(xué)校的景物。
2、表達(dá)出自己對(duì)校園的喜愛(ài)之情。
二、選材提示
花壇、噴泉;草坪、校道;操場(chǎng)、籃球場(chǎng);教學(xué)樓、綜合樓等
三、開(kāi)竅訓(xùn)練
校園里你最喜歡哪一處的景物?
1、小花園
2、校園里的花壇
3、校園里的大榕樹(shù)
4、__________
四、收集材料
1、抓住特點(diǎn),仔細(xì)描寫(xiě)。校園里的景物往往顏色豐富,姿態(tài)萬(wàn)千,各具特色。抓住景物的顏色和姿態(tài),最能展示其特點(diǎn)。如:教學(xué)樓
旗臺(tái)的前面是教學(xué)樓,教學(xué)樓里又安靜又衛(wèi)生,每天早上,朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái),像動(dòng)人的大合唱,音符滿(mǎn)天。
花壇
花壇里種著各色各樣的花木,有月季花、杜鵑花、菊花??紅的像火,白的像雪,粉的似霞,黃的賽金。花兒不僅顏色多樣,而且形態(tài)不一。你看,有的三五成群正對(duì)著太陽(yáng)微笑,有的像個(gè)害羞的小姑娘,低著頭;勤勞的小蜜蜂,在花上采蜜,五彩繽紛的小蝴蝶在花叢里快樂(lè)地飛舞。每個(gè)花壇里都有塔松,他們像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。
操場(chǎng)
穿過(guò)學(xué)校的教學(xué)樓,來(lái)到了學(xué)校的后操場(chǎng),只見(jiàn)后操場(chǎng)的中間是一個(gè)巨大的足球場(chǎng),外圍是塑料跑道。一下課,我們就興奮地來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們開(kāi)心地在操場(chǎng)上玩耍著。有的打沙包,有的跳皮筋,有的玩大繩,到處呈現(xiàn)出一派熱鬧的景象。
升旗臺(tái)
矗立在操場(chǎng)中間的旗桿上,那鮮艷的五星紅旗顯得更加莊嚴(yán),雄偉,它是我們偉大祖國(guó)的象征,也象征著我們中華民族的繁榮昌盛。
2、合理選擇,有序描寫(xiě)。寫(xiě)景的順序一般如下幾種: ①空間順序。即從遠(yuǎn)到近,從上到下,或以游蹤為序,移步換景。
按空間位置變換的順序?qū)懶枰⒁庹Z(yǔ)言的過(guò)渡,如:
首先映入眼簾的是、穿過(guò)、跟著、就到了......②時(shí)間順序。如《第一場(chǎng)雪》就是按“雪前——雪中——雪后”的順序來(lái)寫(xiě)的。
寫(xiě)校園景色可用:春、夏、秋、冬,早上、中午、傍晚,早晨、下課了、放學(xué)時(shí)
③景物分類(lèi)的順序。如《桂林山水》就是按景物分類(lèi)的順序來(lái)寫(xiě)的,先水,再寫(xiě)山,最后兩者合一,相互映襯。
寫(xiě)校園景色可用:先寫(xiě)靜景,再寫(xiě)動(dòng)景
3、我要這樣表達(dá)對(duì)校園的喜愛(ài)之情。
我喜愛(ài)美麗的校園,更喜歡校園的噴泉。
我們的校園真美??!我愛(ài)我的校園!
朗朗的讀書(shū)聲,醉人的花香,精神飽滿(mǎn)的花草樹(shù),組成了一幅優(yōu)美迷人的校園春景。
看我們的學(xué)校多么美!我怎么不可能不喜歡我的學(xué)校呢!
校園,美麗的校園,我愛(ài)你。
4、開(kāi)頭,我可以這樣寫(xiě):
說(shuō)起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
默默地,校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里,很隱蔽。步入校 2 園,才能見(jiàn)到一座教學(xué)樓,像一個(gè)巨人似的,安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上,非常幽靜。
我們的校園不算很大,但花草樹(shù)木遍布,在群山的映襯下,一年四季有迷人的景色。
五、好詞點(diǎn)晴
鋪展 花壇 花草樹(shù)木 茂盛 清香 心曠神怡 草坪 珍珠 一幢 矗立 雄偉 五星紅旗 鑲嵌 整整齊齊 明亮 塑膠操場(chǎng) 飄揚(yáng) 熱鬧 舒適 幸福
綠樹(shù)成蔭 春意盎然 春風(fēng)化雨 銀裝素裹 青山碧水 五彩繽紛 美不勝收 綠草如茵 繁花似錦 美輪美奐 花團(tuán)錦簇 分外妖嬈 詩(shī)情畫(huà)意 郁郁蔥蔥 書(shū)聲瑯瑯 環(huán)境幽雅 煥然一新 生機(jī)勃發(fā) 專(zhuān)心致志 歌聲嘹亮 歡聲笑語(yǔ) 綠樹(shù)遮掩 姹紫嫣紅 熱鬧歡騰 奮發(fā)向上 灑滿(mǎn)陽(yáng)光 垂柳依依 楓紅菊香 松青雪白 桃紅柳綠 花繁葉茂 茁壯成長(zhǎng) 你追我趕
六、認(rèn)真構(gòu)思
開(kāi)頭:概括介紹一下學(xué)校的整體情況。中間:具體介紹校園里的某一處景物的特點(diǎn)。結(jié)尾:表達(dá)對(duì)校園的喜愛(ài)之情。
七、題好一半文
1、校園風(fēng)景
2、美麗如畫(huà)的校園
3、漫步校園中
八、范文展示
我愛(ài)學(xué)校的升旗臺(tái)
我們的校園真美麗,有美麗的教學(xué)樓,有寬闊的200米塑膠跑道,有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)??但我最喜歡的是學(xué)校的升旗臺(tái)。(仿照《桂林山水》)
升旗臺(tái)位于操場(chǎng)北側(cè),面積大約有三平方米。它由三級(jí)臺(tái)階組成,逐級(jí)而上,3 表面鋪上了光潔的深棕色的大理石,顯得莊重肅穆。臺(tái)階周?chē)鷶[放著一盆盆美麗的鮮花,有紅的、黃的、紫的、粉紅的??色彩鮮艷,光彩奪目,像為升旗臺(tái)繡上美麗的花邊。臺(tái)中央豎立著三支銀白色的筆直的旗桿,在陽(yáng)光的照耀下閃著耀眼的銀光。
每天,鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)同學(xué)們背著書(shū)包踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),就會(huì)看見(jiàn)國(guó)旗在向我們招手問(wèn)好,放學(xué)了,國(guó)旗又靜靜地目視著我們平安離開(kāi)。(擬人)
升旗臺(tái)旁有幾棵大樹(shù),茂盛的枝葉向四周伸展,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一把把碧綠的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨;它們又像是一個(gè)個(gè)威武的士兵,守衛(wèi)著莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。(比喻)
升旗臺(tái)后是高大雄偉的教學(xué)樓,那就是我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方,每天我們都在老師的帶領(lǐng)下遨游在知識(shí)的海洋里。
升旗臺(tái)前是寬闊的操場(chǎng),供同學(xué)們玩樂(lè)嬉戲。
每個(gè)星期一,我們都會(huì)在升旗臺(tái)前舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。每當(dāng)響亮的進(jìn)行曲響起,我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍,踏著有力的步伐,走進(jìn)操場(chǎng)。(加入人的活動(dòng))
伴隨著洪亮的國(guó)歌,五星紅旗冉冉升起。旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng),顯得格外醒目。這鮮艷的國(guó)旗是革命先烈的鮮血染成的,它記載著中華兒女為祖國(guó)拋頭顱灑熱血的英雄歷史。它還是祖國(guó)復(fù)興的見(jiàn)證,1949年10月1日,當(dāng)五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)升起的那一刻,全國(guó)人民都沸騰了,我們自豪地說(shuō):“新中國(guó)成立了,我們站起來(lái)了”!它還展現(xiàn)了我國(guó)未來(lái)美好的藍(lán)圖。五星紅旗讓我們自豪!(所想)
想到這里,少先隊(duì)員們的歌聲更洪亮了。
儀式完畢以后,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)為代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽和活動(dòng)取得好成績(jī)的同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),感謝他們?yōu)樾?zhēng)光。還會(huì)表?yè)P(yáng)取得好成績(jī)的同學(xué)或者好人好事。每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們都會(huì)向他們投向贊許的目光,并報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)我就會(huì)想:我也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī)。
我愛(ài)學(xué)校,更愛(ài)學(xué)校的升旗臺(tái)。因?yàn)槟抢镉星f嚴(yán)升旗儀式,有對(duì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。我愛(ài)升旗臺(tái)。
美麗的校園一角
我們的校園真美麗,有美麗的教學(xué)樓,有寬闊的200米塑膠跑道,有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)??但我最喜歡的是屹立在塑膠跑道南側(cè)的兩棵大榕樹(shù)。
這兩棵大榕樹(shù)枝繁葉茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,兩棵大榕樹(shù)就像一把蔥綠的大扇子,近看則像兩把墨綠色的大傘(比喻),那密密層層的枝葉將教師宿舍樓遮擋了一大半。樹(shù)葉幫我們遮擋住了炙熱的陽(yáng)光,就算是烈日照過(guò)來(lái)也只能射到斑斑點(diǎn)點(diǎn),坐在大榕樹(shù)下只感覺(jué)陰涼,一點(diǎn)也不炎熱。它的主干非常粗,三個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力才剛剛圍住它,主干分成了成百上千的樹(shù)枝,一根比一根細(xì),它們隨風(fēng)飄蕩,猶如一個(gè)個(gè)美麗的女孩,在空中跳舞。大榕樹(shù)可高了,有四層樓那么高,在課室的窗臺(tái)上隨手就能摸到一大把葉子,但看到這美麗的景色,我都不忍心破壞它,又連忙把手縮了回去。
這兩棵大榕樹(shù)不僅茂盛,而且是個(gè)歡騰的世界。下課鈴一響,同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室,跑到大榕樹(shù)下,有的踢毽子,有的跳繩,有的捉迷藏,還有的玩老鷹捉小雞??我們玩得一個(gè)比一個(gè)開(kāi)心,還不時(shí)傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲,這時(shí)小鳥(niǎo)也一展歌喉,唱出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲(襯托)。
我愛(ài)這美麗的校園,更愛(ài)那兩棵美麗的大榕樹(shù)。
《校園一角——操場(chǎng)》導(dǎo)寫(xiě)
請(qǐng)你先構(gòu)思操場(chǎng)可以分成幾部分寫(xiě)?按順序描述。
1、操場(chǎng)中央是寬闊的籃球場(chǎng)
2、四周有塑膠跑道
2、南邊和東邊各有有一排大樹(shù)
3、北側(cè)是升旗臺(tái),升旗臺(tái)前的小花壇
4、圍繞著操場(chǎng)的便是教學(xué)樓,教學(xué)樓一樓還是風(fēng)雨球場(chǎng)(同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品)
請(qǐng)你想想怎樣把這些景物寫(xiě)具體?
1、操場(chǎng)中央是寬闊的籃球場(chǎng)
長(zhǎng)、寬;有多少個(gè)教室大(作比較),籃球架
2、四周有塑膠跑道
顏色、長(zhǎng)度、(上體育課時(shí)有我們奔跑的身影)
2、南邊和東邊各有有一排大樹(shù) 比喻、擬人
3、北側(cè)是升旗臺(tái),升旗臺(tái)前的小花壇。各色花朵,顏色,味道(四字詞語(yǔ),比喻擬人)每個(gè)星期一舉行升旗儀式,響亮的國(guó)歌蕩漾在校園里
4、圍繞著操場(chǎng)的便是教學(xué)樓,教學(xué)樓一樓還是風(fēng)雨球場(chǎng),供同學(xué)們?cè)谙掠晏爝M(jìn)行體育鍛煉
分不同的時(shí)段寫(xiě)操場(chǎng)
1、同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n時(shí)
操場(chǎng)變得安靜了,鳥(niǎo)兒?歌聲?花兒?(比喻、擬人)
2、下課了,同學(xué)們?cè)谕嫠#ㄓ械??有的)
3、上體育課時(shí)
成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋:積極參加各種體育訓(xùn)練、老師們組織游戲,班級(jí)籃球賽,拔河比賽??(寫(xiě)你印象深刻的活動(dòng),但是不需要寫(xiě)得很詳細(xì),寫(xiě)兩三句就行)
范文:
美麗的小操場(chǎng)
歲月匆匆,時(shí)光無(wú)情,在這個(gè)校園里,不知不覺(jué),我已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋,對(duì)這里的一草一木,都有一種親切的感覺(jué)。在學(xué)校眾多的景物中,我最喜歡的是操場(chǎng)。
一走進(jìn)操場(chǎng),首先映入眼簾的定是那長(zhǎng)長(zhǎng)的升旗桿,它直上藍(lán)天。紅旗隨風(fēng)飄動(dòng),在藍(lán)天的襯托下,紅旗顯得格外顯眼。
操場(chǎng)兩邊的花壇是我們校園的一大看點(diǎn),花壇中間聳立著兩棵高大的“寶塔松”,寶塔松的葉子一層接著一層,特像寶塔。它一年四季披著綠裝屹立在那里,好像是一位威風(fēng)凜凜的將軍?;▔械幕ㄊ潜夭豢缮俚模欢ㄖ械馁?,當(dāng) 6 然要推玫瑰花了。
走到花壇邊,你會(huì)覺(jué)得眼花繚亂,目不暇接。瞧!玫瑰花有紅的,白的,黃的,紫的,有的黑里透紅,有的白里摻黃。玫瑰花不僅顏色各異,而且姿態(tài)萬(wàn)千。有的彬彬有禮,有的羞羞答答,有的三五成群,有的一枝獨(dú)秀,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,還有的爭(zhēng)相斗艷,美麗極了!花兒的四周都是“綠色小衛(wèi)士”--“四季青”,它們被工人叔叔修剪得整整齊齊,好像一個(gè)個(gè)“護(hù)花使者”呢!花壇四周貼著潔白的瓷磚,它光彩奪目,又給花壇增添了幾分情趣,使花壇變得更加美麗。
花壇后邊,便是櫥窗,櫥窗里有很多作品,有中國(guó)畫(huà)、有書(shū)法、有水粉畫(huà)、還有各類(lèi)作文。一下課,同學(xué)們便紛紛跑到這里來(lái)談?wù)撝?,也就是因?yàn)檫@樣,每次大型活動(dòng)中,許多來(lái)參觀的老師也常常豎起了大拇指,連聲叫好。
櫥窗后面有乒乓球臺(tái),球臺(tái)旁有一棵古樹(shù),夏天它為我們擋烈日,春天它為我們遮小雨。一下課,大同學(xué)們都拿著球拍來(lái)打球,那些小同學(xué)便在一旁觀看。
說(shuō)到這里,我不由地想起那一次。那是冬天,我們正在班上上課,忽然外面下起了鵝毛大雪,桂老師竟然不上課,帶我們出去玩,我們像一群出籠的鳥(niǎo)兒,往操場(chǎng)上跑,陳垚鑫嘴里還哼著小曲:“2004年的第一場(chǎng)雪,比以往時(shí)候來(lái)的更早一些?!眮?lái)到了操場(chǎng)我們毫不安分守己,各人玩?zhèn)€各人的,女孩子們也堆雪人,男孩子們打雪仗,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。
我和石帥,還調(diào)皮地用小雪球打老師。胡博文這個(gè)“機(jī)靈鬼”,把鐵門(mén)旁的掃帚拿來(lái),不管三七二十一,往學(xué)前班門(mén)上一掃,雪紛紛落下。許一塵也毫不示弱,他像猴子一樣往樹(shù)上爬,用力地?fù)u晃著樹(shù),雪也紛紛落下,而他的嘴巴和頭發(fā)上還有雪,活像一個(gè)白胡子老爺爺。不知不覺(jué)兩節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了,我們帶著快樂(lè)的收獲回到了班上。
??!美麗的小操場(chǎng)我快樂(lè)成長(zhǎng)的好地方!