第一篇：心理健康知識(shí)辯論賽策劃方案

染整1131、1132辯論賽

--------大學(xué)生廣泛社交利大于弊VS大學(xué)生廣泛社交弊大于利

一、活動(dòng)目的為豐富同學(xué)們的課余生活、活躍校園氣氛，加深班級(jí)間的友好交流，染整1131和染整1132班聯(lián)合舉辦關(guān)于心理健康方面的辯論賽，以此來弘揚(yáng)文明精神，營造文明校園氛圍，同時(shí)地提高同學(xué)們的語言組織能力和邏輯思維能力。

二、活動(dòng)名稱：染整1131、1132班關(guān)于大學(xué)生心理健康方面的辯論賽

三、辯論主題：關(guān)注大學(xué)生的心理健康

四、活動(dòng)時(shí)間： 10.23晚7點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）

六、活動(dòng)主辦單位:染整1131、染整1132班委會(huì)

七、活動(dòng)參與對(duì)象：染整1131、染整1132全體學(xué)生

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

九、參賽隊(duì)伍

染整1131和染整1132兩個(gè)班各推出一個(gè)隊(duì)伍組織比賽

十、表彰或獎(jiǎng)勵(lì)形式

對(duì)參與團(tuán)隊(duì)和獲勝團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品；參加比賽者由各個(gè)班級(jí)自行決定素質(zhì)拓展分的加分制度。

十一、比賽程序

（一）、知己知彼正方一辯發(fā)言3分鐘；反方一辯發(fā)言3分鐘

（二）、防守反擊

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11、（1）反方二辯和正方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯；反方二辯先發(fā)問

3分鐘（雙方各1分30秒）

（2）正方二辯和反方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯；正方二辯先發(fā)問

3分鐘（雙方各1分30秒）

2、攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)

3分鐘（雙方各1分30秒）

（三）、短兵相接

1、雙方輪流發(fā)言，正方先開始10分鐘（雙方各5分鐘）

2、評(píng)委提問

評(píng)委提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。正反方各回答兩個(gè)評(píng)委提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。

（四）、一錘定音

反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘

注：合 計(jì)35分鐘

十二、比賽辯題

大學(xué)生廣泛社交利大于弊（染整1131）

大學(xué)生廣泛社交弊大于利（染整1132）

十三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

1、內(nèi)容：表達(dá)言之有物、觀點(diǎn)鮮明、立破合理、“三段式”邏輯結(jié)構(gòu)---------------------10分

2、表達(dá)：盡量脫稿、語速自然、節(jié)奏變化、問的技巧（封閉式提問、以問作結(jié)）-----15分

3、材料：選擇恰當(dāng)切題、新穎、權(quán)威、用數(shù)據(jù)說話----------15分

4、技巧：反復(fù)申說、得體手勢(shì)、合理的道具運(yùn)用--------------20分

5、團(tuán)隊(duì)：分工明確、互補(bǔ)漏洞、論點(diǎn)協(xié)調(diào)呼應(yīng)----------------20分

6、受眾：掌聲、認(rèn)同度-------------10分

7、禮儀--10分

8、扣分標(biāo)準(zhǔn)：每次扣平均分5分

（1）打斷對(duì)方說話；（2）手指指人；（3）惡語相向；（4）宣讀式看講稿；（5）知識(shí)性錯(cuò)誤。

十五、評(píng)判細(xì)則

1、團(tuán)體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對(duì)方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

（4）配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負(fù)判定

1、評(píng)委的打分相加取平均值，為該隊(duì)得分

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

3、如果兩隊(duì)得分相同，則辯論階段分?jǐn)?shù)高者勝出

十四、人員配備

1、主持人兩名。宣布辯論賽開始，介紹辯題、參賽隊(duì)及其所持立場，介紹參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)，維持賽場氣氛，并宣布比賽結(jié)果。

2、計(jì)時(shí)員兩名。按照辯論細(xì)則對(duì)每支代表隊(duì)分別計(jì)時(shí)。每隊(duì)用時(shí)滿時(shí)，舉手示意。

十七、活動(dòng)預(yù)算

（1）宣傳用品（紙、筆……）

（2）現(xiàn)場布置（橫幅……）

（3）招待用品（茶葉、水杯）

（4）獎(jiǎng)品

辯論賽評(píng)分表（評(píng)委用）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

1、內(nèi)容：表達(dá)言之有物、觀點(diǎn)鮮明、立破合理、“三段式”邏輯結(jié)構(gòu)---------------------10分

2、表達(dá)：盡量脫稿、語速自然、節(jié)奏變化、問的技巧（封閉式提問、以問作結(jié)）-----15分

3、材料：選擇恰當(dāng)切題、新穎、權(quán)威、用數(shù)據(jù)說話------------15分

4、技巧：反復(fù)申說、得體手勢(shì)、合理的道具運(yùn)用----------------20分

5、團(tuán)隊(duì)：分工明確、互補(bǔ)漏洞、論點(diǎn)協(xié)調(diào)呼應(yīng)------------------20分

6、受眾：掌聲、認(rèn)同度------------------10分

7、禮儀-------10分

8、扣分標(biāo)準(zhǔn)：每次扣平均分5分

（1）打斷對(duì)方說話；（2）手指指人；（3）惡語相向；（4）宣讀式看講稿；（5）知識(shí)性錯(cuò)誤。

第二篇：辯論賽策劃方案

準(zhǔn)備事項(xiàng):

場地-參賽選手-辯題-辯論形式-評(píng)委-工作人員

參賽要求

隊(duì)員熟悉有關(guān)賽程安排.不得違反比賽規(guī)則,必須提早趕到比賽場地,作好充足準(zhǔn)備.活動(dòng)時(shí)間:初試*月x日;比賽*月y日.主辦方:校文學(xué)社

活動(dòng)目的:

鍛煉口才,豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛,提高團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力.鑒于目前大學(xué)生外出打工的現(xiàn)象日漸增多，漸漸的，大學(xué)生打工已經(jīng)成了很普遍的事情。

有人認(rèn)為，大學(xué)期間打工是一件有益身心的事，既可以增加社會(huì)閱歷，又提高實(shí)踐操作能力，社會(huì)適應(yīng)能力，還可以在獲得精神升華的同時(shí)得到物質(zhì)的滿足。

但是也有人認(rèn)為，大學(xué)生是不宜外出打工的，在這樣一個(gè)高效率的時(shí)代應(yīng)該將學(xué)好知識(shí)放在首位，可以適當(dāng)參加校內(nèi)活動(dòng)，這樣得到知識(shí)充實(shí)的同時(shí)也能提高工作能力.那么，大學(xué)期間外出打工究竟好不好呢？

為此，亞視文學(xué)社決定對(duì)這一熱門問題展開大型辯論活動(dòng)。

辯題為：

“大學(xué)期間打工究竟好不好？”

文學(xué)社對(duì)辯論賽進(jìn)行了精細(xì)的構(gòu)思，召開了辯論賽會(huì)議。辯論賽得到了學(xué)校師生的支持后被批準(zhǔn)在第一教學(xué)樓301室召開。并確定了辯論時(shí)間，辯論規(guī)則和程序等事項(xiàng)。

為確保公平，尋找學(xué)校資深的老師，畢業(yè)班的學(xué)生和校心理咨詢室曹老師出席擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

由播音主持系同學(xué)負(fù)責(zé)主持辯論賽，收集有關(guān)辯論賽的資料。

在學(xué)校內(nèi)粘貼海報(bào)，邀請(qǐng)全體想?yún)⒓踊蛘哂^看辯論賽的同學(xué)踴躍報(bào)名加入我們的辯論活動(dòng)，并統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行選拔，認(rèn)為“大學(xué)期間打工好的”與“大學(xué)期間打工不好”的按照擇優(yōu)錄用的原則各選5位。獲勝者分為兩隊(duì)可以晉級(jí)參加辯論賽冠軍爭奪賽，但是最后一關(guān)也是最難的一關(guān)，為了考驗(yàn)我們選手的實(shí)力，他們必須互換辯方。而在選拔中被淘汰的選手將被邀請(qǐng)觀看辯論賽現(xiàn)場。

辯論賽海報(bào):

親愛的同學(xué)們：

大家好！

為了豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛,提高團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,鍛煉同學(xué)們的口才,學(xué)校決定舉辦一次非常有意義的辯論活動(dòng).......辯題為：

“大學(xué)期間打工究竟好不好？”

由于目前大學(xué)生外出打工的現(xiàn)象日益增多，漸漸的，大學(xué)生打工已經(jīng)成了很普遍的事情。對(duì)于大學(xué)生外出打工這一熱門話題,大家往往各持己見.那么,對(duì)于這個(gè)問題您有怎樣的看法呢?"快快把你的看法告訴我們吧!我們期待您的參與!

在這次辯論賽里您將會(huì)見到最專業(yè)公平的評(píng)委，最豐富多彩的禮品，最棒的辯論員……

如果您也熱愛辯論賽，如果你也喜歡探討事實(shí)的真相,如果您想豐富自己的課余生活……那么，還等什么？這次活動(dòng)將是你最好的選擇!趕快來參加我們的校園大型辯論活動(dòng)吧，只要你敢于嘗試，只要你對(duì)話題有獨(dú)到的見解，那么，機(jī)會(huì)將有可能垂青于你哦！快快報(bào)名吧！

我們的報(bào)名，聯(lián)系方式是

電話123456789。

聯(lián)系人xx

報(bào)名截至日期是2011年*月*日。

選拔時(shí)間*月x日，比賽時(shí)間*月y日。

選拔地點(diǎn)為第1教學(xué)樓108室。

比賽地點(diǎn)為第2教學(xué)樓203室。

在這個(gè)碩果累累，處處洋溢著豐收氣息的季節(jié)，成功的腳步也在悄悄向我們邁進(jìn)，在這里，讓您的希望插上光榮的翅膀，載著美麗的夢(mèng)去勇敢飛翔！

文學(xué)社

2011年10月1日

(比賽開始前檢查設(shè)施無異常狀況，可正常運(yùn)行，便可開始舉辦辯論賽,比賽前將比賽時(shí)的一些細(xì)節(jié)及需要注意的地方以文件的形式下發(fā).安排妥當(dāng)后，遵循辯論原則，設(shè)置辯論方法。告知選手和文學(xué)社內(nèi)部成員，工作人員。)

辯論賽程序:

初試-復(fù)試

第一輪初試要求自由組合，兩個(gè)一組，考核者任出一辯題，讓參加者在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行辯論，獲勝者登記個(gè)人聯(lián)系電話和名單。再一組一組上前辯論。用此法淘汰一半?yún)⒓诱摺＝酉聛碓龠M(jìn)行第一輪優(yōu)勝者的第二輪選拔，用同樣的方法選出最后進(jìn)入決賽的選手。

決賽安排左右各五人，由主持人宣布比賽規(guī)則和程序，并一一介紹評(píng)委，評(píng)委站立，臉朝觀眾再坐下。由主評(píng)委上臺(tái)前代表評(píng)委發(fā)言。

接下來，比賽正式開始，分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行辯論，第一環(huán)節(jié)共10分鐘，第2，第3每個(gè)環(huán)節(jié)30分鐘，第四環(huán)節(jié)共4分鐘.每場結(jié)束休息5分鐘供評(píng)委打分.同時(shí),方便參賽選手和觀眾休息.而計(jì)時(shí)員負(fù)責(zé)打鈴提醒辯手掌握時(shí)間.

每環(huán)節(jié)開始時(shí)，主持人公布上一環(huán)節(jié)評(píng)委評(píng)分。

第一環(huán)節(jié)為觀點(diǎn)闡敘。

由正，反兩方代表在各5分鐘內(nèi)闡敘本方觀點(diǎn)。

第二環(huán)節(jié)為自由辯論。

在這個(gè)環(huán)節(jié)里正反兩方可以自由發(fā)言，闡敘觀點(diǎn)。倒計(jì)時(shí)政策，超過30秒回答不出問題的隊(duì)伍輸，到最后時(shí)間沒有分高下的隊(duì)伍由評(píng)委根據(jù)具體辯論情況進(jìn)行給分。

第三環(huán)節(jié)一問一答。

在這個(gè)環(huán)節(jié)里正反兩隊(duì)間一問一答，遇到不會(huì)回答的問題可以求助現(xiàn)場觀眾，回答正確的觀眾可以獲得精美小禮品。

最后，由評(píng)委公布最后結(jié)果，獲勝隊(duì)可以獲得一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)品。兩隊(duì)各選出一位最佳辯手(由觀眾寫紙條的形式統(tǒng)計(jì))可以獲得禮品一份.第四環(huán)節(jié)總結(jié)陳詞.此環(huán)節(jié)正,反兩方各2分鐘時(shí)間總結(jié).

由主持人宣布辯論賽結(jié)束。

參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

a.團(tuán)隊(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體總分

（400分）

a.觀點(diǎn)闡敘-50分

1、立論邏輯清晰，言簡意賅；

2、觀點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力；

3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確；

4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；

5、語言表達(dá)流暢、有文采；

b.自由辯論-150分

1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動(dòng)權(quán)；

2、針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁；

3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地；

4、表達(dá)清晰、論證合理而有力；

5.全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊；

c.一問一答-100分

1.提問簡明，擊中要害；

2.回答有理有據(jù)及有力，說服力強(qiáng)

d.總結(jié)陳詞-30分

全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù)；語言表達(dá)具有說服力和邏輯性

e.語言風(fēng)度-20分

1、用詞得當(dāng)、流暢.語調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語速適中；

2、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密

f.團(tuán)隊(duì)配合及臨場反應(yīng)-50分

根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場反應(yīng)（語言、風(fēng)度、舉止、表情）等方面評(píng)分；有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持；論辯銜接流暢；反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)；

問答形成一個(gè)有機(jī)整體，有效的打擊對(duì)方；

b.個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

個(gè)人得分

（100分）

a.語言表達(dá)-20分

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中；

2、語調(diào)平仄合理；

3、口頭、肢體語言和諧；

4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理；

5、表達(dá)流暢、說理透徹；

b.邏輯推理-20分

1、邏輯推理過程清晰；

2、論證結(jié)果合理、有力；

3、善于處理邏輯難點(diǎn)；

c.辯駁能力-20分

1、提問簡明捏要；

2、設(shè)問針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁；

3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧（攻、守、避合理）

4、反駁有理有據(jù)、論證有力；

5、引用實(shí)例恰當(dāng)；

d.臨場反應(yīng)-15分

1、反應(yīng)敏捷；

2、用語得體；

3、技巧多元得當(dāng)；

e.整體意識(shí)-15分

1、分工合理、協(xié)調(diào)一致；

2、銜接有序、互為攻守

3、自由辯論錯(cuò)落有致；氣氛調(diào)節(jié)有度；

f.綜合印象-10分

1、儀態(tài)、著裝合理；

2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)；

3、有風(fēng)度及幽默感；

4、尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾.

策劃人：

第三篇：辯論賽策劃方案（本站推薦）

辯論賽

一、活動(dòng)目的：

讓自律會(huì)委員在豐富課余生活的同時(shí)鍛煉他們的口才，同時(shí)鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、臨時(shí)反應(yīng)能力。也給他們一個(gè)更好地互相了解的機(jī)會(huì)。

二，活動(dòng)時(shí)間：待定

三，活動(dòng)地點(diǎn)：勵(lì)志303（待定）

四，參與對(duì)象：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系自律會(huì)全體委員

五，活動(dòng)簡介：

初賽：各部門派出4個(gè)選手組成一個(gè)辯論隊(duì)伍，所有正副部組成一個(gè)隊(duì)伍。6個(gè)隊(duì)伍抽簽分成3組進(jìn)行比賽，獲勝的三個(gè)隊(duì)伍直接晉級(jí)，輸?shù)娜齻€(gè)隊(duì)伍分?jǐn)?shù)最高的一隊(duì)也晉級(jí)。

復(fù)賽：晉級(jí)的4個(gè)隊(duì)伍通過抽簽的方式分成2組進(jìn)行淘汰賽，獲勝的兩個(gè)隊(duì)伍直接晉級(jí)。

決賽：晉級(jí)的兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行冠軍賽，評(píng)出冠亞軍

六、比賽規(guī)則：

1，陳詞共18分鐘

（1）正、反方一辯陳詞3分鐘（2）正、反方二辯發(fā)言3分鐘

（3）正、反方三辯發(fā)言3分鐘

2，自由辯共10分鐘

雙方各用時(shí)5分鐘

3，總結(jié)陳詞8分鐘

雙方各用時(shí)4分鐘

4，觀眾提問

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍隊(duì)，亞軍隊(duì)，最佳辯手5名

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀預(yù)計(jì)費(fèi)用50元

第四篇：辯論賽策劃方案

一次思想的碰撞，碰撞出智慧的火花，一場精彩的駁論，駁論出事實(shí)的真?zhèn)?。“鍛煉思維協(xié)力齊進(jìn)步，關(guān)注社會(huì)共圓中國夢(mèng)”，2013年玉林師范學(xué)院外國語學(xué)院“玉師夢(mèng)中國夢(mèng)新生辯論賽”即將在此拉開帷幕。本次辯論賽由玉林師范學(xué)院外國語學(xué)院辯論隊(duì)主辦，外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦。各位評(píng)委、老師、同學(xué)們，大家上午（下午）好！我代表玉林師范學(xué)院外國語學(xué)院對(duì)于出席本次辯論賽的親們表示熱烈的歡迎！

本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍學(xué)院氣氛、開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，友誼第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，以及團(tuán)隊(duì)的組織協(xié)作能力，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，共圓玉師夢(mèng)，中國夢(mèng)。

首先由我來宣讀本次辯論賽的詳細(xì)規(guī)則和流程：

本次辯論賽分為陳詞階段，攻辯階段，攻辯小結(jié)，評(píng)委提問階段，自由辯論以及總結(jié)陳詞六個(gè)階段。

1、陳詞階段

首先由正方一辯進(jìn)行立論陳詞。（用時(shí)3分鐘）

其次是反方一辯進(jìn)行立論陳詞。（用時(shí)3分鐘）

2、攻辯階段

由正方二辯指定向反方二辯或三辯進(jìn)行提問（正方只能提問不能回答，反方只能回答不能提問，累計(jì)用時(shí)1分30秒）

由反方二辯指定向正方二辯或三辯進(jìn)行提問（反方只能提問不能回答，正方只能回答不能提問，累計(jì)用時(shí)1分30秒）

由正方三辯指定向反方二辯或三辯進(jìn)行提問。（正方只能提問不能回答，反方只能回答不能提問，累計(jì)用時(shí)1分30秒）

由反方三辯指定向正方二辯或三辯進(jìn)行提問。（反方只能提問不能回答，正方只能回答不能提問，累計(jì)用時(shí)1分30秒）

3、攻辯小結(jié)

（1）由正方一辯對(duì)剛才的攻辯階段進(jìn)行小結(jié)，用時(shí)1分30秒

（2）由反方一辯對(duì)剛才的攻辯階段進(jìn)行小結(jié)，用時(shí)1分30秒

4、評(píng)委提問階段

（1）評(píng)委提問正方辯手，正方指定一名代表進(jìn)行回答。（用時(shí)一分鐘）

（2）評(píng)委提問反方辯手，反方指定一名代表進(jìn)行回答。（用時(shí)一分鐘）

5、自由辯論階段

（1）雙方必須交替發(fā)言，由正方先開始

（2）雙方各累計(jì)用時(shí)5分鐘，共計(jì)10分鐘

6、總結(jié)陳詞階段

（1）由反方四辯做陳詞總結(jié)。（用時(shí)4分鐘）

（2）由正方四辯做陳詞總結(jié)。（用時(shí)4分鐘）

本次辯論賽全程采取淘汰賽制形式，輸?shù)囊环綗o法進(jìn)入下一輪比賽。將評(píng)出冠軍隊(duì)伍一隊(duì)，亞軍一隊(duì)，季軍兩隊(duì)。

好，接下來讓我們進(jìn)入第一場比賽。

作為大學(xué)生，我們都必須面臨著一個(gè)共同的問題：畢業(yè)。對(duì)于畢業(yè)生來說，到底選擇一個(gè)怎樣的城市才是更合適我們的發(fā)展呢？那么，讓我們盡請(qǐng)期待第一場比賽：正方：一線城市更適合畢業(yè)生發(fā)展;反方：二三線城市更適合畢業(yè)生發(fā)展。首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來是反方辯手進(jìn)行自我介紹。

（比賽正式開始）……

各位來賓，大家好，讓我們進(jìn)入第二場比賽，本場比賽是共同探討有關(guān)提高大學(xué)生文明素質(zhì)的問題，正方：大學(xué)生文明素質(zhì)的提高主要是家庭養(yǎng)成;反方：大學(xué)生文明素質(zhì)的提高主要是學(xué)校教育。首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來是反方辯手進(jìn)行自我介紹。（比賽正式開始）……

大家好，歡迎大家前來參看2013年外國語學(xué)院“玉師夢(mèng)中國夢(mèng)新生辯論賽”第三場比賽，大學(xué)生的就業(yè)到底該何去何從，是該以個(gè)人需求為導(dǎo)向，還是以社會(huì)需求為導(dǎo)向呢？或許聽了本次辯論賽，我們就會(huì)有所頓悟吧！正方：大學(xué)生就業(yè)應(yīng)以個(gè)人需求為導(dǎo)向;反方：大學(xué)生就業(yè)應(yīng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向應(yīng)日。首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來是反方辯手進(jìn)行自我介紹。

（比賽正式開始）……

這里是2013年外國語學(xué)院“玉師夢(mèng)中國夢(mèng)新生辯論賽”第四場比賽現(xiàn)場，國情教育教育究竟是培養(yǎng)自豪感更重要還是培養(yǎng)危機(jī)感更重要那，讓我們拭目以待。正方：國情教育更應(yīng)該注重培養(yǎng)民族自豪感;反方：國情教育更應(yīng)該注重培養(yǎng)民族危機(jī)感；首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來是反方辯手進(jìn)行自我介紹。

（比賽正式開始）……

各位來賓，大家好，讓我們進(jìn)入第五場比賽，做了好事是否應(yīng)該得到報(bào)酬呢，還是無私奉獻(xiàn)更為可貴？本場比賽是共同探討有關(guān)當(dāng)代雷鋒是否應(yīng)該給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的問題。正方：當(dāng)代雷鋒應(yīng)該給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);反方：當(dāng)代雷鋒不應(yīng)該給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來是反方辯手進(jìn)行自我介紹。

（比賽正式開始）……

大家好，歡迎大家前來參看2013年外國語學(xué)院“玉師夢(mèng)中國夢(mèng)新生辯論賽”第六場比賽，雷鋒精神的弘揚(yáng)到底主要靠法制建設(shè)還是主要靠精神建設(shè)呢? 正方：當(dāng)代社會(huì)，弘揚(yáng)雷鋒精神更需要進(jìn)行法制建設(shè);反方：當(dāng)代社會(huì)，弘揚(yáng)雷鋒精神更需要進(jìn)行精神宣傳。首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來是反方辯手進(jìn)行自我介紹。

（比賽正式開始）……

這里是2013年外國語學(xué)院“玉師夢(mèng)中國夢(mèng)新生辯論賽”第七場比賽現(xiàn)場，大學(xué)四年里我們需要不斷地讀書，但是讀書應(yīng)該博讀好還是精讀好呢？讓我們看看辯手們又是如何看的呢？正方：大學(xué)讀書宜精讀;反方：大學(xué)讀書宜博讀；首先由正方辯手進(jìn)行自我介紹?? 接下來是反方辯手進(jìn)行自我介紹。

（比賽正式開始）……

第五篇：辯論賽策劃方案

辯論賽活動(dòng)策劃書

一：活動(dòng)名稱： 在展示活動(dòng)中，文學(xué)語言和肢體語言誰更重要 二：活動(dòng)目的：

鍛煉了景觀設(shè)計(jì)專業(yè)同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了景觀設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀人才，同時(shí)也使得同學(xué)們更加了解和熟悉展示設(shè)計(jì)這門專業(yè)課，在培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)于這門課的興趣，增加了同學(xué)們對(duì)于這門課的知識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生間互動(dòng)。

三：主辦單位：

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)，景觀1101，景觀1102班四：活動(dòng)時(shí)間：待定。

五：活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

六：活動(dòng)規(guī)則即要求、對(duì)象：

要求：1 表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

2普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；提問抓住對(duì)方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

4具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致。規(guī)則：

1正方反方隊(duì)伍由四名隊(duì)員組成。

2每場辯論時(shí)間二十分鐘。

對(duì)象：

景觀設(shè)計(jì)1101,1102班全體成員。

七：活動(dòng)計(jì)劃和安排

1前期宣傳：（1）通知各班班長及團(tuán)支書，進(jìn)行人員統(tǒng)計(jì)，確

定正反方隊(duì)伍數(shù)量即人員，包括姓名、專業(yè)、聯(lián)系電話。

（2）與宣傳部做好聯(lián)系，對(duì)比賽加以宣傳。后期宣傳：宣傳部將獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)以及個(gè)人獎(jiǎng)公諸。

3人員準(zhǔn)備：

（1）主持人員選拔:由景觀1101，景觀1102班中選取。

（2）邀請(qǐng)主席團(tuán)、以及學(xué)生會(huì)各部門部長及副部，老師和部

分同學(xué)作為評(píng)委。評(píng)委中選出點(diǎn)評(píng)嘉賓。

（3）計(jì)時(shí)人員兩名待定。請(qǐng)全班人員對(duì)比賽現(xiàn)場加以布置。

請(qǐng)班長負(fù)責(zé)照相留念。

（4）學(xué)習(xí)委員準(zhǔn)備好記分牌。

4比賽準(zhǔn)備：

抽簽決定出場順序及正反方對(duì)手。以及宣布自由辯論規(guī)則

5：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)

個(gè)人獎(jiǎng)：優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)3名。

大賽最佳辯手獎(jiǎng)2名。勝負(fù)判定

⒈評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分；

⒉參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝；

⒊如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選。

八：比賽流程

（1）才賽隊(duì)伍提前半個(gè)小時(shí)入場

（2）主持人開場介紹，介紹參賽隊(duì)及其所持立場。

（3）介紹評(píng)委以及點(diǎn)評(píng)嘉賓

（4）比賽開始

（5）穿插嘉賓點(diǎn)評(píng)。

（6）評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分結(jié)果，主持人宣布上半場結(jié)果。

（7）比賽結(jié)束。

九：自由辯論規(guī)則

（1）辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)分鐘。

（2）自由辯論開始時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)

言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次

輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止；

（3）在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)

間都不受限制；

（4）比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)，不得打擾對(duì)方或本方辯手

發(fā)言；

十、辯論程序：

（1）辯論賽比賽程序及用時(shí)規(guī)定、立論：（3分鐘）

正反雙方一辯依次進(jìn)行

A、正方一辯發(fā)言

B、反方一辯發(fā)言

2、攻辯（1分30秒）

A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

（每個(gè)提問不超過10秒，回答不超過20秒）

B、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

D、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

E、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（2分鐘）

F、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（2分鐘）

3、自由辯論（反方先開始）10分鐘（雙方各五分鐘）

4、觀眾向反方提出問題，回答不超過2分鐘。（除四辯外任意辯手回答）

觀眾向正方提出問題，回答不超過2分鐘。（除四辯外任意辯手回答）

5、總結(jié)陳詞（6分鐘，雙方各3分鐘）

反方四辯總結(jié)陳詞 3分鐘

正方四辯總結(jié)陳詞 3分鐘

（2）時(shí)間提示

自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊(duì)員在用時(shí)剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

本規(guī)程最終解釋權(quán)歸景觀1101,1102班所有