第一篇：升旗演講稿.doc綠色學(xué)校

丁營(yíng)鄉(xiāng)光門李中心小學(xué)專用

升旗演講稿

學(xué)生代表：姜璐

老師們，同學(xué)們：

今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園》

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

《保護(hù)環(huán)境 創(chuàng)建綠色校園》演講稿

少先隊(duì)輔導(dǎo)員：耿校鵬

老師們，同學(xué)們：

今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境創(chuàng)建綠色校園》

聽，中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的號(hào)角?！爸挥幸粋€(gè)地球”，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”等口號(hào)喊得震天價(jià)響！的確，地球遭受了嚴(yán)重的破壞，保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)！

大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財(cái)富，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。奇跡的不斷涌出，既迎合了多種探求，又制取了無數(shù)有害物，可怕地毒化了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，不久將來，人類當(dāng)無安生立命之所！

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

怎樣創(chuàng)建綠色校園呢？

首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而且長(zhǎng)此以往，直轄市發(fā)展，并能產(chǎn)生相輔相成，相德益彰的效果。

其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹造林，栽花種草，清潔

掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚種種。

第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。應(yīng)該知道一個(gè)人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。

第四，應(yīng)該制定創(chuàng)建綠色校園的規(guī)劃，應(yīng)該統(tǒng)籌安排，逐步發(fā)展，通過若干年的努力，讓我們學(xué)校在全市、全省，乃至全國，不僅教學(xué)質(zhì)量屬于一流，生態(tài)環(huán)境也屬于一流，到那時(shí)，綠樹蔭濃，繁花似錦，碧草為茵，流水潺緩，鶯歌燕舞，無處不清新，無處不優(yōu)雅，那將是一個(gè)多好的讀書育人的所在！

最后，值得提出特別強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產(chǎn)生無窮無盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就將是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場(chǎng)鑼鼓！

創(chuàng)建綠色校園---保護(hù)地球母親

演講者：王亞星老師

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！今天我演講的題目是（稍作停頓）《創(chuàng)建綠色校園保護(hù)地球母親》。

朋友，你可曾聽過鳥的清鳴？那可不是一般的鳴叫，那一聲穿透晨曦的清脆之音，好似天籟，纏綿過幾個(gè)世紀(jì)；

朋友，你可曾見過魚的暢游？那可不是一般的游動(dòng)，那一抹嬉戲水間的自由之影，好似舞者，蹁躚于天地之間；

朋友，你可曾聞過花的清香？那可不是一般的花香，那一縷勾人魂魄的芬芳之味，好似香茗，繚繞在唇齒舌間。（這三段，語速低緩，好似在享受這些美好的事物，可以面帶一點(diǎn)微笑）

不，我想你沒有（語氣堅(jiān)定，表情嚴(yán)肅）。你能看見的只有遍地的垃圾和不斷冒黑煙的工廠，你能聽到的只有刺耳的機(jī)器轟鳴聲和市井的謾罵，你能聞到的只有汽車的尾氣和塵世間的污濁。

我不禁想問：我們的世界，我們的地球母親怎么了？（滿含疑問、質(zhì)問的語氣）

天上飛的不再是朵朵的白云和俏麗的鳥兒，取而代之的是五顏六色、令人厭惡的塑料袋；水里游的不再是身姿綽約的魚兒，取而代之的是飄來蕩去、毫無約束的塑料瓶；空氣中飄的也不再是清新的泥土之氣和花草味，取而代之的是一陣猛似一陣的有毒化學(xué)氣味。

朋友，我想問：難道你甘愿在這樣的環(huán)境中忍受？我們還能在這樣的環(huán)境中忍受多久？（無奈、心痛的樣子）

或許，你也曾抱怨過現(xiàn)在日益變差的環(huán)境。但是，我要告訴你：改變這種環(huán)境的力量正掌握在我們的手中。（肯定、有力、堅(jiān)定的語氣）

涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。（渲染氣氛）一個(gè)人的力量雖然是渺小的，能添的也就那么一抹綠色，但是只要我們團(tuán)結(jié)一心，握起手來，一定會(huì)把我們的世界裝點(diǎn)得更加美麗，也一定能還我們地球母親一張清秀美麗的臉龐。

有位名人說過“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境貢獻(xiàn)的不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做的只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，攜手保護(hù)我們美麗的華維園、保護(hù)我們的家園，我們一定能再聽到那久違的鳥啼、再看到魚兒那瀟灑的身影、再聞到那絕世的芬芳。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從自我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。（號(hào)召的口氣）

讓我們的校園更加美麗吧?。ǔ錆M希望的表情，“更加美麗”語氣加重，慢點(diǎn)）

我的演講完了，謝謝大家！（下去的時(shí)候不要跑，自信）

第二篇：升旗演講稿.doc綠色學(xué)校

丁營(yíng)鄉(xiāng)光門李中心小學(xué)專用

升旗演講稿

學(xué)生代表：姜璐

老師們，同學(xué)們：

今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園》

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

丁營(yíng)鄉(xiāng)光門李中心小學(xué)專用

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

丁營(yíng)鄉(xiāng)光門李中心小學(xué)專用

《保護(hù)環(huán)境 創(chuàng)建綠色校園》演講稿

少先隊(duì)輔導(dǎo)員：耿校鵬

老師們，同學(xué)們：

今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境

創(chuàng)建綠色校園》

聽，中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的號(hào)角?！爸挥幸粋€(gè)地球”，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”等口號(hào)喊得震天價(jià)響！的確，地球遭受了嚴(yán)重的破壞，保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)！

大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財(cái)富，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。奇跡的不斷涌出，既迎合了多種探求，又制取了無數(shù)有害物，可怕地毒化了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，不久將來，人類當(dāng)無安生立命之所！

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

怎樣創(chuàng)建綠色校園呢？

首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而且長(zhǎng)此以往，直轄市發(fā)展，并能產(chǎn)生相輔相成，相德益彰的效果。

其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹造林，栽花種草，清潔

掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚種種。

丁營(yíng)鄉(xiāng)光門李中心小學(xué)專用

第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。應(yīng)該知道一個(gè)人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。

第四，應(yīng)該制定創(chuàng)建綠色校園的規(guī)劃，應(yīng)該統(tǒng)籌安排，逐步發(fā)展，通過若干年的努力，讓我們學(xué)校在全市、全省，乃至全國，不僅教學(xué)質(zhì)量屬于一流，生態(tài)環(huán)境也屬于一流，到那時(shí)，綠樹蔭濃，繁花似錦，碧草為茵，流水潺緩，鶯歌燕舞，無處不清新，無處不優(yōu)雅，那將是一個(gè)多好的讀書育人的所在！

最后，值得提出特別強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產(chǎn)生無窮無盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就將是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場(chǎng)鑼鼓！

丁營(yíng)鄉(xiāng)光門李中心小學(xué)專用

創(chuàng)建綠色校園---保護(hù)地球母親

演講者：王亞星老師 各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！今天我演講的題目是（稍作停頓）《創(chuàng)建綠色校園 保護(hù)地球母親》。

朋友，你可曾聽過鳥的清鳴？那可不是一般的鳴叫，那一聲穿透晨曦的清脆之音，好似天籟，纏綿過幾個(gè)世紀(jì)；

朋友，你可曾見過魚的暢游？那可不是一般的游動(dòng)，那一抹嬉戲水間的自由之影，好似舞者，蹁躚于天地之間；

朋友，你可曾聞過花的清香？那可不是一般的花香，那一縷勾人魂魄的芬芳之味，好似香茗，繚繞在唇齒舌間。（這三段，語速低緩，好似在享受這些美好的事物，可以面帶一點(diǎn)微笑）

不，我想你沒有（語氣堅(jiān)定，表情嚴(yán)肅）。你能看見的只有遍地的垃圾和不斷冒黑煙的工廠，你能聽到的只有刺耳的機(jī)器轟鳴聲和市井的謾罵，你能聞到的只有汽車的尾氣和塵世間的污濁。

我不禁想問：我們的世界，我們的地球母親怎么了？（滿含疑問、質(zhì)問的語氣）

天上飛的不再是朵朵的白云和俏麗的鳥兒，取而代之的是五顏六色、令人厭惡的塑料袋；水里游的不再是身姿綽約的魚兒，取而代之的是飄來蕩去、毫無約束的塑料瓶；空氣中飄的也不再是清新的泥土之氣和花草味，取而代之的是一陣猛似一陣的有毒化學(xué)氣味。

朋友，我想問：難道你甘愿在這樣的環(huán)境中忍受？我們還能在這樣的環(huán)境中忍受多久？（無奈、心痛的樣子）

或許，你也曾抱怨過現(xiàn)在日益變差的環(huán)境。但是，我要告訴你：改變這種環(huán)境的力量正掌握在我們的手中。（肯定、有力、堅(jiān)定的語氣）

涓涓細(xì)流可以匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。（渲染氣氛）一個(gè)人的力量雖然是渺小的，能添的也就那么一抹綠色，但是只要我們團(tuán)結(jié)一心，丁營(yíng)鄉(xiāng)光門李中心小學(xué)專用

握起手來，一定會(huì)把我們的世界裝點(diǎn)得更加美麗，也一定能還我們地球母親一張清秀美麗的臉龐。

有位名人說過“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境貢獻(xiàn)的不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做的只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，攜手保護(hù)我們美麗的華維園、保護(hù)我們的家園，我們一定能再聽到那久違的鳥啼、再看到魚兒那瀟灑的身影、再聞到那絕世的芬芳。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從自我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。（號(hào)召的口氣）讓我們的校園更加美麗吧?。ǔ錆M希望的表情，“更加美麗”語氣加重，慢點(diǎn)）

我的演講完了，謝謝大家！（下去的時(shí)候不要跑，自信）

第三篇：升旗演講稿[范文]

尊敬的各位老師、全體同學(xué)：大家好！

今天我演講的題目是《尊重升國旗儀式是一種素養(yǎng)》。當(dāng)你經(jīng)過周末的休整，裝點(diǎn)好一切，帶著父母殷切的叮嚀，帶著老師關(guān)注的目光，帶著朋友溫暖的問候，站在操場(chǎng)仰視國旗升起的時(shí)候，這是多么幸福的事情。因?yàn)槟闾幵诳梢园察o讀書的時(shí)代，處在國家很有尊嚴(yán)的時(shí)代。那么就請(qǐng)你尊重升國旗儀式吧，因?yàn)閲炀哂兄芨叩恼魏x和民族象征，代表著國家的法律和尊嚴(yán)，尊重國旗就是熱愛我們國家！可是，升國旗的時(shí)候，我卻看到這樣的情況：有忙著倒垃圾的，有忙著放清潔工具的，也有背著書包姍姍來遲的；我還聽到這樣的聲音：有忙著安排工作的，有訓(xùn)斥問責(zé)的，也有竊竊私語的。我們且不說國旗背后的故事，我們只說說升國旗儀式在我們身邊的含義。如果說今天在場(chǎng)的所有人是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的話，那么升旗儀式的好壞，大而言之關(guān)乎到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng)，小而言之關(guān)乎到一個(gè)班級(jí)的管理規(guī)范，也關(guān)乎到一個(gè)人所具備的良好品質(zhì)?！白鹁磭?，會(huì)唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮?！边@是中小學(xué)生日常行為規(guī)范對(duì)我們每一名學(xué)生提出的要求。其實(shí)，舉行升國旗儀式的時(shí)候，我們每個(gè)人都可以做的很好，因?yàn)檫@并不很難。我們只要做到：升旗時(shí)端正、安靜、莊嚴(yán)。端正的神態(tài)，安靜的期待，莊嚴(yán)的仰視。想想那些為我們爭(zhēng)取幸福的人吧：楊靖宇、左權(quán)、秋瑾；錢學(xué)森，袁隆平，是他們讓國旗更加鮮艷，那么仰視國旗的升起，就是仰視那些給予我們幸福的人。成長(zhǎng)的時(shí)代不要說你將來要為祖國做多大的貢獻(xiàn)，也不要說你將來會(huì)多么愛國，請(qǐng)你先從身邊的小事做起，從對(duì)升國旗儀式的尊重做起，讓自己成為一個(gè)有良好素養(yǎng)的人吧！謝謝大家！

第四篇：升旗演講稿

民族精神永流傳

從1949中華人民共和國成立，光輝歲月彈指揮間，中華大地滄桑巨中華大地滄桑巨變，這短暫的六十幾年里我們民族經(jīng)歷了一次又一次磨難。從三年自然災(zāi)害從三年自然災(zāi)害，到唐山大地震，再到非典，再到汶川地震，一場(chǎng)場(chǎng)沉痛的災(zāi)難并沒有使中國人民意志消沉，反而使中國人民更加團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)不屈地將它們統(tǒng)統(tǒng)踩在腳下。在一樁樁同甘共苦，眾志成城的磨難之中，始終有一個(gè)千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是—民族精神。

民族精神是一個(gè)在民族適應(yīng)環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，習(xí)俗和人文傳統(tǒng)的長(zhǎng)期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅(jiān)定志向。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

在10月15日召開的中共十七屆六中全會(huì)上胡錦濤總書記把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)加以強(qiáng)調(diào)是對(duì)民族精神內(nèi)涵的發(fā)展，也是對(duì)文化建設(shè)理論的深化。國家倡導(dǎo)鼓勵(lì)民族精神，使國民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔圩鎳?，建設(shè)祖國的動(dòng)力。從我們?nèi)粘Ｉ罱嵌葋碚f，積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的如“9.18紀(jì)念活動(dòng)”“129長(zhǎng)跑活動(dòng)”從活動(dòng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)民族精神，提高我們自身的文化教養(yǎng)。

一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是長(zhǎng)年累月地堅(jiān)持。郭明義，這個(gè)時(shí)代的熱血英雄、道德標(biāo)兵，用愛心與義舉無怨無悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟。郭明義以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神，生動(dòng)地標(biāo)注著人們心中對(duì)道德的質(zhì)樸追求和精神向往，集中展現(xiàn)了我們這個(gè)時(shí)代公民道德的高度與力量，生動(dòng)詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值體系，更有力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。這種精神是中華民族傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的延續(xù)。文化的復(fù)興是民族傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，也是中華民族成員凝聚力的根源所在。

就發(fā)生在我們邊的沈陽工程學(xué)院于川同學(xué)，在其父親去世，母親病重，不能自理的情況下，作為家中的獨(dú)生子，完全承擔(dān)起了來自生活和學(xué)習(xí)的重重壓力。他不但沒有退縮，反而愈加堅(jiān)韌頑強(qiáng)。他直面磨難，自立自強(qiáng)、樂觀自信、積極向上。他的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，集中體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，也是民族精神的優(yōu)良傳承。

仰望中華世紀(jì)的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國。

土地與環(huán)境學(xué)院宣 2011年10月24日

第五篇：升旗演講稿

主持人：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，今天的升旗儀式

由我們五年七班承辦。我是主持人。首先由我為大家介紹升

旗手（）同學(xué)。（）同學(xué)，希望全體同學(xué)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)。

現(xiàn)在我宣布：鋼都小學(xué)第***周國旗升旗儀式現(xiàn)在開始！

請(qǐng)各班整理隊(duì)容，戴帽子的同學(xué)請(qǐng)把帽子摘掉。

進(jìn)行升旗儀式的第一項(xiàng)，出旗。請(qǐng)全體少年隊(duì)員面向國旗（向左向右

轉(zhuǎn)）敬禮！禮畢！

全體立正，出旗！

進(jìn)行升旗儀式第二項(xiàng) 升國旗、奏國歌

請(qǐng)全體少年隊(duì)員面向國旗、敬禮！

國歌響起，旗手升旗

主持人宣布禮畢

全體同學(xué)向左向右——轉(zhuǎn)！

進(jìn)行升旗儀式第三項(xiàng)，由我班等同學(xué)在國旗下演講，演講的題目是“爭(zhēng)做黨的好孩子”。

甲：各位老師、同學(xué)們，今年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨建黨90周年。

90年前，黨的第一次全國代表大會(huì)在上海和嘉興舉行。

乙：黨從誕生的那一天起，無數(shù)革命先烈為了民族的獨(dú)立和解放事業(yè)，前赴后繼，英勇犧牲，建立了社會(huì)主義的新中國。

丙：后來，黨又帶領(lǐng)全國人民在政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面取得了舉世

矚目的成就。因此說，黨的事業(yè)是崇高的、是偉大的、是神圣的。

?。航衲甑?月24號(hào), “爭(zhēng)做黨的好孩子”全國少年兒童慶祝建黨

90周年系列主題教育在北京中國兒童中心啟動(dòng)了。

甲：活動(dòng)將緊緊圍繞慶祝建黨90周年這一主題，在全國各省市開展

“童心向黨,快樂成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)、等一系列活動(dòng)。

乙：“六一”期間，作為活動(dòng)的階段性成果，將出版《“童心向黨，快樂成長(zhǎng)”征文集》向黨的生日獻(xiàn)禮。

丙：在暑期期間還將舉辦“爭(zhēng)做黨的好孩子”文藝展演活動(dòng)，據(jù)說參加展演的孩子還將參加“中華大地行——走進(jìn)首都北京”主題夏令營(yíng)呢。

丁：活動(dòng)從3月底正式啟動(dòng)，持續(xù)到8月中旬結(jié)束。據(jù)我所知，這項(xiàng)活動(dòng)將有全國地的數(shù)十萬少年兒童參加。我們倡議大家積極投身到這項(xiàng)活動(dòng)中來。

全班：我們要爭(zhēng)做——黨的好孩子！

甲：如何做黨的好孩子呢，我們五年七班以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：

乙：一是要努力學(xué)習(xí)和把握各種科學(xué)文化知識(shí)，練就一身過硬的本領(lǐng)，才能在祖國建設(shè)的偉大事業(yè)中有所作為。

丙：二是要繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)黨的自力更生、艱苦風(fēng)斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為人民服務(wù)。

?。喝且獙W(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。甲：四是要牢固樹立進(jìn)取意識(shí)，克服各種畏難情緒，以堅(jiān)強(qiáng)的意志、不屈不饒的精神面對(duì)困難。

乙：少先隊(duì)員朋友們，讓我們行動(dòng)起來，從小打好基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在德、智、體、美、勞等方面取得較大的進(jìn)步。

丙：讓我們繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情感、求實(shí)的科學(xué)精神和嶄新的精神風(fēng)貌，參與到活動(dòng)中來。

?。鹤屛覀円宰约旱恼媲閷?shí)感，用自己的實(shí)際行動(dòng)，紀(jì)念黨的90華誕，向建黨90周年——

合：獻(xiàn)禮！

主持人：進(jìn)行升旗第四項(xiàng)，有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。