第一篇：骨干教師參評(píng)材料：沒有翅膀，但我堅(jiān)持要飛

骨干教師參評(píng)材料：沒有翅膀，但我堅(jiān)持要飛

從教二十三年，我始終要求自己做個(gè)好教師；入黨十五年，我始終要求自己做個(gè)好黨員；任校長(zhǎng)十四年，我始終要求自己做個(gè)好校長(zhǎng)。在很多人眼里，我太追求完美。然而，我深知自己沒那份底氣，只是一個(gè)沒有翅膀但堅(jiān)持要飛的人。

一、飛著做校長(zhǎng)，累卻堅(jiān)強(qiáng)

花小近些年的變化，可謂翻天覆地。除了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注與重視，也離不開學(xué)校的精細(xì)管理與要求，更離不開自己的言傳身教榜樣示范。多年來，我一直要求自己擁有教育人的情懷，懂得尊重，懂得理解，懂得關(guān)愛。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻保持清醒頭腦，用正直、善良詮釋我的為人處事準(zhǔn)則。我始終堅(jiān)持出滿勤，始終堅(jiān)持廉潔自律，始終堅(jiān)持時(shí)時(shí)、事事注重師德形象，用良好的言行舉止去影響周圍的每一個(gè)人。我自信自己擁有一支戰(zhàn)斗力、凝聚力極強(qiáng)的骨干隊(duì)伍，也擁有一支團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍，大家都心往一處想，勁往一處使，努力讓學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力做得更好甚至最好。

每年的藝術(shù)節(jié)，學(xué)校精心組織的特色展示活動(dòng)，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響；每年的體育節(jié)，我們別出心裁，讓趣味與競(jìng)技巧妙結(jié)合，將運(yùn)動(dòng)與快樂進(jìn)行到底；每年的科技節(jié)，我們充分發(fā)揮家校聯(lián)手的優(yōu)勢(shì)，讓孩子們享受創(chuàng)造帶來的驚喜；每年的讀書節(jié)，我們努力搭建活動(dòng)平臺(tái)，讓師生們?cè)诟惺軙愕耐瑫r(shí)幸福成長(zhǎng)。合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)隊(duì)、書法隊(duì)、科技與文學(xué)創(chuàng)作小組，無論參加何類競(jìng)賽，都能捧回最好的獎(jiǎng)勵(lì)。每次的全區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)或各種大型會(huì)議，學(xué)校團(tuán)體操、號(hào)鼓隊(duì)表演總能博得陣陣掌聲；作為“普?qǐng)D”工作的窗口學(xué)校，不僅承擔(dān)了全區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，還在省領(lǐng)導(dǎo)的檢查中獲得高度好評(píng)；“合格學(xué)校”建設(shè)，更是承擔(dān)了全市的觀摩現(xiàn)場(chǎng)，讓省教育廳葛建中副廳長(zhǎng)大加贊許；校園文化建設(shè)，我們立足實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，實(shí)實(shí)在在的理解與運(yùn)用了“文化”，多次迎來省教育廳、xx教育報(bào)刊社等領(lǐng)導(dǎo)的考察與認(rèn)可；全市多個(gè)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，與會(huì)者不僅感慨學(xué)校參賽教師的風(fēng)采，更是感慨全體教師、全體學(xué)生的素質(zhì)與修養(yǎng)；學(xué)校多次代表xx教育迎接各類各級(jí)檢查、驗(yàn)收、評(píng)比、觀摩，均獲得一致好評(píng)和贊揚(yáng)……

要求自己做好校長(zhǎng)，我首先要求自己要有好校長(zhǎng)的品格，要有好校長(zhǎng)的思想，要有好校長(zhǎng)的作風(fēng)，要有好校長(zhǎng)的水平。每天工作，我總會(huì)改變上下班路線，要么去教務(wù)處研究最近的教學(xué)動(dòng)態(tài)，要么去政教處落實(shí)即將舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的最佳方案，要么去后勤處商討教師生活和學(xué)校建設(shè)，要么看看孩子們學(xué)習(xí)和玩耍、教師們工作和鍛煉。我也常常去圖書室坐坐，常常把自己關(guān)在辦公室靜靜的思考：學(xué)校工作還需改進(jìn)什么？還需為老師、學(xué)生們做點(diǎn)什么？我追求自己的治校風(fēng)格，追求學(xué)校的獨(dú)特管理，追求師生的精神享受。這一切，都在各項(xiàng)活動(dòng)和檢查中狠狠地“秀”了一把。

在全市首屆“中小學(xué)校長(zhǎng)論壇”活動(dòng)中，我以自己對(duì)校園文化建設(shè)的深刻理解，以一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)治校的理解與追求，以“一個(gè)xx校長(zhǎng)絕不能讓人輕視xx教育”的堅(jiān)定信念，為xx教育爭(zhēng)了臉面……

五年來，我深感作為校長(zhǎng)的壓力，始終把眼光投得很遠(yuǎn)，始終站在xx小學(xué)教育的風(fēng)口浪尖，為學(xué)校的發(fā)展，為xx教育的發(fā)展，堅(jiān)持在飛，雖然累，卻很堅(jiān)強(qiáng)！

二、飛著做黨員，累卻快樂

作為一名黨員，作為一名學(xué)校黨支部書記，我積極響應(yīng)區(qū)委區(qū)政府號(hào)召，緊跟時(shí)代步伐，在每年新年的第一個(gè)教師會(huì)上都會(huì)響亮的提出“以黨建工作總攬學(xué)校工作全局”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真組織黨建工作的開展。每年上半年都要組織支部黨員認(rèn)真開展春訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，帶領(lǐng)黨員參觀領(lǐng)袖故居，在革命圣地再次接受革命傳統(tǒng)教育，帶領(lǐng)黨員投身教研教改，帶領(lǐng)黨員加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)，提高黨員的責(zé)任感與使命感，激發(fā)黨員的工作熱情，時(shí)刻保持政令暢通。每年下半年，我又帶領(lǐng)全體黨員積極投身于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的火熱活動(dòng)，通過召開支部大會(huì)，重溫入黨誓詞，簽訂黨員承諾書，結(jié)合自身實(shí)際找出差距與不足，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。通過一系列黨員教育活動(dòng)，全體黨員思想素質(zhì)得到提升，工作積極性進(jìn)一步得到提高，在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正起到了先鋒模范作用，有力的推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。作為活動(dòng)的組織者之一，我更是處處身先士卒，率先垂范，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，敢為人先，各項(xiàng)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)。學(xué)校工作千頭萬緒，時(shí)時(shí)處處我都是以“第一責(zé)任人”的身份出現(xiàn)，但我始終站在黨建工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)持在飛，雖然累，卻很快樂。

三、飛著做教師，累卻滿足

在同行眼里，我可能一直是個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)。但我對(duì)教育的追求不僅如此，我認(rèn)為自己是從哪兒來的，將來還要回哪兒去。所以我始終沒放棄業(yè)務(wù)鉆研，除了學(xué)習(xí)，就是反思，除了交流，就是探討。

我經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師上課，為他們的成長(zhǎng)盡心盡力。五年中，輔導(dǎo)的王x、李x、聶x、聶x等，多次在全市甚至全省教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)。我非常熱衷教育教學(xué)研究，經(jīng)常閱讀相關(guān)名師專家的書籍，從中汲取課改營(yíng)養(yǎng)，并善于總結(jié)提煉，每年都被區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和區(qū)教委聘請(qǐng)為培訓(xùn)教師，為全區(qū)參加語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)的老師和校長(zhǎng)們做業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，我的講座《新課程背景下校長(zhǎng)與學(xué)校管理》與《校長(zhǎng)眼中的新課程》和很多同行進(jìn)行了分享，得到了他們相當(dāng)多的肯定，在青年骨干的眼里，我名副其實(shí)的成為了他們的“本土專家“。我認(rèn)真參與課題研究，努力培養(yǎng)一批教學(xué)新秀，2010年，由我主持的語(yǔ)文課題《新課程實(shí)施中小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的問題及對(duì)策研究》榮獲省二等獎(jiǎng)，家長(zhǎng)學(xué)校課題《孩子的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)與家庭指導(dǎo)》榮獲省二等獎(jiǎng)，市級(jí)立項(xiàng)課題《城區(qū)小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施策略的研究》等正在研究中，2009年我被評(píng)為省級(jí)課題研究?jī)?yōu)秀教師。

一直以來，我每年堅(jiān)持聽課 100 節(jié)以上。五年中，撰寫的論文有4篇被全國(guó)性刊物登載，其中《淺議小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的“體驗(yàn)性”學(xué)習(xí)》發(fā)表于《教師》，《小學(xué)語(yǔ)文課堂：值得反思的幾種教學(xué)行為》發(fā)表于《xx教育》；撰寫的各科教學(xué)論文有5篇獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、3篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。2011年，我在首屆xx市德育課程評(píng)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，《做一個(gè)合格的小公民》在全省評(píng)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。

2010年，我被聘為xx區(qū)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師 ；2010年，我被聘為xx市教育學(xué)會(huì)小學(xué)德育課程教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)理事；2011年，我被聘為xx區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，慶幸的是，這是這么多年來直接從校長(zhǎng)中誕生的唯一一個(gè)學(xué)科帶頭人。

一個(gè)人什么事都要做，什么事都想做好，那是需要付出很多艱辛與努力的。我，一個(gè)普通人，沒有翅膀，但我始終堅(jiān)持在飛，雖然累，卻很堅(jiān)強(qiáng)、快樂、滿足！

第二篇：翅膀要飛的快樂

翅膀要飛的快樂

小的時(shí)候我想如果流星能滿足我的愿望，我將要對(duì)他說，我希望有一雙美麗的翅膀，讓他帶我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——飛躍地球，和各國(guó)的人成為朋友，讓他們和我手拉手飛到天上去。

我還要代表人們慰問太陽(yáng)公公，對(duì)月亮婆婆講講心里話，和星星們一起唱歌跳舞。把我的快樂灑到每一塊土地里，讓不快樂的人們同我一起快樂的飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空上，讓陽(yáng)光撫摸我們的臉。

這天，我來到悲傷城，里面沒有陽(yáng)光、月光，只是用燈光照亮整座城。悲傷城里人人悲傷，他們有些是被父母拋棄的，有些是自干墮落人來人往的大街，沒有一個(gè)人會(huì)笑，甚至不知道快樂這個(gè)詞的意思，他們認(rèn)為自己活在世界上已沒有意義，他們低著頭，苦著臉這時(shí)候，有一個(gè)小姑娘走過來，把我拉到一個(gè)角落，對(duì)我說：“你把翅膀項(xiàng)鏈掛在胸前，需要時(shí)那下來，他會(huì)幫你的?！闭f完就消失了。

我對(duì)著翅膀說，帶我去了解整件事情的經(jīng)過。

轉(zhuǎn)眼間，我來到了一個(gè)人身邊，你好我主動(dòng)想他打招呼，他看上去比城里的人更有煩惱。我坦率的說：“你有煩惱么？”他的嘴唇動(dòng)了兩下，可是沒有聲音，他預(yù)言又止，我又說：“不要說了，我都明白了，”我拿出翅膀?qū)χf，讓我的快了充滿他的身體，讓我們一起飛，飛得高一點(diǎn)，我們穿過座座高山，層層白云，一絲絲陽(yáng)光照在我身上，也在他身上，他露出了微笑??給我一雙翅膀，讓我把飛翔的快樂帶給每一個(gè)人。

第三篇：(道德修養(yǎng)集成)品質(zhì)與道德修養(yǎng)_沒有翅膀也能飛

上帝召開了一次會(huì)議，了解自從賜給動(dòng)物翅膀后，它們是如何使用的。

鷹說：“我用翅膀在天空中飛翔，在這個(gè)高度里，一切獵物都逃不過我的眼睛，我因此而生活無憂?！?/p>

鴕鳥說：“我用雙腿在沙漠中奔跑，翅膀從來沒有派過用場(chǎng)，它背負(fù)在身上已成了沉重的負(fù)擔(dān)?！?/p>

企鵝說：“我已把翅膀變作了鰭，它使我和魚一樣，能夠在海洋深處自由來往?！?/p>

上帝發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)還坐著一個(gè)人，便奇怪地問：“你沒翅膀，來這干什么？”

人說：“上帝啊！雖然你沒有賜給我翅膀，但我的靈魂卻可以飛翔，它帶我飛翔到任何腳步不能到達(dá)的地方?！?/p>

上帝聽了以后，感慨良久，說：“我賜給你們最珍貴的翅膀，你們卻浪費(fèi)在身上；我沒有賜給人以翅膀，他們卻有了靈魂的飛翔，這是一切飛翔中最崇高的飛翔?！?/p>

理想是美麗的，向往是美麗的，什么也不能阻止心靈的飛翔。

有理想，思想就不會(huì)老去；有向往，心靈就會(huì)永遠(yuǎn)年輕；靈魂能夠飛翔，我們就會(huì)領(lǐng)略超凡的美麗和無限的風(fēng)景。

第四篇：我要堅(jiān)持,那沒有承諾的愛嗎_美文網(wǎng)

我要堅(jiān)持，那沒有承諾的愛嗎_美文網(wǎng)分享到QQ空間新浪微博百度搜藏人人網(wǎng)騰訊微博開心網(wǎng)騰訊朋友百度空間豆瓣網(wǎng)搜狐微博MSNQQ收藏淘江湖百度貼吧谷歌Buzz更多...百度分享美文網(wǎng)

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無論是在睡覺，還是在吃飯，或是在發(fā)呆的時(shí)候。朋友問我喜歡你什么，有種說不出的感覺。

就是喜歡著你，喜歡你的憨厚，老實(shí)。也許你不知道吧，那么傻傻地喜歡著你。

可是你不領(lǐng)情，一句，不想談戀愛，便把我阻擋在你的世界外。

還記得你叫我好好學(xué)習(xí)，叫我不要想那么多，說你現(xiàn)在事多，沒有時(shí)間，也沒有金錢，談戀愛。

可是再多的話，都讓我給推翻。我說，為什么，學(xué)業(yè)和愛情有什么沖突嗎，也許還能起激勵(lì)作用呢，難道窮人就不能擁有愛情了嗎。我記得，當(dāng)時(shí)的你，沉默了。

之后，你說其實(shí)你也想試一下，你說要是早想談戀愛的話，我早就是你的女朋友了。這句話不知道是開心還是神傷呢，如果想的話？？

之后你還說，想試一下。然后你問我，是不是很想當(dāng)你的女朋友？

我want to say Yes！可是，當(dāng)時(shí)心里不知道在想著什么，總覺得這是祈求回來的愛情，突然間覺得自己很可憐。

于是想讓你真正說出，我等待已久的那句話，也許我會(huì)真正地答應(yīng)你吧?？墒悄?，什么都不肯說。

等了好久，我說算啦，愛情始終不是逼出來的。

即使很想擁有那一份愛情。

曾經(jīng)還那么義無反顧地說要堅(jiān)持，堅(jiān)持你沒有給我承諾的愛情。

親愛的，我該怎么辦？??

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