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      《格列弗游記》讀后感(共五篇)

      時間:2019-05-13 17:05:00下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《格列弗游記》讀后感》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《格列弗游記》讀后感》。

      第一篇:《格列弗游記》讀后感

      近期,我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象和夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

      第一站 小人國

      一天,格列佛在前往印度群島途中,乘坐的船遇到了大風(fēng)暴,船員們幾乎全部遇難,只有格列佛漂流到了一個小島。他上島后,闖入了一個小人國,被一群身高只有六英寸的小人兒俘虜。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營,“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗,勢不兩立;相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方,還要爭論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。在小人國里,格列佛成為眾人仰慕的“巨人山”,他曾一人拉回敵國的五十艘戰(zhàn)船,為這個小人國平息了一場戰(zhàn)爭。

      后來,他離開了這個紛擾復(fù)雜的袖珍版國家。

      第二站 大人國

      格列佛在隨“冒險”號出海中,再次遇到了可怕的風(fēng)暴,他誤上了巨人國。

      他成了一個農(nóng)夫家的仆人,農(nóng)夫為了賺錢,每天帶他四處表演。將他折磨得虛弱不堪。幸好農(nóng)夫的小女兒對他照顧有加。后來,他被賣進(jìn)王宮,多次讓侏儒小狗、猴子等戲弄,吃了不少苦。他渴望自由,十分想家。

      在兩年多后,他讓一只老鷹丟進(jìn)大海,又被救上“冒險”號來。

      第三站

      格列佛又出外海航,被海盜搶劫,扔進(jìn)一只船上自生自滅。他劃著船來到一個島上,看到一個巨大的飛行物,那是飛島。他發(fā)現(xiàn)那兒的人長得奇形怪狀,只對數(shù)學(xué)和音樂感興趣,而那些達(dá)官貴人都很偏執(zhí)。

      他受不了這種生活,然后回去了。

      第四部 慧骃國游記

      格列佛再次出海遠(yuǎn),他當(dāng)上了船長。途中,新招募的水手與其他船員勾結(jié),把他扔到一個荒涼的島上做海盜。

      他遇上了兩匹神奇的馬,發(fā)現(xiàn)它們有靈性,能用特殊的語言進(jìn)行交流。后來,他才知道這是個馬的王國,稱慧骃國。

      馬就是島的主人。它們樸實善良,重視友誼,樂善友好。而島上有種叫野胡的動物,卻貪婪、殘暴、狡詐,與人類十分相似。他在這里看到了自身的丑陋。決心在這兒定居,再也不回人類生活中。但是命運(yùn)卻再次放逐了他。

      在這本書里給我印象最深的是:最后一站慧骃國。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

      我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現(xiàn)實中,有著太多我們不愿看到的事情發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢犧牲自己的一切。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無所適從。既妨礙了我去“愛”別人,同時也錯過了別人的“愛”,這難道不是一種悲哀嗎?

      我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個社會多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。

      當(dāng)然,無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面,我們就要承認(rèn)格列佛是一個十分有頭腦的人,雖然青年時期的格列佛一直積極的尋找各種機(jī)會學(xué)習(xí)知識,提高自己的能力和素質(zhì),零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能,為自己的航海打下了堅實的基礎(chǔ)。厚積方能勃發(fā),這些積累讓他日后受益匪淺----有足夠的能力應(yīng)對各種惡劣的條件。而對于我們哪?青年時期正是積累知識,提高能力的關(guān)鍵時刻,雖然說人應(yīng)該活到老學(xué)到老,但人一生中畢竟只有一個學(xué)習(xí)的最佳時機(jī)?!皶r過而后學(xué),則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩:曾經(jīng)想穿過那段最無暇的時光/去實現(xiàn)所有繽紛的夢想/當(dāng)回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長/總想把那段沒走好的時光再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從此再也不管懵懂與疏狂。正當(dāng)年少的我們,正處在“最無暇的時光”,好好的珍惜時間,好好學(xué)習(xí)知識,不致回首時再“頓足扼腕”,悔不當(dāng)初。

      第二篇:《格列弗游記》讀后感

      靜守沙漠 待花開

      ——讀《格列佛游記》有感

      四段旅程,一位普通的外科醫(yī)生,數(shù)不清的光怪陸離的奇妙故事。指尖翻閱,心中隨著故事情節(jié)跌宕起伏,不似往常“一本正經(jīng)”的名著,倒像是意趣盎然的童話故事,吸引著,一頁頁翻盡。

      從故事的一開始,我便頗具興致,讀著像久違的童話故事般的文字,跟著格列佛一路冒險。

      格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋,不幸遇險,漂到了利立浦特。利立浦特的子民都是些身高不足六英寸的小人,格列佛的體積在這里尤顯龐大,他吸引了全國上下的目光。被運(yùn)到京城獻(xiàn)給國王后,格列佛因為溫順而贏得了自由,成為在利立浦特名聲大赫的紅人。恰逢另一小人國不來夫斯古帝國準(zhǔn)備從海上入侵,格列佛憑著“巨人”的優(yōu)勢立了大功,但因為不愿滅掉不來夫斯古帝國而惹惱了皇帝。于是,小人國準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲后逃到了不來夫斯古帝國,這才幸免于災(zāi)難。

      故事絕不止如此精彩,格列佛隨著“冒險號”出海卻又遇風(fēng)暴,來到了布羅卜丁內(nèi)格,被一個身高20米的農(nóng)民抓住。這兒的子民是真正的“龐然大物”,有普通教堂的尖塔那么高,一步就是十來碼聲音比喇叭筒還要響好多倍。格列佛在這個巨人的國度中每天如小丑般演出來為主人賺錢,后來被主人賣給了皇后,幾經(jīng)周折,回到了英國。

      隨后的兩段旅程同樣精彩,但不足以匹敵小人國和大人國給我留下的印象之深。在我享受完這些刺激萬分的冒險故事后,卻意外在譯序里看到了“諷刺性”三個字。我有些意外,等到認(rèn)真看完整篇譯序后,心中謎團(tuán)方才解開。

      原來,一切并沒有這么簡單。

      小人國是當(dāng)時英國政府的寫照。再次翻閱,字里行間不難看出相似之處,小人國的國王聽信小人的讒言,朝政內(nèi)拉幫結(jié)派、爾虞我詐,為了做高官不惜繩上舞蹈自貶身價,國家更是連年征戰(zhàn)。而當(dāng)時的英國內(nèi)部托利、輝格兩政黨爭權(quán)奪利,英法兩國戰(zhàn)亂不休。

      當(dāng)發(fā)現(xiàn)文字表面的趣味背后的深層含義后,我不免沉默。我想到魯迅先生,這位以文字為武器的大文豪。他有關(guān)童年生活的文章,我是十分愿意讀的,那些時代獨(dú)有的趣味加上先生的感受,讀來常有共鳴。但魯迅先生那些諷刺性的文章,我讀來深覺沉重。或許是習(xí)慣了人與人之間和諧相處的氛圍,每每想到那血淋淋的刀光劍影的社會,想到那稍有不慎便萬劫不復(fù)的抗?fàn)幠甏闹幸魂噽汉?,卻不由得對斯威夫特和魯迅先生這樣勇于抨擊的人生出敬意來。

      每每都有聽到提及“人性”一詞,但人性又是什么呢。格列佛為小人國立下了大功,最后卻被君臣聯(lián)手蓄意殺害。分明為皇后撲滅了寢宮的大火,卻反過來被皇后認(rèn)為是侮辱而憎恨萬分。格列佛心中應(yīng)該透著深深的無力感吧。

      我總樂意去接受美好的?,F(xiàn)在想來,斯威夫特和魯迅先生寫作時又是懷著何種心情呢?我知道,那是文青的憤慨,是溢于言表的諷刺,但我更愿意覺得,那是種期待。就像是受夠了寒冬折磨的孩子,聞見冰雪漸融的滴答聲,迫不及待地用手去捂化片片薄冰,讓春天來得快些。

      你知道的,我總樂意去接受美好的。

      那一定是種期待!期待化作熱流從筆尖流出,天賦異稟,卻極珍缺。就那樣,守著安靜的沙漠,等待著花開??

      第三篇:格列弗游記讀后感

      《格列弗游記》讀后感

      最讓小伙伴頭疼的暑假作業(yè)要數(shù)暑期閱讀了,因為讀書必寫讀后感!小伙伴們。有么有!還好還好,今年暑假學(xué)校讓我們讀的是喬納生·斯威夫特的《格列弗游記》,這本游記我小學(xué)五年級就度過了,里面奇幻的冒險游記讓我記憶深刻!暑假重溫一遍,又給我?guī)碓S多新的感受。

      這本書講的完全是一個虛擬的童話世界,但是這個童話世界卻不那么純潔和高尚,里面有很多壞人。其中的兩部分最吸引我,那是小人國游記和大人國游記。本書的主人公格列佛在小人國是何等的威風(fēng),他就是那里的巨人,他在那里無敵與天下。他在那里懲惡揚(yáng)善,幫助小人國打敗了敵人,他成為了小人國的英雄。但是,在大人國,他又是那么的渺小,和那里的巨人相比,他就是一只螻蟻。蒼蠅都可以欺負(fù)他,他歷盡艱險,才逃離大人國。雖然斯威夫特諷刺的是當(dāng)時英國的社會黑暗:貪婪、黨爭、偽善、無信、殘忍、憤怒、瘋狂、貪婪、陰險等等,這不經(jīng)讓我想到現(xiàn)在的社會,很多人都是欺軟怕硬,棄善揚(yáng)惡。忽然感覺這個社會有點(diǎn)陌生,不知是怎么了。美好的事物多?還是邪惡的事物多?是人出了問題,還是社會出了問題?

      要么是我的眼睛出了問題嗎?每天打開電腦,跳出的小框框里不是毒黃瓜毒死人了,就是毒韭菜毒死人!要么就是某某品牌飲料中毒品的含量大于三聚氰胺的好幾十倍,再要么就是瘦肉精不知不覺地吃進(jìn)了胃里!再再要么就是增味素、漂白劑!

      現(xiàn)在的社會是怎么了,是中國的教育存在問題嗎?這些都值得我們?nèi)ド钌畹乃伎肌?/p>

      我希望未來的社會在我們這一代的努力下,能夠像慧馬國的社會那樣,單純、信仰,人人都擁有高尚的情操!

      第四篇:格列弗游記讀后感

      格列弗游記讀后感

      格列弗游記讀后感1

      這個寒假我讀了《格列佛游記》,這本書是英國喬納森·斯威夫特寫的。18世紀(jì)英國著名的諷刺作家高爾基稱他為世界“偉大的文學(xué)創(chuàng)作者之一”。

      《格列佛游記》中的主人公格列佛是個愛好出游的人,他渴望著周游世界,走遍了世界的每個角落。也許正是他那無畏探索的精神,才讓我們領(lǐng)略了這些奇特的國家吧。 令我影響最深的是“小人國和大人國”。利立浦特的居民們雖然都是像一般人手掌那么大,但他們卻十分勤奮和聰明。格列佛為這個國家可出了不少的力,但最后卻遭到了朝廷中人的彈劾,被迫離開這個國家。這從某個角度體現(xiàn)了當(dāng)時英國政府的昏庸。在大人國,格列佛又從小矮人的角度仰視人類,作者借這一現(xiàn)象諷刺了人類某些不好的習(xí)性。

      在慧骃國中,格列佛結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼的慧骃馬,在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,他們不懂什么叫“懷疑”,什么是“不信任”,在他們的國度里一切都真實的、透明的?;垠S國是人們所追求和向往的地方。在這里,你不需要考慮別人說話的真假,因為他們不知道說謊什么。我也好向往那種地方呀!我希望我們的社會能在我們一代代的努力下,成為像慧骃國那樣的社會!

      這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫,同時讓我看到了社會上美好的一面和黑暗的一面?!陡窳蟹鹩斡洝氛娌焕⑹浅Wx常新的文學(xué)經(jīng)典。

      格列弗游記讀后感2

      首先來說,這本小說充滿了豐富的想象力。

      作者借小人國與其鄰島的戰(zhàn)爭的時間長久,暗示了英法大戰(zhàn)的時間長和不和諧,生動形象地寫出了對戰(zhàn)爭的痛恨。又通過小人國中的朝廷內(nèi)斗,反襯出了英國朝廷的動蕩和相互嫉妒、猜忌的下流風(fēng)氣。表達(dá)出了作者的失落與不解。而此時此刻的我也表達(dá)出對作者悲慘遭遇的心痛和同情。從而寫出作者是一個堅強(qiáng)的人。

      作者借大人國的地主、農(nóng)民的盆富差距,表示出作者希望英國內(nèi)部階級差距越來越小的美好愿望。又表達(dá)出英國統(tǒng)治者的仁慈和善良。表示出作者對兩個恩人(在大人國)的思念。和對美好未來的憧憬,同時也表示出作者希望朝廷內(nèi)部和諧,沒有互不信任的下流作風(fēng)的美好愿望。

      作者借飛島國曾經(jīng)有反叛事件的發(fā)生,表達(dá)出了對英國政權(quán)不穩(wěn)定的警告,又借飛島國有很對奇思妙想的人發(fā)明神奇的物品,我認(rèn)為目的是寫出英國當(dāng)時的學(xué)術(shù)思想境界達(dá)到了一個領(lǐng)峰,從而又寫出了對不懂裝懂不切實際的人的諷刺。

      作者借慧姻國的野胡的下流勾當(dāng),表達(dá)出了對英國當(dāng)時不擇手段、愛慕虛榮,為了錢用荒淫的手段的人的諷刺與謾罵。又通過貴族的浮華生活、奢侈無道的謗擊和痛恨。

      這本書極具諷刺意義,目的是警示人們信任,包容、友善、節(jié)儉才是美好社會的基礎(chǔ)!

      格列弗游記讀后感3

      《格列佛游記》是一部接觸的諷刺小說,他通過格列佛在利立浦特,布羅卜丁奈格,勒皮他和慧骃國的奇遇,反映了18世紀(jì)前半期英國社會的一些矛盾,揭陋了英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡,以及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

      全書分為四大部分,第一卷小人國游記主要諷刺對象是英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個集團(tuán)之間的矛盾,利立浦特的宮廷也就是具體而微的英國宮廷。小人過的統(tǒng)治階級也和英國的統(tǒng)治階級一樣擴(kuò)軍備戰(zhàn),明爭暗斗。

      第二卷大人國游記中提出他的理想的開明君主。布羅卜丁奈格國王博學(xué)多識,性情善良,他用理智和嘗識,公理和仁慈來治理他的國家。

      第三卷飛島游記諷刺的范圍更加廣泛。作者在寫這一卷是參加了愛爾蘭人民獨(dú)立自由的斗爭,因此揭露宗主國和殖民地之間的矛盾也更為尖銳。

      第四卷慧骃國游記記述了格列佛在智馬國的經(jīng)歷。這個國家王權(quán)是有理性的,公正而誠實的馬。作者通過耶胡和慧骃的對比來批判英國的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會惡習(xí)。

      《格列佛游記》是一部愛憎分明的的杰出諷刺作品,他不但幫助我們認(rèn)識18世紀(jì)初英國統(tǒng)治階級的殘酷和無恥,而且?guī)椭覀冋J(rèn)識資本主義社會的某些方面,從而使我們更加憎恨萬惡的資本主義制度。

      格列弗游記讀后感4

      讀完斯威夫特寫的《格列佛游記》后,我只能說它是一本好書。它以清晰的文字把我?guī)胍粋€奇特的意境,以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。

      《格列佛游記》寫的是一名醫(yī)生,名叫格列佛,他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國人的心中是一個龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在大人國里,他就像田家的鼴鼠般小了。格列佛還被當(dāng)作小玩意兒裝入手提箱里,帶到各城鎮(zhèn)里表演展覽。后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有作者勾畫的一個理想國——慧骃國。那里沒有惡的行為,甚至沒有惡的觀念;他們理性至上,博愛和平。最后,回到英國的經(jīng)歷。

      其實,《格列佛游記》寫的不僅僅是離奇的.童話,也有諷刺的意思。

      比如慧骃們從來就不知道什么是“撒謊”,而我們這里哪?如今在不少商場假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行,雖然有消協(xié)出來主持公道,但這種現(xiàn)象還是層出不窮,我想只有那些生產(chǎn)者真正把誠實守信放在心上時,這種事情才不會再發(fā)生。

      《格列佛游記》不僅是一本離奇的童話,這其中帶給我們的道理才是值得我們用心品味的。

      格列弗游記讀后感5

      《格列佛游記》是英國作家斯威夫特所寫的經(jīng)典諷刺小說。作者借外科醫(yī)生格列佛的航海經(jīng)歷,強(qiáng)烈地抨擊了當(dāng)時英國社會的腐敗。盡管現(xiàn)在這本書已經(jīng)失去了現(xiàn)實意義,但作者那夸張的想象還是深深吸引著每一位讀者。

      格列佛先來到小人國,在小人國他成為龐然大物,并因救了皇宮的一次失火和幫助利立浦戰(zhàn)勝了敵對的不來夫斯加而立下了汗馬功勞,皇帝封他為“那達(dá)克”,但因朝中一些寵臣的嫉妒和誣陷,他被迫離開了利立浦;而在巨人國中,他被迫賣命演出,差點(diǎn)魂歸西天,所幸巨人國的皇后買下他,把他帶入宮中,才得以生還。后來一只鷹將他住的木盒扔入了海里,他被過往船只救起,才得以活命;后來他又來到飛島,這是一個在數(shù)學(xué)和音樂方面十分發(fā)達(dá)但搞一些稀奇古怪的研究的國家;最后他來到慧胭國,在這個國家中,馬擁有至高無上的地位,而人處于馬之下,更令人驚訝的是,那兒的馬如同人類一樣擁有理性。這個國家太美好了,以至于格列佛在被迫離開之時傷心地倒地……

      令我感觸最深的是慧胭國,這是一個多么美好,多么透明的國度呀!生活在那兒的“慧胭”根本不知道戰(zhàn)爭和犯罪,在他們的詞典中,沒有人和丑惡的字眼。這是作者心目中的理想社會,是一個沒有一絲邪惡和污穢的世界。盡管我認(rèn)為想象出這么一個社會簡直是天馬行空,是不可能實現(xiàn)的,但我相信所有人都不希望鉤心斗角,在生活中時刻保持謹(jǐn)惕。所以我們要為擁有一個美好社會而奮斗。我們也許不能除去所有的罪惡,不能將愛送到世界的每一個角落,但至少可以讓我們生活的社會變得更美好。

      格列弗游記讀后感6

      在暑期長假里我讀了《格列佛游記》這本書,這本書被當(dāng)做兒童文學(xué)作品,實際上是作者威夫特以小說的形式來抨擊當(dāng)時英國社會的墮落與的小說。

      主人公格列佛是英國船醫(yī)因海難等原因流落到小人過、大人國、飛島國和賢馬過等地的經(jīng)歷。

      小人國的人都非常小,對他們來說格列佛無非是一個龐然大物,刀槍不入,一臉吞幾十頭黃牛都不夠填飽肚子的人,而在大人國恰恰相反,在巨人國眼中,格列佛成了他們的玩偶,被他們玩弄于手掌間,并且與蒼蠅和蜜蜂展開斗爭,爾虞我詐;大人國的人民非常淳樸,老實。飛島國有著強(qiáng)大的科技力量;簡直令人嘆服??!在賢馬國里更是奇怪,人與馬相互顛倒,在那里馬有著高尚的心靈,而野胡則是邪惡的生物,在賢馬國人們的眼里沒有欺騙,傷害,不信任一系列的字眼,他們友愛、互相幫助、每個人的非常善良、純潔如同出淤泥而不染的白蓮那樣。

      格列佛在這些經(jīng)歷中獲得了許多啟發(fā),他開始發(fā)現(xiàn)他生活的社會是那樣、墮落、封建,他越來越厭惡人類社會的種種惡行。你呢?是否有一些觸動呢?我至少有,我知道作者借著部小說抨擊當(dāng)時英國社會的墮落、、封建。當(dāng)時的英國是這樣的,中國呢?甚至比英國更差,直到現(xiàn)在都沒有改掉一些不好的惡習(xí),甚至有的地方比以前做得更差!我們的生活質(zhì)量在提高,可是生活環(huán)境在下降!世人好好反省,反省吧!

      格列弗游記讀后感7

      在前幾天,我剛讀完了一本書叫《格列佛游記》。

      單看這個名字,格列佛像是一個壞人,就跟哈利波特中的伏地魔一樣,沒鼻子沒心沒肺的,但是,又看看這個游記,壞人應(yīng)該是被關(guān)起來的,不應(yīng)該流浪在外,像所有的旅行家一樣自由地穿梭于自己想去的地方,可是,這是講的一個什么故事呢?格列佛是好人,還是壞人,是逃犯,還是旅行家?

      我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段,格列佛的頭發(fā)被一個繩纏住了,兩只手被綁在一起,腳也綁在一起,動彈不得,而且只要格列佛一動彈,圍繞著他的小人們就會拿箭射他,當(dāng)然,這是在小人國,人小,武器也就小,就跟給格列佛撓癢癢一樣,然后,小人國國王給格列佛松了綁,因為他覺得格列佛并不可怕,而且還大酒大肉的招待格列佛,還給他安排了六百個仆人,每次負(fù)責(zé)每人給格列佛喂兩次飯,因為他救了人,國王寧愿犧牲自己國家豐富的食物財產(chǎn)來幫助格列佛的饑餓問題,就是為了讓格列佛繼續(xù)留在這里幫助小人國干小人國居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國,首先也要讓小人國的居民接受這么個巨人。

      我的感受是只要你對他人好,他人也會對你好,就像小人國的居民對格列佛一樣,雖然他們大小不同,雖然他們語言不通,但是,格列佛幫助了小人國,所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。

      如果你看了我的讀后感覺得有意思的話,那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本,讀讀看看吧!還有,讀完一定要寫讀后感噢,再向大家暴露一些有趣的故事噢!

      格列弗游記讀后感8

      在暑假,我看了一本書——《格列弗游記》。這本書帶我穿越了很多國家。

      《格列弗游記》是斯威夫特一部杰出的諷刺小說,出版兩個多世紀(jì)以來,被翻譯成幾十種語言,在世界各國廣為流傳。作品運(yùn)用諷刺影射的手法,反映了18 世紀(jì)前半期,英國的社會矛盾,揭露了當(dāng)時統(tǒng)治集團(tuán)的腐敗和罪惡,并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。盡管是對宮廷和政治家的諷刺,但作品卻超越了它的時代和地方的局限,被認(rèn)為是文學(xué)的偉大寶庫之一。

      他去了小人國, 巨人國,飛島國還有慧馬國。

      就這樣,他的第一個旅程就開始了。他到了那里,一開始有很多人驚訝了,從沒見到過這么大的巨人。他在那里可以一個手抓起一支船隊。一口吃掉很多的雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人們?yōu)榱税阉\(yùn)回京城,用了五百名工匠,無數(shù)繩索,九百擔(dān)起重機(jī)、搬運(yùn)任務(wù)的“大漢”,一萬五千匹“高大”御馬等等。在這個國家,任何事情都對他來說是雞毛蒜皮。

      這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀,還有意識地模仿了語言和文本。格列弗在小人國抄錄了一段官方文告,它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”,“腳踏實地,頭頂太陽”,等等。但是,無處不在的格列弗眼光,提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米?!把浴迸c“實”的差距使人捧腹不止。

      第五篇:《格列弗游記》讀后感

      格列弗游記》讀后感

      蕭山·陳漢超

      《格列弗游記》被不少人看作是深得孩子們喜愛的兒童讀物。格列弗仿佛是孩童——在小人國利力浦特,他隨心搬移各種人和物,像是擺弄玩具;流落到大人國布羅卜丁奈格后,他又如幼兒在成人世界里,感到恐懼和無奈。但是,過于強(qiáng)調(diào)這一面會或多或少掩蓋作品的思想意義。小說的童話色彩只是表面的局部特征;尖銳深邃的諷刺才是靈魂?!陡窳懈ビ斡洝返闹S刺是一把多刃的利劍。首當(dāng)其沖被評點(diǎn)或挖苦,即是當(dāng)日的英國,也即世界上第一個正在形成的“現(xiàn)代社會”。

      格列弗歷險的第一地是小人國。在那里他一只手能拖動整支海軍艦隊,一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個龐然大物運(yùn)到京城,動用了五百工匠,無數(shù)繩索,九百負(fù)擔(dān)起重、搬運(yùn)任務(wù)的“大漢”,一萬五千匹“高大”御馬等等。在如此這般的一個微縮國度里,所有的雄心和邀寵,政爭和戰(zhàn)事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋熙高低劃分陣營,“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗,勢不兩立;相鄰的國家不但想戰(zhàn)勝并奴役對方,還要爭論吃雞蛋應(yīng)敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。小說第二卷里更足指名道姓地批評了英國。格列弗長篇大論地向大人國國君介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀,以及種種為國家為自己“掙面子”的事。不過,用大人國的眼光看,英國是利力浦特般的蕞爾小國,它的歷史充斥著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂,怨恨、嫉妒、陰險和野心”所產(chǎn)生的惡果。

      這部小說不但評擊社會現(xiàn)狀,還有意識地模仿了語言和文本。格列弗在小人國抄錄了一段官方文告,它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”,“腳踏實地,頭頂太陽”,等等。但是,無處不在的格列弗眼光,提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米?!把浴迸c“實”的差距使人捧腹不止。

      在第四節(jié)里,簡明了的文風(fēng)雖然依舊,但被描述的已是人獸顛倒的怪誕景象;馬成了理性的載體,而人則化作下等動物耶胡(yahoo)。

      斯威夫特不斷用種種難以消受的細(xì)節(jié)——如人形動物耶胡如何臟,如何臭,如何屎尿橫飛,貪婪刁蠻等等——來刺激讀者不堪負(fù)擔(dān)的感受能力。

      也許因為今天的地球人都生活在所謂“現(xiàn)代社會”中,斯威夫特的諷刺和寓言兩百多年后讀不定期仍尖銳淋漓,字字見“血”,在yahoo的幽靈極有反諷地成了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)“明星”的年月里,人們不能也不應(yīng)忘卻斯威夫特的懷疑和絕望。

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