第一篇：法院研究室工作總結(jié)及工作計劃

一、總結(jié)回顧，突出2012年工作亮點

一是化解穩(wěn)控到位，涉訴信訪工作取得新進展。立案庭在抓好服務(wù)窗口的同時，緊緊抓住“涉訴訪積案化解年”的良好契機，認真排查，摸清底數(shù)，明確分工，落實責(zé)任，對確定化解的49件積案，結(jié)案45件，紅興隆農(nóng)墾法院被分局評為國慶六十年信訪穩(wěn)控工作先進集體。

二是打擊犯罪到位，刑事審判工作有了新突破。刑事審判庭堅持嚴打方針，把維護穩(wěn)定作為第一責(zé)任，把創(chuàng)建平安分局作為重點工作。加大刑事附帶民事案件調(diào)處力度，調(diào)解率達87.7％，為被害人挽回經(jīng)濟損失365萬元，其調(diào)解經(jīng)驗在全省法院調(diào)解工作會議上進行了交流。特別是在分局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助農(nóng)墾中院圓滿完成了“1.09”專案的審理工作。省法院在我院進行的量刑規(guī)范化試點工作順利進行，受到省法院會議表揚。

三是健全制度到位，審判監(jiān)督職能發(fā)揮新作用。審判監(jiān)督庭制定了裁判文書評查、案件質(zhì)量評查制度、庭審規(guī)范等制度，注重裁判文書的規(guī)范化、標準化，全年對670件裁判文書進行了評查，并及時進行通報。采取自查、互查、不定期抽查等形式對案件質(zhì)量進行監(jiān)督，特別是加大了對案件的事前監(jiān)督力度。

四是保障庭審到位，警務(wù)安保工作滿足新需要。法警大隊把工作重點放在為案件開庭審理提供警務(wù)保障上，確保了庭審正常進行。全年完成值庭270件次，押解、看管被告人229人次，參與執(zhí)行224件次。尤其是配合中院完成了1.09專案開庭審理的警務(wù)保障任務(wù)，精心組織，周密部署，提前做了大量的準備工作，為1.09重大涉黑案件庭審的順利進行提供了有力的安全保障。

五是警示教育到位，干警的廉政意識有了新提高。紀檢組建立健全了干警廉政談話、誡免談話、警示談話和廉政承諾等廉政教育工作機制,制定了發(fā)回重審改判案件責(zé)任追究制度及違法審判責(zé)任追究制度。嚴格落實法官廉政建設(shè)工程及“五個嚴禁’的規(guī)定，推行陽光政務(wù)、群眾知情窗口，聘任了司法廉政監(jiān)督員，層層簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，堅持從源頭上預(yù)防和治理腐敗，全年無違紀違法事件發(fā)生。

六是服務(wù)發(fā)展到位，民事審判為分局發(fā)展作出新貢獻。民庭在民商事審判工作中，立足服務(wù)大局，重點審理好四類案件：一是積極審理好房屋拆遷補償安置協(xié)議案件，維護了分局小城鎮(zhèn)建設(shè)的有序發(fā)展；二是積極審理好涉及“肉牛養(yǎng)殖”案件，依法為農(nóng)場挽回經(jīng)濟損失900多萬元；三是積極審理好企業(yè)破產(chǎn)還債案件，依法處置了破產(chǎn)企業(yè)的2.1億元債務(wù)；四是審慎審理好涉及農(nóng)民工權(quán)益案件，保護農(nóng)民工的合法權(quán)益。

七是促進和諧到位，行政審判工作采取新舉措。行政審判通過在樹立為大局服務(wù)、全院一盤棋、行政案件無小事的思想，使行政審判在增強超前服務(wù)意識、工作任務(wù)指標和案件質(zhì)量上有新的突破。在“抓城”中為分局當(dāng)好參謀，用好用足用準法律、法規(guī)，把實事辦好，把好事辦實，為分局小城鎮(zhèn)建設(shè)提供法律保障。行政庭充分發(fā)揮行政審判職能作用優(yōu)化司法環(huán)境的經(jīng)驗，在省院行政審判工作會議上作了交流。

十是開展活動到位，隊伍建設(shè)有了新起色。政工處通過抓隊伍、強意識、提素質(zhì)、增能力等舉措，提高了干警的政治素質(zhì)，改進了隊伍的審判作風(fēng)；把開展活動與提高隊伍能力建設(shè)相結(jié)合，提高了干警的綜合素質(zhì)，樹立了全面爭一流，處處當(dāng)排頭的發(fā)展理念。組織開展了“服務(wù)年”和“人民法官為人民”主題實踐活動，推進“三個會戰(zhàn)”活動，各項活動落到了實處，取得了實效。

二、全面謀劃，確立2012年目標

各部門對本部門的新年工作目標作了規(guī)劃：

一是立案庭在加強涉訴信訪工作的同時，要加強立案窗口建設(shè)，研究利民便民新措施，大力開展立案審判監(jiān)督管理工作的改革創(chuàng)新；

二是刑事審判庭努力提高案件質(zhì)量的同時，要加強為創(chuàng)建平安墾區(qū)服務(wù)建設(shè)，加大刑事附帶民事案件調(diào)解力度，抓好量刑規(guī)范化試點工作的總結(jié)驗收； 查看更多>> 單位工作總結(jié)

三是審判監(jiān)督庭在履行審判質(zhì)量監(jiān)督管理職能的同時，要加強健全評價指標體系，構(gòu)建科學(xué)的、立體化的審判質(zhì)量監(jiān)督管理體系，完成從靜態(tài)檢查案卷轉(zhuǎn)向動態(tài)全程監(jiān)督；

四是法警隊在保障刑事庭審工作的同時，要加強對法院各項工作順利進行的安全保障，開展崗位練兵，提高現(xiàn)代化戰(zhàn)斗水平，創(chuàng)建現(xiàn)代化司法警察隊伍；

五是紀檢部門堅持“教育為主、防范在先”原則的同時，要加強對重點案件和熱點崗位的監(jiān)督，以查處“關(guān)系案、人情案、金錢案”為重點，堅定不移地落實“五個嚴禁”，實現(xiàn)干警零違紀；

六是在繼續(xù)為墾區(qū)經(jīng)濟大發(fā)展提供服務(wù)和強有力的司法保障的同時，要加強民事案件調(diào)解力度，提升審判能力，以提高民商事案件的審判質(zhì)量為重點，堅決降低高判決率、高上訴率、高發(fā)改率，實現(xiàn)民商事案件調(diào)解率、結(jié)案率的全面上升。

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七是行政審判在創(chuàng)新服務(wù)理念的同時，要加強服務(wù)型審判庭建設(shè)，重點是處理好依法服務(wù)和依法支持的關(guān)系，加大“協(xié)調(diào)”力度，解決“官民”矛盾；

八是在進一步加大執(zhí)行工作力度的同時，要加強對執(zhí)行人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高執(zhí)行員的綜合辦案能力，建立落實執(zhí)行案件聯(lián)動機制，努力提高執(zhí)行標的到位率，年終執(zhí)行工作在中院達到爭一保二的目標；

九是研究室在落實調(diào)研重點，細化調(diào)研目標的同時，要加強對調(diào)研質(zhì)量的指導(dǎo)力度，著力培養(yǎng)一批既能辦案、又能深入研究的骨干，將重點課題調(diào)研作為服務(wù)審判、提升水平的重要舉措，繼續(xù)以研究室的學(xué)習(xí)交流園地為依托，實現(xiàn)調(diào)研工作質(zhì)的跨越；

十是政工處在進一步深入開展“人民法官為人民”主題實踐活動的同時，要加強開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)和組織活動，以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為載體，重點做好我院省文明單位標兵的重新申報命名工作。嚴格績效考評，促進審判等各項工作全面發(fā)展。

王海軍院長做了點評總結(jié)，認為各部門對09年工作的突出點看得清，問題找得準，新的一年工作目標明確。這次述職達到了三個目的。一是達到了相互了解的目的。通過述職，各部門之間對工作情況和取得的成績相互掌握、相互了解。二是達到了相互借鑒的目的。通過述職，各部門之間對研究的事項、重點工作、工作措施得到了相互借鑒。三是爭先創(chuàng)優(yōu)目標達成了共識。通過述職，各部門對新的一年工作目標定位較高，為我院爭創(chuàng)活動增強了信心，奠定了基礎(chǔ)，統(tǒng)一了全院干警再建一流隊伍、再創(chuàng)一流業(yè)績的思想。查看更多>> 單位工作總結(jié)

第二篇：法院研究室工作總結(jié)及工作計劃

1月4日，紅興隆農(nóng)墾法院召開了院機關(guān)各部門述職會議。立案庭、刑庭、審監(jiān)庭、法警隊、紀檢、民庭、行政庭、執(zhí)行局、研究室、政工處的部門負責(zé)人分別對本部門2010年工作進行了總結(jié)回顧，對存在問題進行了分析，對2010年工作打算及爭先創(chuàng)優(yōu)目標進行了述職。這次會議的召開，標志著紅興隆農(nóng)墾法院2010年工作正式啟動。

一、總結(jié)回顧，突出2010年工作亮點

一是化解穩(wěn)控到位，涉訴信訪工作取得新進展。立案庭在抓好服務(wù)窗口的同時，緊緊抓住“涉訴訪積案化解年”的良好契機，認真排查，摸清底數(shù)，明確分工，落實責(zé)任，對確定化解的49件積案，結(jié)案45件，紅興隆農(nóng)墾法院被分局評為國慶六十年信訪穩(wěn)控工作先進集體。

二是打擊犯罪到位，刑事審判工作有了新突破。刑事審判庭堅持嚴打方針，把維護穩(wěn)定作為第一責(zé)任，把創(chuàng)建平安分局作為重點工作。加大刑事附帶民事案件調(diào)處力度，調(diào)解率達87.7％，為被害人挽回經(jīng)濟損失365萬元，其調(diào)解經(jīng)驗在全省法院調(diào)解工作會議上進行了交流。特別是在分局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助農(nóng)墾中院圓滿完成了“1.09”專案的審理工作。省法院在我院進行的量刑規(guī)范化試點工作順利進行，受到省法院會議表揚。

三是健全制度到位，審判監(jiān)督職能發(fā)揮新作用。審判監(jiān)督庭制定了裁判文書評查、案件質(zhì)量評查制度、庭審規(guī)范等制度，注重裁判文書的規(guī)范化、標準化，全年對670件裁判文書進行了評查，并及時進行通報。采取自查、互查、不定期抽查等形式對案件質(zhì)量進行監(jiān)督，特別是加大了對案件的事前監(jiān)督力度。

四是保障庭審到位，警務(wù)安保工作滿足新需要。法警大隊把工作重點放在為案件開庭審理提供警務(wù)保障上，確保了庭審正常進行。全年完成值庭270件次，押解、看管被告人229人次，參與執(zhí)行224件次。尤其是配合中院完成了1.09專案開庭審理的警務(wù)保障任務(wù)，精心組織，周密部署，提前做了大量的準備工作，為1.09重大涉黑案件庭審的順利進行提供了有力的安全保障。

五是警示教育到位，干警的廉政意識有了新提高。紀檢組建立健全了干警廉政談話、誡免談話、警示談話和廉政承諾等廉政教育工作機制,制定了發(fā)回重審改判案件責(zé)任追究制度及違法審判責(zé)任追究制度。嚴格落實法官廉政建設(shè)工程及“五個嚴禁’的規(guī)定，推行陽光政務(wù)、群眾知情窗口，聘任了司法廉政監(jiān)督員，層層簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，堅持從源頭上預(yù)防和治理腐敗，全年無違紀違法事件發(fā)生。

六是服務(wù)發(fā)展到位，民事審判為分局發(fā)展作出新貢獻。民庭在民商事審判工作中，立足服務(wù)大局，重點審理好四類案件：一是積極審理好房屋拆遷補償安置協(xié)議案件，維護了分局小城鎮(zhèn)建設(shè)的有序發(fā)展；二是積極審理好涉及“肉牛養(yǎng)殖”案件，依法為農(nóng)場挽回經(jīng)濟損失900多萬元；三是積極審理好企業(yè)破產(chǎn)還債案件，依法處置了破產(chǎn)企業(yè)的2.1億元債務(wù)；四是審慎審理好涉及農(nóng)民工權(quán)益案件，保護農(nóng)民工的合法權(quán)益。

七是促進和諧到位，行政審判工作采取新舉措。行政審判通過在樹立為大局服務(wù)、全院一盤棋、行政案件無小事的思想，使行政審判在增強超前服務(wù)意識、工作任務(wù)指標和案件質(zhì)量上有新的突破。在“抓城”中為分局當(dāng)好參謀，用好用足用準法律、法規(guī)，把實事辦好，把好事辦實，為分局小城鎮(zhèn)建設(shè)提供法律保障。行政庭充分發(fā)揮行政審判職能作用優(yōu)化司法環(huán)境的經(jīng)驗，在省院行政審判工作會議上作了交流。

八是重視兌現(xiàn)到位，執(zhí)行工作取得新成效。執(zhí)行局立足于執(zhí)行工作實際，窮盡執(zhí)行措施，提高了執(zhí)行標的到位率。通過清理執(zhí)行積案、創(chuàng)建執(zhí)行聯(lián)動機制、公開執(zhí)行案件信息、開展專項執(zhí)行會戰(zhàn)等措施，確保執(zhí)行權(quán)利的兌現(xiàn)。2010年執(zhí)行案件結(jié)案率達98.58%，與上年同比上升3.58 %，執(zhí)行結(jié)案標的額964.64萬元。為農(nóng)場收回土地租金達700多萬元，挽回經(jīng)濟損失520余萬元。

九是創(chuàng)新理念到位，調(diào)研信息工作探索新思路。研究室以加強調(diào)研工作，促進審判工作質(zhì)效；以加強法院信息工作，全面反映法院工作動態(tài)；以創(chuàng)新工作思路，打造調(diào)研信息網(wǎng)絡(luò)平臺新載體等工作思路，全面調(diào)動干警調(diào)研積極性。2010年共有90篇（條）文章、信息等被國家、省、總局、分局采用，并在中國法院網(wǎng)和新浪網(wǎng)創(chuàng)建了一個以研究室為主要管理者，全院干警共同參與的“紅法研”學(xué)習(xí)交流園地，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳了法院。2010年我院被農(nóng)墾中院授予為墾區(qū)調(diào)研工作先進集體。

十是開展活動到位，隊伍建設(shè)有了新起色。政工處通過抓隊伍、強意識、提素質(zhì)、增能力等舉措，提高了干警的政治素質(zhì)，改進了隊伍的審判作風(fēng)；把開展活動與提高隊伍能力建設(shè)相結(jié)合，提高了干警的綜合素質(zhì)，樹立了全面爭一流，處處當(dāng)排頭的發(fā)展理念。組織開展了“服務(wù)年”和“人民法官為人民”主題實踐活動，推進“三個會戰(zhàn)”活動，各項活動落到了實處，取得了實效。

二、全面謀劃，確立2010年目標

各部門對本部門的新年工作目標作了規(guī)劃：

一是立案庭在加強涉訴信訪工作的同時，要加強立案窗口建設(shè)，研究利民便民新措施，大力開展立案審判監(jiān)督管理工作的改革創(chuàng)新；

二是刑事審判庭努力提高案件質(zhì)量的同時，要加強為創(chuàng)建平安墾區(qū)服務(wù)建設(shè)，加大刑事附帶民事案件調(diào)解力度，抓好量刑規(guī)范化試點工作的總結(jié)驗收；

三是審判監(jiān)督庭在履行審判質(zhì)量監(jiān)督管理職能的同時，要加強健全評價指標體系，構(gòu)建科學(xué)的、立體化的審判質(zhì)量監(jiān)督管理體系，完成從靜態(tài)檢查案卷轉(zhuǎn)向動態(tài)全程監(jiān)督；

四是法警隊在保障刑事庭審工作的同時，要加強對法院各項工作順利進行的安全保障，開展崗位練兵，提高現(xiàn)代化戰(zhàn)斗水平，創(chuàng)建現(xiàn)代化司法警察隊伍；

五是紀檢部門堅持“教育為主、防范在先”原則的同時，要加強對重點案件和熱點崗位的監(jiān)督，以查處“關(guān)系案、人情案、金錢案”為重點，堅定不移地落實“五個嚴禁”，實現(xiàn)干警零違紀；

六是在繼續(xù)為墾區(qū)經(jīng)濟大發(fā)展提供服務(wù)和強有力的司法保障的同時，要加強民事案件調(diào)解力度，提升審判能力，以提高民商事案件的審判質(zhì)量為重點，堅決降低高判決率、高上訴率、高發(fā)改率，實現(xiàn)民商事案件調(diào)解率、結(jié)案率的全面上升。

七是行政審判在創(chuàng)新服務(wù)理念的同時，要加強服務(wù)型審判庭建設(shè)，重點是處理好依法服務(wù)和依法支持的關(guān)系，加大“協(xié)調(diào)”力度，解決“官民”矛盾；

八是在進一步加大執(zhí)行工作力度的同時，要加強對執(zhí)行人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高執(zhí)行員的綜合辦案能力，建立落實執(zhí)行案件聯(lián)動機制，努力提高執(zhí)行標的到位率，年終執(zhí)行工作在中院達到爭一保二的目標；

九是研究室在落實調(diào)研重點，細化調(diào)研目標的同時，要加強對調(diào)研質(zhì)量的指導(dǎo)力度，著力培養(yǎng)一批既能辦案、又能深入研究的骨干，將重點課題調(diào)研作為服務(wù)審判、提升水平的重要舉措，繼續(xù)以研究室的學(xué)習(xí)交流園地為依托，實現(xiàn)調(diào)研工作質(zhì)的跨越；

十是政工處在進一步深入開展“人民法官為人民”主題實踐活動的同時，要加強開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)和組織活動，以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為載體，重點做好我院省文明單位標兵的重新申報命名工作。嚴格績效考評，促進審判等各項工作全面發(fā)展。

王海軍院長做了點評總結(jié)，認為各部門對09年工作的突出點看得清，問題找得準，新的一年工作目標明確。這次述職達到了三個目的。一是達到了相互了解的目的。通過述職，各部門之間對工作情況和取得的成績相互掌握、相互了解。二是達到了相互借鑒的目的。通過述職，各部門之間對研究的事項、重點工作、工作措施得到了相互借鑒。三是爭先創(chuàng)優(yōu)目標達成了共識。通過述職，各部門對新的一年工作目標定位較高，為我院爭創(chuàng)活動增強了信心，奠定了基礎(chǔ)，統(tǒng)一了全院干警再建一流隊伍、再創(chuàng)一流業(yè)績的思想。

第三篇：法院研究室個人工作總結(jié)

XXXX年研究室個人工作總結(jié)

XXXX年，在院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體研究室同志們的支持和幫助下，我始終嚴格要求自己，加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作、生活、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、強化政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟

作為一名法院干警及共產(chǎn)黨員，我始終堅持學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立社會主義法治理念，以“三個至上”思想為指導(dǎo)，積極參加院里組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法律和法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀法官的先進事跡，作為自己努力的目標。通過實實在在的學(xué)習(xí)，我進一步增強了職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)的意識，決心努力提高自身能力素質(zhì)，更好地為人民服務(wù)。

二、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升寫作水平

知識就是力量，只有不斷加強自身學(xué)習(xí)，才能不斷適應(yīng)時代的發(fā)展要求。作為法院研究室的一名工作人員，有扎實的寫作基礎(chǔ)至關(guān)重要，而司法統(tǒng)計分析等專業(yè)文章的寫作又離不開業(yè)務(wù)知識。因此，在過去的一年，我為了能更好地勝任本職工作，一方面注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，另一方面強化寫作能力。采用向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同志學(xué)的方法，努力做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用。通過學(xué)習(xí)進一步拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，汲取精神食糧，豐富自我，提高自己立足法院干好工作的本領(lǐng)。此外，我通過經(jīng)常讀報紙、看其他法院的信息來揣摩寫作的技巧，不斷提升自身信息、司法統(tǒng)計等的寫作能力。這一年來，通過我的努力，我的寫作水平有了一定程度地提升。

三、強化工作態(tài)度，立足本職工作

腳踏實地、埋頭苦干是每一位機關(guān)工作人員完成本職工作的前提和基礎(chǔ)。我在平時的工作中始終能夠做到踏踏實實、勤勤懇懇。自己份內(nèi)的工作主動干好、上級機關(guān)安排的工作必須做好、領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情想法辦好、同事求助的事情盡力辦好。每天堅持按時、準點上下班。在研究室，我的工作涉及寫信息、司法統(tǒng)計、公告等多方面的工作，我一直堅持不怕辛苦、無怨無悔的原則，努力做好各項工作，并積極參加各種培訓(xùn)活動，提升完善本職工作的能力和水平。我始終認為要干好一項工作，就要像雕琢藝術(shù)品一樣，認認真真、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。

四、強化規(guī)章制度，嚴謹工作作風(fēng)

在今年，我嚴格遵守“五個嚴禁”、“六條禁令”以及院、庭、室、隊各項規(guī)章等一系列廉政制度，特別是今年開展的政法干警核心價值觀主題教育實踐活動以來，我更加嚴格的要求自己，時時刻刻督促自己養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。在廉潔自律方面，我能夠正確對待自己，始終做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動，不計個人得失，盡心盡力做好每一項工作。能遵守各項廉政規(guī)定，在思想上保持警鐘長鳴，不做任何違法違紀的事情，用自己的實際行動維護法院清正廉潔的形象。并且在工作中能夠做到尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能較好地處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系。

今年，我雖然在自己的工作崗位上完成了一些工作，取得了一定的成績，但仍然存在不足之處。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務(wù)重時，往往是疲于應(yīng)付，不如別人游刃有余。而且在寫作上，缺乏全局性把握，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

在今后的工作中，我將進一步堅持努力學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)水平。全面提升自身綜合素質(zhì)，特別是文字水平，盡力把材料寫實、寫好、寫細，使領(lǐng)導(dǎo)滿意，自己提高。一定要撲下身子抓落實，做到“四個注重”，即注重學(xué)習(xí)、注重積累、注重鍛煉、注重提高，不斷完善自己、提高自己，為我院的全面發(fā)展再上新臺階做出自己應(yīng)有的貢獻。

第四篇：基層法院研究室總結(jié)

一年來，研究室在院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高院有關(guān)部門的指導(dǎo)下，在中級法院和本院各部門以及全院廣大干警的大力支持配合下，認真貫徹院黨組的決策決定，大力加強思想政治工作、廉政教育和隊伍建設(shè)工作，認真按照綜合目標管理責(zé)任制確定的工作職責(zé)，積極開展各項職能工作，較好地完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將全年工作情況總結(jié)如下：

一、加強思想政治工作、廉政教育和隊伍建設(shè)工作，認真開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、人民法官為人民和司法作風(fēng)大檢查等活動

開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是人民法院堅持正確的政治方向、正確履行職責(zé)、推動法院自身建設(shè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要。今年3 月份以來，我室根據(jù)院黨組的部署，認真開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，按照活動“實施方案”的規(guī)定完成好各項“規(guī)定動作”。在第一階段認真抓好理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究和解放思想討論三個環(huán)節(jié)，集中學(xué)習(xí)6次，達到規(guī)定的學(xué)時，全室人員做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，部門寫好調(diào)研分析報告。開展調(diào)查研究，查找、分析、解決工作中存在的問題。第二階段廣泛征集了意見和建議，召開了支部組織生活會，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，查找思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，認真剖析原因，明確了整改和努力方向。

今年XX月份以來，在開展“XXXXXXXX”主題實踐活動中，我室將重點放在學(xué)習(xí)活動方案、領(lǐng)會活動精神實質(zhì)和學(xué)習(xí)法官法、法官職業(yè)道德基本準則、東營經(jīng)驗等有關(guān)參考資料上。通過學(xué)習(xí)，全室人員的黨性觀念、群眾觀念、大局觀念和廉潔意識得到加強。

在司法作風(fēng)大檢查活動中，我室及時組織布置干警學(xué)習(xí)規(guī)定的有關(guān)資料，集中進行了討論和檢查分析。在學(xué)習(xí)討論中大家認為，我室雖然不在審判工作第一線，但是這次司法作風(fēng)大檢查所針對的六個方面的問題也體現(xiàn)在我們實際工作當(dāng)中，如宗旨意識問題、群眾觀念不強問題、紀律作風(fēng)渙散問題等。大家認為，這次大檢查很有必要，如果沒有良好的司法作風(fēng)，就不可能有良好的司法形象，司法形象不佳，司法公信力就無從談起。所以大家都以積極的態(tài)度參與到這次活動當(dāng)中。

在開展上述活動中，本室所在的黨支部還同時開展?fàn)巹?chuàng)“XXXXXXX”活動，“XXX”前被市直工委授予“XXXXXXX”稱號。

本室注重加強紀律作風(fēng)建設(shè)，干警紀律作風(fēng)嚴謹，雖然不在審判第一線，但全干警認真貫徹執(zhí)行“五個嚴禁”規(guī)定，時刻以“五個嚴禁”規(guī)定警醒自己，遵紀守法，遵守單位各項規(guī)章制度，無違法違紀行為（現(xiàn)象）發(fā)生。

二、認真履行工作職責(zé)，開展各項業(yè)務(wù)工作

1、出色完成綜合材料撰寫工作

我室比較高質(zhì)量的完成了XXXX工作總結(jié)、院長在XXXX年人大會議上的工作報告、XXXX年工作計劃、領(lǐng)導(dǎo)講話、各階段工作匯報、各種活動情況總結(jié)、XX年鑒、XX統(tǒng)計年鑒等綜合材料的撰寫工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，全年完成的各種綜合性材料約XXXX份，比上年XXXX份增加約XX%。

2、認真組織開展調(diào)研工作

一是今年初，完成了區(qū)高院下達的XXXX年全市法院重點調(diào)研課題任務(wù)，并組織對全市法院XXXX完成的調(diào)研報告XX個進行評審，通過評審上報課題報告XX個。

二是組織落實好XXXX年本《中國審判案例要覽》案例征集工作。按照區(qū)高院的統(tǒng)一部署，今年XX月份我們及時布置了案例征集工作，并認真進行評審，共上報案例XX個。

三是組織完成了全區(qū)法院學(xué)術(shù)討論會論文征集工作，上報論文30篇。

四是組織開展今年全市法院調(diào)研工作，并牽頭負責(zé)完成了全市法院重點調(diào)研課題任務(wù)。

3、認真做好信息報送工作

今年上半年信息工作結(jié)合當(dāng)前我市法院工作要點開展，做到及時、準確、全面。

4、大力加強宣傳工作

我室繼續(xù)認真做好宣傳工作，大力正面宣傳法院工作、宣傳法院形象，宣傳法官風(fēng)采，弘揚法律精神，做好本院開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、人民法官為人民主題活動、司法大檢查活動等重大事件的宣傳報道工作。本院上半年被各級各類媒體采用的宣傳稿件共XXXX篇，其中報紙XXXX篇，網(wǎng)站XXX篇，電視臺XX篇。其中本室采寫的共XXXX篇。

5、統(tǒng)計工作及時準確

認真做好司法統(tǒng)計報表的匯總上報工作，無遲報、漏報，無差錯。認真做好和各季度司法統(tǒng)計分析，做好統(tǒng)計臺賬和通報工作。

此外還完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)，不推諉，不拖拉。完成檔案歸檔工作。

三、工作亮點

一是出色完成各類綜合材料撰寫工作。XXXX年是綜合材料任務(wù)比較繁重的一年，由于市委和上級法院開展的活動多、工作部署多，因此需要總結(jié)匯報的情況也相應(yīng)多。我室以高度負責(zé)的態(tài)度，以全院工作為大局，比較高質(zhì)量的完成了任務(wù)。

二是完成了“畫冊”的編印工作，為本院審判綜合樓的落成啟用增添色彩。

四、存在的主要問題及原因分析

根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，我們深刻剖析了當(dāng)前影響和制約我室工作發(fā)展的主要問題。主要有以下幾個方面：

1、調(diào)研工作成績依然落后。雖然我們做了、抓了，但短期內(nèi)整體質(zhì)量沒有大提高。主要原因一是我們對審判工作和法院其他各項工作的重點、疑點、難點、熱點問題把握不準，沒有深入挖掘調(diào)研點，缺乏精品；二是干警對調(diào)研工作重視不夠，熱情不高，有消極應(yīng)付思想甚至是抵觸情緒；三是調(diào)研工作水平有待提高。、信息宣傳工作措施不多，方法單一。今年信息量少，且動態(tài)多，經(jīng)驗、措施少。原因一是研究室面對紛繁復(fù)雜的工作，創(chuàng)新意識不強，方法措施不多，工作沒有作長遠打算，見子打子，疲于應(yīng)付，不善挖掘；二是基層法院、各部門提供信息少，主要是強調(diào)工作忙、活動多、信息員參加司法考試的多而影響工作。

3、對基層法院的業(yè)務(wù)指導(dǎo)不到位，與本院部門溝通也不夠。

4、本室人員缺少鉆勁，開拓創(chuàng)新意識不強。表現(xiàn)在工作缺乏計劃和長遠打算，碰到難題時有畏難情緒。

五、明年工作打算

XXXX年我們有決心在院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強政治思想工作，加強廉政教育和紀律作風(fēng)建設(shè)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。在抓好日常各項工作的前提下，力爭在以下幾個方面有突破：

1、加強調(diào)研工作，創(chuàng)新調(diào)研工作思路，年內(nèi)本室確定并完成1-2個調(diào)研課題，爭取出精品、上臺階。

2、宣傳工作要創(chuàng)新廣度、高度和深度，結(jié)合本院爭先創(chuàng)優(yōu)工作，加大對工作經(jīng)驗做法的宣傳，爭取在國家級、自治區(qū)級新聞媒體采用量上有突破。

第五篇：研究室工作計劃

研究室工作計劃合集八篇

時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的研究室工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

研究室工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

以教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》和《浙江省關(guān)于中小學(xué)評價與考試制度改革的指導(dǎo)意見》為導(dǎo)向，以中小學(xué)教學(xué)評價改革研究和教育信息化研究工作為重點，認真做好以下幾方面的工作：

二、工作重點

（一）加強中小學(xué)評價改革研究

1、加強中小學(xué)評價管理和指導(dǎo)，不斷完善中小學(xué)評價改革管理制度，使全市中小學(xué)教學(xué)評價有章可循，逐步走向規(guī)范化、制度化，推動基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的實施。

2、認真做好全市93所中小學(xué)評價改革實驗學(xué)校評價改革實施工作，加強調(diào)研視導(dǎo)和交流，有計劃有步驟開展試驗。通過各實驗學(xué)校合作交流、研討、展示活動，取長補短、相互促進、共同提高。

3、組織召開全市中小學(xué)評價改革現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，大力推廣教育教學(xué)評價改革的成功經(jīng)驗和成果，引領(lǐng)全市教育教學(xué)評價改革。

4、做好教育教學(xué)評價課題調(diào)研指導(dǎo)工作。調(diào)查研究我市中小學(xué)教育教學(xué)評價改革的現(xiàn)狀，形成評價發(fā)展對策并對現(xiàn)有研究課題進行分類、分層進行合作交流、調(diào)研指導(dǎo)，提高研究質(zhì)量。

5、在原有的基礎(chǔ)上修訂完善義務(wù)教育（包括幼教）學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案，并組織實驗。全面推進學(xué)生評價改革。

6、聯(lián)系市中招辦參與中考、高中會考改革研究，協(xié)助市教育局直管處參與學(xué)校辦學(xué)水平評價方案制定研究，做好普通高中課改前期的教學(xué)評價調(diào)查摸底及評價方案的研制工作。

7、辦好“教學(xué)評價”網(wǎng)站（主頁），收集豐富網(wǎng)上教育教學(xué)評價資源。定期刊出“中小學(xué)教學(xué)評價改革”專集。

（二）做好市教育局承擔(dān)的教育部重點課題的結(jié)題工作

1、做好教育信息化總課題結(jié)題工作，在取得省20xx年優(yōu)秀教科研成果一等獎的基礎(chǔ)上，全面落實結(jié)題計劃，進一步深化研究，加強分課題、子課題結(jié)題檢查和管理，注重下鄉(xiāng)結(jié)題調(diào)研指導(dǎo)，及時推廣課題結(jié)題的經(jīng)驗及成果。

2、繼續(xù)以建模為重點，大力推廣我市提煉出的信息化技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合八種教學(xué)模式，組織召開中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討會，推廣新成果，交流新經(jīng)驗，以點帶面，全面推進。

3、以建隊為關(guān)鍵，繼續(xù)通過教育信息化研修班的培訓(xùn)活動，培養(yǎng)和鍛煉一支精干的教育信息化骨干隊伍，帶動教育信息化課題研究，確保教育部重點課題順利結(jié)題。

4、繼續(xù)辦好《教育信息化研究》學(xué)員?？汀敖逃畔⒒睂W(xué)員網(wǎng)站，廣泛交流學(xué)習(xí)研究經(jīng)驗及文章，不斷提供豐富的網(wǎng)上資源，優(yōu)化網(wǎng)上信息交流。

5、組織召開分課題具體負責(zé)人工作會議，落實結(jié)題新任務(wù)。組織部分研究人員外出考察學(xué)習(xí)，參加教育信息化研討會，獲取第一手材料，深化研究。

6、做好全市中小學(xué)德育網(wǎng)站（主頁）及學(xué)生德育小軟件的評比工作。

7、及時收集、匯總、整理加工研究材料，認真做好總課題結(jié)題報告撰寫及修改完善工作。

8、準備《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的研究》的課題申報。

20xx年下半年教學(xué)評價研究室工作安排

時間 主要工作內(nèi)容 備注

8月至9月

1、組織召開市直屬學(xué)校教育信息化分課題具體負責(zé)人會議。

2、修訂義務(wù)教育學(xué)生綜合評價實施方案。

3、分別召開學(xué)生評價、課堂教學(xué)評價、教師評價實驗學(xué)校負責(zé)人會議。

4、“溫州市中小學(xué)課堂教學(xué)評價實施方案”實驗調(diào)查。

5、教育信息化分課題結(jié)題指導(dǎo)。

6、市教育信息化總課題結(jié)題報告撰寫。

10月

1、召開縣（市、區(qū)）教育信息化分課題具體負責(zé)人工作會議。

2、市中小學(xué)德育網(wǎng)站（主頁）及學(xué)生德育小軟件評比。

3、中小學(xué)評價改革實驗學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)。

4、市教育信息化研修班培訓(xùn)活動（第十一次）。

5、組織市中小學(xué)評價改革實驗學(xué)校到上海考察學(xué)習(xí)。

6、召開教師評價改革課題組會議。

7、市局《農(nóng)村教育信息化普及推廣的研究》課題方案準備工作。

11月

1、組織召開課堂教學(xué)評價改革研討會。

2、市教育信息化總課題成果報省。

3、部分中小學(xué)評價改革實驗學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)。

4、市教育信息化研修班學(xué)員外出考察學(xué)習(xí)。

5、《農(nóng)村教育信息化普及推廣的研究》課題申報工作。

6、刊出《教學(xué)評價》專集（二）

11月7日至11月13日期中考

12月

1、各縣（市、區(qū)）農(nóng)村教育信息分課題申報。

2、課堂教學(xué)評價改革實驗學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)。

3、啟動《農(nóng)村教育信息化普及推廣的研究》的課題研究。

4、召開市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討會。

5、教師評價實驗學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)。

6、召開教師評價改革實驗學(xué)校工作會議。

20xx年1月

1、洞頭、永嘉縣教育信息化課題調(diào)研指導(dǎo)。

2、召開學(xué)生評價改革研討會。

3、準備市第二次中小學(xué)教育教學(xué)評價改革優(yōu)秀案例評審工作。

4、召開課堂教學(xué)評價改革實驗學(xué)校負責(zé)人會議。

5、教師評價改革實驗校調(diào)研指導(dǎo)。

6、刊出《教育信息化》20xx年第6期。

7、學(xué)期工作總結(jié)。

8、制訂下學(xué)期科室研究工作計劃。

1月22日

寒假開始

研究室工作計劃 篇2

一、總體思路

認真貫徹落實市教育局20xx年教育工作意見，圍繞“五區(qū)”創(chuàng)建、深入推進“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式以及建構(gòu)區(qū)域和諧教育等主體工作，創(chuàng)新管理機制，提高工作效率，拓展研究領(lǐng)域，增強服務(wù)職能，強化質(zhì)量意識，提升研究品質(zhì)，不斷出思想、出理論、出經(jīng)驗，為深化教育教學(xué)改革，提高管理水平，促進師生發(fā)展、推動區(qū)域教育事業(yè)發(fā)展提供更加有力、更加科學(xué)、更加有效的支撐。

二、主要工作

（一）打造一個特色

深入開展微型課題研究，繼續(xù)把微型課題品牌做大做強。第一，以“十二五”省級立項課題“微型課題研究的研究”為抓手，深入研究微型課題研究的內(nèi)容、方法和途徑，進一步改進、完善申報、立項以及管理與評價辦法，逐步建立“發(fā)現(xiàn)問題——了解原因——制定對策——嘗試改進——總結(jié)反思”的微型課題研究模式，不斷提高研究的規(guī)范性、針對性和實效性；第二，調(diào)查、了解一線教師參加微型課題研究的現(xiàn)狀，加強對調(diào)查、課堂觀察、實驗、研究課、沙龍研討和成果梳理等研究活動的指導(dǎo)，尤其是要大力推廣研究課，把研究課作為微型課題研究的常態(tài)活動；通過展示、交流、評比研究工作和研究成果，加強對研究過程的督查，不斷提高區(qū)域整體研究水平；第三，進一步開展對外交流活動，宣傳、推廣微型課題，力爭舉辦一次全國性的研討活動。

（二）突出兩個重點

1．大力推進“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式

依托“活動教學(xué)研究中心”和“微型課題項目中心”，規(guī)劃10個招標項目、50個重點課題、500個微型課題，深入研究“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式推進過程中的重點、難點和熱點問題，著力解決四個方面的問題：

（1）力求思想上有突破。系統(tǒng)地研究“活動教育”以及與課程改革有關(guān)的教育思想，進一步健全、完善活動單導(dǎo)學(xué)“面向全體學(xué)生、全面發(fā)展學(xué)生、讓學(xué)生自由主動發(fā)展”的教育思想體系，為進一步確立科學(xué)的、正確的改革觀、教育觀、質(zhì)量觀奠定思想基礎(chǔ)。

（2）力爭理論上有發(fā)展。第一，進一步研究“活動單導(dǎo)學(xué)”的方法論，逐步理清、建立“活動單導(dǎo)學(xué)”的認識方法和活動方法的原理與原則；第二，盡快做好“活動單導(dǎo)學(xué)”具體教學(xué)方法的分類工作，揭示不同方法的應(yīng)用手段、作用、性質(zhì)以及效果，為一線教師提供有用、會用的教學(xué)方法。

（3）力推實踐上有創(chuàng)新。第一，通過深入總結(jié)、反思和提煉教育 教學(xué)實踐，不斷發(fā)現(xiàn)新做法、挖掘新經(jīng)驗、樹立新典型；第二，建立“活動教育研究中心”基地學(xué)校（微型課題招標項目中標單位），確定實驗教師，積極探索、努力創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)小組建設(shè)、活動單的設(shè)計與呈現(xiàn)、學(xué)科活動常模的建構(gòu)等方面有新的突破。

（4）力促推介上有成效。積極創(chuàng)造條件、搭建平臺、爭取機會讓老師、校長在更大的范圍內(nèi)、更廣的空間中展示、交流“活動單導(dǎo)學(xué)”的研究成果，進一步在主流媒體上宣傳、推介“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。

2．努力提升區(qū)域教育科研品質(zhì)

（1）抓均衡，提升區(qū)域教育科研的整體水平。第一，開展教育科研扶貧活動，通過結(jié)對幫扶、定向支援、循環(huán)交流等形式，發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教育科研資源的輻射和引領(lǐng)作用，扶持農(nóng)村以及薄弱學(xué)校的教科研工作；第二，建立教育科研共同體。以課題研究為平臺、以教育科研活動為紐帶，以捆綁考核為抓手，以共同提高為目標，分學(xué)段建立城鄉(xiāng)教育科研共同體，通過理念傳播、文化影響、經(jīng)驗交流、資源共享等，強化優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育科研工作的“連帶”責(zé)任，使薄弱學(xué)校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校接軌，實現(xiàn)共同成長；第三，搭建平臺，為教育科研薄弱學(xué)校提供更多鍛煉、展示、交流的機會。

（2）抓高效，提升區(qū)域教育科研的管理水平。第一，會同教育督導(dǎo)室對學(xué)校落實《XXX市學(xué)校教科室工作考評方案》（皋教發(fā)〔20xx〕100號文）的情況進行督查，重點檢查、評估學(xué)校教育科研組織管理、隊伍建設(shè)、活動開展、制度落實、考核評價等工作，督查結(jié)果將作為考核與優(yōu)秀學(xué)校教科室評比的內(nèi)容之一；第二，加強管理隊伍建設(shè)。對教科研管理人員進行集中培訓(xùn)、考核發(fā)證，逐步實現(xiàn)持證上崗，不斷強化教科研管理人員的目標意識、責(zé)任意識和績效意識，提高基層學(xué)校教科室的組織力與戰(zhàn)斗力；第三，召開全市教育科研現(xiàn)場推進會，展示、交流先進經(jīng)驗。

（3）抓優(yōu)質(zhì)，提升區(qū)域教育科研的成果水平。第一，創(chuàng)高效益的項目，通過“微型課題項目中心”“活動教學(xué)研究中心”“雉水名師工作室”等項目，進一步提升學(xué)科帶頭人、骨干教師的研究能力和研究水平，產(chǎn)生更高的研究效益。第二，爭高層次的課題，積極申報國家級、省級教育科學(xué)規(guī)劃課題，努力提升研究的檔次和品位。第三，出高品質(zhì)的成果，成立“XXX市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”，研制出臺《XXX市優(yōu)秀教育科學(xué)研究成果獎勵辦法》。加強領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、創(chuàng)造條 件，鼓勵教育科研多出優(yōu)品、上品、精品。

（三）抓實三項常規(guī)

1．抓實“雉水名師工作室”的日常管理

（1）健全、完善“雉水名師工作室”的管理制度及工作機制，保障工作室的運行條件，加強對工作室活動的督查，做好對工作室的考評工作，提高工作室的工作效率和影響力。

（2）建立第三批名師工作室。

（3）充分發(fā)揮“雉水名師工作室” 的示范、引領(lǐng)作用，通過送教到校、結(jié)對交流等形式，為教師、尤其是農(nóng)村青年教師的發(fā)展和成長“建橋鋪路”，通過以點帶面、專兼結(jié)合，精心打造一支能適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的教科研隊伍。

2．抓實教育科研陣地建設(shè)

（1）辦好《XXX教育研究》雜志及電子版，進一步完善編輯制度，增強組稿、編稿、用稿的計劃性和時效性；加強與作者、讀者的聯(lián)系，通過改稿會、經(jīng)驗交流、專題培訓(xùn)等方式不斷提高稿件質(zhì)量；創(chuàng)新編排形式，提高印刷質(zhì)量，努力提升刊物的層次和品位。

（2）辦好微型課題研究網(wǎng)、活動教學(xué)研究網(wǎng)、XXX市教育科學(xué)課題管理網(wǎng)和教科室網(wǎng)頁，及時更新內(nèi)容，做到新、快、準，不斷擴大教育科研信息量，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用。

3．抓實省、市規(guī)劃課題研究的過程管理

（1）把好“三關(guān)”：一是申報關(guān)，“十二五”第一批申報的省級課題通過了28項，縱比有進步，但橫比還有差距，要加強培訓(xùn)和指導(dǎo)，把好申報關(guān)，提高通過率；二是開題關(guān)，開題是課題研究的一個重要環(huán)節(jié)，開題論證可以幫助主持人進一步明確研究目標、理清研究思路，可以彌補前期課題設(shè)計的不足，為開展研究奠定基礎(chǔ)。三是結(jié)題關(guān)，根據(jù)省、市規(guī)劃課題結(jié)題驗收的標準，嚴格要求，寧缺毋濫。

（2）建好“三制”：一是季報制，每個季度課題組必須匯報課題研究的進度，包括開展的主要活動與成效，市局教科室將以簡報的形式在“XXX市教育科學(xué)課題管理網(wǎng)”上進行匯總通報；二是年檢制，年檢制度已經(jīng)執(zhí)行了五年，對淘汰“三無（無研究計劃、無研究活動、無階段研究成果）”課題，提高課題研究水平發(fā)揮了重要作用，今后將進一步加強年檢的力度；三是“網(wǎng)管制”，建立課題電子身份檔案及網(wǎng)絡(luò)管理平臺，創(chuàng)新管理手段，提高管理效率。

（四）做好四項工作

1．做好“XXX市優(yōu)秀學(xué)校教科室”的創(chuàng)建與評選工作

20xx年2～3月份進行督導(dǎo)評估，并形成督導(dǎo)評估報告。4～5月為整改期，存在問題的單位要形成 整改報告。6月下旬～7月上旬進行正式評比。

2．做好讀書活動的推進工作

（1）舉辦讀書征文、讀書筆記、青年教師藏書家評比活動。

（2）舉辦“第三屆XXX市青年教師讀書展示會”（啟動青年教師讀書漂流活動、名師贈書活動）。

（3）加強讀書工作的管理和考評，以評促讀、以評促學(xué)。

3．做好學(xué)校教科研考評工作

做好考評的組織工作，優(yōu)化考評手段，運用考核杠桿，推動和促進基層學(xué)校自覺、自主地提高教科研水平。

4．做好XXX市第六屆中小學(xué)主題班會課評比和班主任征文的評選工作。

三、月度主要工作安排（上半年）

一月份

1. 做好20xx～20xx備案微型課題結(jié)題驗收的組織工作；（鄒曉明牽頭）

2．做好“十一五”省市規(guī)劃課題結(jié)題的組織工作；（袁國劍牽頭）

3．研制20xx～20xx微型課題研究實施計劃；（袁玥牽頭）

4. 做好“活動單導(dǎo)學(xué)”小創(chuàng)意評比的組織工作；（冒繼承牽頭）

5. 制訂20xx《XXX教育研究》編輯（組稿）方案，編輯20xx年第一期《XXX教育研究》；（冒繼承牽頭）

6．研制20xx教科研工作計劃；（袁玥牽頭）

7．開通“活動教學(xué)研究網(wǎng)”、“微型課題研究網(wǎng)”和“XXX市教育科研課題管理網(wǎng)”（冒繼承、鄒曉明牽頭）

二月份

1. 召開全市教育科研工作會議；（袁玥 牽頭）

2．做好“十一五”市級規(guī)劃課題結(jié)題的組織工作；（袁國劍牽頭）

3．做好“十二五”20xx省級規(guī)劃課題集體開題的組織工作；（袁國劍牽頭）

4. 做好20xx～20xx微型課題申報、評審以及項目招標的組織工作；（袁玥 牽頭）

5. 籌劃組建第三批雉水名師工作室；（鄒曉明牽頭）

6．制訂20xx讀書活動計劃，籌劃“第三屆XXX市青年教師讀書會”及

其它讀書活動。（冒繼承牽頭）

7．開展“活動教學(xué)研究中心”專題研討活動；（冒繼承牽頭）

8．制訂教育科研幫扶計劃，建立教育科研共同體；（袁玥牽頭）

9．會同教育督導(dǎo)室督查優(yōu)秀學(xué)校教科室創(chuàng)建情況。（鄒曉明牽頭）

三月份

1.做好“十二五”20xx市規(guī)劃課題的開題論證工作（袁國劍牽頭）

2．組織教科研幫扶活動，舉辦教科研共同體專題研討活動；（袁玥牽頭 ）

3. 組織讀書征文、讀書筆記、青年教師藏書家評比活動；（冒繼承牽頭）

4.舉辦“活動教學(xué)研究中心”專題研討活動；（冒繼承牽頭）

5.做好20xx年第二期《XXX教育研究》組稿工作；（冒繼承牽頭）

6. 完成20xx～20xx備案微型課題結(jié)題驗收工作；（鄒曉明牽頭）

7．優(yōu)秀學(xué)校教科室創(chuàng)建工作督查；（鄒曉明牽頭）

8. 參加微型課題項目中心、雉水名師工作室的活動。

四月份

1.舉辦“第三屆XXX市青年教師讀書會”暨紀念“世界讀書日”專題活動；（冒繼承牽頭）

2. 優(yōu)秀學(xué)校教科室創(chuàng)建工作督查；（鄒曉明牽頭）

3．“活動教學(xué)研究中心”“微型課題項目中心”招標項目專題研討活動（袁玥牽頭）

4．編輯出版20xx年第二期《XXX教育研究》；（冒繼承牽頭）

5.完成“十一五”省、市規(guī)劃課題的結(jié)題工作；（袁國劍牽頭）

6.名師工作室研討活動。（鄒曉明牽頭）

五月份

1.做好20xx優(yōu)秀微型課題研究成果的申報、評審組織工作；（鄒曉明牽頭）

2.對一線教師參與微型課題研究的情況進行調(diào)查；（袁玥、鄒曉明牽頭）

3.舉辦《XXX教育研究》改稿會；（冒繼承牽頭）

4.召開XXX市教育科研工作現(xiàn)場推進會；（袁玥牽頭）

5．做好20xx年第三期《XXX教育研究》組稿工作（冒繼承牽頭）；

6.省、市規(guī)劃課題研究工作督查。（袁國劍牽頭）

7．優(yōu)秀學(xué)校教科室創(chuàng)建整改工作督查；（鄒曉明牽頭）

六月份

1.策劃在《上海教育科研》等主流報刊推介“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式；（袁玥牽頭）

2.編輯出版20xx年第三期《XXX教育研究》（冒繼承牽頭）；

4.優(yōu)秀學(xué)校教科室創(chuàng)建評估工作（鄒曉明牽頭）；

5.教育科研共同體工作交流、展示。（袁玥牽頭）

七月份

1.月初完成優(yōu)秀學(xué)校教科室創(chuàng)建評估工作（鄒曉明牽頭）；

2.做好20xx年第四期《XXX教育研究》組稿工作（冒繼承牽頭）；

3.研制學(xué)校教科室主任上崗培訓(xùn)計劃，做好第一期開班的組織工作；（袁玥牽頭）

4. 做好XXX市學(xué)校20xx—20xx學(xué)教育科研評估考核工作；（袁玥牽頭）

5．“十二五”20xx年省、市課題研究工作督查；（袁國劍牽頭）

6．“活動教學(xué)研 究中心”“微型課題項目中心”工作交流、展示

研究室工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以全省基礎(chǔ)教研工作會議精神為指導(dǎo)，以我縣教育工作會議精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，以課程改革為切入點，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點，大力推進教研創(chuàng)新，補齊教研短板，重視課題研究和綜合實踐活動課程，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，創(chuàng)新考試評價方式，促進教研內(nèi)涵發(fā)展。

二、工作要點

1、健全機制，強化管理，保障教研工作規(guī)范運行。加強教研隊伍自身建設(shè)，通過理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等形式，不斷提升專（兼）職教研員的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)能力。

2、典型引領(lǐng)。努力打造一批教研工作示范校，適時召開觀摩會、研討會，扎實推進教研創(chuàng)新。

3、認真抓好“聽、評”課活動和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級中招模擬考試。

4、創(chuàng)新教學(xué)評價方式，完善改進考試評價方案，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。

5、推進網(wǎng)絡(luò)教研。以“xx教育”（教育科研）網(wǎng)為平臺，開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進學(xué)校及教師間相互學(xué)習(xí)和交流。

6、抓好課題研究和綜合實踐活動。以研促教，研教結(jié)合，讓課題研究和綜合實踐活動的實效性充分發(fā)揮出來。

7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用，引領(lǐng)和強化高中階段教學(xué)教研工作，切實加強過程管理，促使高中教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化。

8、狠抓中小學(xué)生群文閱讀課程建設(shè)項目，提高語文課堂教學(xué)效率。重點抓好群文閱讀實驗校的工作，召開群文閱讀教學(xué)觀摩研討會，推進群文閱讀課程建設(shè)項目向縱深發(fā)展。

9、教研重心下移，教研員蹲點包校，持續(xù)推進校本教研工作。

10、開展好觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動及學(xué)科教學(xué)研討會，促進教師專業(yè)成長。

三、具體工作安排

本學(xué)期義務(wù)教育階段教學(xué)時間約有21個教學(xué)周，普通高中階段教學(xué)時間約23個教學(xué)周。除去節(jié)假日、期中、期末復(fù)習(xí)考試，義務(wù)教育階段實際教學(xué)時間約18個周，普通高中階段基礎(chǔ)年級實際教學(xué)時間約20個周。義務(wù)教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時間。

二月份：

1、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作，傳達本學(xué)期教學(xué)教研計劃；

2、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜；

3、評析上期初中、小學(xué)調(diào)研評估情況。

4、召開高三部分學(xué)科備考研討會。

三月份：

1、高三“天一”第四次聯(lián)考；

2、高三省第一次模擬考試；

3、省教科所課題的申報及結(jié)項工作；

4、組織初中、小學(xué)部分學(xué)科觀摩教學(xué)研討會；

5、中招第一次模擬考試。

四月份:

1、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；

2、高三“天一”第五次聯(lián)考；

3、義務(wù)教育階段期中考試；

4、高中基礎(chǔ)年級期中考試；

5、召開中小學(xué)群文閱讀課程建設(shè)項目推進會和中小學(xué)部分學(xué)科研討會。

6、中招第二次模擬考試。

五月份：

1、縣級及省教研室課題的立項及結(jié)題鑒定工作；

2、高三“天一”第六次聯(lián)考；

3、組織學(xué)生參加河南省第八屆小學(xué)生英語綜合技能展評；

4、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；

5、20xx縣級優(yōu)質(zhì)課評選；

6、召開綜合實踐活動和校本課程觀摩研討會；

7、中招第三次模擬考試。

六月份：

1、綜合實踐活動和校本課程成果評審；

2、初中、小學(xué)調(diào)研考試；

3、高中基礎(chǔ)年級聯(lián)考；

4、小學(xué)六年級會考；

5、義務(wù)教育階段期末考試。

七月份：

1、高一、高二期末考試；

2、初中、小學(xué)調(diào)研考試及期末考試分析；

3、本學(xué)期工作總結(jié)。

xx縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室

研究室工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以市教育局《關(guān)于進一步提高州溫市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》精神為指導(dǎo),堅持立德樹人,凸顯教育科研“重過程、重實證、重應(yīng)用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機制,以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領(lǐng)為重點,突出以社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的學(xué)校德育課程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程的培育,為我市教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻。

二、工作重點

(一)為區(qū)域教科研質(zhì)量提升服務(wù)

完善教科研工作五大機制。(1)研究機制:編制《州溫市“十三五”教育科學(xué)研究課題申報指南》,立足我市實際,將區(qū)域課程改革中重點、難點問題轉(zhuǎn)化為研究課題,研制重點課題招標制度,吸納高校專家學(xué)者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究,積極申報國家級課題,創(chuàng)新課題研究機制。

(2)成果推廣機制:做好第一批市級優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用研究項目的總結(jié),從推廣路徑、應(yīng)用效果與成果深化研究的角度進行梳理,擬出版應(yīng)用成果集;跟進指導(dǎo)9項第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項目的研究活動,形成“應(yīng)用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機制。

(3)過程管理與指導(dǎo)機制:以《教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體,研制課題管理新常規(guī),開展省級重點課題中期檢查與指導(dǎo),形成課題理與指導(dǎo)機制。

(4)優(yōu)秀資源共享機制:充分運用信息化平臺,構(gòu)建優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀德育課程、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程等資源學(xué)習(xí)與共享機制。

(5)教科研成果評審機制:通過全市統(tǒng)一的課題、論文評審,加強州溫市課題論文專家團隊建設(shè),形成指向整合的州溫市課題論文評審機制。

2.做好三項評選工作。(1)做好市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的評選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設(shè)、課堂變革、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理等領(lǐng)域中創(chuàng)意好、實踐深、有影響、可推廣的典型。

(2)做好 2x省、市級各類課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果評獎工作和省 2x教科規(guī)劃課題立項推薦工作。(3)協(xié)助院辦做好第二批課堂變革示范學(xué)校、示范學(xué)科、優(yōu)秀項目的評選活動。

(二)為區(qū)域深化課程改革服務(wù)

1.推進課堂變革項目。(1)做好《“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革》省級課題結(jié)題工作,召開專家論證會,提煉研究成果;(2)對《“學(xué)為中心”課堂評價標準(討論稿)》進行跟進調(diào)查,擬定課堂評價標準試用稿及操作方案;(3)啟動基于數(shù)據(jù)的學(xué)情研究,豐富“學(xué)情研究”方法。

2.深化課程改革項目。以省教研重點課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究為載體,在義務(wù)教育階段組建課題研究聯(lián)盟學(xué)校,本學(xué)期開展學(xué)校課程規(guī)劃的研制、拓展性課程建設(shè)、學(xué)校課程整合三項研究;協(xié)助基教處做好州溫市義務(wù)教育階段深化課程改革第一批試驗工作,重點做好市實驗學(xué)校委員會會員單位試驗工作,召開市小學(xué)階段深化課程改革經(jīng)驗交流會。

(三)為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)

1.協(xié)助直管處做好市局直屬學(xué)?！凹议T口好學(xué)?！表椖康目蒲幸I(lǐng)工作,幫助學(xué)校明晰項目價值、明確操作路徑、開展教研活動。

2.成立教科研視導(dǎo)團隊,蹲點做好學(xué)校教科研視導(dǎo)工作,幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)亮點,培育特色,重點幫助學(xué)校制定課程規(guī)劃,推薦選用可操作的三條路徑。

3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學(xué)、鹿城區(qū)雙嶼小學(xué)兩個省級教科研孵化基地的研究推進工作。

4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項目”系列活動,促進學(xué)校特色發(fā)展。

(四)為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)

1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動,召開結(jié)業(yè)匯報會。

2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗交流會,引領(lǐng)教師做真實地研究。

3.加強跨區(qū)域教科研交流,組織參加長三角教育科研城市群聯(lián)盟活動。

4.繼續(xù)深化教科研活動策劃與改進行動,提升教師對教科研活動的策劃能力和學(xué)術(shù)品位。

(五)為學(xué)生健康發(fā)展服務(wù)

1.心理健康專項研究。以教研活動為載體,著重做好生命教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程的建設(shè)。加強學(xué)校心理輔導(dǎo)站運行機制建設(shè),規(guī)范和普及學(xué)校心育工作;加強危機監(jiān)控,落實危機預(yù)防輔導(dǎo)方案。做好上崗證管理工作,擴大心育教師隊伍。

2.德育課程研究。小學(xué)以養(yǎng)成教育為主題,培育學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理、規(guī)則意識、契約精神等系列體驗性德育課程;初中以公民教育為主題,培育價值教育、責(zé)任教育、誠信教育、學(xué)習(xí)規(guī)劃等系列體驗性德育課程。

3.營養(yǎng)與健康專項研究。做好《區(qū)域推進學(xué)生營養(yǎng)與健康教育的實踐研究》,成立州溫市學(xué)生營養(yǎng)教育聯(lián)盟,開展?fàn)I養(yǎng)教育活動方案、讀本或教材征集評比;做好“州溫市學(xué)生營養(yǎng)與健康”微信公眾平臺的信息推送,舉辦學(xué)生“營養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動。

研究室工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

以《xx市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX-20xx）》為指導(dǎo)，以推進《xx市“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革實驗》項目為重點，深入開展“優(yōu)秀教科研成果的推廣與應(yīng)用研究”工作，引導(dǎo)教師做真實的研究，促進教育科研為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為區(qū)域課程改革、教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻。

二、工作重點

1.《“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革實驗》教科任務(wù)

（1）開展“學(xué)情”專項研究。依托《本質(zhì)回歸：校本教研的實踐創(chuàng)新》深化研究項目組的活動，研究學(xué)生，研究學(xué)習(xí)，做好學(xué)情研判的技術(shù)分析，為第一批試點學(xué)校項目的展開提供方法與技術(shù)。

（2）編制《XX年“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革研究選題指南》。根據(jù)不同學(xué)段、不同學(xué)科的實際問題，提供選題指南，結(jié)合XX年市級各類課題立項、優(yōu)秀教育教學(xué)論文評審等工作，引導(dǎo)學(xué)校和教師圍繞“促進有效學(xué)習(xí)”開展研究，在研究中推進課堂變革。

（3）與華東師范大學(xué)教育系合作研究，做好第一批試點學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)力調(diào)查，籌備“課堂變革”。研制《“學(xué)為中心”常態(tài)課堂教學(xué)評價標準（試行）》，制訂《課堂變革試點項目聯(lián)盟組織管理辦法》。

2. 教科研管理、指導(dǎo)與服務(wù)

（1）扎實開展“首批教科研優(yōu)秀成果推廣與應(yīng)用”項目。依據(jù)《xx市優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用實施方案》精神，開展首批6項立項研究型課題成果79個實施單位的應(yīng)用研究，做好研究過程的指導(dǎo)與管理，定期開展基地學(xué)校研究活動，做好各課題的中期總結(jié)。

（2）進一步規(guī)范教科研管理與指導(dǎo)。認真落實《xx市教育局辦公室關(guān)于進一步規(guī)范教育教學(xué)成果評審工作的通知》精神，修訂《xx市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究課題管理辦法》，協(xié)調(diào)做好全市各類課題統(tǒng)一立項申報、論文、優(yōu)秀教科研成果評審等工作；加強課題過程性研究活動的指導(dǎo)與管理，加快教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新的實踐研究，推行課題研究課，探索適合教師的實踐研究形式與成果表達方式，引導(dǎo)教師做真實的研究。

3．課程建設(shè)

（1）開展《學(xué)校課程規(guī)劃》研討。征集xx市不同學(xué)段學(xué)校的課程規(guī)劃或課程方案，在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，召開專題研討會，做好學(xué)校課程的規(guī)劃與實施研究。

（2）組建市級精品校本課程群。在前三屆中小學(xué)精品課程評選的基礎(chǔ)上，根據(jù)xx市基礎(chǔ)教育區(qū)域課程體系的整體設(shè)計，對已有“精品課程”進行歸類梳理，形成課程群，推廣精品課程。

（3）以學(xué)生的發(fā)展為取向，啟動“公民教育”、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”、“中小學(xué)生營養(yǎng)與健康教育”等專題課程研發(fā)。成立學(xué)生“營養(yǎng)與健康”教育研究會，開展區(qū)域推進學(xué)生“營養(yǎng)與健康”教育的實踐研究。

4．德育專題研究

以德育微課程建設(shè)為載體，梳理近三屆中小學(xué)精品課程中的德育校本課程，篩選特色精品德育課程，建立德育課程資源庫，引導(dǎo)學(xué)校德育工作與課程建設(shè)相結(jié)合。召開以“責(zé)任教育”為主題的學(xué)校德育微課程建設(shè)研討會，推廣精品德育課程。

5．心理健康教育

（1）加強學(xué)生學(xué)習(xí)心理的輔導(dǎo)研究，召開全市學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)暨中高考考前輔導(dǎo)研討會，繼續(xù)舉辦“晴朗六月”考前輔導(dǎo)系列活動。

（2）在第四屆心理健康教育骨干研修班中開展“積極想象”主題活動，形成研修成果。

（3）繼續(xù)以“生命教育”為主題，開展市局直屬學(xué)校心理教研組雙周活動，形成教學(xué)案例集（含教案、ppt等相關(guān)資源）。

研究室工作計劃 篇6

7~8月

1、省、市級重點課題的結(jié)題指導(dǎo)工作；

2、《差異較大地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實施策略研究》子課題負責(zé)人會議；

3、市“校本教研示范?！?、“聯(lián)片教研示范片區(qū)”評選工作；

4、組織浙江省心理健康教育教師上崗資格第四批面試工作；

5、科研網(wǎng)“心理健康”欄目資源建設(shè)和“知心姐姐”欄目的心理咨詢。

9月

1、組織召開浙江省中小學(xué)心理健康教育“三優(yōu)”評比頒獎大會暨優(yōu)秀心理輔導(dǎo)活動課現(xiàn)場推廣會；

2、組織開展溫州市中小學(xué)心理健康教育研究班第三次活動；

3、校本教研示范校調(diào)研（溫十四中）；

4、“十百千工程”重點課題調(diào)研指導(dǎo)；

5、組織推薦參加省第二批校本教研示范校評選活動。

10月

1、做好20xx省市教科規(guī)劃課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果的評審組織工作。

2、課改聯(lián)系校召開“課時錦囊”開發(fā)、運用的研討會；（地點另定）

3、甌海區(qū)教科研工作調(diào)研；

4、校本教研示范校調(diào)研（溫州實驗中學(xué)）；

5、學(xué)校心理輔導(dǎo)站落實情況調(diào)研；

6、市級優(yōu)秀心理輔導(dǎo)活動課教案及活動課評比；

7、浙江省心理健康教育教師上崗資格材料審查工作。

11月

1、征集“一個校本課程開發(fā)案例”；

2、組織召開全市心理健康教育“三優(yōu)”評比頒獎大會暨心理輔導(dǎo)活動課現(xiàn)場推廣會；

3、“十百千工程”重點課題調(diào)研指導(dǎo)；

4、校本教研校調(diào)研；（學(xué)校另定）

5、農(nóng)村教師教科研知識培訓(xùn)；

6、組織評比市級優(yōu)秀心理輔導(dǎo)個案分析；

7、組織開展溫州市中小學(xué)心理健康教育研究班第四次活動；

12月

1、召開“有效校本教研活動案例分析”研討會；（地點另定）

2、組織第五批中小學(xué)心理健康教育教師上崗面試；

3、刊出《溫州課改通訊》第五期。

4、“十百千工程”重點課題調(diào)研指導(dǎo)；

5、召開《差異較大地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實施策略研究》課題組會議。

1月

1、召開《溫州市校本教研實施策略研究》課題組會議；

2、召開“分層教學(xué)研究”課題研討會；

3、校本教研示范校調(diào)研；（學(xué)校另定）

4、“十百千工程”重點課題調(diào)研指導(dǎo)；

5、做好學(xué)期工作總結(jié)，制定下學(xué)期工作計劃。

研究室工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

在市教育工委、教育局領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹、落實全國職教工作會議精神，牢固樹立服務(wù)意識（即為職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展服務(wù)，為職業(yè)學(xué)校服務(wù)，為職業(yè)教育教師發(fā)展服務(wù)，為職業(yè)教育學(xué)生發(fā)展服務(wù)）、全局意識，抓好教師的培訓(xùn)工作，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提升教研工作的含金量，不斷開拓創(chuàng)新，扎實有效開展工作，開創(chuàng)職業(yè)技術(shù)研究工作新局面。

二、目標任務(wù)

（一）、完善發(fā)展職業(yè)教育研究管理機制。在原有11個中心教研組的基礎(chǔ)上做好調(diào)整、充實、完善工作，進一步明確主持學(xué)校、兼職教研員的職責(zé)，指導(dǎo)各專業(yè)教研組制定切實可行的教研計劃，深入開展教研活動，提高各職業(yè)學(xué)校的教研水平，確保教研質(zhì)量。逐步實現(xiàn)職教研究的經(jīng)?；⒅贫然⒁?guī)范化，促進我市職業(yè)技術(shù)教育的大發(fā)展。

（二）、提高職業(yè)教育教學(xué)水平。職業(yè)教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的一個重要標志。根據(jù)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)目標和辦學(xué)宗旨，職業(yè)教育是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)數(shù)以萬計的中等實用人才，所以專業(yè)理論和技能是教學(xué)過程中的重點，也是與普通教育的區(qū)別所在，更是職業(yè)教育的優(yōu)勢所在，為此，加強中等職業(yè)教育專業(yè)理論課的研究和技能課的訓(xùn)練顯得尤為重要。具體要從以下幾個方面進行：

（1）強化專業(yè)課技能訓(xùn)練。一是加強教材和大綱的研究。在教材研究方面，加強學(xué)生全面素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。打破以前的傳統(tǒng)實驗體系，將新的知識技術(shù)和方法融入教材中。二是注重教學(xué)過程。在實施專業(yè)技能教學(xué)時，確定知識體系、工藝體系和實際操作體系。加強每個單元的訓(xùn)練和檢測，為任課教師提供一把尺子，為學(xué)校提供檢查和評價教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，提高專業(yè)技能課的規(guī)范化和科學(xué)化。三是指導(dǎo)專任教師采取多種研究教學(xué)訓(xùn)練方法。根據(jù)專業(yè)、設(shè)備、內(nèi)容、訓(xùn)練目標的不同采用相應(yīng)的教學(xué)方法。例如在計算機應(yīng)用專業(yè)可以采用競賽法、演示法和榜樣示范法。又如在農(nóng)學(xué)可采用觀察法和對比法等。四是綜合專業(yè)技能訓(xùn)練和技能鑒定。根據(jù)每個專業(yè)技能鑒定的標準，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校制定相關(guān)的訓(xùn)練科目，使訓(xùn)練和鑒定有機的結(jié)合起來，學(xué)生有的放矢的訓(xùn)練，在鑒定時能夠順利拿到技能合格證書，為將來的就業(yè)鋪平道路。

（2）狠抓實訓(xùn)基地建設(shè)，為學(xué)生提供生產(chǎn)管理的真實氛圍。目前實訓(xùn)基地建設(shè)遠遠跟不上教學(xué)的需要，學(xué)生多設(shè)備少的現(xiàn)象很普遍，職教研發(fā)揮理論優(yōu)勢指導(dǎo)學(xué)校讓現(xiàn)有設(shè)備充分利用，更好的為職業(yè)教育技能訓(xùn)練服務(wù)。充分利用校內(nèi)實訓(xùn)基地對學(xué)生進專業(yè)崗位基本技術(shù)技能的訓(xùn)練、模擬操作訓(xùn)練和綜合技能訓(xùn)練，同時讓學(xué)生參與一定的實際生產(chǎn)。加強校外培訓(xùn)基地的聯(lián)系，讓學(xué)生直接參加生產(chǎn)工作進行現(xiàn)場培訓(xùn)。大力拓展校外實訓(xùn)基地有效彌補校內(nèi)實訓(xùn)的不足，促進教與學(xué)雙向互動，及時掌握先進的設(shè)備和工藝，在濃厚的職業(yè)氛圍中鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力。

（3）強化文化課和專業(yè)理論課教師教學(xué)方法的改革。最近一段時間，各職業(yè)學(xué)校的招生都不是太好，生源質(zhì)量不高，成績參差不齊，如果教師講課方法仍按傳統(tǒng)的方法進行授課，教學(xué)效果不會理想，課改勢在必行。要求教師針對學(xué)生的成績水平進行從備課、講課和檢測方法全面改進。不同的課程采用不同的教學(xué)方法，新影教學(xué)法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（四）、充分發(fā)揮職教學(xué)會的作用。通過職教學(xué)會加強與政府以及有關(guān)部門之間的溝通，引起他們對職業(yè)教育的重視，因為職業(yè)教育是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的“油箱”和“引擎”。積極推進學(xué)校改革現(xiàn)有的教學(xué)模式和招生就業(yè)的模式，積極參與到職業(yè)教育培養(yǎng)人才的過程中來。指導(dǎo)我市中職學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置，培養(yǎng)出行業(yè)和企業(yè)需要的人才。

（五）、規(guī)范職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置，專業(yè)評估。各職業(yè)學(xué)校相同專業(yè)在課程設(shè)置上大相徑庭，課程編排上千差萬別，教學(xué)水平參差不齊，明年起要著手大力加強職業(yè)學(xué)校之間、專業(yè)之間、教師之間的橫向聯(lián)系，構(gòu)建一套適合我市職業(yè)教育情況的、具有我市特色的職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置體系和評估辦法。

（六）、加強市級以上立項課題的過程管理，發(fā)揮職教研究室對課題研究的指導(dǎo)作用和督查作用。加強課題研究的管理和指導(dǎo)，及時推廣優(yōu)秀教研成果。要認真抓好課題的過程管理，對已立項的課題的開題、研究過程要進行督查。對一批有影響、針對性強的課題要進行獎勵性資助，要引導(dǎo)教師關(guān)注教育的熱點問題，把心理健康教育、新課程、新大綱背景下的學(xué)校管理研究和校本課程建設(shè)的研究作為課題研究的重點，讓課題研究真實起來，切實解決好學(xué)校教育教學(xué)中的重點、難點、熱點問題。

三、工作措施

（一）、抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)。加強內(nèi)部處室人員學(xué)習(xí)。不斷提高人員的政素質(zhì)和業(yè)務(wù)理論水平，要求處室認真學(xué)習(xí)《職業(yè)教育法》和新大綱和教材的內(nèi)容，用以指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校新大綱和新教材的使用工作。建立本處室工作制度和考核辦法，調(diào)動處室人員積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的積極性，進一步推動全市中等職業(yè)教育教學(xué)水平更上一層樓。

（二）、抓培訓(xùn)，提能力。提高職業(yè)教育教學(xué)水平，沒有一支高水平的教研員和教師隊伍是不行的，為此，要加強教師的政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。提高教研員教學(xué)研究和教師教學(xué)水平，結(jié)合今年8月份市教育局舉辦的全市中等職業(yè)教育新教材、新大綱培訓(xùn)工作和科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織全市職業(yè)學(xué)校教研員和教師進行政治和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全市職業(yè)教育教研員和教師的政治和業(yè)務(wù)研究水平。

（三）、抓活動，提高水平。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命所在，一個學(xué)校的辦學(xué)水平如何，是要從教育質(zhì)量表現(xiàn)出來的。教育質(zhì)量的高低是要從各種教學(xué)活動中體現(xiàn)出來，同進教學(xué)活動對職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高有明顯推動作用。所以，抓好各項教學(xué)活動，對提高職業(yè)教育的教育教學(xué)水平的提高有著至關(guān)重要的作用。20xx年職業(yè)教育研究室要舉辦教師評優(yōu)示范課和學(xué)生技能比賽，論文研討、課件展示、說課等教學(xué)活動。

（四）、抓落實，提效益。教育教研是細致而長期不懈的工作，對職業(yè)學(xué)校每年進行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，并將各項任務(wù)分解到各單位，列入考核目標之內(nèi)，加強督查、指導(dǎo)，以確保工作目標、任務(wù)的落實到位，全面提高職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平。

三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行：

工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的.問題。另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

研究室工作計劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)兩級教研部門工作意見為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局總體工作思路，認真貫徹落實《固陽縣教育局提升課堂教學(xué)質(zhì)量工作實施方案》（固教發(fā)[20xx]51號），從我縣中小學(xué)教育教學(xué)實際出發(fā)，沿著“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的工作思路，以進一步推進課程改革進程為總目標，以全力提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，切實發(fā)揮好教研室研究、服務(wù)、引領(lǐng)、指導(dǎo)的工作職能。

二、工作目標

落實《固陽縣教育局提升課堂教學(xué)質(zhì)量工作實施方案》，鞏固行政推動課改兩年多的成果，做好“內(nèi)部裝修”工程。落實市教研中心“教學(xué)評一致性教學(xué)實施”的研究，轉(zhuǎn)變教師的備課方式，構(gòu)建自主合作探究的課堂生態(tài)，發(fā)揮好學(xué)科基地和名師工作坊的作用，打造學(xué)科團隊，整體提升我縣教師的專業(yè)素養(yǎng)，進一步推進課程改革的進程，全力提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

三、重點工作

（一）持續(xù)推進課堂教學(xué)改革

1、“兩項研究”不放松

我縣兩年半的行政推動課堂教學(xué)改革的實踐證明，課改“兩項研究”，即導(dǎo)學(xué)案（或助學(xué)單）的使用和小組合作學(xué)習(xí)的運用，能有效落實新課程自主合作探究學(xué)習(xí)的核心理念。持續(xù)堅持“兩項研究”的學(xué)校和老師，課堂生態(tài)發(fā)生了明顯的變化，這給了我們堅持課改極大的勇氣和信心。在后期推進課改的過程中，我們還將繼續(xù)堅持“兩項研究”不放松，繼續(xù)把“兩項研究”作為各項教學(xué)賽事和各種課例展示評價標準之一。

2、多項制度做保障

我們曾提出“三項制度” 助推課改，起到了積極的作用，特別是“同課異構(gòu)”和“藍青工程 ”制度，促進了教師研究教材、設(shè)計教法的教研熱情，一批年輕教師迅速地成長起來。下一步，我們要在鞏固“三項制度”成果的基礎(chǔ)上，加強“名師工作坊”和學(xué)科基地的考核，加強學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)，加強“教學(xué)評一致性”的研究與展示，加強微課題的展示與管理等等，多項制度做保障，持續(xù)推進課改工作。

（二）專項研究“教學(xué)評一致性教學(xué)”

1、展示活動推進

學(xué)科基地學(xué)校自主向教研室申請 “教學(xué)評一致性”的教學(xué)實踐展示。在展示活動中，名師工作坊坊主和學(xué)科帶頭人要積極帶頭示范引領(lǐng)。名師工作坊是否參與學(xué)科基地的展示作為優(yōu)秀名師工作坊和坊員的評價依據(jù)。

2、單項評比交流

（1）新課標培訓(xùn)與考試

開學(xué)初，對全縣學(xué)科教師進行新課標培訓(xùn)。根據(jù)教研室現(xiàn)有學(xué)科教研員情況，縣教研室對小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語和初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史學(xué)科的老師進行培訓(xùn)，學(xué)期末進行新課標考試，加強各學(xué)科教師研究課標、研究教材的意識與能力。

（2）分解課標比賽

做分解課標培訓(xùn)活動，以名師工作坊為單位，組織學(xué)科團隊進行分解課標團體比賽和研討活動，指導(dǎo)老師們?nèi)绾吻‘?dāng)?shù)胤纸庹n標，將上位的課程標準落實到課堂教學(xué)中。

（3）課程綱要的編寫

做好課程綱要的編寫講座，教給老師們方法，引導(dǎo)老師編寫課程綱要，形成課程資源，深入“教學(xué)評一致性”的研究。

3、迎接考核評比

扎實做好“教學(xué)評一致性”的研究，引領(lǐng)老師們自覺實踐基于課程標準的教學(xué)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改變課堂生態(tài)，以達優(yōu)爭先的目標迎接市教研中心對我縣教育局教研室的考核評比。

（三）強化課題研究行為

以研究與培訓(xùn)同步提高教研實效為目標，以雙加強（加強對立項的市、區(qū)兩級課題的開展與深入，加強縣級微課題的研究與管理）工作方式為重點，提高教研工作實效，努力為學(xué)校以課題引領(lǐng)的教育特色提供有意義的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù)。

1、跟蹤指導(dǎo)市級、區(qū)級立項課題

對立項的市、區(qū)兩級課題做好跟蹤指導(dǎo)，督促實驗校召開課題協(xié)作會、階段總結(jié)會等，完善過程資料，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時修正方案，不斷總結(jié)可供借鑒的經(jīng)驗，不斷提高教師的科研水平。

2、 加強縣級微課題的管理

為激勵一線教師課題研究的積極性，我們在對申報的課題進行專業(yè)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，對46個課題以簽字蓋章的形式批準立項。但我們并未頒發(fā)立項證書，原因是立項的部分課題還存在著許多問題，有待于邊做邊繼續(xù)修改完善。為避免這么多的課題流于形式，我們覺得應(yīng)該嚴格在成果上把關(guān)，即在結(jié)題上把好關(guān)口。

怎樣對這些立項的微課題進行管理呢？思路如下：

（1）依托學(xué)校把關(guān)、教育局教研室參與的方式進行成果鑒定。

（2）由課題負責(zé)人向?qū)W校提出結(jié)題申請，再由學(xué)校向教育局教研室提出結(jié)題申請。

（3）結(jié)題時以成果展示為主、匯報和資料為輔。匯報以工作報告為主、研究報告為輔，淡化學(xué)術(shù)性；資料可以放寬要求，形式多樣，可以是論文、教育敘事、隨筆、案例等。不求全面，只求成果。

（4）結(jié)題申請在申報截止時間前一個月提出，方便教研室統(tǒng)籌安排。

（5）如有特殊情況沒有及時申請結(jié)題的，可以推遲一個學(xué)期的時間。在規(guī)定期限內(nèi)不申請展示匯報的視為自動放棄。

（6）匯報之后，成果明顯的，由教育局教研室頒發(fā)結(jié)題證書。

（四）舉辦教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人賽

為進一步加快我縣教育改革的步伐，加強學(xué)科建設(shè)，促進教學(xué)管理，培養(yǎng)和造就具有專業(yè)水平的教師隊伍，更好地發(fā)揮名師效應(yīng)，帶動一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干快速成長，本學(xué)期特舉辦教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人大賽，為青年教師的專業(yè)成長搭建平臺。

（五）加強教研室自身建設(shè)

繼續(xù)加強教研員專業(yè)指導(dǎo)能力，建立定點聯(lián)系學(xué)校制度和跟進式教學(xué)指導(dǎo)制度。每學(xué)期撰寫思路清晰、有創(chuàng)新的教研計劃和總結(jié)，保證每項工作都落實到位；每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，并改變指導(dǎo)方式，不僅聽課評課，還要指導(dǎo)老師們備課，對“教學(xué)評一致性”實驗校進行跟進式指導(dǎo)，輻射帶動義務(wù)教育段所有學(xué)校深入“教學(xué)評一致性”的教學(xué)實施；每學(xué)期指導(dǎo)教師編制一冊書的課程綱要，帶動學(xué)校骨干教師編寫每冊書的學(xué)期課程綱要和單元課程綱要；主持或參與學(xué)校一項課題研究，引領(lǐng)老師們做好微課題研究工作；每年至少在縣級以上做一次學(xué)科講座，包括課標培訓(xùn)、教材分析、課改專題等；經(jīng)常撰寫課改論文，積極在《固陽教研》上發(fā)表；指導(dǎo)老師的教學(xué)案例在《固陽教研》雜志上發(fā)表，案例上附有教研員專業(yè)的點評，引領(lǐng)教師深入進行基于課標和我縣課改實際的教學(xué)研究；指導(dǎo)學(xué)科基地學(xué)校進行各種主題展示匯報，如學(xué)科課改特色課、“教學(xué)評一致性”展示課、微課題成果展示等；每年至少撰寫一篇調(diào)研報告；每召開一次學(xué)科教研成果報告。

四、常規(guī)工作

1、《固陽教研》雜志

繼續(xù)完善、出刊改版后的《固陽教研》雜志第十期、十一期，加強課改、“教學(xué)評”及微課題的引領(lǐng)，加大教學(xué)案例的刊登比例，為教師研究教學(xué)、研究課堂做好導(dǎo)航。同時做好優(yōu)秀論文的評選工作。

2、《固陽教研》微信平臺

充分利用《固陽教研》微信平臺，宣傳學(xué)校在課堂教學(xué)改革、 “教學(xué)評一致性實施”、學(xué)科基地建設(shè)、名師工作坊等方面所開展的有效活動，宣傳本土名師的成長之路，營造良好的教研氛圍，助推我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、期末教學(xué)質(zhì)量評估

教研員要學(xué)習(xí)課標，研讀教材，科學(xué)編制期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題，使命題充分體現(xiàn)檢測的信度，真正具有檢測和引領(lǐng)的雙重作用。同時對測試做好全面分析統(tǒng)計，為下一步的教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗。