第一篇：打造優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)+構(gòu)建和諧企業(yè)講座（范文模版）

打造優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧企業(yè)

（講座提綱）

一、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是構(gòu)建和諧企業(yè)的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧是企業(yè)興旺的關(guān)鍵。

案例1：日本豐田公司

案例2：西天取經(jīng)

案例3：天堂地獄的區(qū)別

二、什么是團(tuán)隊(duì)精神。

所謂團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)，共同承擔(dān)集體責(zé)任，齊心協(xié)力，匯聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力量，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。大家都知道 “拔河”運(yùn)動(dòng)，它是一種最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能形成一股強(qiáng)大的力量，勢(shì)不可擋，戰(zhàn)勝對(duì)方。

三、怎樣才能弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，構(gòu)建和諧企業(yè)呢？

（一）加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、提升個(gè)體素質(zhì)是“弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，構(gòu)建和諧企業(yè)”的基礎(chǔ)條件?！耙獙W(xué)做事，先學(xué)做人。小學(xué)學(xué)術(shù)，大學(xué)學(xué)道?！?/p>

1、要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。案例分析。

2、誠(chéng)信為本，真誠(chéng)待人。案例分析。

3、要有主人翁的意識(shí)和精神。分析。

4、學(xué)會(huì)換位思考，理解萬(wàn)歲。案例分析

5、寬容為本，要有感恩之心。案例分析

（二）領(lǐng)導(dǎo)是構(gòu)建和諧的領(lǐng)頭羊。

案例分析。

（三）群眾是構(gòu)建和諧的主力軍。

一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。例證。

四、營(yíng)造良好的工作環(huán)境

1、高效的工作環(huán)境。

辦公室的布置要舒適文明，擁有融洽的同事關(guān)系；客戶進(jìn)入你的辦公室要有“溫馨的家”的感覺(jué)，不要以為裝修得越莊嚴(yán)越氣派越豪華就越好，千萬(wàn)不要讓客戶產(chǎn)生“高山仰止”的感覺(jué)，作為經(jīng)營(yíng)性部門的辦公室裝修要考慮“親和”因素。我覺(jué)得婁星國(guó)稅局的裝修有“家”的味道。

2、良好的人際關(guān)系

（1）融洽的上下級(jí)關(guān)系。

A、下級(jí)對(duì)上級(jí)：

a.尊重上司的職權(quán)。

b.關(guān)鍵時(shí)刻要挺身而出。案例分析。

c.認(rèn)真傾聽(tīng)。分析。

d.與上司交談不可鋒芒畢露，咄咄逼人。分析。

e.要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)要地向上司匯報(bào)情況。分析。

f.誠(chéng)實(shí)。例如：選猴與選人的故事。

g.與上司要靈活相處。分析。

h.在工作中講點(diǎn)策略。案例分析。

i.主動(dòng)找機(jī)會(huì)與上司交往?！啊?/p>

j.盡可能為上司做好公共關(guān)系。

k.上司批評(píng)你時(shí)，不可一臉的不高興。

l.為你的上司樹立良好的形象。

m.慎重對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的失誤。案例分析。

n.注意自己的儀態(tài)。

o.掌握上司的性格特點(diǎn)與工作習(xí)慣。案例分析。

B、上級(jí)對(duì)下級(jí)：

a.要知人善用，任人唯賢。

b.上級(jí)不能嫉賢妒能，玩弄權(quán)術(shù)。

c.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)實(shí)事求是。

d.對(duì)下屬應(yīng)用人不疑，疑人不用。

e.應(yīng)言而有信，遵守諾言。

f.應(yīng)寬宏大量，一視同仁。

（2）融洽的同事關(guān)系

A、真誠(chéng)的微笑，愉快地工作。案例分析：日本空姐的微笑訓(xùn)練。

B、凡事三思而后行。名言“請(qǐng)停留三分鐘”。

C、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)比學(xué)會(huì)表達(dá)更重要。案例分析：林肯的例子。

D、幫助別人就是幫助自己。案例分析：一個(gè)美國(guó)人的故事。E、其實(shí)，我只是在為自己做事。案例：日本公司職員對(duì)待加班的態(tài)度。

F、必要的禮儀修養(yǎng)。

G、調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確定位，學(xué)會(huì)比較，學(xué)會(huì)尊重。分析 H、相互信任，相互包容，相互補(bǔ)臺(tái)，相互謙讓。分析

第二篇：打造高效團(tuán)隊(duì) 構(gòu)建和諧溝通

打造高效團(tuán)隊(duì) 構(gòu)建和諧溝通

企業(yè)中層管理者是企業(yè)鏈條中至關(guān)重要的一環(huán)，是承上啟下的中堅(jiān)力量。他們既要完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的目標(biāo)和任務(wù)，更要借助基層員工的努力實(shí)現(xiàn)效益的穩(wěn)定增長(zhǎng)，因此管理層隊(duì)伍的優(yōu)劣，是一個(gè)企業(yè)成功與否的重要因素之一。為了進(jìn)一步提升中層管理人員的管理水平和綜合素質(zhì)，**公司于今年4月進(jìn)行了中層干部拓展訓(xùn)練。

拓展訓(xùn)練以“激情奮進(jìn)”為主線，采用體驗(yàn)式培訓(xùn)方式,模擬不同的項(xiàng)目場(chǎng)景（不同的任務(wù)，不同的協(xié)作對(duì)象，不同的角色定位），借助于參與性、互助性、挑戰(zhàn)性極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使領(lǐng)導(dǎo)層從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，展現(xiàn)個(gè)人魅力，并使其能夠更好的融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，提高時(shí)間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問(wèn)題的能力，增加團(tuán)隊(duì)中的管理層在非工作狀態(tài)下的有效溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和換位思考意識(shí)，切身體會(huì)隊(duì)員之間角色的責(zé)職與權(quán)力，合理的角色定位，激發(fā)其敢于面對(duì)困難、迎接挑戰(zhàn)的信心與決心，挖掘個(gè)人潛能，激勵(lì)參訓(xùn)人員知難而上，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

此次培訓(xùn)從“心態(tài)—責(zé)任—實(shí)踐，將體驗(yàn)訓(xùn)練貫穿于始終”的訓(xùn)練模式，通過(guò)穿越雷陣、無(wú)敵風(fēng)火輪、穿越紙壁、諾亞方舟、希望之塔五個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，快速打造團(tuán)隊(duì)精神，鑄就一支企業(yè)和諧、激情四射的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。激發(fā)大家的工作興奮度，增強(qiáng)企業(yè)歸屬感，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)管理技能的同時(shí)能夠保持積極的心態(tài)，通過(guò)高效執(zhí)行來(lái)打造企業(yè)強(qiáng)有力的中層力量。

最后，**公司副總經(jīng)理**對(duì)此次拓展訓(xùn)練進(jìn)行了總結(jié)，鼓勵(lì)參訓(xùn)人員在今后的工作中也要保持積極的心態(tài)，充分發(fā)揮好中層干部承上啟下的橋梁作用，變壓力為動(dòng)力，在能力方面、知識(shí)方面都要做好儲(chǔ)備，為企業(yè)的高速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

**公司2014.05.07

第三篇：打造活力團(tuán)隊(duì)構(gòu)建和諧交運(yùn)

打造活力團(tuán)隊(duì)構(gòu)建和諧交運(yùn)

真情奉獻(xiàn)共建和諧交運(yùn)

真情奉獻(xiàn)，共建和諧交運(yùn)。真情奉獻(xiàn)，是全心全意用自己的熱心和真情，主動(dòng)的付出，為企業(yè)的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春。共建和諧，是干部和群眾和諧、干事創(chuàng)業(yè)，員工與企業(yè)和諧、和衷共濟(jì)，企業(yè)與社會(huì)和諧、傳播文明。

企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展，需要強(qiáng)力的人才支撐。臨交運(yùn)公司每年都組織大量的人員，對(duì)公司各個(gè)崗位上的技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)教育，讓每位員工都跟上社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，掌握新技術(shù)。為保證運(yùn)行車輛技術(shù)狀況的完好，于2009年公司組織了全部機(jī)務(wù)工作人員，在保證車輛正常運(yùn)行的情況下，分批次的進(jìn)行理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使每位機(jī)務(wù)工作人員在理論和實(shí)踐技術(shù)應(yīng)用上，更上一個(gè)新臺(tái)階。

企業(yè)的和諧發(fā)展，需要廣大員工的無(wú)私奉獻(xiàn)，需要在各個(gè)崗位工作的員工，同心協(xié)力，主動(dòng)熱情的貢獻(xiàn)自己的力量。臨交運(yùn)公司的廣大員工，根據(jù)自身崗位的特殊性，為共建和諧交運(yùn)，付出了自己最真情的服務(wù)。在營(yíng)調(diào)科崗位工作的員工，根據(jù)每天的客流情況，協(xié)同本崗位領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)科學(xué)的分析客源流量、流時(shí)、流向等情況，合理調(diào)度車輛，科學(xué)調(diào)配，為及時(shí)、安全的輸送旅客作出了突出貢獻(xiàn)。GPS監(jiān)控崗位的員工，每天24小時(shí)監(jiān)控車輛動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別車輛的超速、疲勞駕駛等違章行為，及時(shí)提醒糾正，對(duì)經(jīng)過(guò)雨雪天氣地段的車輛，及時(shí)發(fā)送慢行、注意安全等短信通知，有效地降低了車輛事故的發(fā)生。機(jī)務(wù)例檢人員，堅(jiān)持先檢車，合格后簽發(fā)合格證的原則，從源頭做起，抓好車輛技術(shù)完好率，保證所有車輛不帶病作業(yè)，讓廣大乘客坐一個(gè)安全放心的車輛。在保修廠工作的廣大員工，充分發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的精神，努力完成公司分配的任務(wù)，使零小修不過(guò)夜，有效地保障了車輛的及時(shí)運(yùn)行。通過(guò)廣大企業(yè)職工的真情奉獻(xiàn)，良好的推進(jìn)了企業(yè)健康和諧的發(fā)展。

真情奉獻(xiàn)，萬(wàn)眾一心，共筑和諧交運(yùn)，攜手并肩建設(shè)美好明天。

第四篇：如何打造和諧團(tuán)隊(duì)

如何打造和諧團(tuán)隊(duì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

面對(duì)日益復(fù)雜激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何打造一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)？不僅是郵政企業(yè)需要的，也是現(xiàn)代任何企業(yè)都需要的，越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到，打造一支和諧團(tuán)隊(duì)，才能為企業(yè)創(chuàng)造更多效益。下面我就如何打造和諧團(tuán)隊(duì)，談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

大家都知道，一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。一只木桶能夠裝多少水不僅取決于每一塊木板的長(zhǎng)度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無(wú)法裝滿水。同樣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合，這樣才能均衡、緊密地結(jié)合才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。和諧團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)個(gè)人充分展現(xiàn)聰明才智，同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員之間擁有共同的價(jià)值觀，以共同的意志和行為準(zhǔn)則行事，團(tuán)結(jié)一致，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)績(jī)效的最大化。可以說(shuō)，任何企業(yè)的進(jìn)步、發(fā)展離不開(kāi)高效能的團(tuán)隊(duì)，而一個(gè)團(tuán)結(jié)、健康、高效的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)才有可能是為著共同奮斗目標(biāo)而匯聚起來(lái)。

大家每天在同一個(gè)辦公室做事，平時(shí)話雖不多，但見(jiàn)面點(diǎn)頭還都 顯得比較友好，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)沖突。但是，像這樣唱“獨(dú)角戲”的時(shí)候久了，彼此也覺(jué)得尷尬起來(lái)。和和氣氣，但是沉默不語(yǔ)的團(tuán)隊(duì)，是一只和諧團(tuán)隊(duì)嗎？ 這種你好我也好的表面狀態(tài)并不是一個(gè)真正意義上的和諧。一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，首先能夠讓員工感覺(jué)到很安全，愿意分享自己真實(shí)的想法和感受，同時(shí)人與人之間也能夠彼此接納，相互鼓勵(lì)與分享；其次，能夠使員工對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有較高的認(rèn)可，認(rèn)同工作的價(jià)值，有較高的工作投入，高投入必然會(huì)帶來(lái)高回報(bào)，同時(shí)高投入的員工相互影響，最終促成高效能的團(tuán)隊(duì)。心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)過(guò)：杰出團(tuán)隊(duì)的顯著特征，便是具有共同的愿景與目標(biāo)。共同愿景是團(tuán)隊(duì)和組織的旗幟與靈魂。對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，和諧意味著團(tuán)隊(duì)成員擁有共同的價(jià)值觀，能夠以共同的意志和行為準(zhǔn)則，形成最大的戰(zhàn)斗力以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。但是，和諧的團(tuán)隊(duì)不會(huì)自動(dòng)自發(fā)的形成，它是企業(yè)宗旨、管理機(jī)制、企業(yè)文化、行為準(zhǔn)則等綜合作用的結(jié)果。因此我認(rèn)為，和諧團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過(guò)程中應(yīng)該有以下幾方面：

一、提升執(zhí)行力，確定團(tuán)隊(duì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則并且不折不扣的執(zhí)行。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)團(tuán)隊(duì)若沒(méi)有了共同的行為規(guī)則，只能成為一盤散沙。但是，規(guī)則與制度都是用來(lái)執(zhí)行的，唯有公平公正的執(zhí)行，規(guī)則才能得以成其為規(guī)則。否則，就如同一面窗子破了，如不趕緊加以修補(bǔ)，它周圍的窗子也會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)陸續(xù)破掉，同樣，如果有人違背了規(guī)則而沒(méi)有付出相應(yīng)的代價(jià)，違背規(guī)則的人就會(huì)由一 2 個(gè)、兩個(gè)慢慢地增加到三四個(gè)，最終導(dǎo)致規(guī)則的全面破壞，到這時(shí)候即便管理者重新確立了規(guī)則，團(tuán)隊(duì)的成員也會(huì)因失去了對(duì)規(guī)則的敬畏而懈怠，再要扭轉(zhuǎn)他們的關(guān)念和行為習(xí)慣勢(shì)必事倍功半。

二、顧全局。整體的利益就是成員的利益

正所謂：人心齊，泰山移。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有每一個(gè)成員都最大程度的發(fā)揮自己的潛力，并在共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體威力，產(chǎn)生整體大于各部分之和的整體利益。也就是說(shuō)，團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)利益的引導(dǎo)下，變“單干”為“群干”，在長(zhǎng)期成員協(xié)作配合工作中，增強(qiáng)合作能力；擁有理解他人、包容他人胸懷。在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益的過(guò)程中，展現(xiàn)出自我價(jià)值。

整體利益的確保，保障了團(tuán)隊(duì)中每位成員的利益。只有在和諧團(tuán)隊(duì)中工作的成員，才能最大限度的發(fā)揮他的潛力，創(chuàng)造出更大的整體和個(gè)體價(jià)值。

三、彼此理解是打造和諧團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)

構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，要協(xié)調(diào)處理好團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的各種人際關(guān)系，理順團(tuán)隊(duì)內(nèi)員工的思想情緒，做到彼此理解，形成全體員工各盡其能、各展其長(zhǎng)、各得其所而又和諧相處的局面。和諧的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系需要每一位員工以真誠(chéng)、尊重、寬容、互助為原則，構(gòu)建生活和諧、工作和諧、學(xué)習(xí)和諧、心理和諧的同事和同志關(guān)系。要求廣大員工加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，并以自尊、自愛(ài)、自重、自強(qiáng)的品格精神來(lái)激勵(lì)自己，培養(yǎng)健康的人格。同時(shí)要自覺(jué)地調(diào)節(jié)我們之間的人際關(guān)系，做到彼此適應(yīng)、互相幫助、分工不分家，要正確地看待自己，看待別人，尊重他人的勞動(dòng)，要注意心理角色的互換，待人要寬容、諒解，正確地處理好人際矛盾的沖突，防止矛盾激化。彼此理解可以凝聚人心，彼此理解可以團(tuán)結(jié)力量。

四、相互理解，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各盡其職，精誠(chéng)協(xié)作

團(tuán)隊(duì)的良好人際關(guān)系不僅是要體現(xiàn)在人與人的和睦相處，更需要體現(xiàn)在成員間的相互理解和信任上，需要團(tuán)隊(duì)成員之間能夠客觀的理解相互的差異和差距，建立互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、互相支持的良好關(guān)系。需要通過(guò)成員之間相互理解，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各盡其職，精誠(chéng)協(xié)作；那么團(tuán)隊(duì)成員之間就能看清相互的長(zhǎng)短而互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，也能較好地理解各種存在的利益差異，使團(tuán)隊(duì)各因素的發(fā)展更為協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)氛圍更為公平、公正，和諧團(tuán)隊(duì)更和諧。

謝謝大家

二O一O年七月十二日

第五篇：構(gòu)建和諧班組 打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

構(gòu)建和諧班組 打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

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風(fēng)雨飛雪 @ 2007-01-14 12:53:13

班組是企業(yè)的最小基層團(tuán)隊(duì),是最前沿陣地,是企業(yè)生產(chǎn),經(jīng)營(yíng)方針,目標(biāo)的具體執(zhí)行者,班組是企業(yè)的組成細(xì)胞,和諧的企業(yè)離不開(kāi)和諧班組的建設(shè),班組的首要任務(wù)是按上級(jí)下達(dá)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃保質(zhì),按時(shí),按量的完成各項(xiàng)生產(chǎn)和工作任務(wù).要發(fā)揮好這塊陣地的凝聚力和戰(zhàn)斗力,就必須搞好班組建設(shè),而搞好班組建設(shè)的首要任務(wù)就要加強(qiáng)班組員工的思想政治工作,充分發(fā)揮思想政治工作的宣傳功能,教育功能,導(dǎo)向功能,大力弘揚(yáng)老兵工精神。增強(qiáng)班組員工的凝聚力和向心力.構(gòu)建和諧班組,從而激發(fā)班組員工的積極性和創(chuàng)造性,更好地有創(chuàng)新性的完成各項(xiàng)工作任務(wù).責(zé)任心是影響生產(chǎn)施工的關(guān)鍵因素，構(gòu)建和諧班組是增強(qiáng)員工責(zé)任心的有效方法。公司電修車間按裝二班在實(shí)踐中，以人為本，積極開(kāi)展班組民主管理，調(diào)動(dòng)了員工積極性，增強(qiáng)了員工責(zé)任心，形成了班組員工共同的思想理念和工作行為，造就了優(yōu)良的班組精神文化。

電裝二班，給人感受最深的是濃厚的民主氛圍。工作安排、獎(jiǎng)金分配、先進(jìn)評(píng)選，依照的是管理制度，依據(jù)的是貢獻(xiàn)大小，依托的是共同商量。班里決定的所有大事小情，員工都有權(quán)力發(fā)表看法，提出意見(jiàn)。班組民主管理，使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，剛性的管理人性化，營(yíng)造出了和諧的工作氛圍，凝聚出了較強(qiáng)的向心力。

遇到問(wèn)題溝通在先，處理問(wèn)題公平在先，與人相處誠(chéng)信在先，遇到困難幫助在先。他們的“四先”工作法，在班組管理中發(fā)揮了積極的作用。溝通，形成了共同的目標(biāo)；公平，營(yíng)造了和諧氛圍；誠(chéng)信，贏得了相互尊重；幫助，激發(fā)出了員工的積極性和責(zé)任心。這些優(yōu)良的品質(zhì)在實(shí)際的工作中都得到很好地體現(xiàn)。

電裝二班的主要工作是承擔(dān)我廠的電氣安裝工程，由于工作的性質(zhì)決定，工作環(huán)境條件很差，經(jīng)常加班加點(diǎn)，很少休節(jié)假日，工期緊了要經(jīng)常加班，很多時(shí)候每天都要工作十幾個(gè)小時(shí)，在這種情況下，班組員工克服家庭，自身的各種困難，堅(jiān)持工作。

去年12月份，按裝二班承擔(dān)了特材廠廢催化劑回收利用，倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的電器安裝施工任務(wù)，工期緊任務(wù)重，按裝二班全體同志冒著嚴(yán)寒，工作在高30余米得料艙頂部，北風(fēng)呼嘯，寒冷異常，他們下電機(jī)保護(hù)管，按控制箱，安裝電纜橋架，好幾個(gè)同志都凍得生了病，感冒發(fā)燒，小耿、李軍，白天堅(jiān)持上班，晚上去醫(yī)院打吊針，黨員小尹發(fā)著高燒工作在現(xiàn)場(chǎng)，因嘔吐被大家發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)行送回家休息。

一次李軍因晚上加班，對(duì)象也上二班，孩子放學(xué)回不去家，無(wú)人照顧，他也顧不上，等下班回去，孩子還不知去了那里，害得他找了一晚上。李軍是個(gè)工作能力很強(qiáng)的同志，他承擔(dān)著班組的標(biāo)準(zhǔn)化管理和經(jīng)濟(jì)核算工作，為班長(zhǎng)分擔(dān)著很大的一份擔(dān)子，他善于團(tuán)結(jié)同志，主動(dòng)做好大家的思想工作，充分發(fā)揮了一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范作用。

班組質(zhì)量員小譚同志具有電器專業(yè)的大專學(xué)歷，是技術(shù)比較全面的一個(gè)同志，他長(zhǎng)期擔(dān)任項(xiàng)目的施工負(fù)責(zé)人，他工作細(xì)心，考慮問(wèn)題全面，具有較強(qiáng)的施工組織能力，他承擔(dān)的施工項(xiàng)目很少出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，很好地完成了承擔(dān)的施工任務(wù)。

班組員工小張，吃苦耐勞，工作細(xì)心，善于學(xué)習(xí)，經(jīng)常提醒班長(zhǎng)管理上遺漏的問(wèn)題，對(duì)工作具有很強(qiáng)的責(zé)任心。還有老孫同志，是班組年齡最大的一個(gè)，腰椎有病，但還是堅(jiān)持工作，盡自己的所能做好分配的各項(xiàng)工作，汽車司機(jī)小耿，女兒才幾個(gè)月大，由于工作也不能照顧家庭和孩子，他不但開(kāi)好車，還要在施工現(xiàn)場(chǎng)做好工作，他多次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。還有班組的材料管理員阿敏，是個(gè)女同志，工作認(rèn)真一絲不茍，只要現(xiàn)場(chǎng)有人工作，她就要堅(jiān)守崗位，常年也不得休息，女兒在外地上學(xué)，也沒(méi)時(shí)間去看望，一心為了工作，堅(jiān)持上班。

班長(zhǎng)，工作以身作則，嚴(yán)于律己，論技術(shù)，是比較最突出的；是電工技師，論文憑，只是初中畢業(yè)；但他善于學(xué)習(xí)，具有較全面的專業(yè)理論知識(shí)，他積極做好班組員工的思想工作，與班組員工相處融洽，他在班組管理上用公心，日常工作講細(xì)心，員工生活常關(guān)心。他用自己的人格魅力，書寫了“公”和“平”、“情”和“理”，“溝通、尊重、責(zé)任”，贏得了班組員工的信任。一年來(lái)，該班先后承擔(dān)了特鋁8車間3號(hào)變電所，二鋁60萬(wàn)噸赤坭分離洗滌高低壓變電站，粗液液慮變電站，特材廠，等工程，很好地完成車間下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，先后被評(píng)為“無(wú)傷害班組”、“合格班組”，和先進(jìn)職工小家，取得了很好的成績(jī)。

總結(jié)起來(lái)，這個(gè)班組是一個(gè)很有特點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)，具有很強(qiáng)的向心力、凝聚力，員工講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、和諧相處，是一支技術(shù)素質(zhì)高，思想過(guò)硬，敢于打硬仗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

構(gòu)建高校和諧后勤內(nèi)涵探討

zwoffice.axhu.cn 2007-3-9 安徽新華學(xué)院總務(wù)處

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院后勤集團(tuán)總經(jīng)理 劉德新

黨的十六屆四中全會(huì)提出建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，這是一個(gè)具有時(shí)代性的戰(zhàn)略是黨在新形勢(shì)下對(duì)馬克思主義科學(xué)社會(huì)主義理論的重大豐富和發(fā)展，體現(xiàn)了黨在科民主執(zhí)政，依法執(zhí)政理論認(rèn)識(shí)上的飛躍。在當(dāng)前，用這一偉大戰(zhàn)略決策作指導(dǎo)，進(jìn)后勤社會(huì)化的改革，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀思想，以人為本開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷推進(jìn)勤社會(huì)化改革穩(wěn)步深入，精心構(gòu)建高校和諧后勤，既具有非常的必要性，同時(shí)也是們后勤工作者面前必須展開(kāi)研究的重要課題和任務(wù)。

近年來(lái)，盡管高校后勤社會(huì)化改革取得了可喜的成果，但仍然存在著一系列的問(wèn)要問(wèn)題如：如何使后勤的服務(wù)水平和服務(wù)能力得到進(jìn)一步提升，后勤的自我造血功較缺乏，職工的素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，資產(chǎn)、人事尚難進(jìn)行剝離，用工成本和管較高等。這些問(wèn)題，既說(shuō)明了構(gòu)建高校和諧后勤的緊迫性，也說(shuō)明了構(gòu)建高校和諧務(wù)的艱巨性。

構(gòu)建高校和諧后勤，其本質(zhì)含義是什么？我認(rèn)為是協(xié)調(diào)與發(fā)展。協(xié)調(diào)是前提和發(fā)展是根本和核心。因此，協(xié)調(diào)和發(fā)展就是我們構(gòu)建高校和諧后勤內(nèi)涵的基本要求 從外在形式看，高校和諧后勤構(gòu)建，要展現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)當(dāng)是環(huán)境優(yōu)美，即和諧境；服務(wù)周到，即和諧的運(yùn)行機(jī)制；人際和諧，即服務(wù)與被服務(wù)主體之間的渠道通解和友善；技術(shù)和諧，即后勤基礎(chǔ)設(shè)施和學(xué)校的生活、教學(xué)、科研等需要基本相適 從內(nèi)在形式看，高校和諧后勤構(gòu)建，要展現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)當(dāng)是服務(wù)理念先進(jìn)，即后務(wù)理念符合以人為本，服務(wù)過(guò)程體現(xiàn)顧客至上；價(jià)值觀念科學(xué)，即后勤服務(wù)要講大奉獻(xiàn)，講優(yōu)良傳統(tǒng)，講職業(yè)道德；員工積極上進(jìn)，即激勵(lì)機(jī)制科學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍濃郁精神明顯。

構(gòu)建高校和諧后勤中的內(nèi)在表現(xiàn)形式和外在表現(xiàn)形式是一個(gè)統(tǒng)一體。統(tǒng)一在協(xié)展這個(gè)大的內(nèi)涵之中。但外在的形式必然受到內(nèi)在形式的制約。內(nèi)在的形式是構(gòu)建勤的本質(zhì)要素。從這個(gè)意義上說(shuō)，構(gòu)建和諧后勤，我們必然要抓住本質(zhì)的方面，爭(zhēng)論和實(shí)踐上的突破，把后勤的社會(huì)化改革，按照和諧的標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)步推進(jìn)深入，為構(gòu)建園乃至和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

由構(gòu)建和諧后勤的外在形式到內(nèi)在形式，再由內(nèi)在形式到本質(zhì)要素進(jìn)行探討，可以在以下幾個(gè)方面提高認(rèn)識(shí)，理清工作思路，構(gòu)建和諧后勤基礎(chǔ)，使構(gòu)建高校和在理論上明確其理念，在實(shí)踐上找到其有效途徑。

首先是人際和諧。人作為社會(huì)關(guān)系的總和，社會(huì)的和諧，在很大程度上應(yīng)當(dāng)就際的和諧。捷克大教育家夸美鈕斯認(rèn)為：“人的本身里外都是一種和諧”。要在構(gòu)建過(guò)程中，進(jìn)行和諧情境創(chuàng)設(shè)，通過(guò)教育使我們的每一個(gè)后勤職工的身心和個(gè)性全面展，讓和諧后勤由和諧的人組成，也使和諧的人成為和諧社會(huì)的合格成員。人還是構(gòu)建和諧后勤中的關(guān)鍵因素，因?yàn)樗械墓ぷ骱徒?jīng)濟(jì)的過(guò)程都是由人來(lái)計(jì)劃、參與所以，構(gòu)建和諧后勤必須先從做后勤的人的本身的和諧抓起。對(duì)此，現(xiàn)有一些不正應(yīng)當(dāng)澄清。如：認(rèn)為后勤是個(gè)“筐”，什么人都可以裝，其他部門是引進(jìn)人才，進(jìn)行和優(yōu)化，而那些被改革和優(yōu)化下來(lái)人員，最后都“裝”到后勤；后勤工作雖然重要，術(shù)含量不高，人員素質(zhì)要求可以較低；后勤干部選拔和配備可以比其他崗位上的同的職務(wù)要求低等。這些在實(shí)踐上對(duì)后勤的工作是弊大于利的。理清了認(rèn)識(shí)后，我們何來(lái)抓人的和諧建設(shè)呢？本質(zhì)就是抓后勤隊(duì)伍素質(zhì)，改變后勤隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，這也是關(guān)住了這個(gè)關(guān)鍵，就抓住了構(gòu)建和諧后勤內(nèi)涵建設(shè)的核心。

后勤隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)作為我們構(gòu)建和諧后勤的關(guān)鍵內(nèi)涵因素，同時(shí)也是后勤職工常規(guī)性建設(shè)問(wèn)題。在過(guò)去的工作實(shí)踐中已經(jīng)有不少成功的經(jīng)驗(yàn)和做法。但從構(gòu)建和的高度來(lái)看，我們還要更加提升這一理念，把它放到一個(gè)更高的層次上來(lái)認(rèn)識(shí)，放更重要的位置上來(lái)重視。不能只顧埋頭做事，不注重素質(zhì)培養(yǎng)。一般地說(shuō)，我們可以下主要途徑來(lái)加強(qiáng)職工素質(zhì)建設(shè)：在職工中開(kāi)展企業(yè)文化教育。充分發(fā)掘高校自在后勤管理過(guò)程中積累形成的特色和精神，比如后勤的服務(wù)精神，不怕苦和累的精于奉獻(xiàn)的精神等，要不斷地提高全體后勤職工對(duì)高校后勤地位上的認(rèn)識(shí)，自身職業(yè)念，服務(wù)的價(jià)值觀念的認(rèn)識(shí)，有意識(shí)地進(jìn)行教育，保持和發(fā)揚(yáng)高校后勤工作者的優(yōu)傳統(tǒng)和奉獻(xiàn)精神，真正地把后勤的優(yōu)秀文化內(nèi)化到每個(gè)人的思想意識(shí)中去，融化進(jìn)的后勤服務(wù)工作中，真正做到管理與服務(wù)，能以后勤先進(jìn)的科學(xué)的后勤文化為統(tǒng)領(lǐng)管理與服務(wù)最高境界，形成構(gòu)建后勤和諧的前提基礎(chǔ)；在職工隊(duì)伍的建設(shè)上下功夫人機(jī)制上有所突破和創(chuàng)新。一方面要抓好現(xiàn)有后勤隊(duì)伍的素質(zhì)提升，另方面要制定人政策，以建立充分吸引人才的機(jī)制。要真正地做到能夠把一些有管理經(jīng)驗(yàn)、能力后勤服務(wù)的優(yōu)秀人才吸引到后勤隊(duì)伍中來(lái)。引進(jìn)高素質(zhì)人才到后勤，可以說(shuō)是一種隊(duì)伍素質(zhì)提高的最快捷、最顯效的辦法。這最關(guān)鍵就在于我們的用人政策和機(jī)制。外，還要在建立學(xué)習(xí)型組織方面做文章，充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用，用賢舉能，讓工能夠用己之長(zhǎng)，讓他們看到工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性空間，更要讓他們?cè)诠ぷ髦懈袪?zhēng)的同時(shí)，感受到有更好的物質(zhì)和精神層面的拓展前景。一句話，要真正地通過(guò)各使整個(gè)的后勤隊(duì)伍從外到內(nèi)活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，為提高自身素質(zhì)，自覺(jué)地、主動(dòng)地去去適應(yīng)，形成一個(gè)職工隊(duì)伍建設(shè)的良好局面；要提倡協(xié)作，發(fā)揮后勤工作團(tuán)隊(duì)精神工形成共同的價(jià)值理念，具備一定素質(zhì)的基礎(chǔ)上，形成后勤工作團(tuán)隊(duì)。也只有在這上我們所倡導(dǎo)的后勤團(tuán)隊(duì)精神才能真正由精神層面轉(zhuǎn)變到物質(zhì)層面，由理念指導(dǎo)層工作實(shí)踐層面。團(tuán)隊(duì)的精神是一種在共同價(jià)值取向、共同奮斗目標(biāo)基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)、共同推進(jìn)的精神，這種精神的本身就是一種和諧。在工作實(shí)踐中，它表現(xiàn)為相互的支持，表現(xiàn)為上級(jí)對(duì)下級(jí)的支持，同事對(duì)同事的支持，下級(jí)對(duì)上級(jí)的支持等。抓住神培育，以工作目標(biāo)協(xié)調(diào)工作行為，以團(tuán)結(jié)、支持、奉獻(xiàn)為工作態(tài)度，為構(gòu)建高校勤進(jìn)行內(nèi)涵建設(shè)。

其次是后勤管理和運(yùn)行機(jī)制和諧。和諧的后勤構(gòu)建離不開(kāi)機(jī)制的和諧與建設(shè)，制建設(shè)及其和諧是構(gòu)建高校和諧后勤內(nèi)涵的又一個(gè)重要方面。這里的機(jī)制和諧，是個(gè)后勤運(yùn)行系統(tǒng)中，系統(tǒng)的各個(gè)要素與關(guān)系設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)在相互依存、相互作用中和效果的最大化。在目前的后勤管理和運(yùn)行機(jī)制中，在系統(tǒng)要素和關(guān)系設(shè)計(jì)上，按準(zhǔn)來(lái)衡量，應(yīng)該說(shuō)還存在著缺陷。有一些現(xiàn)象，如資源的無(wú)效耗費(fèi)，時(shí)間的銜接失任的推諉扯皮，反應(yīng)和反饋和滯后和遲鈍等，還在一定程度上存在于我們的后勤工這些現(xiàn)象的存在，說(shuō)明在后勤的機(jī)制方面，離我們構(gòu)建和諧后勤的要求還有差距。們經(jīng)常說(shuō)的體制不合理，機(jī)制不靈活，實(shí)際上說(shuō)的就是這種不和諧。由此可見(jiàn)，我建和諧高校后勤，就必須要在如何激活后勤管理體制和運(yùn)行機(jī)制上下功夫。主要應(yīng)以下三方面的問(wèn)題來(lái)考慮：一是圍繞如何提高后勤“三服務(wù)兩育人”水平和提高社會(huì)個(gè)效益；二是圍繞如何用建章立制，保障管理和運(yùn)行的科學(xué)與規(guī)范；三是圍繞如何級(jí)的職權(quán)和責(zé)任，促進(jìn)整個(gè)后勤機(jī)制活力充沛。通過(guò)機(jī)制和諧建設(shè)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)各要組合，整個(gè)組織的活動(dòng)有利于組織目標(biāo)的結(jié)果。

再次是技術(shù)和諧。后勤的和諧建設(shè)，一要有人員素質(zhì)，二要有機(jī)制保障，三要配套。技術(shù)和諧說(shuō)的就是這個(gè)基礎(chǔ)配套的問(wèn)題。在和諧后勤的構(gòu)建中，如果沒(méi)有基的和諧，我們的一切工作就不能順利開(kāi)展，我們的社會(huì)的發(fā)展就會(huì)失去物質(zhì)的載體沒(méi)有什么意義?？梢赃@樣說(shuō)，人際的和諧，機(jī)制的和諧，是我們構(gòu)建和諧后勤兩個(gè)化層面的內(nèi)涵，而技術(shù)和諧建設(shè)，則說(shuō)的是構(gòu)建和諧后勤物質(zhì)技術(shù)層面的內(nèi)涵。而的內(nèi)涵建設(shè)又都要服務(wù)于整個(gè)和諧建設(shè)的要求，這就是前面說(shuō)過(guò)的協(xié)調(diào)與發(fā)展。從角度看，這協(xié)調(diào)與發(fā)展是可以互為目的手段的。協(xié)調(diào)的目的是為了發(fā)展，發(fā)展是根展的目的也是為了更好地促進(jìn)協(xié)調(diào)，而協(xié)調(diào)也就是我們?nèi)祟愖非蟮纳鐣?huì)和發(fā)展的一的境界。為此，精神文化層面的和諧，最終必然要在物質(zhì)技術(shù)層面被物化，被反映淀。而物質(zhì)層面的和諧也必然地要求精神層面的和諧與之相適應(yīng)。兩者相互促進(jìn)，中發(fā)展進(jìn)步，從而推進(jìn)整個(gè)社會(huì)的精神文明和物質(zhì)文明不斷進(jìn)步。為此，高校在構(gòu)后勤的過(guò)程中，必須在抓職工素質(zhì)建設(shè)，抓后勤機(jī)制建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓好后勤的基要不斷地增加基礎(chǔ)建設(shè)方面的投入，改造和淘汰那些不適應(yīng)、落后的物質(zhì)和技術(shù)，對(duì)一些老學(xué)校，這方面的矛盾還比較突出而言，就更加要引起重視。比如在占地面學(xué)、實(shí)踐科研等條件的配套，后勤管理的現(xiàn)代化手段、數(shù)字化手段的運(yùn)用上，都應(yīng)個(gè)跨躍式發(fā)展，否則后勤服務(wù)及保障中的矛盾不但不能克服，而且還可能帶來(lái)更多諧，最終也必影響高校和諧后勤的構(gòu)建與建設(shè)。

綜上所述，高校和諧后勤內(nèi)涵建設(shè)的諸多方面是一個(gè)完整的整體，同時(shí)也說(shuō)明校和諧后勤，把高校后勤社會(huì)化的改革推向深入，把構(gòu)建高校和諧后勤推向前進(jìn)，們構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，也是我們構(gòu)建和諧教育、和諧校園的重要組成部分。建和諧后勤的內(nèi)涵進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

堅(jiān)持以人為本 構(gòu)建和諧后勤

齊峰 發(fā)布時(shí)間： 2007-11-01 10:00 光明日?qǐng)?bào)

機(jī)關(guān)后勤是保障黨和政府中心工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的職能部門。機(jī)關(guān)后勤隊(duì)伍綜合素質(zhì)和綜合能力的提高，是構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)后勤、促進(jìn)機(jī)關(guān)后勤工作改革和發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。在機(jī)關(guān)行政后勤事業(yè)發(fā)展過(guò)程中，“人”始終是關(guān)鍵因素。因而，堅(jiān)持人本管理，以感情凝聚人、以崗位鍛煉人；注重公平，倡導(dǎo)和諧有序的良性競(jìng)爭(zhēng)，并強(qiáng)化團(tuán)隊(duì) 意識(shí)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，讓每一名職工在集體中有“家”的歸屬感，使之產(chǎn)生“以奉獻(xiàn)為榮，以建功為樂(lè)”的欲望，才會(huì)實(shí)現(xiàn)“促進(jìn)和諧、加快發(fā)展”的目的。

管理科學(xué)化是構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)的立身之本，也是后勤工作的重中之重。完善管理體制，強(qiáng)調(diào)以人為本的管理理念，以此來(lái)推進(jìn)機(jī)關(guān)后勤管理工作的創(chuàng)新，這是實(shí)現(xiàn)后勤管理科學(xué)化、保障法制化、服務(wù)社會(huì)化、構(gòu)建和諧后勤的有效途經(jīng)。身為后勤管理人員，就要身在后勤，心想后勤，干好后勤事業(yè)。在工作中要把科學(xué)管理知識(shí)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，不斷完善、發(fā)展后勤事業(yè)。做好機(jī)關(guān)后勤工作，就要綜合分析人的需求，最大限度地滿足職工的利益要求，及時(shí)解開(kāi)群眾思想上的疙瘩，著力化解利益矛盾，這是推動(dòng)和諧機(jī)關(guān)建設(shè)最有效的方法。要關(guān)心干部職工，提供高質(zhì)量的后勤保障和服務(wù)，把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾的關(guān)懷通過(guò)后勤工作體現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)于凝聚人，團(tuán)結(jié)人，融洽干群關(guān)系具有至關(guān)重要的作用。要從群眾利益出發(fā)，切實(shí)為干部群眾解決實(shí)際困難，解除大家的后顧之憂，把機(jī)關(guān)的后勤工作做成暖人心的工程，這是建設(shè)和諧機(jī)關(guān)不可缺少的一環(huán)。因?yàn)槿耸且粋€(gè)單位的主體，要使不同類型的人們團(tuán)結(jié)在一起，組織在一起，為單位的目標(biāo)共同奮斗，不重視他們的利益問(wèn)題是不行的。

我個(gè)人覺(jué)得，強(qiáng)化后勤管理工作，構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)后勤，必須做到以下幾點(diǎn)：一是要堅(jiān)持“有為才能有位”；二是要充分利用現(xiàn)有條件，不斷探索個(gè)性化、特色化的服務(wù)方式；三是要善于搭建新的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，開(kāi)辟盡可能廣闊的發(fā)展空間，不斷強(qiáng)化大局意識(shí)；四是從辦公條件到生活環(huán)境，為機(jī)關(guān)提供有力的服務(wù)保障，并不斷提高服務(wù)保障水平。

人在一定的社會(huì)中生活，就必然要同其他人結(jié)成一定的關(guān)系。而不同的人際關(guān)系會(huì)使人產(chǎn)生不同的情感體驗(yàn)，進(jìn)而影響到組織的凝聚力和工作效率。因而，必須加強(qiáng)對(duì)職工的思想道德教育，努力改善人才隊(duì)伍能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，不斷提高做好機(jī)關(guān)后勤工作服務(wù)保障的能力。這幾年，我們通過(guò)多種形式，向職工宣傳方方面面的先進(jìn)典型，并及時(shí)表?yè)P(yáng)內(nèi)部的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，還盡可能地豐富職工業(yè)余文化生活，使思想政治工作收到了良好的效果。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)研討、讀書演講、體育比賽等活動(dòng)，滿足了職工開(kāi)眼界、得信息、學(xué)技術(shù)、求新知等要求，充實(shí)和豐富了職工的業(yè)余文化生活，使思想政治工作借助生動(dòng)活潑的文化形式而鮮活生動(dòng)起來(lái)。同時(shí)完善干部考核、激勵(lì)機(jī)制，讓勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)業(yè)的人才擔(dān)當(dāng)重任。在實(shí)踐中，我們逐漸對(duì)“人本”與“和諧”有了更深的理解和體會(huì)。我們深深感到，要做好工作，就必須使同志之間相互理解、相互支持，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步。這樣，才能形成合力，取得“1+1D2”的效果。

隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，機(jī)關(guān)行政后勤服務(wù)保障工作早已突破了傳統(tǒng)的模式，注入了科學(xué)、技術(shù)、文化的豐富內(nèi)涵。我們必須適應(yīng)新的形勢(shì)要求，不斷更新管理觀念、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、健全保障機(jī)制，使機(jī)關(guān)后勤管理不斷與時(shí)俱進(jìn)，以為機(jī)關(guān)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。