第一篇：公平幼兒園教育教學(xué)常規(guī)檢查制度（大全）

公平幼兒園教育教學(xué)常規(guī)檢查制度

1、園部必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。加強(qiáng)園教育教學(xué)的管理與檢查。

2、加強(qiáng)各類人員工作計劃制定的檢查，相關(guān)記錄資料的檢查。

3、加強(qiáng)各類人員組織落實、規(guī)范操作的檢查。

4、開展教師一日活動的執(zhí)行計劃的隨堂聽課與教研聽課。

4、各類人員根據(jù)保教質(zhì)量的考核細(xì)則，每月開展自評，組長評與園部平。教師根據(jù)院開展業(yè)務(wù)的檢查與考核。

5、開展幼兒行為習(xí)慣，生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為，能力的發(fā)展的檢查。日常檢查與定期檢查相結(jié)合，交流與評比相結(jié)合。

6、教師每年要進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。向全園教師開放半日活動，接受同班的考評。

公平幼兒園

第二篇：幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查制度

幼兒園教育教學(xué)常規(guī)檢查制度

1、幼兒園必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，加強(qiáng)園教育教學(xué)的管理與檢查。

2、加強(qiáng)各類人員工作計劃制定的檢查，相關(guān)記錄資料的檢查。

3、加強(qiáng)各類人員組織落實、規(guī)范操作的檢查。

4、開展教師一日活動的執(zhí)行計劃的隨堂聽課與教研聽課。

4、各類人員根據(jù)保教質(zhì)量的考核細(xì)則，每月開展自評，組長評與園部平。教師根據(jù)院開展業(yè)務(wù)的檢查與考核。

5、開展幼兒行為習(xí)慣，生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為，能力的發(fā)展的檢查。日常檢查與定期檢查相結(jié)合，交流與評比相結(jié)合。

6、教師每學(xué)期要進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。向全園教師開放半日活動，接受同班的考評。

第三篇：教育教學(xué)常規(guī)檢查制度

教學(xué)教研常規(guī)管理制度

義和鎮(zhèn)大柏小學(xué)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，全面規(guī)范教師工作行為，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定制定教師教學(xué)常規(guī)管理制度。

一、教學(xué)常規(guī)總要求

落實教學(xué)“十字”目標(biāo)，即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，方法要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

二、教學(xué)常規(guī)管理(60分)

1、制訂計劃總結(jié)（5分）

學(xué)期初，認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計劃與教學(xué)進(jìn)度，各教研組教工作計劃（要求各教研組寫明各年級各班本期預(yù)期達(dá)到的學(xué)科平均分、優(yōu)分率、及格率），各部門工作計劃；學(xué)期末，認(rèn)真制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計劃；學(xué)期結(jié)束，認(rèn)真撰寫各種總結(jié)。計劃、進(jìn)度、總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)具體完整，并在學(xué)校要求的規(guī)定時間內(nèi)完成。延期上交的，按規(guī)定扣分，未制定一項扣5分，扣完為止。

2、備課（15分）

（1）承擔(dān)語數(shù)學(xué)科的都必須備課，語文、數(shù)學(xué)備課節(jié)數(shù)分別為每期60節(jié)，45節(jié)；承擔(dān)多學(xué)科（主要指小學(xué)科），只選取其中一門學(xué)科備課，備課節(jié)數(shù)為每期30節(jié)；幼兒園每期----節(jié)

（2）備課必須有目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)程序設(shè)計、教學(xué)過程（內(nèi)容較詳實具體）、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教學(xué)反思；備課做到三備：備教材、備教法、備學(xué)情；備課內(nèi)容要符合相應(yīng)教材的內(nèi)容，并做到課前備好課。

（3）教務(wù)處將在期末對全校教師的教案，按備課完成數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行評比：按15分總分計算，優(yōu)則加5分，良則按15分計算，較差則扣5分；備課數(shù)量未完成，每差一節(jié)扣1分，扣完為止。

3、上課(15)分

（1）上課教師必須在上課鈴聲響之前進(jìn)入課堂，且不得早退，課堂遲到或早退，按規(guī)定扣分。

（2）課堂教學(xué)中，任課教師不得接聽手機(jī)（除工作外）、抽煙等做與教學(xué)無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（3）教師不得喝酒后上課，按規(guī)定教師行課期間不得喝酒，發(fā)現(xiàn)一次，影響不好的，扣2分。

（4）未經(jīng)學(xué)校允許，教師之間不得私自調(diào)課、換課，若發(fā)現(xiàn)一次，調(diào)換課程的教師按規(guī)定扣分，如有特殊性原因，告值周領(lǐng)導(dǎo)方可調(diào)課，（只允許在半天內(nèi)）。如有私自調(diào)課因此而產(chǎn)生的后果，由調(diào)換課程的教師承擔(dān)。

（5）教師要注意保持健康，文明的良好形象，在上班時間教師不得赤膊、穿背心與拖鞋、蓄長發(fā)胡須（指男教師）、以及濃妝艷抹、奇裝異服，發(fā)現(xiàn)后勸其改正。

（6）教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，以上級處罰為準(zhǔn)，一次扣5分。

（7）語數(shù)學(xué)科不得隨意占用其它學(xué)科的教學(xué)，以保證其它學(xué)科按時、按質(zhì)、按量完成教學(xué)任務(wù)（總復(fù)習(xí)期間除外）。

（8）各學(xué)科按課時計劃，有目的，有計劃地安排教學(xué)，本學(xué)期應(yīng)完成該學(xué)科的內(nèi)容，期末按自定方式進(jìn)行測評。如某學(xué)科大部份教學(xué)任務(wù)未完成的，每學(xué)科教師扣5分。

（9）課堂上用普通話進(jìn)行教學(xué)（除個別老教師外），板書清晰規(guī)范，教學(xué)活動健康安全，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，能促進(jìn)學(xué)生各方面能力的發(fā)展。

4、學(xué)生作業(yè)布置與批改管理(10分)

（1）按要求及時布置，批改學(xué)生作業(yè)。

作業(yè)數(shù)量要求：語文：作業(yè)本作業(yè)每課不少于一次，大作文全期不少于8次，周記或小作文每期不少于10次。數(shù)學(xué)：作業(yè)本作業(yè)或練習(xí)冊作業(yè)每節(jié)課不少于一次（低年級可以完成在書上）。語數(shù)練習(xí)冊要求全批全改。作業(yè)量按要求每少一次扣1分（未符合批改要求的不計算）。

（2）作業(yè)布置與批改要求：語數(shù)作業(yè)布置應(yīng)著重學(xué)生能力訓(xùn)練，批改必須仔細(xì)認(rèn)真，有正誤判斷標(biāo)示、等級評價、批改日期等。作文每篇必須有眉批總批，周記或小作文要有總批，注重培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)書寫習(xí)慣，并有訂正措施。

5、各種測試(10分)

（1）單元測試由同年級同學(xué)科教師在教研組長安排下，統(tǒng)一測試，各教師要及時全批全改，發(fā)放試卷，并及時講評；各教師要做好成績登記冊，并對成績有優(yōu)、良、及格、不及格等級分析記錄。

（2）期中測試和總復(fù)習(xí)由學(xué)校指派的各年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和教研組長負(fù)責(zé)，統(tǒng)一收集試卷，統(tǒng)一測試，流水作業(yè)，及時地全批全改試卷，作好試卷分析和記錄，上交學(xué)校統(tǒng)一分析。

（3）期末考試按上級規(guī)定組織期末學(xué)業(yè)平水平測試，成績按規(guī)定記入期末成績考核。

6、各種記錄（5分）

差生輔導(dǎo)記錄：每月10次，記錄中要有輔導(dǎo)時間、地點(diǎn)、對象及內(nèi)容，輔導(dǎo)記錄中要分集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。

家訪記錄：每月3次，記錄中要有家訪時間、地點(diǎn)、學(xué)生姓名、學(xué)生家長姓名和訪談內(nèi)容。

以上兩項記錄按規(guī)定時間檢查登記，缺1次記錄扣0.5分，扣完為止。

三、教研常規(guī)(40分)（1）各教研組應(yīng)根據(jù)本校實際情況制定詳實可行的教研工作計劃，根據(jù)此計劃，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實開展校本教研工作。并作好各種教研活動記錄（教研組會議記錄、聽課記錄、評課記錄、集體備課記錄、學(xué)教材教法記錄、試卷分析記錄等等），每期各教研組教研活動記錄不少于12次。

（2）本期教學(xué)組要求，聽完每位教師的隨堂課，并及時與上課教師反饋、交流。每周周三為我校教研開放日，全校教師深入課堂聽課，起到一個互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督的作用。（學(xué)校安排出教研工作行事歷）（3）教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，校長深入課堂每周聽課2節(jié)以上，每期聽課不少于30節(jié),副校長、教導(dǎo)主任每期聽課不少于30節(jié)、教研組長每期聽課不少于15節(jié)。以簽字為準(zhǔn)。少1節(jié)扣1分，扣完為止

（4）聽課必須作詳細(xì)記錄，有學(xué)校、聽課時間、課題、授課人姓名、教學(xué)年級、教學(xué)過程，并客觀地寫出聽課意見，及時反饋對方，評課意見不要一味地說大話，說奉承話，而應(yīng)公正客觀、實事求是地評價，優(yōu)缺點(diǎn)都應(yīng)提。聽課本作常規(guī)檢查，定期交教導(dǎo)處檢查登記。記錄不完全，應(yīng)補(bǔ)充完整后再作登記。

（5）語數(shù)教研大組每期各組織一堂教學(xué)觀摩課,供全校老師觀摩學(xué)習(xí)。英語學(xué)科、體育學(xué)科、美術(shù)學(xué)科每期各上一堂公開課。

（6）鎮(zhèn)級以及區(qū)級教研活動由學(xué)校教學(xué)組統(tǒng)一負(fù)責(zé)，教研大組具體實施，各教研小組配合協(xié)調(diào)，共同完成上級組織的各種教學(xué)教研活動。上課教師按規(guī)定加分。

（7）每次教研活動，教學(xué)校長、教導(dǎo)主任、各教研組長應(yīng)積極參加，除特殊情況外不得缺席。

（8）教師積極參加教研活動，相互聽課，促進(jìn)交流。

（9）鼓勵教師寫寫聽課后的感受，多寫教育教學(xué)后記，寫成教育教學(xué)論文，上傳教育管理中心。每篇文章按規(guī)定加分。

四、檢查評價管理

（1）依據(jù)本制度，由教導(dǎo)處組織，對教師教學(xué)常規(guī)在月末、期末進(jìn)行檢查評價。

（2）常規(guī)督查小組在平時進(jìn)行不定期抽檢，抽檢結(jié)果列入本月末檢查評價。

（3）教師自覺接受常規(guī)檢查，拒絕檢查視為未完成任務(wù)，教案封面必須注明學(xué)校、年級、科目、姓名及日期，有教導(dǎo)處章印等，不得缺項。

（4）評價結(jié)果計入教師期末考核綜合評估，填入教師檔案，并與績效工資掛鉤。

第四篇：教學(xué)常規(guī)檢查制度

焦樓小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，切實提高課堂教學(xué)效益，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，全面提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)都江堰市中小學(xué)日常管理規(guī)定的要求，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本制度。

一、成立教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：郝義增

副組長：焦志敏 關(guān)艷敏

成員：姚治平李艷麗 侯雪霞 范香麗 呂艷梅

二、檢查內(nèi)容：

1、教師業(yè)務(wù)：主要包括教師的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加進(jìn)修和教研活動等情況。

2、學(xué)校管理：主要包括教學(xué)管理制度建立（考勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）、課程開設(shè)、各項教學(xué)活動開展以及語、數(shù)質(zhì)量檢測情況。

三、檢查形式：

主要采用例查（按計劃有組織）、抽查（隨機(jī)）、月查（不定期）、集中查（全面）和個別查（單項）等形式。

四、檢查方法：

看、聽、查、議、考相結(jié)合?？?，主要看相關(guān)的文字材料（制度、計劃、記錄、總結(jié)）；聽，主要聽教學(xué)管理、教學(xué)工作開展情況及隨堂課；查，主要是深入班級、深入學(xué)生了解相應(yīng)情況；議，主要是召開師、生及家長座談會（或問卷調(diào)查），對學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)情況進(jìn)行評議?？?，實行月考，檢測學(xué)生學(xué)業(yè)狀況。

五、檢查要求：

1、月查。每月不定期的業(yè)務(wù)工作檢查至少一次。

2、例查。每學(xué)期至少進(jìn)行兩次例查，首次應(yīng)在開學(xué)初兩周之內(nèi)，末次應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前兩周。

3、領(lǐng)導(dǎo)督查。

4、跟蹤查。對在例查、月查、抽查中暴露的問題，要跟蹤督查，限期整改，注重檢查指導(dǎo)的實效性。

6、質(zhì)量抽測。把業(yè)務(wù)檢查和語、數(shù)質(zhì)量抽測結(jié)合起來。每學(xué)期對各年級隨機(jī)抽測應(yīng)達(dá)一次以上，并把抽測成績和學(xué)期末、學(xué)年終考試成績相掛鉤，進(jìn)行綜合評定。

五、做好總結(jié)：

所有檢查都必須作好記載，每月以議教形式，召集教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組會，匯總一月以來在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，研究形成整改措施。

第五篇：教學(xué)常規(guī)檢查制度

威遠(yuǎn)初級中學(xué)教師教案簽字制度

為了嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，杜絕教師無備課上課、無教案講課的現(xiàn)象發(fā)生，實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，針對當(dāng)前教育現(xiàn)狀，特制訂教師教案簽字制度。

1、教學(xué)副校長授課教案由校長簽閱，三處主任授課教案由教學(xué)副校長簽閱，其他課任教師的教案以教研組為單位，實行教研組長檢查簽閱負(fù)責(zé)制，教導(dǎo)處以教研組為單位進(jìn)行不定期抽查，并對督查聽課的教師進(jìn)行教案檢查。

2、所有教師每周周一8：30前把本周要講授的教案交給教研組長簽閱，凡當(dāng)天未及時上交講授教案的教師，教研組長如實作好記錄。

3、教研組長每天把本組教師的課堂教學(xué)節(jié)次把握準(zhǔn)確，簽閱時寫清時間、節(jié)次，蓋章后及時返還給教師。

4、簽閱時要做到三看：一看教案環(huán)節(jié)是否齊全，二看教學(xué)模式是否體現(xiàn)，三看教學(xué)設(shè)計是否全面，四看高頻考點(diǎn)、熱點(diǎn)、題型是否體現(xiàn)。

5、教研組長要切實負(fù)起責(zé)任，按要求操作，不得提前或拖后簽閱（特殊情況除外）、不得補(bǔ)簽并及時做好記錄。

6、教導(dǎo)處抽查教師備課時，無教研組長簽閱的要追究責(zé)任，對照教研組長簽閱記錄，如屬教師責(zé)任者按教師無備課上課論處，依據(jù)《教師學(xué)期教學(xué)量化考核》進(jìn)行處理；如屬教研組長責(zé)任者依據(jù)《教研組長量化細(xì)則》進(jìn)行處理。

威遠(yuǎn)初級中學(xué)2014、9

威遠(yuǎn)初級中學(xué)教師教案抽查制度

為了嚴(yán)格控制教師無備課、無教案上課的現(xiàn)象發(fā)生，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教師素質(zhì)，教導(dǎo)處特制訂教師教案抽查制度。

1、教導(dǎo)處每周抽查一次，時間、人員不定，隨機(jī)抽查和集中抽查相結(jié)合。

2、抽查內(nèi)容：一看教研組長是否及時日查（簽字為準(zhǔn)），二看教師備課是否符合要求，環(huán)節(jié)是否齊全，內(nèi)容是否詳實，課堂是否得到落實；三看備課能否體現(xiàn)新的教學(xué)思想和學(xué)校推廣的教學(xué)模式，四看中考考點(diǎn)、熱點(diǎn)、題型是否體現(xiàn)。

3、抽查結(jié)果及時通報并記入《教師學(xué)期量化考核》。

4、教師備課存在的問題，要求當(dāng)周整改。教導(dǎo)處于下周繼續(xù)跟蹤抽查，看教師是否進(jìn)行了整改，是否還存在相同的問題，若存在則按違反常規(guī)一次對待。

5、教導(dǎo)處對所有教師的備課每學(xué)期至少抽查兩次，期末能針對每位教師的實際情況寫出“建議錄”。

6、在抽查中如有嚴(yán)重違反常規(guī)的現(xiàn)象，教導(dǎo)處找教研組長談話，要求違規(guī)教師立即整改并寫出“書面材料”，在學(xué)期末教師量化考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，教導(dǎo)處要以此為契機(jī)深入、全面整改。

威遠(yuǎn)初級中學(xué)

2014.9

威遠(yuǎn)初級中學(xué)課堂教學(xué)檢查制度

為了加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，使教師的課堂教學(xué)更加有效，特制訂課堂教學(xué)檢查制度。

1、教師要嚴(yán)格按照課程表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，如果調(diào)課，任課教師必須持有教導(dǎo)處的調(diào)課單。

2、課前準(zhǔn)備要充分。學(xué)生學(xué)具、教師教具等課堂必須的工具及資料，應(yīng)準(zhǔn)備齊全，以利于教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

3、教師不準(zhǔn)無備課上課、不帶備課上課。教師講課內(nèi)容必須與備課內(nèi)容相符。

4、課堂上教師與學(xué)生的活動要井然有序，不準(zhǔn)出現(xiàn)放羊式授課的現(xiàn)象，不準(zhǔn)出現(xiàn)姿態(tài)不雅的現(xiàn)象。

5、沒有學(xué)校的特批，教師不準(zhǔn)坐著講課，不準(zhǔn)遲到，早退、拖堂，上課不準(zhǔn)帶手機(jī)，更不準(zhǔn)接打電話。

6、上課不準(zhǔn)出現(xiàn)空堂。不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。若違背以上六條要求，查課小組一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要追究當(dāng)事人責(zé)任，除通報批評外，每違反其中一條扣個人量化分1分并納入教研組長量化。附：查課工作小組

組長：主管教學(xué)副校長 ：董生斌

負(fù)責(zé)抽查 成員：董生軍

楊長財

當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)：教導(dǎo)處值班教師 年級督查：七年級（史秀蘭、巢玉蘭）

八年級（石懷英、雷良英）九年級（申大海、李生英）。

威遠(yuǎn)初級中學(xué) 2014.9 威遠(yuǎn)初級中學(xué)課堂教學(xué)管理制度

一、實施安全責(zé)任制。上課教師是課堂安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)課堂的學(xué)生安全和應(yīng)急處理。

二、師生關(guān)系民主，相互尊重，平等對話，和諧相處。

三、教師按“課程表”上課。不得擅自調(diào)課、停課。如需調(diào)課，須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，提前12小時到教務(wù)處辦理調(diào)課手續(xù)。未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)私自調(diào)課的以教學(xué)事故對待。

四、上課行為要規(guī)范。衣著得體，教態(tài)自然，講普通話，英語課堂使用標(biāo)準(zhǔn)英語。用標(biāo)準(zhǔn)字體進(jìn)行板書，以示范學(xué)生。不坐著講課，不隨地吐痰，不帶手機(jī)進(jìn)教室。

五、遵守上課時間，教師上課不得遲到，不提前下課，不拖堂。不能中途離開課堂，不缺課。

六、使用教學(xué)媒體，音量要適當(dāng)，教師要站在不礙學(xué)生視線的位置。沒有特殊情況，未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不要使用擴(kuò)音器。

七、班主任每天在上午、下午上課前公布缺席人數(shù)。班主任要指定學(xué)生干部專人負(fù)責(zé)，若有臨時缺課、遲到、早退、身體不適的學(xué)生應(yīng)及時匯報，及時處理。學(xué)生若需提前離校，須通知監(jiān)護(hù)人，經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意，并有班主任、年級主任和教導(dǎo)處簽字，方可離校。

八、預(yù)備鈴響前任課教師要進(jìn)教室，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，做好上課準(zhǔn)備。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生人數(shù)與該班當(dāng)天公布的缺席人數(shù)有出入，及時讓班干部上報給班主任，班主任馬上進(jìn)行跟蹤處理；任課教師要如實填寫《課堂日志》，不填寫當(dāng)缺勤對待。有特殊情況沒有發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)情況沒有及時處理的將承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

九、關(guān)愛每一個學(xué)生。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不嘲諷、侮辱、謾罵、毆打?qū)W生，不以任何理由把學(xué)生趕出教室，若教師上課出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，或嘲諷、侮辱、謾罵、毆打?qū)W生或把學(xué)生趕出上課地點(diǎn)，一經(jīng)查實，則按學(xué)校規(guī)定處理。

十、關(guān)心學(xué)生健康，各班建立有特殊疾病、特異體質(zhì)、心理異常學(xué)生檔案，各科任教師應(yīng)予以掌握，且讓各科任教師明確這些學(xué)生的情況。上課發(fā)現(xiàn)學(xué)生不舒服或有異常表現(xiàn)的要及時送醫(yī)院，且要指定學(xué)生陪送，病情嚴(yán)重的學(xué)生教師要親自將病人送到醫(yī)院協(xié)助處理，并通知監(jiān)護(hù)人。若組織戶外活動，則須事先報有關(guān)部門批準(zhǔn)，制定安全預(yù)案，配備救護(hù)藥品器材，每班有2名教師全程陪護(hù)和管理。

十一、實驗室以及技能操作、文藝及體育用品、電腦和其他設(shè)施設(shè)備，在每次使用前都要進(jìn)行安全檢查，申明紀(jì)律，采取必要的防護(hù)措施。實驗前，實驗教師要向?qū)W生說明操作規(guī)程和注意事項，并指導(dǎo)學(xué)生安全操作。不得讓學(xué)生幫助拿取危險的器材或藥品。體育課要做好準(zhǔn)備活動，激烈運(yùn)動項目要提醒哪些人員不適宜參加，對不能參加運(yùn)動項目的學(xué)生要做好安排，不要讓學(xué)生四處閑逛，不要提前下課。

十二、對凝神發(fā)呆、心不在焉、胡亂涂寫、做小動作、交頭接耳、打磕睡等不認(rèn)真聽講的學(xué)生，要及時提醒，不能漠然置之。

十三、按計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率。對嚴(yán)重破壞課堂教學(xué)秩序的極個別學(xué)生，上課教師要冷靜，耐心說服教育，或等下課以后再作處理，不能因為個別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課，影響全班教學(xué)工作。如果調(diào)控不了，要讓班干部請班主任、年級主任或德育處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來協(xié)助處理，不能趕學(xué)生出教室或讓學(xué)生自己去找班主任或打電話叫家長。

十四、早上第三節(jié)課的任課老師，下課后要組織學(xué)生做眼睛保健操，完畢后組織學(xué)生有序離開教室做課間操。

十五、值日教師要加強(qiáng)檢查，對上課時間在教室外逗留的學(xué)生要問清情況，及時處理。

威遠(yuǎn)初級中學(xué) 2014.9

威遠(yuǎn)初級中學(xué)教師聽課制度

一、每學(xué)期每位任課老師至少上一節(jié)備課組內(nèi)、教研組內(nèi)或全校公開課、匯報課或示范課,沒課的老師可以隨堂推門聽課,任課老師不能拒絕。

二、教研組、備課組的公開課先報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處派專人參加，若有臨時變動須提前報教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

三、教齡不足三年的教師每周聽課不少于兩節(jié)（每學(xué)期聽課不少于30節(jié)），其他教師聽課兩周不少于一節(jié)（每學(xué)期不少于10節(jié)）。

四、負(fù)責(zé)教學(xué)管理的行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其他行政人員聽課每學(xué)期不少于30節(jié)；教研組長、年級組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

五、“結(jié)對子”指導(dǎo)教師每周至少要聽青年教師一節(jié)課。剛畢業(yè)教師原則上要先聽課后上課。

六、聽課教師要在預(yù)備鈴響前進(jìn)教室，聽課過程中不要交談，接聽手機(jī)，不做與聽課無關(guān)的事情。沒有特殊情況，聽課教師不要中途離開。

七、聽課要有記錄，聽課記錄必須詳實，注明日期、班級、任課教師、教學(xué)課題以及對本節(jié)課的評價。教研組要及時組織評課。

八、學(xué)校檢查聽課，聯(lián)系學(xué)科組長、年級主任、相關(guān)班主任、備課組長要隨堂聽課，聽課后每周定期召開有關(guān)人員的評議會，及時反饋課堂信息。

九、教導(dǎo)處不定期檢查教師的聽課簿，并及時通報檢查結(jié)果。

十、聽課情況存入教師檔案并和評、聘掛鉤。

威遠(yuǎn)初級中學(xué)

2014.9

威遠(yuǎn)初級中學(xué)作業(yè)布置、批閱簽字登記制度

一、作業(yè)的形式要多樣。可分為口頭、書面、思考、制作、觀察、調(diào)查等，適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)。

二、作業(yè)的內(nèi)容要精選。份量適當(dāng)，難易適度，分層布置并具有針對性、層次性、思考性、應(yīng)用性。嚴(yán)格控制作業(yè)總量。初中生每天完成課外作業(yè)總時間不超過90分鐘。

三、按規(guī)定完成作業(yè)批閱次數(shù)，批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致，不漏批錯批。批閱符號的使用要正確規(guī)范，批改要分等級，要有鼓勵性評語，寫明日期。提倡作業(yè)互批（自批）以加強(qiáng)訓(xùn)練。有布置，就要有檢查和批閱，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對性、指導(dǎo)性，字跡要工整，每篇評語不少于30字。

四、要教給學(xué)生作業(yè)的格式，要求學(xué)生寫規(guī)范作業(yè)，字體工整，格式美觀大方。

五、各科作業(yè)都要使用批評、指導(dǎo)或鼓勵性的批語，堅決杜絕抄襲作業(yè)或不交作業(yè)的現(xiàn)象。

六、各科作業(yè)都要重視錯題（字）的訂正，并做好作業(yè)的講評，及時講評和糾正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要對好的作業(yè)給予表揚(yáng)，同時督促學(xué)生糾錯，并做好作業(yè)批閱記錄。

七、教研組、年級組對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展評、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查組將定期或不定期組織作業(yè)檢查或抽查，及時總結(jié)反饋，適當(dāng)進(jìn)行表揚(yáng)或批評。教導(dǎo)處干事每周對作業(yè)批改情況進(jìn)行統(tǒng)計登記，一月一小查，學(xué)期兩大查，學(xué)生的作業(yè)情況包括教師批改的情況將存入檔案。

八、對不按要求完成、胡亂批閱或突擊批閱作業(yè)的教師按學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予工作失誤處理。

威遠(yuǎn)初級中學(xué)

2014.9

教學(xué)工作檢查規(guī)定

一、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系一個教研組，每星期參加教研活動及集體備課活動。定期檢查活動記錄，督促教師按時參加教研活動和集體備課活動。

二、行政領(lǐng)導(dǎo)和年級主任、教研組長，每學(xué)期定期或不定期地抽查教師備課本，特別是抽查青年教師和新教師的備課本，看備課是否認(rèn)真，教案是否規(guī)范。發(fā)現(xiàn)用老教案上課或無教案上課的教師要及時幫助，批評教育。做好檢查記錄。

三、學(xué)校每學(xué)期舉辦一次評選優(yōu)秀教案活動，以提高備課的質(zhì)量。

四、學(xué)校建立聽課制度。負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上干部，每周至少聽2節(jié)課；教研組長，每周至少聽2節(jié)課；教師每周互相聽課至少一節(jié)。

五、認(rèn)真記好聽課筆記，提出教學(xué)意見或建議，課后要及時與授課教師交換意見，以便改進(jìn)教學(xué)工作。

六、教導(dǎo)處每學(xué)期定期或不定期地檢查教師的聽課本；行政干部，校長每學(xué)期檢查兩次聽課本。

七、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、年級主任或各學(xué)科組長、備課組長，每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)1-2次，并作好必要的記錄和反饋。具體檢查作業(yè)是否規(guī)范，作業(yè)份量是否合適，習(xí)題難易是否適中。

八、語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科任課教師，布置的作業(yè)每周批改的次數(shù)要符合學(xué)校要求。其他學(xué)科視情況批改。大作文要全批全改，寫好評語，小作文四篇教師批閱兩篇，學(xué)生自改兩篇。

九、期末考試后，教師要填寫教導(dǎo)處下發(fā)的教學(xué)質(zhì)量分析表，作出成績統(tǒng)計、試題分析，匯總學(xué)生掌握知識和技能的情況，提出改進(jìn)教學(xué)的意見和措施，反映對學(xué)校的意見和要求。

十、每次期末考試后由年級組作出年級的成績統(tǒng)計，向全體教師作出質(zhì)量分析，指出教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)工作的意見或措施。

十一、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是教導(dǎo)處應(yīng)仔細(xì)閱看教師的教學(xué)質(zhì)量分析表。了解教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中傾向性的問題，了解教師的意見和要求，得到課堂教學(xué)的第一手資料，以利于指導(dǎo)教學(xué)。

十二、教師應(yīng)采取多種形式，提高教學(xué)質(zhì)量。如通過個別輔導(dǎo)、課堂提問、板演、作業(yè)、測驗、考試等途徑檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以改進(jìn)教學(xué)工作。

十三、學(xué)校將定期或不定期地以學(xué)生座談會、問卷、上網(wǎng)等形式了解學(xué)生的意見和對每個教師的教學(xué)評價。

十四、學(xué)校組織好上級教育部門的各項調(diào)研考試、模擬考試、升學(xué)考試及評課活動等，分析教學(xué)質(zhì)量。

威遠(yuǎn)初級中學(xué) 2014.9