第一篇：中國(guó)夢(mèng)征文：我的教育,我的夢(mèng)(農(nóng)村教師)

我的教育，我的夢(mèng)

山東臨沂涑河實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李正華
2013 年 04 月 24 日 14:53 來(lái)源：中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)

夢(mèng)想如同久被塵封的小樹(shù)，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，才更清晰而茁壯。當(dāng)?shù)綄W(xué)校報(bào)到 時(shí)，我知道以后的歲月要和教育緊緊綁在一起了。一月后，我把一篇文章投到了 《中國(guó)教育報(bào)》，居然見(jiàn)報(bào)，這極大地鼓舞了我這一職場(chǎng)新人。隨后緊跟一月有 一篇又見(jiàn)諸該報(bào)?！吨袊?guó)教育報(bào)》的鼓舞讓我找到了自己追尋夢(mèng)想的橋梁——用 筆做犁，在教育的土地上耕出疏于我的一片天地。只有傾慕思想的人，才有夢(mèng)想； 只有善于思考的人，才有清晰而長(zhǎng)久的夢(mèng)想； 喜歡寫(xiě)作的人大概就屬于這一類(lèi)。在教育崗位上，看到了教育中讓人憂(yōu)慮的現(xiàn)象，我禁不住拿起筆來(lái)書(shū)寫(xiě)憂(yōu)慮和愿望。很多學(xué)校迷信名校，生搬硬套別人經(jīng)驗(yàn)，我 寫(xiě)了《優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不可簡(jiǎn)單復(fù)制》;看到老師們忙于業(yè)務(wù)，不能追求更 高境界，我發(fā)出了《教師要多從哲學(xué)高度想事做事》號(hào)召。等等。除了關(guān)注學(xué)校 教育之外，我還關(guān)注社會(huì)上的教育問(wèn)題。看到一些初中沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)流連于網(wǎng)吧，我不禁擔(dān)憂(yōu)，在《人民日?qǐng)?bào)》上呼吁“關(guān)注輟學(xué)想混社會(huì)的青少年”；看到城鄉(xiāng)教 育不均衡，農(nóng)村凋敝，城市擁擠，吶喊《農(nóng)村需要真正的均衡教育》。讀懂了農(nóng)村也就讀懂了當(dāng)下的中國(guó)，而讀懂了青少年也就讀懂了未來(lái)的中國(guó)。在與學(xué)生交往中，我讀懂了農(nóng)村家庭的困頓，讀懂了青少年學(xué)生的迷茫，讀懂了 社會(huì)風(fēng)氣對(duì)青少年的影響，還讀懂了青少年向往民主、自由，追尋美好、幸福的 愿望。我看到學(xué)生們每天五點(diǎn)半就要起床，直到晚上十點(diǎn)多才上床休息，周末也 不例外。青少年讀書(shū)成長(zhǎng)，修德長(zhǎng)才，可以吃苦，但不能如此疲倦。在農(nóng)村的那 幾年里，我讀懂了一名農(nóng)村教師的諸多無(wú)奈、無(wú)助，我讀懂了城鄉(xiāng)教育的不公平，還有教師身上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的高傲與卑微。每當(dāng)看到這些，心中總有一個(gè)聲音在呼喊：我有一個(gè)夢(mèng)想，多年以后，所有 孩子都能一樣地健康、快樂(lè)成長(zhǎng)；我有一個(gè)夢(mèng)想，多年之后，所有教師都能一樣 地平等、優(yōu)雅地享受尊嚴(yán)；我有一個(gè)夢(mèng)想，多年以后，所有師生能夠不被拘禁在 課堂，能走出校門(mén)，擁抱多彩的大千世界，享受美好的自然風(fēng)光，有足夠的閑暇 時(shí)光慢慢徜徉，欣賞旅途上的風(fēng)景，傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音，品讀生活的味道。人生三

十多，工作近十年，越發(fā)感覺(jué)這種渴望的真切。其實(shí)，夢(mèng)想是人生的終極追求，而這種追求是自己對(duì)生命的成全，不管最終達(dá)到還是不能到達(dá)，至少我們的心已 無(wú)數(shù)次與之親近?？吹疆?dāng)年批判的東西，有的或如故，有的或改觀，如故的讓我

十多，工作近十年，越發(fā)感覺(jué)這種渴望的真切。其實(shí)，夢(mèng)想是人生的終極追求，而這種追求是自己對(duì)生命的成全，不管最終達(dá)到還是不能到達(dá)，至少我們的心已無(wú)數(shù)次與之親近。看到當(dāng)年批判的東西，有的或如故，有的或改觀，如故的讓我們更加清醒、更加心懷斗志，改變的給我們鼓舞，讓我們更加信心百倍。

自強(qiáng)者才能在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間搭起一座希望的橋梁。習(xí)近平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“打鐵還需自身硬”，要追尋實(shí)現(xiàn)任何夢(mèng)想，又何嘗不是如此呢？作為千百萬(wàn)教師隊(duì)伍中的普通一員，我渺小而又傾慕偉大，卑微而又追尋高貴，總想通過(guò)自己的努力，試圖改變自己身上的一點(diǎn)一滴，改變身邊的學(xué)生、同事，進(jìn)而影響更大的周?chē)Ｎ蚁胗梦业奈淖?，傳播我的?mèng)想，傳播心里的正能量，讓更多的人與我一起來(lái)——從打好自己那份工做起，從做好自己做起。馬克思曾說(shuō)過(guò)：人生的最高境界就是有所作為。雖然生命中未必能有什么成就，但我心向往之。

追尋夢(mèng)想的過(guò)程就是逐層穿越人生的三境界：努力地學(xué)習(xí)思考，并且能學(xué)以致用，進(jìn)而推動(dòng)改造自己、改造世界；忙碌或無(wú)助時(shí)，有志同道合的人與來(lái)切磋思想，暢談理想，感受“吾道不孤”；實(shí)際上，人生帶來(lái)的快樂(lè)不足以支撐起整個(gè)夢(mèng)想，即便沒(méi)有學(xué)以致用，也無(wú)知己相惜，自己卻能與夢(mèng)想同一，人不知己不慍，心中靜穆的力量已可自我滿(mǎn)足。當(dāng)生命之燈快要熄滅時(shí)，回顧短暫一生，當(dāng)下的世界總會(huì)比來(lái)時(shí)要好一些，我不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，不因虛度光陰而懊惱，如此無(wú)憾！

第二篇：中國(guó)夢(mèng)我的教育夢(mèng)征文

中國(guó)夢(mèng)我的教育夢(mèng)征文

“在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉愿景面前，沒(méi)有什么個(gè)人利益不可以舍棄，沒(méi)有什么艱難困苦不可以克服，沒(méi)有什么委屈怨言不可以釋?xiě)眩榱藢?shí)現(xiàn)民族的共同理想，去拼搏、去創(chuàng)業(yè)、去開(kāi)拓、去犧牲，個(gè)人的理想信念能與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，這是多么光榮、多么幸福、多么了不起、多么崇高的事??！我相信全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心、共同奮斗，我們偉大的‘中國(guó)夢(mèng)’一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！”這是我在3月17號(hào)參加十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)后寫(xiě)下的日記。身為一名連續(xù)第三屆當(dāng)選全國(guó)人大代表，第十一年赴京出席全國(guó)人民代表大會(huì)的老代表，我依舊心潮澎湃、熱淚盈眶。

3月2日上午8點(diǎn)，肩負(fù)著石家莊市11萬(wàn)教職員工的重托，我同全市的13名人大代表赴京啟程，17日晚10點(diǎn)返回自己學(xué)校，這半個(gè)月的參會(huì)歷程緊張而充實(shí)，期間的枝枝節(jié)節(jié)，還都?xì)v歷在目。

3月5日上午9點(diǎn)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕。國(guó)務(wù)院總理溫家寶向大會(huì)作政府工作報(bào)告，報(bào)告內(nèi)涵豐富、求真務(wù)實(shí)，回顧了過(guò)去五年的政府工作，部署了今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體要求、主要預(yù)期目標(biāo)和宏觀經(jīng)濟(jì)政策，對(duì)新一屆的政府工作提出了懇切的建議。

這次報(bào)告再次把教育放在了突出位置，總結(jié)了五年來(lái)我國(guó)教育事業(yè)取得的成果，將“繼續(xù)推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展”、“要進(jìn)一步深化教育綜合改革”、“著力推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展”等寫(xiě)入了對(duì)今年政府工作的建議。從全面實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)九年免費(fèi)義務(wù)教育，到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系全覆蓋，從中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策，到惠及3000多萬(wàn)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃……改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)教育各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，教育對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和老百姓生活發(fā)揮的作用越來(lái)越重要，但同時(shí)也不斷面臨著新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，教育改革已經(jīng)進(jìn)入了“深水區(qū)”。這個(gè)報(bào)告是對(duì)黨的十八大提出的“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”的進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)，是對(duì)當(dāng)前以及今后一段時(shí)期教育改革發(fā)展形勢(shì)的科學(xué)判斷。

這次參會(huì)我有幸受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平主席、張德江委員長(zhǎng)、李克強(qiáng)總理、劉云山常委等同志的親切接見(jiàn)。在分組討論會(huì)議中，時(shí)任國(guó)務(wù)委員（現(xiàn)任國(guó)務(wù)院副總理）的劉延?xùn)|同志握著我的手說(shuō)，“校長(zhǎng)您來(lái)了，您是老代表了。”這句樸實(shí)而親切的問(wèn)候，讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)了溫暖。我清晰記得2009年11月8日，時(shí)任國(guó)務(wù)委員的劉延?xùn)|在教育部部長(zhǎng)袁貴仁、文化部部長(zhǎng)蔡武的陪同下，曾蒞臨我校南校區(qū)視察工作，劉延?xùn)|對(duì)我校的辦學(xué)業(yè)績(jī)和“學(xué)生好，一切都好”的辦學(xué)理念給予了充分肯定，她說(shuō) “你們學(xué)校是我見(jiàn)過(guò)的全世界最好的中學(xué)之一”，她還說(shuō)“二中要積極探索具有中國(guó)特色的現(xiàn)代高中教育，加大改革創(chuàng)新力度，為全國(guó)普通高中教學(xué)質(zhì)量的提高和內(nèi)涵的提升提供經(jīng)驗(yàn)。”她還勉勵(lì)我校學(xué)生“今天好好學(xué)習(xí)，成為一名好學(xué)生，明天才能承擔(dān)起國(guó)家現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的重任?！?能得到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度肯定和鞭策指導(dǎo)，是我二中的無(wú)比榮譽(yù)，也是我們?nèi)w師生不斷前行的動(dòng)力。

12天半的會(huì)期緊張而有節(jié)奏，共完成聽(tīng)取和審議一府兩院工作報(bào)告、通過(guò)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案、選舉產(chǎn)生了新一屆國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等16項(xiàng)議程，我提交了圍繞教育教學(xué)的7件建議。在擔(dān)任十屆、十一屆全國(guó)人大代表期間，我曾深入調(diào)查研究，提交了有關(guān)加強(qiáng)學(xué)前幼兒教育、加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育、培育服務(wù)老齡化社會(huì)產(chǎn)業(yè)、加強(qiáng)社會(huì)組織和社會(huì)管理建設(shè)等建議50余件，每一件建議都得到了政府的及時(shí)回復(fù)，有的已為政府決策所吸收，成為惠及百姓的實(shí)際政策，獲得了很好效果。因認(rèn)真履行職責(zé)，業(yè)績(jī)突出，2012年我被全國(guó)人大常委會(huì)推薦為優(yōu)秀履職代表，也光榮當(dāng)選第九屆國(guó)家督學(xué)，我深深感到肩上責(zé)任的重大。

月17日上午，在閉幕大會(huì)上國(guó)家主席習(xí)近平以“中國(guó)夢(mèng)”為主題發(fā)表重要講話(huà)，他說(shuō)“今天，我們的人民共和國(guó)正以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立在世界東方，面對(duì)浩浩蕩蕩的時(shí)代潮流，面對(duì)人民群眾過(guò)上更好生活的殷切期待，我們不能有絲毫自滿(mǎn)，不能有絲毫懈怠，必須再接再厲、一往無(wú)前，繼續(xù)把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。全國(guó)各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量?！?/p>

身著深色西裝，佩戴紅色領(lǐng)帶，胸掛出席證，身材高大的習(xí)近平主席微笑站立，從容自信。他那清朗而渾厚的聲音，坦誠(chéng)而剛毅的目光，透出激奮人心的力量。3000多字的講話(huà)，有希冀，有期許，有承諾，有擔(dān)當(dāng)，人民大會(huì)堂內(nèi)13次響起雷鳴般的掌聲。習(xí)主席為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”所發(fā)出的號(hào)召，激起了人們無(wú)盡的憧憬與向往。

習(xí)近平主席在講話(huà)中用37個(gè)字對(duì)廣大青少年寄予了厚望，他說(shuō)“全國(guó)廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！笔前。倌暧袎?mèng)，則民族有夢(mèng)，少年追夢(mèng)，則國(guó)家興旺。追逐民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)想，希望在少年，重任在教育。學(xué)校教育特別是中小學(xué)教育，承擔(dān)著立德樹(shù)人的根本任務(wù)，學(xué)校是進(jìn)行理想信念教育的主渠道，青少年學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德水平如何，將直接關(guān)系到我們整個(gè)民族的面貌，關(guān)系到國(guó)富民強(qiáng)的水平，我們每一位教育工作者，只有有了高度的政治責(zé)任感，教育的愛(ài)才會(huì)有高度，有廣度，有深度。青少年學(xué)生只有將個(gè)人理想融入社會(huì)主義共同理想，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

身為一名扎根基礎(chǔ)教育一線(xiàn)33年的老教育工作者，我深知使命光榮、責(zé)任重大，我會(huì)牢記使命、不負(fù)重托、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、腳踏實(shí)地，以對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)民族未來(lái)高度負(fù)責(zé)的精神，靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人，切實(shí)履行人民群眾賦予的權(quán)力，為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)！

第三篇：中國(guó)夢(mèng)征文：我的教育夢(mèng)

我的教育夢(mèng)

湖北省襄陽(yáng)市?？悼h馬良鎮(zhèn)小學(xué) 湯榮華
2013 年 05 月 21 日 14:09 來(lái)源：中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)

如果用心做教育，尋找教育，那是需要有夢(mèng)想的。有夢(mèng)想會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn) 就會(huì)有欣賞，有欣賞就會(huì)有美，有美就會(huì)有自由，有自由就會(huì)有快樂(lè)，有快樂(lè)就 有了夢(mèng)想。因此，“只有在夢(mèng)想中，人才能有真正的自由。” 教育需要我們用心來(lái)發(fā)現(xiàn)、尋找，教育需要我們用生命與熱情來(lái)?yè)肀АＮ覀?老師需要物質(zhì)與精神上的安慰，但要記住不能奢望施舍。有點(diǎn)夢(mèng)想吧，你會(huì)得到 收獲的；有點(diǎn)激情吧，你會(huì)得到快樂(lè)的。如果我們只沉溺于抱怨收入太少，地位 太低，那是什么作用也沒(méi)有的，除了給自己尋找煩惱?；蛟S是由于我們這一代人特有的體驗(yàn)，或許是由于對(duì)中國(guó)教育的一點(diǎn)點(diǎn)思 考，在自己刻骨銘心的心靈歷程中，漸漸地，構(gòu)成了我的一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)關(guān)于下 一代人健康成長(zhǎng)的夢(mèng)想。我深知，他們應(yīng)當(dāng)走出黯淡的、單調(diào)的歲月陰影，我也 希望我的女兒以及千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子得到真正的幸福，即不再像我們那樣經(jīng)受無(wú)限 的苦難與心靈的煎熬。我的夢(mèng)想，在新的時(shí)代里，每個(gè)孩子都能生長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，一只是自由的翅 膀，另一只是快樂(lè)的翅膀。什么是自由?自由就是身與心的解放，而教育的真正本質(zhì)恰恰是人的解放，不是人的枷鎖。冰心老師告訴我們，讓孩子像野花一樣自然生長(zhǎng)。我想，這正是 成長(zhǎng)的真諦，即依照人的身心發(fā)展規(guī)律，在自然的陽(yáng)光與空氣中自由生長(zhǎng)。什么是快樂(lè)?快樂(lè)就是心靈的舒暢，而舒暢與幸福一樣，是一種真實(shí)的個(gè)性 化的體驗(yàn)。快樂(lè)是人生的目標(biāo)，更是人生的動(dòng)力。新的時(shí)代應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的時(shí)代，每個(gè)快樂(lè)的孩子就是一?？鞓?lè)的種子，就像天使一樣，讓快樂(lè)之花在世界的每個(gè) 角落綻放。新的課程理念正是需要我們實(shí)施有夢(mèng)想的教育。

我們?cè)诮虒W(xué)中，往往缺乏這種夢(mèng)想和激情，往往被會(huì)議、教學(xué)常規(guī)、各種考 試、各種生存壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)，而面對(duì)的教育對(duì)象也時(shí)時(shí)威協(xié)著湮滅我們的 夢(mèng)想。如果沉溺其中，我們的教育基本是看不到希望的。在教育中，夢(mèng)想永遠(yuǎn)都 是要有的。我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)只是帶著學(xué)生走路，而要給學(xué)生指明方向，明確要用到的知 識(shí)，然后試著讓學(xué)生走在前面，教師在后面予以必要的指導(dǎo)，及時(shí)修正學(xué)生的學(xué)習(xí)的道路上出現(xiàn)的偏差，學(xué)生的進(jìn)步一定比較快。我會(huì)在今后的教育實(shí)踐中，重新燃起夢(mèng)想和激情，去追求人生的至高境界！

我們?cè)诮虒W(xué)中，往往缺乏這種夢(mèng)想和激情，往往被會(huì)議、教學(xué)常規(guī)、各種考試、各種生存壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)，而面對(duì)的教育對(duì)象也時(shí)時(shí)威協(xié)著湮滅我們的夢(mèng)想。如果沉溺其中，我們的教育基本是看不到希望的。在教育中，夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是要有的。

我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)只是帶著學(xué)生走路，而要給學(xué)生指明方向，明確要用到的知識(shí)，然后試著讓學(xué)生走在前面，教師在后面予以必要的指導(dǎo)，及時(shí)修正學(xué)生的學(xué)習(xí)的道路上出現(xiàn)的偏差，學(xué)生的進(jìn)步一定比較快。

我會(huì)在今后的教育實(shí)踐中，重新燃起夢(mèng)想和激情，去追求人生的至高境界！

第四篇：我的一天,農(nóng)村教師的中國(guó)夢(mèng)

我的一天，農(nóng)村教師的中國(guó)夢(mèng)

大營(yíng)中學(xué) 甄國(guó)躍

早上七點(diǎn)半，伴著晨光，我準(zhǔn)時(shí)騎著摩托車(chē)停在學(xué)校大門(mén)前，我照常沒(méi)有鳴笛示意看守大門(mén)的王伯伯來(lái)開(kāi)門(mén)，我自己停下來(lái)將大門(mén)輕輕推開(kāi)，然后推車(chē)進(jìn)去，再把門(mén)關(guān)好。每天我都害怕驚擾到他，如果讓他那七十歲高齡的老者邁著蹣跚步履來(lái)給我開(kāi)門(mén)，我心里會(huì)很慚愧，所以我盡量讓自己多幾道手續(xù)也沒(méi)關(guān)系，盡管開(kāi)關(guān)門(mén)也是他的職責(zé)。

當(dāng)我把車(chē)停在學(xué)校停車(chē)線(xiàn)內(nèi)時(shí)，我們班的幾個(gè)同學(xué)就已經(jīng)站在我的身旁。哦，原來(lái)是昨天下課時(shí)我說(shuō)，今天晚上加班把你們的作文本和周記本改完，明天帶來(lái)發(fā)給你們，加上作業(yè)本，足足兩大包啊！幸好他們記得，不然我還真的無(wú)法搬到教室去呢，真是感謝他們！

站在講臺(tái)上，我如釋重負(fù)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)樗麄儜阎粋€(gè)共同的夢(mèng)，“走出大山、走向世界”的夢(mèng)。

“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想?！笔堑模且?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)閴?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改，正是因?yàn)閴?mèng)想，所以人才可能變成一個(gè)“大寫(xiě)的人”。

教師，是一個(gè)神圣的名字，是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，是一項(xiàng)偉大的使命。有一段話(huà)這樣寫(xiě)道：“我不能成為詩(shī)人，但是我可以培養(yǎng)出詩(shī)人；我不能成為科學(xué)家，但我有可能培養(yǎng)出科學(xué)家……因?yàn)槲沂墙處煟业氖种性杏鵁o(wú)限未來(lái)的希望，我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢(mèng)想在學(xué)生的身上燦爛?！笨戳艘院?，我的心為之一振。我不能成為一個(gè)演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾；我不是畫(huà)家，但每天都要不厭其煩地用粉筆在黑板上重復(fù)我的人生素描，學(xué)生就是我的欣賞者；我不是演說(shuō)家，但每天要盡情地用幾萬(wàn)字匯集成的語(yǔ)言演繹著五彩的人生，學(xué)生就是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。雖然很累，雖然很苦，但是辛勤付出后，收獲的是一種精神的滿(mǎn)足。老師就是愛(ài)的化身，就是奉獻(xiàn)的代名詞。所以我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

但我深知，沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)春色滿(mǎn)園，桃李芬芳？沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。一批批學(xué)子，由黃毛小子成長(zhǎng)為時(shí)代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。教師的奉獻(xiàn)，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；教師的奉獻(xiàn)，是“俯首甘為孺子?！薄Ｊ前?，一株株幼苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染成霜花，他們的青春已在鈴聲中悄悄的溜走?！按缴交ɡ寺r(shí)，她在叢中笑?！闭撬麄儯们啻汉蜔崆樵忈屃俗畛绺叩膸熁?，譜寫(xiě)了一曲曲雄壯的師者之歌。

我找到了方向，找到了我的夢(mèng)在何方。愛(ài)是維系師生情感的紐帶，一個(gè)積極熱情，成績(jī)卓越的教師，總能將愛(ài)源源不斷的注入學(xué)生心中，用自己的人格魅力感染學(xué)生，去打開(kāi)他們的心靈之窗，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。

一個(gè)人的夢(mèng)是與“中國(guó)夢(mèng)”緊密相聯(lián)的，我們追逐自己的夢(mèng)，這本身就是“中國(guó)夢(mèng)”的一塊基石。“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。沒(méi)有理想的羽翼，我們將很難飛入與云相伴的藍(lán)天。

教育，不只是一場(chǎng)場(chǎng)考試；教育，關(guān)乎整個(gè)國(guó)家、民族的未來(lái)。教師的中國(guó)夢(mèng)，系著孩子，系著未來(lái)。農(nóng)村教師的中國(guó)夢(mèng)，更是牽系著十萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)村孩子的未來(lái)。作為一名農(nóng)村教師，我深知肩上的壓力和肩負(fù)的使命，任重而道遠(yuǎn)。

校園內(nèi)書(shū)聲朗朗，夾雜著畫(huà)眉輕快悅耳的歌聲，在晨曦的映襯下，放飛夢(mèng)想，放飛希望。

我的一天，我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)農(nóng)村教師的中國(guó)夢(mèng)。

第五篇：我的中國(guó)夢(mèng)征文

篇一：我的中國(guó)夢(mèng)征文范文

我的中國(guó)夢(mèng)征文范文

中國(guó)之夢(mèng)，猶如翱翔在中國(guó)蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛；中國(guó)之夢(mèng)猶如奔流在中國(guó)遼源之上的黃河，波瀾壯闊；而我的中國(guó)之夢(mèng)，猶如綻放在中國(guó)藤蔓上的牡丹，明艷美麗。

我的中國(guó)夢(mèng)，是流傳中國(guó)五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，是存在了五千年的禮儀之邦不存消隕。百善孝為先，我愿中國(guó)的每個(gè)人民，都能不獨(dú)親其親，孝乃治國(guó)之本，每一個(gè)人對(duì)待自己的父母親人和對(duì)待他人的親人能夠以孝為先，那么世界就是和睦的，就是友善的了。誠(chéng)信無(wú)價(jià)，我愿中國(guó)的社會(huì)沒(méi)有虛偽的諂媚，沒(méi)有以利益為前提，沒(méi)有謊言，沒(méi)有騙局。誠(chéng)信是一把鑰匙，它打開(kāi)的是人與人之間的心結(jié)，是國(guó)與國(guó)之間的隔閡，它使中華民族在世界之林鼎力，贏得國(guó)際鄰幫的贊許。愛(ài)國(guó)之情永駐人間，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)人民心中永不磨滅的痛，我們不能忘記國(guó)恥，我愿中華人民能夠?qū)⒆约旱男呐c國(guó)家融為一體，能夠永遠(yuǎn)銘記國(guó)家的歷史。

我的中國(guó)夢(mèng)，是回蕩在中國(guó)校園的朗朗讀書(shū)聲，是中華之崛起而讀書(shū)的偉大志向。我們的中國(guó)經(jīng)過(guò)了災(zāi)難與戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，從一個(gè)封閉落后的清政府隨意被人宰割的工具，蛻變?yōu)橐粋€(gè)積極向上的文明大國(guó)，我愿我們少年能夠隨國(guó)家的蛻變而蛻變，讓國(guó)家隨我們少年強(qiáng)大而強(qiáng)大，讓世人的眼光從低到高的看向我們，見(jiàn)證我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的那天。

我的中國(guó)夢(mèng)，也是中國(guó)人民的夢(mèng)，這夢(mèng)它不再沉睡，它在慢慢蘇醒，給予世界眼前一亮，寄予大地一片光明。

有一種東西，它承載著人們的希望，雖然他看不見(jiàn)，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量。它，就叫夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，卻賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”，帶著我們?cè)谌松|闊的天空里自由地飛翔。

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是趕快長(zhǎng)大，因?yàn)榇笕藗兡茏鲈S多事，而小孩不能。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想就多了，我想當(dāng)國(guó)家主席，為人民謀福利，讓中國(guó)更富強(qiáng)；我想成為像愛(ài)迪生那樣的人，發(fā)明更多有利于人類(lèi)生存的東西......可一個(gè)人的時(shí)間、力量是有限的，追逐過(guò)多是不切實(shí)際的，也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。后來(lái)，我想好了，我想要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家?？墒?，怎么才能成為發(fā)明家呢？媽媽說(shuō)：“袁隆平爺爺小時(shí)候路過(guò)一片小村莊，發(fā)現(xiàn)這里水稻多，但是仍然不夠吃，還有人餓死。他通過(guò)仔細(xì)分析，知道了這里的水稻品種不好，產(chǎn)量不高。當(dāng)他看到很多人吃不飽飯，還有人因?yàn)槿鄙偌Z食而被餓死就定下夢(mèng)想----一定要讓人民吃上飽飯。他為了這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，培育了雜交水稻，解決了人們吃飯的問(wèn)題。愛(ài)迪生小時(shí)候看到人們對(duì)黑夜的恐懼、害怕，他想怎么讓黑夜變亮呢？他就定下了夢(mèng)想，通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了電燈......他們是為了別人有了夢(mèng)想，向夢(mèng)想奮斗，努力，最終讓夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)！”

長(zhǎng)大以后，我一定要當(dāng)個(gè)發(fā)明家，發(fā)明太空超壓縮面包，讓航天員在太空中吃的飽，又環(huán)保，價(jià)錢(qián)又便宜，吃一克就等于五百克。而以前在太空只能吃液體食物，要吃很多才能飽，花得錢(qián)又多。我還想發(fā)明農(nóng)田保姆，一條龍完成播種、除草、澆水、防蟲(chóng)，施肥、收獲......把莊稼照顧得好好的，為農(nóng)民伯伯減輕負(fù)擔(dān)。以前農(nóng)民伯伯要一個(gè)人耕種一大片農(nóng)田，又苦又累，又不舒服......我相信，只要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，夢(mèng)想就一定能夠成真。我的夢(mèng)，我們的夢(mèng)，鑄就了實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)要靠我們的夢(mèng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，是我們每個(gè)人的力量源泉和精神支柱。它給了我們克服困難的勇氣，使我們?cè)谌松缆飞蠄?jiān)強(qiáng)地走下去。而國(guó)家的富強(qiáng)與強(qiáng)盛也需要有美好的中國(guó)夢(mèng)。從不言棄，努力拼搏是我們的行動(dòng);一絲不茍，專(zhuān)心致志是我們的品格。中國(guó)夢(mèng)就是我們對(duì)祖國(guó)美好的期望。

通古今，有多少英雄好漢大展宏圖？歷史人物的豐功偉業(yè)無(wú)不震撼我們心靈。串未來(lái)，祖國(guó)必將繁榮昌盛，美好光景無(wú)不令我們向往。人人的中國(guó)夢(mèng)都意義非凡。

我的中國(guó)夢(mèng)就是做一名科研人員，像林俊徳那樣奔赴到工作的最前線(xiàn)，獻(xiàn)身于我國(guó)的科研事業(yè)，努力拼搏，為國(guó)家的科技發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為祖國(guó)打造出一片新的蔚藍(lán)天空。這是我的夢(mèng)想，也有很多與我有共同想法的人們：為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力。而家庭的夢(mèng)想又是什么呢？是安居樂(lè)業(yè)，是國(guó)泰民安。希望政府、國(guó)家機(jī)構(gòu)能做好國(guó)防措施，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)能夠迅速作出反應(yīng)，使家庭幸福美滿(mǎn)。當(dāng)然，這也是我們每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)。老師們的中國(guó)夢(mèng)就是培養(yǎng)更多的學(xué)生，使他們成為國(guó)家的棟梁......等等，都是中華人民對(duì)國(guó)家的憧憬與希望，那么我們應(yīng)當(dāng)如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)呢？

中國(guó)夢(mèng)是美好的，但我們要為之付出辛勤的努力，只有堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們用雙手去打造自己與民族的未來(lái)。來(lái)吧，同學(xué)們，去傳遞夢(mèng)想，分享給全國(guó)56個(gè)民族。讓我們一起，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展，相信祖國(guó)一定會(huì)繁榮昌盛。

我明白：中國(guó)夢(mèng)就是每個(gè)人的夢(mèng)，是56個(gè)民族共同的夢(mèng)想,是13億中國(guó)人的夢(mèng)想,讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造我們的夢(mèng)想

夢(mèng)想是照亮夜行者路的曙光；

夢(mèng)想是指引船舶航行方向的航燈；

夢(mèng)想是森林中迷途的人指路的北斗；

夢(mèng)想是沙漠中的讓干枯的行者看到生的希望的一眼甘泉。

那我的中國(guó)夢(mèng)是什么呢？

若是回到那風(fēng)雨飄搖，民不聊生。政體腐朽的晚清王朝。面對(duì)西方列強(qiáng)憑借船堅(jiān)炮利，打開(kāi)我中華之國(guó)門(mén)，肆意瓜分我中華之領(lǐng)土，掠奪我中華之瑰寶，奴役我中華之國(guó)民。我的夢(mèng)想是同當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)獻(xiàn)身革命，探尋中華之出路的革命志士一樣，希冀能夠推翻腐朽至極，甘為列強(qiáng)走狗的晚清韃虜，復(fù)興中華，打到列強(qiáng)。能夠挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。拯救斯民于水火。

若是回到那戰(zhàn)火紛飛，抗擊日寇，還我山河的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中。面對(duì)倭寇乘虛蹈隙，恣意侵略。東北三省淪于敵手，東南半壁戰(zhàn)火荼靡。占我山河，欺我同胞，役我人民，是可忍，孰不可忍。中華兒女奮起反抗，地不分南北，人不分老幼皆有守土抗戰(zhàn)之職責(zé)?！耙淮缟胶右淮缪?，十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍?！薄捌磳⑹f(wàn)頭顱血，需把乾坤力挽回?！蔽业膲?mèng)想是成為一名軍人，同在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的380萬(wàn)中國(guó)軍人一樣，捍衛(wèi)國(guó)土，奮勇殲敵。抱定馬革裹尸之決心，以七尺之軀持三尺劍，提攜玉龍，衛(wèi)國(guó)而死。驅(qū)除日寇，還我山河。

我夢(mèng)想，中國(guó)的國(guó)力更加的強(qiáng)盛，人民更加的自由與平等。在面對(duì)“中非黃巖島”事件，“中日釣魚(yú)島”事件等領(lǐng)土糾紛中，中國(guó)能夠更加挺起胸膛，硬起脊梁，捍衛(wèi)國(guó)土完整，維護(hù)國(guó)人尊嚴(yán)。牢記“祖宗疆土，應(yīng)當(dāng)死守，不可尺寸與人”的古訓(xùn)。

我夢(mèng)想，中國(guó)的軍力更加強(qiáng)盛，軍港里能夠停泊更多的遼寧艦，能有更多的殲-20捍衛(wèi)著中華的領(lǐng)空。

我夢(mèng)想，我們的教育機(jī)制能夠更加的平衡與完善，讓每一個(gè)孩子都有學(xué)可上，有書(shū)可讀。

我夢(mèng)想，我們的食品更加安全，人們可以不再擔(dān)憂(yōu)雞喂蘇丹紅，米涂石蠟，油自地溝。人們的餐桌上都是健康的食品。

我夢(mèng)想?? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。使命光榮，任重道遠(yuǎn)?，F(xiàn)實(shí)與理想之間，不變的跋涉，暗淡與光輝之間，不變的是開(kāi)拓。同學(xué)們，讓我們懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，為我們祖國(guó)的富強(qiáng)繁榮而讀書(shū)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興擔(dān)起我們的責(zé)任，在時(shí)代的洪流中，中流擊水，浪遏飛舟；在追求理想中，衛(wèi)國(guó)奮斗，激揚(yáng)青春。

我的中國(guó)夢(mèng)

在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，每一個(gè)人都有夢(mèng)想。

還記得，梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！笔前?！少年興旺則國(guó)興旺，少年心懷夢(mèng)想，則國(guó)充滿(mǎn)希望。

我夢(mèng)想的中國(guó)，還有這樣一群人。他們敢于抵制日貨，他們敢于救起倒在血泊中的孩子，他們敢于扶起摔倒的老人。而我相信在坐的各位一定能夠成為這其中的一員，不僅僅是為了自己和父母而讀書(shū)，也要學(xué)著去理解去做到“為了中華之崛起而讀書(shū)”，讓自己能夠以作為一個(gè)中國(guó)人而驕傲而幸福。

篇二：我的中國(guó)夢(mèng)征文比賽范文

我的中國(guó)夢(mèng)

指導(dǎo)教師：呂關(guān)柱

宣威六中初164班

趙淵

歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我看著這些散落的財(cái)富，看著我的中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月中。不敢忘記那句“為中華之掘起而讀書(shū)！”這句話(huà)一直激勵(lì)著我，鞭策著我?jiàn)^發(fā)向前。

在我看來(lái)，我們的中國(guó)夢(mèng)，大概從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后才有，曾經(jīng)國(guó)人心中只有“天下”，沒(méi)有“中國(guó)”，當(dāng)艦炮轟開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，有識(shí)之士才意識(shí)到我國(guó)神圣的主權(quán)是把侵略者趕出去，那時(shí)，每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)都是一樣的。我記得看《駱駝祥子》時(shí)的震撼，我無(wú)法想象也不曾想象那時(shí)的中國(guó)是怎樣的。才會(huì)使人自甘墮落，所幸，我們的中國(guó)終究還是走出了那段歷史，我只希望以后的中國(guó)再也不會(huì)制造出那樣的人了。我生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，讀過(guò)中華幾千年的歷史，曾為之激動(dòng)，憂(yōu)傷、悲憤、驕傲，曾為之食不能安，夜不的寐、中國(guó)已與我緊密的聯(lián)系在了一起，我為中國(guó)傷心，為中國(guó)歡樂(lè)。我還記憶猶新那句話(huà)：“犯我大漢天威者，雖遠(yuǎn)必誤?！彼羁痰捏w現(xiàn)出我中華民族，我大漢的驕傲與榮耀，或許很狂妄，或許囂張，但卻讓我深深為之感動(dòng)，我想，這或許會(huì)是大多數(shù)人愿意看見(jiàn)的中國(guó)。為了中華的榮耀，我可以吃苦，可以受累，可以奉獻(xiàn)上滿(mǎn)腔熱忱，可就是這份可以讓我為中國(guó)喝彩，讓我對(duì)中華民族更加欽佩，對(duì)祖國(guó)更加熱愛(ài)。我們不斷進(jìn)取，雖然也有過(guò)消沉的歷史，但這是一個(gè)有著幾千年歷史積定的偉大民族，是一個(gè)令我們自豪的民族。

十八大在北京勝利開(kāi)幕，胡錦濤總書(shū)記做的報(bào)告激動(dòng)人心，為我們描繪了美麗的未來(lái)畫(huà)卷——我們的“中國(guó)夢(mèng)”，展望未來(lái)，我們的生活將會(huì)越來(lái)越美好，在世界上立于不敗之地，成為政治、經(jīng)濟(jì)、文化首屈一指的強(qiáng)國(guó)，再也不會(huì)被西方國(guó)家欺負(fù)，有著不同的精神風(fēng)貌。

還記得：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立??”一個(gè)國(guó)家，只有這樣，才會(huì)不斷注入新鮮血液，從而擁有勃發(fā)生機(jī)，這是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，中國(guó)夢(mèng)，從我的夢(mèng)開(kāi)始，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們更加應(yīng)該堅(jiān)定自己的目標(biāo)，為我們的“中國(guó)夢(mèng)”共同努力，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓自己的人生有著一份獨(dú)特的魅力。

“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)征文比賽 追夢(mèng)途

指導(dǎo)教師：呂關(guān)柱

宣威六中初165班

包文姝

建設(shè)富強(qiáng)，民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中華女兒正努力為之奮斗的共同目標(biāo)。改革開(kāi)放我國(guó)取得了很多巨大成就，在坎坷追夢(mèng)途中依舊不懈努力。我國(guó)改革開(kāi)放始于經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立，我國(guó)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，改革開(kāi)放以來(lái)，創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，解決了國(guó)民溫飽問(wèn)題，基本上還達(dá)到了小康，國(guó)際地位顯著提高，綜合國(guó)力越來(lái)越強(qiáng)，我國(guó)在航天技術(shù)方面取得的成就猶其顯著；經(jīng)濟(jì)成就也不少，中國(guó)的商品越來(lái)越多的走向世界市場(chǎng)，其中有我們能夠感受最真切的，最熟悉的，如：住房在增高，生活吃穿、住行也有很大的改變。我國(guó)諸多領(lǐng)域也迅猛發(fā)展，世界離不開(kāi)中國(guó)，世界越來(lái)越關(guān)注中國(guó)的聲音，即便如此，我們?nèi)匀挥写蠖嗟奶魬?zhàn)，美方介入釣魚(yú)島事件，黃巖島事件，是想控制中國(guó)發(fā)展，此外，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們相形見(jiàn)絀，我們?cè)诎l(fā)展過(guò)程中呈現(xiàn)出“克隆現(xiàn)象”，仿照外國(guó)研究成果，這注定我們要落于人后，因此我國(guó)的發(fā)展，還急需人才，急 需創(chuàng)新精神，而這一切離不開(kāi)教育，離不開(kāi)每一個(gè)公民成員的參與。

古往今來(lái)，有很多愛(ài)國(guó)仁人；文天祥在發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！钡膲蜒詴r(shí)，想到了祖國(guó)；岳飛在發(fā)出：“直達(dá)黃龍府，與諸君痛飲爾?！钡暮姥詴r(shí)，想到的依然是祖國(guó)。一代代科學(xué)巨匠，他們?yōu)閲?guó)為民，甘為人梯：“雜交水稻之父”袁隆平從少立志使國(guó)國(guó)富強(qiáng)，使人民不再餓肚子；“中國(guó)航天之父”錢(qián)學(xué)森是我國(guó)航天科技事業(yè)的先軀與代表，他毅然回國(guó)，赤子之心由此可鑒。

我國(guó)必將崛起，因?yàn)槲覀円呀?jīng)準(zhǔn)備好了，我們將不負(fù)使命！

“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)征文比賽 以吾之志，報(bào)吾之國(guó)

指導(dǎo)教師：呂關(guān)柱

宣威六中初164班

羅清

國(guó)家與民族永遠(yuǎn)是合久不衰的主題，地球村中沒(méi)有一個(gè)居民是不愛(ài)自己的祖國(guó)的。那種與生俱素的，深入骨血的民族感從不會(huì)因地域的改變而改變，因時(shí)間的打磨而消逝。擁有了祖國(guó)就像有了一個(gè)大家庭，有了一個(gè)避風(fēng)的港灣。即使在外漂泊，在外流浪，只要你累了，疲憊了，回家小憩就可以了，船舶航行累了都會(huì)回港，更何況是人呢？ 回首過(guò)去，看《中華上下五千年》各代歷史名人熠熠生輝，一個(gè)朝代興起一個(gè)朝代覆滅?？幢M杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，李煜的亡國(guó)之痛；蘇軾的懷才不遇都被湮沒(méi)在歷史的洪流中，只給后人留下點(diǎn)點(diǎn)余光。

看近代，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到日軍侵華，將近100年中，國(guó)家從主權(quán)國(guó)論為半殖半封，讓多少人流離失所，造成多次傷亡！但就是在國(guó)家危急存亡之時(shí)，涌現(xiàn)出許許多多具有傲骨，民族氣節(jié)的人：鄧世昌、譚嗣同??這些為國(guó)而捐軀的人我們要向他們致以十二萬(wàn)分的敬意。

駐足現(xiàn)在，從機(jī)關(guān)報(bào)中國(guó)成立以來(lái)，人民生活越來(lái)越好，從毛澤東思想、鄧小平理論到三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀，我們必須堅(jiān)持著社會(huì)主義道路而且為了把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民 篇三：我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng) 征文范文

我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)

自己其實(shí)很笨，所以高中之前從未自我反思過(guò)，什么都不知道，倒也是單純了。高中之后，想的多了，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是很自卑的，一直到現(xiàn)在都是很自卑的，偶爾會(huì)特別痛苦，因?yàn)槟阕约嚎梢悦黠@的感覺(jué)到這種自卑在阻礙著你的每一步前進(jìn)。不過(guò)這也不完全是壞事我一直覺(jué)得，至少它會(huì)讓我收斂，懂得謙卑，以謙卑之心待人、待事，這是很重要的。

雖然一直非常自卑，可是之所以今天仍會(huì)有不少收獲，我覺(jué)得那是因?yàn)橐恢倍加袎?mèng)想與責(zé)任在驅(qū)趕著、支持著我。我想每一個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，夢(mèng)想無(wú)所謂大小，崇高卑微，遠(yuǎn)大短小，更無(wú)所謂好壞，不過(guò)既是青年一代，無(wú)所謂大學(xué)生非大學(xué)生，似乎是要也應(yīng)該心系天下，胸懷家國(guó)的，這應(yīng)該是我的使命和責(zé)任吧，也唯有如此才不會(huì)流于膚淺、落于俗套，夢(mèng)想也才能真切地成為我們的動(dòng)力之源吧。我無(wú)意在這里說(shuō)教，只是一些切身的感受而已。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng) 想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

中國(guó)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每天作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家不斷發(fā)展著，而我們能做的，只有努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有當(dāng)我們的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)的夢(mèng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)，便是中國(guó)的夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，便是我的夢(mèng)！我要努力努力再努力，為了中國(guó)一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，那樣，中國(guó)的夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。

開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想中國(guó)可以越來(lái)越發(fā)達(dá)在發(fā)展中國(guó)家里、夢(mèng)想中國(guó)依然可以抵御一切外辱、抵御侵犯，堅(jiān)定的保衛(wèi)領(lǐng)土，保衛(wèi)子民、夢(mèng)想原來(lái)越多的國(guó)人遍及世界、夢(mèng)想原來(lái)越多的孩童可以見(jiàn)到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的水。。