第一篇：開學(xué)工作檢查方案

各鎮(zhèn)（辦）中心學(xué)校，直屬各學(xué)校：

為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，確保全縣秋季開學(xué)工作順利進(jìn)行?？h教育局將于2009年9月2日至9日對(duì)全縣各學(xué)校開學(xué)情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、檢查內(nèi)容

1、秋季開學(xué)氛圍的營造情況。

2、貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》（教基-[2009]7號(hào)）情況。重點(diǎn)查：科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間情況；執(zhí)行課程方案情況；考試和招生管理情況。

3、學(xué)校安全衛(wèi)生情況。檢查學(xué)校是否在開學(xué)前對(duì)教室、食堂、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等場所安全狀況重點(diǎn)排查，對(duì)存在的安全隱患，是否采取有效措施進(jìn)行解決；校園、教室、宿舍、校長辦公室、教師辦公室及各處室是否干凈衛(wèi)生、擺放整潔，特別是食堂衛(wèi)生是否符合要求。

4、甲型H1N1流感防控情況。主要檢查貫徹落實(shí)縣教育局、縣衛(wèi)生局《關(guān)于做好全縣學(xué)校甲型H1N1流感防控工作的緊急通知》的情況。

5、后勤保障情況。主要檢查教材、辦公用品是否發(fā)放到位，食堂是否正常營業(yè)，飲用水供應(yīng)是否及時(shí)。

6、教職工及學(xué)生到崗到位情況。

7、學(xué)校收費(fèi)情況。是否存在亂收費(fèi)、亂攤派、亂發(fā)行教輔資料等違規(guī)現(xiàn)象。

8、暑期教師集訓(xùn)情況。

二、檢查形式

1、聽取匯報(bào)。檢查組要認(rèn)真聽取被檢學(xué)校的情況匯報(bào)，對(duì)學(xué)校存在的問題要認(rèn)真記錄并及時(shí)反饋。

2、查閱資料或?qū)嵉夭炜础?/p>

三、檢查分組

開學(xué)檢查共分3個(gè)小組，分別由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，成員由各業(yè)務(wù)科室科長（主任）及業(yè)務(wù)骨干組成（分組情況見附件一）。

四、檢查要求

1、各檢查組每鎮(zhèn)至少抽查3所學(xué)校，在9月2日前組織檢查人員熟悉方案及檢查內(nèi)容，并進(jìn)行分工，安排好各組檢查行程，并通知檢查學(xué)校。

2、各檢查組要注意發(fā)現(xiàn)典型，認(rèn)真聽取基層意見，督查解決突出問題。并在檢查結(jié)束后3日內(nèi)寫出檢查匯報(bào)材料送交局辦公室匯總。

3、各鎮(zhèn)（辦）中心學(xué)校、直屬學(xué)校要將秋季開學(xué)情況于9月6日前書面報(bào)送局辦公室（郵箱地址：sxjy32j888@163.con）。

附件一：2009年秋季開學(xué)檢查分組安排表

第二篇：2014年春季學(xué)期開學(xué)工作檢查方案

2014年春季學(xué)期開學(xué)工作檢查方案

為進(jìn)一步提升教育教學(xué)管理水平，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，確保全縣學(xué)校春季開學(xué)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行，經(jīng)研究，決定對(duì)2014年春季開學(xué)工作進(jìn)行全面檢查?，F(xiàn)制定如下檢查方案：

一、檢查時(shí)間

2月19日至2月25日。

二、檢查內(nèi)容

㈠準(zhǔn)備工作。重點(diǎn)檢查校園環(huán)境整理，綠化、美化、校園文化環(huán)境布置以及開學(xué)氛圍營造；重點(diǎn)檢查教室及各類功能室的內(nèi)部設(shè)施，設(shè)備、器材是否維護(hù)，教材、辦公用品是否發(fā)放到位，食堂是否正常營業(yè)，寄宿生是否正常入住，飲用水供應(yīng)是否及時(shí)。

㈡學(xué)生入學(xué)、教師到崗。重點(diǎn)檢查學(xué)生報(bào)到、教職工到崗和教職工考勤情況;義務(wù)教育學(xué)校“控輟”措施落實(shí)情況等。㈢學(xué)校教育教學(xué)。教材教輔發(fā)放情況；教學(xué)巡查是否正常；學(xué)業(yè)質(zhì)量分析是否完成；學(xué)校及各部門工作計(jì)劃制定情況（上交總課表、作息時(shí)間表、教師任課一覽表）；課堂教學(xué)情況；各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定；備課及學(xué)校檢查情況；學(xué)生愛校榮校、文明禮儀、校紀(jì)校規(guī)、安全防范等專題教育情況；升旗儀式、兩操及大課間活動(dòng)開展情況。

㈣學(xué)校安全、食品衛(wèi)生情況。主要檢查安全隱患排查治理工作，檢查學(xué)校是否在開學(xué)前對(duì)教室、食堂、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等場所安全狀況重點(diǎn)排查，對(duì)存在的安全隱患，是否采取有效措施進(jìn)行解決；校園、教室、宿舍、校長辦公室、教師辦公室及各處室是否干凈衛(wèi)生、擺放整潔，特別是食堂衛(wèi)生是否符合要求。突出檢查食品安全、交通安全、校園安全、學(xué)校周邊綜合治理等方面安全防范工作。

㈤學(xué)校收費(fèi)。按照省市縣文件精神及相關(guān)要求收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度；困難家庭學(xué)生救助等情況。是否存在亂收費(fèi)、亂攤派、亂發(fā)行教輔資料等違規(guī)現(xiàn)象。

三、檢查要求

局黨委成員分片，科室負(fù)責(zé)人赴聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校檢查。檢查過程中要實(shí)事求是地做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，要下達(dá)書面整改通知，督促學(xué)校進(jìn)行整改，并從主要成績、存在的問題及工作建議等方面寫出書面總結(jié)材料（附電子文檔）?？偨Y(jié)材料請(qǐng)于2月26日前交督導(dǎo)室（電子文檔請(qǐng)發(fā)送到hzxjyjdds@163.com）。

洪澤縣教育局

2014年2月18日

附：

1.開學(xué)工作檢查安排表

2.開學(xué)工作檢查整改通知書

附件1

附件2

開學(xué)工作檢查整改通知書

學(xué)校：

經(jīng)查，你學(xué)校存在以下問題：

對(duì)以上問題要采取措施，立即整改，整改情況于本通知下發(fā)后日內(nèi)書面報(bào)督導(dǎo)室。

年月日

（本文書一式兩份，一份交被檢查學(xué)校，一份由督導(dǎo)室存檔）

第三篇：2014年春季開學(xué)工作檢查方案

2014年春季開學(xué)工作檢查方案

一、檢查時(shí)間

2014年2月20－21日

二、檢查內(nèi)容

（一）學(xué)校開學(xué)情況

1．幼兒園、學(xué)校學(xué)生到校及教師到崗情況。

2．課程開設(shè)情況。

3．教材到位情況。

4．“春雨工程”實(shí)施和農(nóng)民工子女入學(xué)情況。

5．學(xué)校收費(fèi)情況。

6．特教工作情況。

（二）學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況

1．學(xué)校安全管理機(jī)制和師生安全教育工作落實(shí)情況。

2.火災(zāi)防控及第二次“清剿火災(zāi)”戰(zhàn)役工作開展情況。

3．校園環(huán)境、衛(wèi)生情況。

三、檢查方法

按照檢查內(nèi)容，一是聽取各地開學(xué)工作情況匯報(bào)；二是查看校容校貌和教學(xué)樓（辦公樓）、實(shí)驗(yàn)室、消防通道、學(xué)生食堂、宿舍、廁所、建設(shè)工程施工場所等設(shè)施是否安全，校園安全軟硬件建設(shè)及防范措施是否到位，安全教育、檢查和隱患排查是否落實(shí)；三是檢查課程開設(shè)、常規(guī)教學(xué)準(zhǔn)備和教材到位情況；四是檢查師生到校、教師備課等有關(guān)資料；五是檢查學(xué)校收費(fèi)和收費(fèi)公示制度落實(shí)情況。

四、檢查專班

第一組檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校：

2月20日： 吳鋪沙河伍洛特校

2月21日： 道橋 下辛店隔蒲實(shí)中

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：陳漢濤

成員：王牧照 彭三柏 劉金權(quán) 蔣紅妹 彭艷春

第二組檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校

2月20日：清明河 胡金店 義堂實(shí)幼

2月21日：倒店曾店城關(guān)實(shí)小

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：龔寧平

成員：王友來 羅耀華 肖明 汪鳳娥周旭東

五、檢查要求

1、每個(gè)學(xué)區(qū)檢查組檢查初中、中心小學(xué)、1所村小和1所幼兒園。

2、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，摸清各地各校開學(xué)的真實(shí)情況，并針對(duì)存在的問題予以指導(dǎo)和督辦。

3、做好開學(xué)工作情況記載，并形成書面匯報(bào)材料。

4、檢查結(jié)束后，教育局將對(duì)各地情況予以通報(bào)。

二0一四年二月十八日

第四篇：2014年春季開學(xué)工作檢查方案新

2014年春季開學(xué)工作檢查方案

一、檢查時(shí)間

2014年2月20－21日

二、檢查內(nèi)容

（一）學(xué)校開學(xué)情況

1．幼兒園、學(xué)校學(xué)生到校及教師到崗情況。

2．課程開設(shè)情況。

3．教材到位情況。

4．“春雨工程”實(shí)施和農(nóng)民工子女入學(xué)情況。

5．學(xué)校收費(fèi)情況。

6．特教工作情況。

（二）學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況

1．學(xué)校安全管理機(jī)制和師生安全教育工作落實(shí)情況。

2.火災(zāi)防控及第二次“清剿火災(zāi)”戰(zhàn)役工作開展情況。

3．校園環(huán)境、衛(wèi)生情況。

三、檢查方法

按照檢查內(nèi)容，一是聽取各地開學(xué)工作情況匯報(bào)；二是查看校容校貌和教學(xué)樓（辦公樓）、實(shí)驗(yàn)室、消防通道、學(xué)生食堂、宿舍、廁所、建設(shè)工程施工場所等設(shè)施是否安全，校園安全軟硬件建設(shè)及防范措施是否到位，安全教育、檢查和隱患排查是否落實(shí)；三是檢查課程開設(shè)、常規(guī)教學(xué)準(zhǔn)備和教材到位情況；四是檢查師生到校、教師備課等有關(guān)資料；五是檢查學(xué)校收費(fèi)和收費(fèi)公示制度落實(shí)情況。

四、檢查專班

第一組檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校：

2月20日：道橋 下辛店

2月21日：隔蒲吳鋪實(shí)中

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：程德平

成員：王安新李建敏劉金權(quán)彭艷春

第二組檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校：

2月20日：沙河伍洛

2月21日：胡金店清明河特校

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：陳漢濤

成員：彭三柏 王牧照蔣紅妹 汪鳳娥

第三組檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校：

2月20日：倒店義堂實(shí)幼

2月21日：曾店城關(guān)實(shí)小

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：龔寧平

成員：王友來 羅耀華 肖明周旭東

五、檢查要求

1、每個(gè)學(xué)區(qū)檢查組檢查初中、中心小學(xué)、1所村小和1所幼兒園。

2、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，摸清各地各校開學(xué)的真實(shí)情況，并針對(duì)存在的問題予以指導(dǎo)和督辦。

3、做好開學(xué)工作情況記載，并形成書面匯報(bào)材料。

4、檢查結(jié)束后，教育局將對(duì)各地情況予以通報(bào)。

二0一四年二月十八日

第五篇：開學(xué)工作檢查2（精選）

明招小學(xué)2012年春學(xué)期開學(xué)工作自查報(bào)告

2012年春學(xué)期的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全校老師的努力下，家長的配合下，校內(nèi)秩序井然，各項(xiàng)工作基本上走上了正常有序的軌道?，F(xiàn)根據(jù)教育局關(guān)于2012年春學(xué)期開學(xué)工作的檢查通知文件精神，我們認(rèn)真的對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行自我檢查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、基本情況

1、教師回校報(bào)到情況

我校教師與2月7日回校報(bào)到。上學(xué)期我校有在編教師73名，代課教師14人，一共87位教師。在編教師中有4人因各種原因不在學(xué)校任職，所以實(shí)際在崗教師，包括代課教師一共83人。

2、新生入學(xué)、學(xué)?；匦?、擴(kuò)留生情況

本學(xué)期我校共有教學(xué)班34個(gè)班。一年級(jí)347人，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)，目前全校報(bào)到人數(shù)人。本學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生人，轉(zhuǎn)出人，本學(xué)期多了人。全校34個(gè)班，每個(gè)班的班額都很大，學(xué)生人數(shù)都已達(dá)到飽和的狀態(tài)。因?yàn)閷W(xué)校生源的特殊性，有個(gè)別學(xué)生還沒有完成報(bào)到注冊(cè)，最終的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù)還需要再次統(tǒng)計(jì)。

3、假期師生、校產(chǎn)安全情況。

我們校內(nèi)安裝有監(jiān)控系統(tǒng)，假期里，學(xué)校除了安排門衛(wèi)上班外，每天都有學(xué)校中層教師到校值班，值班教師做到一問，二看，三查。一問：詢問門衛(wèi)整體情況，二看：查看學(xué)校各樓層、辦公室情況，三查：對(duì)學(xué)生機(jī)房、教師辦公室、各教師門窗、樓梯底、閣樓等重點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致查看。值班教師和門衛(wèi)做好交接和下一位值班教師做好交接。所以，整個(gè)寒假，我們學(xué)校安全有序。

同樣，在上學(xué)期離校前，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，對(duì)教師也同樣進(jìn)行了安全教育。特別是酒后駕車、出行安全、在家的日常生活安全等進(jìn)行了要求。全校教師度過了一個(gè)安全、充實(shí)、輕松的寒假，回校后工作熱情高漲，精神狀態(tài)良好。

4、假期家訪、規(guī)范有償家教、備課學(xué)習(xí)情況

家訪情況：在上學(xué)期休業(yè)式時(shí)，我們首先就要求家長到校參加，在休業(yè)式 上首先進(jìn)行一次安全教育，所以休業(yè)式也就是家長會(huì)，也是第一次安全教育。同時(shí)進(jìn)村、進(jìn)戶家訪更是我們學(xué)校堅(jiān)持的一項(xiàng)傳統(tǒng)工作。

寒假開始時(shí)，我們要求每個(gè)班主任進(jìn)村、進(jìn)戶家訪。我們學(xué)校的學(xué)生比較特殊，他們的居住條件差，居住的范圍分布也很廣，最遠(yuǎn)的村莊，開車都要半個(gè)多小時(shí)。在這種情況下，我們的教師克服種種困難，在寒冷的寒假，走遍了我們學(xué)校所屬的每一個(gè)村莊。老師們到了一個(gè)村莊，除了進(jìn)戶家訪之外，還在村民比較集中的地方，比如村子里的小廣場，村子里的老年活動(dòng)中心，邀請(qǐng)村里德高望重的村長、書記、老人召集村民集中在一起，由到該村進(jìn)行家訪的教師對(duì)學(xué)生家訪，對(duì)村民進(jìn)行寒假玩鞭炮、出行等安全教育。

我們還要求每個(gè)班主任，利用電話、利用校訊通與家長在假期每個(gè)星期聯(lián)系一次。發(fā)一條安全提醒、打一個(gè)聯(lián)系電話，向?qū)W生家長詢問作業(yè)情況、了解學(xué)生的假期生活、進(jìn)行安全教師。

規(guī)范有償家教，備課學(xué)習(xí)情況：在假期前，我們要求學(xué)校教師不得從事有償家教、辦班等違規(guī)、違反師德的活動(dòng)，學(xué)校教師也嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定，廉潔自律，沒有出現(xiàn)各種違規(guī)的現(xiàn)象。

在假期，教科室、教務(wù)處都對(duì)教師布置了寒假作業(yè)：讀校本教材《明招傳薪》，《優(yōu)秀班集體建設(shè)》，分年級(jí)組分時(shí)間段網(wǎng)上研討“本年級(jí)優(yōu)秀班集體建設(shè)”活動(dòng)，讀朱艱辛老師課例寫點(diǎn)評(píng)。2月7日，我們明招小學(xué)教師們回校第一天，就參加了嚴(yán)肅的“開學(xué)第一考”（以校本教材《明招傳薪》出題）。臨考前，老師們猶如一個(gè)個(gè)小學(xué)生，在考試之前再抓緊復(fù)習(xí)一遍，手捧《明招傳薪》，親身地朗讀、背誦、交流著?？荚嚂r(shí)間到，老師們帶著一臉的狐疑，懷揣忐忑走入了試場。試卷一發(fā)下來，老師們便認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。出了考場，議論依舊。教師們從試卷答題情況聊開，談及自己在寒假里閱讀的明招文化方面的書籍，說起校本教材《明招傳薪》，說起《呂祖謙與明招文化》，也說起學(xué)校在特色文化創(chuàng)建上的成就。

5、學(xué)校收費(fèi)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

我們嚴(yán)格按照上級(jí)部門對(duì)學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定，不搭車收費(fèi)、不違規(guī)收費(fèi)。除了根據(jù)物價(jià)部門核準(zhǔn)的伙食費(fèi)、代辦的保險(xiǎn)費(fèi)之外，沒有向?qū)W生家長收取其它的 2 任何費(fèi)用。

二、新學(xué)年（學(xué)期）工作思路

在新學(xué)期第一次教師會(huì)上，我們向全體教師認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)對(duì)本學(xué)期精神，對(duì)上個(gè)學(xué)期本校教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和分析。

2009學(xué)年，對(duì)于明招小學(xué)而言，是一個(gè)豐收的季節(jié)。特別是在第二學(xué)期的六年級(jí)畢業(yè)考及其他年級(jí)的期末考試上，用“碩果累累”來形容也不為過。縱觀整個(gè)白洋學(xué)區(qū)，我校的學(xué)科綜合成績基本上都排在前茅。尤其六年級(jí)畢業(yè)考成績，語文處于全教辦第一，數(shù)學(xué)第二，英語第二，科學(xué)第四。相對(duì)而言，科學(xué)略顯薄弱。然而，從細(xì)節(jié)處論成敗、論優(yōu)劣，將各個(gè)學(xué)校的成績進(jìn)行橫向、縱向比較，各個(gè)學(xué)科難免存在一些問題。從一年級(jí)至六年級(jí)，總體成績皆排在前列，且班級(jí)之間的距離大部分都在20個(gè)百分點(diǎn)之內(nèi)，但是仍然存在一些班級(jí)間較大的差距，有些班級(jí)的學(xué)科甚至處于末端，乃至“拉后腿”的地步。學(xué)科之間比較，科學(xué)最為薄弱，最應(yīng)該引起學(xué)校的高度重視。針對(duì)前一學(xué)年獲得的成績與不足，我們將積極地進(jìn)行分析，剖析學(xué)科薄弱的前因后果，隨后采取一定的改進(jìn)措施，自上而下進(jìn)行合理地改良與布局，堵住以往教務(wù)工作的不足之處，使學(xué)科之間、班班之間更能以平衡而良好的勢(shì)頭發(fā)展！

針對(duì)上一學(xué)期的期末成績所暴露出的問題，我們科學(xué)地分析，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤此?，合理地討論，集思廣益之下出對(duì)策。如下為我校針對(duì)學(xué)科教學(xué)采取的整改與落實(shí)措施：

1、科學(xué)學(xué)科的改進(jìn)落實(shí)

相形之下，科學(xué)學(xué)科是我校學(xué)科中相對(duì)薄弱的學(xué)科，且各個(gè)班級(jí)之間存在較大距離。當(dāng)然，這跟過去學(xué)校的師資力量很有關(guān)系，以往因?yàn)榭茖W(xué)專職老師的欠缺，科學(xué)大多由其他學(xué)科老師兼教，教師精力十分有限，因此科學(xué)成績有些不理想。在這一學(xué)年里，加大力度有效地提高科學(xué)學(xué)科的整體實(shí)力，以及學(xué)科成績。

1、落實(shí)早讀時(shí)間。學(xué)校教務(wù)處要求各班早讀時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào)，每周拿出1-2個(gè)單位時(shí)間，保證科學(xué)學(xué)科的早讀與復(fù)習(xí)鞏固。

2、加強(qiáng)師資力量。過去，學(xué)校只有2個(gè)專職科學(xué)老師，但因班級(jí)數(shù)多，班額也很大，專職教師無法任教所有班級(jí)科學(xué)。從本學(xué)期開始，科學(xué)學(xué)科增加一名科學(xué)專業(yè)畢業(yè)、分配的朱艷老師為專職教師。相信，師資力量的增強(qiáng)，科學(xué)學(xué)科 3 會(huì)有一個(gè)新的面貌。

3、加強(qiáng)班主任的配合工作，雙管齊下。學(xué)校要求班主任跟班到位，特別是在科學(xué)早讀的時(shí)間，可以協(xié)調(diào)任課教師進(jìn)行對(duì)學(xué)生的監(jiān)督與指導(dǎo)，提高學(xué)生早讀的實(shí)效性。除此之外，還要求班主任跟進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，輔助任課教師提高學(xué)生對(duì)科學(xué)的重視程度，特別是課堂40分鐘的認(rèn)真聽講程度。

4、注重科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課程，引導(dǎo)學(xué)生多多實(shí)踐。以往科學(xué)學(xué)科非常注重課堂的講授，卻在一定程度上忽略了該學(xué)科在實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐上的不可或缺性。本學(xué)年，科學(xué)學(xué)科將規(guī)范實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)，讓學(xué)生參與實(shí)踐和操作，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，提高科學(xué)的綜合實(shí)踐力。

2、英語學(xué)科的改進(jìn)措施

英語學(xué)科，總體而言都是不錯(cuò)的。與往年比較，英語學(xué)科無論從教師的課堂教學(xué)水平還是學(xué)生的各種英語競賽，或是英語學(xué)科的成績，都在逐年呈上升趨勢(shì)。我們將一如既往，在英語學(xué)科方面進(jìn)行總結(jié)與改進(jìn)，使我校英語綜合水平再上一個(gè)臺(tái)階。新學(xué)年，英語學(xué)科改進(jìn)措施如下：

1、英語專職教師增加，競賽、活動(dòng)等將以正相關(guān)遞增。本學(xué)期開始，英語學(xué)科又添“虎將”，一改過去部分班級(jí)英語由其他學(xué)科老師兼教或者專職英語教師超負(fù)重工作量的狀況。專職英語老師的增加，也將帶動(dòng)英語學(xué)科的競賽與活動(dòng)氣氛，以競賽、活動(dòng)促動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，從而使我校英語學(xué)科更為專業(yè)化。

2、專職教師從教班級(jí)（課時(shí)量）的減少。以往一個(gè)專職教師往往要教授6個(gè)班級(jí)，一周課時(shí)量達(dá)到18節(jié)。由于班級(jí)過多，教師往往很難以非常充足的精力去抓6個(gè)班級(jí)學(xué)生的全面成績，特別是咱差生，更是力不從心。本學(xué)期開始，英語教師的課時(shí)量得到很好的調(diào)整，相信以上的情況會(huì)有極大的改觀。

3、繼續(xù)尋求班主任的配合與幫助。班主任在學(xué)生群體中的核心地位，決定了班主任“一言九鼎”、“一呼百應(yīng)”的效果。為了更好地提升學(xué)校英語學(xué)科的綜合水平，學(xué)校要求各班主任積極配合英語教師，例如跟班抓早讀，適當(dāng)時(shí)候輔助聽寫單詞等等。有了班主任的配合，英語學(xué)科就等于有了一對(duì)“虎翼”。

3、其他改進(jìn)落實(shí)措施

1、開齊課程。學(xué)校將一如既往地開齊其他課程，特別是一些“易忽視學(xué)科”，4 如地方課程，學(xué)校教務(wù)處將采取一定的聽課檢查、成績考查等方式進(jìn)行監(jiān)督，務(wù)必在開齊課程的前提下，也能使每個(gè)學(xué)科真正、有效地落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、文、體課程整改：在以往的基礎(chǔ)上，學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范音、體、美學(xué)科的課堂教學(xué)，并有所突破。例如，體育學(xué)科將繼續(xù)落實(shí)冬季長跑項(xiàng)目，堅(jiān)持大課間活動(dòng)的投入，在此基礎(chǔ)上還將開設(shè)籃球等體育特色項(xiàng)目，豐富學(xué)生的體育鍛煉活動(dòng)。在音、美學(xué)科方面，學(xué)校正在構(gòu)思完善興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)得更開心，也更為有收獲。

4、期末命題的建議

1、英語聽力測試的音頻問題。在以往英語聽力測驗(yàn)過程中，大家無一例外地發(fā)現(xiàn)聽力的音頻文件存在一些細(xì)微的瑕疵，如音頻的清晰度有些欠缺，特別是[P]這個(gè)音，也許在音頻制作中沒有處理適宜，在播放時(shí)候幾乎聽不出來。還比如，音頻中語速問題，英語教師們普遍反應(yīng)，語速過快，學(xué)生很難跟進(jìn)。

2、科學(xué)試卷的難易問題。據(jù)不少監(jiān)考教師及科學(xué)教師的反映，科學(xué)試卷所把握的時(shí)間不夠恰當(dāng)，許多學(xué)生幾乎都在15分鐘左右時(shí)間就全部完成。

除了對(duì)上個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作、教育質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真的分析學(xué)校教務(wù)處、德育處、教科室等個(gè)部門科室也在總結(jié)自己上學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，對(duì)照骨干會(huì)議精神、對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容開展了新學(xué)期工作計(jì)劃的制定工作。各科室的成員坐在一起，認(rèn)真討論并提出了新學(xué)期在教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、辦學(xué)特色創(chuàng)建等方面的新思路、新舉措和工作、亮點(diǎn)、重點(diǎn)：

教務(wù)處：

⑴、新生和插班生的入去組織有序。新生和插班生的錄取工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，也是一個(gè)難度很大的工作。在我們學(xué)校規(guī)模有限、而學(xué)生入學(xué)需求又不斷膨脹的情況下，我們的招生工作走在了前面。首先，我們提前進(jìn)行了摸底，掌握了本地生源的基本情況，同時(shí)我們?cè)谏蠈W(xué)期期末就在各村，各企業(yè)比較集中的區(qū)域張貼了本學(xué)期的招生計(jì)劃，對(duì)要就讀的學(xué)生進(jìn)行了摸底測試，對(duì)需要在各年級(jí)插班的學(xué)生也在開學(xué)前進(jìn)行了測試，提早進(jìn)行的摸底、測試、招生工作，避免了開學(xué)時(shí)大量學(xué)生突然涌入的情況，減少了突發(fā)事件發(fā)生的概率。所以，本學(xué)期，招生工作雖然難處依然很多，但總體還是平穩(wěn)、有序的。

⑵家長的思想工作落實(shí)到位。雖然我們的很多工作走在了前面，但是大量 涌入的學(xué)生還是讓我們的教務(wù)工作搓手不及。當(dāng)我們不能滿足部分家長的需求后，家長對(duì)我們學(xué)校的工作也有不理解的地方，出現(xiàn)了個(gè)別鬧情緒甚至耍性子的情況，為此，我們教務(wù)處不僅要做好招生工作，還要做好這些家長的思想工作。對(duì)于沒有能到我校就讀的學(xué)生家長，我們一方面介紹我們學(xué)校學(xué)生早已容納不下的情況，一方面介紹其他可以就讀的學(xué)校，不斷的做家長的思想工作，使其能夠安心的去尋找新的學(xué)校，讓我們的開學(xué)工作能夠正常開展。

⑶、新學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)?！皶ā懽帧闭n程建設(shè)。重新學(xué)習(xí)教育部2002年頒布的《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》在正常開設(shè)書法、寫字課的基礎(chǔ)上，要求任課教師明確寫字教學(xué)的意義，嘗試探索新時(shí)期寫字教學(xué)、評(píng)價(jià)的方法。特別重視新入學(xué)兒童寫字習(xí)慣、姿勢(shì)的指導(dǎo)，在本學(xué)期開展寫字教學(xué)的特色活動(dòng)。

⑷、重視新教師教學(xué)能力、班級(jí)管理能力的培養(yǎng)。今年我們學(xué)校又分配了7名新教師，教務(wù)處在給這些新教師安排工作，施壓力、提要求的同時(shí)，也要注意對(duì)新教師工作積極性、教學(xué)能力、班級(jí)管理能力等方面的保護(hù)和培養(yǎng)。除了給每位新教師在校內(nèi)安排經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師作為指導(dǎo)老師對(duì)新教師在班級(jí)管理、學(xué)生管理等方面進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)之外，更要結(jié)合白洋教辦每學(xué)期都要開展的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)能力進(jìn)行指導(dǎo)。教務(wù)處適時(shí)開展各類學(xué)科、教學(xué)競賽，促進(jìn)新教師各方面能力的提高。

加強(qiáng)年級(jí)組和學(xué)科組建設(shè)，繼續(xù)深入探索年級(jí)組在教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)、班級(jí)管理等方面能夠發(fā)揮的各項(xiàng)積極作用。在年級(jí)組內(nèi)形成教師成長、教學(xué)質(zhì)量齊頭并進(jìn)的局面。

⑸、認(rèn)真執(zhí)行省中小學(xué)課外文體活動(dòng)工作示范區(qū)建設(shè)和國防教育工作安排文件精神。建立以綜合組組長為主要負(fù)責(zé)人的“文體活動(dòng)工作區(qū)示范建設(shè)”“工作小組，認(rèn)真開展示范區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)工作。

⑹、健全班主任考核與科任教師評(píng)價(jià)相掛鉤的制度。上學(xué)期我們已經(jīng)把科任教師的成績與班主任的考核放在了一起，在年終考核的時(shí)候也進(jìn)行了科任教師和班主任的相互評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我們要更細(xì)化這項(xiàng)制度，通過班主任工作和科任教師考核的掛鉤，避免以往班主任不給科任教師時(shí)間，或者科任教師不好好利用每個(gè)班設(shè)置的相應(yīng)時(shí)間的情況。比如該讀英語的時(shí)候，班主任要讀語文，讀英語 6 的時(shí)候，英語老師又不在場的情況。通過這些制度的建設(shè)，能夠讓各門學(xué)科齊頭并進(jìn)。

德育處：

⑴、編寫師德小冊(cè)子，開創(chuàng)師德教育新途徑。本學(xué)期，德育處和教科室針對(duì)新教師剛參加工作，對(duì)學(xué)校工作、對(duì)師德教育概念不明確的特點(diǎn)，特意編寫了一本師德培訓(xùn)小冊(cè)子——《 傳明招文化 做師德楷?！?，里面即有學(xué)校概況介紹、學(xué)生村落分布圖，也有學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和師德要求。這本小冊(cè)子麻雀雖小五臟俱全，有了這本小冊(cè)子，新教師可以很方便的了解我們學(xué)校，可以更快的融入我們學(xué)校的教師隊(duì)伍中。

⑵、開展師德宣誓、簽字活動(dòng)。9月2日早晨，明招小學(xué)開展全體教師宣誓及簽字承諾活動(dòng)。在學(xué)校黨支部書記吳志風(fēng)的帶領(lǐng)下，全體教師手握拳頭，面對(duì)莊嚴(yán)的國旗，鄭重宣誓：我志愿履行教師的神圣職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德，崇尚教育、愛國愛校；愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)；為我縣教育事業(yè)不懈奮斗！宣誓完畢，每位老師拿起筆，在“傳承明招薪火，做下一代楷模”的橫幅上，鄭重地簽下自己的名字。

⑶認(rèn)真貫徹教育局提出的“師德建設(shè)年”活動(dòng)要求，成立“傳明招薪火，做師德楷?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，做好本學(xué)期的師德活動(dòng)計(jì)劃。在開學(xué)初開展“百名教師簽名活動(dòng)”；在9月份開展“愛生月”活動(dòng)；10月份開展近師周”活動(dòng)；在本學(xué)期開展展“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)。通過一系列的師德建設(shè)活動(dòng)，落實(shí)師德建設(shè)文件精神、鞏固師德建設(shè)活動(dòng)成果。

⑷、以少先隊(duì)為基礎(chǔ)，繼續(xù)開展“四好少年?duì)幙ㄐ袆?dòng)”。并以此活動(dòng)為基礎(chǔ)，探索在少先隊(duì)工作、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、個(gè)性特長發(fā)展等方面的新做法。爭取把該項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步制度化、細(xì)化，把該項(xiàng)活動(dòng)建設(shè)成我校少先隊(duì)工作、學(xué)生評(píng)價(jià)改革的一項(xiàng)特色工作。

⑸、細(xì)化“安全教育“、著手制定“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工作示范區(qū)創(chuàng)建”和“國防教育”計(jì)劃。深入排查學(xué)校在校舍、活動(dòng)場地、課堂教學(xué)、課間活動(dòng)、假期活動(dòng)等存在的安全隱患進(jìn)行排查和整改。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的安排，成 立以綜合組組長負(fù)責(zé)的“國防教育”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，著手開展國防教育的計(jì)劃制定、實(shí)施工作。

教科室：

⑴、著手教師評(píng)價(jià)方式的改革探索工作。以學(xué)校省級(jí)課題《基于實(shí)踐共同體的年級(jí)組校本活動(dòng)培訓(xùn)研究》為基礎(chǔ)，開展對(duì)學(xué)校教師評(píng)價(jià)方式的改革探索。探索以年級(jí)組為單位，進(jìn)行學(xué)校管理、教師評(píng)價(jià)。本學(xué)期我們?cè)u(píng)選各級(jí)先進(jìn)，就是在去年優(yōu)秀年級(jí)組的評(píng)選基礎(chǔ)上，結(jié)合教師個(gè)人獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)加分，教師為學(xué)校做得多，自身努力多，在評(píng)優(yōu)評(píng)先的考核中一目了然，教師之間的競爭硬碰硬，杜絕了評(píng)先進(jìn)人情分、關(guān)系分的存在，做到評(píng)先過程透明，自然。

⑵、創(chuàng)新教師校本培訓(xùn)新模式，改變以往集中培訓(xùn)多，分散培訓(xùn)少；教師聽得多，想得少；被動(dòng)的多，主動(dòng)的少的培訓(xùn)局面。決定以年級(jí)組、學(xué)科組為單位、分散開展培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中施行“中年及以上、青年和骨干、三年以內(nèi)和新教師”三層不同重點(diǎn)、不同內(nèi)容、不同形式；分學(xué)科、分年級(jí)、提重點(diǎn)、定時(shí)間的新模式。本學(xué)期決定開展每個(gè)年級(jí)組，每周看一次優(yōu)秀教學(xué)錄像，進(jìn)行一次組內(nèi)交流的活動(dòng)。

⑶，以“特級(jí)教師的錄像課、優(yōu)秀教師的示范課、年輕老師的匯報(bào)課、年級(jí)組內(nèi)的研討課”為課例，教研和科研相結(jié)合，開展課例分析、日常教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。

⑷、繼續(xù)抓好學(xué)校各類課題研究工作。以上學(xué)年申報(bào)的“年級(jí)組建設(shè)、明招文化與學(xué)校德育建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)”三個(gè)校內(nèi)小課題為重點(diǎn)，開展研究工作、做好研究材料的收集和整理。做好教師個(gè)人課題的中期檢查、指導(dǎo)工作。

⑸、繼續(xù)深入以“明招文化”為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)活動(dòng)，探索在明招文化精神指引下，在師德建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣、養(yǎng)成教育、學(xué)校校園文化建設(shè)等方面的可行措施。挖掘“明招文化”在新時(shí)期學(xué)校教育中的作用，尋找學(xué)校文化建設(shè)新支點(diǎn)。

三、其他工作

1、安全工作。我們一貫以來都認(rèn)真執(zhí)行安全隱患每月排查、上報(bào)制度。開學(xué)前對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行了細(xì)致的排查，對(duì)存在隱患的教師門、窗、鎖進(jìn)行了修理，對(duì)破損的課桌椅進(jìn)行了調(diào)換。對(duì)新分配和新調(diào)入的老師，我們每人發(fā)放一本《傳明招文化 做師德楷?！返男?cè)子，里面有學(xué)校概況、學(xué)生村落分布圖等內(nèi)容，要求每一位新老師充分了解學(xué)校、學(xué)生的特點(diǎn)和具體分布。對(duì)學(xué)生上學(xué)、回家路線進(jìn)行了解，為處理突發(fā)事件做好準(zhǔn)備。

新生及插班生入學(xué)首先查驗(yàn)預(yù)防接種證明，登記戶口本上資料。8月31日新生報(bào)到時(shí)，班主任與家長簽訂安全責(zé)任書，9月1號(hào)開學(xué)第一天每個(gè)班首先進(jìn)行新學(xué)期的安全教育。

學(xué)校要求一年級(jí)班主任施行幼兒園式的安全管理，上學(xué)、放學(xué)要求家長接送，并簽名。班主任和配班老師做到學(xué)生全部被家長接走后才離校。9月1號(hào)，一年級(jí)每個(gè)班主任還帶領(lǐng)學(xué)生熟悉了學(xué)校，對(duì)上下樓梯、用廁等習(xí)慣進(jìn)行了安全教育。

2、暑假期間，學(xué)校在進(jìn)行塑膠跑道的建設(shè)，目前已進(jìn)入后期，在塑膠跑

道建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校對(duì)一號(hào)教學(xué)樓前的花壇進(jìn)行了整治，把原先高低不平的花壇進(jìn)行了路面的硬化，鋪設(shè)了廣場磚，使一年級(jí)的新生有了一個(gè)比較安全的活動(dòng)場所。學(xué)校將在近期著手進(jìn)行，校訓(xùn)、校風(fēng)、走廊、樓道的重新布置，爭取在塑膠跑道完工的同時(shí)，校園顯性物質(zhì)文化的布置達(dá)到煥然一新的效果。

3、本學(xué)期新增2個(gè)班級(jí)，為此學(xué)校趕在學(xué)生報(bào)到前，整理出2個(gè)教室，新增了課桌椅一百多套。

四、學(xué)校開學(xué)工作的困難及建議 學(xué)校遇到的困難。

1、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模滿足不了學(xué)生家長迫切的就讀需求，招生工作缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)?，F(xiàn)在的我縣就讀政策好，大量的外來生源涌入，但如何接受這些學(xué)生縣里卻缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)?，F(xiàn)在是只要是外地的，不管在哪里工作，都可以到我們這里報(bào)名，我們收不下，不收，在家長的心目中就是學(xué)校的錯(cuò)，希望以后上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)如何接收外來民工子女就讀有比較細(xì)致的規(guī)范。

2、教學(xué)設(shè)備老化，更新速度滿足不了教學(xué)需求。學(xué)校原先擁有的多媒體設(shè)備大多已經(jīng)無法使用，即便返回廠家也因沒有相關(guān)的配件而無法修理，很多設(shè)備現(xiàn)在成了擺設(shè)。而教育部門每年給我們新增添的設(shè)備數(shù)量又很有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師的需求?，F(xiàn)在我們一周22節(jié)信息課，只有一個(gè)機(jī)房，很多班都有將近60 9 個(gè)學(xué)生卻只有45臺(tái)計(jì)算機(jī)，我們有2個(gè)音樂教室，卻只有1架鋼琴。我們的34個(gè)教室，現(xiàn)在只有不到10個(gè)教室的多媒體設(shè)備能夠正常使用。教育設(shè)備的更新，添置問題已經(jīng)是我們學(xué)校面臨的一個(gè)重要的問題，希望上級(jí)部門能夠幫助解決。

3、部分學(xué)科的教科書不能循環(huán)使用，特別是科學(xué)書?？茖W(xué)課平時(shí)要做的實(shí)驗(yàn)多，要寫、要記的東西也多，不是和循環(huán)使用，希望上級(jí)考慮。

4、對(duì)我們這類外來民工子女多的學(xué)校，招生政策希望能重新考慮，在年齡、工作區(qū)域、居住范圍等方面制定比較細(xì)致的指導(dǎo)意見，等減少我們的工作難度。也能更好的解決外來民工子女的就讀問題。