第一篇：為夢(mèng)想不斷努力

為夢(mèng)想不斷努力

在我們每一個(gè)人的心中，都有著一份期待，對(duì)未來的期待。期待自己將來能有所成就，期待自己心中的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的時(shí)候，就深深扎進(jìn)我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著。

從小，我就非常的喜歡讀書也讀過很多書。看到那些作家們，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí)，我的內(nèi)心，就洋溢著一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣，寫出令人喜愛的文章??！

但是，在小學(xué)三年級(jí)開始寫作文時(shí)，我并不是特別會(huì)寫，每次都會(huì)為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導(dǎo)下，漸漸的，我會(huì)寫了，而且寫的也還不賴。每當(dāng)老師評(píng)獎(jiǎng)作文時(shí)，我就特興奮，因?yàn)?，老師不把我的作文?dāng)范文讀給全班同學(xué)聽的幾率很小很小?，F(xiàn)在上了中學(xué)，我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會(huì)忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想，我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而努力，因?yàn)槲蚁嘈?，成功或許就在轉(zhuǎn)角處。

當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想，并不是說說就能實(shí)現(xiàn)的，它需要付出百倍的努力。但我不怕，我對(duì)自己充滿信心。首先，我要把語文這門課學(xué)好，為以后的寫作之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；其次，我要有計(jì)劃的讀更多的書，提高自己的寫作素養(yǎng)；我有每天寫一篇文章，每周寫一篇讀后感的習(xí)慣，我要把它繼續(xù)下去，無論多么的忙，我都會(huì)堅(jiān)持；我還要積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為自己流線創(chuàng)作的素材……

我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)特別特別的瘋狂，會(huì)不惜一切代價(jià)去實(shí)現(xiàn)它，我想，我大概就是這樣的人吧！

我要時(shí)時(shí)刻刻的記著，把彩虹橋架到夢(mèng)開始的地方，用汗水，將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。并且珍惜每一個(gè)晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽，點(diǎn)綴我們那壯麗精彩的人生。

這就是我，真實(shí)的我，一個(gè)為夢(mèng)想而不斷努力的我。

第二篇：為夢(mèng)想努力

為夢(mèng)想努力

夢(mèng)想是一個(gè)籠罩著朦朧色彩的詞。

詩人說，夢(mèng)想是春風(fēng)，吹開心頭的蓓蕾；科學(xué)家說夢(mèng)想是動(dòng)力，推動(dòng)自己勇敢向前；哲人說，夢(mèng)想是主觀思想對(duì)客體世界的希翼??童年的夢(mèng)想是在草地上自由自在追逐翻飛的彩蝶，是在夜深時(shí)渴望邂逅月亮公主的心悸，是為太陽穿上藍(lán)風(fēng)衣的溫存；少年的夢(mèng)想是與朋友攜手于林蔭道上感受黃昏氣息的纏綿，是在海底建造宮殿的大氣，是贏得分?jǐn)?shù)青睞的自豪??

當(dāng)“放飛夢(mèng)想”這個(gè)詞在我們腦海中留下痕跡的那一刻，夢(mèng)想便擁有了她的雙翼，當(dāng)我們不再壯志躊躇的時(shí)候，夢(mèng)想便開始起飛，當(dāng)我們邁出奮斗的第一步時(shí)，夢(mèng)想便在藍(lán)天中輕輕滑行。漂亮風(fēng)箏的飛翔要依靠于細(xì)繩下的人，龐大飛機(jī)的飛翔，有恃于人類的智慧，夢(mèng)想的飛翔也需要我們?nèi)シ棚w，去追逐。

有這樣的一個(gè)故事，一位叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差，他每天徒步奔走在鄉(xiāng)村之間，每天都走過崎嶇的山路，而且每次走過都要拾上一些光滑的石頭，心里默念著要用這美麗的石頭建造一座屬于自己的城堡。他堅(jiān)持不懈著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鄉(xiāng)村里的人們都覺得這是不可能的事。但最后，矗立在眼前的城堡見證了這樣一個(gè)不可思議的夢(mèng)。沒錯(cuò)，當(dāng)一塊石頭有了愿望，誰也阻擋不了它通向城堡的腳步。

人跟石頭也一樣，只要有了愿望，就有了通往城堡的動(dòng)力，有了堅(jiān)持不懈的信念。

夢(mèng)想需要我們從小開始放飛，需要我們用心去呵護(hù)。

真愛夢(mèng)想就是這樣一扇打開孩子們夢(mèng)想心靈的大門，那全新的理念，多元的課程，寬容的心態(tài)，創(chuàng)新的精神，讓所有的老師和孩子震撼不已，激動(dòng)萬分，一接觸就從心底里愛上了它！

問題比答案更重要。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要?！遍L(zhǎng)期受應(yīng)試教育的影響，我們的基礎(chǔ)教育過度追求標(biāo)準(zhǔn)化的答案，孩子們普遍好勝心有余而好奇心不足。通過夢(mèng)想課，我和孩子們都深刻的體會(huì)到——提出一個(gè)好的問題遠(yuǎn)比給出一個(gè)所謂的“正確答案”更為重要。

方法比知識(shí)更重要。古語：授之以魚，不如授之以漁。孩子們?cè)趬?mèng)想課上擁有獨(dú)立思考的大腦，學(xué)著掌握解決問題的根本方法，這種能力是當(dāng)今社會(huì)所必須的。

信任比幫助更重要。夢(mèng)想課上我們堅(jiān)信，每一個(gè)正常的人猶如一粒種子，只要能給予適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，就會(huì)生根發(fā)芽長(zhǎng)大并開花結(jié)果。我們要多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)等待，等待小樹慢慢長(zhǎng)大，并相信每棵小樹都會(huì)為自己的成長(zhǎng)付出努力。

通過夢(mèng)想課，我也在悄悄的變化著。課堂上我和孩子坦誠(chéng)相待，既不掩飾自己的情感，也不粉飾自己的缺點(diǎn)，一切都是自然而真實(shí)的表現(xiàn)；我充分尊重孩子，學(xué)會(huì)了傾聽他們的不同意見，重視孩子情感，陪著他們一起開心大笑，一起默默流淚；我欣賞并贊揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也寬容其缺點(diǎn)，維護(hù)孩子的尊嚴(yán)與愛好；我不對(duì)孩子做定性評(píng)價(jià)，而只表示同情、理解和尊重，并把這種體驗(yàn)正確恰當(dāng)?shù)貍鬟f給孩子，讓孩子也感受到這種理解??我深切的感到，夢(mèng)想課堂是真實(shí)的，充滿了信任與理解，它為孩子們打開了一個(gè)五彩斑斕的世界。孩子們的心靈在此放飛，來到了一個(gè)從來沒有體驗(yàn)過的地方。

教育是“慢的藝術(shù)”，但我們相信：行者常至，為著常成。讓我們共同攜手，一起為夢(mèng)想而努力！

第三篇：不斷努力

不斷努力 再創(chuàng)輝煌

呼倫貝爾市莫旗農(nóng)機(jī)監(jiān)理站站長(zhǎng)郭生先進(jìn)事跡

郭生，男、達(dá)斡爾族，現(xiàn)年39歲，大專學(xué)歷，自1986年參加工作以來，一直在我旗農(nóng)機(jī)監(jiān)理站從事農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作，在平凡的工作崗位上，他以無私奉獻(xiàn)的精神，勤勤懇懇，任勞任怨的工作態(tài)度，默默在農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作崗位上奮斗了22個(gè)春秋。

在從事農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作過程中，他積極學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)農(nóng)機(jī)方針政策，通過學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)行政執(zhí)法監(jiān)督條例》《道交法》《農(nóng)機(jī)化促進(jìn)法》他深深地認(rèn)識(shí)到，開展農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作對(duì)于促進(jìn)農(nóng)機(jī)化發(fā)展，深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革將會(huì)起到重要的作用。盡管農(nóng)機(jī)監(jiān)理任務(wù)艱巨，工作繁重，他還是孜孜以求，懷著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)農(nóng)機(jī)事業(yè)的無限忠誠(chéng)，以高度的使命感、責(zé)任感對(duì)待這項(xiàng)神圣的使命。多年來，他一直勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，為莫旗農(nóng)機(jī)監(jiān)理事業(yè)付出了艱辛的勞動(dòng)，憑著他不屈不饒求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、精湛的監(jiān)理技術(shù)、及其組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的特點(diǎn)，在工作上他取得了很大的成就，連續(xù)五年被評(píng)為單位先進(jìn)個(gè)人，一年被評(píng)為全旗先進(jìn)個(gè)人，2006年被評(píng)為全區(qū)“十佳”農(nóng)機(jī)監(jiān)理員。2007年又被評(píng)為自治區(qū)先進(jìn)個(gè)人。鑒于他的工作能力和突出的業(yè)績(jī)，2006年3月，他當(dāng)被組織上任命為莫旗農(nóng)機(jī)監(jiān)理站站長(zhǎng)，肩負(fù)起全旗農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作的重任。職位變了，擔(dān)子重了，可他一心為公、一心為民的信仰卻始終未變，他一如既往地以更加飽滿的熱情全身心的投入到農(nóng)機(jī)監(jiān)理事業(yè)中。工作中，他盡職盡責(zé)，嚴(yán)肅認(rèn)真，不徇私情，認(rèn)真貫徹農(nóng)機(jī)監(jiān)理法律、法規(guī)，堅(jiān)持原則，依法開展農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作。對(duì)于那些前來說情的人，不管對(duì)方職務(wù)高低，他總是一概回絕，從不拿原則做交易。一分耕耘，一分收獲。在他走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后3年中，監(jiān)理站發(fā)生了根本性的變化，徹底改變了以前那種萎靡不振的工作現(xiàn)狀。排名由全市倒數(shù)上升到前三名。三年里，監(jiān)理站共檢驗(yàn)拖拉機(jī)26873臺(tái)，落戶（蒙07）15145臺(tái)，復(fù)訓(xùn)駕駛員10500，辦理駕駛證5806枚，出色的完成了呼倫貝爾市農(nóng)機(jī)監(jiān)理所下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，獲得了上級(jí)主管部門的充分肯定。

具體在開展監(jiān)理工作的過程中，他著重做了以下幾方面工作：

一、完善農(nóng)機(jī)監(jiān)理規(guī)章制度

做好農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作，完善的制度是保障。他根據(jù)《道交法》《農(nóng)牧業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》《內(nèi)蒙古自治區(qū)行政執(zhí)法監(jiān)督條例》等相關(guān)法律、法規(guī)，在主管局、旗農(nóng)機(jī)中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，完善了莫旗農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作的各項(xiàng)制度，認(rèn)真做到各項(xiàng)規(guī)章制度上墻，責(zé)任明確到人。使全旗農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作有法可依、有規(guī)可循，任務(wù)明確，措施到位。

二、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

面對(duì)設(shè)施陳舊，辦公條件落后的現(xiàn)狀，他積極申請(qǐng)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，多方籌措資金，將有限的資金全部用于基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)，3年中共更新監(jiān)理車輛 4 臺(tái)，新購(gòu)臵電腦 5 臺(tái)，數(shù)碼相機(jī) 8 臺(tái)，復(fù)印機(jī) 1 臺(tái)，并重新裝修了辦證服務(wù)處所，簡(jiǎn)化了辦事程序，提高了辦事效率。方便了群眾。從而使目前監(jiān)理面貌煥然一新，監(jiān)理工作秩序井然。監(jiān)理隊(duì)伍朝氣蓬勃，積極向上。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍自身素質(zhì)建設(shè)

針對(duì)全旗農(nóng)機(jī)監(jiān)理人員的基礎(chǔ)條件不一的狀況，為提高農(nóng)機(jī)監(jiān)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，他以身作則，帶領(lǐng)職工，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《道交法》《農(nóng)牧業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》《內(nèi)蒙古自治區(qū)行政執(zhí)法監(jiān)督條例》通過共同學(xué)習(xí)，使每位監(jiān)理員熟悉《道交法》《農(nóng)牧業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》《內(nèi)蒙古自治區(qū)行政執(zhí)法監(jiān)督條例》等相關(guān)法律法規(guī)，真正做到執(zhí)法有據(jù)，量法適度，成為合格的農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理員。

四、做好監(jiān)理人員培訓(xùn)工作

為做好全旗的農(nóng)機(jī)監(jiān)理培訓(xùn)工作，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)理人員在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉工作業(yè)務(wù)和環(huán)境，迅速進(jìn)入工作角色，他總是利用各種機(jī)會(huì)。把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)機(jī)監(jiān)理人員召集到一起，介紹自己從事農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作多年來的經(jīng)驗(yàn)，在他的帶動(dòng)下，全旗自上而下建立了一支精干的農(nóng)機(jī)監(jiān)理隊(duì)伍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均明確了專人負(fù)責(zé)農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作。通過加強(qiáng)對(duì)基層站農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，提高農(nóng)機(jī)監(jiān)理執(zhí)法力度和執(zhí)法水平。自上而下全旗農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績(jī)非常顯著，工作質(zhì)量明顯提高。

五、與交警部門配合，加大宣傳、執(zhí)法力度

莫旗是少數(shù)民族地區(qū)，經(jīng)濟(jì)落后，農(nóng)牧民法制意識(shí)淡薄，對(duì)農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作認(rèn)識(shí)不到位，抵觸情緒很強(qiáng)，工作難度極大，在這種情況下，郭生同志臨危受命看在眼里，急在心中。一方面他帶領(lǐng)職工，將工作重心下沉到村屯，加大宣傳力度，利用與農(nóng)牧民經(jīng)常接觸，嘮家常之際，積極宣傳 《道交法》《農(nóng)牧業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》《內(nèi)蒙古自治區(qū)行政執(zhí)法監(jiān)督條例》等相關(guān)法律法規(guī)，宣傳農(nóng)機(jī)安全知識(shí)，勸說無牌拖拉機(jī)上戶，無證人員參加培訓(xùn)考試。針對(duì)有些地方政府部門保護(hù)主義嚴(yán)重，個(gè)別村民拒不辦證的現(xiàn)象，郭生同志更是不惜余力，積極與當(dāng)?shù)卣块T溝通，宣傳相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)個(gè)別不理解的村民更是反反復(fù)復(fù)的做工作，直到百姓心悅誠(chéng)服為止；另一方面針對(duì) 莫旗現(xiàn)轄10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，7個(gè)辦事處，農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作范圍大，點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)、工作難度大，無牌無證拖拉機(jī)上路行駛，拖拉機(jī)違章違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重的狀況，他積極與莫旗公安交警部門溝通，共同研究制定治理方案。發(fā)揮部門聯(lián)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，開展聯(lián)合檢查，加大路檢，路查力度。為開展好農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作，他一心撲在工作上，克服重重困難，甚至放棄了節(jié)假日，為方便老鄉(xiāng)辦證落戶，他經(jīng)常和同志們一道下鄉(xiāng)，一呆就是半個(gè)多月，與老鄉(xiāng)們吃住在一起，以農(nóng)為家、與機(jī)為伍。他對(duì)事業(yè)的無限忠誠(chéng)、對(duì)工作的嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，得到了全站上下的一致認(rèn)可，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和好評(píng)。

幾年來，他在我旗農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作崗位上，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，做出了杰出的成績(jī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的表揚(yáng)和肯定。但是他并不以此為滿足，他總是以旺盛的斗志全身心的投入到工作中，除此，他還在不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自我，不斷地更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)水平，憑著他那孜孜不倦的忘我的學(xué)習(xí)精神，96年一舉通過了呼倫貝爾大學(xué)成人考試，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于該大學(xué)農(nóng)機(jī)系。

盡管郭生同志在工作和學(xué)習(xí)中取得了一定的成績(jī)，但他還是不滿足于現(xiàn)狀。他總是認(rèn)為自身還存在著許多缺點(diǎn)和不足，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，與整個(gè)農(nóng)機(jī)事業(yè)發(fā)展的要求相比，有諸多地方還需要改進(jìn)和完善。他就是這樣一個(gè)孜孜以求樂觀向上又永不滿足的人。

二00八年十二月五日

第四篇：為夢(mèng)想而努力

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天，我來說說夢(mèng)想。每個(gè)人都要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有拼搏。

夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說：夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人，更美。

認(rèn)認(rèn)真真地看完了《開學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想伴隨著我們一步步地成長(zhǎng)，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為著自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想，并且不放棄。

xiexiebang.com范文網(wǎng)【004km.cn】

我想，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的，但是未來卻是光明的。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過?當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候，當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步，跌倒了，再站起來。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來。

我想，夢(mèng)想貴在腳踏實(shí)地。馬云說的幾句話讓我記憶猶新。他說：其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺得你能做得到。夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水是在一起的。假如夢(mèng)想離開了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過?

夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)了。而如今，我站在這里，追求著我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說實(shí)話在這之前，我從沒真正地意識(shí)到將來我要做一名人民教師?？墒蔷蛷默F(xiàn)在開始，就從演講開始，因?yàn)檫@是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的未來我似乎還缺少點(diǎn)信心，因?yàn)榫湍壳暗奈遥覀兌?，距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn)。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女人?！?/p>

我們要堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，努力的去追求我們的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人，生活會(huì)過得很充實(shí)，很實(shí)在。

第五篇：為夢(mèng)想努力心得體會(huì)

為夢(mèng)想努力心得體會(huì)

女孩 5歲：寶寶，長(zhǎng)大以后你想干什么呀？

我要當(dāng)老師。女孩15歲：孩子，將來你想要做什么？我要當(dāng)老師。女孩25歲：選擇當(dāng)老師你后悔嗎？不，我不后悔，我一定要做個(gè)好老師。這個(gè)女孩就是我。當(dāng)四年前實(shí)現(xiàn)從小的愿望走上教師崗位，當(dāng)懷著激動(dòng)、欣喜的心情開始教師工作，我很快意識(shí)到：成為教師只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開始，我一定要成為一名優(yōu)秀的教師。在思考中回想起以前每天經(jīng)過我們XX區(qū)的方塔幼兒園，看到門口書寫的一句話：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切“。

我豁然開朗，這不就是一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的品質(zhì)嗎——把所有的愛無私地奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。愛孩子首先要走近孩子，了解他們的所思所想所需。一個(gè)好老師會(huì)記得自己也曾是個(gè)孩子，因此理解全班孩子的恐懼、悲哀，激動(dòng)和歡樂。愛孩子必須尊重孩子。一個(gè)好老師要遵循孩子成長(zhǎng)發(fā)展的自然規(guī)律，尊重孩子的獨(dú)立人格和自我意識(shí)，尊重孩子的個(gè)別差異。愛孩子應(yīng)該信任孩子。孩子在嘗試時(shí)，一個(gè)好老師總是殷切地關(guān)注著，信任孩子的潛在力量，即使成果是那么微不足道。愛孩子更要肯定和鼓勵(lì)孩子?？傋尯⒆用靼桌蠋熞呀?jīng)看到了他的成績(jī)。我是這樣想也是這樣努力做的。在孩子們中間我就象個(gè)大姐姐。學(xué)習(xí)時(shí)和孩子共同探索、發(fā)現(xiàn)周圍的秘密，分享和體驗(yàn)成功的喜悅；游戲時(shí)和孩子一起全情投入，盡情嬉戲，開懷歡笑。當(dāng)孩子取得進(jìn)步，我都會(huì)給以贊許的眼神；當(dāng)孩子遇到困難，我決不吝惜一句鼓勵(lì)的話語。每個(gè)班都會(huì)有一些某方面比較特殊的孩子，陸子珩就是其中之一。由于口吃嚴(yán)重，中班剛開始他總是被同伴取笑。每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)滿臉通紅，下意識(shí)地將身體蜷縮起來，希望能把自己藏好。他變得不愿意說，不喜歡笑。我的心里難受極了。

為了盡快幫助孩子走出陰影，一方面我和家長(zhǎng)積極聯(lián)系，介紹孩子的情況，共同商討教育對(duì)策；一方面和孩子溝通建立彼此的信任，通過日常的交流對(duì)話，幫助孩子克服養(yǎng)成的說話陋習(xí)；另一方面通過教育引導(dǎo)使班里的孩子們懂得同伴間要團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重。經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，陸子珩在語言表達(dá)方面有了很大的進(jìn)步，他在繪畫等其他方面表現(xiàn)出來的才能也得到了同伴的肯定。看到孩子臉上日漸燦爛的笑容，我的喜悅、滿足無以言表。幼兒教師的工作是瑣碎的，和孩子在一起并不都是歡聲笑語，有時(shí)我也感到沮喪煩心。

每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想想孩子反饋給我的愛。我會(huì)想起：有一次扁桃體發(fā)炎，說話聲音啞啞的。當(dāng)我第二天走進(jìn)教室，沈梓萱就把一盒潤(rùn)吼糖遞給我“金老師，我讓媽媽買了這個(gè)，你吃了嗓子就不會(huì)疼了?！蔽視?huì)想起：臨近教師節(jié)，還會(huì)有已經(jīng)畢業(yè)的孩子托爸爸媽媽給我捎來賀卡。我會(huì)想起：換了班級(jí)，曾經(jīng)教過的姚藝、唐妍每天放學(xué)都從底樓跑上三樓看望我。我會(huì)想起：當(dāng)我露出倦容，就會(huì)有敏感的孩子走過來對(duì)我說“金老師，你累了，休息一下，我來幫你敲敲背。”愛是師生心靈溝通的橋梁。當(dāng)我的心和孩子的心緊緊相連，我感到自己的一切努力和付出都是值得的，我也因此更愛我的孩子們。

魯迅先生有句話：”教育是植根于愛的。"愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充

滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。

教育事業(yè)是愛的事業(yè)。愛孩子我會(huì)努力使自己成為教育事業(yè)的創(chuàng)造者，形成腳踏實(shí)地、進(jìn)取開拓的工作態(tài)度；提高對(duì)教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象的反思能力；不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性的認(rèn)識(shí)；在富有時(shí)代精神的教育理念指導(dǎo)下，在教育實(shí)踐、反思、探索和創(chuàng)造中付出自己的心血，使之凝聚成教育智慧，充分展現(xiàn)出個(gè)性的獨(dú)特風(fēng)格。我愿意把自己美好的青春獻(xiàn)給我所鐘愛的教育事業(yè)、我所熱愛的孩子們，并讓自己的青春在事業(yè)中閃耀出動(dòng)人的光彩！