第一篇：2014應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)感言

向大家推薦的是應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)感言，請(qǐng)欣賞

就在那個(gè)夏天來(lái)的時(shí)候，青島的濕熱讓每個(gè)人煩躁；而如今，夏天又來(lái)。

那個(gè)夏天，我們抱著自己崇高的理想，有的夢(mèng)想gpa 4.0，有的夢(mèng)想toefl過百，有的夢(mèng)想act過30，有的夢(mèng)想考進(jìn)前五十的學(xué)校，到后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，那是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想終歸夢(mèng)想，有的人實(shí)現(xiàn)了，有的人卻站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著，憋著一股氣，在以后的日子里繼續(xù)努力。

來(lái)到這，不僅是我們實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)夢(mèng)想的地方，也是我們的相遇站。邂逅了更多的人，經(jīng)歷了更多的事。而到最后，雖然組了不同的團(tuán)，走了不同的路，最后也都是到西天了。只不過，有的人得到了自己想要的，有的人還在繼續(xù)努力的走。我記得vv曾經(jīng)跟我說過，夢(mèng)想，位移不同又有什么關(guān)系，目標(biāo)不變就行了，只要一直努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。vv是我們的班主任，我覺得，這是從小學(xué)到現(xiàn)在對(duì)我人生起的作用最大的一個(gè)班主任了。雖然沒有高中班主任的苛刻規(guī)則和嚴(yán)厲懲罰，但是她讓我知道的是我應(yīng)該用什么樣子的態(tài)度去對(duì)待我身邊的一切事情、一切人。在vv身上，我還學(xué)到了，她對(duì)于過去以及當(dāng)前某些事情的態(tài)度。我覺得，有些東西我學(xué)到了，她身上的另一些東西，是值得我用接下來(lái)的幾年去體會(huì)和學(xué)習(xí)的。vv在最后幾天被外派出差，看著今天下午其他班的孩子都有班主任陪著玩、合影，心里總感覺不是滋味。不知道vv是不是故意的，可能她擔(dān)心過于傷感？

當(dāng)然，如若說我們?cè)趯W(xué)到和得到的只有這些東西的話，那就太沒體會(huì)了。得到更多的，是知道怎樣去珍惜身邊的人，今天上午，我們還坐在一個(gè)樓里，四五個(gè)月后，我們可能已經(jīng)遍布美國(guó)各州了。紐約到加州的距離和時(shí)差，就不用說了吧，假若兩個(gè)人被分到這樣距離的大學(xué)，如果沒有特殊原因的話他們還能再見面嗎？有人去了紐約大學(xué)，有人去了ucla，有人去了普渡，又有人去了佐治亞理工·····到了那時(shí)候，我們的距離，就好像是銀河系中的幾個(gè)行星，只知道對(duì)方在什么方向，距離確實(shí)望不到頭的····

第二篇：應(yīng)屆畢業(yè)生說畢業(yè)感言

應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)是怎樣看待畢業(yè)感言的呢？聽聽他們的看法：

不可一業(yè)不專，不可只專一業(yè)

千招會(huì)，不如一招熟，十個(gè)百分之十并不是百分之百，而是零。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值才是最體面最有面子最有尊嚴(yán)的事情。要想知道需要學(xué)什么，最好的方式就是留意招聘信息，很多專業(yè)因?yàn)椴痪邆鋵ｉL(zhǎng)的有效性，所以成為了屠龍之術(shù)。為什么不將“買一送一”的促銷思維運(yùn)用到求職應(yīng)聘的過程中來(lái)呢。

不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生

什么課都不逃，跟什么課都逃掉沒什么兩樣。讀大學(xué)，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)思考問題的方法，逃課沒有錯(cuò)，但是不要逃錯(cuò)課。英語(yǔ)角絕對(duì)不是學(xué)英語(yǔ)的地方，為了英語(yǔ)丟了專業(yè)，那就舍本逐末了。招聘單位是用人才的地方，而不是培養(yǎng)人才的地方。既要逃課，又要讓老師給高分。

勤工儉學(xué)的辯證法

對(duì)于貧困生來(lái)說，首先要做的不是掙錢，而是省錢。大部分女生將電腦當(dāng)成了影碟機(jī)，大部分男生將電腦當(dāng)成了游戲機(jī)。在這個(gè)處女膜都可以隨意偽造的年代，還有什么值得輕易相信。態(tài)度決定一切，當(dāng)學(xué)習(xí)下降到次要的地位，大學(xué)生就只能說是兼職的學(xué)生了。

第三篇：大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)感言

畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……

畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯、散伙席筵、舉手話別、各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無(wú)奈。每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想三年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了三年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得，三年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多。星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情，來(lái)到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨?，整個(gè)生活就好像它折射的光，純凈而自由。

大一的時(shí)候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問題時(shí)，看見他臉上滿意的微笑，跟老外對(duì)話時(shí)給自己打了個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在bbs上呆到很晚……大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇，出國(guó)、考研、還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的愛情。大三的生活像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮，那些彩色的歲月凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。離別時(shí)，我們和去年學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。記憶也同時(shí)從校園離開，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子。

那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們從畢業(yè)這一天起便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。

第四篇：大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)感言

對(duì)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，是必須要面對(duì)的，也是他們?nèi)松杏忠粋€(gè)門檻。二十多年的學(xué)生時(shí)代轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，沒有一刻喘息的機(jī)會(huì)，他們馬上要面對(duì)的不是課本上所講的那個(gè)理想的世界，取而代之的卻是酸甜苦辣味樣樣俱全的現(xiàn)實(shí)。

就像別人說的那樣，現(xiàn)在走在街道上，十個(gè)人里面有8個(gè)是大學(xué)生，現(xiàn)在的大學(xué)生和普通打工者的界限越來(lái)越模糊，迷茫是應(yīng)屆畢業(yè)生的同感，在畢業(yè)的這一年里，他們離開了朝夕相處的知心朋友和老師，離開了家人，離開了溫馨的校園，宿舍，圖書館，有的甚至因?yàn)楫厴I(yè)失去了深愛的人，即使這些還不夠，他們還必須去為了生活奔波，看著漸漸老去的父母，已經(jīng)畢業(yè)的他們已經(jīng)不愿再向家里索取，他們開始找工作，適應(yīng)和接受殘酷的社會(huì)，甚至為了生活他們被稱為‘蟻?zhàn)濉?，總之，這一年對(duì)他們來(lái)說，是灰色的。

其實(shí)，不管社會(huì)如何如何復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)如何如何激烈，總會(huì)找到屬于自己的生存空間的，生存空間的大小，生活多彩不多彩肯定離不開奮斗，要奮斗就必須有動(dòng)力，要有動(dòng)力就要有追求，不同的追求就會(huì)有不同的動(dòng)力和奮斗方式，最后就會(huì)產(chǎn)生多樣的結(jié)果，就如，種瓜得瓜，種豆得豆那樣。

不要抱怨暫時(shí)的現(xiàn)實(shí)，沒有什么事會(huì)是一帆風(fēng)順的，更何況人生呢?正如做菜一樣，一盤豐盛的菜肴，必須要有精心準(zhǔn)備原料的過程和合適烹調(diào)過程才會(huì)誕生，不然只會(huì)是一堆不起眼的爛菜。所以呢，現(xiàn)在的我們還處在烹調(diào)的階段，至于這盤菜香不香，就看你是怎樣去做的了。

第五篇：高校應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)感言

畢業(yè)感言(1)

路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓!

人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。

人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓，是萬(wàn)綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!

我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?― 啊!因?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g，都為著希望和奇跡而存在!

看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花，第一個(gè)給人們帶來(lái)春的消息。

畢業(yè)感言(2)

鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹拍芘?，才?huì)有滿園春色。

愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子，去鋪設(shè)祖國(guó)千里萬(wàn)里的金光大道。

一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。

我們是幸運(yùn)的，逢上這好時(shí)光;我們有靈氣，去把握時(shí)機(jī)，未來(lái)在我們身上。

這臺(tái)階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺(tái)階留在身后。

帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 …… 我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。

在雨露里孕育成的細(xì)蕾，從太陽(yáng)中吮吸光輝，并將萬(wàn)紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó) ―― 這，就是我們共同的心愿!

立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫出一支青春之歌。

看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠 讓我們舒展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!

青春的陽(yáng)光，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來(lái)增添一片美麗的華光而努力……

畢業(yè)感言(3)

三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……