第一篇:夢想之旅——觀《尋找成龍》有感
夢想之旅——觀《尋找成龍》有感
在一個(gè)秋高氣爽的下午,我們?nèi)喽汲领o在《尋找成龍》這部電影中,影片主要講了一個(gè)叫張一山的孩子很崇拜電影明星成龍,他的夢想就是拜成龍為師,讓成龍教他真功夫。于是,他便開始了自己的夢想之旅??
當(dāng)他來到北京時(shí),因?yàn)閲Z成績不好,把“潭拓寺”看成了“青石觀”,當(dāng)他到了青石觀時(shí),一個(gè)女孩子才告訴他把字看錯(cuò)了。由于青石觀在郊區(qū),又是大雪天,所以他在那里度過了幾個(gè)晝夜;可是他并沒有放棄自己的夢想,幾天之后,他又開始了自己的夢想之旅。
在他隨后的幾次實(shí)現(xiàn)夢想中,由于老天的多次折磨,他與夢想的彼岸總是擦肩而過,他堅(jiān)持著,因?yàn)樗嘈?,自己的夢想肯定會?shí)現(xiàn),也一定要實(shí)現(xiàn)。在古代,就有一位這樣的名人,他的事跡在我們的思想中代代相傳。他的夢想就是把吳國打敗,可是,在他們的交戰(zhàn)中,他卻失敗了,自己成了吳國的奴隸,但他仍然堅(jiān)持著自己的夢想,他臥薪嘗膽18年。真是“皇天不負(fù)有心人”啊,終于,他再次大舉進(jìn)攻,擊敗了吳軍。說到這里我們也知道他是誰了,他就是越王勾踐,第一次他的夢想雖然破裂了,可是他仍然沒有放棄,最終實(shí)現(xiàn)了多年的夢想。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有些不賢的人也有夢想,可能他們實(shí)現(xiàn)夢想的心思跟強(qiáng)烈。比如一些在皇帝身邊的人,它們的夢想就是“謀朝篡位”,雖然這是不好的,但他們也是屢經(jīng)失敗,但沒有放棄,最后也會有成功的時(shí)候。
實(shí)現(xiàn)自己的夢想有時(shí)可能會遇到一些挫折和打擊,有時(shí)你就會經(jīng)不起打擊而放棄夢想,最終失敗了,只有那些堅(jiān)持的人,把自己的夢想看的很重的人,才會取得取得成功,要把自己的夢想去好好的奮斗??
中國初一:施恒超
第二篇:《尋找成龍》觀后感
尋找成龍觀后感/r/n
篇一:尋找成龍>觀后感/r/n
我今天看了一部叫《尋找成龍》的電影,是《家有兒女》的劉星也就是張一山和成龍主演的。/r/n
>故事是這樣的,張一山做了一個(gè)美好的夢,夢見成龍收他為徒,醒來后他決定尋找成龍并拜他為師。/r/n
張一山在學(xué)校里華文不好,光寫錯(cuò)別字,同學(xué)們都笑話他,欺負(fù)他,他更下定決心找到他心中的英雄成龍,跟他學(xué)功夫,這樣就不會再受同學(xué)們的欺負(fù)了。他看到報(bào)紙說成龍?jiān)谧T柘寺拍戲,于是就到那里找他,可是華文水平很差的張一山卻把譚柘寺當(dāng)成清石觀,自然也沒有找到成龍,但是張一山并沒有放棄,他又踏上了尋找成龍的征途。在途中,張一山遇到了一個(gè)女賊,女賊想把他留下,幸虧警察救了張一山,在一個(gè)女警察的幫助下,張一山終于回到了姥姥、姥爺?shù)纳磉叀?r/n
張一山不愿放棄自己的目標(biāo),在成龍拍戲的門口等著成龍的到來,終于讓他等到了成龍,成龍告訴張一山,自己的功夫并不是用來打架欺負(fù)別人的,而他也不會收張一山為徒,張一山什么時(shí)候華文及格了,再來找他,張一山還和成龍拍了一張照片,說什么時(shí)候張一山考試及格了就把照片發(fā)給他。后來張一山的華文考了80分,成龍就把照片傳給了他。/r/n
張一山的這種執(zhí)著精神值得我們學(xué)習(xí),只要堅(jiān)持不懈,終有一天會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。但是不能對偶像盲目崇拜,更不能為此荒廢學(xué)業(yè),學(xué)生就該以學(xué)習(xí)為重,只有學(xué)好了本領(lǐng),才能讓別人崇拜自己。/r/n
篇二:尋找成龍觀后感/r/n
今天是星期二,影院半價(jià)日,是我和桐桐看電影的日子,這是桐桐放假以來我們觀看的第二個(gè)電影了,其實(shí)我們?nèi)サ挠霸好刻焐衔缍加邪雰r(jià)優(yōu)惠,不過我覺得如果電影看的太過頻繁了對眼睛恐怕不好,于是就定下每個(gè)星期二是我們的看電影日,這樣就是每周看一次電影,而且全天什么時(shí)候去都有半價(jià)優(yōu)惠,今天我們還約上了桐桐的好朋友典典。/r/n
前兩天在電影頻道看了尋找成龍的首映典禮,這部電影被定義為青春立志電影,而且被予為兒童電影里的開國大典,因?yàn)槊餍潜姸?,主演張一山和成龍大哥,都是桐桐非常喜愛的演員,所以當(dāng)時(shí)就決定帶桐桐觀看這部電影。/r/n
整個(gè)影片以張一山尋找成龍為主線,從開始的為了學(xué)功夫找同學(xué)打架,到后來接受成龍師傅的教誨,整個(gè)過程的轉(zhuǎn)變是一次心靈的洗滌。整個(gè)過程驚險(xiǎn)曲折,不過讓我感嘆的是,電影就是電影,永遠(yuǎn)離我們的生活是那么的遠(yuǎn)。其中讓我印象深刻的是一山的姥姥為了幫助孫子實(shí)現(xiàn)愿望,不辭辛苦的為孩子?xùn)|奔西走,真是可憐天下長輩心。最后一山歷盡辛苦,終于見到了成龍師傅,接受了成龍師傅的教育,圓滿的電影結(jié)局。/r/n
成龍做為一位電影明星,被很多人所追捧著,他的中國功夫更是吸引了無數(shù)青春少年,然而做為一個(gè)明星,成龍的形象一直都很有親和力,他參加各種慈善活動,弘揚(yáng)中國文化,為青少提供了一個(gè)非常好的榜樣的力量,所以我很喜歡他,桐桐也很喜歡他,還一直都親切的稱呼他為成龍的哥。/r/n
看過電影后,我們又來到了圖書城,書是人類的朋友,我們也要天天去看我們的好朋友,兩個(gè)好朋友在圖書城里看了好多的書,走的時(shí)候也有好多>收獲,買了大包的書,把更多的“朋友”帶回了家/r/n
今天又出去玩了一大天,我是累壞了,可桐桐依然精力充沛,真是羨慕她的體力。/r/n
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大朗鎮(zhèn)崇文小學(xué) 一年級(3)班李銳濱父親 李偉全/r/n
第三篇:尋找成龍觀后感
《尋找成龍》觀后感
大朗鎮(zhèn)崇文小學(xué)一年級(3)班李銳濱父親李偉全
看完《尋找成龍》這部電影,我覺得它的題材比較貼近現(xiàn)實(shí)生活中的孩子。由于現(xiàn)在生活水平的提高,傳播媒體的形式多樣化,孩子們從電視、網(wǎng)絡(luò)中了解到一些他們喜歡的偶像并爭先恐后去模仿他們。電影中的張一山做夢也想拜成龍師傅為師,為的就是不想被同學(xué)欺負(fù),想像電影里的成龍一樣把所有的壞人打倒。孩子為什么都喜歡追星呢?這個(gè)應(yīng)該是天性吧!嬰兒在肚子餓想喝奶或者不舒服的時(shí)候他們會用哭的方式來引起大人們的注意。還不說已經(jīng)開始懂事的孩子,他們也一樣想得到別人的注意,這都是自我為中心的表現(xiàn)。既然我們都了解到這些,那在這個(gè)時(shí)候家長和老師就應(yīng)該做出適當(dāng)?shù)闹敢c輔導(dǎo),使孩子能正確地學(xué)習(xí)他們的偶像在電影里扮演的角色所表現(xiàn)出來的正面的、正義的精神,而不是讓孩子麻木地模仿、追捧。我們要懂得善用這些資源來幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、書籍等傳播途徑都是一把雙刃劍,只要得到正確的引導(dǎo),什么都是我們教育的教材。值得學(xué)習(xí)的地方大力支持,不好的事情也不一定要避而遠(yuǎn)之,只要我們把它當(dāng)作反面教材來教育就好了,只要有名師與家長共同
努力,孩子們都是社會的人才,祖國的未來。
第四篇:尋找成龍觀后感
篇一:尋找成龍觀后感
我今天看了一部叫《尋找成龍》的電影,是《家有兒女》的劉星也就是張一山和成龍主演的。
故事是這樣的,張一山做了一個(gè)美好的夢,夢見成龍收他為徒,醒來后他決定尋找成龍并拜他為師。
張一山在學(xué)校里華文不好,光寫錯(cuò)別字,同學(xué)們都笑話他,欺負(fù)他,他更下定決心找到他心中的英雄成龍,跟他學(xué)功夫,這樣就不會再受同學(xué)們的欺負(fù)了。他看到報(bào)紙說成龍?jiān)谧T柘寺拍戲,于是就到那里找他,可是華文水平很差的張一山卻把譚柘寺當(dāng)成清石觀,自然也沒有找到成龍,但是張一山并沒有放棄,他又踏上了尋找成龍的征途。在途中,張一山遇到了一個(gè)女賊,女賊想把他留下,幸虧警察救了張一山,在一個(gè)女警察的幫助下,張一山終于回到了姥姥、姥爺?shù)纳磉叀?/p>
張一山不愿放棄自己的目標(biāo),在成龍拍戲的門口等著成龍的到來,終于讓他等到了成龍,成龍告訴張一山,自己的功夫并不是用來打架欺負(fù)別人的,而他也不會收張一山為徒,張一山什么時(shí)候華文及格了,再來找他,張一山還和成龍拍了一張照片,說什么時(shí)候張一山考試及格了就把照片發(fā)給他。后來張一山的華文考了80分,成龍就把照片傳給了他。
張一山的這種執(zhí)著精神值得我們學(xué)習(xí),只要堅(jiān)持不懈,終有一天會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。但是不能對偶像盲目崇拜,更不能為此荒廢學(xué)業(yè),學(xué)生就該以學(xué)習(xí)為重,只有學(xué)好了本領(lǐng),才能讓別人崇拜自己。
篇二:尋找成龍觀后感
今天是星期二,影院半價(jià)日,是我和桐桐看電影的日子,這是桐桐放假以來我們觀看的第二個(gè)電影了,其實(shí)我們?nèi)サ挠霸好刻焐衔缍加邪雰r(jià)優(yōu)惠,不過我覺得如果電影看的太過頻繁了對眼睛恐怕不好,于是就定下每個(gè)星期二是我們的看電影日,這樣就是每周看一次電影,而且全天什么時(shí)候去都有半價(jià)優(yōu)惠,今天我們還約上了桐桐的好朋友典典。
前兩天在電影頻道看了尋找成龍的首映典禮,這部電影被定義為青春立志電影,而且被予為兒童電影里的開國大典,因?yàn)槊餍潜姸?,主演張一山和成龍大哥,都是桐桐非常喜愛的演員,所以當(dāng)時(shí)就決定帶桐桐觀看這部電影。
整個(gè)影片以張一山尋找成龍為主線,從開始的為了學(xué)功夫找同學(xué)打架,到后來接受成龍師傅的教誨,整個(gè)過程的轉(zhuǎn)變是一次心靈的洗滌。整個(gè)過程驚險(xiǎn)曲折,不過讓我感嘆的是,電影就是電影,永遠(yuǎn)離我們的生活是那么的遠(yuǎn)。其中讓我印象深刻的是一山的姥姥為了幫助孫子實(shí)現(xiàn)愿望,不辭辛苦的為孩子?xùn)|奔西走,真是可憐天下長輩心。最后一山歷盡辛苦,終于見到了成龍師傅,接受了成龍師傅的教育,圓滿的電影結(jié)局。
成龍做為一位電影明星,被很多人所追捧著,他的中國功夫更是吸引了無數(shù)青春少年,然而做為一個(gè)明星,成龍的形象一直都很有親和力,他參加各種慈善活動,弘揚(yáng)中國文化,為青少提供了一個(gè)非常好的榜樣的力量,所以我很喜歡他,桐桐也很喜歡他,還一直都親切的稱呼他為成龍的哥。
看過電影后,我們又來到了圖書城,書是人類的朋友,我們也要天天去看我們的好朋友,兩個(gè)好朋友在圖書城里看了好多的書,走的時(shí)候也有好多收獲,買了大包的書,把更多的"朋友"帶回了家
今天又出去玩了一大天,我是累壞了,可桐桐依然精力充沛,真是羨慕她的體力。
篇三:尋找成龍觀后感
今天,我在學(xué)校里看了一部叫《尋找成龍》的電影,是張一山和成龍主演的。
故事是這樣的,張一山做了一個(gè)美夢,夢見成龍收他為徒,醒來后他決定尋找成龍并拜他為師。
張一山在學(xué)校里華文不好,光寫錯(cuò)別字,同學(xué)們都笑話他,欺負(fù)他,他更下定決心找到他心中的英雄成龍,跟他學(xué)功夫,這樣就不會再受同學(xué)們的欺負(fù)了。他看到報(bào)紙說成龍?jiān)谧T柘寺拍戲,于是就到那里找他,可是華文水平很差的張一山卻把譚柘寺當(dāng)成清石觀,自然也沒有找到成龍,但是張一山并沒有放棄,他又踏上了尋找成龍的征途。在途中,張一山遇到了一個(gè)女賊,女賊想把他留下,幸虧警察救了張一山,在一個(gè)女警察的幫助下,張一山終于回到了姥姥、姥爺?shù)纳磉叀?/p>
張一山不愿放棄自己的目標(biāo),在成龍拍戲的門口等著成龍的到來,終于讓他等到了成龍,成龍告訴張一山,自己的功夫并不是用來打架欺負(fù)別人的,而他也不會收張一山為徒,張一山什么時(shí)候華文及格了,再來找他,張一山還和成龍拍了一張照片,說什么時(shí)候張一山考試及格了就把照片發(fā)給他。后來張一山的華文考了80分,成龍就把照片傳給了他。
張一山的這種堅(jiān)持不懈精神值得我們學(xué)習(xí),只要堅(jiān)持不懈,終有一天會實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
第五篇:觀紅色之旅有感
緬懷先烈事跡,樹立正確人生觀每一個(gè)人的生命在歷史長河中,都是平凡而渺小的。但當(dāng)這平凡而渺小的生命,義無返顧地將每一個(gè)細(xì)胞、每一滴鮮血都交付于國家的興旺、民族的振興,交付給正義、真理,交付給歷史發(fā)展必然的民主、自由時(shí);當(dāng)其為這一切,不懼地獄烈火的煎熬,雖九死而不悔,這平凡而渺小的生命就由此而燃燒并發(fā)出永不熄滅的光華。這就是革命先烈故事,這一切在今天的文明社會里,似乎以被歷史的塵封所覆蓋?!都t色之旅》又一次把我們帶回到上個(gè)世紀(jì)那腥風(fēng)血雨的年代:硝煙彌漫于整個(gè)中國大地,中華民族深陷于半殖民地半封建社會的深淵而無法自拔,國家四分五裂,國恨家仇??那是一段屈辱史!然而,時(shí)世造英雄,無數(shù)仁人志士懷著一顆赤忱的愛國心,為解救人民解救民族而艱苦探索??在此危難時(shí)刻,中國共產(chǎn)黨帶著歷史的必然應(yīng)運(yùn)而生,登上歷史舞臺,帶領(lǐng)中國人民艱苦創(chuàng)業(yè),從此,中國的面貌渙然一新!一直生活在幸福之中的我們,似乎已漸漸地淡忘了這種幸福的創(chuàng)始者--偉大的革命志士們。二十四烈士、楊靖宇、黃勵、劉胡蘭、江姐、葉挺、小蘿卜頭???這些名字時(shí)常提醒我們要不忘歷史,不忘偉大的先烈們用鮮血換來得勝利??墒?,他們究竟偉大在哪里呢?或許有人會說,他們?nèi)绾尾晃窢奚?,寧死不屈,又如何信念?jiān)定、英明勇敢,這話雖然不錯(cuò),但似乎又缺了些什么,其實(shí),要真正的理解他們的偉大之處,我們必須用心去體會,去感受烈士們對革命的那份摯愛。在書中我們住足在劉胡蘭紀(jì)念館時(shí),劉胡蘭氣宇軒昂、正氣凜然的雕像和“生的偉大,死的光榮”又一次使我們想起這位正值妙齡的少女悲慘而悲壯的命運(yùn)。
時(shí)年不足十五歲的共產(chǎn)黨員在敵人的威逼利誘面前不為所動,毅然選擇死亡,坦然躺在刀坐上,迎接死亡的到來。在臨刑前她大呼:“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨?!边@就是共產(chǎn)黨人的一身駭然正氣!她犧牲了,然而革命勝利了,劉胡蘭永活在我們心中出生于富商家庭的共產(chǎn)黨員劉國志,當(dāng)親友知道他被捕后,利用上層社會關(guān)系四處營救。其五哥專程由香港趕回買通特務(wù)頭子營救,只要他在悔過書上簽個(gè)字,脫離共產(chǎn)黨便可擺脫這煉獄的痛苦。而他卻斷然拒絕了。不是他不渴望自由,不是他不珍惜生命。在親情與酷刑、生與死的抉擇中,義無返顧地選擇了后者。他說“我們沒有玷污黨的榮譽(yù),我們死而無愧??” “有黨在,我等于沒有死!”這種堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。“生命曾可貴,愛情價(jià)更高,若為自由顧二者皆可拋”。為了黨和新中國,不惜犧牲 自己年輕的生命。在曾經(jīng)囚禁了無數(shù)革命者的白公館、渣滓洞,我仿佛看見國民黨人狡猾的目光正不懷好意的注視著眼前那張寫滿正氣的臉,他自作聰明的認(rèn)為只要他用殘忍的手段(灌辣椒水、用鞭子抽)就能使人屈服,但他們看錯(cuò)了對象。也或者說是他們高估了自己得能力。有著崇高信念的人決不會因?yàn)橐稽c(diǎn)折磨而放棄追求,他們深信即使自己受迫害而死也會有更多的人加入革命的隊(duì)伍,所以他們從不畏懼死亡,而只有為革命事業(yè)奮斗到生命最后一刻的信念。像小蘿卜頭,年齡不足10歲,卻成了傳遞情報(bào)的老手;像江姐,一位身高不足一米六的女子,卻成了革命者中的光榮典范。這一切只因?yàn)樗麄儗Ω锩哪欠輬?zhí)著與熱愛。在革命勝利的前后,革命志士們從未改變過自己的信念,他們才是真正的偉人,是為崇高事業(yè)奮斗著的強(qiáng)人!
在這《紅色之旅》即將結(jié)束之時(shí),我不禁思緒騰飛:雖然革命先輩們已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但他們的精神永遠(yuǎn)值得贊頌,他正如不滅的烈火,照耀在今天每一寸幸福的國土上!在許多年輕人的模糊記憶里,清明節(jié)緬懷先烈只在自己做少先隊(duì)員掃墓時(shí)存在過。忙碌的生活也許會使一些人對于自己的民族英烈有所淡忘。清明節(jié)祭奠先人,也應(yīng)拜祭我們的先烈,讓他們的靈魂不再寂寞,也請他們給我們注入生命的堅(jiān)韌、進(jìn)取的力量,使我們重新審視生命的價(jià)值,重新審視平凡生活的意義。拜祭我們的先烈,能夠讓我們追本溯源,更加珍惜今天的美好生活。我們享受著和平的生活,享受著社會發(fā)展帶給我們豐富的物質(zhì)文化產(chǎn)品,有時(shí)會覺得本該如此。站在英烈們的墓碑前,我們會更感到今天的幸福生活來之不易,值得我們?nèi)フ湎?,需要我們?nèi)ゾS護(hù)去創(chuàng)建.和平廣場位于齊齊哈爾市嫩江江畔、中華路西端,西臨嫩江,東南毗鄰齊齊哈爾市黨政辦公中心和會展中心,廣場規(guī)劃面積約4.14萬平方米。其中,廣場綠化面積1.2萬平方米,石材鋪裝面積2萬平方米。
一、和平廣場銘碑廣場銘碑由兩彎弧墻組成,左面墻上鐫刻著廣場名稱——“和平廣場”四個(gè)大字,廣場取名為“和平”,寓意為和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時(shí)代主題,齊齊哈爾市不僅是中國綠色食品之都、中國優(yōu)秀旅游城市、中國魅力城市,也是一座充滿英雄氣概、熱愛和平的城市,“和平廣場”充分代表了我們齊齊哈爾人民“不忘歷史、珍愛和平、加快振興、開創(chuàng)未來”的美好心愿。右面墻上鐫刻的碑文是和平廣場建設(shè)記略。碑文記述了廣場建設(shè)的概況,以樸實(shí)的文風(fēng)生動地展現(xiàn)了和平廣場設(shè)計(jì)主題的深刻內(nèi)涵,以及英雄 鶴城的時(shí)代風(fēng)采。
二、抗戰(zhàn)紀(jì)念墻抗戰(zhàn)紀(jì)念墻,由六面墻體組成,其中有五面抗日戰(zhàn)爭大型浮雕墻,一面抗戰(zhàn)將士手印墻。從低到高,總延長220米??谷諔?zhàn)爭大型浮雕生動再現(xiàn)了從1931年“九一八”至1945年抗戰(zhàn)勝利的艱苦卓絕的歷程。浮雕由青銅鑄成,總體面積500平方米,用銅近50噸,創(chuàng)我國大型青銅浮雕之最??箲?zhàn)紀(jì)念墻的核心——手印墻,整體外觀設(shè)計(jì)為現(xiàn)代抽象幾何造型,采用平面主體交叉的形式,動靜結(jié)合,長42米,高5.2米。正面圖案由青銅鑄成的城磚構(gòu)成,每一塊城磚長60厘米,寬40厘米,上面鑲嵌由國內(nèi)外征集來的600名參加過中國抗戰(zhàn)的健在者的手印及本人簽名。
三、勝利紀(jì)念碑勝利紀(jì)念碑高37米,象征著1937年中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā),整體造型取“鑄劍為犁”之意,啟示人們:和平與發(fā)展是當(dāng)今世界不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。碑塔由高低兩個(gè)塔重疊組成,象征著正義與邪惡的對抗。高塔寓意為正義的中國人民抗日戰(zhàn)爭取得最后的勝利,低塔以傾斜的折線型狀寓意日本侵略者的可恥的失敗。勝利紀(jì)念碑四塊基座圍合組成一面破碎的日本侵略軍軍旗,寓意為中國抗日戰(zhàn)爭以日本帝國主義的失敗告終。
四、和平之水“和平之水”,占地面積0.28萬平方米,池形為日本侵略者曾占領(lǐng)的中國版圖的抽象,池內(nèi)以卵石鋪裝,象征著永不磨滅的歷史記憶。
五、長城磚捐贈紀(jì)念墻在這面墻上,鑲嵌著60塊古長城磚。2005年4月12日,時(shí)值和平廣場奠基,北京居庸關(guān)長城管理委員會專程來齊,將其在民間搜集的60塊古長城磚贈予我市,歷經(jīng)千年風(fēng)雨的古長城磚,承載著歷史的厚重、民族的力量,為
我英雄城市增輝,令我鶴城人民自豪。因此,特建此墻,以志紀(jì)念。
六、共和國將軍題詞浮雕墻背后兩面墻上鐫刻著62位共和國將軍為和平廣場的題詞,書法作品以弘揚(yáng)中華民族偉大的愛國主義精神,維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展為主題,氣勢遒勁,意蘊(yùn)深邃,充分展示了共和國將軍們的藝術(shù)才華和高尚情操。
七、江橋抗戰(zhàn)紀(jì)念雕塑在群雕中間策馬揮槍的指揮官是愛國抗戰(zhàn)將領(lǐng)馬占山將軍。群雕上鐫刻著馬占山將軍親筆題寫的“還我河山”四字。雕塑生動再現(xiàn)了“江橋抗戰(zhàn)”當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的殘酷、慘烈的場面,充分表現(xiàn)出了中國抗日軍隊(duì)英勇作戰(zhàn)、視死如歸的悲壯與豪邁。和平廣場勝利紀(jì)念碑高37米,象征著1937年中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。整體造型取“鑄劍為犁”之意,象征和平與發(fā)展是當(dāng)今世界不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。碑塔由高低兩個(gè)塔重疊組成,象征著正義與邪惡的對抗。高塔寓意為正義的中國人民抗日戰(zhàn)爭取得最后的勝利,低塔以傾斜的折線型狀寓意日本侵略者的可恥的失敗。勝利紀(jì)念碑四塊基座圍合組成一面破碎的日本侵略軍軍旗,寓意為中國抗日戰(zhàn)爭以日本帝國主義的失敗告終。江橋抗戰(zhàn)紀(jì)念雕塑由《抗日火種》、《打響第一槍》、《浴血奮戰(zhàn)》三部分內(nèi)容組成?!犊谷栈鸱N》表現(xiàn)了侵華日軍燒殺搶掠的暴行引起中國軍民強(qiáng)烈憤慨和憎恨,在富有抗擊外侮精神的龍江大地播下仇恨的火種、抗?fàn)幍幕鸱N?!洞蝽懙谝粯尅吩谌旱裰虚g策馬揮槍的指揮官是愛國抗戰(zhàn)將領(lǐng)馬占山將軍,群雕上鐫刻了馬占山將軍親筆題寫的“還我河山”四字?!对⊙獖^戰(zhàn)》雕塑中的人物,有的躍馬沖鋒,有的舉槍射擊,有的揮刀撕殺,人物形象既體現(xiàn)了“江橋抗
戰(zhàn)”當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的殘酷、慘烈,更充分表現(xiàn)出了中國抗日軍隊(duì)英勇作戰(zhàn)、視死如歸的悲壯與豪邁。和平廣場勝利紀(jì)念碑高37米,象征著1937年中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。整體造型取“鑄劍為犁”之意,象征和平與發(fā)展是當(dāng)今世界不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。碑塔由高低兩個(gè)塔重疊組成,象征著正義與邪惡的對抗。高塔寓意為正義的中國人民抗日戰(zhàn)爭取得最后的勝利,低塔以傾斜的折線型狀寓意日本侵略者的可恥的失敗。勝利紀(jì)念碑四塊基座圍合組成一面破碎的日本侵略軍軍旗,寓意為中國抗日戰(zhàn)爭以日本帝國主義的失敗告終。江橋抗戰(zhàn)紀(jì)念雕塑由《抗日火種》、《打響第一槍》、《浴血奮戰(zhàn)》三部分內(nèi)容組成?!犊谷栈鸱N》表現(xiàn)了侵華日軍燒殺搶掠的暴行引起中國軍民強(qiáng)烈憤慨和憎恨,在富有抗擊外侮精神的龍江大地播下仇恨的火種、抗?fàn)幍幕鸱N?!洞蝽懙谝粯尅吩谌旱裰虚g策馬揮槍的指揮官是愛國抗戰(zhàn)將領(lǐng)馬占山將軍,群雕上鐫刻了馬占山將軍親筆題寫的“還我河山”四字?!对⊙獖^戰(zhàn)》雕塑中的人物,有的躍馬沖鋒,有的舉槍射擊,有的揮刀撕殺,人物形象既體現(xiàn)了“江橋抗戰(zhàn)”當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的殘酷、慘烈,更充分表現(xiàn)出了中國抗日軍隊(duì)英勇作戰(zhàn)、視死如歸的悲壯與豪邁。