第一篇：綻放夢(mèng)想

綻放夢(mèng)想

“有夢(mèng)想才有可能”這是央視的一句廣告詞。言外之意舊式說(shuō)夢(mèng)想是成就事業(yè)的基石。

曾經(jīng)有許多夢(mèng)想，像天上的繁星數(shù)不勝數(shù)。隨著年齡的增長(zhǎng)，挫折的增多，我不得不放棄許多偉大得夢(mèng)想。我認(rèn)為放棄它們是我聰明得表現(xiàn)，孰知這是對(duì)自己能力的低估。

曾經(jīng)有一個(gè)男孩問前總統(tǒng)克林頓是怎樣當(dāng)上總統(tǒng)的？他的回答是：“我從十六歲起，就立誓要為人民奉獻(xiàn)，我以學(xué)習(xí)林肯總統(tǒng)為榜樣，不斷的努力學(xué)習(xí)，不放棄任何機(jī)會(huì)。終于有一天，我問鼎白宮，我終于實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想?！痹囅?，如果克林頓總統(tǒng)因?yàn)楫?dāng)時(shí)環(huán)境困難而放棄這個(gè)偉大的夢(mèng)想，那么恐怕不僅僅是他的歷史要改寫，就連整個(gè)美國(guó)的歷史都要改寫了。這里不就體現(xiàn)了夢(mèng)想終得成功之美。

因此，通過克林頓總統(tǒng)得事例，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)要不畏艱難、堅(jiān)持不懈得挑戰(zhàn)困難。我相信每個(gè)人只要有夢(mèng)想，不管在任何環(huán)境都能適應(yīng)，不管什么苦都能承受得了。要相信夢(mèng)想就在前方。俄國(guó)的大詩(shī)人普希金說(shuō)過：“應(yīng)為夢(mèng)想而奮斗，不要相信那些荒唐的夢(mèng)?！彼?，我們更應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗拼搏。如果你要想成為一個(gè)不同尋凡的人，就要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗拼搏。民族英雄岳飛帶領(lǐng)岳家軍抗金；愛國(guó)良臣張學(xué)良、楊虎城不過個(gè)人安危，逼蔣抗日，把敵人趕走了；他們都堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，最終得以實(shí)現(xiàn)。擁有自己的夢(mèng)想，還得志存高遠(yuǎn)。夢(mèng)想取決于態(tài)度，態(tài)度取決于成就。朋友們，讓我們一起為自己的夢(mèng)想奮斗拼搏吧！讓夢(mèng)想之花，在我們漫長(zhǎng)的人生道路中，綻開絢麗的花朵吧！

記住！為夢(mèng)想而奮斗拼搏，才有可能取得成功！讓夢(mèng)想綻開美麗之花吧！

第二篇：超越自我,綻放夢(mèng)想[模版]

超越自我，綻放夢(mèng)想

應(yīng)辦中心中學(xué)八（2）班

劉子羽

同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。

我叫劉子羽，是一個(gè)普通女孩，今年十二歲，在生活中，我還不能完全自立，有時(shí)愛撒嬌；在學(xué)習(xí)中，我還不夠優(yōu)秀，要向許多成績(jī)更優(yōu)異的同學(xué)看齊；在紀(jì)律上，我還要自我約束，加強(qiáng)對(duì)自我行為的規(guī)范。不過我陽(yáng)光、健康、積極、滿含正能量，因而我為自己驕傲。每一天的進(jìn)步、改變，都會(huì)使我煥然一新，使我更加期待：超越自我，綻放夢(mèng)想。

我是一個(gè)樂觀的女孩，在小的時(shí)候，我對(duì)大人的依賴讓我無(wú)法獨(dú)自在幼兒園與其他小朋友一樣去吃飯睡覺。于是父母只好讓我放棄讀幼兒園大班而跳到學(xué)前班，當(dāng)時(shí)我不滿四歲，他們只想我能在家學(xué)會(huì)自己吃飯穿衣，可是我卻還能跟得上，就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)，我比其他孩子小了一歲讀小學(xué)。同樣由于對(duì)大人的依賴，我又直接跳到了初中，而且我還能跟上初中的課程?？?，我的一個(gè)缺點(diǎn)，讓我有了其他的意外收獲。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。我平時(shí)比較馬虎，做事有頭無(wú)尾，遇到困難有事會(huì)想到逃避。但在生活中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難并沒有我們想的那么大，只要我們能堅(jiān)持一會(huì)，在努力一下，難關(guān)就會(huì)變成通關(guān)。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)：超越自我，綻放夢(mèng)想，明天就會(huì)更美好！謝謝大家！

第三篇：光影夢(mèng)想 激揚(yáng)綻放

光影夢(mèng)想 激揚(yáng)綻放

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好！

我是十八中學(xué)團(tuán)委書記，郭華。我今天匯報(bào)的題目是《光影夢(mèng)想

激揚(yáng)綻放》。十分的感謝團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)為我校創(chuàng)造了這樣一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，也很榮幸能夠有機(jī)會(huì)和大家分享我校的共青團(tuán)工作，希望能夠得到大家的指正和批評(píng)。大家剛才看到的這段視頻，就是我們校園電影節(jié)中，學(xué)生拍攝的作品，雖然表演還有些稚嫩，畫面還有些粗糙，但很真實(shí)，也很感人。（PPT關(guān)鍵詞）今天受團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的委托，我就跟大家一同分享一下我們學(xué)校開展的電影節(jié)活動(dòng)。（PPT目錄）我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：

1、光影之夢(mèng)

揚(yáng)帆起航；

2、精心設(shè)計(jì)

快樂尋夢(mèng)；

3、夢(mèng)想引領(lǐng)

成效顯著；

4、不忘初心 牢記使命。

（PPT01）

一、光影之夢(mèng)

揚(yáng)帆起航

我們學(xué)校團(tuán)委一直秉承“以生為本，激揚(yáng)生命”的辦學(xué)理念（PPT辦學(xué)理念），努力培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)生的各項(xiàng)能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪路，為學(xué)生的發(fā)展架橋（PPT一的目錄）。在這樣的理念下（PPT圖片展示），我們校內(nèi)活動(dòng)開展的有聲有色，（PPT）學(xué)生會(huì)起到了模范和榜樣的作用，（PPT）校園電影節(jié)獨(dú)樹一幟感受美的陶冶，（PPT）校園讀書節(jié)書香四溢享受讀書的快樂。校外活動(dòng)碩果累累，（PPT）2014年被團(tuán)省委、省教育廳、省少先隊(duì)工委授予“遼寧省優(yōu)秀少先大隊(duì)”稱號(hào)；2013年被團(tuán)市委授予“遼陽(yáng)市青年文明號(hào)”稱號(hào)；（PPT）由我們學(xué)生會(huì)干部組成的代表隊(duì)，分別獲得首屆和第二屆遼陽(yáng)市青少年模擬法庭大賽的第一名；（PPT）在遼陽(yáng)市紅領(lǐng)巾故事大賽中獲得第一屆第一名、第二屆第二名的好成績(jī)。（PPT）學(xué)生會(huì)主席王卜央同學(xué)代表遼陽(yáng)市參加遼寧省故事大賽獲得第二名；獲全國(guó)最美中學(xué)生稱號(hào)，省團(tuán)代會(huì)代表，中央團(tuán)代會(huì)代表候選人。

（PPT一目錄）要說(shuō)我們學(xué)校的校園電影節(jié)，首先說(shuō)說(shuō)我校電影節(jié)的由來(lái)。我們學(xué)生的組成很復(fù)雜，各個(gè)層面的都有，因此學(xué)生的水平也參差不齊。我們認(rèn)為，要想提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方式有很多種，但我覺得，作為團(tuán)的工作者，我們首先要通過我們開展的活動(dòng)讓學(xué)生喜歡學(xué)校，愿意過學(xué)校的生活，喜歡學(xué)校的老師，甚至學(xué)校的一草一木，才能更好地激發(fā)他們對(duì)學(xué)校的熱愛，才能更好的促進(jìn)他們喜歡學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。

我們開展活動(dòng)不是為了活動(dòng)而活動(dòng)，我們要開展學(xué)生愿意參與，大多數(shù)學(xué)生能夠參與的活動(dòng)。并且讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)美，追求美；即提高了集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)配合的能力、以及協(xié)調(diào)和溝通的能力，又增強(qiáng)了班集體的凝聚力。帶著這樣的思路我們開始探尋要開展什么樣的活動(dòng)。當(dāng)時(shí)正值我們校長(zhǎng)到北京學(xué)習(xí)，在看到北京學(xué)生開展的活動(dòng)之后深受啟發(fā)。我們報(bào)著試試看的態(tài)度，搞了一次微視頻大賽。早期的電影節(jié)應(yīng)運(yùn)而生，逐漸的發(fā)展成為從第一屆的視頻大賽，到現(xiàn)在的歷時(shí)三個(gè)月，學(xué)生全員參與的大型活動(dòng)。

（PPT02）

二、精心設(shè)計(jì)

快樂尋夢(mèng)

我校的電影節(jié)從九月份下通知開始，到十二月份電影節(jié)頒獎(jiǎng)典禮，歷時(shí)三個(gè)多月。其中包括以下這么幾個(gè)環(huán)節(jié)（PPT二目錄）：

1、宣傳和指導(dǎo)；

2、拍攝成片；

3、作品上交和評(píng)選；

4、頒獎(jiǎng)典禮

1、宣傳和技術(shù)指導(dǎo)。九月末到十月中旬，我們把各班的攝制組負(fù)責(zé)人召集到一起，由我親自給他們進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是（PPT）：主題的解讀、內(nèi)容的設(shè)定、拍攝的技巧、常見問題和容易犯的錯(cuò)誤。

主題的解讀就是幫助同學(xué)們指定中心思想，例如我們2015年的主題是“中國(guó)夢(mèng)

我的夢(mèng)”，針對(duì)這一主題，我們要幫助學(xué)生明確中國(guó)夢(mèng)是大方向，是社會(huì)主義核心價(jià)值的體現(xiàn)，而最終我們要拍攝的是我的夢(mèng)，從我的夢(mèng)入手開始設(shè)計(jì)拍攝思路，這樣學(xué)生就不會(huì)茫然，不知所措。

內(nèi)容的設(shè)定就是讓同學(xué)們知道我們要拍攝的是校園電影節(jié)的作品，內(nèi)容上就要貼近校園生活，講述我們學(xué)生自己的事。這樣才符合我們學(xué)生的身份，才適合同學(xué)們觀看。

拍攝的技巧就是指導(dǎo)學(xué)生攝像機(jī)得應(yīng)用，拍攝鏡頭的長(zhǎng)短，和剪輯時(shí)鏡頭的轉(zhuǎn)換等等。這一方面我們邀請(qǐng)我校的電教老師給學(xué)生們講。

常出現(xiàn)的問題和容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。就是如何合理的安排拍攝的時(shí)間，后期的配音，合成完整電影等等。

2、拍攝和成片。十月中旬到十一月中旬，各班自行編排時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段也挺有意意思，整個(gè)校園變成了影視基地，學(xué)校里隨處可見的是各班的拍攝現(xiàn)場(chǎng)，有些受學(xué)生喜愛的老師，也被學(xué)生邀請(qǐng)到影片中客串一下角色。

3、上交作品和評(píng)選（PPT流程）。十一月中旬到十二月中旬，我們把學(xué)生作品收齊后再拷回到個(gè)班。過程是這樣的：我們把所有的作品拷到多個(gè)優(yōu)盤當(dāng)中去，然后讓各班學(xué)生會(huì)成員互相的傳遞。作品拷到各班后，由各班的干部組織學(xué)生觀看，進(jìn)行評(píng)選。由學(xué)生們自己選出自己最喜愛的獎(jiǎng)項(xiàng)，由班級(jí)干部或?qū)W生會(huì)干部匯總本班的評(píng)選結(jié)果，上報(bào)到團(tuán)委，再由團(tuán)委進(jìn)行匯總，其中的獎(jiǎng)項(xiàng)包括最佳編劇獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳攝像獎(jiǎng)、最佳編輯獎(jiǎng)、最佳男演員獎(jiǎng)、最佳女演員獎(jiǎng)和最佳影片獎(jiǎng)七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

最后的匯總環(huán)節(jié)我們保密工作做得很好，只有我和設(shè)計(jì)背景的電教老師知道，所有的獲獎(jiǎng)結(jié)果都留給了電影節(jié)頒獎(jiǎng)典禮（PPT）。

4、電影節(jié)頒獎(jiǎng)典禮。這個(gè)環(huán)節(jié)也是我們學(xué)生會(huì)和老師最累的一個(gè)環(huán)節(jié)，涉及到的方面很多，頒獎(jiǎng)典禮的環(huán)節(jié)中我們?cè)诟鳘?jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)之間，參差了舞臺(tái)表演的節(jié)目，這里我單說(shuō)一下頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)包括：所有攝制組成員走紅地毯、頒獎(jiǎng)嘉賓宣讀評(píng)選結(jié)果、獲獎(jiǎng)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

走紅毯。我們?cè)诙Y堂里，所有的學(xué)生入座后，攝制組的成員攜手走紅毯，步入禮堂。

頒獎(jiǎng)嘉賓的設(shè)置每年都不一樣，有的是學(xué)生會(huì)干部，有的是校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校優(yōu)秀教師，一六年的時(shí)候我們還請(qǐng)回了歷屆電影節(jié)最佳男女演員作為頒獎(jiǎng)嘉賓。

由于我們保密工作做的好，頒獎(jiǎng)嘉賓和獲獎(jiǎng)學(xué)生都不知道結(jié)果，也就是說(shuō)我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)是沒有彩排的，在頒獎(jiǎng)典禮之前，我召集各班攝制組的學(xué)生開會(huì)，告訴他們?nèi)魏稳硕加锌赡塬@獎(jiǎng)，回去自己準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)感言。結(jié)果有一次頒獎(jiǎng)的時(shí)候，頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)結(jié)束，主持人送頒獎(jiǎng)嘉賓的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)從另一邊偷偷溜走了，我們主持人喊了半天也沒喊回來(lái)。還有我們的優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)嘉賓，上課、講話都沒問題。但是面對(duì)這個(gè)場(chǎng)面還是很緊張，一遍一遍得問我頒獎(jiǎng)的內(nèi)容。我說(shuō)沒事我把生冷字都注音了，括號(hào)里的字不用念，是告訴你們干什么的，結(jié)果上臺(tái)以后由于緊張，拿著信封的手一直在抖。從這一點(diǎn)看來(lái)，在這個(gè)舞臺(tái)上走過來(lái)的，無(wú)論是老師還是學(xué)生都得到了提升，對(duì)他們的人生都起到了深遠(yuǎn)的影響。由于時(shí)間的關(guān)系，我們不能把兩個(gè)小時(shí)的頒獎(jiǎng)典禮都看了，我把頒獎(jiǎng)典禮做成了一段小視頻，同大家一起分享一下。（PPT視頻）

以上就是我校電影節(jié)開展的整個(gè)過程，每年九月份一開學(xué)，學(xué)生們就像盼過年一樣盼著電影節(jié)的開始，這么多年來(lái)，校園電影節(jié)已經(jīng)成為了我校的，一個(gè)重大的節(jié)日、一種校園的文化，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里感受著愉悅的心情，在這種文化里陶冶著美的情操。

（PPT03）

三、夢(mèng)想引領(lǐng)

成效顯著

通過這些學(xué)生活動(dòng)的開展和對(duì)學(xué)生思想的引領(lǐng)，我們收到的效果是十分顯著的（PPT引領(lǐng)）。用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，一二年的時(shí)候蘭家中學(xué)撤并，我們學(xué)校承擔(dān)了百分之七十的蘭家學(xué)生，當(dāng)時(shí)蘭家學(xué)生的行為習(xí)慣的確不好，我們學(xué)校廁所的玻璃總是損壞，有人就提議不上玻璃了，直接上鐵皮。我們校長(zhǎng)說(shuō)了一句話，上鐵皮就是認(rèn)輸了，就是說(shuō)明我們服了，我就是要安玻璃，我倒要看看我們能不能教育好他們。這么多年過去了，我們學(xué)校廁所的玻璃再?zèng)]壞過，校園的環(huán)境有了很大的改善。當(dāng)時(shí)一眼就能看出哪是蘭家的孩子，哪是遼化的孩子，現(xiàn)在基本沒有差別。我覺得這與我們秉承的“以生為本

激揚(yáng)生命”辦學(xué)理念是分不開的，與我們對(duì)學(xué)生思維方式和思想觀念的引領(lǐng)是分不開的。

近年來(lái)，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)十八中學(xué)的評(píng)價(jià)逐漸升溫，對(duì)十八中學(xué)的教育理念逐漸的認(rèn)可。前兩天我們第三屆學(xué)生會(huì)主席，回學(xué)校來(lái)看我們，在與他交談的過程中，他說(shuō)：老師，我們十八中的學(xué)生都老好了，特別的陽(yáng)光向上，各項(xiàng)文體活動(dòng)都在前面，高中一共八個(gè)部的學(xué)生會(huì)主席，有六個(gè)是我們學(xué)校的，奧賽班里一看基本都是我們學(xué)校畢業(yè)的。看到自己培養(yǎng)的學(xué)生優(yōu)秀，作為一個(gè)教育者我感到十分的自豪。

由于我們的教育，使我們的學(xué)生向著好的方向發(fā)展，甚至對(duì)他們?nèi)松缆范籍a(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響（PPT照片）。我校的畢業(yè)生謝明芪拍攝的印象遼陽(yáng)發(fā)布到了騰訊網(wǎng)和遼化新視界上；第二屆學(xué)生會(huì)主席劉一諾去年高考考上了了浙江傳媒播音主持專業(yè)。這里我想再耽誤大家一點(diǎn)時(shí)間，看看我們畢業(yè)學(xué)生謝明芪拍攝的印象遼陽(yáng)的微電影。一個(gè)在高一就讀的16歲學(xué)生的作品。（PPT視頻展示）

（PPT04）

四、不忘初心

牢記使命

其實(shí)電影節(jié)只是我校團(tuán)委的多項(xiàng)工作中的一項(xiàng)，例如我們學(xué)生會(huì)的建設(shè)；例如由學(xué)生會(huì)干部組織的開學(xué)典禮等等。我們開展這樣的活動(dòng)，目的只有一個(gè)，那就是激發(fā)他們內(nèi)心的熱情，讓他們懂得美、熱愛美，從而達(dá)到激發(fā)他們進(jìn)行自我完善、自我管理的目的，使他們熱愛生活、熱愛社會(huì)、熱愛祖國(guó)。我覺得這就是祖國(guó)和人民賦予我們教育者的歷史使命。

多年后，學(xué)生們可能會(huì)記得在十八中學(xué)，自己拍攝了什么電影、獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，但不一定會(huì)記得我（PPT）。但是我并不遺憾，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的教育承諾，堅(jiān)守了自己的教育情懷，作為一個(gè)教育工作者，我也會(huì)一如既往的做好學(xué)生的墊腳石，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展鋪路架橋，始終做到牢記使命、不忘初心。（PPT文字）

謝謝大家！

第四篇：綻放夢(mèng)想的時(shí)代

綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開始。

下面這個(gè)故事又一次讓我理解了什麼是夢(mèng)想的力量：

從小失去雙臂的楊孟衡，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志參加了殘奧會(huì)，讓自己的課余說(shuō)更加豐富。盡管他沒有完成自己的愿望，但他在學(xué)習(xí)上作出了優(yōu)異的成績(jī)。從這個(gè)事例中我懂得了這樣一個(gè)道理：光有夢(mèng)想是不夠的，還學(xué)要勇敢執(zhí)著地

第五篇：【必備】綻放的夢(mèng)想作文

【必備】綻放的夢(mèng)想作文4篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的綻放的夢(mèng)想作文4篇，希望能夠幫助到大家。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人說(shuō)他的夢(mèng)想是當(dāng)一名農(nóng)民，將自己種出來(lái)的果實(shí)獻(xiàn)給人們；有人說(shuō)他的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，用自己的知識(shí)去培育祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)他的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑師，用自己的技術(shù)讓每個(gè)人都有家可歸。爸爸曾經(jīng)問過我的理想是什么，我當(dāng)時(shí)的回答是不知道。也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，爸爸沒有追問我。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，有一樣?xùn)|西在我心里隨著時(shí)間的推移不斷一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹，最后在我心里到處蔓延。后來(lái)，我知道了那調(diào)皮的東西有一個(gè)特別的名字————夢(mèng)想！

可是我的夢(mèng)想有很多，甚至在最后我放棄了它們，而為了一枝獨(dú)秀的綻放！或許我是一個(gè)貪心的人，我想自己是一名設(shè)計(jì)師，將衣服獻(xiàn)給貧困的人讓他們可以取暖，這倒讓我想起陶淵明先生“大濟(jì)蒼生”的理想和另一位詩(shī)人“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的志向了。所以我毅然選擇去學(xué)習(xí)美術(shù)。一開始，每天都是在一張空白紙上畫直線畫直線地持續(xù)了一個(gè)星期，每天兩個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持了840分鐘。這讓本就不安分的我感到無(wú)聊極了。但是為了讓夢(mèng)想綻放時(shí)更加絢爛，我堅(jiān)持了。后來(lái)，由最初的畫直線、到畫簡(jiǎn)單幾何體、到學(xué)上調(diào)子，再到組合幾何體、再到景物、再到畫速寫。我不知道在這過程中我流了多少淚水，我不知道那淚水是咸還是苦，我不知道是因?yàn)樘哿硕蘖耍€是因?yàn)檫M(jìn)步了所以感動(dòng)而流淚了。但我在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，越來(lái)越跟不上老師的節(jié)奏。所以有幾次的課我沒去，我覺得自己真失敗，后來(lái)，老師問我還學(xué)不學(xué)，我的選擇是與美術(shù)保持距離，老師說(shuō)我的性格太浮躁，畫畫需要靜下心來(lái)。后來(lái)經(jīng)過思考，我把它當(dāng)成了一種愛好，它在我心里依然占有一席之地，我與它都成了繪畫藝術(shù)家族中的伙伴。

每當(dāng)聽見美妙的琴聲，就如聽到了雨聲，因?yàn)榍俾暿怯甑男?；就如看見了油畫，因?yàn)榍俾暿钱嫷纳?；就如摸見了風(fēng)的吹動(dòng)，因?yàn)榍俾暿秋L(fēng)的合奏。每當(dāng)聽見琴聲便會(huì)如同在春天里。所以我去學(xué)習(xí)了古箏。我覺得古箏是最讓人心動(dòng)的，它將各種旋律表現(xiàn)得淋漓盡致。不論做什么都是從頭開始的，我就從認(rèn)識(shí)五線譜開始，五線譜在我看來(lái)就像跳動(dòng)的音符在和我打招呼。后來(lái)從簡(jiǎn)單的練習(xí)曲開始，每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì)讓我欣喜若狂，像個(gè)神經(jīng)失常的人。練習(xí)曲的篇幅過去后，到了簡(jiǎn)單練習(xí)曲。可就在學(xué)習(xí)練習(xí)曲那天，練古箏用的指甲不見了，我發(fā)了瘋似的找，可它偏偏跟我作對(duì)不知道自己調(diào)皮跑到哪里去了，盡讓人發(fā)狂。最后沒有辦法，又花錢買了一副，跟爸爸說(shuō)起這件事的時(shí)候眼淚像斷了線的珍珠止不住地流。想著這是我要練習(xí)古箏用的，就覺得心里像被針扎了一樣。不是說(shuō)在乎才會(huì)疼嗎？當(dāng)在練習(xí)考級(jí)的時(shí)候，晴天霹靂的一件事發(fā)生了，一向最支持我的爸爸居然勸我說(shuō)希望我不要再學(xué)了，因?yàn)槊刻煜挛缗苋ゾ毲?，完了之后有時(shí)候連吃飯的時(shí)間也沒有就要跑回學(xué)校上晚自習(xí)，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)很受耽誤，要是真心想學(xué)的話就在假期來(lái)學(xué)，這樣的話不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)?？傉f(shuō)學(xué)生要以學(xué)業(yè)為重，所以我就讓我的古箏劃上了不完美的句號(hào)。本想認(rèn)真學(xué)習(xí)古箏，以后在人生當(dāng)中充滿優(yōu)美旋律，讓不開心的人們展開笑顏，讓人們的生活多姿多彩，讓音樂奏響我的人生。記得蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我放棄了它，那就說(shuō)明有更好的需要我去發(fā)現(xiàn)，并努力為之奮斗。

放棄了那么多，有人會(huì)說(shuō)我總是半途而廢，沒到達(dá)終點(diǎn)就放棄怎么會(huì)見到風(fēng)景呢？一路你見到的只不過是未開放的花朵。而綻放的'花朵在終點(diǎn)?？晌蚁胝f(shuō)或許我是半途而廢了，但是有時(shí)候有些事情轉(zhuǎn)個(gè)彎就好，轉(zhuǎn)個(gè)彎也許就會(huì)見到不一樣的奇特風(fēng)景。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)高中生了，不用很久，我便高考了。我不再是當(dāng)初那個(gè)嚷著我要當(dāng)老師、當(dāng)美術(shù)老師、當(dāng)警察的小孩子了。我知道自己在做些什么。所以現(xiàn)在身為高中生的我有了新的理想——成為一名護(hù)士。這一次，我不會(huì)再放棄，因?yàn)樗褪俏宜非蟮氖澜纭，F(xiàn)在我每天讓自己努力，只要我努力，我就在為它催化，讓它成長(zhǎng)。我會(huì)為它加上催化劑，讓它堅(jiān)強(qiáng)，不易動(dòng)搖。這是我放棄那么多的，所要負(fù)的一份責(zé)任。在追求夢(mèng)想這條道路上，我堅(jiān)定地選擇過，卻又毅然地放棄過。但我會(huì)讓它們都留在我心里，至少它曾經(jīng)是我的夢(mèng)，一個(gè)被我弄碎的夢(mèng)?，F(xiàn)在我堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，任憑時(shí)間的推移。因?yàn)榉艞夁^，我會(huì)受到質(zhì)疑，但是我不會(huì)放棄。當(dāng)初的放棄，就是為了現(xiàn)在更好的夢(mèng)。為了你的綻放，我放棄了。所以我會(huì)通過我的努力讓你在我的人生中綻放光彩，讓你一枝獨(dú)秀。

夢(mèng)想，是豐碩的果實(shí)，燦爛的笑臉，奮斗的輝煌。我會(huì)因你——我的夢(mèng)想—一名白衣天使而努力，因?yàn)榘咨羌儩嵉南笳?。我?huì)以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男坌娜_刺、拼搏，我會(huì)用自己的力量去迎接你的綻放！

“心若在，夢(mèng)就在?！眽?mèng)想的價(jià)值不可估量，它在每個(gè)人的心目中都占有一個(gè)極高的地位。只要真正在乎夢(mèng)想，真正地為夢(mèng)想而努力奮斗過，那么它就會(huì)綻放出最美的花朵。

曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，成績(jī)差而被班里的同學(xué)嫌棄。一次，老師提問同學(xué)們的夢(mèng)想，同學(xué)們紛紛回答：“當(dāng)老師、做一名科學(xué)家……”到他說(shuō)時(shí)，他害羞地低下頭，結(jié)巴地說(shuō)：“我，我想當(dāng)一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來(lái)，嘲笑他的夢(mèng)想。幾十年后，他變得很富有，資助了許多貧困學(xué)生，也為自己的母校捐了許多錢。再談起當(dāng)年，他很激動(dòng)地說(shuō)“老師，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我想當(dāng)一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢(mèng)想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……

不管夢(mèng)想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們心中，卻有著千斤重。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不可小視的，因?yàn)樗休d著我們的心靈。我們?yōu)閴?mèng)想而生，為夢(mèng)想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。

追求夢(mèng)想的路程遙遠(yuǎn)而艱辛。因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，夢(mèng)由心生，所以，既然選擇了要夢(mèng)想，就要堅(jiān)持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢(mèng)想的墊腳石，我們需要一直堅(jiān)持，帶著最美的夢(mèng)想一路走過曲折。

“每個(gè)人都是夢(mèng)想家，離開了家，就只剩夢(mèng)想。”夢(mèng)想不是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，而是遠(yuǎn)方未到達(dá)的景點(diǎn)，在我們心中，夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，它不是幻想，而是我們堅(jiān)持的動(dòng)力。

去吧！努力追求你的夢(mèng)想，綻放出最美的花朵！

在遠(yuǎn)古的神話之中，愚公的夢(mèng)是移走家前的大山，精衛(wèi)的夢(mèng)是填平大海，夸父的夢(mèng)是追到太陽(yáng)……封建社會(huì)時(shí)，人們夢(mèng)自由。紅軍抗日時(shí)，人們夢(mèng)和平，如今，人們夢(mèng)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。

我也有夢(mèng)：考試清華。小學(xué)時(shí)，媽媽問我“你想考入什么大學(xué)”我眼也沒眨一下：上清華。我并沒有開玩笑，而是堅(jiān)定的回答。多年來(lái)，母親的各種冷嘲熱諷對(duì)我毫無(wú)作用。我并沒有動(dòng)搖過，退縮過。即使這是最高學(xué)府。我現(xiàn)在告訴自己：我有夢(mèng)，我要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而讀書。不論長(zhǎng)大后夢(mèng)是否成為現(xiàn)實(shí)，我要獻(xiàn)身祖國(guó)，做力所能及的事。袁農(nóng)平的雜交水稻，神九的飛天……我要走下去，想那個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)走下去。

夢(mèng)是一種欲望，像是一種追求，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。

四濺的水滴承載著最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光四射，折射出五彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆顆白亮耀眼如鉆石般的星星，撒下晶瑩柔和的光輝，擴(kuò)散出一種傷感的氣息。

也許這樣的場(chǎng)景，是每個(gè)女孩的夢(mèng)境。

但是星星，天生就是閃亮的嗎？

不。

當(dāng)夢(mèng)想的流星劃過夜空，所有的星星都會(huì)贊嘆她的美麗，驚呼這樣毫不起眼的她，也能發(fā)出自己的光芒，綻放這樣的美麗。

流星，是多愁善感的，情感豐富的少女們內(nèi)心最真實(shí)的寫照。她們渴望美麗，喜歡把青春時(shí)期、心中最美的秘密收藏起來(lái)，奇托給流星，因?yàn)樗齻儓?jiān)信在她們的生命中無(wú)論有任何美好的遐想都可以實(shí)現(xiàn)。

是美麗的少女們譜寫出了生命的篇章。

每一刻閃亮的流星，從浩瀚的夜空中掙扎出來(lái)，，也只不過是短暫的魅力和光明罷了。人們又可曾知道，在這一顆顆完美絕倫的“流星”背后，曾經(jīng)付出過什么？在她們刻苦努力，卻不斷失敗時(shí)，有誰(shuí)看見過她們堅(jiān)強(qiáng)地站起？在她們滿懷信心卻又被挫折與困難聯(lián)手化作冰冷的墻將她們與成功隔離時(shí)，有誰(shuí)見過她們微笑著哭泣？在她們美好幻想?yún)s被深深打擊，疲憊不堪地蜷縮在小角落時(shí)，有誰(shuí)想過她們會(huì)放棄？

靜下心來(lái)，悄悄地，悄悄地傾聽，流星也是有聲音的。你別不信，你是不是聽到了什么？是聽到了她們嚶嚶地哭泣？還是百靈鳥般自信的歌聲？

別急，無(wú)論你聽到了什么，這聲音都是純潔的，是否能喚起你對(duì)青春時(shí)期夢(mèng)想的回憶？

閉上眼睛，細(xì)細(xì)地，細(xì)細(xì)地感受，是否感到生命之花在你心中蕩起。

別急，無(wú)論你感受到了什么，請(qǐng)你相信，“流星”無(wú)處不在，她可能藏在一陣清風(fēng)中，躲在一塊巖石后，甚至已偷偷住進(jìn)了你的心里。

沙沙沙。別怕，是風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音，你是否愿意保守你聽到的每一個(gè)秘密？

無(wú)論怎樣，清堅(jiān)信：每個(gè)少女的心中都有一顆最閃亮的流星，它只屬于自己，可以把成長(zhǎng)中一個(gè)個(gè)最真實(shí)的夢(mèng)想托付給她?？梢哉f(shuō)，對(duì)著流星許愿夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)是少女們水晶般的幻夢(mèng)罷了，是她們賦予了它她生命，為她增添了這種神秘的色彩。

尋找流星，尋找生命的色彩，滋潤(rùn)夢(mèng)想的心靈。展望未來(lái)，我們幻想著，珍惜每一個(gè)少女的心靈。

也許哪一天，在你的生活中會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)流星少女，到那時(shí)，你可要準(zhǔn)備接受一場(chǎng)生命的洗禮。

噓！流星，你能為我保守住秘密嗎？