第一篇：學(xué)校學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查制度

教學(xué)常規(guī)檢查制度

為進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，使全體教師教學(xué)工作步入秩序化、規(guī)范化軌道，蒙古族學(xué)校特制定學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查制度。教學(xué)常規(guī)檢查制度主要包括：

一、授課檢查制度：

分管領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處隨時(shí)按授課制度對(duì)每位教師授課情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并記錄。

二、教案檢查制度：

1、對(duì)教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)每位教師須先備課后上課，不準(zhǔn)無(wú)教案上課。教案應(yīng)是課時(shí)教案，課時(shí)教案應(yīng)做到目標(biāo)明確，過(guò)程清楚，設(shè)計(jì)合理，程序完整。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前應(yīng)備好兩周內(nèi)容的課，寫(xiě)出兩周教案。

2、學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師備課情況每月抽查1次，主要檢查教案書(shū)寫(xiě)的規(guī)范情況（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、教學(xué)反思、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊(cè)，同時(shí)將檢查情況及時(shí)反饋給有關(guān)教師。

三、作業(yè)檢查制度：

1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的作業(yè)布置要求布置。

2.教導(dǎo)處每月抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計(jì)、批改的情況和學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況。

四、聽(tīng)課的檢查制度：

1.按學(xué)校聽(tīng)課制度要求各教研組要積極開(kāi)展公開(kāi)課、研究課、觀摩課、示范課、探索課等多種形式的課堂教研活動(dòng)，以促進(jìn)教師聽(tīng)課任務(wù)的完成。

2.每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽(tīng)課記錄交教導(dǎo)處接受檢查，主要檢查聽(tīng)課任務(wù)的完成情況（聽(tīng)課節(jié)數(shù)與評(píng)議意見(jiàn)）。

五、關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)的檢查制度:

教師要認(rèn)真、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人按教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)要求認(rèn)真及時(shí)填寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)必須規(guī)范，教導(dǎo)處每月抽查一次。

為保證學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處，建立以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體落實(shí)的措施。

第二篇：學(xué)校學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查制度

紅圈小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度

為進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，使全體教師教學(xué)工作步入秩序化、規(guī)范化軌道，我校特制定學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查制度。教學(xué)常規(guī)檢查制度主要包括：

一、授課檢查制度：

分管領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處隨時(shí)按授課制度對(duì)每位教師授課情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并記錄。

二、教案檢查制度：

1、對(duì)教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)每位教師須先備課后上課，不準(zhǔn)無(wú)教案上課。教案應(yīng)是課時(shí)教案，課時(shí)教案應(yīng)做到目標(biāo)明確，過(guò)程清楚，設(shè)計(jì)合理，程序完整。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前應(yīng)備好兩周內(nèi)容的課，寫(xiě)出兩周教案。

2、學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師備課情況每月抽查1次，主要檢查教案書(shū)寫(xiě)的規(guī)范情況（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、教學(xué)反思、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊(cè)，同時(shí)將檢查情況及時(shí)反饋給有關(guān)教師。

三、作業(yè)檢查制度：

1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的作業(yè)布置要求布置。

2.教導(dǎo)處每月抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計(jì)、批改的情況和學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況。

四、聽(tīng)課的檢查制度：

1.按學(xué)校聽(tīng)課制度要求各教研組要積極開(kāi)展公開(kāi)課、研究課、觀摩課、示范課、探索課等多種形式的課堂教研活動(dòng)，以促進(jìn)教師聽(tīng)課任務(wù)的完成。

2.每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽(tīng)課記錄交教導(dǎo)處接受檢查，主要檢查聽(tīng)課任務(wù)的完成情況（聽(tīng)課節(jié)數(shù)與評(píng)議意見(jiàn)）。

五、關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)的檢查制度: 教師要認(rèn)真、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人按教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)要求認(rèn)真及時(shí)填寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)必須規(guī)范，教導(dǎo)處每月抽查一次。

為保證學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處，建立以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處具體落實(shí)的措施。

第三篇：教學(xué)常規(guī)檢查制度

焦樓小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，全面提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)都江堰市中小學(xué)日常管理規(guī)定的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度。

一、成立教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：郝義增

副組長(zhǎng)：焦志敏 關(guān)艷敏

成員：姚治平李艷麗 侯雪霞 范香麗 呂艷梅

二、檢查內(nèi)容：

1、教師業(yè)務(wù)：主要包括教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加進(jìn)修和教研活動(dòng)等情況。

2、學(xué)校管理：主要包括教學(xué)管理制度建立（考勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）、課程開(kāi)設(shè)、各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展以及語(yǔ)、數(shù)質(zhì)量檢測(cè)情況。

三、檢查形式：

主要采用例查（按計(jì)劃有組織）、抽查（隨機(jī)）、月查（不定期）、集中查（全面）和個(gè)別查（單項(xiàng)）等形式。

四、檢查方法：

看、聽(tīng)、查、議、考相結(jié)合?？?，主要看相關(guān)的文字材料（制度、計(jì)劃、記錄、總結(jié)）；聽(tīng)，主要聽(tīng)教學(xué)管理、教學(xué)工作開(kāi)展情況及隨堂課；查，主要是深入班級(jí)、深入學(xué)生了解相應(yīng)情況；議，主要是召開(kāi)師、生及家長(zhǎng)座談會(huì)（或問(wèn)卷調(diào)查），對(duì)學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)議。考，實(shí)行月考，檢測(cè)學(xué)生學(xué)業(yè)狀況。

五、檢查要求：

1、月查。每月不定期的業(yè)務(wù)工作檢查至少一次。

2、例查。每學(xué)期至少進(jìn)行兩次例查，首次應(yīng)在開(kāi)學(xué)初兩周之內(nèi)，末次應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前兩周。

3、領(lǐng)導(dǎo)督查。

4、跟蹤查。對(duì)在例查、月查、抽查中暴露的問(wèn)題，要跟蹤督查，限期整改，注重檢查指導(dǎo)的實(shí)效性。

6、質(zhì)量抽測(cè)。把業(yè)務(wù)檢查和語(yǔ)、數(shù)質(zhì)量抽測(cè)結(jié)合起來(lái)。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)隨機(jī)抽測(cè)應(yīng)達(dá)一次以上，并把抽測(cè)成績(jī)和學(xué)期末、學(xué)年終考試成績(jī)相掛鉤，進(jìn)行綜合評(píng)定。

五、做好總結(jié)：

所有檢查都必須作好記載，每月以議教形式，召集教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，匯總一月以來(lái)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，研究形成整改措施。

第四篇：教學(xué)常規(guī)檢查制度

威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)教師教案簽字制度

為了嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，杜絕教師無(wú)備課上課、無(wú)教案講課的現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，針對(duì)當(dāng)前教育現(xiàn)狀，特制訂教師教案簽字制度。

1、教學(xué)副校長(zhǎng)授課教案由校長(zhǎng)簽閱，三處主任授課教案由教學(xué)副校長(zhǎng)簽閱，其他課任教師的教案以教研組為單位，實(shí)行教研組長(zhǎng)檢查簽閱負(fù)責(zé)制，教導(dǎo)處以教研組為單位進(jìn)行不定期抽查，并對(duì)督查聽(tīng)課的教師進(jìn)行教案檢查。

2、所有教師每周周一8：30前把本周要講授的教案交給教研組長(zhǎng)簽閱，凡當(dāng)天未及時(shí)上交講授教案的教師，教研組長(zhǎng)如實(shí)作好記錄。

3、教研組長(zhǎng)每天把本組教師的課堂教學(xué)節(jié)次把握準(zhǔn)確，簽閱時(shí)寫(xiě)清時(shí)間、節(jié)次，蓋章后及時(shí)返還給教師。

4、簽閱時(shí)要做到三看：一看教案環(huán)節(jié)是否齊全，二看教學(xué)模式是否體現(xiàn)，三看教學(xué)設(shè)計(jì)是否全面，四看高頻考點(diǎn)、熱點(diǎn)、題型是否體現(xiàn)。

5、教研組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，按要求操作，不得提前或拖后簽閱（特殊情況除外）、不得補(bǔ)簽并及時(shí)做好記錄。

6、教導(dǎo)處抽查教師備課時(shí)，無(wú)教研組長(zhǎng)簽閱的要追究責(zé)任，對(duì)照教研組長(zhǎng)簽閱記錄，如屬教師責(zé)任者按教師無(wú)備課上課論處，依據(jù)《教師學(xué)期教學(xué)量化考核》進(jìn)行處理；如屬教研組長(zhǎng)責(zé)任者依據(jù)《教研組長(zhǎng)量化細(xì)則》進(jìn)行處理。

威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)2014、9

威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)教師教案抽查制度

為了嚴(yán)格控制教師無(wú)備課、無(wú)教案上課的現(xiàn)象發(fā)生，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教師素質(zhì)，教導(dǎo)處特制訂教師教案抽查制度。

1、教導(dǎo)處每周抽查一次，時(shí)間、人員不定，隨機(jī)抽查和集中抽查相結(jié)合。

2、抽查內(nèi)容：一看教研組長(zhǎng)是否及時(shí)日查（簽字為準(zhǔn)），二看教師備課是否符合要求，環(huán)節(jié)是否齊全，內(nèi)容是否詳實(shí)，課堂是否得到落實(shí)；三看備課能否體現(xiàn)新的教學(xué)思想和學(xué)校推廣的教學(xué)模式，四看中考考點(diǎn)、熱點(diǎn)、題型是否體現(xiàn)。

3、抽查結(jié)果及時(shí)通報(bào)并記入《教師學(xué)期量化考核》。

4、教師備課存在的問(wèn)題，要求當(dāng)周整改。教導(dǎo)處于下周繼續(xù)跟蹤抽查，看教師是否進(jìn)行了整改，是否還存在相同的問(wèn)題，若存在則按違反常規(guī)一次對(duì)待。

5、教導(dǎo)處對(duì)所有教師的備課每學(xué)期至少抽查兩次，期末能針對(duì)每位教師的實(shí)際情況寫(xiě)出“建議錄”。

6、在抽查中如有嚴(yán)重違反常規(guī)的現(xiàn)象，教導(dǎo)處找教研組長(zhǎng)談話，要求違規(guī)教師立即整改并寫(xiě)出“書(shū)面材料”，在學(xué)期末教師量化考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，教導(dǎo)處要以此為契機(jī)深入、全面整改。

威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)

2014.9

威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)課堂教學(xué)檢查制度

為了加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，使教師的課堂教學(xué)更加有效，特制訂課堂教學(xué)檢查制度。

1、教師要嚴(yán)格按照課程表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，如果調(diào)課，任課教師必須持有教導(dǎo)處的調(diào)課單。

2、課前準(zhǔn)備要充分。學(xué)生學(xué)具、教師教具等課堂必須的工具及資料，應(yīng)準(zhǔn)備齊全，以利于教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

3、教師不準(zhǔn)無(wú)備課上課、不帶備課上課。教師講課內(nèi)容必須與備課內(nèi)容相符。

4、課堂上教師與學(xué)生的活動(dòng)要井然有序，不準(zhǔn)出現(xiàn)放羊式授課的現(xiàn)象，不準(zhǔn)出現(xiàn)姿態(tài)不雅的現(xiàn)象。

5、沒(méi)有學(xué)校的特批，教師不準(zhǔn)坐著講課，不準(zhǔn)遲到，早退、拖堂，上課不準(zhǔn)帶手機(jī)，更不準(zhǔn)接打電話。

6、上課不準(zhǔn)出現(xiàn)空堂。不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。若違背以上六條要求，查課小組一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要追究當(dāng)事人責(zé)任，除通報(bào)批評(píng)外，每違反其中一條扣個(gè)人量化分1分并納入教研組長(zhǎng)量化。附：查課工作小組

組長(zhǎng)：主管教學(xué)副校長(zhǎng) ：董生斌

負(fù)責(zé)抽查 成員：董生軍

楊長(zhǎng)財(cái)

當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)：教導(dǎo)處值班教師 年級(jí)督查：七年級(jí)（史秀蘭、巢玉蘭）

八年級(jí)（石懷英、雷良英）九年級(jí)（申大海、李生英）。

威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué) 2014.9 威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)課堂教學(xué)管理制度

一、實(shí)施安全責(zé)任制。上課教師是課堂安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)課堂的學(xué)生安全和應(yīng)急處理。

二、師生關(guān)系民主，相互尊重，平等對(duì)話，和諧相處。

三、教師按“課程表”上課。不得擅自調(diào)課、停課。如需調(diào)課，須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，提前12小時(shí)到教務(wù)處辦理調(diào)課手續(xù)。未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)私自調(diào)課的以教學(xué)事故對(duì)待。

四、上課行為要規(guī)范。衣著得體，教態(tài)自然，講普通話，英語(yǔ)課堂使用標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。用標(biāo)準(zhǔn)字體進(jìn)行板書(shū)，以示范學(xué)生。不坐著講課，不隨地吐痰，不帶手機(jī)進(jìn)教室。

五、遵守上課時(shí)間，教師上課不得遲到，不提前下課，不拖堂。不能中途離開(kāi)課堂，不缺課。

六、使用教學(xué)媒體，音量要適當(dāng)，教師要站在不礙學(xué)生視線的位置。沒(méi)有特殊情況，未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不要使用擴(kuò)音器。

七、班主任每天在上午、下午上課前公布缺席人數(shù)。班主任要指定學(xué)生干部專(zhuān)人負(fù)責(zé)，若有臨時(shí)缺課、遲到、早退、身體不適的學(xué)生應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。學(xué)生若需提前離校，須通知監(jiān)護(hù)人，經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意，并有班主任、年級(jí)主任和教導(dǎo)處簽字，方可離校。

八、預(yù)備鈴響前任課教師要進(jìn)教室，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，做好上課準(zhǔn)備。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生人數(shù)與該班當(dāng)天公布的缺席人數(shù)有出入，及時(shí)讓班干部上報(bào)給班主任，班主任馬上進(jìn)行跟蹤處理；任課教師要如實(shí)填寫(xiě)《課堂日志》，不填寫(xiě)當(dāng)缺勤對(duì)待。有特殊情況沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)情況沒(méi)有及時(shí)處理的將承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

九、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不嘲諷、侮辱、謾罵、毆打?qū)W生，不以任何理由把學(xué)生趕出教室，若教師上課出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，或嘲諷、侮辱、謾罵、毆打?qū)W生或把學(xué)生趕出上課地點(diǎn)，一經(jīng)查實(shí)，則按學(xué)校規(guī)定處理。

十、關(guān)心學(xué)生健康，各班建立有特殊疾病、特異體質(zhì)、心理異常學(xué)生檔案，各科任教師應(yīng)予以掌握，且讓各科任教師明確這些學(xué)生的情況。上課發(fā)現(xiàn)學(xué)生不舒服或有異常表現(xiàn)的要及時(shí)送醫(yī)院，且要指定學(xué)生陪送，病情嚴(yán)重的學(xué)生教師要親自將病人送到醫(yī)院協(xié)助處理，并通知監(jiān)護(hù)人。若組織戶(hù)外活動(dòng)，則須事先報(bào)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，制定安全預(yù)案，配備救護(hù)藥品器材，每班有2名教師全程陪護(hù)和管理。

十一、實(shí)驗(yàn)室以及技能操作、文藝及體育用品、電腦和其他設(shè)施設(shè)備，在每次使用前都要進(jìn)行安全檢查，申明紀(jì)律，采取必要的防護(hù)措施。實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)教師要向?qū)W生說(shuō)明操作規(guī)程和注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生安全操作。不得讓學(xué)生幫助拿取危險(xiǎn)的器材或藥品。體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，激烈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要提醒哪些人員不適宜參加，對(duì)不能參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生要做好安排，不要讓學(xué)生四處閑逛，不要提前下課。

十二、對(duì)凝神發(fā)呆、心不在焉、胡亂涂寫(xiě)、做小動(dòng)作、交頭接耳、打磕睡等不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，要及時(shí)提醒，不能漠然置之。

十三、按計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率。對(duì)嚴(yán)重破壞課堂教學(xué)秩序的極個(gè)別學(xué)生，上課教師要冷靜，耐心說(shuō)服教育，或等下課以后再作處理，不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生不遵守紀(jì)律而停課，影響全班教學(xué)工作。如果調(diào)控不了，要讓班干部請(qǐng)班主任、年級(jí)主任或德育處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)協(xié)助處理，不能趕學(xué)生出教室或讓學(xué)生自己去找班主任或打電話叫家長(zhǎng)。

十四、早上第三節(jié)課的任課老師，下課后要組織學(xué)生做眼睛保健操，完畢后組織學(xué)生有序離開(kāi)教室做課間操。

十五、值日教師要加強(qiáng)檢查，對(duì)上課時(shí)間在教室外逗留的學(xué)生要問(wèn)清情況，及時(shí)處理。

威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué) 2014.9

威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)教師聽(tīng)課制度

一、每學(xué)期每位任課老師至少上一節(jié)備課組內(nèi)、教研組內(nèi)或全校公開(kāi)課、匯報(bào)課或示范課,沒(méi)課的老師可以隨堂推門(mén)聽(tīng)課,任課老師不能拒絕。

二、教研組、備課組的公開(kāi)課先報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處派專(zhuān)人參加，若有臨時(shí)變動(dòng)須提前報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

三、教齡不足三年的教師每周聽(tīng)課不少于兩節(jié)（每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)），其他教師聽(tīng)課兩周不少于一節(jié)（每學(xué)期不少于10節(jié)）。

四、負(fù)責(zé)教學(xué)管理的行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，其他行政人員聽(tīng)課每學(xué)期不少于30節(jié)；教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

五、“結(jié)對(duì)子”指導(dǎo)教師每周至少要聽(tīng)青年教師一節(jié)課。剛畢業(yè)教師原則上要先聽(tīng)課后上課。

六、聽(tīng)課教師要在預(yù)備鈴響前進(jìn)教室，聽(tīng)課過(guò)程中不要交談，接聽(tīng)手機(jī)，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事情。沒(méi)有特殊情況，聽(tīng)課教師不要中途離開(kāi)。

七、聽(tīng)課要有記錄，聽(tīng)課記錄必須詳實(shí)，注明日期、班級(jí)、任課教師、教學(xué)課題以及對(duì)本節(jié)課的評(píng)價(jià)。教研組要及時(shí)組織評(píng)課。

八、學(xué)校檢查聽(tīng)課，聯(lián)系學(xué)科組長(zhǎng)、年級(jí)主任、相關(guān)班主任、備課組長(zhǎng)要隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后每周定期召開(kāi)有關(guān)人員的評(píng)議會(huì)，及時(shí)反饋課堂信息。

九、教導(dǎo)處不定期檢查教師的聽(tīng)課簿，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。

十、聽(tīng)課情況存入教師檔案并和評(píng)、聘掛鉤。

威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)

2014.9

威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)作業(yè)布置、批閱簽字登記制度

一、作業(yè)的形式要多樣?？煞譃榭陬^、書(shū)面、思考、制作、觀察、調(diào)查等，適當(dāng)布置一些課外閱讀作業(yè)。

二、作業(yè)的內(nèi)容要精選。份量適當(dāng)，難易適度，分層布置并具有針對(duì)性、層次性、思考性、應(yīng)用性。嚴(yán)格控制作業(yè)總量。初中生每天完成課外作業(yè)總時(shí)間不超過(guò)90分鐘。

三、按規(guī)定完成作業(yè)批閱次數(shù)，批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，不漏批錯(cuò)批。批閱符號(hào)的使用要正確規(guī)范，批改要分等級(jí)，要有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，寫(xiě)明日期。提倡作業(yè)互批（自批）以加強(qiáng)訓(xùn)練。有布置，就要有檢查和批閱，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語(yǔ)要有針對(duì)性、指導(dǎo)性，字跡要工整，每篇評(píng)語(yǔ)不少于30字。

四、要教給學(xué)生作業(yè)的格式，要求學(xué)生寫(xiě)規(guī)范作業(yè)，字體工整，格式美觀大方。

五、各科作業(yè)都要使用批評(píng)、指導(dǎo)或鼓勵(lì)性的批語(yǔ)，堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)或不交作業(yè)的現(xiàn)象。

六、各科作業(yè)都要重視錯(cuò)題（字）的訂正，并做好作業(yè)的講評(píng)，及時(shí)講評(píng)和糾正作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，要對(duì)好的作業(yè)給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)督促學(xué)生糾錯(cuò)，并做好作業(yè)批閱記錄。

七、教研組、年級(jí)組對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展評(píng)、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查組將定期或不定期組織作業(yè)檢查或抽查，及時(shí)總結(jié)反饋，適當(dāng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)。教導(dǎo)處干事每周對(duì)作業(yè)批改情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)登記，一月一小查，學(xué)期兩大查，學(xué)生的作業(yè)情況包括教師批改的情況將存入檔案。

八、對(duì)不按要求完成、胡亂批閱或突擊批閱作業(yè)的教師按學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予工作失誤處理。

威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)

2014.9

教學(xué)工作檢查規(guī)定

一、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系一個(gè)教研組，每星期參加教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng)。定期檢查活動(dòng)記錄，督促教師按時(shí)參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。

二、行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)，每學(xué)期定期或不定期地抽查教師備課本，特別是抽查青年教師和新教師的備課本，看備課是否認(rèn)真，教案是否規(guī)范。發(fā)現(xiàn)用老教案上課或無(wú)教案上課的教師要及時(shí)幫助，批評(píng)教育。做好檢查記錄。

三、學(xué)校每學(xué)期舉辦一次評(píng)選優(yōu)秀教案活動(dòng)，以提高備課的質(zhì)量。

四、學(xué)校建立聽(tīng)課制度。負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上干部，每周至少聽(tīng)2節(jié)課；教研組長(zhǎng)，每周至少聽(tīng)2節(jié)課；教師每周互相聽(tīng)課至少一節(jié)。

五、認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，提出教學(xué)意見(jiàn)或建議，課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)，以便改進(jìn)教學(xué)工作。

六、教導(dǎo)處每學(xué)期定期或不定期地檢查教師的聽(tīng)課本；行政干部，校長(zhǎng)每學(xué)期檢查兩次聽(tīng)課本。

七、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任或各學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)1-2次，并作好必要的記錄和反饋。具體檢查作業(yè)是否規(guī)范，作業(yè)份量是否合適，習(xí)題難易是否適中。

八、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史等學(xué)科任課教師，布置的作業(yè)每周批改的次數(shù)要符合學(xué)校要求。其他學(xué)科視情況批改。大作文要全批全改，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)，小作文四篇教師批閱兩篇，學(xué)生自改兩篇。

九、期末考試后，教師要填寫(xiě)教導(dǎo)處下發(fā)的教學(xué)質(zhì)量分析表，作出成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試題分析，匯總學(xué)生掌握知識(shí)和技能的情況，提出改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)和措施，反映對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和要求。

十、每次期末考試后由年級(jí)組作出年級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，向全體教師作出質(zhì)量分析，指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)或措施。

十一、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是教導(dǎo)處應(yīng)仔細(xì)閱看教師的教學(xué)質(zhì)量分析表。了解教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中傾向性的問(wèn)題，了解教師的意見(jiàn)和要求，得到課堂教學(xué)的第一手資料，以利于指導(dǎo)教學(xué)。

十二、教師應(yīng)采取多種形式，提高教學(xué)質(zhì)量。如通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、課堂提問(wèn)、板演、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試等途徑檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以改進(jìn)教學(xué)工作。

十三、學(xué)校將定期或不定期地以學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷、上網(wǎng)等形式了解學(xué)生的意見(jiàn)和對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)。

十四、學(xué)校組織好上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)調(diào)研考試、模擬考試、升學(xué)考試及評(píng)課活動(dòng)等，分析教學(xué)質(zhì)量。

威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué) 2014.9

第五篇：教學(xué)常規(guī)檢查制度

教學(xué)常規(guī)檢查制度 1

為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺(jué)地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特制定教學(xué)、常規(guī)管理檢查制度：

一、成立教學(xué)常規(guī)管理檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：

由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、各教研組長(zhǎng)組成教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組具體開(kāi)展實(shí)施教學(xué)、常規(guī)管理檢查工作，做好檢查分析總結(jié)工作，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，拿出整改措施，責(zé)任到人，限期整改。

二、常規(guī)管理檢查內(nèi)容：

1、教學(xué)檢查內(nèi)容：

（1）教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況：計(jì)劃制定切實(shí)可行

（2）備課：領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，熟悉教材，了解學(xué)生，能超周備課，有板書(shū)設(shè)計(jì)，注重教學(xué)反思。

（3）作業(yè)批改情況：作業(yè)布置量適當(dāng)，批改及時(shí)、認(rèn)真、講究實(shí)效，評(píng)分客觀公正，有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

（4）課堂教學(xué)：教學(xué)方法靈活，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，體現(xiàn)新課改理念。

（5）教研情況：能積極開(kāi)展“一人兩節(jié)課”校本教研活動(dòng)，寫(xiě)好教學(xué)案例。

2、班級(jí)管理：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

3、環(huán)境衛(wèi)生：整潔干凈，無(wú)紙屑。

三、檢查形式與方法：

每學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理定期檢查1－2次，檢查時(shí)做到“五個(gè)結(jié)合”，即定期檢查與隨機(jī)抽查結(jié)合，查詢(xún)資料與召開(kāi)座談會(huì)相結(jié)合，問(wèn)卷調(diào)查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，互查與自查相結(jié)合，單項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合。

四、具體要求：

1、教導(dǎo)處、各教研組每學(xué)期至少召開(kāi)二次定期教師和學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取師生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)。

2、教研組長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)加對(duì)任課教師學(xué)案編寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改及聽(tīng)課情況的檢查，并及時(shí)總結(jié)匯報(bào)教導(dǎo)處。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度 2 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)管理更是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規(guī)范我校的教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理、科學(xué)管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理，特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。

教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)期開(kāi)始各教研組、各年級(jí)、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，并于開(kāi)學(xué)第一周上交教導(dǎo)處。

2、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目標(biāo)明確，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

3、教師必須按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加活動(dòng)不及時(shí)根據(jù)情節(jié)按遲到或曠工處理。

備課與檢查

1、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。

2、上課前必須備好課，寫(xiě)好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。做到超前一周備課、教案環(huán)節(jié)齊全，字跡清楚整潔。

3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。堅(jiān)決杜絕抄教案現(xiàn)象。

4、教案檢查：采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查（科學(xué)、品德、英語(yǔ)、音、體、美、寫(xiě)字等）。檢查分教研組內(nèi)及教導(dǎo)處兩種形式，雙重檢查。不定期進(jìn)行抽查，每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。對(duì)教案書(shū)寫(xiě)存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期整改。

上課與檢查

1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。

2、上課鈴響教師要馬上到位，上課期間不能離開(kāi)教室、不能坐著上課，不能接打手機(jī)，下課不許拖堂。

3、課上重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。并全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全問(wèn)題。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫(xiě)要有正確的姿勢(shì)。

5、原則上按計(jì)劃上課，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，無(wú)特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容，教師不得自行調(diào)換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課，因病、因事的教師要依照《第四小學(xué)請(qǐng)假制度》請(qǐng)假，教導(dǎo)處做好代課安排，避免“空堂”現(xiàn)象。

6、上課檢查：學(xué)年組長(zhǎng)、樓層負(fù)責(zé)人做好隨時(shí)檢查。教導(dǎo)處進(jìn)行不定時(shí)抽查。上課期間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)隨堂聽(tīng)課。

7、教師上課必須堅(jiān)持使用普通話，寫(xiě)字規(guī)范，語(yǔ)言文明規(guī)范，板書(shū)設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。

作業(yè)布置、批改及檢查

1、課堂作業(yè)堅(jiān)持限時(shí)分層校內(nèi)完成的原則，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年級(jí)一般不留課外作業(yè)，但可根據(jù)需要留少許作業(yè)，不超過(guò)半小時(shí)；中年級(jí)每天不超過(guò)半小時(shí)；高年級(jí)每天不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。

2、作業(yè)批改要認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，反饋及時(shí)，作業(yè)當(dāng)天批改，及時(shí)反饋，作文批改要有眉批、總批等形式。

3、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確，有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，有利于提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，分層作業(yè)，減少單調(diào)乏味的作業(yè)，杜絕機(jī)械懲罰性的抄寫(xiě)。

4、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，迅速及時(shí)，講求實(shí)效，不出錯(cuò)誤。

5、作業(yè)檢查：教導(dǎo)處不定期檢查，并做好記錄。對(duì)作業(yè)批改存在嚴(yán)重問(wèn)題的，要及時(shí)指出問(wèn)題所在，并限期整改。

教師聽(tīng)、評(píng)課制度

一、聽(tīng)課制度

1、聽(tīng)課記錄本由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放，各聽(tīng)課教師應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄的各項(xiàng)要求：教學(xué)過(guò)程、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)以及授課教師、科目、課題、課型等。

2、聽(tīng)課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽(tīng)課人員對(duì)授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學(xué)生聽(tīng)課情況、課堂紀(jì)律等應(yīng)作出記錄和評(píng)價(jià)。

3、聽(tīng)課老師應(yīng)在響鈴之前進(jìn)教室，以免影響正常的教學(xué)秩序。

4、聽(tīng)課過(guò)程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。

5、教師之間每周至少互聽(tīng)一節(jié)課，教師每人每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，教導(dǎo)主任26節(jié)以上。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)30節(jié)以上。

6、語(yǔ)、數(shù)、英及科任教師盡可能以聽(tīng)本學(xué)科為主，聽(tīng)課盡可能以教研組內(nèi)為主，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。

二、評(píng)課制度

1、教導(dǎo)處要及時(shí)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，對(duì)無(wú)故不參加者，教導(dǎo)處要作好記錄。

2、凡教研組內(nèi)組織的聽(tīng)課活動(dòng)，老師都應(yīng)按時(shí)積極參加評(píng)課活動(dòng)。

3、評(píng)課前應(yīng)認(rèn)真研究聽(tīng)課記錄，精心準(zhǔn)備發(fā)言稿。

4、評(píng)課應(yīng)實(shí)事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足，如實(shí)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、主講教師應(yīng)虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，并做好記錄。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1、教師必須及時(shí)參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，做好記錄，寫(xiě)好學(xué)習(xí)收獲。同時(shí)要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的理論素養(yǎng)。

2、教師必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，教學(xué)觀念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立不是一蹴而就，一朝一夕就能解決的，而要在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐的過(guò)程中領(lǐng)悟和內(nèi)化。做到集中學(xué)習(xí)后有收獲。

班主任工作制度：

班主任要不斷完善班級(jí)學(xué)生管理制度，特別要切實(shí)抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。把學(xué)生的德育教育放在首位，把安全教育做為重中之重，要善于培養(yǎng)和組織好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生的自治能力；要循循善誘地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；要努力貫徹校風(fēng)，并形成具有自己特色的良好班風(fēng)。全面執(zhí)行黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展.要主動(dòng)爭(zhēng)取科任教師的協(xié)助，在認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，注重課間10分的監(jiān)督、管理工作，實(shí)行坐班制，以此拉近師生之間的距離、如有特殊情況，與樓層負(fù)責(zé)教師或搭班教師聯(lián)系，負(fù)責(zé)看護(hù)學(xué)生。

簽到制度：

1、學(xué)校實(shí)行值周長(zhǎng)簽到制度，教師到校走正門(mén)由值周長(zhǎng)簽到，不可由他人代為轉(zhuǎn)答，否則均視為違規(guī)，按缺簽論處。

2、簽到時(shí)間，嚴(yán)格按照《聊城市中小學(xué)作息時(shí)間表》執(zhí)行，早上值周教師7：20到，班主任7：20到，其他教師7：25——7：35簽到，中午值周教師1：15到，班主任1：15到，其他教師1：20——1：30之間簽到。（如有改動(dòng)，會(huì)另行通知）

3、遲到教師到校后，應(yīng)及時(shí)告知值周長(zhǎng)，值周長(zhǎng)應(yīng)在簽到欄中注明到校時(shí)間。

4、應(yīng)事假、病假、出差等原因未能簽到者，值周長(zhǎng)在簽到欄中根據(jù)事實(shí)注明情況。

5、簽到缺簽一次按遲到一次計(jì)算，缺簽3次按曠工半天對(duì)待論處。

值周工作制度：

一、每周設(shè)帶班領(lǐng)導(dǎo)一名，值周長(zhǎng)一名，值周教師3名，樓層負(fù)責(zé)教師3名，值周長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本周值周各項(xiàng)工作，督促值周教師、樓層負(fù)責(zé)教師履行職責(zé)，每天不定時(shí)下到班級(jí)進(jìn)行全面檢查，處理周內(nèi)發(fā)生的相關(guān)事宜，認(rèn)真細(xì)致做好全校教師簽到工作及值周工作。

二、值周人員須按時(shí)到崗，不得擅自離崗。嚴(yán)格遵守值周時(shí)間，學(xué)生退校后方可離校。一次到崗不及時(shí)扣本人5分，二次到崗不及時(shí)點(diǎn)名批評(píng)，三次不及時(shí)值周長(zhǎng)對(duì)該值周人員進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)并向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

三、上放學(xué)時(shí)段，值周教師負(fù)責(zé)清查出勤、組織路隊(duì)等情況。

四、上課期間（特別在課間活動(dòng)中）值周教師要在指定地點(diǎn)巡視，維護(hù)好清潔、紀(jì)律、安全等。協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)妥善解決偶發(fā)事件。

五、值周人員須堅(jiān)持原則、公正辦事、如實(shí)填寫(xiě)《值周評(píng)比記錄本》。

六、值周長(zhǎng)每天在間操期間要對(duì)當(dāng)天值周工作進(jìn)行小結(jié)，并督促整改。

七、每周一，在值周長(zhǎng)的指導(dǎo)下值周教師負(fù)責(zé)將上周工作進(jìn)行全面總結(jié)，并對(duì)工作中存在的問(wèn)題提出整改方案或意見(jiàn)。頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

八、教師值周納入教職工年終考核。

九、值周評(píng)比細(xì)則

（一）紀(jì)律

1、標(biāo)志佩帶：全校學(xué)生每天應(yīng)佩帶名簽，少先隊(duì)員應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾，缺少一項(xiàng)每人每次扣1分。

2、常規(guī)禮儀：打架、隨地大小便每人每次扣5分，罵人、說(shuō)臟話、隨地吐痰、破壞他人用品等每人每次扣2分，亂涂亂畫(huà)及其它不良行為視情節(jié)每人次扣1—5分。

3、“兩操”：有未及時(shí)出操、隊(duì)形混亂、吵嚷聲大等情況的班級(jí)，每班每次視程度扣1—3分，有無(wú)故不出操的學(xué)生，每人每次扣1分。

4、路隊(duì)：路隊(duì)不整齊扣2分，有破壞路隊(duì)行為的每人每次視程度扣1—2分。

5、活動(dòng)：各種活動(dòng)不能做到快、靜、齊的班級(jí)，每班每次視程度扣1—3分。

6、出勤：遲到、早退每人每次扣1分，曠課每人每次扣3分。學(xué)生因病因事不能按時(shí)上學(xué)必須同班主任請(qǐng)假，班主任要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不許外人私自接走。（學(xué)生在上課期間需要請(qǐng)假的，班主任必須通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)親自到校接領(lǐng)，不允許學(xué)生獨(dú)自離開(kāi)學(xué)校）假期較長(zhǎng)的必須由家長(zhǎng)親自辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可準(zhǔn)假。

7、進(jìn)出校門(mén)：除學(xué)校規(guī)定的放學(xué)時(shí)間外，學(xué)生進(jìn)校后不得私自出校門(mén)，否則每人每次扣1分，學(xué)生進(jìn)校須走大門(mén)，不得翻墻躍入，否則每人每次扣3分。

（二）學(xué)習(xí)

1、升旗儀式、校本課程、班隊(duì)會(huì)或經(jīng)典誦讀不認(rèn)真，視程度每班每次扣1-5分。

2、活動(dòng)：課間、課外、少先隊(duì)等活動(dòng)，組織無(wú)序，追逐打鬧或?qū)W校安排的活動(dòng)不能按時(shí)開(kāi)展，視程度每班每次扣1—3分。連續(xù)三次以上的取消本周評(píng)比。

（三）衛(wèi)生

1、清潔：未按時(shí)清潔室內(nèi)外衛(wèi)生或清潔不徹底，視程度每班每次扣1—3分。

2、保持：室內(nèi)外衛(wèi)生保持不干凈，視程度每班每次扣1—2分。

3、課桌椅等擺放：課桌椅、清潔用具等擺放不整齊，視程度每班每次扣1—2分。

4、個(gè)人衛(wèi)生：穿戴不整齊，個(gè)人衛(wèi)生差，每人每次扣1分。

5、大清潔：大清潔不及時(shí)、不徹底的班級(jí)每次扣1—5分

小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度 3 為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺(jué)地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度。

一、制度部分：

學(xué)校要成立教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、主任、教學(xué)管理人員和各教研組長(zhǎng)組成。檢查督導(dǎo)小組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)；定期檢查教師的教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達(dá)標(biāo)質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教研況等；認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表，并及時(shí)將檢查結(jié)果匯總，上報(bào)學(xué)校。

（一）關(guān)于備課檢查制度：

1.對(duì)教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)每位教師須先備課后上課，不準(zhǔn)無(wú)教案上課。教案應(yīng)是課時(shí)教案，課時(shí)教案應(yīng)做到目標(biāo)明確，過(guò)程清楚，設(shè)計(jì)合理，程序完整。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前應(yīng)備好一周內(nèi)容的課，寫(xiě)出一周教案，學(xué)期中應(yīng)提前寫(xiě)出二個(gè)教案。

2.學(xué)校教務(wù)處對(duì)教師備課情況每月至少抽查1次，主要檢查教案書(shū)寫(xiě)的規(guī)范情況（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊(cè)，同時(shí)將檢查情況及時(shí)反饋給有關(guān)教師。

（二）關(guān)于作業(yè)檢查制度： 1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科需布置適量的作業(yè)（嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)），教師不得以任何理由超額布置作業(yè)。作業(yè)的批改需認(rèn)真及時(shí)、批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，并做到日期、評(píng)價(jià)、記錄齊全。

2.教務(wù)處每月至少抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計(jì)、批改的情況和學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況。

（三）關(guān)于聽(tīng)課的檢查制度：

1.學(xué)校教師間應(yīng)開(kāi)展相互學(xué)習(xí)、交流的活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，具體要求是每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)，各教研組要積極開(kāi)展公開(kāi)課、研究課、觀摩課、示范課、探索課等多種形式的課堂教研活動(dòng)，以促進(jìn)教師聽(tīng)課任務(wù)的完成。

2.每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽(tīng)課記錄交教務(wù)處接受檢查，主要檢查聽(tīng)課任務(wù)的完成情況（聽(tīng)課節(jié)數(shù)與評(píng)議意見(jiàn)）。

3．教師上課普通話、書(shū)寫(xiě)情況作為評(píng)課內(nèi)容之一。

（四）關(guān)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查制度: 1.教師要認(rèn)真、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人每周業(yè)務(wù)筆記不少于300字，書(shū)寫(xiě)必須規(guī)范；

2.教師要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例，及時(shí)向報(bào)刊雜志投稿；

3．本學(xué)期每人撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于1篇（包括課堂反思和階段性反思），投稿不少于1篇。

（五）關(guān)于評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)的制度：

1．教務(wù)處、教研組及時(shí)了解教與學(xué)的情況，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科期中期末要進(jìn)行考試質(zhì)量分析；

2．平時(shí)要定期或不定期的開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。評(píng)教評(píng)學(xué)可采取座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式（主要從教學(xué)雙方了解教師貫徹五認(rèn)真的情況，學(xué)生貫徹學(xué)習(xí)常規(guī)的情況）。

3．教務(wù)處每學(xué)期應(yīng)至少有一次全校范圍內(nèi)的評(píng)教評(píng)學(xué)，將評(píng)教評(píng)學(xué)情況及時(shí)整理總結(jié)，并采取合適的方式將情況反饋給有關(guān)方面和教師本人。

二、組織保證：

為保證我校教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處，學(xué)校建立以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處具體落實(shí)。校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)檢查落實(shí)教師執(zhí)行常規(guī)的情況。教務(wù)處可隨時(shí)檢查全校所有教師的常規(guī)執(zhí)行情況，并對(duì)檢查結(jié)果做好記錄備查。

學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度 4 全面深化素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為本，深入落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，切實(shí)開(kāi)展教科研工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，加快教育改革步伐，正確樹(shù)立大課程觀，以新課標(biāo)理念科學(xué)地?cái)M訂各項(xiàng)操作建議，制定各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師在日常教學(xué)中，以更科學(xué)有效的教育教學(xué)方式，以良好的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平和能力，促進(jìn)學(xué)生全面提高綜合發(fā)展，保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高，為爭(zhēng)創(chuàng)名牌學(xué)校而扎實(shí)教學(xué)，有效創(chuàng)新，努力奮進(jìn)。

一、教學(xué)常規(guī)細(xì)則

（一）課堂教學(xué)

1、貫徹教書(shū)育人原則，嚴(yán)格課堂要求，保證教學(xué)秩序順利進(jìn)行。重視課內(nèi)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2、根據(jù)不同學(xué)科、不同內(nèi)容和學(xué)生的不同特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用，倡導(dǎo)各學(xué)科組織一定的課外（生活）綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

3、教師要精神飽滿，文明上課。講普通話，注意課堂用語(yǔ)規(guī)范化。堅(jiān)持正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生。上課全神貫注，情感投入，緊扣內(nèi)容，有效保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。

4、教師應(yīng)在學(xué)校音樂(lè)鈴聲停止之前到達(dá)教室，巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況，認(rèn)真督促學(xué)生做好眼保健操，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，營(yíng)造平等和諧的良好教學(xué)氛圍。

5、任課教師對(duì)班級(jí)的課堂紀(jì)律負(fù)責(zé)，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，及時(shí)妥善處理學(xué)生的各種課堂行為問(wèn)題，課后主動(dòng)與班主任聯(lián)系，與大隊(duì)部溝通。

6、下課不提前，不拖堂，無(wú)特殊情況，不得中途離開(kāi)教室。上課嚴(yán)禁抽煙，無(wú)特殊原因不接聽(tīng)電話。

7、強(qiáng)化課堂教學(xué)安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課、遲到、早退等現(xiàn)象要及時(shí)了解學(xué)生去向，并做好記錄。

8、在實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)用教室及室外上課，要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，整隊(duì)帶到指定場(chǎng)地，切實(shí)做好安全組織工作。

（二）備課檢查

1、上傳學(xué)校FTP，以電子文檔的形式進(jìn)行檢查。一個(gè)單元一個(gè)文件夾，一課一個(gè)文檔，加反思和修改后的文檔再次上傳，自己留檔保存?zhèn)溆谩?/p>

2、提倡資源共享，可以年級(jí)備課組共同備課，個(gè)人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內(nèi)容進(jìn)行共享。

3、備課內(nèi)容需包括：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程等環(huán)節(jié)，如要增加學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)想等環(huán)節(jié)亦可。

4、檢查形式以定時(shí)和隨機(jī)、全面與個(gè)別相結(jié)合。備課內(nèi)容開(kāi)學(xué)初至少提早2周進(jìn)行備課，平時(shí)提前1周備課。

5、注重課后反思修改的檢查，修改和反思，在原文檔中用不同顏色或字體進(jìn)行區(qū)分，修改字?jǐn)?shù)不限，反思字?jǐn)?shù)150字以上。如是自備教案無(wú)須修改的請(qǐng)于標(biāo)題下注明。

6、正確使用標(biāo)題序號(hào)。標(biāo)題序號(hào)依次按

一、（一）、1、（1）的順序使用，并注意使用帶括號(hào)的序號(hào)時(shí)，無(wú)須再用頓號(hào)和文本內(nèi)容隔開(kāi)。

7、文本一律用宋體小四號(hào)字體，段落為1.5倍行距，頁(yè)面設(shè)置的頁(yè)邊距上下左右均為2.5厘米。

8、反思修改數(shù)量要求，語(yǔ)文以一篇課文為單位，不得少于1/2；其他學(xué)科以課時(shí)為單位，不得少于1/3。隔月進(jìn)行一次備課檢查，并和優(yōu)秀教研個(gè)人一并記入該月教學(xué)工作月考核。

（三）聽(tīng)課評(píng)課

1、嚴(yán)格紀(jì)律，不遲到，不早退，不無(wú)故中途離開(kāi)，不接電話，不交頭接耳，保持課堂秩序，認(rèn)真傾聽(tīng)、記錄和思考。

2、學(xué)校音樂(lè)鈴響及時(shí)進(jìn)教室，師生問(wèn)好后未到者作遲到或不到處理。各次考勤由本組教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，真實(shí)記錄，及時(shí)反饋。

3、認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好隨感和聽(tīng)課小結(jié)，能形成自己一定的認(rèn)識(shí)，真誠(chéng)地給予較為準(zhǔn)確中肯的評(píng)價(jià)。

4、以新課標(biāo)理念為依據(jù)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，能選擇所聽(tīng)的一堂較有感觸的課，進(jìn)行較為深入的思考，或突顯個(gè)性或全面整合地進(jìn)行論述，寫(xiě)成一篇有論點(diǎn)、論據(jù)、有效進(jìn)行論證的評(píng)課稿，讓自己實(shí)踐結(jié)合理論，在反思中提高，在提高中發(fā)展。

5、隔月在月15日之前上傳學(xué)校FTP，評(píng)選40%的優(yōu)秀評(píng)課，與學(xué)生作業(yè)檢查一并記入該月教學(xué)工作月考核。

（四）外出活動(dòng)

1、所有公出活動(dòng)，要嚴(yán)格紀(jì)律，不遲到，不早退，不無(wú)故中途離開(kāi)，不接電話，不交頭接耳，保持活動(dòng)會(huì)場(chǎng)安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，有效思考。

2、外出學(xué)習(xí)認(rèn)真做好書(shū)面記錄，就所學(xué)內(nèi)容材料和所見(jiàn)所聞所思所想，進(jìn)行一定的思考與整理，形成自己的學(xué)習(xí)收獲與學(xué)習(xí)心得?；匦：笠越萄薪M為主，進(jìn)行一定形式的匯報(bào)與交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，互促共進(jìn)。

3、公出活動(dòng)1天以?xún)?nèi)的教師，功課自行安排；2天及以上的，至少自行安排一天，其余的課程，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排代課。任何情況下的自行換課，都必須作好書(shū)面記錄，上報(bào)教導(dǎo)處備查。

4、每節(jié)代課金為5元，代課單累計(jì)三張可換一張半天的調(diào)休單。為保證正常的教學(xué)秩序，此調(diào)換統(tǒng)一安排在期中與期末。

5、外派學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將從不同層面、不同年齡，結(jié)合實(shí)際情況有效進(jìn)行合理安排，盡可能滿足每位教師的學(xué)習(xí)需求，為每位教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。

（五）作業(yè)檢查

1、以定時(shí)與隨機(jī)、全面與個(gè)別相結(jié)合的方式，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、思品等學(xué)科，進(jìn)行深入有效的學(xué)生作業(yè)檢查。

2、教師必須依據(jù)新課標(biāo)理念，以大課程改革為背景，注重生活實(shí)踐性，精心設(shè)計(jì)學(xué)科作業(yè)，注重作業(yè)反饋與評(píng)價(jià)。

3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，頁(yè)面工整美觀，作業(yè)完成及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度。

4、批改及時(shí)，認(rèn)真規(guī)范，字跡工整，評(píng)價(jià)靈活，注重鼓勵(lì)，有效反饋，及時(shí)訂正。

5、每課作業(yè)采用等級(jí)制（優(yōu)、合）評(píng)價(jià)，輔以“＋、－”（加、減）的符號(hào)使評(píng)價(jià)更靈活、細(xì)致、有彈性。同時(shí)還可用“五角星、小紅花、評(píng)語(yǔ)”等個(gè)性化評(píng)價(jià)手段進(jìn)行反饋，有效激勵(lì)。

6、評(píng)價(jià)等級(jí)統(tǒng)一寫(xiě)在每課作業(yè)標(biāo)題的右側(cè)，注上批改日期，個(gè)性化評(píng)價(jià)可根據(jù)實(shí)際需要自行統(tǒng)一規(guī)范。

7、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要注重質(zhì)量，要引導(dǎo)學(xué)生有個(gè)性化的答案，切不可只求正確美觀而統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案，要激活學(xué)生的豐富個(gè)性與創(chuàng)新精神。

（六）教研組建設(shè)

1、依據(jù)上級(jí)教學(xué)部門(mén)的教研工作精神與任務(wù)，認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃，過(guò)程中根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，以新課改的前瞻性和針對(duì)性為原則，有效確定教研內(nèi)容形式與活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)等等，盡早準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排。

2、每周有序地安排教研活動(dòng)一次，以單雙周相間隔，由組長(zhǎng)組織，一周進(jìn)行教研組讀書(shū)會(huì)，一周進(jìn)行教研組研討會(huì)。每次活動(dòng)認(rèn)真做好活動(dòng)筆記，在不斷的讀書(shū)積累與有效的小組研討反思中，提高自己的教科研水平與能力，形成自己良好的教學(xué)習(xí)慣與教學(xué)素養(yǎng)。

3、每周活動(dòng)做到保質(zhì)保量，與會(huì)教師以2課時(shí)作為課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。教研組長(zhǎng)有序組織，嚴(yán)格紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤記錄。

4、區(qū)、校級(jí)教研課均由教研組組織管理。教研課的開(kāi)展，必須在開(kāi)學(xué)初上報(bào)并確定教材內(nèi)容與上課時(shí)間，由組長(zhǎng)組織安排，學(xué)期中嚴(yán)格按所安排的時(shí)間逐周逐個(gè)開(kāi)展教研課。

5、教研組的展示活動(dòng)。每次活動(dòng)以綜合組、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組等三大組為單位，本大組的所有教師均需參加活動(dòng)，其他組教師根據(jù)課務(wù)情況盡量參與活動(dòng)。

6、每人每學(xué)期教學(xué)論文寫(xiě)作至少一篇?？梢园ń逃虒W(xué)案例、教育敘事、課題研究報(bào)告等教科研成果，期末以教研組為單位上交教導(dǎo)處。

7、建立健全學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)，就學(xué)科質(zhì)量分析、優(yōu)秀論文、教案、課件、評(píng)課等方面進(jìn)行歸類(lèi)建檔，豐富學(xué)校課程資源，達(dá)成資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化。

8、完善個(gè)人成長(zhǎng)業(yè)務(wù)檔案，“五個(gè)一”等資料，學(xué)校統(tǒng)一以電子稿形式備案存檔，教師自留底稿，逐步進(jìn)行自我積累，自我完善，自我發(fā)展。

二、教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則

為落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保持正常的教學(xué)秩序，教學(xué)常規(guī)每月考核一次，教學(xué)部門(mén)工作人員、教研組長(zhǎng)共同參與檢查評(píng)價(jià)?？己藘?nèi)容包括兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)為達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，一個(gè)為發(fā)展項(xiàng)目。

（一）達(dá)標(biāo)項(xiàng)目（每月抽查以下項(xiàng)目一項(xiàng)或幾項(xiàng)，達(dá)標(biāo)為合格。）

1、課前常規(guī)：師生做好課前準(zhǔn)備，教師按時(shí)到崗。

2、課中常規(guī)：教師不無(wú)故離崗，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生。

3、課后常規(guī)：按時(shí)下課，不無(wú)故拖堂。

（二）發(fā)展項(xiàng)目（每月抽查以下項(xiàng)目一項(xiàng)或幾項(xiàng)，達(dá)標(biāo)指標(biāo)合格的基礎(chǔ)上，發(fā)展項(xiàng)目評(píng)定前50%左右為優(yōu)秀）

1、學(xué)生作業(yè)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)）

2、教學(xué)計(jì)劃、教案

3、教學(xué)反思、教案

4、指定活動(dòng)評(píng)課

（三）獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

月考核優(yōu)秀的教師當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)200分，月考核合格的教師當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)150分。