第一篇：檢察官履職能力與履職資格不相適應(yīng)的原因及對(duì)策

作為法律職業(yè)，檢察官與法官、律師等一樣，具有法律職業(yè)的共性，應(yīng)受過專業(yè)系統(tǒng)的法律職業(yè)教育和訓(xùn)練，同時(shí)還應(yīng)具備本科以上學(xué)歷。當(dāng)前，檢察干警雖具備檢察官資格但辦案能力較弱，而另一些檢察干警雖有較強(qiáng)的辦案能力但在短期內(nèi)卻難以具備資格，即檢察官履職資格與履職能力不相適應(yīng)的現(xiàn)象在各級(jí)基層檢察院普遍存在。究其原因，筆者認(rèn)為有以下幾方面。一、階段性的學(xué)歷要求，使檢察干警的履職資格處于不平等狀態(tài)。

新《檢察官法》頒布實(shí)施前后，具備檢察官資格的要求各不相同，1994年以前，干部身份的檢察機(jī)關(guān)工作人員即可任命檢察官法律職務(wù)。1994年以后，任命檢察官法律職務(wù)要求學(xué)歷必須是大專以上文化，檢察干部任命法律職務(wù)，只要參加高檢院統(tǒng)一組織的初任檢察官考試就可。《檢察官法》出臺(tái)后，2002年首次確定檢察官必須具備本科學(xué)歷，必須參加全國統(tǒng)一司法考試，成績合格者方能被任命為檢察官。由于以上不同時(shí)期的不同要求，使檢察干警接受學(xué)歷教育、鉆研法律業(yè)務(wù)的激情和緊迫性在不同時(shí)期都有不同的表現(xiàn)，因而也使現(xiàn)有的干警具備檢察官資格存在結(jié)構(gòu)性落差。

現(xiàn)在，檢察機(jī)關(guān)高學(xué)歷者多為年輕干警，法律知識(shí)理論較強(qiáng)但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較差，多數(shù)干警還在為取得檢察官資格而在司法考試的獨(dú)木橋上苦苦探索；年齡大的干警由于較早就具備了檢察官資格，因而學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，法律理論知識(shí)相對(duì)欠缺，直接限制了履職能力的發(fā)揮。

二、崗位鍛煉的性質(zhì)不同，使檢察干警履職水平處于高低不均的狀況

工作崗位的不同，從事法律業(yè)務(wù)需求的不同，干警履職能力就會(huì)有較大的區(qū)別。輪崗、交流到業(yè)務(wù)科室工作的時(shí)間少而短，是部分具備檢察官資格的檢察干警辦案能力較弱的主要原因。長期在綜合部門工作的干警，從事的都是綜合性工作，缺少在辦案一線的鍛煉，一旦輪崗交流到業(yè)務(wù)部門工作，特別是年齡大一些的同志，適應(yīng)能力、接受能力與年輕同志相比都要遜色得多，因而短時(shí)期內(nèi)要迅速提高自身辦案能力確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。加之在綜合部門工作的干警，輪崗交流到業(yè)務(wù)科室的機(jī)率與業(yè)務(wù)科室的干警交流到綜合科室的機(jī)率要低得多，因此在法律履職方面的能力就有差別。

三、檢察官準(zhǔn)入制的設(shè)置過高，使檢察干警跨入“門檻”具備資格的難度加大。

按照《檢察官法》的要求，從事新時(shí)期檢察工作的人員必須具備相應(yīng)的法律本科學(xué)歷和檢察官資格，而要想取得檢察官資格，只能通過國家統(tǒng)一司法考試這個(gè)唯一途徑，目前國家統(tǒng)一司法考試的難度，錄用率的偏低，嚴(yán)重約束了檢察官準(zhǔn)入的廣度和深度。加之各級(jí)檢察院對(duì)初任檢察官的采用，按照德才兼并備的標(biāo)準(zhǔn)，采取嚴(yán)格考核的方法，從通過國家統(tǒng)一司法考試取得資格并且具備檢察官條件人員中擇優(yōu)提出人選，致使大批工作在一線的干警既要為應(yīng)付大量、繁重的事務(wù)而埋頭工作，又要抽時(shí)間復(fù)習(xí)鉆研法律書籍為早日具備檢察官資格而苦學(xué)，這批雖不具備資格的干警在工作實(shí)踐中多數(shù)都是各科室的業(yè)務(wù)骨干，由于不具備檢察官資格，直接限制了他們在辦案、出庭等方面的能力，履職資格與履職能力的差別就不言而喻了。

針對(duì)上述問題，檢察機(jī)關(guān)必須采取積極措施，對(duì)檢察官履職資格與履職能力問題加以認(rèn)真研究，才能彌補(bǔ)當(dāng)前在檢察隊(duì)伍形成的“代溝”，推動(dòng)檢察事業(yè)不斷向前發(fā)展。因此，筆者建議：

一、建立機(jī)制，激發(fā)干警學(xué)習(xí)激情，以資格考試為平臺(tái)努力提高檢察官履職能力

認(rèn)識(shí)是前提，機(jī)制是保障。為確保干警盡早地取得檢察官資格這一系統(tǒng)工程的實(shí)施，各級(jí)基層檢察院要對(duì)參加司法考試的干警在經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、任用上應(yīng)給予鼓勵(lì)性的保障措施，形成學(xué)習(xí)文化知識(shí)的濃厚氛圍，努力營造有利于學(xué)習(xí)成才、發(fā)揮聰明才智的良好環(huán)境，營造尊敬檢察職業(yè)、尊重檢察工作、爭當(dāng)檢察人才的良好環(huán)境，促使檢察干警熱愛本職工作，刻苦學(xué)習(xí)法律知識(shí)，成為檢察工作的行家里手，保持檢察工作發(fā)展的良好勢頭，解決檢察機(jī)關(guān)中存在的履職資格與履職能力不相適應(yīng)的問題。在檢察機(jī)關(guān)的競爭上崗時(shí)，應(yīng)把工作實(shí)踐作為競崗的一項(xiàng)必要條件，作為衡量干警履職能力大小的前提，激發(fā)全院干警的學(xué)習(xí)積極性。堅(jiān)持高起點(diǎn)，鼓勵(lì)和培養(yǎng)高學(xué)歷的復(fù)合型人才，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)檢察機(jī)關(guān)的要求。

二、增強(qiáng)意識(shí)，培養(yǎng)檢察干警強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感

檢察官的責(zé)任意識(shí)不僅要從專業(yè)知識(shí)中吸取，還要從不斷擴(kuò)大知識(shí)面，關(guān)心黨和國家的工作大局，懂得社會(huì)的“大事”“大道理”開始培養(yǎng)。檢察官的職業(yè)責(zé)任感和使命感來自社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，社會(huì)的復(fù)雜性決定了檢察工作的復(fù)雜性，如果檢察官?zèng)]有用廣博知識(shí)武裝起來的“復(fù)雜”頭腦，就不能對(duì)社會(huì)形成深刻的認(rèn)識(shí)，如果不具有一定的社會(huì)洞察力，就形不成維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任意識(shí)。因此，檢察官不僅需要掌握職業(yè)所要求的專門知識(shí)，同時(shí)還必須掌握廣博的綜合知識(shí)，洞悉社會(huì)發(fā)展變化，傾心地關(guān)注國家和社會(huì)命運(yùn)，承擔(dān)起一份特殊的社會(huì)和歷史責(zé)任。稱職的檢察官必須在履職能力方面，具有

政治家的責(zé)任和社會(huì)精英的見識(shí)，唯此才能真正適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的要求，具備公平、正義、人權(quán)等基本素質(zhì)。

三、適時(shí)引進(jìn)、培養(yǎng)各類人才，為充實(shí)檢察官隊(duì)伍補(bǔ)充新鮮血液。

積極協(xié)調(diào)理順地方與系統(tǒng)在人事管理上的雙重管理關(guān)系，在檢察機(jī)關(guān)人員緊缺的條件下，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人員的培訓(xùn),采取分類培訓(xùn)的方法，著重對(duì)基層檢察干警工作實(shí)踐的技能培

訓(xùn)上下功夫，如：培養(yǎng)干警速記、審訊技巧、司法務(wù)實(shí)能力等，拓寬干警知識(shí)面；選調(diào)應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到基層檢察院工作,解決檢察隊(duì)伍高素質(zhì)人才匱乏,擴(kuò)大檢察官的有效來源；采取政法機(jī)關(guān)內(nèi)部交流、向社會(huì)公開招錄通過司法考試的人員等方式補(bǔ)充進(jìn)檢察機(jī)關(guān)，解決檢察官資格問題；加大檢察官內(nèi)部人員交流的范圍，使檢察機(jī)關(guān)的人員始終保持進(jìn)出平衡，在人員上不發(fā)生大的“斷層”；繼續(xù)保持檢察機(jī)關(guān)“師傅制”“搭檔制”等光榮傳統(tǒng)，并形成一種人事管理制度，新同志到檢察機(jī)關(guān)安排在獨(dú)立的工作崗位后，要指定工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志作為搭檔，在工作實(shí)踐中言傳身教、互助、互補(bǔ)，真正起到傳幫帶的作用，并形成相對(duì)穩(wěn)定的格局。

第二篇：檢察官履職能力與履職資格不相適應(yīng)的原因及對(duì)策

作為法律職業(yè)，檢察官與法官、律師等一樣，具有法律職業(yè)的共性，應(yīng)受過專業(yè)系統(tǒng)的法律職業(yè)教育和訓(xùn)練，同時(shí)還應(yīng)具備本科以上學(xué)歷。當(dāng)前，檢察干警雖具備檢察官資格但辦案能力較弱，而另一些檢察干警雖有較強(qiáng)的辦案能力但在短期內(nèi)卻難以具備資格，即檢察官履職資格與履職能力不相適應(yīng)的現(xiàn)象在各級(jí)基層檢察院普遍存在。究其原因，筆者認(rèn)為有以下幾方面。

一、階段性的學(xué)歷要求，使檢察干警的履職資格處于不平等狀態(tài)。

新《檢察官法》頒布實(shí)施前后，具備檢察官資格的要求各不相同，1994年以前，干部身份的檢察機(jī)關(guān)工作人員即可任命檢察官法律職務(wù)。1994年以后，任命檢察官法律職務(wù)要求學(xué)歷必須是大專以上文化，檢察干部任命法律職務(wù)，只要參加高檢院統(tǒng)一組織的初任檢察官考試就可?！稒z察官法》出臺(tái)后，2002年首次確定檢察官必須具備本科學(xué)歷，必須參加全國統(tǒng)一司法考試，成績合格者方能被任命為檢察官。由于以上不同時(shí)期的不同要求，使檢察干警接受學(xué)歷教育、鉆研法律業(yè)務(wù)的激情和緊迫性在不同時(shí)期都有不同的表現(xiàn)，因而也使現(xiàn)有的干警具備檢察官資格存在結(jié)構(gòu)性落差。

現(xiàn)在，檢察機(jī)關(guān)高學(xué)歷者多為年輕干警，法律知識(shí)理論較強(qiáng)但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較差，多數(shù)干警還在為取得檢察官資格而在司法考試的獨(dú)木橋上苦苦探索；年齡大的干警由于較早就具備了檢察官資格，因而學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，法律理論知識(shí)相對(duì)欠缺，直接限制了履職能力的發(fā)揮。

二、崗位鍛煉的性質(zhì)不同，使檢察干警履職水平處于高低不均的狀況

工作崗位的不同，從事法律業(yè)務(wù)需求的不同，干警履職能力就會(huì)有較大的區(qū)別。輪崗、交流到業(yè)務(wù)科室工作的時(shí)間少而短，是部分具備檢察官資格的檢察干警辦案能力較弱的主要原因。長期在綜合部門工作的干警，從事的都是綜合性工作，缺少在辦案一線的鍛煉，一旦輪崗交流到業(yè)務(wù)部門工作，特別是年齡大一些的同志，適應(yīng)能力、接受能力與年輕同志相比都要遜色得多，因而短時(shí)期內(nèi)要迅速提高自身辦案能力確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。加之在綜合部門工作的干警，輪崗交流到業(yè)務(wù)科室的機(jī)率與業(yè)務(wù)科室的干警交流到綜合科室的機(jī)率要低得多，因此在法律履職方面的能力就有差別。

三、檢察官準(zhǔn)入制的設(shè)置過高，使檢察干警跨入“門檻”具備資格的難度加大。

按照《檢察官法》的要求，從事新時(shí)期檢察工作的人員必須具備相應(yīng)的法律本科學(xué)歷和檢察官資格，而要想取得檢察官資格，只能通過國家統(tǒng)一司法考試這個(gè)唯一途徑，目前國家統(tǒng)一司法考試的難度，錄用率的偏低，嚴(yán)重約束了檢察官準(zhǔn)入的廣度和深度。加之各級(jí)檢察院對(duì)初任檢察官的采用，按照德才兼并備的標(biāo)準(zhǔn)，采取嚴(yán)格考核的方法，從通過國家統(tǒng)一司法考試取得資格并且具備檢察官條件人員中擇優(yōu)提出人選，致使大批工作在一線的干警既要為應(yīng)付大量、繁重的事務(wù)而埋頭工作，又要抽時(shí)間復(fù)習(xí)鉆研法律書籍為早日具備檢察官資格而苦學(xué)，這批雖不具備資格的干警在工作實(shí)踐中多數(shù)都是各科室的業(yè)務(wù)骨干，由于不具備檢察官資格，直接限制了他們在辦案、出庭等方面的能力，履職資格與履職能力的差別就不言而喻了。

針對(duì)上述問題，檢察機(jī)關(guān)必須采取積極措施，對(duì)檢察官履職資格與履職能力問題加以認(rèn)真研究，才能彌補(bǔ)當(dāng)前在檢察隊(duì)伍形成的“代溝”，推動(dòng)檢察事業(yè)不斷向前發(fā)展。因此，筆者建議：

一、建立機(jī)制，激發(fā)干警學(xué)習(xí)激情，以資格考試為平臺(tái)努力提高檢察官履職能力

認(rèn)識(shí)是前提，機(jī)制是保障。為確保干警盡早地取得檢察官資格這一系統(tǒng)工程的實(shí)施，各級(jí)基層檢察院要對(duì)參加司法考試的干警在經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、任用上應(yīng)給予鼓勵(lì)性的保障措施，形成學(xué)習(xí)文化知識(shí)的濃厚氛圍，努力營造有利于學(xué)習(xí)成才、發(fā)揮聰明才智的良好環(huán)境，營造尊敬檢察職業(yè)、尊重檢察工作、爭當(dāng)檢察人才的良好環(huán)境，促使檢察干警熱愛本職工作，刻苦學(xué)習(xí)法律知識(shí)，成為檢察工作的行家里手，保持檢察工作發(fā)展的良好勢頭，解決檢察機(jī)關(guān)中存在的履職資格與履職能力不相適應(yīng)的問題。在檢察機(jī)關(guān)的競爭上崗時(shí)，應(yīng)把工作實(shí)踐作為競崗的一項(xiàng)必要條件，作為衡量干警履職能力大小的前提，激發(fā)全院干警的學(xué)習(xí)積極性。堅(jiān)持高起點(diǎn)，鼓勵(lì)和培養(yǎng)高學(xué)歷的復(fù)合型人才，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)檢察機(jī)關(guān)的要求。

二、增強(qiáng)意識(shí)，培養(yǎng)檢察干警強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感

檢察官的責(zé)任意識(shí)不僅要從專業(yè)知識(shí)中吸取，還要從不斷擴(kuò)大知識(shí)面，關(guān)心黨和國家的工作大局，懂得社會(huì)的“大事”“大道理”開始培養(yǎng)。檢察官的職業(yè)責(zé)任感和使命感來自社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，社會(huì)的復(fù)雜性決定了檢察工作的復(fù)雜性，如果檢察官?zèng)]有用廣博知識(shí)武裝起來的“復(fù)雜”頭腦，就不能對(duì)社會(huì)形成深刻的認(rèn)識(shí)，如果不具有一定的社會(huì)洞察力，就形不成維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任意識(shí)。因此，檢察官不僅需要掌握職業(yè)所要求的專門知識(shí)，同時(shí)還必須掌握廣博的綜合知識(shí)，洞悉社會(huì)發(fā)展變化，傾心地關(guān)注國家和社會(huì)命運(yùn)，承擔(dān)起一份特殊的社會(huì)和歷史責(zé)任。稱職的檢察官必須在履職能力方面，具有政治家的責(zé)任和社會(huì)精英的見識(shí)，唯此才能真正適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的要求，具備公平、正義、人權(quán)等基本素質(zhì)。

三、適時(shí)引進(jìn)、培養(yǎng)各類人才，為充實(shí)檢察官隊(duì)伍補(bǔ)充新鮮血液。

積極協(xié)調(diào)理順地方與系統(tǒng)在人事管理上的雙重管理關(guān)系，在檢察機(jī)關(guān)人員緊缺的條件下，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人員的培訓(xùn),采取分類培訓(xùn)的方法，著重對(duì)基層檢察干警工作實(shí)踐的技能培訓(xùn)上下功夫，如：培養(yǎng)干警速記、審訊技巧、司法務(wù)實(shí)能力等，拓寬干警知識(shí)面；選調(diào)應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到基層檢察院工作,解決檢察隊(duì)伍

第三篇：檢察官履職能力與履職資格不相適應(yīng)的原因及對(duì)策

檢察官履職能力與履職資格不相適

應(yīng)的原因及對(duì)策

檢察官履職能力與履職資格不相適應(yīng)的原因及對(duì)策2007-12-16 13:02:44第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)檢察官履職能力與履職資格不相適應(yīng)的原因及對(duì)策檢察官履職能力與履職資格不相適應(yīng)的原因及對(duì)策(2)作為法律職業(yè)，檢察官與法官、律師等一樣，具有法律職業(yè)的共性，應(yīng)受過專業(yè)系統(tǒng)的法律職業(yè)教育和訓(xùn)練，同時(shí)還應(yīng)具備本科以上學(xué)歷。當(dāng)前，檢察干警雖具備檢察官資格但辦案能力較弱，而另一些檢察干警雖有較強(qiáng)的辦案能力但在短期內(nèi)卻難以具備資格，即檢察官履職資格與履職能力不相適應(yīng)的現(xiàn)象在各級(jí)基層檢察院普遍存在。究其原因，筆者認(rèn)為有以下幾方面。

一、階段性的學(xué)歷要求，使檢察干警的履職資格處于不平等狀態(tài)。

新《檢察官法》頒布實(shí)施前后，具備檢察官資格的要求各不相同，1994年以前，干部身份的檢察機(jī)關(guān)工作人員即可任命檢察官法律職務(wù)。1994年以后，任命檢察官法律職務(wù)要求學(xué)歷必須是大專以上文化，檢察干部任命法律職務(wù)，只要參加高檢院統(tǒng)一組織的初任檢察官考試就可?！稒z察官法》出臺(tái)后，2002年首次確定檢察官必須具備本科學(xué)歷，必須參加全國統(tǒng)一司法考試，成績合格者方能被任命為檢察官。由于以上不同時(shí)期的不同要求，使檢察干警接受學(xué)歷教育、鉆研法律業(yè)務(wù)的激情和緊迫性在不同時(shí)期都有不同的表現(xiàn)，因而也使現(xiàn)有的干警具備檢察官資格存在結(jié)構(gòu)性落差。

現(xiàn)在，檢察機(jī)關(guān)高學(xué)歷者多為年輕干警，法律知識(shí)理論較強(qiáng)但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較差，多數(shù)干警還在為取得檢察官資格而在司法考試的獨(dú)木橋上苦苦探索；年齡

大的干警由于較早就具備了檢察官資格，因而學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，法律理論知識(shí)相對(duì)欠缺，直接限制了履職能力的發(fā)揮。

二、崗位鍛煉的性質(zhì)不同，使檢察干警履職水平處于高低不均的狀況

工作崗位的不同，從事法律業(yè)務(wù)需求的不同，干警履職能力就會(huì)有較大的區(qū)別。輪崗、交流到業(yè)務(wù)科室工作的時(shí)間少而短，是部分具備檢察官資格的檢察干警辦案能力較弱的主要原因。長期在綜合部門工作的干警，從事的都是綜合性工作，缺少在辦案一線的鍛煉，一旦輪崗交流到業(yè)務(wù)部門工作，特別是年齡大一些的同志，適應(yīng)能力、接受能力與年輕同志相比都要遜色得多，因而短時(shí)期內(nèi)要迅速提高自身辦案能力確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。加之在綜合部門工作的干警，輪崗交流到業(yè)務(wù)科室的機(jī)率與業(yè)務(wù)科室的干警交流到綜合科室的機(jī)率要低得多，因此在法律履職方面的能力就有差別。

三、檢察官準(zhǔn)入制的設(shè)置過高，使

檢察干警跨入“門檻”具備資格的難度加大。

按照《檢察官法》的要求，從事新時(shí)期檢察工作的人員必須具備相應(yīng)的法律本科學(xué)歷和檢察官資格，而要想取得檢察官資格，只能通過國家統(tǒng)一司法考試這個(gè)唯一途徑，目前國家統(tǒng)一司法考試的難度，錄用率的偏低，嚴(yán)重約束了檢察官準(zhǔn)入的廣度和深度。加之各級(jí)檢察院對(duì)初任檢察官的采用，按照德才兼并備的標(biāo)準(zhǔn)，采取嚴(yán)格考核的方法，從通過國家統(tǒng)一司法考試取得資格并且具備檢察官條件人員中擇優(yōu)提出人選，致使大批工作在一線的干警既要為應(yīng)付大量、繁重的事務(wù)而埋頭工作，又要抽時(shí)間復(fù)習(xí)鉆研法律書籍為早日具備檢察官資格而苦學(xué)，這批雖不具備資格的干警在工作實(shí)踐中多數(shù)都是各科室的業(yè)務(wù)骨干，由于不具備檢察官資格，直接限制了他們在辦案、出庭等方面的能力，履職資格與履職能力的差別就不言而喻了。

針對(duì)上述問題，檢察機(jī)關(guān)必須采取積極措施，對(duì)檢察官履職資格與履職能力問題加以認(rèn)真研究，才能彌補(bǔ)當(dāng)前在檢察隊(duì)伍形成的“代溝”，推動(dòng)檢察事業(yè)不斷向前發(fā)展。因此，筆者建議：

一、建立機(jī)制，激發(fā)干警學(xué)習(xí)激情，以資格考試為平臺(tái)努力提高檢察官履職能力

認(rèn)識(shí)是前提，機(jī)制是保障。為確保干警盡早地取得檢察官資格這一系統(tǒng)工程的實(shí)施，各級(jí)基層檢察院要對(duì)參加司法考試的干警在經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、任用上應(yīng)給予鼓勵(lì)性的保障措施，形成學(xué)習(xí)文化知識(shí)的濃厚氛圍，努力營造有利于學(xué)習(xí)成才、發(fā)揮聰明才智的良好環(huán)境，營造尊敬檢察職業(yè)、尊重檢察工作、爭當(dāng)檢察人才的良好環(huán)境，促使檢察干警熱愛本職工作，刻苦學(xué)習(xí)法律知識(shí)，成為檢察工作的行家里手，保持檢察工作發(fā)展的良好勢頭，解決檢察機(jī)關(guān)中存在的履職資格與履職能力不相適應(yīng)的問題。在檢察機(jī)關(guān)的競爭上崗時(shí)，應(yīng)把工作實(shí)踐

作為競崗的一項(xiàng)必要條件，作為衡量干警履職能力大小的前提，激發(fā)全院干警的學(xué)習(xí)積極性。堅(jiān)持高起點(diǎn)，鼓勵(lì)和培養(yǎng)高學(xué)歷的復(fù)合型人才，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)檢察機(jī)關(guān)的要求。

二、增強(qiáng)意識(shí)，培養(yǎng)檢察干警強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感

檢察官的責(zé)任意識(shí)不僅要從專業(yè)知識(shí)中吸取，還要從不斷擴(kuò)大知識(shí)面，關(guān)心黨和國家的工作大局，懂得社會(huì)的“大事”“大道理”開始培養(yǎng)。檢察官的職業(yè)責(zé)任感和使命感來自社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，社會(huì)的復(fù)雜性決定了檢察工作的復(fù)雜性，如果檢察官?zèng)]有用廣博知識(shí)武裝起來的“復(fù)雜”頭腦，就不能對(duì)社會(huì)形成深刻的認(rèn)識(shí)，如果不具有一定的社會(huì)洞察力，就形不成維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任意識(shí)。因此，檢察官不僅需要掌握職業(yè)所要求的專門知識(shí)，同時(shí)還必須掌握廣博的綜合知識(shí)，洞悉社會(huì)發(fā)展變化，傾心地關(guān)注國家和社會(huì)命運(yùn)，承擔(dān)起一份特殊的社會(huì)和歷史責(zé)任。稱職的檢察官

必須在履職能力方面，具

檢察官履職能力與履職資格不相適應(yīng)的原因及對(duì)策

第四篇：履職能力

問渠那得清如許，為有源頭活水來 ——高校輔導(dǎo)員的履職能力來自何處

履職能力指履行崗位職責(zé)發(fā)揮自身作用的能力,包括承擔(dān)某職位的資格與能力,即擔(dān)當(dāng)某職位工作的最基本(最起碼)要求，其中，任職資格一般包括:工作行為、經(jīng)驗(yàn)、關(guān)鍵知識(shí)、關(guān)鍵技能等內(nèi)容。一般在學(xué)習(xí)中孕育，在思考中萌發(fā)，在實(shí)踐中產(chǎn)生！2011年9月，我來到學(xué)校，成為了一名輔導(dǎo)員。半年多的工作經(jīng)歷與歷練，使我不但對(duì)輔導(dǎo)員工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，還掌握了一定的工作方法和技巧，使我對(duì)今后的輔導(dǎo)員工作充滿了信心。輔導(dǎo)員作為高校中一個(gè)特殊團(tuán)體，既有教師和干部的雙重身份，更需履行專業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的雙重職責(zé)，如何明晰雙重身份、發(fā)揮多元效能，使得自身工作能夠得心應(yīng)手是衡量輔導(dǎo)員履職能力的重要指標(biāo)。我覺得一名合格的輔導(dǎo)員需要做好一下幾點(diǎn)工作：

一、準(zhǔn)確定位角色

對(duì)于一名年輕教師，輔導(dǎo)員工作最能歷練人，最能使我們快速成長、盡早成熟。盡管在高校而言，輔導(dǎo)員是個(gè)小角色，但是小角色也有大舞臺(tái)，關(guān)鍵就在于怎樣定位角色、怎樣看待學(xué)生、怎樣展開工作。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅僅是學(xué)生生活的管理者，更是他們生活道路上的領(lǐng)路人。尤其是當(dāng)今90后的大學(xué)生優(yōu)越感比較突出，這就要求輔導(dǎo)員能在認(rèn)識(shí)上、生活狀態(tài)上和行為習(xí)慣上，給他們樹立良好的形象和榜樣，以自身的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生、感染學(xué)生、影響學(xué)生。記得在一次工作交流會(huì)上，與會(huì)者在談到《高校輔導(dǎo)員工作藝術(shù)》的時(shí)候就講到，大學(xué)輔導(dǎo)員在面臨新的班級(jí)的時(shí)候要抓好“三個(gè)環(huán)節(jié)”、具備“三種意識(shí)”、培養(yǎng)“三心”，從藝術(shù)層面處理好周邊事物。即輔導(dǎo)員首先要明白干什么、靠誰干、怎樣干，在工作中時(shí)刻牢記專業(yè)與學(xué)科意識(shí)、規(guī)劃與發(fā)展意識(shí)、問題與成就意識(shí)，對(duì)自己的工作要有信心、恒心、平心。過去人們常說“干一行，愛一行”，高校輔導(dǎo)員作為一種職業(yè)，同其他職業(yè)相比較，具有諸多不同的特點(diǎn)，只有把握方向、準(zhǔn)確定位才能干好這一行。

二、講求工作策略

作為高職高專院校的輔導(dǎo)員，面對(duì)的是一批有別于本科層次的學(xué)生，雖然不得不承認(rèn)我們的學(xué)生在成績上與本科生的距離，但卻絕不能因此默認(rèn)他們在人格上有差異。在工作中我發(fā)現(xiàn)，成績的不理想常會(huì)有兩種狀況：一種是有期待的學(xué)生心理上已經(jīng)烙下自卑的印記，以往的經(jīng)歷使他們不愿也不敢正視自己身上存在的亮點(diǎn)；另一種是確有頑劣傾向的學(xué)生自進(jìn)校起便或盲目或荒唐的度日，要么浪費(fèi)父母的錢來掩飾自己在精神上的空虛，要么用觸犯校紀(jì)校規(guī)的肢體語言來宣泄自己對(duì)社會(huì)的不滿?；谶@些現(xiàn)象，我們輔導(dǎo)員該如何面對(duì)，這是很棘手的問題。在本校舉辦的一次工作交流會(huì)上，一名心理學(xué)教授做了《基于我校學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育建設(shè)》報(bào)告，其中指出：對(duì)待我校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)講求“認(rèn)真對(duì)待，放心工作”的策略，即要對(duì)學(xué)生既有嚴(yán)肅的一面又要有寬容的一面。在具體的方法中提到可以在班級(jí)干部選配時(shí)考慮選擇與個(gè)性互補(bǔ)的同學(xué)擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，在班級(jí)干部協(xié)作中要講求“去中心、多元化、反權(quán)威”，從而建設(shè)一個(gè)積極向上和凝聚團(tuán)結(jié)的班級(jí)。

三、不斷充實(shí)自我

輔導(dǎo)員工作是一個(gè)全面細(xì)致的育人工程，具體的工作除了思想教育和組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)外，還要與各方面人員溝通協(xié)調(diào)，并且要有扎實(shí)的知識(shí)背景和一定的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)技巧，這就需要我們通過各種途徑不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷提升。在輔導(dǎo)員工作交流會(huì)上，兩位來自兄弟院校的輔導(dǎo)員老師就他們在工作中遇到的問題和積累的經(jīng)驗(yàn)，與我們進(jìn)行了面對(duì)面的交流。其中潘老師強(qiáng)調(diào)了建設(shè)班風(fēng)班規(guī)問題。一個(gè)班級(jí)的內(nèi)務(wù)直接反應(yīng)了班級(jí)風(fēng)氣又直接聯(lián)系到同學(xué)的自制力，所以每當(dāng)新班級(jí)第一次整頓內(nèi)務(wù)時(shí)，輔導(dǎo)員老師都會(huì)親手把床面為他們整理好，每天都要勤查宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，一連堅(jiān)持幾個(gè)月，以至培養(yǎng)習(xí)慣。楊老師強(qiáng)調(diào)了輔導(dǎo)員要用盡量多的時(shí)間去盡快熟悉每一個(gè)人，特別是孤僻、紀(jì)律差和個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)生，解決了這些學(xué)生的問題就把班級(jí)里百分之八九十的問題都解決了。

由于輔導(dǎo)員工作的責(zé)任性和面對(duì)學(xué)生群體的復(fù)雜性，一勞永逸的解決方案是根本不存在的。做學(xué)生工作，需要用心學(xué)習(xí)、不斷思考，選擇當(dāng)了輔導(dǎo)員，就是選擇了這樣的一種生活。面對(duì)一群既懂事又不懂事的學(xué)生，我們需要時(shí)刻有所心理準(zhǔn)備，保持一顆積極進(jìn)取的心，甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、勤奮學(xué)習(xí)、逐漸成長，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。

第五篇：履職能力

我的履職能力從哪里來

履職能力是履職崗位職責(zé)發(fā)揮自身作用的能力。履職能力的高低，直接決定我們是否能夠順利完成自己所承載的工作或任務(wù)，作為工作最基本的要求，我認(rèn)為，履職能力應(yīng)該從愛崗敬業(yè)、不斷學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地三個(gè)方面來提高。

一、愛崗敬業(yè)。敬業(yè)是一種高尚的品德，體現(xiàn)了對(duì)本職崗位的珍惜，體現(xiàn)了一種可貴的事業(yè)心和責(zé)任感。要做到敬業(yè)，首先要“干一行，愛一行”。一個(gè)人只要愛自己的工作崗位，他的身心才會(huì)融于工作中，王進(jìn)喜是石油工人，李素麗是公交車售票員，他們都在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

在總編室審片看起來簡單，其實(shí)不然，要做到合格的審查好片子，要與時(shí)俱進(jìn)，要隨時(shí)了解播出政策。因?yàn)槭墙逃娨暸_(tái)，播出的節(jié)目要符合教育的宗旨，要及時(shí)了解國家政策，國家的教育方針，什么樣的內(nèi)容是可播的，什么樣的內(nèi)容是不可播的，必須要嚴(yán)格審查，嚴(yán)格把關(guān)，這樣才不出紕漏、不出差錯(cuò)。一旦禁播的節(jié)目沒有審查，撥出去，損失將無法挽回。這樣的風(fēng)險(xiǎn)每天都存在，隨時(shí)都有可能發(fā)生，這就要求我們每天提高警惕，保持清醒的頭腦，認(rèn)真而細(xì)致的審查好每一期節(jié)目、每一句話、每一個(gè)鏡頭。只有對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的態(tài)度，才會(huì)使自己自己真正的做到愛崗敬業(yè)。我要在工作中不斷地增長經(jīng)驗(yàn)，細(xì)致的審查好每一期節(jié)目，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，力爭在工作中不出差錯(cuò)。

二、在工作中要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是事業(yè)的基礎(chǔ)，是完成本職工作的必要條件。節(jié)目播出質(zhì)量的好與壞，直接關(guān)系到我臺(tái)的形象和聲譽(yù)，因此我的履職能力應(yīng)該體現(xiàn)在不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)，善于從審片中不斷地查找問題，并及時(shí)糾正。如果要達(dá)到不出差錯(cuò)，做到準(zhǔn)、快、好，要達(dá)到這個(gè)能力，就必須學(xué)習(xí)電視節(jié)目的制作技術(shù)，學(xué)習(xí)和跟蹤先進(jìn)的教育理念，熟練掌握設(shè)備。通過審查節(jié)目兩年以來，使自己的思想意識(shí)提高了，眼界變得開闊了，業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能得到了一定的提高。

三、在工作中要腳踏實(shí)地，用心做事。認(rèn)真，體現(xiàn)的是一個(gè)人做人做事的態(tài)度。做人最怕應(yīng)付，做事最怕敷衍了事。毛澤東曾經(jīng)說過：“世界上怕就怕認(rèn)真二字”。一個(gè)人只要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會(huì)隨時(shí)保持緊迫感，會(huì)經(jīng)常思考、改進(jìn)、完善工作方法?？偩幨业膶徠ぷ?，天天和各種節(jié)目打交道，要確保每部片子的質(zhì)量，就必須認(rèn)真的做到腳到、眼到、手到、心到，做到每一部片子都一樣對(duì)待，有領(lǐng)導(dǎo)檢查和沒有領(lǐng)導(dǎo)檢查都一樣。審片工作不能湊合，不馬虎、不敷衍，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致嚴(yán)把關(guān)，才能為教育電視事業(yè)做出自己的一份努力。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的履職能力有了一定的提高，但是和先進(jìn)相比還有很大差距，主要表現(xiàn)在工作創(chuàng)新不足，學(xué)習(xí)自覺性不夠，下一步打算自覺尋標(biāo)達(dá)標(biāo)，不斷提高自己的履職能力，為教育電視臺(tái)做出自己的貢獻(xiàn)。